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专题03 现代文阅读 试卷（含答案解析）-【备考2025】2022--2024年中考语文真题分类训练（湖南专版）
（2024·湖南长沙·中考真题）阅读下面的文章，完成下面小题。
①为了完成《中国“网红”城市调查报告》，我决定去探寻星城长沙这一座“网红”城市。
②顺着人流走出机场，一眼就看到了接我的网约车，车身绘制着盛放的红色壮鹃花。一股热情、活力扑面而来。司机叫小陈，一位精明能干的小伙子，开车门，放行李，动作干脆利落。
③车驶入主路，行道两旁都是杜鹃花，红得热烈、奔放。我不禁赞叹：“好美呀！”小陈告诉我，杜鹃花是长沙的市花，此时正是盛放的季节。
④闲聊中，我告诉他我来长沙的目的，不过停留的时间短暂，请他推荐一下最值得去的地方。小陈说：“您放心，时间虽短，但长沙一定会让您不虚此行！”我很诧异他如此肯定。见我如此反应，小陈如数家珍，娓娓道来，给我介绍长沙，从橘子洲到岳麓山，从坡子街到米粉一条街，从麓谷到V谷……
⑤长沙给我的第一眼，不错！
⑥第一个打卡点定为火宫殿。
⑦古色古香的火宫殿，彰显百年老店的神秘和厚重。店里的戏台上正在唱花鼓戏《刘海砍樵》。台下座无虚席，市民和游客边看戏边品美食。我拣了一个座位。服务员马上笑盈盈地把美食单送到我面前。面对各色各样的美食，我不知点哪一样。邻座的长沙大爷看出我是外地来的。主动给我推荐了几款，还热情地为我介绍特色是美食的由来和与之有关的传说故事。大爷说：“到这里来的人，吃的不仅是美食，还是文化咧！”
⑧店门前大火炉里熊熊燃烧着的仿真火焰，与两旁怒放的红壮鹃交相辉映，在一片令人沸腾的红色海洋中，我仿佛感受到了这座千年古城的文化气息，厚重的文化给这座时尚的“网红”城市添上了浓墨重彩的一笔。
⑨离开火宫殿，下一个打卡地——岳麓山。
⑩到达岳麓山，我迎面碰上了“红色文化讲解志愿队”，一位小志愿者自告奋勇当了我的小导游。在岳麓山上长眠的革命先辈用他们可歌可泣的事迹诠释了“敢为人先”的长沙精神。我注意到，小导游每到一处革命先辈的墓前，必先恭恭敬敬行队礼，然后才开始讲解。这真诚而自然的举动深深触动了我。我问他为什么这样做，小导游很认真地告诉我：“老师说了，有革命烈士的牺牲才有我们今天的美好生活。老师还说了，满山的红杜鹃却是革命烈士的鲜血染红的。”
小导游的话触动了我。抬眼处，一簇红杜鹃傲然开放在悬崖间，那抹红色催人奋进。
第三个打卡地——湖南广电中心。
湖南的电视节目一直深受观众喜爱，湖南广电中心，自然成为很多人慕名打卡的地方。我一直想一探究竟，今天终于圆了梦。望着那幢巍峨的广电大楼，我仿佛看到了一群充满激情，敢于创新的年轻电视人忙碌的身影。他们就是这座城市的一道风景！
完成三个打卡之后，时间有些紧了，我想起之前接我的网约车司机小陈，于是给他打电话，问能不能再约他的车去机场，小陈欣然答应。没多久，那辆有红杜鹃花图案的车就到了，但司机不是小陈而是另一位年轻人。年轻人自我介绍姓李，他说：“原本来接您的是我们陈总，我是陈总公司的员工。陈总临时有事不能过来接您了，他要我向您表示歉意呢。”
上车后，小李滔滔不绝地讲述陈总与他们一群年轻人成功创业的故事。他说他们开了一家专门研发长沙特色文创产品的公司，为了了解来自全国各地的游客的需求。他们还创建了“红杜鹃网约车队”，陈总和公司职员都利用间隙时间开网约车，通过这个特殊的渠道，他们能了解市场第一手信息。
到了机场，小李帮我搬好行李后，从车里拿出一束杜鹃花送我，说：“这是我们的文创产品，希望您下次来长沙，我们星城‘红杜鹃’再次为您服务。”
我捧着这一束十分逼真的杜鹃花。发现了藏在花簇间的小卡片，小卡片上写着这样一行字：亲爱的朋友，你不是匆匆的过客，我也不是转瞬即逝的昙花。你我的初见，是我们永久的开始……
我想，那一份报告应该可以如期完稿了，因为我探寻到了这一座“网红”城市的魂。一座城市的魂，呈现在她的日常表情中，呈现在她厚重的历史里，更表现在她永不停止的创新中。我相信，这座熠熠生辉的城市不仅能成为“网红”城市，更会成为“长红”城市。
1．下列对文章的理解或赏析正确的两项是（ ）
A．本文的开头段，交代了时间、地点、人物、事情的起因等记叙的要素。
B．本文依据行踪，写了“我”游览长沙的所见所闻所感。表达了“我”对长沙美食、美景无比热爱和向往的主题。
C．第④段中小陈的话“您放心，时间虽短，但长沙一定会让您不虚此行！”可以看出他对自己能为“我”在长沙的全部行程提供周到的服务充满信心。
D．第⑩段划线句“小导游每到一处革命先辈的墓前，必先恭恭敬敬行队礼，然后才开始讲解”，从小导游的举动可以看出他对革命先辈的敬仰之情。
E．“杜鹃花”贯穿全文的始终，意蕴丰富。文中既有对所见杜鹃花的实写，也有对杜鹃花的虚写。
2．班级举行美文赏读会，同学们给本文拟写了以下三个标题。请你选择一个最佳的标题。从主题、结构、修辞三个角度说明你选择的理由。
标题一：打卡长沙一日游
标题二：星城红杜鹃
标题三：星城杜鹃处处开
3．文章结尾写到：“这座熠熠生辉的城市不仅能成为‘网红’城市，更会成为‘长红’城市。”请你依据全文和下面的链接材料，探究作者这样说的原因。
【链接材料】
近年来出现了许多“网红”城市，这些城市因为某些特点被网络迅速传播，随着流量的增加，知名度也迅速提高，成为“热点”。但是，如何将“流量”转为“留量”，由“一时的热点”成为“长久的关注”，由“网红”城市成为“长红”城市？人们在思考这些问题的同时，越来越关注城市的文化内涵、创新意识等“城市精神”。
（2024·湖南长沙·中考真题）阅读下面的材料，完成下面小题。
一项常见的体育运动——跑步
材料一：
跑步锻炼注意事项
①跑步时，要掌握好自身所能承受的运动强度，才有可能达到良好的锻炼效果，例如增强人体新陈代谢、改善心肺功能等。要根据自身作息选择合适时段：晨跑建议在天亮后进行，跑前15分钟，需适当补充糖分；夜跑需留足洗漱、休息时间，避免神经太兴奋影响睡眠质量。特别值得注意的是，跑前要做好热身运动。跑后要完成拉伸动作。同时，防寒和防暑也是跑步过程中要注意的。
②另外，还需要及时了解跑步时和跑步后身体的“反馈”，比如是感到轻松舒畅还是心悸头晕，也可以借助运动手环等设备来获取身体的“反馈”数据。
材料二：
跑步锻炼的误区及建议
误区 建议
误区一：每次跑步距离越长，效果越好。 根据自身运动习惯和运动上限，合理安排每次跑步距离，注意膝盖、脚踝等部位的承受能力，先设定一个强度较低的目标，再循序渐进。
误区二：每次跑步速度越快，效果越好。 采用快慢结合方式：锻炼时大强度跑速一般不超过8千米／小时，中等强度跑速一般不超过6千米／小时。
误区三：在室内跑步机上跑步，效果更好。 尽量选择在环境安全、空气清新的公园等室外场所跑步。
材料三：
跑步知识问答
问题一：什么叫“下蹲式起跑”？
答案：这是一种常见的竞赛起跑姿势。起跑前先蹲下来，两脚一前一后，后脚用力蹬地，听到发令枪声后猛地起跑，肌肉会产生一股强大的爆发力，让起跑速度更快。
问题二：比赛时为什么要穿“钉鞋”？
答案：钉鞋是指鞋底上带尖铁钉子的鞋，常用于比赛。在塑胶跑道上穿钉鞋跑步时，钉子会扎进塑胶跑道，抬腿迈步时，钉子又能很容易地拔出来，这样不易打滑。同时，蹬地时产生的反作用力又可以蓄积更大的力量，有助于提速。
（以上材料改编自《科学24小时》《十万个为什么》）
4．根据上述材料，下列有关“跑步”的说法正确的一项是（ ）
A．只要掌握好自身所能承受的运动强度，就能达到良好的跑步锻炼效果。
B．任何时候跑步都可以增强新陈代谢，改善心肺功能，也有益于改善睡眠。
C．选择在环境安全、空气清新的公园跑步，才有锻炼效果。
D．在塑胶跑道上穿钉鞋跑步可以起到防滑作用。
5．根据上述材料，下列分析或推断正确的一项是（ ）
A．晨跑前15分钟应适当进食一些含糖食物，如蜂蜜水、苹果等。
B．冬天天气寒冷，只要跑步前做好热身运动，就可以达到防寒和保障运动安全的目的。
C．跑步速度一旦超过了6千米／小时，就一定会损伤膝盖、脚踝等部位。
D．我们跑步时，应采用下蹲式起跑，因为这样跑得更快。
6．跑步锻炼需要循序渐进，并根据自身情况合理调整。依据材料，某同学设计了一份暑假夜跑锻炼流程图，请你帮他完善。
（2024·湖南·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。
①湖南是一块美丽神奇的土地。湘、资、沅、澧四水由南向北，从群山中穿过，注入洞庭湖，留下星罗棋布的山水田园，如锦绣的画卷。一年四季，绿树常青，鲜花盛开，生机盎然，养育着三湘儿女。湖南多山多水。山多，使人坚强，水多，使人灵秀，因此，湖南人能雅能俗、能文能武、能柔能刚、能狷能狂。湖南地形地貌特殊。险峻武陵，苍莽罗霄，逶迤五岭，三面环山，一面向北开口，面对浩淼的洞庭湖和滚滚长江，形成一个巨大的马蹄形盆地。冬天北风毫无遮拦地直贯三湘四水，气温骤降；夏季太平洋带来的雨水被阻隔在山外，炎热异常，洪水和干旱常常结伴而行。这种地理环境锻炼了湖南人吃苦耐劳的品质，也形成了湖南人敢为人先的个性与自我意识太强的局限性。
②战争和移民给湖南历史带来深刻影响。湖南处在南北东西的交通要道，历史上是兵家必争之地，古往今来饱受战火洗礼。楚人南迁，“筚路蓝缕，以启山林”，对湖湘古远文明产生了决定性影响；秦汉时期，湖湘地区与中原一体化加快了进程。宋朝以前，湖南仍处于中华文明的边缘地带；从宋朝开始，特别是南宋，政治经济文化中心南移，湖湘文化繁荣发展，成为中国文化的重要支脉。
③从屈原、贾谊开始，李白、杜甫、王昌龄、刘禹锡、柳宗元、韩愈、朱熹、王阳明等数以百计的高官和文人都来过湖南，有的是贬黜，有的是做官，有的是旅行，他们留下足迹，留下诗文，也留下了忧国忧民的情怀，从而形成了特有的流寓文化。流寓文化不仅大大提高了湖南的文化品质，客观上也大大加强了与全国的文化交流。
④屈原以思想和诗给湖湘文化打下了底色。他行吟十余年，足迹遍布沅湘，最终把生命留给了湖南。他给我们留下来的最宝贵的东西，一是他悲天悯人、勇于担当、以天下为己任的忧患意识；二是他正道直行的高尚人格；三是他“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”“虽九死而不悔”的追求真理、坚持真理的精神；四是他源于儒法道又高于儒法道的政治理想。
⑤周敦颐开创了“理学”，他的思想在他的两位学生程颢和程颐那里得到了充实和放大，形成了理学较为完整的理论体系。明清之际，天崩地裂，国破家亡。王夫之看到世界在变、中国在变、人在变，提出要与时俱进，和时代一起变化。嘉庆道光年间，内忧外患集中呈现出来，中国开始了千年大变局。魏源等受王夫之思想影响，掀起一波改变风气、影响政局、启迪后世的思想解放运动，为湖湘文化注入了生机与活力。魏源在《海国图志》这本书的《序言》中提出了“师夷长技以制夷”的主张，成为了嘉道经世派的标志性成绩。
⑦中国近代史到了曾国藩时期，已经来到了一个转折点。谭嗣同的改良结束后，黄兴、蔡锷、宋教仁是旧民主主义革命，毛泽东领导的是新民主主义革命，这是一个中国主体思想发生剧烈变革的时代。虽然我们不能再以湖湘文化的脉络来概括这些思想和变革，但是可以清晰地看到，湘人仍然站在时代的前列。直到今日，湖湘文化的基因一直在湖南和中国的思想文化中流淌，或多或少、时隐时现地发生着作用。
（选自郑佳明《湖湘文化的三重属性》，《新湘评论》2023年第14期，有改动）
相关链接
“湖”是指洞庭湖，“湘”是指湘江。湖湘文化，是指一种具有鲜明特征、相对稳定并有传承关系的湖湘流域的历史文化形态。先秦、两汉时期湖南的文化应该纳入到另一个历史文化形态——楚文化中。屈原的诗歌艺术、马王堆的历史文物，均具有鲜明的楚文化特征。而南北朝及唐宋以来，由于历史的变迁发展，特别是经历了宋、元、明的几次大规模的移民，湖湘士民在人口、习俗、风尚、思想观念上均发生了重要变化，先后产生了理学鼻祖周敦颐、主张经世致用而反对程朱理学的王夫之，以及“睁眼看世界”的魏源等一系列思想家，组合、建构出了一种新的区域的文化形态。湖湘文化从属于中华主流文化，并对主流文化的丰富与发展作出了重要贡献。
（摘编自朱汉民《什么是“湖湘文化”？》）
7．下列对“湖湘文化”的理解，不正确的一项是（ ）
A．湖湘文化的形成，离不开湖南特殊的地理环境、战争和移民的影响以及历代思想家的贡献。
B．周敦颐开创了理学并建构了理学较为完整的理论体系，对湖湘文化的发展产生了深刻影响。
C．谭嗣同的改良以及此后的旧民主主义革命和新民主主义革命，都有湖湘文化的基因在发挥作用。
D．屈原的诗歌艺术、马王堆的历史文物不属于湖湘文化，而应纳入楚文化这一历史文化形态中。
8．下列对原文和链接材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．三湘儿女能雅能俗、能文能武、能柔能刚的品格是由湖南特殊的地形地貌决定的。
B．随着湖湘地区与中原的一体化，从宋朝开始，湖湘文化逐渐成为了中华主流文化。
C．政治经济文化中心南移，大批高官和文人来到湖南，从而形成了特有的流寓文化。
D．内忧外患，加上王夫之经世致用思想的影响，魏源等人掀起了一波思想解放运动。
9．“霸得蛮”是湖南方言，指一种不达目的不罢休的执拗。请根据原文，结合生活实际，概括湖南人这一性格特征的长处和不足。
（2023·湖南·中考真题）______
强郁文
①起垄、播种、覆土……在湖北省宜昌市当阳市红光村，62岁的村民陈廷海正忙着移栽鱼腥草种苗，“合作社提供种苗和技术服务，我先种：5亩试试看。”不一会儿，他额头上渗出细密的汗珠，“今年行情好，我得争取多赚点儿。”
②红光村位于江汉平原，这里的农民冬种油菜、夏种水稻。20世纪90年代末，陈廷海做起了粮食经纪人，从附近农户手上收购粮食，再卖往粮油厂。他言语不多、为人实诚，收粮食时，若市价涨了，就高不就低；若市价跌了，则按约定的保值价收粮。“诚信”两个字，是陈廷海的招牌，周边几个村子的人都乐意把自家的农副产品交给他代销。
③2006年6月，像过去一样，陈廷海从村民们手里收了上百万斤油菜籽，送到一家与他有长期生意往来的油脂厂。没想到，油脂厂经营者却因资金链断裂，在一天夜里突然不见了踪影。陈廷海的7万元菜籽款，210户村民共98万元的菜籽款都没了着落。
④闷热潮湿的夏天，陈廷海一家如坠冰窟。不久，油脂厂经营者被抓获，但亏了的钱却要不回来了。面对这样的情况，陈廷海一家人主动认下了所有的债务。“我们一辈子没亏欠过别人。这是一笔‘良心债’，就算砸锅卖铁，我也会把钱还上。”为了帮家里还债，在外读书的儿子陈超决定放弃考研，立即参加工作。
⑤他们把家里能换钱的物件、牲畜、粮食悉数变卖，东拼西凑拿出几万元钱，挨家挨户上门说明情况。
⑥让陈廷海感动的是，村民们不约而同选择了不催不讨，还反过来安慰他们一家，“就当那一季油菜没有种过”“人还在，比什么都强”。
⑦陈廷海早年跑运输，收入颇丰。在村里，他是第一个买自行车、第一个用上手机的人。村民杨志琼回忆，陈廷海当初宽裕的时候，一直不忘帮衬乡亲，谁家遇到难处，他总是帮着想办法。“以前我们家穷，交不起孩子的学费。一到开学，我们就找他借钱，他从不催着还。他遇到这么大的困难，我们绝不能忘恩。”杨志琼说。
⑧为还清欠款，陈廷海夫妇流转了几亩地，每日勤恳耕作，农闲时便外出打工。2007年，在乡亲们的支持下，陈廷海购入一辆农用车，又做起代销农副产品的老本行。为了还债，他常常凌晨3点起床，在农户与厂家间东奔西跑，夜深才回家。
⑨一点一点地攒，一分一角地还。“我最高兴的时候，就是还钱的时候。”陈廷海说，这些年，他一刻都不敢停歇。如今，欠款只剩下13万多元。
⑩尽管旧债未清，许多村民仍毫不犹豫地借钱给陈廷海周转，家家户户都把菜籽和稻谷留给他来收。村民们赞他“欠债近百万，却没一句骂名”。
去年，陈廷海荣登2022年第三季度“中国好人榜”。
临近中午，成片的鱼腥草种苗已经栽好。扶着腰缓缓起身，陈廷海说：“这5亩地预计能增收10万元，这么多年的债，就快要还清了……”
（2023年5月2日《人民日报》第4版，有改动）
10．请用简洁的语言概括文章的主要内容。
11．请给选文拟个恰当的标题。
12．赏析第⑦段画线的语句。
“以前我们家穷，交不起孩子的学费。一到开学，我们就找他借钱，他从不催着还。他遇到这么大的困难，我们绝不能忘恩。”杨志琼说。
13．请结合文本分析陈廷海登上2022年第二季度“中国好人榜”的原因，并联系实际谈谈你的体会。
（2023·湖南·中考真题）青少年读书是为终身发展“打底子”
温儒敏
①阅读能力是基本的生活能力，而在中小学阶段强调多读书，养成读书的习惯，是为终身发展“打底子”。党的二十大报告提出要“深化全民阅读活动”，这是继党的十八大报告写入“开展全民阅读活动”以来，第二次将“全民阅读”写入党的代表大会的报告。习近平总书记在首届全民阅读大会开幕时的贺信中写道：希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长；希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。2023年全国教育工作会议上，教育部部长怀进鹏提出，要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书。
②读书兴趣的激发和培养非常重要。现代生活非常丰富，也有很多诱惑，让人难以静下心来读书。加上应试教育的功利性强，让青少年爱上读书的确比较难。所以读书习惯的培养要趁早，小学初中是关键时段。语文和其他各科的学习都要珍惜这个“打底子”的黄金时期，尽可能排除干扰，帮助学生养成读书的兴趣与习惯。青少年有了阅读兴趣，自然会从“要我读”转变为“我要读”。爱上读书是一个长期积淀、循序渐进的过程，特别是学前儿童和小学低年级学生的早期阅读，主要是激发好奇心、求知欲和想象力。培养阅读兴趣要注意分级阅读，根据儿童心智的发展由浅入深，比如学前儿童主要依靠亲子阅读或者绘本阅读，不应把识字作为最主要的要求，出于功利性目的的超前阅读和超量阅读只会损害孩子的阅读兴趣。
③青少年读书要强调读优质读物。首先是体现人类文明智慧的中外文化经典著作。比如中小学语文教科书列出的名著导读或整本书阅读的书目。这些书学生可能不太喜欢读，这很正常，所以教师和家长有必要正确引导学生，让他们对文化经典有印象。在阅读文化经典的基础上，教师和家长也应给予学生自由选择自己喜欢的书籍的空间，避免全班同学都读一样的书，导致功利性太强。兴趣和习惯始终是最重要的，孩子有了读书的兴趣和习惯，自己便会寻找好书来读。
④青少年还要养成善于读书的习惯。读书是讲究方法的。教师要引导青少年形成读书的目标和计划，培养孩子的自控力，少玩游戏、刷视频，多一点时间去阅读。现在中学语文教学增加“整本书阅读”，拓展了阅读面，可以多让学生做课外的自主性阅读，教师可以适当引入和总结，提示读这一类书的基本方法，教会学生举一反三，阅读过程中不应对学生有过多干预和规定动作。读书还要处理好同考试的关系。读书的效果需要慢慢积累，不会立刻体现在分数上，而是对人格、素养的形成起到长期涵养的作用。一切短视的、为了暂时提高分数而挤占孩子读书时间的行为都不可取。立足终身学习发展，才是引导青少年阅读的正确思路。
⑤阅读不仅是学生适应未来发展的基础能力和学习成长的需要，也是文化传承和创新的需要。引导青少年爱读书、读好书、善读书，关乎人才培养的质量，更关乎文化强国目标的实现。相信在社会各界的不断努力下，全民阅读能够蔚然成风。
（2023年4月22日《人民教育》，有删改）
14．第①段引用习总书记贺信和怀进鹏部长提议有什么作用？
15．第②③④段能否调换顺序？请简要说明理由。
16．结合文段说说信息时代青少年应怎样读书。
（2023·湖南·中考真题）材料一 5月30日9时31分，“神舟”十六号飞船搭载3名航天员在酒泉卫星发射基地成功起航。在空间站任务中，航天员要从“神舟”十六号飞船进入空间站，其间多次穿舱活动需打开和关闭舱门，因此精准快速检测舱门的密封性至关重要。舱门检漏仪的作用就是检测“神舟”飞船舱门是否达到密封状态，它通过内部的核心传感系统，感受压力和温度的变化，在很短的时间内判断舱门是否关闭完好，并向航天员提供“舱门已关好，可以脱航天服”的指令。“早期的‘神舟’飞船是整舱加压，通过检测整舱舱压变化来判断舱门的密封性，这种方法虽准确可靠，但缺点是耗时长。”510所高级工程师董义鹏介绍，510所研发的舱门快速检漏仪正是在这一背景下进行改进的，实现了对“神舟”飞船舱门和对接面的快速准确检漏，填补了国内在该领域的空白。
材料二 “神舟”十六号载人飞船在轨飞行会周期性经过地球阴影区，经历很长时间的黑暗，因此在交会对接中照明问题就非常重要。为了满足空间复杂恶劣环境要求，“神舟”十六号飞船舱内照明设备和交会对接照明设备采用了先进的固态照明光源。这种光源的优点是耐冲击、抗振动、功耗低、稳定性高。在解决固态照明光源空间环境适应性的难题上，为降低紫外辐照、总剂量辐照、原子氧等空间特殊环境对产品寿命及可靠性的影响，研制团队先后突破了空间二次光学系统设计、在轨抗特殊空间环境设计、敏感器件抗力学环境设计等技术难题。
材料三 仪表板作为飞船仪表设备的承重部件，它的整体框架式构型就如同一个“家”一样，不仅为仪表显示设备和主要手控设备这些“兄弟姐妹”提供独立的“私密空间”，还为它们提供了准确可靠的安装接口。在飞船发射、飞行和返回过程中，遇到巨大震动、冲击等情况时，新设制的仪表板减振器能够为飞船上的仪器设备提供必要的力学工作环境，例如在发射、返回过程中保证设备生存，在飞行过程中改善仪表板上设备的力学工作环境。
材料四 在飞船发射和返回过程中，航天员的身体被牢牢束缚在座椅上，身体不能前倾以完成对仪表板上各设备的操作，为解决这一难题，操纵棒应运而生。操纵棒把手是根据航天员手掌正常抓握状态进行赋型设计的，外部轮廓曲面完美贴合航天员掌心，极大满足航天员操作过程中的舒适度要求。操纵棒杆体设计为可无极伸缩式，航天员可以根据现场条件在一定范围内任意调整操纵棒的长度。同时杆体采用高强度碳纤维材料，强度高，手感舒适，外观光泽，极具美感。
（2023年5月31日《科技日报》，有改动）
17．下列各句的表述，与选文内容不相符的一项是（ ）
A．早期的“神舟”飞船是整舱加压，通过检测整舱舱压变化来判断舱门的密封性，这种方法虽然耗时，但比舱门检漏仪更加的准确可靠。
B．为了满足空间复杂恶劣环境要求，“神舟”十六号飞船舱内照明设备和交会对接照明设备采用了先进的固态照明光源，这种光源的优点是耐冲击、抗振动、功耗低、稳定性高。
C．在飞船发射、飞行和返回过程中，如果遇到巨大震动、冲击等情况，新设制的仪表板减振器能够为飞船上的仪器设备提供必要的力学工作环境。
D．操纵棒把手是根据航天员手掌正常抓握状态进行赋型设计的，能极大满足航天员操作过程中的舒适度要求。
18．按要求作答。
（1）结合材料二，说说为解决固态照明光源空间环境适应性难题，研制团队先后突破了哪些技术难题。
（2）阅读四则材料，概括“神舟”十六号之所以能够顺利出征，主要得益于哪些技术支持。
（2023·湖南岳阳·中考真题）阅读下面三则材料，完成下面小题。
班级召开“好学有方”主题班会，同学们前期搜集了以下材料。
材料一 广度优先搜索是计算机算法领域中的一个概念。我们可以将其背后的策略运用到学习中，称之为“广度优先法”。假设下图是由若干个知识联结点组成的一棵“树”，假设我们要走遍这棵树的每一个联结点，起点是顶端的那个0，可以叫它“根结点”。我们可以按照什么样的路线去走呢？第一步是0这个联结点，然后走跟0联结点直接相邻的所有联结点（假设按照从左往右的顺序），所以路线就形成了0、1、2、3四步，这意味着从0这个联结点出发的三个分支都会先涉及，这就是“广度优先”的意思。接着依次再走跟1、2、3这三个联结点直接相邻的几个联结点，于是路线就变成了0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12……
跟广度优先搜索相对的是深度优先搜索，后者的意思是先走完一个分支的所有联结点，再走下一个分支，所以是“深度优先”。同样是这个图，深度优先搜索的走法是先走0、1、4、5、6，再走2、7、8、9，再走3、10、11、12.
跟广度优先搜索相对应的学习过程，是先要对这个领域的所有分支主题做一个概览，了解每个分支大致是什么样的，然后再具体一点，从一个分支出发，去了解这个分支之下有什么知识，然后再跳到另一个分支去了解……这是一个逐层深入的过程，早期学得是比较概括的，慢慢越来越具体、专门。而深度优先搜索对应的学习过程，则是先把这个领域中的某一块“吃透”，再去学下一块内容，每一个阶段都学得比较深，是一个从深到深的过程。
（摘编自《精进3：找到你的潜在生态位》，有删改）
材料二 学习方法一：关联。“关联”的意思很好理解，简单地说，就是将两个事物联系起来。比如，我们想要记住并掌握一个单词，就需要知道它的读音、拼写、含义，还要有在一些场景中运用它的案例。一旦掌握了这个单词，我们就会从声音、视觉、思维、场景等方面和它建立关联。关联越多，我们对这个单词的理解就越深刻，记忆也就越牢固。这就好比我们在一个房子四周修了很多条路，我们就能从各个方向到达房子那里，就算其中的一两条路因为长满野草而被废弃，我们也能通过其他的路达到。
以上说的是单个知识点，如果我们再将各个知识点进行连接，就可以形成一张巨大的知识网络。就像很多房子通过无数条路相互连接，就可以形成村落、城市。
学习方法二：提取。“提取”就像一个道路检修工人，他一旦开始工作，就会不停地做两件事：一是检查那些连接是否还在；二是对连接进行修复或强化。
提取之所以能做这两件事，是因为它属于主动学习。人的学习分为被动学习和主动学习两个层次。
被动学习：如听讲、阅读、视听、演示，这些活动中学习内容的平均留存率分别是5%、10%、20%和30%。
主动学习：如讨论、实践、教授给他人等，这些活动将被动学习的内容留存率分别提升到50%、75%和90%。
[摘编自《认知觉醒：伴随一生的学习方法论（青少年学习版）》，有删改]
材料三 我们通常觉得轻松就能学明白的知识更容易记忆，但事实恰恰相反：学习的过程比较困难，记忆的效果会更好，需要用的时候，知识也更容易提取；而那些轻松学完的知识，往往会很轻易地被忘掉，再用的时候怎么也想不起来。这个现象背后存在“必要难度理论”。
这一理论有两个基础概念：一个是“储存力”，可以理解为记忆的时长；另一个是“提取力”，可以理解为在需要时提取这段记忆的容易度。储存力和提取力呈负相关关系：储存易，不容易进入长时记忆系统，提取困难；储存难，容易进入长时记忆系统，提取方便。
（摘编自《高效学习法》，有删改）
19．下列对以上三则材料相关内容的表述，正确的一项是（ ）
A．广度优先法只需要对所学领域的所有分支主题做一个概览。
B．复习时翻翻书，并听老师讲解，这样得来的知识方便提取。
C．关联的方法只适合单个知识点的学习，不利于构建巨大的知识网络。
D．提高学习难度所获得的知识，易进入长时记忆系统，提取方便。
20．在“好学有方，我来帮”的活动中，小帅承担了帮助小玲复习小说的任务。小帅碰到两件麻烦的事，请你结合以上材料帮他解决。
（1）是采用广度优先法还是深度优先法来帮小玲复习小说，小帅拿不定主意，请根据材料一，说说你的建议及理由。
（2）小帅母亲认为这样会浪费小帅自己复习的时间。针对小帅母亲的观点，请根据材料二、材料三写一段议论性文字，和她交流，帮小帅争取母亲的支持。
（写作提示：①从材料中筛选有用信息；②思路清晰；③至少运用一种论证方法；④不少于100字。）
21．结合上面三则材料，请你针对“初中生在学习中如何提高效率”，从不同角度提两条建议。
（2023·湖南岳阳·中考真题）阅读下面文学作品，完成下面小题。
北极熊如盛开的白莲花
毕淑敏
①原以为到了北极，以北极冠名的北极熊应该不少，虽不能像早年间的荒山野兔遍地跑来跑去，但每天见上几头应该不成问题。真到了北极圈内，我才发现那里生存环境的恶劣，真不是我等生活在温带地区的人能轻易想象的。除了北极圈附近的岛屿上有些许苔藓类植物苦苦挣扎，其余皆无边冰海。
②北极熊常年驻守北纬80度到85度之间的广阔冰域。说它们常驻，是指一年到头，无论极昼还是极夜，无论觅食还是繁衍，都不离这苦寒之地。不像一些候鸟，是典型的机会主义者，拣着北极仅有的好时光在这里休憩与繁殖，一旦天气转劣，立刻起飞，成群结队向南逃逸，寻找更舒服的地方。这固然不失为一种活法，但北极熊的孤独与矢志不渝让人更生喟叹。
③这是我第一次见北极熊。
④它并不算很大，身体灵活，毛色雪白，估计肚子里的油水有限，不曾被环斑海豹的脂肪染黄。它在冰面上迅疾奔跑，如同银箔打造而成的精灵，四只大掌犹如白色蒲扇在冰雪中有序地扑打，姿态优雅。
⑤虽说它的听觉并不发达，但游客们吸取教训，完全噤声，加之破冰船不散发任何味道，它不曾受到惊吓，仍保持着怡然自得的心境。奔跑中遇到海冰错落处，面对海水的阻隔，它想也不想，并不放慢脚步，也没有丝毫踌躇，凭借跑动惯性纵身一跃，在空中划出一道白光，稳稳降至另一块浮冰上。
⑥在它的前方，冰上多裂缝，它便一个箭步接一个箭步地飞腾而起，好像跨越无形的栏杆，步幅可达5米。多数时刻，它判断准确，安然着陆，紧接着又开始马不停蹄地奔跑。
⑦有时运气不佳，不知是判断有误还是体力不支，它未能抵达另一个冰面，而是坠落冰隙，被蔚蓝色的海水淹没。北极熊镇定自若，并不觉得有何不妥，马上昂起头，不慌不忙地开始自在划水……北冰洋的水多刺骨啊！坠落的那一刻，北极熊瞬间被冰水浸透，会不会冷得打一个寒战？
⑧一刹那，我的眼泪夺眶而出。我叹息北极熊生存之艰难，更感动于它舒展的泳姿。
⑨清澈的海洋如蓝色水晶，北极熊浮动时，优雅如盛开的白莲花。
⑩我知道如此形容一只重达几百千克的凶猛动物有些不妥，但当目睹这雪白的动物在幽蓝的海水中轻盈地舞动四肢，如特大水母般随波荡漾之时，你只能发出如此不可思议的喟叹。
（选自《破冰北极点》，有删改）
22．梳理文章内容，概括写北极熊的三件事，读出每件事中蕴含的情感，完成下面表格。
主要事件 常年驻守广阔冰域 ① 坠落冰隙自在划水
作者情感 因北极熊的孤独与矢志不渝更生喟叹 ② ③
23．请你自选角度，赏析第⑨段画横线的句子。
24．请你自选角度，对第⑩段进行朗读设计，感受作者的充沛情感。
25．第②段写候鸟的文字有什么作用？请结合全文简要分析。
26．根据需要综合运用多种表达方式，是本文的特色。请在记叙、描写、抒情等表达方式中任选两种，以⑦～⑩段为例，具体分析它们各有什么作用。
27．（2022·湖南岳阳·中考真题）阅读下面文学作品，完成问题。
送你一朵云
①下午三四点的光景，天空很干净，有蓝玉之光。这样的天空，惹得我频频抬头。后来，我索性停在路边，一心一意地看天。
②无数朵白云突然冒了出来，像一场雨后，蘑菇们唰啦啦地从土里钻出来。这很神奇！我想，天上一定有谁在种着这些“白蘑菇”。这些“白蘑菇”密密地聚在一起，又嘭嘭嘭地开起花来。你根本来不及细看，那些花朵便都开好了，它们像秀气的玉兰花。
③满天的玉兰花呀，一朵挨着一朵，一朵挤着一朵，仿佛有香气流淌下来。
④我恨不得飞上天去，摘它们下来，然后提着篮子去叫卖，让花香染遍一条又一条悠远的深巷。
⑤晚上，我跟当地朋友说起这个。他挺意外的，“啊”一声，笑了，说：“是吗？有吗？我们这里也有这么好看的天空？”我突然心疼得不知所措。
⑥深夜静思，突然佩服起杜牧来。他写“白云生处有人家”，用白话地把眼睛里看到的景象实打实地描绘出来。他用的那个“生”字令我着迷，是“生活”的生，是“活生生”的生，是“生龙活虎”的生，是“生生不息”的生。我们来这尘世走一遭，都是为了这个“生”。白云，亦不例外。每一朵白云，原本也是有根有家的。
⑦我说我养了几朵云。
⑧唔，是真的。
⑨我把它们养在窗子外头，养在我小屋的上空。
⑩在屋子里做事时，我一扭头，就可以看到它们。它们像小白鸽一样，隔着窗，朝我张望。
每天有它们在，天空多晴朗啊。
它们都是爱学习的好孩子，每一个都学得一身会变魔术的好本领。有时，它们会变成小鸡小狗，小羊小兔，甚至小老虎逗我玩。有时，它们又变成小溪流，哗啦啦地流。或是变成沙滩，或是变成山峰、丘陵和峡谷。
我在看书的时候，它们也一本正经在看书。我在给花浇水的时候，它们就把自己变成一朵花。它们也会跟我屋前长着的几棵树玩，把影子一朵一朵地抛洒到树的上面。有一只鸟蹲在它们的影子里唱歌，还有一只猫走过树下面，猫抬头看看树，有些好奇，想必它一定看见了白云藏在里面。
偶尔，它们也会离开几天，去外面的世界巡游。它们一离开，天就阴了，下雨或是下雪了。我不急，也不埋怨，只是耐心等着，我知道它们很快就会回来。
果真，我一觉醒来，雨停了，它们正蹲在我的小屋旁，一脸明媚地看着我。
如果有一天，我说我要送一朵云给你，你不必惊讶，那是说明你已经被我当成了知音。
（文/丁立梅，选自《慢慢走，慢慢爱》，北京：金城出版社，有删改）
(1)请结合全文分析，作者笔下的“云”有哪些特点。
(2)结合语境，按要求品析语言。
①全文有不少表现力强的词语，请从三处画横线句加点的词语中任选一个，结合上下文，简要分析其妙处。
②请结合上下文，从修辞的角度赏析画波浪线的句子。
(3)选文第⑤段写“我”与当地朋友的对话，有何用意？
(4)选文展现了作者丰富的想象力，请结合全文分析这个特点。
28．（2022·湖南岳阳·中考真题）阅读下面实用类文本，完成问题。
材料一
①人际交往中有一个“自己人效应”。“自己人”指的是那些与自己志向、价值观等相近，或者是处于同一地域、组织的人。人们更喜欢与自己人相处，对自己人说的话更容易相信。
②利用这种原理，在与人沟通时，我们可以应用一个语言技巧：同步带领。先同步对方说的话，最好是能有两个同步，然后带领对方往我们想要的方向走，这样往往能收到良好的沟通效果。
③学会了同步带领的语言技巧，如果有人跟我们诉苦，我们就可以这样说：“我知道你现在很伤心，这样的情况会让你感到很难过，接下来你有什么计划呢？”前面两句是同步，后面一句是带领。如果把前面两句同步去掉，对方很可能觉得你在敷衍，或者可能觉得你难以共情。
（文/黄启团，选自《改变人生的谈话》，中信出版社，有删改）
材料二
①本报北京8月11日电（记者 张贺）《新华字典》（12版）首发仪式10日在京举行。
②据介绍，第12版《新华字典》根据《通用规范汉字表》等规范标准，增、删、改、调部分字头，同时跟进时代，适量增补新词，如“初心”“点赞”“二维码”“粉丝”“截屏”等。有些词语增补了新义新用法。
（选自《人民日报》，2020年8月12日，有删改）
材料三
①近来，不少简单粗暴型的网络流行语不断冲击着我们的视野，一点点小成果就是“yyds（永远滴神）”，一点点小激动就是“awsl（啊我死了）”，一遇到困难就是“大无语”，稍有点起色又“杀疯了”，不管是赞叹还是嘲讽说一句“绝绝子”总没错……至于“笑死”“美爆”“丑哭”之类更是天天见面，不绝于耳。
②上述流行语的语义共性都是极度夸张，语不惊人死不休，靠极致性表达实现大众广泛传播的效应。其实，日常语言中的高程度表达也很常见，汉语中的相关词语就有“很”“非常”“特别”“极其”“厉害”等，但是网络语言呈现出两个鲜明的特点：一是极致表达大量涌现，带有浓烈的夸张色彩；二是随意使用最高级，导致语义贬值严重。
③极致表达和传统的程度副词相比，因为其生动形象的隐喻属性，无疑具有更大的新鲜感和更大的冲击力，但是也带来了语词世界的“通货膨胀”。经济领域里，不断发行大额货币会导致物价飞涨，货币越来越不值钱。语言世界中，极致表达大量涌现，不区分实际情况到处滥用，就会导致“语义贬值”——语词失去自己的确定内涵，甚至变成一个纯语气成分。
④我们来考察一下yyds（永远滴神）的演变过程。yyds最早出现在电竞圈，被游戏主播用来赞扬电竞选手出神入化的游戏操作。后来扩展到饭圈，被粉丝用来称赞爱豆（偶像）的杰出表现。在出圈以后，yyds的应用场景不断扩大，不仅可以用来赞美人物，也可以用来赞美国家、机构、组织，进而扩展到事件、事理、事物等，一切皆可成神。与应用域不断扩大对应的就是“封神”的门槛不断降低，只要略有优点，都可以yyds，比如“初三14班yyds！”“盐水棒冰yyds！”“《黑猫警长》yyds！”……到了这一步，yyds已经变成了一个口水词，主要用于宣泄情绪，没有太多的表达价值了。
（文/徐默凡，选自《文汇报》，2021年8月12日，有删改）
材料四
（图片来源：小黑孩）
(1)根据你对材料一的理解，请运用“同步带领”的语言技巧，帮小丹完成下列对话。
小丹：你是哪里人？
游客：我来自广西北海。
小丹：
游客：岳阳是历史文化名城。我希望能登登岳阳楼，看看君山岛，吹吹洞庭风。
(2)有人认为流行语有时尚感，在表达交流中可以随便使用。对这个观点，你怎么看？请根据材料二、材料三、材料四写一段议论性文字，表明你的认识。
写作提示：①从材料中筛选有用信息；②运用一种论证方法；③思路清晰；④不少于100字。
(3)结合上面四则材料，请你为“青少年在广大生活空间中如何学习与运用语言”，从不同角度提两条建议。
29．（2022·湖南张家界·中考真题）阅读下文，回答问题。
与稻田重逢
①儿时记忆里，散布在村子里的每一块稻田，都像家里的孩子一样，有自己的名字。村里人的心思似乎都扑在稻田里，唤起孩子的名字，一贯粗嗓门，而说到稻田呢，开口闭口则是“俺家的长丰大丘”“屋门口的三湾丘”……完全是一副温柔的声调。
②每一丘稻田即是每一家的孩子，这是一点也不夸张的比喻。稻田像个碗，装着村子绵长的日子。
③站在老屋门槛外，一抬眼就能看到长丰大丘。长方形，显得规整，面积也不小，足有五亩三分，这样的大田在小村里可不多见。大丘的上面就是椿树塘，只要塘里有水，这田里的收成就不愁了，所以叫它“长丰”还真不是没来由的。一脚踩进黑油油的泥里，一股爽溜溜痒滋滋的感觉从足底直抵心里头。长丰大丘以前可是谁家都想耕作的一块田。分田到户时，爷爷靠运气抓阄分得了长丰大丘，高兴得不亚于中了头彩，一天里少不了要去田边转上几趟。邻居槐三爷见了，半是调侃半是妒忌地讲：转什么转呢，别人又搬不走你的田。
④田是好田，种田的亦是好手。爷爷在长丰大丘干得风生水起，一年两季里，稻子穗穗金黄饱满。
⑤几年之后，村里对田地进行调整，长丰大丘被槐三爷家的后辈新初分去了，爷爷为此郁闷了好一阵子。其实，当时爷爷已八十高龄，即便身体再健康，也种不动长丰大丘了。可他还是喜欢到田边去转悠转悠，回来后总不忘和槐三爷唠叨几句，无非是让他提醒一下新初，A_____。有次新初随口回了一句：“老伯你就莫操长丰大丘的闲心喽。现在种田也有新法子了呢。”给爷爷呛得半天不吭声。自此，他的心思便转移到了自家屋后的菜地里。
⑥上世纪90年代起，村子里的年轻人如新初，大都加入打工的行列南下北上。一片热闹声中，稻田的名字逐渐变得暗淡。起始，两季稻改成一季，后来有的田连一季也不种了，任其杂草丛生。那时的爷爷经常搬把竹椅子倚门而坐，望着长丰大丘叹着气。椿树塘多年不曾清淤，塘堤也日渐破旧。
⑦自爷爷奶奶过世后，父母随我住到了县城，一年到头已难得回老家一趟。长丰大丘，以及那些曾经被村里人视为命根子的稻田，在我的脑海里渐渐淡去。只是父母还会在家里，不时提及一丘丘稻田的名字。母亲说：“现在种田的政策其实挺好，不用交税，还有补贴，多好的事啊。”父亲接过话题：“像长丰大丘那么好的田，荒了真可惜。”我理解父母对于田地的那份情感。他们骨子里和爷爷一样，把自己的一生与田地紧紧地联系在一起。
⑧阳春三月的一天，正是水桐花开的时节，母亲意外接到了新初打来的电话。原来新初回到了村里老家，打算回来好好种田。田种少了也没意思，问母亲闲置在村里的田能不能让给他种。母亲一听，忙不迭地连连说：“好啊，太好了，反正荒在那里，你要是能种，怎么不好呢？”新初许诺，下次给家里送新米来。父亲在一旁搭话：“一粒米都不要你送，只管种好。”新初抑制不住高兴的心情，话也多了起来。他告诉母亲，现在种田可轻松多了，乡里面鼓励的举措多得很，力度也大得很。他已经添置了崭新的农机农具，什么耕整机、微耕机、插秧机、施肥机，都配了好几种了，政府给补贴了上万元，自己花不了几个钱。特别是乡里专门派了督导组下到村子里，帮着把基本水利建设搞好了。椿树塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用担心会垮塌了。
⑨一个阳光明媚的周末，我驾车陪父母回家。父母望着车窗外一掠而过的乡野田畴，满目的青色让他们的话匣子再也关不住了。他们指点着视野里那一丘丘稻田，大湾丘、四方丘、枫叶丘……像久别后的重逢，如数家珍。
⑩他们最关心的当然还是长丰大丘。站在老屋前的地坪中，一眼就看见长丰大丘里浮起的那一层盈盈新绿，着实让他们一番惊喜。稻田的名字再度在小村叫响，一阵微风从田野上吹过来，我仿佛嗅到了稻花香的清新，让人陶醉。
（谢枚琼《人民日报》2022年5月18日有删改）
(1)阅读散文要理清作者的思路。根据时间线索，完成以下表格。
时间 长丰大丘与椿树塘 家人的态度
儿时 田里有黑油油的泥，塘里有水 向往、喜爱
上世纪90年代起 田里杂草丛生，塘里堆满淤泥，塘堤破旧 ①
接到新初电话时 ② 高兴、欣喜
周末回家时 浮起新绿 惊喜、激动
(2)阅读散文要从字里行间体察情感。品味文中画波浪线的句子。
①一脚踩进黑油油的泥里，一股爽溜溜痒滋滋的感觉从足底直抵心里头。
②文章第⑤段A处填上哪个句子更精妙？为什么？
句一：田里要放水了，田里要治虫了，田里又要薅草了。
句二：田里要放水、治虫、薅草了。
(3)阅读散文要注重朗读。不同的重音处理可以让我们对文章的情感理解更具有个性化，有同学在以下几处做了重音标记，你认为哪一处更好？为什么？
他们骨子里和爷爷一样，把自己的一生与田地紧紧地联系在一起。
A骨子里 B．一生 C．紧紧地
(4)阅读散文要理解作者的写作意图。揣摩标题是理解作者意图的重要途径，本文的标题是“与稻田重逢”，你认为好在哪里？
30．（2022·湖南张家界·中考真题）阅读下文，完成问题。
[材料一]
《数字乡村发展战略纲要》中提出：到2025年，数字乡村建设取得重要进展。乡村4G深化普及、5G创新应用，城乡“数字鸿沟”明显缩小。初步建成一批新农民新技术创业创新中心，培育形成一批农村电商产品品牌，基本形成乡村智慧物流配送体系。乡村网络文化繁荣发展，乡村数字治理体系日趋完善。到2035年，数字乡村建设取得长足进展。城乡“数字鸿沟”大幅缩小，农民数字化素养显著提升。农业农村现代化、城乡基本公共服务均等化、乡村治理体系和治理能力现代化、生态宜居的美丽乡村均基本实现。
[材料二]
村务“搬”进微信群，“靠腿跑”变“线上忙”。在安徽省双鹿村，村里的大事小情都第一时间“搬”进群。微信群还成为在外务工人员与家乡联系的“桥梁”。双鹿村是数字化赋能乡村治理的缩影。截至2021年12月，我国农村网民规模达2.84亿，农村地区互联网普及率为57.6%，越来越多的乡村变身“掌上村庄”。
政务服务“网上办”，“跑来跑去”变“网来网去”。在河南省花石村，蛋糕店主王合荣连村子都不用出，网上申请后第二天她就在自助终端一体机上打印出经营登记证。数字技术在现代乡村治理体系中发挥着重要作用。目前，“互联网+政务服务”助力群众便捷办事，初步实现了全国49.2万个村委会信息集中汇聚、乡村社区管理和服务在线快捷办理，有效提升了乡村治理效率。
在平台设置“乡风文明积分超市”，积极推进乡风文明建设。在江西省龙庄村，村民开展卫生打扫志愿服务，把活动图片上传到小程序，审核通过即可获得10个积分，攒多了还能兑换商品。文明积分超市调动了村民参与文明实践的积极性，且与农村文明征信体系建设深度融合，转化为产业发展的动力。2019年起，中央农办、农业农村部与中组部等在全国选择115个县（市、区），启动了乡村治理体系建设试点示范工作，因地制宜推广乡村治理积分制。
（郁静娴常钦《人民日报》2022年5月13日有删改）
[材料三]
发展农村数字经济是发展数字乡村的重点任务。但是我国农村数字经济发展还存在一些问题。农村数字经济发展水平极不平衡。例如，受到经济及技术约束，经济欠发达地区难以获得资金及资源支持，不断拉大与发达地区的距离，加剧了地区发展不平衡。农村居民信息化能力水平有待提升，涉农信息化人才严重匮乏。我国农村居民普遍是以语音及视频聊天等基础性数字服务应用为主，而对高端应用如在线医疗、智慧农业等使用不足。互联网数据信息安全保护不足，各种渠道所掺杂的虚假信息对农村居民的财产安全产生负面影响，农村数字金融诈骗频发。
（宁杨《农村数字经济发展的实践成果、问题与治理路径》有删改）
(1)下列选项正确的是（ ）
A．到2025年，数字乡村建设取得长足进展。到2035年，数字乡村建设取得重要进展，城乡“数字鸿沟”大幅缩小。
B．“我国农村网民规模达2.84亿，农村地区互联网普及率为57.6%，越来越多的乡村变身‘掌上村庄’。”这句话运用了列数字、打比方的说明方法。
C．2019 年起，我国全面启动了乡村治理体系建设工作，因地制宜推广村务、政务“网上办”，乡风文明建设积分制。
D．我国农村居民在使用互联网应用时，普遍以基础性数字服务应用为主，高端应用如在线医疗、智慧农业等使用不足。
(2)请根据材料三，对农村数字经济发展提出几点合理的建议。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．DE 2．示例：选择标题“星城杜鹃处处开”。理由：①从主题角度，标题凸显了“热情、厚重、创新的城市元素在长沙处处可以感受到”的主题；②从结构角度，“杜鹃”是贯穿全文的线索；③从修辞角度，“杜鹃”用比喻的修辞手法，象征星城的“热情”“厚重”“创新”等特征，富有文采。 3．①从小陈、老大爷、小导游、小李等人身上感受到了长沙人热情、好客的特点；②在火宫殿、岳麓山等地感受了长沙厚重的传统文化和革命文化；③从小陈等年轻人身上感受到“敢为人先”的长沙精神，他们勇于创新，也能不断创新，不断创造出新的“热点”。
【解析】1．本题考查对文章的理解与赏析。
A.文章第①段“为了完成《中国‘网红’城市调查报告》，我决定去探寻星城长沙这一座‘网红’城市”，交代了地点——星城长沙，人物——“我”，时间的起因——为了完成《中国‘网红’城市调查报告》，但并没有交代时间；
B.本文依据“初到长沙——火宫殿——岳麓山——湖南广电中心”的行踪，写了“我”游览长沙的所见所闻所感。表现了我对长沙热情、厚重、创新的城市风貌的热爱、向往和赞美，而不单单是表达“对长沙美食、美景无比热爱和向往的主题”；
C.有误，根据第④段画线句后“我很诧异他如此肯定。见我如此反应，小陈如数家珍，娓娓道来，给我介绍长沙，从橘子洲到岳麓山，从坡子街到米粉一条街，从麓谷到V谷……”可知，小陈对自己的家乡熟悉而自豪，相信“我”一定会爱上长沙这个神奇的地方，所以“您放心，时间虽短，但长沙一定会让您不虚此行！”这句话表明他是对长沙能给我带来美好的体验充满自信，而非“对自己能为‘我’在长沙的全部行程提供周到的服务充满信心”；
故选DE。
2．本题考查标题的作用。
标题的作用通常有：贯穿全文的线索；设置悬念，吸引读者；交代记叙对象；概括文章的主要内容；点明中心；一语双关；具有象征意义；运用修辞（需结合修辞手法作用来答）等。
标题一：“打卡长沙一日游”交代了文章的主要内容，即写了“我”在一天内游览长沙的所见所闻所感。
标题二：“红杜鹃”在文中反复出现，是贯穿全文的线索，使文章结构严谨；“红杜鹃”具有象征意义，象征着星城“热情”“厚重”“创新”等特征，表达了作者对长沙“热情”“厚重”“创新”精神的热爱、向往和赞美。
标题三：①结构上，“杜鹃”在文中反复出现，是贯穿全文的线索，使文章结构严谨。
②从主题角度，“杜鹃”具有象征意义，根据第②段“车身绘制着盛放的红色壮鹃花。一股热情、活力扑面而来”可知，此处的“杜鹃”象征着星城人民的热情、好客；根据第⑧段“店门前大火炉里熊熊燃烧着的仿真火焰，与两旁怒放的红壮鹃交相辉映，在一片令人沸腾的红色海洋中，我仿佛感受到了这座千年古城的文化气息”可知，此处的“杜鹃”象征着星城厚重的文化底蕴；根据第⑩段“老师还说了，满山的红杜鹃却是革命烈士的鲜血染红的”可知，此处的“杜鹃”象征着星城优良的革命传统；根据第 段“抬眼处，一簇红杜鹃傲然开放在悬崖间，那抹红色催人奋进”，第 段“他们还创建了‘红杜鹃网约车队’”，第 段“小李帮我搬好行李后，从车里拿出一束杜鹃花送我，说：‘这是我们的文创产品，希望您下次来长沙，我们星城‘红杜鹃’再次为您服务’”可知，“杜鹃”还象征着星城人勇于创新的精神。而“处处开”恰好点明星城杜鹃所象征的热情、厚重、创新的城市元素在长沙处处可以感受到，丰富了文章的主旨。
③从修辞角度，“星城杜鹃处处开”运用了比喻的修辞，这里是把“星城精神的随处可见”比作了“杜鹃花的到处盛放”，生动形象，富有诗意。
综上所述，综合结构、主题和修辞三个角度，“星城杜鹃处处开”更适合做标题。
3．本题考查对文章内容的理解。
根据链接材料“如何将‘流量’转为‘留量’，由‘一时的热点’成为‘长久的关注’，由‘网红’城市成为‘长红’城市？人们在思考这些问题的同时，越来越关注城市的文化内涵、创新意识等‘城市精神’”可知，作者之所以说“这座熠熠生辉的城市不仅能成为‘网红’城市，更会成为‘长红’城市”，是因为作者看到了长沙的“城市精神”，作答时应结合全文内容指出长沙的“城市精神”的具体表现。
根据第②～④段“顺着人流走出机场，一眼就看到了接我的网约车……见我如此反应，小陈如数家珍，娓娓道来，给我介绍长沙，从橘子洲到岳麓山，从坡子街到米粉一条街，从麓谷到V谷……”可以看出，小陈作为我的司机，主动帮我开车门、放行李，为我介绍长沙值得去的地方；根据第⑦段“服务员马上笑盈盈地把美食单送到我面前。面对各色各样的美食，我不知点哪一样。邻座的长沙大爷看出我是外地来的。主动给我推荐了几款，还热情地为我介绍特色是美食的由来和与之有关的传说故事”可以看出，服务员和老大爷对我态度友好；根据第⑩段“一位小志愿者自告奋勇当了我的小导游”可以看出小导游的热情友善；根据第 ～ 段“……小李滔滔不绝地讲述陈总与他们一群年轻人成功创业的故事……到了机场，小李帮我搬好行李后，从车里拿出一束杜鹃花送我……”可以看出，小李热情为我讲述他们的故事，还贴心地准备了礼物。所有这些普通人身上都体现了长沙人热情、好客的特点。
根据第⑦段“古色古香的火宫殿，彰显百年老店的神秘和厚重。店里的戏台上正在唱花鼓戏《刘海砍樵》……邻座的长沙大爷看出我是外地来的。主动给我推荐了几款，还热情地为我介绍特色是美食的由来和与之有关的传说故事。大爷说：‘到这里来的人，吃的不仅是美食，还是文化咧！’”可以看出，我在火宫殿感受到了浓浓的传统文化的气息；根据第⑩段“注意到，小导游每到一处革命先辈的墓前，必先恭恭敬敬行队礼，然后才开始讲解。这真诚而自然的举动深深触动了我。我问他为什么这样做，小导游很认真地告诉我：‘老师说了，有革命烈士的牺牲才有我们今天的美好生活。老师还说了，满山的红杜鹃却是革命烈士的鲜血染红的’”可以看出，我在岳麓山感受到了长沙人民对于革命文化的传承。
根据第 段“上车后，小李滔滔不绝地讲述陈总与他们一群年轻人成功创业的故事。他说他们开了一家专门研发长沙特色文创产品的公司，为了了解来自全国各地的游客的需求。他们还创建了‘红杜鹃网约车队’，陈总和公司职员都利用间隙时间开网约车，通过这个特殊的渠道，他们能了解市场第一手信息”可知，小陈、小李等年轻人成功地利用网约车获取市场第一手信息创办公司，开创了自己的事业，体现了长沙年轻人敢为人先，头脑灵活，勇于创新的精神。
4．D 5．A 6．（1）做好热身运动；（2）了解跑步后身体反馈，记录相关数据。
【解析】4．本题考查信息的筛选和辨析。
A.根据材料一第①段“跑步时，要掌握好自身所能承受的运动强度，才有可能达到良好的锻炼效果”可知，这里使用了“有可能”而非“就能”，说明掌握好运动强度只是达到良好锻炼效果的一个条件，而非充分条件；
B.根据材料一第①段“夜跑需留足洗漱、休息时间，避免神经太兴奋影响睡眠质量”可知，并非任何时候跑步都有益于改善睡眠，特别是夜跑后需要留足洗漱、休息时间，避免神经太兴奋；
C.根据材料二中“尽量选择在环境安全、空气清新的公园等室外场所跑步”可知，这里使用了“尽量”而非“只有”，说明环境安全、空气清新的公园是较好的跑步场所，但并非只有这些地方跑步才有锻炼效果；
故选D。
5．本题考查内容的理解和辨析。
B.根据材料一中第①段“防寒和防暑也是跑步过程中要注意的”可知，仅做好热身运动并不能完全达到防寒和保障运动安全的目的，还需要注意其他防寒措施；
C.根据材料二中“中等强度跑速一般不超过6千米/小时”可知，“一般”表示多数情况，但这并不意味着一旦超过这个速度就一定会损伤膝盖、脚踝等部位，只是建议不超过这个速度以避免可能的损伤；
D.根据材料三“这是一种常见的竞赛起跑姿势”可知，下蹲式起跑主要用于竞赛场合，且需要特定的条件和技巧，并不适合所有跑步情况。日常跑步并不需要采用下蹲式起跑；
故选A。
6．本题考查材料信息的提取和概括。
第一空：
由题干信息“第二步：穿好运动服和运动鞋，带好运动手环”和“第三步：完成跑步”可知，此空要求关注的跑步过程中的注意事项。由材料一第①段“跑前要做好热身运动”可知，热身运动对于预防运动伤害、提高运动效果至关重要。因此，在夜跑开始前，进行充分的热身运动是必不可少的步骤。故此空可填写“跑前要进行热身运动”。
第二空：
由题干信息“第五步：完成跑后拉伸”可知，此空要求关注跑步后的注意事项。由材料一第②段“还需要及时了解跑步时和跑步后身体的‘反馈’……也可以借助运动手环等设备来获取身体的‘反馈’数据”可知，在跑步结束后，了解并记录身体的反馈情况及其相关数据是非常重要的，有助于评估运动效果、调整运动计划并预防潜在的健康问题。因此，此空可填写“了解跑步后身体情况并记录相关数据”。
7．B 8．D 9．长处：湖南人的“霸得蛮”性格体现了他们的坚韧不拔和不屈不挠的精神，这种性格使他们面对困难和挑战时能够坚持到底，不轻易放弃，有助于实现目标和解决问题。
不足：然而，这种性格也可能导致他们在某些情况下过于固执，难以接受他人意见或适应变化，可能会影响到人际关系和对新情况的适应能力。
【分析】7．本题考查信息筛选与判断。
B.错误。根据材料一第⑤段“周敦颐开创了‘理学’，他的思想在他的两位学生程颢和程颐那里得到了充实和放大，形成了理学较为完整的理论体系”可知，题干中“周敦颐开创了理学并建构了理学较为完整的理论体系”表述有误。
故选B。
8．本题考查信息筛选与判断。
A.错误。根据材料一第①段“湖南多山多水。山多，使人坚强，水多，使人灵秀，因此，湖南人能雅能俗、能文能武、能柔能刚、能狷能狂”可知，三湘儿女的品格与多山多水有关，与特殊地形地貌无关，故表述有误。
B.错误。根据材料一第②段“从宋朝开始，特别是南宋，政治经济文化中心南移，湖湘文化繁荣发展，成为中国文化的重要支脉”可知，题干中“湖湘文化逐渐成为了中华主流文化”表述有误。
C.错误。根据材料二第④段“从屈原、贾谊开始，李白、杜甫、王昌龄、刘禹锡、柳宗元、韩愈、朱熹、王阳明等数以百计的高官和文人都来过湖南，有的是贬黜，有的是做官，有的是旅行，他们留下足迹，留下诗文，也留下了忧国忧民的情怀，从而形成了特有的流寓文化”可知，“特有的流寓文化”形成与“高官和文人都来过湖南”，并在这里留下足迹等相关，“政治经济文化中心南移”与“形成了特有的流寓文化”无关，故题干表述有误。
故选D。
9．本题考查内容提炼与概括。此题要求结合原文和生活实际来分析湖南人“霸得蛮”性格特征的两面性。长处和不足的分析应基于这种性格特征的定义和可能带来的影响。在回答时，应确保观点清晰，并给出合理的解释。
长处：“霸得蛮”是湖南方言，指一种不达目的不罢休的执拗。这有积极的一面，有韧性。据材料一第①段“这种地理环境锻炼了湖南人吃苦耐劳的品质，也形成了湖南人敢为人先的个性与自我意识太强的局限性”可知湖南人的“霸得蛮”性格的优点，吃苦耐劳中体现了他们的坚韧不拔和不屈不挠的精神，敢为人先的个性与自我意识太强体现了他们的闯进和创新意识，这种性格使他们面对困难和挑战时能够坚持不懈，不放弃，最终解决问题。
不足：“霸得蛮”指一种不达目的不罢休的执拗。过分“执拗”有时会不合时宜。“自我意识太强”有一定的局限性，在人际交往中容易过分自我，过于固执，不容易接受他人建议，影响合作沟通。
10．参考答案：红光村村民将价值98万元的上100万斤油菜籽交由陈廷海销售。油脂厂老板“跑路”后被警方抓获，但钱已要不回来，16年间，陈延海夫妻俩省吃俭用，一点一点偿还了债务。 11．示例：“信义老农”陈廷海 12．参考答案：这句话运用了语言描写，通过村民杨志琼的话，从侧面烘托了陈廷海乐于助人的人物形象，表达了村民对陈延海的感激之情。 13．参考答案：原因：①诚实守信，“他们把家里能换钱的物件、牲畜、粮食悉数变卖，东拼西凑拿出几万元钱，挨家挨户上门说明情况。”“为还清欠款，陈廷海夫妇流转了几亩地，每日勤恳耕作，农闲时便外出打工”等可看出。②乐于助人，“以前我们家穷，交不起孩子的学费。一到开学，我们就找他借钱，他从不催着还。他遇到这么大的困难，我们绝不能忘恩。”可看出。体会：诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。一个人真诚老实，笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。
【解析】10．本题考查对文章内容的概括。
通读全文，第①至③段写到故事的起因，红光村村民将价值98万元的上100万斤油菜籽交由陈廷海销售。油脂厂老板“跑路”后被警方抓获，但钱已要不回来。
第④段至⑧段写故事的经过，面对这样的情况，陈廷海一家人主动认下了所有的债务，并决定通过勤劳努力来偿还这笔债务。
第⑨段至 段写故事的结果，经过多年的努力，陈廷海夫妇通过耕作、打工和代销农副产品等方式，逐渐还清了大部分债务。去年，陈廷海因其诚实守信的行为荣登“中国好人榜”。
据此概括得出答案。
11．本题考查拟写标题。
文章讲述了陈廷海因代销油菜籽而意外背上巨额债务，之后通过不懈努力逐渐偿还的过程，赞颂诚信与责任感的价值，并通过陈廷海的故事强调了在困难面前不放弃、勇于承担责任的重要性。据此可拟题为：“诚信老农”陈廷海
12．本题考查赏析重要语句。
这句话是村民杨志琼的话，属于语言描写，让一个亲身受到帮助的村民来讲述自己的经历，从侧面赞美陈廷海乐于助人的品质，他在村民困难时伸出援手，而且不施加压力，允许村民在经济上有足够的弹性来还款，这种行为展现了他的宽厚与仁慈。
13．本题考查对文章内容的理解与谈看法。
第一问。
由第④段“我们一辈子没亏欠过别人。这是一笔‘良心债’，就算砸锅卖铁，我也会把钱还上。”，第⑤段“他们把家里能换钱的物件、牲畜、粮食悉数变卖，东拼西凑拿出几万元钱，挨家挨户上门说明情况”可知，文章中描述了陈廷海在面对巨额债务时，没有选择逃避，而是决定主动承担起还债的责任。他及家人甚至变卖了家中能换钱的物件、牲畜和粮食，挨家挨户上门说明情况，并且通过辛勤劳作和打工一点点偿还债务。这种坚守诚信的行为正是社会所推崇的美德，也是他能登上“中国好人榜”的重要原因之一；
由第⑦段“以前我们家穷，交不起孩子的学费。一到开学，我们就找他借钱，他从不催着还。他遇到这么大的困难，我们绝不能忘恩”可知，陈廷海在经济上帮助有困难的村民，如杨志琼所述，他们家穷时交不起孩子的学费，每到开学就向陈廷海借钱，而陈廷海从不催债。这种无私的帮助和支持，体现了他的善良和乐于助人的精神，这也是他被评选为“中国好人”的另一个重要原因。
第二问。
联系实际谈谈体会：陈廷海的故事让人深刻体会到诚信的价值。在现实生活中，诚信是人际交往的基础，是个人信誉和社会信用的核心。一个人如果能够做到真诚老实，笃守承诺，那么无论在哪个领域，都能建立起良好的人际关系，赢得周围人的尊重和信任。同时，陈廷海的行为也启示我们，在困难面前要有勇气承担责任，保持坚韧不拔的精神，通过自己的努力去克服挑战。社会的和谐发展需要更多像陈廷海这样具有诚信精神和责任感的人。
14．参考答案：运用了引用论证，论证了青少年读书是为终身发展“打底子”，增强文章的说服力。 15．参考答案：不能。理由：这三个分论点之间是递进的关系。后边的论证是在前边论证的基础上进行的，一环扣一环，显示出清晰周密的逻辑关系。 16．①分级阅读，根据儿童心智的发展由浅入深，比如学前儿童主要依靠亲子阅读或者绘本阅读，不应把识字作为最主要的要求，出于功利性目的的超前阅读和超量阅读只会损害孩子的阅读兴趣。②阅读教科书列出的名著导读或整本书阅读的书目中的书。提高对文化经典的印象和感知能力。③形成读书的目标和计划，培养孩子的自控力。
【解析】14．本题考查句段作用分析。
由首段“习近平总书记在首届全民阅读大会开幕时的贺信中写道”“教育部部长怀进鹏提出，要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书”可知，运用引用论证，有助于支持文章的中心论点，即青少年读书是为终身发展“打底子”，增加了文章论点的权威性。
15．本题考查论证顺序。
作答时，首先表明观点态度，不能调换。其次结合具体内容阐明理由。第②段首先强调了读书兴趣的激发和培养的重要性。第③段论述青少年读书要强调读优质读物。第④段论述青少年还要养成善于读书的习惯。这三个部分构成了一个完整的引导过程：从兴趣的激发到优质内容的选择，再到高效阅读技巧的应用，层层深入，逐步推进。如果打乱这个顺序，整个论证的逻辑结构和引导过程就会变得混乱，不利于理解和实践。因此，为了保持文章的清晰论证线索和有效传达信息，这三段的顺序不应调换。
16．本题考查对文章内容的理解与概括。
由第②段“培养阅读兴趣要注意分级阅读，根据儿童心智的发展由浅入深”可知，根据青少年的年龄和心智发展水平选择合适的阅读材料。对于学前儿童，可以通过亲子共读和绘本来激发他们的好奇心和想象力，而不是单纯追求识字量。随着年龄的增长，逐步引导他们阅读更深入的内容，避免为了应试而进行的超前阅读和超量阅读，这样可能会损害孩子的阅读兴趣和习惯。
由第③段“青少年读书要强调读优质读物。首先是体现人类文明智慧的中外文化经典著作。比如中小学语文教科书列出的名著导读或整本书阅读的书目”可知，鼓励青少年阅读教科书推荐的名著和经典作品，即使这些书目可能不是孩子们最初感兴趣的。教师和家长应正确引导，帮助青少年提高对文化经典的认识和欣赏能力，同时给予一定的自由度，让孩子选择自己喜欢的书籍，以免阅读变成一种功利性的任务。
由第④段“读书是讲究方法的。教师要引导青少年形成读书的目标和计划，培养孩子的自控力，少玩游戏、刷视频，多一点时间去阅读”可知，青少年应当学会制定读书目标和计划，并培养自控力以平衡阅读和其他诱惑（如玩游戏、刷视频等）。教师可以引入“整本书阅读”的方式拓展学生的阅读面，同时指导学生掌握基本的阅读方法，培养独立思考和举一反三的能力。
17．A 18．（1）研制团队先后突破了空间二次光学系统设计、在轨抗特殊空间环境设计、敏感器件抗力学环境设计等技术难题。
（2）①舱门快速检漏仪保障出舱安全；②舱内舱外照明点亮“神舟”之路；③仪表板减振器保障仪表设备稳定可靠；④操纵棒是航天员手臂的延长器。
【解析】17．本题考查内容理解。
A.有误，根据材料一 “早期的‘神舟’飞船是整舱加压，通过检测整舱舱压变化来判断舱门的密封性，这种方法虽准确可靠，但缺点是耗时长”可知，选项表述错误；
故选A。
18．本题考查内容理解概括。
（1）根据材料二“在解决固态照明光源空间环境适应性的难题上……研制团队先后突破了空间二次光学系统设计、在轨抗特殊空间环境设计、敏感器件抗力学环境设计等技术难题”可直接作答。
（2）根据材料一“在空间站任务中，航天员要从‘神舟’十六号飞船进入空间站，其间多次穿舱活动需打开和关闭舱门，因此精准快速检测舱门的密封性至关重要。舱门检漏仪的作用就是……510所研发的舱门快速检漏仪正是在这一背景下进行改进的，实现了对‘神舟’飞船舱门和对接面的快速准确检漏，填补了国内在该领域的空白”可概括为：舱门快速检漏仪保障出舱安全；
根据材料二“为了满足空间复杂恶劣环境要求，‘神舟’十六号飞船舱内照明设备和交会对接照明设备采用了先进的固态照明光源……”可概括为：舱内舱外照明点亮“神舟”之路；
根据材料三“在飞船发射、飞行和返回过程中，遇到巨大震动、冲击等情况时，新设制的仪表板减振器能够为飞船上的仪器设备提供必要的力学工作环境……”可概括为：仪表板减振器保障仪表设备稳定可靠；
根据材料四“操纵棒把手是根据航天员手掌正常抓握状态进行赋型设计的，外部轮廓曲面完美贴合航天员掌心，极大满足航天员操作过程中的舒适度要求。操纵棒杆体设计为可无极伸缩式，航天员可以根据现场条件在一定范围内任意调整操纵棒的长度……”可概括为：操纵棒是航天员手臂的延长器。
19．D 20．（1）建议：小帅帮助小玲复习小说，采用广度优先法更合适。理由：小说阅读方法适合跳读与精读，可以先对小说的所有篇目做一个概览，了解每个篇目讲述的内容，然后再具体一点，从一个篇目出发，去了解这个篇目讲述的具体内容，然后再跳到另一个篇目去了解，是一个逐层深入的过程，早期学得是比较概括，慢慢越来越具体、专门。
（2）阿姨，您好！小帅帮助小玲复习不是浪费时间，因为小帅在帮助小玲复习的同时也是一次对小说内容再巩固的过程，有利于小帅更好地掌握小说内容。首先这是一个主动学习的过程，而主动学习如通过讨论、实践、教授给他人，会将被动学习的内容留存率分别提升到50%、75%和90%。其次，我们通常觉得轻松就能学明白的知识更容易记忆，但事实恰恰相反：学习的过程比较困难，记忆的效果会更好，需要用的时候，知识也更容易提取；而那些轻松学完的知识，往往会很轻易地被忘掉，再用的时候怎么也想不起来。希望您能支持小帅的决定。 21．示例：①多种学习方式相结合，如通过讨论、实践、教授给他人，将被动学习转化为主动学习。②反复学习。记忆的时间越长，越容易进入长时记忆系统，记得更牢固。
【解析】19．本题考查辨析信息。
A.根据材料一末段中的“跟广度优先搜索相对应的学习过程，是先要对这个领域的所有分支主题做一个概览，了解每个分支大致是什么样的，然后再具体一点，从一个分支出发，去了解这个分支之下有什么知识，然后再跳到另一个分支去了解……这是一个逐层深入的过程”可知，本项“只需要”有误；
B.根据材料二中的“提取之所以能做这两件事，是因为它属于主动学习”和“动学习：如听讲、阅读、视听、演示”可知，听老师讲解属于被动学习。而提取属于主动学习；
C.根据材料二中的“以上说的是单个知识点，如果我们再将各个知识点进行连接，就可以形成一张巨大的知识网络。就像很多房子通过无数条路相互连接，就可以形成村落、城市”可知，本项“只适合单个知识点的学习，不利于构建巨大的知识网络”有误；
故选D。
20．本题考查拓展应用。
（1）根据日常的阅读体验可知，小说多由若干个章节组成。阅读前先阅读目录，通过目录了解各个章节的内容，然后深入阅读某一章节，待了解了其中的具体内容以后，再去阅读另一个章节。联系材料一末段中的“跟广度优先搜索相对应的学习过程，是先要对这个领域的所有分支主题做一个概览，了解每个分支大致是什么样的，然后再具体一点，从一个分支出发，去了解这个分支之下有什么知识，然后再跳到另一个分支去了解……这是一个逐层深入的过程，早期学得是比较概括的，慢慢越来越具体、专门”可知，阅读小说的这个特点与广度优先法的特点相契合。故小帅帮助小玲复习小说，可以采用广度优先法。
（2）根据材料二中的“主动学习：如讨论、实践、教授给他人等，这些活动将被动学习的内容留存率分别提升到50%、75%和90%”可知，小帅帮助小玲复习属于主动学习中的教授他人。这种学习方法会将被动学习的内容留存率分别提升到50%、75%和90%。根据材料三首段中的“我们通常觉得轻松就能学明白的知识更容易记忆，但事实恰恰相反：学习的过程比较困难，记忆的效果会更好，需要用的时候，知识也更容易提取；而那些轻松学完的知识，往往会很轻易地被忘掉，再用的时候怎么也想不起来”可知，我们通常觉得轻松就能学明白的知识更容易记忆，但事实恰恰相反：学习的过程比较困难，记忆的效果会更好，需要用的时候，知识也更容易提取；而那些轻松学完的知识，往往会很轻易地被忘掉，再用的时候怎么也想不起来。所以小帅帮助小玲复习不是浪费时间，而是一个对小说内容再次巩固的过程，有利于小帅更好掌握小说内容。由此表述理由，进行劝说即可。
21．本题考查提出建议。
根据材料二中的“主动学习：如讨论、实践、教授给他人等，这些活动将被动学习的内容留存率分别提升到50%、75%和90%”可提出建议：多种学习方式相结合，如通过讨论、实践、教授给他人，将被动学习转化为主动学习。
根据材料三中的“储存力和提取力呈负相关关系：储存易，不容易进入长时记忆系统，提取困难；储存难，容易进入长时记忆系统，提取方便”可提出建议：反复学习。记忆的时间越长，越容易进入长时记忆系统，记得更牢固。
22．①在冰面上迅疾奔跑②赞叹北极熊如同银箔打造而成的精灵③叹息北极熊生存之艰难，更感动于它舒展的泳姿 23．运用了比喻的修辞手法，将北极熊比喻为白莲花，生动形象地写出了北极熊的圣洁美好，表达了作者对北极熊的赞美之情。 24．①停连：朗读语流中声音的中断和延续。声音的中断即停顿，声音的延续即连接。无论停还是连，都要与文章思想感情发展变化的要求相适应，不是任意的。我知道/如此形容一只/重达几百千克的凶猛动物/有些不妥，但当目睹这雪白的动物/在幽蓝的海水中/轻盈地/舞动四肢，如特大水母般/随波荡漾之时，你只能发出/如此不可思议的喟叹。②重音：朗读时，为适应传情达意的需要，对语句中的“几百千克”“幽蓝”“轻盈地”“特大水母”“不可思议”等词要以重读的方式加以强调。 25．参考答案：运用对比的手法，将北极熊常年驻守北纬80度到85度之间的广阔冰域与候鸟遇到天气转劣立刻向南逃逸进行对比，突出了北极熊的孤独与矢志不渝，表达作者对北极熊的赞美之情。 26．参考答案：文章结尾处写道：“我知道如此形容一只重达几百千克的凶猛动物有些不妥，但当目睹这雪白的动物在幽蓝的海水中轻盈地舞动四肢，如特大水母般随波荡漾之时，你只能发出如此不可思议的喟叹。”这句话运用了议论、抒情，含蓄点题，表现了北极熊给“我”留下的记忆之深，表达了“我”对北极熊的赞美之情。
【解析】22．本题考查文章内容及情感概括。
①根据第④段“它在冰面上迅疾奔跑”可概括：在冰面上迅疾奔跑。
②根据第④段“它在冰面上迅疾奔跑，如同银箔打造而成的精灵”可概括：赞叹北极熊如同银箔打造而成的精灵。
③根据第⑧段“一刹那，我的眼泪夺眶而出。我叹息北极熊生存之艰难，更感动于它舒展的泳姿”可概括：叹息北极熊生存之艰难，更感动于它舒展的泳姿。
23．本题考查语句赏析。赏析时，可从用词、修辞、句式结构等角度入手来进行分析。
句中运用了比喻的修辞，把清澈的海洋比作蓝色水晶，把浮动的北极熊比作盛开的白莲花。生动形象地写出了北极环境之好以及北极熊浮动时的优雅，流露出作者对北极熊的喜爱之情。
24．本题考查朗读技巧。在朗读时，我们可以采取重音轻音、停连、语调调整等方法，将文章内容与情感相适应。
文章结尾段流露出作者被北极熊在海水中游动时轻盈可爱的样子的喟叹与喜爱。因此，可以将语句中的“几百千克”“凶猛”“轻盈地”“特大水母”“不可思议”等词重读，来强调北极熊轻盈的姿态让人惊讶；可以将“这雪白的动物在幽蓝的海水中轻盈地舞动四肢”一句语速放缓，语气轻柔，展现出作者对北极熊的喜爱。
25．本题考查对比手法的运用。写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。
根据第②段“北极熊常年驻守北纬80度到85度之间的广阔冰域”和“不像一些候鸟，是典型的机会主义者，拣着北极仅有的好时光在这里休憩与繁殖，一旦天气转劣，立刻起飞，成群结队向南逃逸，寻找更舒服的地方”可知，作者写候鸟是典型的机会主义者，目的是将其与北极熊常年驻守在冰天雪地的世界里形成鲜明对比，突出“北极熊的孤独与矢志不渝让人更生喟叹”。
26．本题考查表达方式的作用。本题答案不唯一，作答时要结合文章内容及情感作答。
文章第⑦段“北极熊镇定自若，并不觉得有何不妥，马上昂起头，不慌不忙地开始自在划水……”运用了描写的表达方式，生动细腻地刻画出北极熊浮动时的优雅与舒展，让人心生怜爱。
文章第⑧段“我叹息北极熊生存之艰难，更感动于它舒展的泳姿”则运用了抒情的表达方式，直白地流露出作者的内心情感。
27．(1)秀气、有生气、变化多端。
(2)①示例一：“我养了一朵云”中“养”字形象生动地写出了“我”与云的亲近，云朵也是有生命的，“我”与它互相陪伴，体现了“我”对云的喜爱。
示例二：“它们正蹲在我的小屋旁，一脸明媚地看着我”中将云朵拟人化，生动形象地写出了云朵在“我”心中的可爱姿态。“明媚地”既照应了雨过天晴后的天气，也写出了“我”内心中云朵的可爱明媚，表达了“我”对云朵的喜爱之情。
②运用拟人和比喻，生动形象地写出了干净的蓝天上快速涌现出朵朵白云的样子。
(3)从“我”与朋友的对话可以看出朋友对这“好看的天空”并无感知，或许是“步伐太快”，这与“我”的所见所感形成对比，“我”为此感到心疼，继而引出杜牧的“白云生处有人家”，引出“我”对云的感受。
(4)①运用了充满想象力的比喻。如将“云朵”比作“雨后的白蘑菇”“秀气的玉兰花”；②多处充满想象力的场景描绘。
【详解】（1）本题考查内容理解与概括。
第②段“我想，天上一定有谁在种着这些‘白蘑菇’。这些‘白蘑菇’密密地聚在一起，又嘭嘭嘭地开起花来。你根本来不及细看，那些花朵便都开好了，它们像秀气的玉兰花”，第③段“满天的玉兰花呀，一朵挨着一朵，一朵挤着一朵，仿佛有香气流淌下来”可知，作者将白云比作“白蘑菇”，比作会开花的“玉兰花”，体现了白云秀气的特点；
第⑥段“深夜静思，突然佩服起杜牧来。他写‘白云生处有人家’，用白话地把眼睛里看到的景象实打实地描绘出来。他用的那个‘生’字令我着迷，是‘生活’的生，是‘活生生’的生，是‘生龙活虎’的生，是‘生生不息’的生。我们来这尘世走一遭，都是为了这个‘生’”，作者引用杜牧的诗句，体现白云的“生”，体现白云富有生机与活力，有生气；
第 段“它们都是爱学习的好孩子，每一个都学得一身会变魔术的好本领。有时，它们会变成小鸡小狗，小羊小兔，甚至小老虎逗我玩。有时，它们又变成小溪流，哗啦啦地流。或是变成沙滩，或是变成山峰、丘陵和峡谷”等语句，写白云诸多形象（变化），体现了白云变化多端的特点。
（2）本题考查语句赏析。
（1）题：
第⑦段“我说我养了几朵云”中的“养”有“养育”之意，我们心甘情愿“养育”的，必定是与自己亲近的，自己喜爱的；“我”花心思“养育”的是云，给白云也添加了几分生气，白云被作者写活了，有了生命；第⑨段“我把它们养在窗子外头，养在我小屋的上空”，第⑩段“在屋子里做事时，我一扭头，就可以看到它们。它们像小白鸽一样，隔着窗，朝我张望”等语句，写出了“我”养育白云的过程，白云陪伴“我”的过程，体现了“我”对云的喜爱。
第 段“它们也会跟我屋前长着的几棵树玩，把影子一朵一朵地抛洒到树的上面”中的“玩”是“玩耍”的意思，赋予白云以人的情态，运用了拟人的修辞手法，写云与树玩耍，将自己的影子投在树上，表现了白云的顽皮、可爱，表现了“我”对白云的喜爱。
第 段“它们正蹲在我的小屋旁，一脸明媚地看着我”中的“明媚”本形容女子容貌明媚鲜亮，神态靓丽；在此赋予白云以人的情态，运用了拟人的修辞手法，体现了白云可爱的一面；联系第 段“偶尔，它们也会离开几天，去外面的世界巡游。它们一离开，天就阴了，下雨或是下雪了。我不急，也不埋怨，只是耐心等着，我知道它们很快就会回来”可知，此句写出了雨过天晴后白云的样态，“我”的心情似乎也“雨过天晴”，变得可爱明媚，表达了“我”对云朵的喜爱之情。
（2）题：
“无数朵白云突然冒了出来，像一场雨后，蘑菇们唰啦啦地从土里钻出来”一句将白云比作“白蘑菇”，运用了比喻的修辞手法；赋予白云以人的情态（冒、钻），运用了拟人的修辞手法；联系第①段“下午三四点的光景，天空很干净，有蓝玉之光。这样的天空，惹得我频频抬头。后来，我索性停在路边，一心一意地看天”可知，此句生动形象地写出了干净的蓝天上快速涌现出朵朵白云的样子，表现了“我”对白云的关注与喜爱。
（3）本题考查句段作用。
第⑤段“晚上，我跟当地朋友说起这个。他挺意外的，‘啊’一声，笑了，说：‘是吗？有吗？我们这里也有这么好看的天空？’”可知，朋友对“我”所说的拥有蓝天白云的天气，天上“白蘑菇”绽放成“秀气的白云兰”的天气，对“好看的天空”并没有太多的关注，没有太多的感知，与“我”细致的看天，观云进行比较；第⑤段中的“我突然心疼得不知所措”，表现了“我”因好的天空无人（没有朋友）“赏识”而心疼；
联系第⑥段“深夜静思，突然佩服起杜牧来。他写‘白云生处有人家’，用白话地把眼睛里看到的景象实打实地描绘出来。他用的那个‘生’字令我着迷，是‘生活’的生，是‘活生生’的生，是‘生龙活虎’的生，是‘生生不息’的生。我们来这尘世走一遭，都是为了这个‘生’。白云，亦不例外。每一朵白云，原本也是有根有家的”可知，此情节为引出杜牧的“白云生处有人家”，引出“我”对云的感受做了铺垫。
（4）本题考查语言特点。
文章运用了充满想象力的比喻；如第②段“我想，天上一定有谁在种着这些‘白蘑菇’。这些‘白蘑菇’密密地聚在一起，又嘭嘭嘭地开起花来。你根本来不及细看，那些花朵便都开好了，它们像秀气的玉兰花”，第③段“满天的玉兰花呀，一朵挨着一朵，一朵挤着一朵，仿佛有香气流淌下来”可知，作者将白云比作“白蘑菇”，比作会开花的“玉兰花”，体现了白云秀气的特点，表现“我”对白云的喜爱；
文章有多处充满想象力的场景描绘；如第⑩段“在屋子里做事时，我一扭头，就可以看到它们。它们像小白鸽一样，隔着窗，朝我张望”，第 段“它们都是爱学习的好孩子，每一个都学得一身会变魔术的好本领。有时，它们会变成小鸡小狗，小羊小兔，甚至小老虎逗我玩。有时，它们又变成小溪流，哗啦啦地流。或是变成沙滩，或是变成山峰、丘陵和峡谷”，体现白云的变化多端，充满丰富的想象。
28．(1)真巧，我也是广西的，而且也是北海的，你想去岳阳的岳阳楼吗？
(2)时代在飞速发展，也催生了许多网络新词，这些新词汇带有鲜活的时代气息，走进滚烫的时代洪流里。这些充满时代感的流行语，丰富了现代汉语语汇。也记录着时代的变迁，如“初心”“正能量”“二维码”等，这些词已经被社会所接纳，收入了《通用规范汉子表》，成为官方规范词语。但是网络上也大量充斥着不规范的语词，如yyds、绝绝子、美爆……这些词或是言过其实，极度夸张，失去了语言准确表情达意的功能，纯粹变成一种情绪的宣泄或语气的表达，对当代语言造成破坏性的冲击和影响，而且这类词也只在小范围内，短时间有生存空间，脱离特定人群和空间，就成了无厘头的表达，所以我认为网络流行语，不该随随便便使用。
(3)①说话是一门艺术，建议青年朋友向书本、向他人、向生活学习说话艺术，提高说话语言运用水平。②学习语言一定要用好《新华字典》《通用规范汉字表》来规范用词用语。③网络上、生活中有大量不规范的语言现象，要能够辨别，不盲从，纯洁语言，从我做起。
【详解】（1）本题考查语言表达、拓展应用。
材料一第②段“先同步对方说的话，最好是能有两个同步，然后带领对方往我们想要的方向走，这样往往能收到良好的沟通效果”是对“同步带领”这一说话技巧的阐释。游客说“我来自广西北海”，为了达到比较好的效果我们可以先做到“先同步对方说的话，最好是能有两个同步”，可以说“我也是广西的，而且正好是北海的”；
接下来要做到“带领对方往我们想要的方向走”，再联系游客的回答“岳阳是历史文化名城。我希望能登登岳阳楼，看看君山岛，吹吹洞庭风”可知，游客的话也符合“同步带领”的技巧，是最切合题意的，故而应选择游客的回答“岳阳是历史文化名城。我希望能登登岳阳楼，看看君山岛，吹吹洞庭风”中的“岳阳是历史文化名城。我希望能登登岳阳楼”作为同步“小丹”所说的内容；可见“小丹”所说的话还应该包括“岳阳”“岳阳楼”，可以说“你想登上岳阳的岳阳楼吗”。综合表述为“我也是广西的

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