资源简介

(共32张PPT)
Unit 3 Are you Su Hai
Story time
译林英语版 三年级上
当我们介绍自己时，我们说：I am…
当我们想问别人是…时，我们可以说：
Are you…？
Let’s review
Let’s guess
Are you Miss Li
Yes, I am./
No, I’m not.
Let’s guess
Are you Su Hai
Yes, I am./
No, I’m not.
Let’s guess
Are you Yang Ling
Yes, I am./
No, I’m not.
Let’s guess
Are you Sam
Yes, I am./
No, I’m not.
Let’s guess
Are you Bobby
Yes, I am./
No, I’m not.
Let’s guess
Are you Liu Tao
Yes, I am./
No, I’m not.
Let’s guess
Are you Wang Bing
Yes, I am./
No, I’m not.
自我介绍的步骤
打招呼：尊敬的老师 亲爱的同学们 大家好！（或有礼貌的对现场人员的类似招呼）
姓名阐述：姓名是什么？有何含义？
性格主要特点：
爱好：有共同爱好的同学一起来吧
特长及优点：能帮助同学及班级的本领
自我还需改进之处：不断走向完善，请大家帮助我！
新学期个人展望：学习方面、参与班级管理方面、社团参加方面
Yes，I am./
No，I’m not.
Are you…？
Let’s talk
两人一组，
进行对话
Listen and order
听录音，给下列图片排序
1
2
3
4
Read and choose
带着问题读1-2幅图，仔细观察!
A
Who is Su Yang
B
Read and choose
Who is Su Yang
Read and choose
带着问题读1-2幅图，仔细观察!
A
Who is Su Yang
B
Su Hai
Su Yang
Let’s learn
twins
双胞胎
tip: twins是双胞胎（复数）；twin是双胞胎之一（单数）。
Let’s discuss
你知道她们之间有哪些区别？仔细观察!
How are Su Hai and Su Yang different
自我介绍的步骤
打招呼：尊敬的老师 亲爱的同学们 大家好！（或有礼貌的对现场人员的类似招呼）
姓名阐述：姓名是什么？有何含义？
性格主要特点：
爱好：有共同爱好的同学一起来吧
特长及优点：能帮助同学及班级的本领
自我还需改进之处：不断走向完善，请大家帮助我！
新学期个人展望：学习方面、参与班级管理方面、社团参加方面
I’m in Class 1/ Class 2.
What class are you in ？
阅读第3幅图，回答问题
Read and circle
Read and circle
自我介绍的步骤
打招呼：尊敬的老师 亲爱的同学们 大家好！（或有礼貌的对现场人员的类似招呼）
姓名阐述：姓名是什么？有何含义？
性格主要特点：
爱好：有共同爱好的同学一起来吧
特长及优点：能帮助同学及班级的本领
自我还需改进之处：不断走向完善，请大家帮助我！
新学期个人展望：学习方面、参与班级管理方面、社团参加方面
I’m in Class 1/ Class 2.
What class are you in ？
阅读第3幅图，回答问题
Read and circle
Learning Tip
在英语中，" Class 2"中的"Class"需要大写，因为它在一个句子中是作为一个专有名词或者表示特定的编号使用的。 这种用法通常出现在学校环境中，用来指代一个特定的班级。例如，当我们提到“Class Two, Grade Three”时，我们是在指代一个具体的年级和班级，这种情况下首字母大写是为了强调其特定性和清晰度。
Read and underline
阅读第4幅图，画出Su Hai所在的班级
with是介词，后面跟宾格。
Listen and repeat
跟读课文，注意语音语调哦
以小组为单位，选择一种喜欢的方式读一读课文。
Read and act.(分角色读)
Read after one.
(跟一个学生读)
Read together.(齐读)
Read by turns.
（轮流读）
Let’s read
Let’s act
Role 1: Mike
Role 2: Su Hai
Role 3: Su Yang
Play a game
Play a game
Guess and say
S1面朝黑板站立，S2变换声音向S1问好，S1根据声音来猜测S2名字，S2作相应的肯定或否定回答。
S2: Hello!
S1：Hello! Are you…？
S2: Yes，I am./
No，I’m not.
Let’s guess
Summary
当我们介绍自己时，我们说：
当我们想问别人是…时，我们可以说：
I am…
Are you…？
当我们想询问对方的班级时，我们可以说：
What class are you in ？
1.Read the Story time.
2.Introduce yourself to your classmates.
Homework
谢谢观看
谢谢
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