资源简介

显微镜使用部分
1、取镜与安放：左托右握略偏左
即：左手托住镜座，右手握住镜臂，把显微镜放在实验台偏左的位置。
2、对光：三转三找
即：一转转换器，找低倍镜；二转遮光器，找大光圈；三转反光镜，找光源。
3、观察步骤：放→压→降→升→调
即：在载物台上放上标本→用压片夹压住标本→把物镜降到最低处（侧视物镜）→缓缓上升物镜（上视目镜）→调节准焦螺旋
4、移动标本时可概括为：偏哪往哪移
即：在使用显微镜观察物像时，如果物像不在视野中央，偏什么方向就向什么方向移动标本。
制作临时玻片标本
制作临时玻片标本的过程可概括为：净→滴→取→浸→涂（或展）→盖→染
即：擦净玻片→滴上水滴→取出材料→浸入水滴→展平（或涂匀）材料→盖盖玻片→染上颜色
细胞吸水、失水的原理
谁浓跟谁走。
即：两种液体接触时，哪种液体的浓度大，另一种液体中的水分就会走去哪里（会把另外一种液体中的水分吸收过来趋于相同）。
无机盐对植物的作用
氮叶、磷生、钾茎甜。
氮→叶、磷→生（花、果实、种子）、钾→茎甜
即：氮肥主要作用于植物叶片上；磷肥主要作用于植物的花、果实、种子上；钾肥主要作用于植物的茎上，还可促进植物体内淀粉（糖类）的形成。
光合作用与呼吸作用原理及应用
1、农产品丰收法（促进光合作用）可概括为：三增一差大（增光、增水、增二氧化碳，昼夜温差大）
2、农产品保存法（抑制呼吸作用）可概括为：三低一灭（低温、低氧、低含水量，灭菌类）
即：通过适当增加光照，增加植物体内含水量，增加空气中二氧化碳的含量来促进光合作用提高农作物产量；通过适当降低温度，降低空气中的含氧量，降低农产品中的含水量来抑制呼吸作用降低有机物的消耗。
人体心脏结构和血液循环
房连静，室连动（血管）；左动右静，血不同（血液）；肺反体同（两循环中血液与血管的关系）
即：与心房相连的是静脉，与心室相连的是动脉；在心脏及血液循环路线中，流动在左边的血液是动脉血，流动在右边的血液是静脉血；在肺循环中血液与血管的关系是相反的，在体循环中血液与血管的关系是相同的。如：肺动脉内流动的是静脉血，肺静脉内流动的是动脉血，主动脉内流动的是动脉血，上、下腔静脉内流动的是静脉血等。
食物中的营养物质
糖脂蛋，水盐素
六类营养要记住
谷豆食糖马铃薯
核桃花生加猪油
奶蛋鱼肉和黄豆
提供能量主要物
水盐素，量不足
出现问题很多处
钙铁锌，又碘磷
缺铁吃肝治血贫
大人脖肿小孩傻
那是因为缺碘啦
缺A眼睛怕天黑
缺B容易得脚气
缺C坏血很容易
缺D缺钙骨不硬
消化和吸收
口咽食胃小大肠
分工全都不一样
口嚼舌搅淀粉消
胃内蛋白有走掉
小肠里面最重要
胰液胆汁凑热闹
消化吸收一肩挑
三类营养要记牢
合理营养和食品安全
中学生，要牢记
三餐吃饱长身体
早中晚，3 4 3
合理膳食要均衡
呼吸系统与功能
鼻咽喉，两气管
功能不要搞混乱
呼吸道，有支撑
确保气流能畅通
两气管，有纤毛
排菌化痰守卫牢
清洁湿润又加温
黏液还能抵细菌
肺内的气体交换
胸腔左右二三肺
还有膈肌和两肋
肋膈肌缩胸腔扩
吸入空气氧气多
肋膈肌扩胸腔缩
呼出废气氧气弱
气入肺泡过两壁
进入血管是毛细
氧入碳出交换急
最终氧去细胞里
血液
血液有浆有细胞
浆运细胞和养料
红细胞，带氧跑
白细胞，把菌包
血小板，凝血牢
血管
血管动静和毛细
动脉壁厚血流急
管腔较小压力高
毛细毛细薄又细
薄到只剩一层皮
两红细胞过不去
慢慢通过换氧气
静脉壁薄弹性小
大多分布在体表
还有瓣膜防颠倒
心脏
大小如拳形象桃
上房下室有四窍
房连静脉室连动
左右不通上下通
动脉血，左室离
换物质，在毛细
回右房，入右室
忙去肺，换氧气
新血来，左房里
终左室，新周期
一颗心脏映眼中，四个腔室须分清。
上房下室同侧通，房连静来室连动。
静脉送血回心房，再沿动脉向外冲。
瓣膜控制血流向，上下内外不倒行。
肺部循环加氧站，血色由暗变鲜红。
氧由血液送全身，分解糖类（等）释放能。
尿的形成和排出
肾小球，小囊壁
血液流经搞过滤
细胞蛋白留血里
水盐素糖穿过去
形成原尿不彻底
肾小管，重新吸
葡萄糖，无剩余
尿液积多排出去。
眼与视觉
光线外面来，透过角孔晶，
聚焦视网膜，能把物看清。
晶状体过凸，眼球径过长，
像在膜前方，需戴近视镜。
预防近视眼，主要靠习惯，
营养防疲劳，“三要”“四不看”。1、运动：动物自身空间位置的改变；
2、动物运动的方式有：行走、奔跑、爬行、飞行，游泳等；
3、骨：动物身体内起支持且坚硬的结构，有长、短、扁、不规则骨等；
4、骨的结构：骨膜、骨质（骨密质和骨松质）、骨髓；
5、骨的成分：无机物和有机物；
6、骨的特性：坚硬而有弹性；
7、骨折后能使其愈合的结构——骨膜（成骨细胞）；
8、骨与骨之间的连结——骨连结；
9、活动的的骨连结——关节；
10、运动中，骨是杠杆、关节是支点、骨骼肌收缩为动力；
11、上肢肩、肘、腕，下肢踝、膝、髋为人体六大关节；
12、活动范围最大的关节——肩关节；
13、骨骼肌：附着在肩上的肌肉；
14、先天性行为：生来就有的本能行为；
15、后天学习行为：在生活过程中逐渐形成的适应环境变化而发生的行为；
16、根据动物行为的发生可以分为先天性行为和后天学习行为；
17、根据动物行为的功能将动物的行为分为：取食行为，领域行为，攻击行为，防御行为，繁殖行为，节律行为，社群行为；
18、不断从外界环境获取食物的行为——取食行为；
19、动物占有生存空间的行为——领域行为；
20、同种动物之间由于争夺食物，配偶，领域等发生相互攻击或争斗的行为——攻击行为；
21、动物保护自己逃避敌害的行为——防御行为；
22、与繁殖后代有关的行为——繁殖行为；
23、随着环境的周期性变化而产生的周期性的有规律性的行为——节律行为；
24、一起生活的动物群体内不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的共同行为——社群行为；
25、《昆虫记》的作者——法布尔；
26、“动物感觉器官”研究家——费里施；
27、“海鸟行为”研究家——廷伯根；
28、“动物行为学”之父——劳伦斯；
29、动物行为研究的方法——观察结构和实验法；
30、人和动物是生物圈中的消费者；
31、食物链：在一定区域内各种生物之间由于吃与被吃关系形成的链状式联系；
32、各种生物之间由于吃与被吃的关系形成的网状式联系——食物网；
33、国宝——大熊猫、白鳍豚、扭角羚（四不像）；
34、我省国家一级保护动物——黔金丝猴；
35、国家一级保护鸟类——朱鹮；
36、古老的爬行动物（国家一级保护动物）——扬子鳄；
37、国家一级保护鱼类——中华鲟；
38、国家二级保护两栖类——娃娃鱼（大鲵）；
39、就地保护：为了保护动物多样性和珍稀野生动物之源划分出一定的区域进行管理和保护；
40、就地保护的主要措施：建立自然保护区；
41、微生物：个体微小。结构简单的低等生物；
42、寄生：从其他生物活体获得生活必需物质和能量的生活方式；
43、腐生：分解动植物尸体中的有机物以获得生活必需的物质和能量的生活方式；
44、寄生生活的生物：寄生生物；
45、腐生生活的生物：腐生生物；
46、能利用光能或化学能将无机物转变成储存能量的有机物的生活方式——自养；
47、生殖：生物产生后代繁衍种族的过程；
48、发育：生物体的结构由简单到复杂，功能活动由完善到不完善的过程；
49、人的生殖系统：男性生殖系统和女性生殖系统；
50、男性生殖系统的主要器官——睾丸（产生精子，分泌雄性激素）；
51、女性生殖系统的主要器官——卵巢（产生卵细胞，分泌雌性激素）；
52、受精的场所——输卵管；
53、胚胎发育的场所——子宫；
54、胎儿分娩的通道——阴道；
55、精子和卵细胞的结合过程——受精；
56、胎儿的出生——分娩；
57、从婴儿出生到性成熟的发育阶段——人的个体发育；
58、从受精卵到胎儿产出前的发育——胚胎发育；
59、青春期发育的显著特点——性器官的发育和成熟；
60、月经：女子进入青春期后，每月一次的子宫出血现象；
61、遗精现象：男子进入青春期后，有时睡梦中出现的精液排出的现象；
62、变态发育：有的动物从幼体到成体的发育过程中，在形态结构、生理、生活习性上有很大差异的现象；
63、不完全变态：变态发育过程经历受精卵、若虫和成虫三个时期的发育；
64、完全变态：变态发育过程经历受精卵、幼虫、蛹和成虫四个发育时期的发育；
65、有性生殖：由亲体产生两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式；
66、无性繁殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式；
67、利用营养器官繁殖新个体的繁殖方式——营养生殖（如植物的扦插、嫁接、压条、组织培养）；
68、分裂生殖：单细胞生物通过细胞分裂产生两个形状、大小、结构相似的新个体的生殖方式；
69、出芽生殖：有母体生出芽体（形态结构相似），芽体长大后与母体脱离，形成新个体的生殖方式；
70、孢子生殖：由母体产生孢子，由孢子直接发育成新个体的生殖方式；
71、组织培养技术：在无菌条件下，把营养器官的一部分接种到人工培养基上，生长发育成新个体的技术；
72、亲代的性状传递给子代的现象——遗传；
73、性状：生物体的形态特征和生理特征；
74、相对性状：同一种生物一种性状的不同表现类型；
75、变异：亲代与子代之间，子代与个体之间在性状变现上存在差异的现象；
76、染色体：在细胞核内能被碱性染料染成深色的具有遗传作用的物质；
77、染色体中主要遗传的物质——DNA；
78、染色体由DNA和蛋白质组成；
79、DNA上具有遗传效应的片段（或染色体上许许多多控制性状的基本遗传单位）——基因；
80、等位基因：同意对染色体上相同位置的不同基因；
81、在等位基因中能得到表现的基因——显性基因；
82、显性基因控制的性状——显性性状；
83、在等位基因中不能得到表现的基因——隐性基因；
84、隐性基因控制的性状——隐性性状；
85、生物个体的基因组成——基因型；
86、生物个体的某一具体的性状表现——表现型；
87、常染色体：与性别决定无关的染色体；
88、性染色体：决定性别的染色体；实验类型 实验名称
七年级上册 调查实验 调查校园、公园或农田的生物种类
探究实验 非生物因素对某种动物的影响
种子萌发的环境条件
测定种子的发芽率
观察根毛和根尖的结构
比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况（演示）
绿叶在光下制造有机物
二氧化碳是光合作用必需的原料
光合作用产生氧气（演示）
呼吸作用产生能量（演示）
呼吸作用产生二氧化碳（演示）
呼吸作用消耗氧气（演示）
模拟实验 制作动物细胞模型
观察实验 练习使用显微镜
制作并观察植物细胞的临时装片
观察人的口腔上皮细胞
观察人体的基本组织
观察草履虫
观察当地常见藻类植物
观察当地常见苔藓植物
观察当地常见蕨类植物
观察裸子植物和被子植物
观察种子的结构
观察根毛和根尖的结构
观察花的结构
观察叶片的结构
七年级下册 调查实验
探究实验 测定某种食物中的能量
探究馒头在口腔中的变化
测定反应速率
模拟实验 模拟呼吸时膈肌的运动（演示）
酸雨对生物的影响
观察实验 用显微镜观察人血的永久涂片
观察小鱼尾鳍内血液的流动
观察心脏的结构
膝跳反射
八年级上册 调查实验
探究实验 鸟类适于飞行的结构特点
小鼠走迷宫获取食物的行为
蚂蚁的通讯
检测不同环境中的细菌和真菌
发酵现象（演示）
模拟实验
观察实验 观察蚯蚓
观察缢蛏
观察鲫鱼
观察青蛙（牛蛙）
观察关节
观察酵母菌和霉菌
八年级下册 调查实验 花生果实大小的变异
调查当地常见的几种传染病
探究实验 酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响
模拟实验 精子和卵细胞的随机结合
模拟保护色的形成
观察实验 观察鸡卵的结构1.地球上最大的生态系统是（生物圈）
2.消化食物和吸收营养物质的主要场所是（小肠）
3.人的呼吸系统中进行气体交换的器官是（肺）
4.受精作用的场所是（输卵管），胚胎发育的场所是（子宫）
5.生物分类单位中，由大到小排列：（界，门，纲，目，科，属，种），基本单位是（种）
6.酸奶和泡菜利用了（乳酸菌），面包.馒头的制作利用了（酵母菌）
7.食物腐败的根本原因是（微生物繁殖）
8.生物体的结构与功能的基本单位是（细胞）
9.既储存了主要的遗传信息，又对细胞的生命的活动起着控制作用的是（细胞核）
10.人体发育的起点是（受精卵）
11.产生精子和卵细胞的生殖器官分别是（睾丸）和（卵巢）
12.鱼离开水一段时间就会死亡，因为（生物依赖环境）
13.在一个生态系统中，数量最多的生物是（生产者——绿色植物）
14.打吊针或抽血时，选择的血管是（静脉）
15.生物进化的总趋势是（从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生）
16.胎儿与母体物质交换的结构是（胎盘）
17.用保鲜袋储藏新鲜蔬菜,原因是（抑制呼吸作用）
18.受精卵细胞中的性染色体类型可能是（XX或XY）
19.控制性状的基本遗传单位是（基因）
20.短时间内大量繁殖植物体植株的方法是（组织培养）
21.泌尿系统中形成尿液的主要器官是（肾脏）
22.人体的结构层次中,由小到大的排列顺序是（细胞→组织→器官→系统→人体）；植物的结构层次中，由小到大的排列顺序是（细胞→组织→器官→植物体）
23.一朵花中最重要的结构是（雌蕊和雄蕊，合称花蕊）
24.刷牙时牙龈常出血是患上了（坏血病），原因是缺（维生素C），应多吃（新鲜蔬菜和水果）
25.如尿液中含有红细胞和大分子蛋白质,病变部位是（肾小球）
26.食物保存的方法（低温,干燥,隔绝空气）
27.哺乳动物最突出的特征是（胎生哺乳，体表多被毛）
28.生物进化最直接的证据是（化石）
29.细胞核中的染色体,DNA,基因三者之间的包含关系:（基因
30.体温恒定的动物有（鸟类、哺乳类）
31.单子叶植物（小麦、水稻、玉米等）的种子，营养物质储藏在（胚乳），双子叶植物（大豆、花生等）的种子，营养物质储藏在（子叶）中
32.种子植物，（子房）发育为果实，（胚珠）发育为种子
33.接种的疫苗属于（抗原），注射的血清属于（抗体），都产生（特异性免疫）
34.生物体能由小长大是因为（细胞的分裂和生长）
35.与动物相比，植物细胞多了（细胞壁、液泡和叶绿体）
36.植物体的营养器官是（根、茎、叶），生殖器官是（花、果实、种子）
37.植物的四大基本组织是（保护、营养、分生、输导），动物和人体的四大基本组织是（上皮、结缔、肌肉、神经）
38.生态系统中的分解者主要有（腐生细菌、真菌、蚯蚓）
39.种子的主要结构是（胚），完整的种子才能萌发
40.根尖中生长最快的部位是（伸长区），吸收水分和无机盐的主要部位是（成熟区）
41.根毛细胞吸水的条件是（细胞液浓度>周围溶液浓度）
42.植物进行光合作用和蒸腾作用的主要器官是（叶）
43.植物由根系吸收的水分主要用于（蒸腾作用）
44.光合作用的实质是（合成有机物，储存能量）；呼吸作用的实质是（分解有机物，释放能量）
45.生物在食物链中所处的地位越高，体内积存的有毒物质（越多）
46.人体各种生命活动所消耗的能量，主要来自食物中的（糖类）
47.血液由（血浆）和（血细胞）组成。血细胞中，数量最多的是（红细胞），能吞噬病菌的是（白细胞），能止血凝血的是（血小板）
48.动植物和人的呼吸作用，都吸入（氧气），呼出（二氧化碳），并为生命活动提供（能量）。49.尿的形成过程，包括（肾小球的滤过）作用和（肾小囊的重吸收）作用
50.被肾小管重吸收的物质有（大部分水、全部葡萄糖，部分无机盐）
51.神经系统的结构和功能的基本单位是（神经元——神经细胞）
52.完成人体反射活动的结构基础是（反射弧），它包括（感受器、传入神经元、神经中枢、传出神经元、效应器）五部分
53.人类特有的大脑皮层功能区是（语言中枢），因此人类能对（语言文字）产生条件反射
54.视觉的最终形成部位是（大脑皮层的视觉中枢），听觉的最终形成部位是（大脑皮层的听觉中枢）
55.视觉感受器是（视网膜），听觉感受器是（耳蜗）
56.幼儿时期生长激素分泌不足，引起（侏儒症）；甲状腺激素分泌不足，引起（呆小症）
57.长骨的结构包括（骨膜、骨质、骨髓），骨折后有修复功能的是（骨膜）
58.控制父母性状的基因，通过（生殖细胞）传给后代
59.不具有细胞结构的生物是（病毒）
60.细菌的细胞中没有（成形的细胞核）
61.食品衣物上长毛发霉是由（霉菌）引起的
62.鱼能生活在水中，最重要的特征是（用鳃呼吸，用鳍游泳）
63.引起传染病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等都属于（病原体），正患病的人或动物都属于（传染源）。
64.光合作用的条件是（光），产物是（淀粉和氧气）；呼吸作用不需要光，产物是（水和二氧化碳）
65.种子萌发的外界条件是（适宜的温度、充足的空气、适量的水分）
66.人体内静脉血变为动脉血，由（肺的换气）实现；动脉血变为静脉血，由（组织内的气体交换）实现
67.蔬菜水果堆放久了，引起发热的原因是（呼吸作用释放能量）
68.食物中的淀粉在口腔中被分解为（麦芽糖），彻底消化后，产物是（葡萄糖）；蛋白质被彻底分解后，产物是（氨基酸）；脂肪被彻底分解后，产物是（甘油和脂肪酸）
69.唯一不含消化酶的消化液是（胆汁），它由（肝脏）产生
70.输血时，以输同型血为原则。如A型血的病人，应为他输入（A型血）初中生物95个中考必备知识点
1、目前己知的动物大约有150万种，这些动物可以分为两大类：一类是脊椎动物，它们的体内有脊柱;另一类是无脊椎动物，它们的体 内没有脊柱。
2、生物的多样性：1)种类的多样性;2)生活环境的多样性;3)运动方式的多样性。
3、鱼之所以能在水里生活，两个特点是至关重要的：1)能靠游泳老获取食物和防御敌害;2)能在水中呼吸。
4、鱼可以在克服水中阻力的结构：流线形(梭子形)身体;身体表面分泌粘液。
5、鱼在游泳时，靠躯干部有尾部的左右摆动产生前进的动力，靠背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍来保持平衡，靠尾鳍保持前进的方向。
6、在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，即模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验叫做模拟实验。
7、各种鳍在运动中起到辅助协调的作用。
8、鳃是鱼的呼吸器官。
9、鳃中含有丰富的毛细血管，因此鳃是鲜红色的。
10、鳃丝又多又细，是为了扩大与水接触的面积，有利于充分进行气体交换。
鳃不容易吸收空气中的氧，鱼离开水后，鳃丝相互覆盖，减小了与空气接触面积，不能从空气中得到足够的氧气，因此缺氧而死。11、鱼鳃对水中呼吸至关重要的特点：鳃丝鲜红，含丰富毛细血管;鳃丝又多又细。
12、水从鱼口流入，从鳃盖后缘流出。
13、流出鱼鳃的水中，氧气减少了，二氧化碳增多了。
14、气体交换:水中O2——鳃丝的毛细血管中 鳃丝中Co2—水中
15、鱼的主要特征：体表常常有鳞，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。
16、有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外，这些动物称为腔肠动物。 17、身体柔软靠贝壳来保护身体的动物，称为软体动物。
18、体表长有质地较硬的甲的动物，叫做甲壳动物。甲壳动物用鳃呼吸。
19、腔肠动物、软体动物、甲壳动物都是无脊椎动物。
20、水中各种生物都是水域生态系统的重要组成部分，它们之间通过食物链和食物网，形成紧密而复杂的联系，同时又都受水域环境的影响，其种类的变化和数量的消长都会影响到人类的生活。
21、 与水域环境相比，陆地环境要复杂得多。1)比较干燥;2)昼夜温差大;(3)缺少水中的浮力;(4)有气态的氧;(5)陆地环境复杂多变。22、陆地生活的动物对环境的适应：
1)一般都有防止水分散失的结构;
2)不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌;
3)一般具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官，比如气管和肺;
4)普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。
23、环节动物不是软体动物，环节动物是无脊椎动物。
24、身体由许多彼此相似的环状体节构成的动物称为环节动物。
25、蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，因为蚯蚓是冷血动物，温度变化不大，适合蚯蚓生活。
26、身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活。
27、蚯蚓靠肌肉的收缩和舒张，刚毛的支撑和固定运动。 28、蚯蚓没有专门的呼吸系统，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。
蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。
29、蚯蚓不能保持恒定的体温，只能生活在温度变化不太大的土壤深层。
30、恒温动物比不恒温动物较高等，更能适应环境，有利于进行正常的新陈代谢。
31、兔的体温恒定，不仅靠体表的毛，还需发达的神经系统，循环系统，呼吸系统共同协调。
32、兔的后肢较长，前肢较短，后肢肌肉发达，适于跳跃。
33、门齿——切断食物 犬齿——撕裂食物 臼齿——磨碎食物
34、兔的心脏和肺的结构及部位与人体的相似，这说明了人与兔的分类很接近，同属哺乳动物。
35、食性、植食性(如兔);肉食性(如狼); 杂食性(如人)
36、盲肠主要用于消化纤维，草食性动物盲肠发达。
37、兔的牙齿分化为门齿和臼齿，门齿适于切断植物纤维，臼齿适于磨碎食物。兔的消化道上有发达的盲肠，这些都是与它们吃植物的生活习性相适应的。
38、兔有发达的大脑及遍布全身的神经，有发达的四肢，使它们能够灵敏地感知外界环境的变化，迅速作出相应的反应。
39、哺乳动物是最高等的动物，是脊椎动物，种类很多，地球上大约有4000多种，除极个别种类外，都具有体表被毛、胎生、哺乳等特征(其他特征：心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定，属恒温动物，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化)
40、世界上的鸟有9000多种。
41、鸟的外形呈流线形，减少飞行时空气的阻力。
42、鸟的羽毛分正羽和绒羽(有保暖作用)，正羽有羽轴，翼呈扇形，可增大与空气接触的面积，便于扇动空气而飞行。
43、鸟的胸肌发达，附于龙骨突，利于扇动空气而飞行。
44、鸟的骨骼中空，轻而坚固，胸骨突出，有龙骨突的结构，便于发达的胸肌附于胸骨(龙骨突)，减轻重量，利于飞行。
45、鸟类消化特点：1)食量大，消化能力强，满足飞行时能量的消化;2)粪便不贮存，减轻体重，利于飞行;3)直肠短，排便频繁。
46、鸟的心脏发达，工作能力强，血液输送氧气的能力强，有利于飞行。
47、鸟的身体里有发达的气囊(不是呼吸器官)，辅助肺进行呼吸，满足飞行时氧气的需要。
48、鸟的全身都是为飞行而设计。
49、恒温动物 哺乳动物 鸟类
50、鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼，具有迅速飞翔的能力，身体内有气囊辅助肺呼吸，体温高而恒定。
51、 昆虫是种类最多的一类动物，已知的种类超过100万种(占动物种类的4/5)，昆虫有三对足，能爬行;有的昆虫的足特化成跳跃足，能跳跃;大多数昆虫都有翅，能飞行。昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。
52、昆虫的翅与鸟翼结构不同，但就适于飞行来看都有这些共同点：都有利于飞行的扇形结构，这些结构的运行都是由肌肉的收缩和舒张引起的，都可以在空气中产生向上的升力和前进的动力，相对身体来说，都有轻、面积大的特点，利于扇动空气而飞行。
53、翅对昆虫生活和分布的重要意义：有利于取食，逃避敌害，扩大活动和分布范围，有利于寻偶交配，寻找适宜的产卵场所。
54、昆虫的外部特征：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，运动器官——翅和足都生在胸部。胸部有发达的肌肉，附在外骨骼上，外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳(会发生蜕皮)，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。
55、昆虫在分类上属于节肢动物，节肢动物除昆虫外，还有蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等，它们的共同特点是：身体由很多体节构成;体表有外骨骼;足和触角分节。
56、幼体生活在水中，用鳃呼吸，经过变态发育，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。
57、动物的行为依赖于一定的身体结构。
58、哺乳动物的运动系统是由骨骼和肌肉(骨、骨骼肌(运动肌肉)、骨与骨之间的连接(如关节))组成的。
59、运动系统由骨、骨骼肌和骨连接(如关节)组成。
60、人有206块骨 颅骨、胸骨、肋骨(不能活动);躯干骨(半活动) 四肢骨(能活动);能活动的骨连结(关节)
61、人有26块脊椎骨(半活动骨连结)
62、关节结构：关节头、关节囊、关节腔(有滑液，使关节活动灵活)、关节窝、关节软骨(缓冲作用);关节囊;关节头;关节腔;关节软骨; 关节窝
63、关节在运动中起支点作用，是骨绕着转动的点。
64、人体主要的关节：上肢;肩关节;下肢;髋关节;肘关节;膝关节;腕关节;踝关节;指关节;趾关节.
65、所有脊椎动物都有关节。
66、运动时，肘关节、髋关节、膝关节、踝关节容易受伤。
67、如何在运动中保护关节：一、运动前做好充分的准备运动;二、运动强度应适当;三、佩戴护腕和护膝。
68、骨骼肌(是器官)中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。
69、骨骼肌有受刺激而收缩的特性。
70、为什么骨骼肌能牵动骨：当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。
71、与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。
72、人全身有六百多块骨骼肌，双臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张。
73、屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张;伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
74、当然，运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
75、一句话概括骨、关节、肌肉在运动中的作用：骨骼肌收缩，牵动骨绕着关节活动，于是躯体就产生运动。
76、动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两大类，一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为;另一类是在遗传因素的基础上，通环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。
77、有很多行为是先天性行为和学习行为二者结合的结果，如鸟的迁徙。
78、先天性行为是动物生存的最基本条件，学习行为使动物更能适应多变的环境，更好地生存。
79、动物越高等，学习能力越强，越能适应复杂环境。同样，环境越复杂，要学习的行为越多。
80、先天性行为有很大局限性，如果一种生物只有先天性行为而没有学习行为，就会被自然淘汰。
81、对一个人来说，技能的训练和知识的学习是与大脑的发育阶段相适应的，一旦错过学习的关键时期就很难弥补。
82、社会行为的特征：1、群体内部往往形成一定的组织;2、成员之间有明确的分工;3、有的群体中还形成等级。
83、群体中根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同，排成等级制度。
84、“首领”优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员会对它做出表示顺从的姿态，对它的攻击不敢还击，也负责指挥整个社群的行动。
85、动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。
86、社会行为对动物生存的意义：靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭，能有效保证物种的繁衍，使群体更好地适应环境，维持个体和种族的生活。
87、在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的(人有人言，兽有兽语)。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使生物之间的联系错综复杂，“牵一发而动全身”，生物与环境才成为统一的整体。
88、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占在比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。
89、动物在自然界中的作用：1)动物在维持生态平衡中起着重要作用;2)动物可以促进生态系统的物质循环;3)帮助植物传粉、传播种子;4)生物防治。
90生物防治就是利用生物来防治病虫害。除以虫治虫外，还有以鸟治虫、以菌治虫等。
91、动物在人们生活中的作用：含有丰富的营养物质，供人们食用;在医药保健方面发挥作用;在观赏、娱乐方面，文学艺术方面有一定的形象;人们在生活中用来比喻一些形象或某些特点;动物传播给人类一些疾病(害处)。
92、在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。
93、现在科学家正在研究利用生物(如动物)做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这就是生物反应器。
94、生物反应器的好处：可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用，可以减少复杂的生产程序和环境污染。
95、科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。矿质元素（N、P、K）的作用
蛋（N）黄（缺氮时，叶子发黄）；
（P）淋浴（绿）（意指缺磷时，叶子暗绿）；
（K）甲肝（杆）（意指缺钾时，茎秆不坚韧，易倒伏）。
借用诗歌谚语助理解
如：种瓜得瓜，种豆得豆——说明生物的遗传性；
一母生九子，九子各不同——说明生物的变异性（基因重组）；
落地生根——营养生殖；
无心插柳柳成荫——营养生殖；
飞蛾扑火——应激性、趋光性；
一山不容二虎——种内斗争；
鹬蚌相争——种间斗争；
螳螂捕蝉，黄雀在后——捕食；
大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——捕食；
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——温度对生物的影响；
橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳——温度对生物的影响；
春风不度玉门关——海拔对生物的影响；
星星之火，可以燎原—— 说明草原生态系统易破坏；
野火烧不尽，春风吹又生——说明草原生态系统易恢复；
做茧自缚——说明适应的相对性；
一朝被蛇咬，十年怕井绳——条件反射；
望梅止渴——条件反射；
花而不实——矿质元素对生物的影响。
鸟类、哺乳类的心脏
上为心房下为（心）室，
（心）房连静脉（心）室连动（脉），
左室主动（脉）右室肺（动脉），
交错循环要记牢。
血液成分变化歌：
（流过）心脏动、静脉不变，各器官处要交换，流过肺部静（脉血）变动（脉血），其他器官动（脉血）变静（脉血）。
先天性行为和后天性行为
先驱飞奔——先天性行为：趋性、非条件反射、本能。
后印模条——后天性行为：印随、模仿、条件反射。
显微镜使用要领
① 对光时要“三转”：转换器、遮光器、反光镜。
② 寻找物像时：一看二降三反向，物像清晰调细望。
人体常见内分泌腺
姨姓贾，肾下垂。（胰岛、性腺、甲状腺、肾上腺、下丘脑、垂体）
食物的消化与吸收
淀粉消化始口腔，唾液肠胰葡萄糖；
蛋白消化从胃始，胃胰肠液变氨基；
脂肪消化在小肠，胆汁乳化先帮忙，颗粒混进胰和肠，化成甘油脂肪酸；
口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小肠吸收六营养，水无维生进大肠。
激素调节
内分泌腺无导管，激素虽少作用大；
生长激素垂体产，幼年过少成侏儒；（幼年过多成巨人）
生长发育甲状（腺激素）管，幼年过少变呆小；
食物缺碘成大脖（子病），糖尿病人胰岛（素）少。
神经系统的组成诀
神经系统司令部，脑和脊髓做中枢；
中枢发生指挥令，四通八达靠神经；
大脑、小脑和脑干，组成高级脑中枢；
感觉运动语视听，大脑皮层发指令；
协、准、平衡小脑管，“活命中枢”在脑干。
灰白蝴蝶叫脊髓，反射传导小中枢；
基本单位神经元，细胞（体）突起来构成。
耳的构造
耳郭、耳道成外耳，收集声波向里传；
鼓膜、小骨和鼓室，振动传递在中耳；
半规、前庭和耳蜗，感受声波在内耳；
神经传导声刺激，声音产生在大脑。
眼球的构造
前角后巩为外膜，透过光线护眼球；
前虹后脉为中膜，调节光线供营养；
视网膜在最里面，感受光线成物像；
房水、晶状和玻璃，折射光线真神奇；
神经传导光刺激，视觉产生在大脑。
人体内废物的排出
肾脏像只大蚕豆，成人每日一百八；
小球、小囊和小管，肾单位里成尿液；
血液流经肾小球，血球大分子继续走；
原尿滤到肾小囊，成日每日一百五；
肾小管处重吸收，营养物质回血液。
人体内物质的运输——心脏结构
小拳头，两肺间，胸腔偏左叫心腔；
上心房，下心室，上下左右心四腔；
房连静，室连动，瓣膜防止血倒流。
人体的营养
牙龈出血坏血病，新鲜蔬果补VC；
夜肓干眼缺Va，补充肝脏胡萝卜；
脚气病人缺B1，豆类谷类来补充；
钙和Vd壮骨骼，缺少易得佝偻病；
血液成分变化歌
（流过）心脏动、静脉不变，
各器官处要交换,流过肺部静（脉血）变动（脉血），
其他器官动（脉血）变静（脉血）。
环境保护
我国特有的物种：特大白水银（大熊猫、白鳍豚、水杉、银杉）。
古老的物种：老古扬（子鳄）掌（鹅掌楸）打木兰（大叶木兰）。
珍贵的动物：熊倪给白鳍豚喂乳，扬子鳄爬上岸来迷了路（大熊猫、白鳍豚是哺乳动物，大鲵是两栖动物，扬子鳄是爬行动物，迷路——麋鹿）。
重点记的是大鲵是两栖类，熊倪是著名的游泳运动员，人会游泳，以此来记忆两栖，扬子鳄是爬行动物，白鳍豚是哺乳动物。
珍稀的植物：金银落了，鸽子拱出被子来（金钱松、银杏、银杉都是裸子植物，珙桐又名鸽子树是被子植物）。
能吸收二氧化硫的植物：柳月美人喝菊丁嚼杏槐（柳杉、月季、美人蕉、菊花、丁香、银杏、洋槐）。
能分泌抗生素、有杀菌功能的植物：圆黑屋（梧）里悬挂着橙色的柠檬（圆柏、黑核桃、法国梧桐、悬铃木、橙、柠檬）。
显微镜的操作
一取二放，三安装。
四转低倍，五对光。
六上玻片，七下降。
八升镜筒，细观赏。
看完低倍，转高倍。
九退整理，后归箱。
尿的形成
肾小球，小囊壁；
血液流经搞过滤；
细胞蛋白留血里；
水盐素糖穿过去；
形成原尿不彻底；
肾小管，重新吸；
葡萄糖，无剩余；
尿液积多排出去。
血液的组成
血液有浆有细胞；浆运细胞和养料；
红细胞，带氧跑；白细胞，把菌包；
血小板，凝血牢。
肺
胸腔左右二三肺，还有膈肌和两肋。
肋膈肌缩胸腔扩，吸入空气氧气多。
肋膈肌扩胸腔缩，呼出废气氧气弱。
气入肺泡过两壁，进入血管是毛细。
氧入碳出交换急，最终氧去细胞里。
呼吸道
鼻咽喉，两气管；功能不要搞混乱；
呼吸道，有支撑；确保气流能畅通；
两气管，有纤毛；排菌化痰守卫牢；
清洁湿润又加温；黏液还能抵细菌。
营养物质
糖脂蛋，水盐素；六类营养要记住；
谷豆食糖马铃薯；核桃花生加猪油；
奶蛋鱼肉和黄豆；提供能量主要物；
水盐素，量不足；出现问题很多处；
钙铁锌，又碘磷；缺铁吃肝治血贫；
大人脖肿小孩傻；那是因为缺碘啦；
缺A眼睛怕天黑；缺B容易得脚气；
缺C坏血很容易；缺D缺钙一样的。
消化和吸收
口咽食胃小大肠；分工全都不一样；
口嚼舌搅淀粉消；胃内蛋白有走掉。
小肠里面最重要；胰液胆汁凑热闹；
消化吸收一肩挑；三类营养要记牢。
合理膳食
早中晚，3 4 3；合理膳食很关键；
要让我来做午餐 ，一荤两素一米饭。
血管
血管动静和毛细；动脉壁厚血流急；
管腔较小压力高；毛细血管薄又细；
薄到只剩一层皮；两红细胞过不去；
慢慢通过换氧气；静脉壁薄弹性小；
大多分布在体表；还有瓣膜防颠倒 。
心脏
大小如拳形象桃；上房下室有四窍；
房连静脉室连动；左右不通上下通。
动脉血，左室离；换物质，在毛细；
回右房，入右室；忙去肺，换氧气；
新血来，左房里；终左室，新周期。
心脏结构功能和血液循环
采用下面巧记的方法：
上房下室，房静室动，出室回房→房薄室厚，左室厚于右室，上下相通左右各不通。
可以理解为：
上面是心房，下面是心室—楼上是房间，楼下是聊天室—客厅；
心房和静脉血管相通，心室和动脉血管相通—房间要安静才能休息，教室要活跃好动才有效果；
心室的血液压到全身各处，心房将血液收回心脏—晚修后，同学们走出教室回到房间（宿舍）休息；
因心室的血液是压出远距离的身体，所以心室壁要厚（发达）才有力气压出去，心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力，而心房血液是流向近距离相应的心室所以壁薄些；
左心室是将血液送到远距离的身体，而右心室是将血液送到近距离的肺，所以左心室的壁厚于右心室的壁；
上下的左心房和左心室以及右心房和右心室是相通的，但左和右是不通的。
待记好心脏四腔及四大血管的连通后，可以把自己比拟成血液中的某一红细胞，从左心室出发，随血液循环去旅行（注意红细胞携带氧气和二氧化碳的情况，同时用两种不同颜色的笔区分动脉血和静脉血），从而进一步掌握体循环和肺循环及动脉血和静脉血的变化情况。1.除病毒外，生物都是由细胞构成的。
2.细胞是生物结构和功能的基本单位。
3.生物圈为生物的生存提供的基本条件有：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。
4.影响生物生活的环境因素可分为两类：生物因素和非生物因素。
5.生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者；非生物部分如阳光、空气、水等。
6.生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着“食物链和食物网”流动的。
7.最大的生态系统是生物圈。
8.显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。
9.目镜看到的是倒像；显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。
10.当物体不在视野中央，要把物体移至视野中央时，物体在哪边就往哪边移。（比如物体在视野的右下方，那么就往右下方移动。)
11.洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作：准备(擦干净、滴清水）；制作（撕下内表皮、展平；盖盖玻片）;染色（滴碘液、吸水）。
12.染色：使细胞结构更清楚，但影响活细胞的生物活性，甚至使活细胞死亡；观察活的细胞及其生物活性时不应染色。
13.与植物细胞相比，动物细胞没有细胞壁、叶绿体、液泡。
14.细胞由无机物（如水、无机盐、氧等）和有机物（如糖类、核酸、蛋白质）组成。
15.细胞膜控制物质的进出。
16.DNA 是主要的遗传物质；蛋白质和DNA组成染色体；有遗传效应的DNA片段叫基因。
17.细胞分化形成组织。
18.人体结构层次：细胞、组织、器官、系统、人体。植物体无系统。
19.绿色植物可以分成四大类群：藻类、苔藓、蕨类、种子植物（包括被子植物和裸子植物）。
20.菜豆种子是由种皮和胚（胚根、胚轴、胚芽、子叶）构成，储存营养物质的结构是子叶（两片），能发育成新植株的是胚。我们平常吃的豆瓣酱主要是大豆的子叶。玉米种子是由种皮、胚（胚根、胚轴、胚芽、子叶）和胚乳构成，储存营养物质的结构是胚乳， 子叶一片。我们平常吃的面粉成分主要来自小麦的胚乳。
21.种子萌发的环境条件有：一定的水分、充足的空气和适宜的温度。
22.种子萌发过程中，首先突破种皮的是胚根。胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶。
23.根生长最快的部位是根尖的伸长区。根的生长一方面要靠分生区细胞分裂增加数量，另一方面要靠伸长区细胞体积的增大。
24.根吸水的主要部位是根尖的成熟区，因为该区长有大量的根毛。
25.在植物体内运输水分和无机盐的通道是导管；运输有机物的通道是筛管。
26.庄稼生长所需的营养物质包括水、无机盐、有机物（光合作用合成），其中需要最多的是含氨、磷、钾的无机盐。缺氮时叶片发黄，植株矮小瘦弱，严重时叶脉淡棕色；缺磷时植株特别矮小，叶暗绿色并出现紫色；缺钾时茎杆软弱，易倒伏，叶边缘呈褐色。
27.雌蕊发育成果实和种子的过程中，须经过传粉和受精两个重要过程。子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。
28.气孔是植物蒸腾失水的“门户”和植物气体交换的“窗口”，是由一对保卫细胞围成的空腔。
29.在营养供应充足的情况下，有些向日葵的果实仍然是空痕的。这主要是由于传粉不足引起的，要想减少瘪籽，可以用人工辅助授粉的方法。
30.木本植物的茎可以不断长粗，因为木质部与韧皮部之间有形成层，所以嫁接时，要确保接穗与砧木的形成层紧密地结合在一起，接穗才能成活。
31.生物体能够不断地长大，这与细胞的分裂和生长有关。
32.蒸腾作用能带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输，并能降低植物体的温度。蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水。
33.光合作用：二氧化碳+水光能—>有机物+氧气（在光照条件下，发生场所在叶绿体，二氧化碳、氧从气孔进出，水由根吸收后通过导管运输到叶）。
34.呼吸作用：有机物+氧气—>二氧化碳+水+能量（发生在动植物细胞的线粒体）。
35.绿色植物通过光合作用维持了生物圈的碳氧
平衡。
36.青春期的一个显著特点是：身高突增。
37.达尔文是进化论的建立者。他认为，人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
38.睾丸产生精子和分泌雄性激素，卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素。
39.成熟的胎儿和胎盘从母体阴道排出的过程叫分娩。
40.精子和卵细胞在输卵管结合完成受精过程；胎儿生活在羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧。
41.我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生，其中少生是控制人口过快增长的关键。
42.食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、无机盐、水、维生素和粗纤维等七类营养物质。
43.消化系统由消化道和消化腺组成。肝脏是最大的消化腺，分泌的胆汁没有消化作用，但可以溶解脂肪。淀粉在口腔开始被消化，蛋白质在胃开始被消化，脂肪在小肠开始被消化。小肠液和胰液能消化糖类、脂肪、蛋白质。
44.人体吸收营养物质的主要器官是小肠。内表面有许多环形的皱璧，其表面有许多绒毛状的突起，这就大大增加了它的内表面积。
45.呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸系统的主要器官是肺。
46.吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌收缩：肋骨向上向外运动，胸廓横向扩张，胸廓的左右径增大；膈顶端下降，胸廓的上下径增大，从而使胸腔容积增大，肺扩张，肺内的气体压力小于外界气体压力，从外界吸入气体。
47.肺泡和毛细血管都是由一层扁平的上皮细胞构成。吸气时，肺泡鼓起来，空气中的氧气透过这两层管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过这两层管壁进入肺泡。
48.防治大气污染的根本措施是控制污染物排放，有效措施是植树造林。
49.氧气通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里。
50.血液由血浆和血细胞组成。血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。
51.血液分层后，上层是血浆，下层是红细胞，两层交界处是白细胞和血小板。
52.血浆主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需物质和体内产生的废物。
53.血红蛋白是一种含铁的蛋白质，呈红色，它在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又容易与氧分离。
54.心脏的肌肉组织发达，因而能够有力地收缩。左心室的壁比右心室的壁厚，这是由于左心室需将血液泵至全身，而右心室只需将血液泵至肺。
55.血液循环分体循环和肺循环。体循环给组织细胞输送营养物质、氧并带走废物；肺循环过程中血液由静脉血变成动脉血。
56.人类ABO血型将血液分A型、B型、AB 型、O型四种类型。输血时，应以输入同型血为原则；但有时任何血型的人都可以输入少量的 O型血 。
57.尿的形成过程：
①当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、尿素和葡萄糖等物质，经过肾小球过滤到肾小囊中形成原尿；
②原尿流过肾小管时，全部的葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被重新吸收进入血液，剩余部分则形成尿液。
肾小球有过滤作用，肾小管有重吸收作用。
58.排尿的意义是：排出废物，调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。
59.近视眼成因：如果晶状体的调节负担过重，晶状体过度变凸且不能恢复原状，甚至眼球的前后径过长，远处物体的光线形成的物像就会落在视网膜的前方。其矫正方法是配戴凹透镜。
60.神经系统结构和功能的基本单位是神经元。神经调节的基本方式是反射。
61.神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成（或由脑、脊髓和它们发出的神经组成）。
62.人的生命活动主要受神经系统调节，也受激素调节。
63.完成反射的神经结构叫反射弧，它包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。感受器受到刺激后能产生神经冲动。
64.垂体：生长激素（不足：侏儒症，过量：巨人症）；甲状腺激素（不足：呆小症、地方性甲状腺肿）；胰岛素(不足:糖尿)。
65.温室效应：二氧化碳排放过量；酸雨：燃烧产生二氧化硫；臭氧层破坏：氟利昂使用。
66.节肢动物：由很多体节构成，体表都有外骨骼，足和触角都分节，节肢动物对环境的适应能力很强。
67.先天性行为：膝跳反射、鸟类迁徙、蚂蚁做巢；学习行为：大山雀偷喝牛奶、小鸡模仿母鸡扒地索食。
68.腔肠动物：海葵、海蜇、珊瑚虫
软体动物：乌贼、章鱼、河蚌
环节动物：蚯蚓、水蛭、沙蚕
节肢动物：甲壳动物（虾、蟹、水圣）和昆虫（蝗虫、蜻蜓、金龟子、蝇、蜘蛛、蜈蚣）
69.动物根据体内有无脊柱可分为脊椎动物和无脊椎动物。
70.在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总平衡。
71.生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
72.细菌和真菌的生活方式有三种：腐生、寄生和共生。足癣（真菌寄生）；牛的胃肠中的细菌与牛共生；细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐的过程为腐生。
73.一般来说生物进化的整体趋势，是由水生到陆生、由简单到复杂、由低等到高等。
74.生物的遗传和变异是生物进化的基础。
75.生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过生殖和发育世代相续，生生不息。
76.有性生殖：由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合，产生受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。
77.无性生殖的应用：
（1）嫁接（砧木与接穗的形成层紧密结合才能成活，开花结果与接穗保持一致）；（2）扦插；（3）压条。以上都需要提供适宜的条件。
78.遗传：亲子间的相似性；变异：亲子代间或子代个体间的差异。
79.性状：可以遗传的生物体形态结构特征、生理特征和行为方式等；相对性状：同一性状的不同表现形式。
80.性状的遗传实质：亲代通过生殖过程把基因传给子代；基因控制生物的性状。
81.人的生殖细胞（精子和卵子）的染色体是单个存在的，只有体细胞中染色体的一半，如人的精子有23条染色体，而人的体细胞中染色体成对存在，为23对。
82.染色体：DNA+蛋白质（其中DNA是主要的遗传物质，基因位于DNA上）。
83.人的性别差异是由性染色体来决定的；生男生女的机会是均等的。
84.性状是由基因和环境共同作用的结果。
85.体细胞中成对的基因位于成对的染色体上，是随着精子和卵细胞的结合形成的，一个来自父方一个来自母方。
86.每条染色体上一般只有一个DNA分子，一个
DNA分子上包含多个基因。
87.生物的遗传和变异是生物进化的基础。
88.人的性别主要由性染色体决定，XY为男性，XX为女性。
89.地球大约是在46亿年前形成的，原始生命起源于原始海洋，原始大气中没有氧气。
90.自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。
91.米勒实验证明，原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物。
92.生命起源的历程：无机物→有机物小分子物质→有机大分子体系→生物多分子体系→原始生命
93.动物的进化次序：原生动物→腔肠动物→扁形动物一线形动物一环节动物一软体动物一节肢动物→棘皮动物→鱼类→两栖类→爬行类→鸟类
（注意顺序的先后）
94.达尔文认为，现代长颈鹿的长颈是自然选择的结果。
95.第一道防线和第二道防线的作用特点是人生来生就有的，它们不是只针对某一类病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫非特异性免疫。
96.引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为病原体，例如：引起肺结核的结核杆菌，引起艾滋病的艾滋病病毒，引起蛔虫病的蛔虫。
97.传染病和非传染病不同，传染病具有传染性和流行性特点，传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，缺少其中任何一个环节都流行不起来。
98.病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体。引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫抗原。
99.按照世界卫生组织的定义，健康是指身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病。
100.健康的生活方式主要有营养配餐好，按时作息，坚持体育锻炼，不吸烟，不喝酒，珍爱生命，拒绝毒品，积极参加体育活动等。

展开更多......

收起↑