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/ 让教学更有效 精品试卷 | 道法学科
8.2 坚持国家利益至上 同步探究学案
政治认同：树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感
道德修养: 形成在复杂的社会生活中作出正确价值判断和选择的能力
法治观念: 在行动上要以国家利益为重，同一切损害国家利益的行为作斗争
健全人格：学会正确看待社会生活中不同人表现出的国家利益观念和行为
责任意识：知道要做到坚持国家利益至上，在思想上必须树立维护国家意识
基础知识梳理
1.坚持国家利益至上，我们要树立和增强 和防范意识。
2.坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的 和使命感。
3.国家利益是关系全局的、 ，有时难免同个人利益发生矛盾。
4.我们要始终把国家利益放在 ，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
（二）自主阅读教材，思考以下问题，并在教材中标画。
1、如何坚持国家利益至上？（一）（二）
2、怎样树立维护国家利益意识？（3点）
3、怎样表达爱国情感？
4、国家利益与集体利益、个人利益的关系（区别与联系）？
5、怎样捍卫国家利益？（当个人利益与国家利益发生矛盾时，怎么办？3点）
（三）预习反馈
列出预习中的问题清单或列出困惑、读不懂的内容。
阅读材料，回答问题。
1979年3月，坐落在广西十万大山深处的尖峰岭国防民兵哨所诞生。作为民兵营副营长和支前模范的陆之方临危受命，成为哨所第一任哨长。3年后，患上严重风湿病的陆之方走不动了。陆兰廷接过父亲手中的枪，成为尖峰哨所第二任哨长，一干就是14年。1996年，陆兰廷工作调动，陆兰军接替哥哥任第三任哨长。在接受记者采访时，陆兰军深情地说：“是祖国养育了我，那么为她奉献一生又算得了什么呢？哪怕有一天我老死在自己的岗哨上，我问问自己的心，它会说这值得的。”
依据所学知识，回答如下问题：
(1)陆之方一家人的做法体现了对于伟大祖国怎样情感？
(2)通过陆之方一家人的行动可以看出，他们一家人有很强的维护国家利益的意识，想一想，现实生活中的我们如何树立维护国家利益的意识？（三个方面即可）
(3)上述材料中陆之方一家人为了祖国奉献一切的做法给我们带来哪些启示？（三个方面即可）
（一）达标测评
1．年轻时海外求学本可安稳一生，他却毅然回国隐姓埋名为祖国安全“铸盾”；年近古稀本可悠闲度日，他却坚守一线传道授业。他说，“为国家和人民安全，值！”他就是陆军工程大学教授、感动中国2022年度人物钱七虎。从钱老身上，我们感受到（ ）

①心怀爱国之情，忠于祖国忠于人民 ②顾全大局，把国家利益放在第一位
③国家安全是人民幸福安康的前提 ④维护国家安全，普通人无能为力
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
2．被誉为“中国核潜艇之父”的彭士禄，上世纪50年代他从苏联留学归来，隐姓埋名数十年，投身核潜艇研制工作，他常说：“只要祖国需要，我愿贡献一切。”材料充分体现出彭士禄（ ）
①拥有忧国忧民的爱国情怀 ②牢固树立国家利益至上观念
③践行诚信友善的价值追求 ④为了国家利益放弃个人利益
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．下列漫画寓意与其他三幅不一致的是（ ）
A． B．
C． D．
4．2023年春晚的一首《早安，阳光》鼓舞了太多人。歌中唱到“……你是我生命中最美的相遇，你若安好，便是晴天。你是那夜空中最美的星星，陪伴我一路前行。你是我生命中最美的相遇，早安我的中国……”对此理解正确的有（ ）
①国家利益依靠人民的艰苦奋斗得以实现
②国家利益集体利益个人利益总是一致的
③人民利益依靠国家工具得到真正的实现
④伟大祖国是我们的成长摇篮、幸福保证
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．当外机飞向我国领空并不断挑衅，我国空军正面迎敌，驱离外机。“作为解放军，不能退。”我国空军战士这样说。他们的做法（ ）
A．说明我国全面推进军队现代化 B．说明国家统一是我国核心利益
C．说明我国坚持总体国家安全观 D．是在用实际行动维护国家利益
6．钱七虎为国铸盾六十年，其间参与了许多重大国防工程，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题。他将自己的院士津贴、获奖奖金、工资等捐助给慈善事业，累计超过1800万元。钱老的事迹启示我们要（ ）
①传递社会正能量，弘扬中华传统美德
②不言代价与回报，勇于承担社会责任
③心怀热爱祖国之情，坚持国家利益至上
④关心他人命运，增进对彼此的理解包容
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．钟南山院士给全国中小学生的寄语：大家时时记住，我们每个人心中除了有一个“小我”，还应该有个“大我”，而且在危难的时刻，在非常的时刻，“大我”是最重要的。只有大家作出了奉献，我们自己才能保得平安。这教育我们（ ）
①当个人利益与集体利益发生冲突时，必须牺牲个人利益
②个人利益高于集体利益，个人利益促进集体利益
③正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系
④在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．邓清明作为中国航天员大队的一员，曾4次入选备份乘组，却4次和飞天失之交臂，每一次落选后，他依然坚持训练，时刻准备接受祖国的挑选，因为他坚信：“任务的成功即是我的成功。”他的事迹体现了（ ）
①识大体、顾大局，坚持集体主义 ②报效祖国就必须放弃个人利益
③要坚持国家利益至上，勇担责任 ④集体的成功取决于个人的能力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．“深夜接军帖，九州大点兵。衣白褂，破楼兰，赤子切记平安还！”这首诗是苏州护士李勤的丈夫写给逆行湖北抗疫的她及队友们的。无数医务工作者“舍小家顾大家，战疫情不退缩”的行为表明（ ）
①人民利益是国家利益的集中体现 ②为了国家利益必须抛弃个人利益
③国家利益和个人利益根本上是一致的 ④无论何时何地都应把国家利益放在第一位
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
10．对下图漫画领悟有误的是（ ）
A．应把国家利益摆在第一位 B．不应该考虑个人利益
C．应该坚持集体主义 D．无论何时何地要以国家利益为重
（二）提升训练
11．某校八年（1）班的道德与法治课堂组织了一场“维护国家利益，传承红色基因”主题学习。以下是同学们搜索信息并制作的学习资料卡，请阅读资料卡，回答问题。
资料卡一 我国著名的校动力专家，中共党员彭士禄，在党的培养下成长成才。上世纪50年代，他响应党中央号召，投身核潜艇研制事业，为我国第一艘核潜艇成功研制作出了重要贡献。核潜艇技术极为复杂，当时正值国家困难时期，这项神圣而艰难的使命，落在了彭士禄和他战友们的肩上。在“核潜艇，一万年也要搞出来”的誓言下，1962年，彭士禄开始主持潜艇核动力装置的研发工作。
资料卡二 在国家经济困难时期，彭士禄和同事们吃着窝窝头搞核潜艇，有时甚至连窝窝头都吃不饱。粮食不够，他们就自己动手挖野菜、白菜根吃。在那没日没夜繁忙的日子里，他一直强忍着身体的病痛，忘我工作。有一年，核潜艇调试试验时，他猝然昏倒在工作现场。当医生抢救他时，发现他不但胃穿了孔，还严重失血。令人惊讶的是，他胃上还留有一个早已穿孔而自愈的疤痕，可他自己竟然不知道！随后通过不断试验，终于在1970年8月30日试制成功，彭士禄和他的战友们，开创了中国核能利用新的纪元！
资料卡三 很长时间以来，彭士禄的事迹，甚至连他的名字都鲜有人知。有人叫他“中国核潜艇之父”，被他严河拒绝：“核潜艇工程是个庞大的系统工程，不是我个人的创造，是千万科技工作者和干部、工人集体努力的结晶。我不过是与同事合作，为中国的核事业做了该做的事。”
国兴我荣，国衰我耻。请结合上述材料，运用“国家利益至上”的相关知识，谈谈彭士禄是如何坚持国家利益至上的。
12．阅读材料，回答问题。
感动中国人物——黄大年，留学英国18年，是国际知名的科学家。回国前，他住在剑桥大学旁边的花园别墅里，妻子还经营着两家诊所。2008年，中国开始实施“海外高层次人才引进计划”，他用最短的时间辞职，卖掉房子和诊所，办好了回国手续。归国后，黄大年担任国家多个技术攻关项目的首席专家，经常工作到凌晨，几乎没有休过节假日，甚至多次累倒在工作岗位上，这种工作状态直到生命最后一刻。
结合所学知识谈谈黄大年的事迹给我们带来哪些启示。
13．1979年3月，坐落在广西十万大山深处的尖峰岭国防民兵哨所诞生。作为村民兵营副营长和支前模范的陆之方临危受命，成为哨所第一任哨长。3年后，患上严重风湿病的陆之方走不动了。陆兰延接过父亲手中的枪，成为尖峰岭哨所第二任哨长，一干就是14年。1996年，陆兰延工作调动，陆兰军接替哥哥任第三任哨长。
在接受记者采访时，陆兰军深情地说：“是祖国养育了我，那么为她奉献一生又算得了什么呢 哪怕有一天我会老死在自己的岗哨上，我问问自己的心，它会说这是值得的。”
(1)结合以上事迹，说说陆之方一家两代人是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的。
(2)当个人利益与国家利益发生矛盾时，我们应该怎么办 （至少写出两点）
（一）课后反思：
本节课我学会了：
本节课存在的问题：
把本节课所学知识画出思维导图
参考答案
一、合作探究
【答案】(1)对伟大祖国，怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，绝不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。
(2)要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；要树立和增强危机意识和防范意识；要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕；要增强维护国家利益的责任感和使命感；用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
(3)无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命；我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争；在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
【分析】考点考查： 维护国家利益、正确处理个人利益与国家利益的关系
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：健全人格
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用美好情感的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：为她奉献一生又算得了什么呢？哪怕有一天我老死在自己的岗哨上，我问问自己的心，它会说这值得的→对伟大祖国，怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，绝不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查如何树立维护国家利益的意识，可以结合教材知识进行回答。
（3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用美好情感的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：患上严重风湿病的陆之方走不动了；为她奉献一生又算得了什么呢→把国家利益放在第一位；同一切损害国家利益的行为作斗争；
第三步：整合信息，组织答案。
课堂达标
1.【答案】A
【详解】本题考查维护国家利益。
①②：钱七虎以国家利益为重，全心全意维护国家安全，积极履行了维护国家安全的义务，他心怀爱国之情，忠于祖国忠于人民，顾全大局，把国家利益放在第一位，①②是正确的选项；
③：不符合材料主旨；③不符合题意；
④：维护国家安全，人人有责、人人可为，④错误；
故本题选A。
2.【答案】B
【详解】本题考查维护国家利益。
①②④：题干材料体现了彭士禄具有高尚的爱国情感，拥有忧国忧民的爱国情怀，牢固树立国家利益至上观念，为了国家利益放弃个人利益。故①②④符合题意；
③：材料未体现诚信友善的价值追求，故③不符合题意；
故本题选B。
3.【答案】B
【详解】本题考查个人利益与集体利益的关系、国家利益的关系。
B：依据教材知识，从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。有时，国家利益难免同集体利益、 个人利益发生矛盾。无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。漫画中把国家利放在集体利益和个人利益之上，故B正确；
A：漫画中划好领地“个人王国”，只讲个人利益，故A错误；
C：漫画中只看到个人利益没看到国家利益和集体利益，故C错误；
D：漫画“公私一家”为了个人利益损害了国家利益和集体利益，故D错误；
故本题选B。
4.【答案】D
【详解】本题考查人民利益的知识点。
③④：题文中的歌词体现了人民利益依靠国家工具得到真正的实现，伟大祖国是我们的成长摇篮、幸福保证，③④正确；
①：你是那夜空中最美的星星，陪伴我一路前行，体现的是人民利益依靠国家工具得到真正的实现，而不是讲国家利益的实现，①不符合题意；
②：有时，国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾，②错误；
故本题选D。
5.【答案】D
【详解】本题考查维护国家利益。
ABC：观点虽然正确，但都与我国空军战士的做法无关，故ABC不符合题意；
D：我国空军战士不畏外敌入侵，英勇作战，保卫国家领空，是用实际行动维护国家利益，故D说法正确；
故本题选D。
6.【答案】A
【详解】本题考查“坚持国家利益至上”、“责任”等相关内容。
①②③：分析题文，钱七虎院士为我国的国防事业作出巨大贡献，并热心公益事业，依据所学知识可知，钱老的事迹启示我们要传递社会正能量，弘扬中华传统美德；不言代价与回报，勇于承担社会责任；心怀热爱祖国之情，坚持国家利益至上；①②③符合题意；
④：关心他人命运等在题文中没有体现；④排除；
故本题选A。
7.【答案】D
【详解】本题考查维护国家利益。
③④：分析题文可知，我们要正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系；在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的；③④正确；
①：当个人利益与集体利益发生冲突时，在必要的时候，必须牺牲个人利益；①错误；
②：集体利益高于个人利益，集体利益促进个人利益；②错误；
故本题选D。
8.【答案】B
【详解】本题考查坚持国家利益至上。
①③：依据教材知识，无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。邓清明作为中国航天员大队的一员，曾4次入选备份乘组，却4次和飞天失之交臂，每一次落选后，他依然坚持训练，时刻准备接受祖国的挑选，说明邓清明识大体、顾大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位，故①③正确；
②：报效祖国不一定要放弃个人利益，“必须”说法过于绝对，故②错误；
④：依据教材知识，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故④错误；
故本题选B。
9.【答案】C
【详解】本题考查坚持国家利益至上。
③④：根据题文、结合所学可知，无数医务工作者“舍小家顾大家，战疫情不退缩”的行为表明国家利益和个人利益根本上是一致的，无论何时何地都应把国家利益放在第一位，所以③④正确；
①：国家利益是人民利益的集中体现，①错误；
②：必须，说法绝对化，②错误；
故本题选C。
10.【答案】B
【详解】本题考查国家利益、集体利益与个人利益的关系。
ACD：漫画中的人只看到自己的个人利益，而忽视集体和国家的利益，这启示我们要处理好个人利益与集体利益、国家利益的关系，以集体利益和国家利益为重，故ACD说法正确；
B：以集体利益和国家利益为重，并不是不应该考虑个人利益，故B说法错误；
本题为逆向选择题，故本题选B。
11.【答案】①当国家利益和个人利益发生矛盾时，能够着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；
②为了国家利益，放弃个人利益，献出自己的一生；
③始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，积极维护国家团结稳定的局面。
【分析】考点考查：坚持国家利益至上。
能力考查：分析和解决问题的能力。
核心素养：政治认同、责任意识。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用坚持国家利益至上的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：核潜艇技术极为复杂，当时正值国家困难时期，这项神圣而艰难的使命，落在了彭士禄和他战友们的肩上→可链接着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
关键词②：在那没日没夜繁忙的日子里，他一直强忍着身体的病痛，忘我工作→可链接为了国家利益，放弃个人利益，献出自己的一生。
关键词③：核潜艇工程是个庞大的系统工程，不是我个人的创造，是千万科技工作者和干部、工人集体努力的结晶。我不过是与同事合作，为中国的核事业做了该做的事→可链接始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，积极维护国家团结稳定的局面。
第三步：整合信息，组织答案。
12.【答案】黄大年在祖国需要的时候，放弃了在国外优越的生活，归国后为了国家建设夜以继日地工作直到生命最后一刻。他的做法启示我们要坚持国家利益至上，把国家利益放在第一位。国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同，有时难免同个人利益发生矛盾。无论何时何地，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益在第一位。当国家利益与个人利益发生矛盾的时候，为了国家利益，有时需要放弃个人利益，甚至献出自己的生命。
【分析】考点考查：正确处理国家利益和个人利益、坚持国家利益至上
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：道德修养
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用坚持国家利益至上的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：黄大年在祖国需要的时候，放弃了在国外优越的生活，归国后为了国家建设夜以继日地工作直到生命最后一刻→正确处理国家利益和个人利益、坚持国家利益至上。
第三步：整合信息，组织答案。
13.【答案】(1)①陆之方一家两代人坚持国家利益至上，心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，②以实际行动维护国家利益，舍小家为国家的奉献精神。
(2)①国家利益是整体利益，个人利益是局部利益，当国家利益与个人利益发生矛盾时，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
【分析】考点考查： 维护国家利益、国家利益与个人利益的关系
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：政治认同
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是公民，需要运用国家利益与个人利益的关系的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：陆兰延接过父亲手中的枪，成为尖峰岭哨所第二任哨长，一干就是14年；陆兰延工作调动，陆兰军接替哥哥任第三任哨长→坚持国家利益至上，心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以实际行动维护国家利益。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查当个人利益与国家利益发生矛盾时的做法，可以结合教材知识进行回答。
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