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/ 让教学更有效 精品试卷 | 道法学科
3.2 遵守规则 同步探究学案
政治认同：形成自觉遵守规则和维护规则的理念
道德修养: 懂得应积极维护规则，参与改进规则
法治观念: 了解规则与自由的关系，明白每个人都应自觉遵守规则
健全人格：提高自律能力，敬畏规则，学会维护规则的技巧，锻炼参与改进规则的能力
责任意识：树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识
基础知识梳理
1.自由不是随心所欲，它受 、 、 等社会规则的约束。
2.遵守社会规则需要 和 。
3.我们要积极改进规则。规则不是 的。
（二）自主阅读教材，思考以下问题，并在教材中标画。
1、自由与规则的关系？（2点）
2、自由的边界是怎样的？
3、人们建立规则的目的是什么？
4、如何遵守社会规则？（2点）
5、什么是他律？
6、什么是自律？
7、我们要怎样维护规则？
8、劝导的技巧有哪些？
9、为什么要改进规则？
10、我们怎样参与改进和完善规则？
（三）预习反馈
列出预习中的问题清单或列出困惑、读不懂的内容。
某中学的几名同学观看了2022年卡塔尔世界杯足球赛的电视转播以后，发现本届足球赛的比赛规则有了新变化，这是首届允许球队进行5次换人并拥有26人阵容的世界杯。因此，同学们兴致勃勃地聊起了有关规则的问题。
同学小姜：规则太重要了。运动员不守规则，裁判不公正裁决，就不会有精彩的比赛啦！
同学小田：如果没有规则，我们的生活、学习将会陷入混乱局面，人们也就无法正常生活。
同学小涛：我们学校的体育竞赛规则还是沿用八年前的规则，从没变过，要是能改一下那该多好啊！
(1)如果你参与他们的讨论，请说说你对社会规则的作用有哪些认识。
(2)你同意小涛的观点吗？请说说你的理由。你能为改进规则做些什么？
(3)请结合所学的知识回答，面对卡塔尔世界杯的新规则，各球队应该怎样遵守新规则？
（一）达标测评
1．社会规则包括道德、法律、纪律等，社会规则保障社会秩序的实现，我们要遵守社会规则。作为社会成员，我们维护社会规则，就要（ ）
①树立以“自觉遵守社会制度和规则为荣”的意识
②养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯
③积极参与规则的改进和完善
④只监督他人遵守规则
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
2．某校下发了《XX学校学生违纪行为处罚办法》。《办法》指出，在必要的情况下，学校可以向违纪学生实施教育惩戒。做到自觉遵守规则，中学生（ ）
A．认识到违反规则要追究刑事责任
B．需要发自内心地敬畏规则
C．需要将规则内化于形，外化于心
D．应积极地维护和修改规则
3．品读下列表格中列举的内容，其集中反映的主题是（ ）
◆2022年9月2日第十三届全国人大常委会表决通过《中华人民共和国反电信网络诈骗法》。 ◆2023年3月13日第十四届全国人大一次会议通过《全国人民代表大会关于修改（中华人民共和国立法法）的决定》。 ◆《中华人民共和国民法典》颁布实施后，婚姻法、继承法、收养法……等九部法律同时废止。
A．网络是一把“双刃剑” B．犯罪具有社会危害性
C．法律可随时修改与废止 D．规则不是一成不变的
4．全国铁路从2023年1月1日起对儿童优惠票实行车票实名制管理，儿童凭有效身份证件购买儿童优惠票。实名制购买儿童火车票将以6周岁和14周岁为分界线，不再按之前身高1.2米和1.5米为分界线。铁路儿童优惠票新规（ ）
①践行平等，不同情况差别对待 ②体现规则并不是一成不变的
③表明儿童特殊，可以享受特权 ④说明规则要符合社会发展要求
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
5．2022年10月30日，中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十七次会议修订通过《中华人民共和国妇女权益保障法》。中华人民共和国主席习近平签署主席令，该法律自2023年1月1日起施行。这启示我们（ ）
A．全国人民代表大会常务委员会有权废除规则
B．要自觉遵守规则、敬畏规则
C．要坚定维护规则、提醒、监督、帮助他人遵守规则
D．规则不是一成不变的，我们要积极改进规则
6．社会规则营造良好的社会秩序，给我们的学习与生活带来便利。对于社会规则，作为社会的一员，我们应该（ ）
①自觉遵守规则 ②死守规则不变 ③维护改进规则 ④自律也要他律
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
7．十三届全国人大常委会第35次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国体育法》，并于2023年1月1日起正式施行。新修订的《体育法》将青少年和学校体育置于优先发展的战略地位，明确提出国家将体育科目纳入初高中学业水平考试范围，保障学生在校期间每天参加不少于一小时的体育锻炼。这体现了（ ）
①党和国家坚持以人民为中心的发展思想，关注人民的身体健康
②我国体育法治建设进入新阶段，中国已经成为体育强国
③学生的重要任务是学习，体育锻炼需强制进行
④随着时代和社会发展，规则需要不断调整和完善
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
8．为进一步贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》，故宫博物院决定在原有6岁以下或身高1.2米以下儿童，以及每周二统一预约的中小学生免费的基础上，试行所有开放日对未成年人免费开放。对故宫博物院的措施认识正确的是（ ）
①法律为青少年健康成长护航 ②体现了对未成年人的社会保护
③改进和完善规则 ④社会正常运转需要秩序
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
9．长期以来，铁路儿童票一直以身高为划分标准。随着经济社会的发展，儿童身高超高的情况愈发常见。新修订的《铁路旅客运输规程》明确，实行车票实名制情况下，儿童旅客以年龄划分优惠标准，不再以身高为标准。这说明（ ）
A．随着社会的发展变化，有些规则需要调整和完善
B．要自觉遵守规则，积极参与规则的改进
C．要发自内心地敬畏规则，否则就要承担刑事责任
D．应坚定维护规则，提醒、监督他人遵守规则
10．2022年11月，交通运输部公布了修订后的《铁路旅客运输规程》。针对广大旅客关注的儿童票问题，新规定打破了以往“以身高论票价”的规定，开启“双轨制”，将身高和年龄等因素综合考虑。儿童票新规（ ）
①表明规则不是一成不变的，规则也要与时俱进 ②折射出民生温度，彰显人民铁路为人民
③表明了维护规则要从自身做起 ④回应了民众的诉求，维护了广大少年儿童权益
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
（二）提升训练
11．分析材料，回答问题
材料一 某小区发生火灾，消防车进入小区时遭遇私家车占用消防车通道，经群众合力挪动私家车，消防车才顺利通过，扑灭明火，所幸没有造成人员伤亡、财产损失。
材料二 《中华人民共和国消防法》第二十八条规定，任何单位、个人不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道。第六十条规定，占用、堵塞、封闭消防车通道，妨碍消防车通行的，对个人处警告或者五百元以下罚款。
(1)请你从自由与规则的关系评析私家车主乱停车的行为。
(2)请你为解决“霸道”问题提一条合理化建议。
12．道守规则 保障自由
材料一“无力回天”：一只风筝在天上飞，却乞求挣脱线的束缚。线终于断了，满心欢喜的风筝来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。
(1)结合材料和所学知识，分析得到自由的风筝却“无力回天”的原因。
材料二 生活中的一米线，既是距离也是规则。下图反映的是人们在核酸检测现场自觉排队，保持一米距离。
(2)结合材料和所学知识，谈谈我们在社会生活中应该如何遵守规则。
13．在全国上下共抗疫情之际，多地曝出部分人谎报、瞒报行程或病症，拒不配合隔离观察的案例。辽宁的王某某从葫芦岛返回到天津市的家中，并没有及时向社区报备，后在医院核酸检测中被确诊为新冠肺炎，导致多人因此被医学观察。2022年2月13日，该男子因涉嫌妨害传染病防治罪被天津市公安局西青分局取保候审，依法追究其法律责任。
请你用“规则与自由”的关系对王某的行为进行评析。
（一）课后反思：
本节课我学会了：
本节课存在的问题：
把本节课所学知识画出思维导图
参考答案
一、合作探究
【答案】(1)社会规则明确社会秩序的内容。社会规则保障社会秩序的实现。
(2)同意。①规则不是一成不变的，有的规则需要制定、废除、调整和完善。②积极参与规则的改进和完善，与他人沟通交流、建言献策。
(3)需要他律和自律。需要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
【分析】考点考查：社会规则。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：道德修养。
【详解】（1）本题考查社会规则的作用，可结合教材知识作答。
（2）小问1：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用规则的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：我们学校的体育竞赛规则还是沿用八年前的规则，从没变过，要是能改一下那该多好啊→可链接同意小涛的观点+规则不是一成不变的；
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：本题考查怎样积极参与改进规则，可结合教材知识作答。
（3）本题考查怎样遵守规则，可结合教材知识作答。
课堂达标
1.【答案】C
【详解】本题主要考查社会规则的相关知识。
①②③：我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，树立以“自觉遵守社会制度和规则为荣”的意识，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则，同时也要积极参与规则的改进和完善，故①②③选项说法正确；
④：自己也要自觉遵守规则，不能只监督他人遵守规则，故④选项说法错误；
故本题选C。
2.【答案】B
【详解】本题考查规则与秩序。
B：依据教材知识，自觉遵守规则，需要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，故B正确；
A：违反规则要承担相应的责任，触犯刑法需要追究刑事责任，故排除A；
C：应该将规则内化于心，外化于行，故排除C；
D：我们要积极维护规则，参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策，无权修改规则。故排除D；
故本题选B。
3.【答案】D
【详解】本题考查规则的相关知识。
D：《中华人民共和国反电信网络诈骗法》、《全国人民代表大会关于修改（中华人民共和国立法法）的决定》体现了法律的制定；婚姻法、继承法、收养法……等九部法律同时废止，体现了法律的废除，这说明规则不是一成不变，D正确；
A：题干未涉及网络是一把“双刃剑”，A排除；
B：犯罪具有严重社会危害性，B排除；
C：法律是不可以随时修改与废止的，C错误；
故本题选D。
4.【答案】C
【详解】本题考查改进规则。
①②④：规则不是一成不变的。题干中，铁路儿童优惠票新规体现了践行平等，不同情况差别对待，规则要符合社会发展要求，①②④正确；
③：儿童没有特权，③错误；
故本题选C。
5.【答案】D
【详解】本题考查改进规则。
BD：全国人大常委会修订通过《中华人民共和国妇女权益保障法》，法律属于规则，材料表明了规则不是一成不变的，我们要积极改进规则，故D说法正确，B与题意不符；
A：这歪曲了题文的主旨，A说法错误；
C：这在材料中没有体现出来，故与题意不符；
故本题选D。
6.【答案】D
【详解】本题考查遵守规则。
①③④：对于社会规则，作为社会的一员，我们应该维护改进规则；自觉遵守规则，做到自律和他律，①③④说法 正确；
②：规则不是一成不变的，不能死守规则不变，②说法错误；
故本题选D。
7.【答案】C
【详解】本题考查国家高度重视青少年的健康成长、规则不是一成不变的。
①④：全国人大常委通过了《《中华人民共和国体育法》》，保障青少年每天不少于一个小时的体育锻炼，体现了党和国家坚持以人民为中心的发展思想，关注人民的身体健康；对《中华人民共和国体育法》的修订，表明规则不是一成不变的，规则也要做到与时俱进，故①④说法正确；
②：中国已成为体育强国，说法与事实不符，我国现在是体育大国，不是体育强国，故②说法错误；
③：新修订的《体育法》是保障青少年体育锻炼的时间和权利，不是强制学生进行体育锻炼，故③说法错误；
故本题选C。
8.【答案】B
【详解】本题考查改进规则、特殊保护。
②③：结合题干材料内容，故宫博物院的这一措施体现了对未成年人的社会保护，改进和完善规则，所以②③符合题意；
①：故宫博物院的做法并不能体现出法律为青少年健康成长护航，①应排除；
④：说法正确，但题干材料没有体现，④应排除；
故本题选B。
9.【答案】A
【详解】本题考查积极改进规则。
A：题文中《铁路旅客运输规程》的修订，说明了随着社会的发展变化，有些规则需要调整和完善，故A正确；
B：观点正确，但与题干主旨不符合，故B错误；
C：刑事违法行为要承担刑事责任，故C错误；
D：坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则，故D错误；
故本题选A。
10.【答案】B
【详解】本题考查积极改进规则。
①②④：题干中新规定打破了以往“以身高论票价”的规定，开启“双轨制”，将身高和年龄等因素综合考虑。儿童票新规表明规则不是一成不变的，规则也要与时俱进，折射出民生温度，彰显人民铁路为人民，回应了民众的诉求，维护了广大少年儿童权益，故①②④正确；
③：题干未涉及维护规则，故③不符合题意；
故本题选B。
11.【答案】(1)私家车主乱停车行为是错误的，没有正确认识自由与规则的关系。自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边界。社会规则是人们享有自由的保障。违反规则的行为应当受到相应的处罚。私家车主有停车的自由，但在规定停车区域外乱停车扰乱社会秩序、破坏社会规则，给他人出行和救援造成一定的困难，因此应受到惩罚。私家车主不能占用消防通道，要在指定位置停车，做到既遵守规则又保障自由。
(2)如对霸道行为加大处罚。
【分析】考点考查：自由和规则的关系
能力考查：运用知识分析问题
核心素养：道德修养
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用自由与规则的关系的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：私家车占用消防车通道，经群众合力挪动私家车，消防车才顺利通过→可链接私家车主乱停车行为是错误的，没有正确认识自由与规则的关系，社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查为解决“霸道”问题提建议，为开放试题，言之有理即可。
12.【答案】(1)①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障。
(2)①遵守社会规则需要自律和他律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。③我们要坚定维护规则，从自己做起，自觉遵守规则。④要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
【分析】考点考查：自由与规则的关系、遵守规则。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：道德修养、法治观念。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用自由与规则的关系的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：得到自由的风筝却“无力回天”的原因→可链接自由与规则的关系。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查如何遵守规则，可结合教材知识作答。
13.【答案】①王某某的行为是错误的，是不道德的，也是违法的，理应承担法律责任。②社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
【分析】考点考查：规则与自由的关系的有关知识
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用规则与自由的关系的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：王某某因涉嫌妨害传染病防治罪被追究法律责任→可链接不道德、违法、承担法律责任。
关键词②：王某某从葫芦岛返回到天津市的家中，没有报备，导致疫情扩散→可链接社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。
第三步：整合信息，组织答案。
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