资源简介

人教版八年级物理上册物态变化同步作业
第1节　温度
1．以下温度中最接近23 ℃的是（ ）
A．让人感觉温暖而舒适的房间温度
B．我国最高气温
C．健康成年人的体温
D．冰水混合物的温度
2．上课时，老师给同学们演示了一个实验，小明同学回家后，也动手做了一下这个实验．先把两手分别同时放入热水和冷水中，过了一段时间后，再将两手同时拿出并放入温水中，如图所示，这时两手的感觉________（填“相同”或“不相同”）．这个事实说明________．
3．人们引入温度这一物理量是用来准确表示物体________的；某地12月5日的最低气温是－6 ℃，－6 ℃的正确读法是________．
4．在观察温度计的示数时，如图所示的a、b、c三种方法，正确的是（ ）
A．方法a
B．方法b
C．方法c
D．a、b、c三种方法都对
5．如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是（ ）
A．该温度计的示数为－41 ℃
B．该温度计的分度值是1 ℃
C．常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的
D．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数
6．温度计是根据液体的________规律制成的，如图所示的温度计的示数是________℃。
　　甲　　　　乙
7．在测量水的温度的实验中，某同学的做法如图甲所示．该做法存在的错误是________．改正错误后，温度计的示数如图乙所示，则水的温度为__________．
8．使用温度计测热水温度时，有如下步骤：
a．选取适当的温度计；
b．等待一段时间；
c．让温度计玻璃泡浸没在水中，但不要接触容器底和容器壁；
d．用手摸一下热水杯，估计待测热水的温度；
e．按要求正确读数并记录．
按正确的操作步骤顺序排列应该是________．
9．对于水银体温计的认识，下列说法正确的是（ ）
A．其分度值为0。01 ℃
B．它利用了气体热胀冷缩的原理
C．读数时可以离开人体
D．可以不采取任何措施进行连续测量
10．3月24日是世界结核病防治日，在我市各中小学日常防治工作中，体温计发挥了重要的作用．如图，体温计的示数为________℃。
11．为了提高液体温度计的灵敏度，下列对温度计的改造中最好的是（ ）
A．把温度计下端的玻璃泡做小些
B．把温度计的玻璃管做长些
C．把温度计的玻璃管做粗些
D．把温度计的玻璃管做细些
12．有两杯水，里面都有没熔化的冰块，一杯在阳光下，一杯在荫凉处，则（ ）
A．在阳光下的水的温度高
B．在阴凉处的水的温度高
C．两杯水的温度一样高
D．两杯水温度的高低无法进行比较
13．用体温计测量病人甲的体温，示数是38 ℃，如果该体温计未甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38 ℃。下列判断正确的是（ ）
A．乙的体温一定等于甲的体温
B．乙的体温不可能等于甲的体温
C．乙的体温不可能高于甲的体温
D．乙的体温一定低于甲的体温
14.患上甲型H7N9流感后第一症状就是发热，因此要用到体温计测量体温．如图所示是体温计和实验室常用温度计，请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点．
（1）________；
（2）________；
（3）________．
15．仿照实验室使用的液体温度计的原理，某同学设计了一个简易的气体温度计，如图所示，瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面的细弯管（细弯管的长度足够长）中有一段液柱．
（1）若温度降低时，液柱将向________（填“左”或“右”）边移动．
（2）此温度计如何标上刻度呢？可以将此瓶放到冰水混合物中，然后在液柱的一侧标上________℃，再将它放到沸水中，在此时的液柱的同一侧标上________℃，然后在以上两个刻度之间进行等分，就可以标上各个刻度了（标准大气压下）．
（3）这个温度计的工作原理是________．
（4）为了提高此温度计的灵敏度，使读数更精确，可采取哪些措施？（答出两点）
答：________．
16．某同学有一支温度计，读数不准但刻度是均匀的，该同学将这支温度计放入冰水混合物中时读数是5 ℃，将这支温度计放入沸水中时读数是95 ℃（气压为1个标准大气压）．他用这支温度计测量当时的气温读数是32 ℃，由上述可知，当时实际气温为（ ）
A．29 ℃ B．32 ℃
C．30 ℃ D．35。5 ℃
17．国际单位制中，温度的单位是热力学温度单位，热力学温度用T表示，单位是开尔文，简称开（K），热力学温度和摄氏温度的换算关系是T＝t＋273。15。当热力学温度为0 K时，叫绝对零度，此时所有分子都停止运动．
由这段文字介绍我们可以知道：
（1）一个标准大气压下冰水混合物的温度为________K，水沸腾的温度为________K。
（2）所有分子都停止运动时的温度为________℃。
（3）每1 K的大小与1 ℃的大小________．（填“相同”或“不同”）
第2节　熔化和凝固
1．光滑细嫩的豆腐，经冷冻再解冻以后，会出现许多小孔，变成如图所示的“冻豆腐”．小孔是豆腐里的水先________后________（填物态变化名称）而形成的．
2．小明在探究海波和石蜡的熔化规律时，设计了甲、乙两种方案（如图所示）．
　　　
甲　　　　　　　　乙
（1）实验应选用________方案，其优点是________ 。
（2）实验数据记录如下表：
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
海波的温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53
石蜡的温度/℃ 40 41 42 44 46 47 48 49 51 52 54 56
分析实验数据可知：
①实验过程中海波的温度变化情况是 ________；
②石蜡的温度变化情况是__________．
3．下列物体属于非晶体的是（ ）
A．塑料杯 　B．铜像 　 C．冰雕 　　 D．铁画
4．某种物质的熔点为80 ℃，在这种温度时该物质的状态应为（ ）
A．固态 B．液态
C．固液共存状态 D．上述情况都有可能
5．如图所示的四幅图象中能反映晶体凝固特点的是（ ）
6．沥青路面在烈日下由硬变软，在这个过程中沥青的温度不断升高，说明沥青是________（填“晶体”或“非晶体”）．
7．民间艺人制作“糖画”时，先将糖化为糖浆，再用勺舀起糖浆在光滑的石板上绘制出蝴蝶、鱼等图案，等石板上的糖浆________（填“吸收”或“放出”）热量后就________（填物态变化名称）成了如图栩栩如生的“糖画”．
8．夏天，在农贸市场卖海鲜产品的摊位上，经常看到摊主将冰块放在新鲜的海产品上面用于保鲜，这主要是因为冰块有较低的温度和熔点，且冰在________（填物态变化名称）过程中要________（填“吸收”或“放出”）热量．
9．如图所示，从中得出的结论错误的一项是（ ）
A．在AB段，物质处于固态
B．这是某种晶体的熔化图象
C．该物质熔化过程历时6 min
D．该物质的熔点是48 ℃
10．兴化的“大闸蟹”扬名全国．为了在运输过程中给螃蟹保鲜，蟹民们将结了冰的矿泉水和螃蟹一起放在泡沫塑料箱中，从而制成了一个简易“冰箱”，如图所示．关于螃蟹保鲜，先后利用了（ ）
A．低温的冰升温和熔化吸热
B．矿泉水降温和结冰放热
C．低温的冰升温吸热和熔化放热
D．矿泉水升温和熔化吸热
11．下表列出了几种晶体的熔点，下列说法中错误的是（ ）
固态氢 －259 ℃ 固态酒精 －117 ℃
固态水银 －39 ℃ 金 1 064 ℃
钢 1 300 ℃ 钨 3 410 ℃
A。在－268 ℃时，氢是固态
B．白炽灯的灯丝用钨制成，不容易熔化
C．纯金掉入钢水中不会熔化
D．水银温度计在－40 ℃时不能使用
12．把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示．用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰（ ）
A．熔化一部分
B．全部熔化
C．一点也不熔化
D．无法判断
13．俗话说“下雪不冷化雪冷”，是因为“化雪”是________过程，在这个过程中雪要________，从而使周围环境的温度________．
14．如图是某液态物质放在室温下凝固时温度随时间变化的图象．由图象可知该物质的熔点是________℃，凝固过程所经历的时间是________min，第13 min该物质处于________态．
15．图甲是“探究萘熔化过程中温度变化规律”的实验，每隔5 min记录一次温度值，并观察萘的状态，实验数据记录如下表：
时间/min 0 5 10 15 20 25 30 35
温度/℃ 50 80 80 80 80 90 100
　　
　甲　　　　乙　　　　　　　　丙　　
（1）在5 min时，温度计的示数如图乙所示，读取数据为________℃。
（2）根据实验数据，在如图丙所示的坐标纸上绘制出萘的温度随时间变化的图象．
（3）在15 min时，萘处于________态．
（4）30 min后继续加热，萘的温度________（填“升高”“不变”或“降低”）．
16．装水的密闭小瓶放在大烧杯里的水中，把烧杯放在电冰箱的冷冻室内，过一段时间取出烧杯，发现烧杯中有一半的水结成了冰，此时小瓶中的水（ ）
A．只有表面的水结冰
B．有一半的水结成冰
C．都没结冰
D．都已结冰
17．冬天的雪给交通带来不便，为使雪快点熔化，护路工往路面上撒盐是使（ ）
A．盐从雪中吸热
B．盐使雪的熔点升高
C．盐使雪的温度升高到0 ℃而熔化
D．盐使雪的熔点降低
第3节　汽化和液化
第1课时　汽化
1．生活中，人们常用酒精棉球擦发烧病人的额头为他降温，这利用了酒精在________（填物态变化名称）过程中________（填“吸”或“放”）热．
知识点2　沸腾
2．关于沸腾，下列说法中正确的是（ ）
A．沸腾在任何温度下都能进行
B．沸腾时液体温度保持不变
C．沸腾是在液体表面发生的汽化现象
D．沸腾是在液体内部发生的液化现象
3．在观察水沸腾的实验中，如图是气泡在水中上升的两种情况，则图________（填“甲”或“乙”）是水在沸腾时的情况．
4．在“探究水的沸腾”的实验中，当水温升到90 ℃时，每隔1 min记录一次温度计的示数，数据记录如下表：
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 90 92 94 98 98 98 98 98
（1）安装实验器材时应按照________（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行．
（2）第3 min时温度计示数如图所示，则表中空缺的数据应为________℃。
（3）根据表中实验数据，可知水的沸点是________℃。
（4）根据表中实验数据可以推断出，在其他条件不变的情况下继续对水加热1 min，则水的温度是________℃。
5．如图是四个装有水的开口容器，同时同地放在阳光下，其中蒸发最快的是（ ）
　　　　　　
　A 　B 　 C 　D
6．下列三幅图中，图________是研究蒸发快慢与液体表面附近空气流动快慢的关系；图________是研究蒸发快慢与液体表面积大小的关系；图________是研究蒸发快慢与温度高低的关系．
7．人们在高温的天气里大汗淋漓，这是人体一种自我保护的生理现象．因为体表汗液蒸发________（填“吸收”或“放出”）热量，使体温不致升得太高．
8．在一些洗手间装有热风烘手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图所示．关于图中利用了哪几种方法加快水的蒸发，以下选项中正确、全面的是（ ）
①提高液体的温度
②增大液体的表面积
③加快液体表面空气流动速度
A．①② B．①③
C．②③ D．①②③
9．教室内气温为25 ℃，小江同学在温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精．如图中能比较正确地反映温度计示数随时间变化的图象是（ ）
A B
C D
10．生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物．如图所示．当锅里的水沸腾以后，碗中的水（ ）
A．同时沸腾
B．稍后也沸腾了
C．温度达到沸点，不会沸腾
D．温度低于沸点，不会沸腾
11．冬天有人使用干鞋器来烘干鞋子，下图两种不同的烘干方式中能更快烘干鞋子的是________（填“甲”或“乙”），并写出你的理由：________．
　　　　　 　　　　　
　　　　 　　
12．在探究“水沸腾时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图1所示．
　　　
图1　　　　　　　　　　　　图2　　　　　　　
（1）温度计放置在水中的要求是________．
（2）记录的实验数据如下表，实验观察到第2分钟水开始沸腾．
实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8
时间t时/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5
温度t温/℃ 90 94 97 98 99 99 99 99
请在图2方格纸上画出水的温度与时间的关系图象．
（3）分析图象，可以得出的探究结论是________．
13．一天，小熊在实验室里进行了探究“影响蒸发快慢的因素”的活动．
（1）如下是部分操作过程：
①在两块相同的玻璃板A、B上，同时滴上________（填“等量”或“不等量”）的酒精；
②使玻璃板A上的酒精表面积变大，玻璃板B上的酒精不作处理，并保持其他条件不变；
③观察两块玻璃板上酒精蒸发的快慢．
（2）上述活动是为了探究蒸发快慢与________（填“液体温度”或“液体表面积”）的关系．会观察到玻璃板________（填“A”或“B”）上的酒精蒸发得快些．
（3）小熊在进行实验时不小心将温度计的玻璃泡浸入了酒精中，将其拿出后，温度计的示数会暂时________（填“变大”或“变小”），这是由于酒精蒸发________（填“吸热”或“放热”）造成的．
14．小李同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287 ℃，醋的沸点只有60 ℃，当温度达到________℃时液体就沸腾了，继续加热，液体的温度________（填“会”或“不会”）升高，表演时铁球的温度不可能超过________℃，只有当________时，继续加热，液体温度才会升高．
第2课时　液化
1．冬天在浴室里洗热水澡时，浴室内的镜子会变得很“模糊”，产生该现象的原因是空气中的水蒸气发生了（ ）
A．熔化 B．液化
C．汽化 D．凝固
2．如图所示，清晨，草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气________形成的，在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失，是由于露珠发生了________的缘故．（填物态变化名称）
3．在一定的温度下，压缩气体的体积也可以使气体液化．如图所示，生活中的打火机和液化石油气都是通过________的方式将气体________后储存起来的．
4．戴眼镜的人，冬天从室外走进温暖潮湿的房间时，眼镜片上出现一层水雾，这是通过__________的方法使水蒸气液化的．
5．100 ℃的水蒸气比100 ℃的开水对人体造成的烫伤更严重，这是因为（ ）
A．水蒸气是气体，更容易进入人体
B．水蒸气比开水更热
C．水蒸气液化时要放出大量的热
D．水蒸气烫伤的面积比开水更大
6．冬天，对着手心哈气，会感到暖和，同时手心变湿润，这是因为________放出了热量．
7．气锅鸡是云南的名菜之一，“舌尖上的中国”曾播放过．其做法是：将盛有小鸡块和佐料的气锅（如图）放在盛有清水的汤锅之上，再放到火上蒸．为了保持鸡肉原汁原味，主要是蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟．汤汁是蒸气________（填“吸热”或“放热”）后________（填物态变化名称）而形成的．
8．无论是严冬还是酷暑，在使用空调的房间窗户玻璃表面，常会出现小水珠，那么，关于这种现象的说法中正确的是（ ）
A．夏天，小水珠附着在玻璃的内表面，冬天，小水珠附着在玻璃的外表面
B．夏天，小水珠附着在玻璃的外表面，冬天，小水珠附着在玻璃的内表面
C．无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的内表面
D．无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的外表面
9．下列实例中利用液化放热原理的是（ ）
　
A．液化石油气 　B．仙人掌针状叶
　　
C．纸锅烧水 　　D．蒸汽熨斗
10．在舞台上常用干冰（固态二氧化碳）来制造烟雾效果，以渲染气氛，你认为这种烟雾实际是（ ）
A．小水珠 B．空气
C．二氧化碳气体 D．水蒸气
11．我国民间有句谚语：“水缸穿裙子，天就要下雨，”其中，“水缸穿裙子”是指盛水的水缸表面出现了一层密密麻麻的小水珠，这是________（填物态变化名称）现象，这个现象发生时________（填“吸收”或“放出”）热量．为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，即把水滴入果树下的土里，这是通过________（填“增大”或“减小”）水在地面上的表面积来减少水的蒸发．
12．用酒精灯对烧瓶内的水加热，在烧瓶的上方倾斜放置一个金属板．观察金属板底面，发现有水珠出现，发生的是________现象，这个过程会________（填“吸收”或“放出”）热量，使金属板温度升高．擦干金属板，立刻重新做本实验，却发现实验现象不够明显，原因是________．
13．如图所示，两个相同的炊壶内装有同样多的水，此时都已沸腾．已知炉火的强度和房间内空气的湿度都相同，因此，可以判断出：房间甲的气温________（填“高于”“低于”或“等于”）房间乙的气温．
14．如图所示是某学校的同学在科学实践课中组装的一套模拟海水蒸馏的装置．
（1）用酒精灯给锥形瓶中的海水加热，使海水沸腾，过一会儿，在试管中将会出现________，这是采用了________的方法使水蒸气液化．
（2）在实验过程中，烧杯里水的温度会升高，这主要是因为：________．
15．如图所示是市场上一种“空调热水器”的工作原理图．顾名思义，就是可同时提供空调制冷和热水供应的热水器．
（1）空调热水器工作时，压缩机将气态工作物质（氟利昂）压缩，使其在冷凝器内________，并放出热量，传递给水加热；之后氟利昂经过膨胀阀后，体积迅速膨胀，在蒸发器中________，从流过蒸发器的空气中吸收热量，使空气温度降低，形成冷气后吹出．
（2）在供应热水时，热水应该从________（填“A”或“B”）口取出。
第4节　升华和凝华
1．冬天结了冰的衣服直接变干，其中发生的物态变化是（ ）
A．蒸发 B．熔化 C．升华 D．液化
2．下列物态变化现象中属于凝华的是（ ）
A．冰化成水 B．露的形成
C．雾的形成 D．自然界中霜的形成
3．日光灯用久了两端会发黑，是由于管内钨丝中的钨先________，后________（填物态变化名称）而形成的，钨是晶体，它的熔点是3 410 ℃，则它的凝固点为__________℃。
4．严冬，树枝上形成美丽的“雾凇”．“雾凇”属于________（填物态变化名称）现象，这种现象发生的过程中，需要________（填“吸收”或“放出”）热量．
5．小付买了一盒“雪月饼”，为了保持低温，工作人员在月饼包装盒内装入了一定量的“干冰”．回到家中，打开包装盒，发现周围出现了“白雾”，这是因为“干冰”在________过程中吸收热量，使空气中的水蒸气________成了小水滴．（两空均填物态变化名称）
6．诗词是我们中华文化的组成部分，其中与生活密切相关的一些诗词还包含着神奇的物理原理．《汉·乐府·长歌行》“青青园中葵，朝露待日晞”诗中，关于露的形成；《魏·曹丕·燕歌行》“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”诗中，关于霜的形成．下列判断中正确的（ ）
A．前者是汽化放热，后者是凝华放热
B．前者是凝华吸热，后者是升华吸热
C．前者是液化放热，后者是凝华放热
D．前者是液化吸热，后者是凝固放热
7.寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”，下列说法中错误的是（ ）
A．玻璃窗上的“雾”是水蒸气液化形成的
B．玻璃窗上的“冰花”是水蒸气凝华形成的
C．“雾”出现在玻璃窗的内表面
D．“冰花”结在玻璃窗的外表面
8．二氧化碳气体被压缩、降温到一定程度，就会形成白色的、像雪一样的固体，俗称干冰．干冰被抛到空中，会迅速变为气体，促使其周围水蒸气凝结成水滴或小冰晶，实现人工降雨．下列关于上述描述中包含的物态变化的说法，正确的是（ ）
A．二氧化碳气体变成干冰，是凝华
B．水蒸气凝结成水，是凝固
C．干冰变成二氧化碳气体，放出热量
D．水蒸气凝结成小冰晶，吸收热量
9．如图所示是加热固态碘的实验．在加热过程中，我们会看见杯内产生紫色的气体，这是因为固态碘吸热发生了________（填物态变化）．停止加热，待冷却后，在干净的玻璃片上出现了黑色颗粒，这是因为气态碘又发生了________（填物态变化），生活中________（填“露”“冰”或“霜”）的形成与这一物态变化相同．
把干冰（固态二氧化碳）放入铝罐里一段时间，罐外壁结了一层霜，如图所示，这层霜是________经过________这种物态变化形成的．寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠________（填“会吸热”“会放热”或“不会吸热或放热”），水珠会出现在车窗的________（填“内侧”“外侧”或“内、外侧”）．
章末复习教材延伸
1．游泳运动员刚从水中上岸感觉特别冷，是由于运动员身上的水（ ）
A．熔化吸热
B．汽化吸热
C．升华吸热
D．液化放热
2．如图所示，水的三态之间的转化过程所对应的物态变化名称，标注都正确的是（ ）
　
A　　　　　B　　 　　　C　　　　　D
3．吐鲁番是全国有名的火炉，常年高温少雨，水贵如油．当地流行使用坎儿井，大大减少了输水过程中水的蒸发和渗漏．如图所示，坎儿井由明渠、暗渠、竖井组成．暗渠即地下水道，是坎儿井的主体，宽约1。2 m．井的深度因地势和地下水位高低不同而有深有浅，一般是越靠近源头，竖井就越深，最深的井可达90 m以上，井内的水在夏季温度约比外界低5～10 ℃。以下是关于“坎儿井”减少水的蒸发的原因，其中错误的是（ ）
A。主体水道深埋地下，减少了由于水流动时表面积过大带来的蒸发
B。主体水道深埋地下，减少了由于空气流动带来的水的蒸发
C。井内的水温比外界低，也是减少水蒸发的原因
D。地下有源源不断的水供应，所以减少了水的蒸发
4．如图所示，某实验小组把盛有水的纸盒放在火焰上烧，做“纸锅烧水”实验，则下列有关说法中错误的是（ ）
A。未加热前，纸锅里的水是不会发生汽化现象的
B。纸锅里的水上方冒出的“白气”实际是水蒸气遇冷液化而成的小水珠
C。水烧开了纸锅仍不会烧着，这是因为纸的着火点较高，高于水的沸点且水沸腾时需要吸收大量的热
D。纸锅里的水加热到沸腾后温度将保持不变，若撤去酒精灯火焰，则水将不会沸腾
5．如图是自制温度计，当甲瓶放入热水中时，细管中的水柱高度将会________，实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不准确．对此，请你提出一条改进的建议：________．
在一个标准大气压下，某同学将碎冰块放入易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰和盐水混合物的温度低于0 ℃，同时发现易拉罐的底部外有白霜形成，盐使冰的熔点________（填“低于”或“高于”）0 ℃，该白霜的形成是________（填物态变化名称）现象，在形成白霜的过程中会________（填“吸收”或“放出”）热量．
实验突破
实验一：探究固体熔化时温度的变化规律
（1）实验装置：如图所示．
（2）交流讨论：①实验中石棉网的作用是________；②固体颗粒大小的选择：尽可能选择粉末状，这样容易________；③实验中使用水浴法的目的是________；④利用________的方法绘制熔化的温度—时间曲线．
（3）实验结论：晶体熔化时要________热，但温度________；非晶体在熔化时________热，物质先变软再变稠，然后变稀，温度________．
实验二：探究水沸腾时温度变化的特点
（1）实验装置：如图所示．
（2）交流讨论：①烧杯上纸板的作用：防止加热时水蒸发________热，造成实验时间过长；②实验中观察气泡的变化：沸腾前气泡很少，由下而上逐渐变________；沸腾时产生大量的气泡，气泡上升过程中越来越________；③实验中缩短加热时间的方法：一是用初温较________的水直接加热；二是水的量适当________一些；④撤去酒精灯，水中气泡会慢慢消失，而不是马上消失的原因：石棉网的温度较________，还可以向烧杯中的水提供热量；⑤实验中水的沸点小于100 ℃的原因：水面上方的大气压________1标准大气压．
（3）实验结论：水沸腾时________热，但温度保持不变．
1．烧水煮鸡蛋时，水沸腾后却要改用“小火”，针对这种做法，下列说法正确的是（ ）
A．水沸腾后，改用“小火”能更快地让鸡蛋变熟
B．用“小火”会降低水的沸点，不应改用“小火”
C．无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变
D．改用“小火”可以提高水的沸点
2．在观察碘的升华的实验中，小原和小艳查阅相关资料得知：碘的熔点约为113。7 ℃，沸点约为184。4 ℃。关于碘的加热有两种不同的方式：A。用热水加热；B。用酒精灯加热（酒精灯外焰温度约为400～600 ℃）．经过多次实验验证，确认A方式更为科学合理．请你简述A方式的合理之处．
解：用热水加热时，温度没有达到碘的熔点和沸点；碘依然维持原来的固体颗粒状态；观察到的碘蒸气是由固态直接变为气态，更容易说明碘升华现象，用酒精灯加热时，温度超过了碘的熔点和沸点，碘会先熔化再汽化成碘蒸气，升华现象不明显．

展开更多......

收起↑