资源简介

/ 让教学更有效 精品试卷 | 道法学科
9.1 认识总体国家安全观 同步探究学案
政治认同：感受国家安全与我们每个人的生活息息相关
道德修养: 了解总体国家安全形成的背景、基本内涵和基本内容
法治观念: 从不同角度、不同层面了解国家安全的意义
健全人格：帮助学生树立和认识总体国家安全观，并提高维护国家安全的自觉性
责任意识：树立总体国家安全观
基础知识梳理
1.国家 和 受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。
2.国家 是人民幸福安康的前提。
3.坚持总体国家安全观，以 为宗旨，以 为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国家安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
（二）自主阅读教材，思考以下问题，并在教材中标画。
1、实现国有利益最根本的保障？全体人民的共同愿望？
2、什么是国家安全？
3、国家安全的重要性？（为什么国家安全与我们息息相关？2点）
4、坚持总体国家安全观的原因？
5、中国特色国家安全道路是怎样的？（总体国家安全观的内涵）
6、怎样坚持总体国家安全观？（面对国家安全形势的新变化，我们怎么做？）
7、国家安全体系包括哪些方面？
（三）预习反馈
列出预习中的问题清单或列出困惑、读不懂的内容。
阅读材料，回答问题。
2022年4月15日是第七个全民国家安全教育日。只有国家稳定繁荣，社会才能安定和谐，人民才能幸福安康。我们要坚持总体国家安全观，切实增强国家安全意识，以实际行动维护国家安全。
国家安全是实现 最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。
(2)以上图片分别体现了我国国家安全体系中的哪项内容？
（一）达标测评
1．2023年4月15日，是第8个全民国家安全教育日，下列对国家安全理解正确的是（ ）
①维护国家政权主权统一和领土完整，确保人民福祉、经济社会可持续发展，是维护国家安全
②国家提出粮食产量要保持在1.3万亿斤以上，把饭碗牢牢端在自己手中，这是确保国家安全的表现
③向境外间谍机构出售国家机密文件的行为是危害国家安全的行为
④维护国家安全是国家机关与公民的共同责任，不过未成年人不用承担这个责任
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
2．习近平总书记强调：安全是发展的基础，稳定是强盛的前提。要贯彻总体国家安全观，健全国家安全体系，增强维护国家安全能力，提高公共安全治理水平，完善社会治理体系，以新安全格局保障新发展格局。要贯彻总体国家安全观，下列说法正确的是（ ）
A．以人民安全为根本 B．以政治安全为宗旨
C．以促进国际安全为基础 D．以军事、科技、文化、社会安全为保障
3．我国是人口众多的大国，解决好吃饭问题，始终是治国理政的头等大事。我们要心怀“国之大者”，夯实压舱石，把中国人的饭碗牢牢端在自己手中。这里的“国之大者”是指（ ）
A．共产主义 B．中国梦 C．人民幸福 D．粮食安全
4．漫画《把关》告诉我们（ ）

A．国家高度重视网络安全工作 B．不要参与任何形式的网络活动
C．网络产品和服务都存在安全问题 D．总体国家安全观以网络安全为根本
5．“抽湖抓鳄雀鳝”的新闻引起社会对于外来入侵物种的关注。外来入侵物种给我国农业、林业、畜牧业、生态环境和人类健康等方面都造成了危害。对此，认识正确的是（ ）
A．大题小做，一切要顺其自然就好 B．外来物种都是有害的，坚决禁止
C．我们要把维护生物安全放在首位 D．防范应对生物安全风险不容小觑
6．某中学时政小组制作展板，宣传我国近十年来在国家安全方面取得的辉煌成就。展板中，成就内容与所属领域不相符的有（ ）
序号 成就内容所属领域 所属领域
① 坚持全面从严治党，深入推进反腐败斗争，使得党心、军心、民心，党的执政根基政治安全更加牢固 政治安全
② 坚定不移推进国防和军队现代化，以党在新形势下的强军目标为引领，深入推进政治建军、改革强军、科技兴军、依法治军，国防和军队改革取得历史性突破 领土安全
③ 牢牢守住十八亿亩耕地红线，确保谷物基本自给、口粮绝对安全，把饭碗牢牢地端在自己手中 生态安全
④ 完善立体化社会治安防控体系，坚决打击暴力恐怖活动，坚决遏制严重刑事犯罪高发态势，创造了更加安定的社会环境 社会安全
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．4月23日，中国派海军舰艇前往安全局势持续恶化的苏丹，组织中国公民集体撤离，保护海外中国公民、组织和机构的安全和正当权益。这表明我国（ ）
①坚持总体国家安全观 ②以人民安全为宗旨
③推进国防军队现代化 ④人民利益高于一切
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
8．下列有关国家安全表述正确的是（ ）
①以人民安全为宗旨 ②以政治安全为基础，以经济安全为根本
③以军事文化社会安全为保降 ④以促进国际安全为依托
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
9．“利莫大于治，害莫大于乱”。国家主权、政权、制度、意识形态的稳固是一个国家最根本的需求，可见，国家安全的根本是（ ）
A．政治安全 B．军事安全 C．文化安全 D．生物安全
10．经过几年努力，网络安全法已经颁布实施，建立了关键信息基础设施保护等网络安全基本制度；电子商务法对企业的数据报送、提供制度做了原则性安排，为管理部门利用市场主体大数据提供了法律依据；数据安全法、个人信息保护法已经被列入人大立法计划等。良法的陆续出台属于国家安全体系中的（ ）
A．经济安全 B．网络安全 C．科技安全 D．资源安全
（二）提升训练
11．2022年4月15日是第七个全民国家安全教育日。我们要增强国家安全意识，牢固树立国家利益至上的观念。
【走进国家安全】
“国家安全”成为2022年全国两会人民关注的十大热词之一，在维护和塑造国家安全的重要举措中，75.1％的网民对“国家在防范化解重大风险的能力”最为关注，“国家安全体系和能力方面的建设”和“防范和打击敌对势力渗透”分别位列第二、第三位。
(1)我国网民为什么对国家安全如此关注？
【维护国家安全】
2022年12月3日，如果他还在，他该是26岁了。多想告诉他，他生前的班已改名为“肖思远”班，有人继续守卫着他内心“最美的地方”。2020年6月，外军公然违背与我方达成的共识，悍然越界挑衅。戍边战士肖思远寸步不退、拼死搏斗，坚决维护国家领土主权，战斗至生命最后一刻。“我们就是祖国的界碑，脚下的每一寸土地，都是祖国的领土。”这是肖思远写在战地日记的一句话，他 用生命兑现了自己的铮铮誓言。
(2)国家安全是国家核心利益之一，请从维护国家利益的角度对上述人物的事迹进行评析。
12．2021年11月8日，中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议在京召开。全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。《决议》指出：党的十八大以来，在党的坚强领导下，人民军队实现整体性革命性重塑、重整行装再出发，人民军队坚决履行新时代使命任务，以顽强斗争精神和实际行动捍卫了国家主权、安全、发展利益。
习近平同志强调保证国家安全是头等大事，提出总体国家安全观，涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域，要求全党增强斗争精神、提高斗争本领，落实防范化解各种风险的领导责任和工作责任。
请结合材料，谈谈上述材料体现了哪些所学观点。
13．材料 袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系。袁隆平曾在采访里，提到自己研究水稻的初心：“你们年轻人没有经历过饥荒，不知道粮食的重要性，一粒粮食能够救一个因家，也可以绊倒一个国家。”在隆平最大的愿望就是饭碗要牢牢地掌握在我们中国人自己手上。
请从国家安全的角度分析，为什么要把饭碗牢牢地掌握在中国人自己手上？
（一）课后反思：
本节课我学会了：
本节课存在的问题：
把本节课所学知识画出思维导图
参考答案
一、合作探究
【答案】(1)国家利益
(2)①军事②生态③网络
【分析】考点考查：国家安全
能力考查：分析和描述能力
核心素养：政治认同
【详解】（1）本题考查国家安全的重要性，可以根据教材知识进行回答。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为我国，需要调用国家安全的有关知识，从头体现类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：拍摄运送尖端武器的照片→联系军事安全。
关键词②：某企业偷拍工业污水→联系生态安全。
关键词③：互联网信息→联系网络安全。
第三步：整合信息，组织答案。
课堂达标
1.【答案】B
【详解】本题考查对国家安全的正确认识。
①②③：国家安全是国家生存和发展的重要保障，国家安全是人民幸福安康的前提。维护国家安全就要维护国家政权主权统一和领土完整，确保人民福祉、经济社会可持续发展，维护粮食安全，积极履行维护国家安全的法定义务，①②③说法正确，符合题意；
④：人人都是维护国家安全的主角，④说法错误，不符合题意；
故本题选B。
2.【答案】D
【详解】本题考查总体国家安全观。
ABCD：我国坚持以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，做出一条中国特色国家安全道路，D说法正确；ABC说法错误；
故本题选D。
3.【答案】D
【详解】本题考查维护国家安全。
D：依据题文描述，解决好吃饭问题，始终是治国理政的头等大事。我们要心怀“国之大者”，把中国人的饭碗牢牢端在自己手中。这里的“国之大者”是指粮食安全，这是国家安全的重要内容，故D说法正确；
ABC：这与题文的主旨内容不符，故排除；
故本题选D。
4.【答案】A
【详解】本题考查网络安全。
A：漫画中“网络产品和服务安全审查”体现了国家高度重视网络安全工作，A正确；
B：我们需要参加积极的网络活动，B错误；
C：都存在问题，说法绝对化，C错误；
D： 总体国家安全观以政治安全为根本，D错误；
故本题选A。
5.【答案】D
【详解】本题考查国家安全。
D：外来入侵物种给我国农业、林业、畜牧业、生态环境和人类健康等方面都造成了危害，这说明防范应对生物安全风险不容小觑。故D符合题意；
A：外来入侵物种给我国农业、林业、畜牧业、生态环境和人类健康等方面都造成了危害，我们要重视生态安全，故A不符合题意。
B：外来物种不一定是有害的，故B说法错误；
C：我们要把政治安全放在首位，故C说法错误；
故本题选D。
6.【答案】B
【详解】本题考查总体国家安全观。
①④：根据题文、结合所学可知，国家安全包括政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等。分析图表可知，①属于政治安全，分析正确；④属于社会安全，分析正确。据此，①④正确；
②：属于军事安全，②分析错误；
③：属于经济安全，③分析错误；
故本题选B。
7.【答案】D
【详解】本题考查总体国家安全观。
①②④：依据题文描述，中国派海军舰艇前往安全局势持续恶化的苏丹，组织中国公民集体撤离，保护海外中国公民、组织和机构的安全和正当权益。这表明我国坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，坚持人民利益高于一切，①②④说法正确；
③：这与题文的主旨内容不符，故排除；
故本题选D。
8.【答案】C
【详解】本题考查国家安全。
①③④：依据教材知识，结合题文材料，国家安全以人民安全为宗旨，以军事文化社会安全为保障，以促进国际安全为依托，故①③④说法正确；
②：坚持以经济安全为基础，以政治安全为根本，故②说法错误；
故本题选C。
9.【答案】A
【详解】本题考查坚持总体国家安全观。
ABCD：依据教材知识可知，坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、科技、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路，故A正确，BCD排除；
故本题选A。
10.【答案】C
【详解】本题考查国家安全。
ABD：经济安全、网络安全、资源安全在题文中没有体现，故排除ABD；
C：依据题文描述，题文中对网络安全、数据报送等相关问题的法律保护，体现了国家安全体系中的科技安全，故C说法正确；
故本题选C。
11.【答案】(1)①国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。②国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障,才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。
(2)肖思远坚持国家利益至上，心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以实实在在的行动维护了国家利益。
【分析】考点考查：国家利益、国家安全
能力考查：分析材料提取观点的能力
核心素养：政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识
【详解】（1）本题考查国家安全的重要性的相关知识，可以联系课本知识回答。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为公民， 需要运用维护国家利益的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：戍边战士肖思远寸步不退、拼死搏斗，坚决维护国家领土主权，战斗至生命最后一刻→可链接的教材知识肖思远坚持国家利益至上，心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以实实在在的行动维护了国家利益。
第三步：整合信息，组织答案。
12.【答案】①我国全面推进国防和军队现代化建设。②我国重视国家安全，坚持总体国家安全观等。
【分析】背景素材：中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议
考点考查：国家安全
能力考查：提炼观点和分析能力
核心素养：政治认同
【详解】第一步：审设问。
本问的设问主体为上述材料，需要调用国家安全的有关知识分析。
第二步：审材料。
有效信息①：党的十八大以来，在党的坚强领导下，人民军队实现整体性革命性重塑、重整行装再出发，人民军队坚决履行新时代使命任务，以顽强斗争精神和实际行动捍卫了国家主权、安全、发展利益→我国全面推进国防和军队现代化建设。
有效信息②：习近平同志强调保证国家安全是头等大事，提出总体国家安全观→我国重视国家安全，坚持总体国家安全观等。
第三步：整合信息，组织答案。
认真分析材料，抓住关键信息，找到与教材知识的结合点，言之有理即可。
13.【答案】①把饭碗牢牢地掌握在中国人自己手上，是为了保障国家粮食安全，而粮食安全是国家安全的一个重要方面。②把饭碗牢牢地掌握在中国人自己手上，是保障国家安全的需要。③把饭碗牢牢地掌握在中国人自己手上，是保障人民幸福安康的需要。④把饭碗牢牢地掌握在中国人自己手上，是国家生存与发展的需要。
【分析】背景素材：袁隆平最大的愿望就是饭碗要牢牢地掌握在我们中国人自己手上。
考点考查：国家安全的重要性。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：政治认同。
【详解】第一步：审设问。
本题的设问主体为学生自己， 需要调用国家安全的重要性的有关知识，分析回答为什么要把饭碗牢牢地掌握在中国人自己手上。
第二步：审材料。
有效信息：你们年轻人没有经历过饥荒，不知道粮食的重要性，一粒粮食能够救一个因家，也可以绊倒一个国家，可以联系保障国家粮食安全，保障国家安全的需要，保障人民幸福安康的需要，国家生存与发展的需要。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点：把饭碗牢牢地掌握在中国人自己手上，是为了保障国家粮食安全，而粮食安全是国家安全的一个重要方面+把饭碗牢牢地掌握在中国人自己手上，是保障国家安全的需要+把饭碗牢牢地掌握在中国人自己手上，是保障人民幸福安康的需要+牢牢把饭碗牢牢地掌握在中国人自己手上，是国家生存与发展的需要。
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