资源简介 第 01 讲 一元二次方程课程标准 学习目标①一元二次方程的定义及一般形式 1. 掌握一元二次方程的定义、一般形式及其相关系数,并能②一元二次方程的根 够熟练解决相关题目。③根据实际问题列出简单的一元二 2. 掌握一元二次方程的根的定义并能够熟练应用。次方程 3. 能够从实际问题中抽象出一元二次方程。知识点 01 一元二次方程的定义及其一般形式1. 一元二次方程的定义:只含有 个未知数且未知数的最高次数是 的整式方程叫做一元二次方程。2. 一元二次方程的一般形式:一元二次方程的一般形式是 。其中 是二次项, 是二次项系数。 是一次项, 一次项系数。 是常数项。【即学即练 1】1.下列方程中,是一元二次方程的是( )A.x2=x+1 B.y2+x=1 C.2x+1=0 D.【即学即练 2】2.若关于 x 的方程 m 1 2xm 1 4x 5 0 是一元二次方程,则 m 的值是( )A.0 B.﹣1 C.1 D.±1【即学即练 3】3.方程 2x2=3(x﹣6)化为一般形式后二次项系数、一次项系数、常数项分别是( )A.2,3,﹣6 B.2,﹣3,18 C.2,﹣3,6 D.2,3,6知识点 02 一元二次方程的根1.一元二次方程的解:使一元二次方程左右两边的 成立 的 未知数 的值是一元二次方程的解。【即学即练 1】4.已知 x=2 是一元二次方程 x2+mx+2=0 的一个解,则 m 的值是( )A.3 B.﹣1 C.0 D.﹣3知识点 03 根据实际问题列出一元二次方程1.根据实际问题列出一元二次方程的简单步骤:①正确理解题目的含义;②找出题目中的数量关系和等量关系;③列出一元二次方程。【即学即练 1】5.两个连续奇数的积为 323,求这两个数.若设较小的奇数为 x,则根据题意列出的方程正确的是( )A.x(x+1)=323 B.x(x+2)=323C.x(x﹣2)=323 D.(2x+1)(2x﹣1)=323题型 01 判断一元二次方程及其根据定义求值【典例 1】下列是关于 x 的一元二次方程的是( )A.x2﹣ =2021 B.x(x+6)=0C.a2x﹣5=0 D.4x﹣x3=2【变式 1】下列方程一定是一元二次方程的是( )A.3x2+ ﹣1=0 B.5x2﹣6y﹣3=0C.ax2﹣x+2=0 D.3x2﹣2x﹣1=0【典例 2】若方程(m﹣1)x2+x=1 是关于 x 的一元二次方程,则 m 的取值范围是( )A.m≠1 B.m≥0C.m≥0 且 m≠1 D.m 为任意正实数【变式 1】已知关于 x 的方程(k﹣3)x|k|﹣1+(2k﹣3)x+4=0 是一元二次方程,则 k 的值应为( )A.±3 B.3 C.﹣3 D.不能确定【变式 2】若关于 x 的方程(m﹣2) +x+1=0 是一元二次方程,则 m 的值是( )A.m=3 B.m=2 C.m=﹣2 D.m=±2【变式 3】关于 x 的方程(k2﹣1)x2+2(k﹣1)x+2k+2=0,(1)当 k 满足什么条件时,该方程是一元二次方程;(2)当 k 满足什么条件时,该方程是一元一次方程.题型 02 画一元二次方程的标准形式及其系数的确定【典例 1】方程 3x2﹣6x﹣9=0 的二次项系数、一次项系数、常数项分别为( )A.﹣6;3;﹣9 B.3;﹣6;﹣9 C.3;﹣6;9 D.﹣3;﹣6;9【变式 1】把一元二次方程 x(x+1)=3x+2 化为一般形式,正确的是( )A.x2﹣2x﹣2=0 B.x2﹣2x+2=0 C.x2﹣3x﹣1=0 D.x2+4x+3=0【变式 2】将一元二次方程 2x2=3x﹣1 化成一般式后,二次项系数和一次项系数分别为( )A.2,3 B.3,1 C.2x2,﹣3x D.2,﹣3【变式 3】将一元二次方程(x+a)2=b,化成 x2﹣8x﹣5=0 的形式,则 a,b 的值分别是( )A.﹣4,21 B.﹣4,11 C.4,21 D.﹣8,69【变式 4】若将一元二次方程 3x2﹣1=﹣x 化成一般式为 3x2+bx+c=0,则 b﹣c 的值为( )A.2 B.﹣3 C.1 D.﹣1题型 03 根据一元二次方程的解求未知系数【典例 1】若 x=2 是方程 x2﹣5x+m=0 的一个解,则 m 的值为( )A.2 B.3 C.5 D.6【变式 1】若 x=﹣1 是一元二次方程 ax2+bx+c=0 的根,则下列式子成立的是( )A.a+b+c=0 B.a﹣b+c=0 C.a+b﹣c=0 D.﹣a+b+c=0【变式 2】若 x=1 是关于 x 的一元二次方程 x2+ax+2b=0 的解,则 3a+6b=( )A.﹣1 B.﹣2 C.﹣3 D.﹣6【变式 3】若关于 x 的一元二次方程 ax2+bx+1= 0( a≠ 0)的解是 x=﹣ 1,则 2024﹣ a+b 的值是 .【变式 4】如果关于 x 的一元二次方程(m﹣4)x2+3x+m2﹣16=0 有一个解是 0,那么 m 的值是( )A.4 B.﹣4 C.±4 D.0 或﹣4【变式 5】若关于 x 的一元二次方程 ax2+bx+2=0(a≠0)有一根为 x=2024,则一元二次方程 a(x﹣1)2+bx﹣b+2=0 必有一根为( )A.2022 B.2023 C.2024 D.2025题型 04 列简单的一元二次方程【典例 1】如图,某小区计划在一块长为 32m,宽为 20m 的矩形空地上修建三条同样宽的道路,剩余的空地上种植草坪,使草坪的面积为 570m2.设道路的宽为 x m,则下面所列方程正确的是( )A.(32﹣x)(20﹣x)=32×20﹣570B.32x+2×20x=32×20﹣570C.(32﹣2x)(20﹣x)=570D.32x+2×20x﹣2x2=570【变式 1】三国时期的数学家赵爽,在其所著的《勾股圆方图注》中记载用图形的方法来解一元二次方程,四个相等的矩形(每一个矩形的面积都是 35)拼成如图所示的一个大正方形,利用所给的数据,能得到的方程是( )A.x(x+2)=35 B.x(x+2)=35+4C.x(x+2)=4×35 D.x(x+2)=4×35+4【变式 2】如图,有一张矩形纸片,长 10cm,宽 6cm,在它的四角各减去一个同样的小正方形,然后折叠成一个无盖的长方体纸盒.若纸盒的底面(图中阴影部分)面积是 32cm2,求剪去的小正方形的边长.设剪去的小正方形边长是 x cm,根据题意可列方程为( )A.10×6﹣4×6x=32 B.10×6﹣4x2=32C.(10﹣x)(6﹣x)=32 D.(10﹣2x)(6﹣2x)=321.下列方程中是一元二次方程的是( )A.x2﹣1=0 B.y2+x=1 C.2x+1=0 D.x+ =12.把一元二次方程 1=2x﹣3x2 化成 ax2+bx+c=0(a>0)的形式,问转化后的二次项系数、一次项系数、常数项分别为( )A.3,﹣2,1 B.﹣3,2,﹣1 C.3,﹣2,﹣1 D.3,2,﹣13.已知 x=1 是关于 x 的一元二次方程 x2+kx﹣6=0 的一个根,则 k 的值为( )A.﹣5 B.﹣7 C.5 D.74.若关于 x 的一元二次方程(a+2)x2+x+a2﹣4=0 的一个根是 x=0,则 a 的值为( )A.2 B.﹣2 C.2 或﹣2 D.5.如果关于 x 的一元二次方程 ax2+bx+1=0 的一个解是 x=1,则代数式 2024﹣a﹣b 的值为( )A.﹣2024 B.2023 C.2024 D.20256.已知 x=2 是一元二次方程 x2+bx﹣c=0 的解,则﹣4b+2c=( )A.8 B.﹣8 C.4 D.﹣47.已知 m 是方程 3x2﹣x﹣1=0 的一个根,则代数式 的值应( )A.1 和 2 之间 B.2 和 3 之间 C.3 和 4 之间 D.4 和 5 之间8.已知 a 是方程 x2﹣2024x+1=0 的一个根,则 =( )A.2022 B.2023 C.2024 D.20259.若 m 是方程 x2﹣3x﹣2=0 的根,则 的值为( )A.﹣3 B.﹣2 C.2 D.310.“指尖上的非遗一一麻柳刺绣”,针线勾勒之间,绣出世间百态.在一幅长 80cm,宽 50cm 的刺绣风景画的四周镶一条金色纸边,制成一幅矩形挂图,如图所示,如果要使整个挂图的面积是 5400cm2,设金色纸边的宽度为 x cm(风景画四周的金色纸边宽度相同),则列出的方程为( )A.(50+x)(80+x)=5400B.(50﹣x)(80﹣x)=5400C.(50+2x)(80+2x)=5400D.(50﹣2x)(80﹣2x)=540011.方程(m+2)x|m|+3mx+1=0 是关于 x 的一元二次方程,则 m 的值为 .12.已知一元二次方程(x﹣2)(x+3)=0,将其化成二次项系数为正数的一般形式后,它的常数项是 .13.如果一元二次方程(m﹣3)x2+4x+m2﹣9=0 有一个根为 0,则 m 的值为 .14.已知方程 x2﹣2x﹣2=0 的一个根是 m,则代数式 3m2﹣6m+2024 的值为 .15.如图,在长为 28 米,宽为 10 米的矩形空地上修建如图所示的道路(图中的阴影部分),余下部分铺设草坪,要使得草坪的面积为 243 平方米,请列出关于 x 的方程,并化为一般式 .16.已知关于 x 的方程 ,试问:(1)m 为何值时,该方程是关于 x 的一元一次方程?(2)m 为何值时,该方程是关于 x 的一元二次方程?17.已知 x=1,x=﹣3 都是方程 ax2+bx﹣3=0 的根,求 a、b 的值和这个一元二次方程的一般形式.18.已知 x=1 是一元二次方程 ax2+bx﹣20=0 的一个解,且 a≠b,求 的值.19.求下列各式中的 x 的值:(1)5x2﹣10=0; (2)3(x﹣4)2=375.20.已知关于 x 的一元二次方程(a+c)x2﹣2bx+(a﹣c)=0,其中 a、b、c 分别为△ABC 三边的长.(1)如果 x=1 是方程的根,试判断△ABC 的形状,并说明理由;(2)如果△ABC 是等边三角形,试求这个一元二次方程的根.第 01 讲 一元二次方程课程标准 学习目标①一元二次方程的定义及一般形式 1. 掌握一元二次方程的定义、一般形式及其相关系数,并能②一元二次方程的根 够熟练解决相关题目。③根据实际问题列出简单的一元二 2. 掌握一元二次方程的根的定义并能够熟练应用。次方程 3. 能够从实际问题中抽象出一元二次方程。知识点 01 一元二次方程的定义及其一般形式1. 一元二次方程的定义:只含有 1 个未知数且未知数的最高次数是 2 的整式方程叫做一元二次方程。2. 一元二次方程的一般形式:2 2一元二次方程的一般形式是 ax bx c 0 a 0 。其中 ax 是二次项, a 是二次项系数。 bx 是一次项, b 一次项系数。 c 是常数项。【即学即练 1】1.下列方程中,是一元二次方程的是( )A.x2=x+1 B.y2+x=1 C.2x+1=0 D.【分析】根据一元二次方程的定义:未知数的最高次数是 2;二次项系数不为 0;是整式方程;含有一个未知数.由这四个条件对四个选项进行验证,满足这四个条件者为正确答案.【解答】解:A、是一元二次方程,故 A 正确;B、是二元二次方程,故 B 错误;C、是一元一次方程,故 C 错误;D、是分式方程,故 D 错误;故选:A.【即学即练 2】22.若关于 x 的方程 m 1 xm 1 4x 5 0 是一元二次方程,则 m 的值是( )A.0 B.﹣1 C.1 D.±1【分析】根据一元二次方程的定义可得 m2+1=2 且 m+1≠0,解得 m 的值即可.【解答】解:∵关于 x 的方程 是一元二次方程,∴m2+1=2 且 m+1≠0,解得:m=1,故选:C.【即学即练 3】3.方程 2x2=3(x﹣6)化为一般形式后二次项系数、一次项系数、常数项分别是( )A.2,3,﹣6 B.2,﹣3,18 C.2,﹣3,6 D.2,3,6【分析】要确定一次项系数和常数项,首先要把方程化成一般形式.【解答】解:方程 2x2=3(x﹣6),去括号,得 2x2=3x﹣18,整理,得 2x2﹣3x+18=0,所以,二次项系数、一次项系数、常数项分别是 2,﹣3,18,故选:B.知识点 02 一元二次方程的根1.一元二次方程的解:使一元二次方程左右两边的 成立 的 未知数 的值是一元二次方程的解。【即学即练 1】4.已知 x=2 是一元二次方程 x2+mx+2=0 的一个解,则 m 的值是( )A.3 B.﹣1 C.0 D.﹣3【分析】把 x=2 代入 x2+mx+2=0 得 4+2m+2=0,然后解关于 m 的方程即可.【解答】解:把 x=2 代入 x2+mx+2=0 得 4+2m+2=0,解得 m=﹣3.故选:D.知识点 03 根据实际问题列出一元二次方程1.根据实际问题列出一元二次方程的简单步骤:①正确理解题目的含义;②找出题目中的数量关系和等量关系;③列出一元二次方程。【即学即练 1】5.两个连续奇数的积为 323,求这两个数.若设较小的奇数为 x,则根据题意列出的方程正确的是( )A.x(x+1)=323 B.x(x+2)=323C.x(x﹣2)=323 D.(2x+1)(2x﹣1)=323【分析】两个连续的奇数相差 2,则较大的数为 x+2,再根据两数的积为 323 即可得出答案.【解答】解:依题意得:较大的数为 x+2,则有:x(x+2)=323.故选:B.题型 01 判断一元二次方程及其根据定义求值【典例 1】下列是关于 x 的一元二次方程的是( )A.x2﹣ =2021 B.x(x+6)=0C.a2x﹣5=0 D.4x﹣x3=2【分析】根据一元二次方程的定义求解即可.【解答】解:A.是分式方程,故本选项不合题意;B.是关于 x 的一元二次方程,故本选项符合题意;C.当 a=0 时,不是一元二次方程,故本选项不合题意;D.未知数是最高次数是 3,不是一元二次方程,故本选项不合题意;故选:B.【变式 1】下列方程一定是一元二次方程的是( )A.3x2+ ﹣1=0 B.5x2﹣6y﹣3=0C.ax2﹣x+2=0 D.3x2﹣2x﹣1=0【分析】根据一元二次方程的定义解答,一元二次方程必须满足四个条件:(1)未知数的最高次数是 2;(2)二次项系数不为 0;(3)是整式方程;(4)含有一个未知数.由这四个条件对四个选项进行验证,满足这四个条件者为正确答案.【解答】解:A、是分式方程,故 A 错误;B、是二元二次方程,故 B 错误;C、a=0 时,是一元一次方程,故 C 错误;D、是一元二次方程,故 D 正确;故选:D.【典例 2】若方程(m﹣1)x2+x=1 是关于 x 的一元二次方程,则 m 的取值范围是( )A.m≠1 B.m≥0C.m≥0 且 m≠1 D.m 为任意正实数【分析】根据一元二次方程的定义进行解答.【解答】解:依题意得:m﹣1≠0,解得 m≠1.故选:A.【变式 1】已知关于 x 的方程(k﹣3)x|k|﹣1+(2k﹣3)x+4=0 是一元二次方程,则 k 的值应为( )A.±3 B.3 C.﹣3 D.不能确定【分析】根据一元二次方程的定义:未知数的最高次数是 2;二次项系数不为 0;是整式方程;含有一个未知数.【解答】解:由关于 x 的方程(k﹣3)x|k|﹣1+(2k﹣3)x+4=0 是一元二次方程,得|k|﹣1=2 且 k﹣3≠0.解得 k=﹣3.故选:C.【变式 2】若关于 x 的方程(m﹣2) +x+1=0 是一元二次方程,则 m 的值是( )A.m=3 B.m=2 C.m=﹣2 D.m=±2【分析】根据一元二次方程的定义得出 m﹣2≠0 且 m2﹣2=2,再求出 m 即可.【解答】解:∵关于 x 的方程(m﹣2) +x+1=0 是一元二次方程,∴m﹣2≠0 且 m2﹣2=2,解得:m=﹣2,故选:C.【变式 3】关于 x 的方程(k2﹣1)x2+2(k﹣1)x+2k+2=0,(1)当 k 满足什么条件时,该方程是一元二次方程;(2)当 k 满足什么条件时,该方程是一元一次方程.【分析】利用一元二次方程的定义判断即可.【解答】解:(1)∵关于 x 的方程(k2﹣1)x2+2(k﹣1)x+2k+2=0 是一元二次方程,∴k2﹣1≠0,∴k≠±1,所以 k≠±1 时关于 x 的方程(k2﹣1)x2+2(k﹣1)x+2k+2=0 是一元二次方程;(2)关于 x 的方程(k2﹣1)x2+2(k﹣1)x+2k+2=0 是一元一次方程,∴k2﹣1=0 且 k﹣1≠0,∴k=﹣1,∴k=﹣1 时关于 x 的方程(k2﹣1)x2+2(k﹣1)x+2k+2=0 是一元一次方程.题型 02 画一元二次方程的标准形式及其系数的确定【典例 1】方程 3x2﹣6x﹣9=0 的二次项系数、一次项系数、常数项分别为( )A.﹣6;3;﹣9 B.3;﹣6;﹣9 C.3;﹣6;9 D.﹣3;﹣6;9【分析】根据一元二次方程的一般形式求解即可.【解答】解:方程 3x2﹣6x﹣9=0 的二次项系数、一次项系数、常数项分别为 3,﹣6,﹣9.故选:B.【变式 1】把一元二次方程 x(x+1)=3x+2 化为一般形式,正确的是( )A.x2﹣2x﹣2=0 B.x2﹣2x+2=0 C.x2﹣3x﹣1=0 D.x2+4x+3=0【分析】直接利用一元二次方程的一般形式分析得出答案.【解答】解:将一元二次方程 x(x+1)=3x+2 化为一般形式之后,变为 x2﹣2x﹣2=0,故选:A.【变式 2】将一元二次方程 2x2=3x﹣1 化成一般式后,二次项系数和一次项系数分别为( )A.2,3 B.3,1 C.2x2,﹣3x D.2,﹣3【分析】根据 ax2+bx+c=0(a≠0)的二次项系数和一次项系数分别是 a,b,据此即可作答.【解答】解:∵2x2=3x﹣1,∴2x2﹣3x+1=0,∴二次项系数和一次项系数分别为 2,﹣3,故选:D.【变式 3】将一元二次方程(x+a)2=b,化成 x2﹣8x﹣5=0 的形式,则 a,b 的值分别是( )A.﹣4,21 B.﹣4,11 C.4,21 D.﹣8,69【分析】根据完全平方公式、移项法则把原方程化为一般形式,根据题意列出方程,解方程得到答案.【解答】解:(x+a)2=b,则 x2+2ax+a2=b,∴x2+2ax+a2﹣b=0,由题意得:2a=﹣8,a2﹣b=﹣5,解得:a=﹣4,b=21,故选:A.【变式 4】若将一元二次方程 3x2﹣1=﹣x 化成一般式为 3x2+bx+c=0,则 b﹣c 的值为( )A.2 B.﹣3 C.1 D.﹣1【分析】根据一元二次方程的一般形式得出一次项系数和常数项即可.【解答】解:∵3x2﹣1=﹣x∴3x2+x﹣1=0∵一元二次方程 3x2﹣1=﹣x 化成一般式为 3x2+bx+c=0,∴b=1,c=﹣1∴b﹣c=2故选:A.题型 03 根据一元二次方程的解求未知系数【典例 1】若 x=2 是方程 x2﹣5x+m=0 的一个解,则 m 的值为( )A.2 B.3 C.5 D.6【分析】把 x=2 代入方程求出 m 即可.【解答】解:∵x=2 是方程 x2﹣5x+m=0 的一个解,∴4﹣10+m=0,∴m=6.故选:D.【变式 1】若 x=﹣1 是一元二次方程 ax2+bx+c=0 的根,则下列式子成立的是( )A.a+b+c=0 B.a﹣b+c=0 C.a+b﹣c=0 D.﹣a+b+c=0【分析】将 x=﹣1 代人方程后即可得到正确的选项.【解答】解:∵x=﹣1 是一元二次方程 ax2+bx+c=0 的根,∴a﹣b+c=0,故选:B.【变式 2】若 x=1 是关于 x 的一元二次方程 x2+ax+2b=0 的解,则 3a+6b=( )A.﹣1 B.﹣2 C.﹣3 D.﹣6【分析】把 x=1 代入一元二次方程得到 a+2b=﹣1,再把 3a+6b 变形为 3(a+2b),然后利用整体代入的方法计算.【解答】解:把 x=1 代入方程 x2+ax+2b=0 得 1+a+2b=0,所以 a+2b=﹣1,所以 3a+6b=3(a+2b)=3×(﹣1)=﹣3.故选:C.【变式 3】若关于 x 的一元二次方程 ax2+bx+1=0(a≠0)的解是 x=﹣1,则 2024﹣a+b 的值是 2025 .【分析】先根据一元二次方程解的定义得到 a﹣b=﹣1,再把 2024﹣a+b 变形为 2024﹣(a﹣b),然后利用整体代入的方法计算.【解答】解:∵关于 x 的一元二次方程 ax2+bx+1=0(a≠0)的解是 x=﹣1,∴a×(﹣1)2+b×(﹣1)+1=0,即 a﹣b=﹣1,∴2024﹣a+b=2024﹣(a﹣b)=2024﹣(﹣1)=2025,∴2024﹣a+b 的值是 2025.故答案为:2025.【变式 4】如果关于 x 的一元二次方程(m﹣4)x2+3x+m2﹣16=0 有一个解是 0,那么 m 的值是( )A.4 B.﹣4 C.±4 D.0 或﹣4【分析】首先把方程的解代入原方程中求出待定字母的值,再根据一元二次方程的定义,二次项系数不为 0,取舍得出 m 的值即可.【解答】解:把 x=0 代入(m﹣4)x2+3x+m2﹣16=0 中,得 m2﹣16=0,∴m2=16,∴m=±4;∵(m﹣4)x2+3x+m2﹣16=0 是一元二次方程,∴m﹣4≠0,∴m≠4.综上,m 的值是﹣4,故选:B.【变式 5】若关于 x 的一元二次方程 ax2+bx+2=0(a≠0)有一根为 x=2024,则一元二次方程 a(x﹣1)2+bx﹣b+2=0 必有一根为( )A.2022 B.2023 C.2024 D.2025【分析】对于一元二次方程 a(x﹣1)2+b(x﹣1)=﹣2,设 t=x﹣1 得到 at2+bt+2=0,利用 at2+bt+2=0 有一个根为 t=2025 得到 x﹣1=2024,从而可判断一元二次方程 a(x﹣1)2+bx﹣b+2=0 必有一根为 x=2025.【解答】解:对于一元二次方程 a(x﹣1)2+bx﹣b+2=0,设 t=x﹣1,所以 at2+bt+2=0,而关于 x 的一元二次方程 ax2+bx+2=0(a≠0)有一根为 x=2024,所以 at2+bt+2=0 有一个根为 t=2024,则 x﹣1=2024,解得 x=2025,所以一元二次方程 a(x﹣1)2+bx﹣b+2=0 必有一根为 x=2025.故选:D.题型 04 列简单的一元二次方程【典例 1】如图,某小区计划在一块长为 32m,宽为 20m 的矩形空地上修建三条同样宽的道路,剩余的空地上种植草坪,使草坪的面积为 570m2.设道路的宽为 x m,则下面所列方程正确的是( )A.(32﹣x)(20﹣x)=32×20﹣570B.32x+2×20x=32×20﹣570C.(32﹣2x)(20﹣x)=570D.32x+2×20x﹣2x2=570【分析】由道路的宽为 x m,可得出种植草坪的部分可合成长为(32﹣2x)m,宽为(20﹣x)m 的矩形,根据草坪的面积为 570m2,即可得出关于 x 的一元二次方程,此题得解.【解答】解:∵道路的宽为 x m,∴种植草坪的部分可合成长为(32﹣2x)m,宽为(20﹣x)m 的矩形.根据题意得:(32﹣2x)(20﹣x)=570.故选:C.【变式 1】三国时期的数学家赵爽,在其所著的《勾股圆方图注》中记载用图形的方法来解一元二次方程,四个相等的矩形(每一个矩形的面积都是 35)拼成如图所示的一个大正方形,利用所给的数据,能得到的方程是( )A.x(x+2)=35 B.x(x+2)=35+4C.x(x+2)=4×35 D.x(x+2)=4×35+4【分析】关键描述语为:每一个矩形的面积都是 35,相应等量关系为:矩形的长×宽=35,把相关变量代入即可求解.【解答】解:由图中可以看出小矩形的长为 x+2,宽为 x,∵小矩形的面积为 35,∴可列方程为 x(x+2)=35,故选:A.【变式 2】如图,有一张矩形纸片,长 10cm,宽 6cm,在它的四角各减去一个同样的小正方形,然后折叠成一个无盖的长方体纸盒.若纸盒的底面(图中阴影部分)面积是 32cm2,求剪去的小正方形的边长.设剪去的小正方形边长是 x cm,根据题意可列方程为( )A.10×6﹣4×6x=32 B.10×6﹣4x2=32C.(10﹣x)(6﹣x)=32 D.(10﹣2x)(6﹣2x)=32【分析】设剪去的小正方形边长是 x cm,则做成的纸盒的底面长为(10﹣2x)cm,宽为(6﹣2x)cm,根据长方形的面积公式,即可得出关于 x 的一元二次方程,此题得解.【解答】解:设剪去的小正方形边长是 x cm,则做成的纸盒的底面长为(10﹣2x)cm,宽为(6﹣2x)cm,依题意,得:(10﹣2x)(6﹣2x)=32.故选:D.1.下列方程中是一元二次方程的是( )A.x2﹣1=0 B.y2+x=1 C.2x+1=0 D.x+ =1【分析】根据一元二次方程的定义逐个判断即可.【解答】解:A.该方程是一元二次方程,故本选项符合题意;B.该方程是二元二次方程,故本选项不符合题意;C.该方程是一元一次方程,故本选项不符合题意;D.该方程是分式方程,不是一元二次方程,故本选项不符合题意;故选:A.2.把一元二次方程 1=2x﹣3x2 化成 ax2+bx+c=0(a>0)的形式,问转化后的二次项系数、一次项系数、常数项分别为( )A.3,﹣2,1 B.﹣3,2,﹣1 C.3,﹣2,﹣1 D.3,2,﹣1【分析】把原方程化为一元二次方程的一般形式即可得到答案.【解答】解:一元二次方程 1=2x﹣3x2 的一般形式为 3x2﹣2x+1=0,3x2﹣2x+1=0 的二次项系数、一次项系数、常数项分别为 3,﹣2,1,故选:A.3.已知 x=1 是关于 x 的一元二次方程 x2+kx﹣6=0 的一个根,则 k 的值为( )A.﹣5 B.﹣7 C.5 D.7【分析】先根据一元二次方程解的定义,把 x=1 代入关于 x 的一元二次方程 x2+kx﹣6=0 得关于 k 的方程,解方程即可.【解答】解:把 x=1 代入关于 x 的一元二次方程 x2+kx﹣6=0 得:1+k﹣6=0,k=5,故选:C.4.若关于 x 的一元二次方程(a+2)x2+x+a2﹣4=0 的一个根是 x=0,则 a 的值为( )A.2 B.﹣2 C.2 或﹣2 D.【分析】利用一元二次方程解的定义及一元二次方程的定义可得 a2﹣4=0 且 a+2≠0,解得 a 的值即可.【解答】解:∵关于 x 的一元二次方程(a+2)x2+x+a2﹣4=0 的一个根是 x=0,∴a2﹣4=0 且 a+2≠0,解得:a=2,故选:A.5.如果关于 x 的一元二次方程 ax2+bx+1=0 的一个解是 x=1,则代数式 2024﹣a﹣b 的值为( )A.﹣2024 B.2023 C.2024 D.2025【分析】把 x=1 代入 ax2+bx+1=0,可得 a+b=﹣1,再代入 2024﹣a﹣b,即可求解.【解答】解:∵关于 x 的一元二次方程 ax2+bx+1=0 的一个解是 x=1,∴a+b+1=0,即 a+b=﹣1,∴2024﹣a﹣b=2024﹣(a+b)=2024﹣(﹣1)=2024+1=2025.故选:D.6.已知 x=2 是一元二次方程 x2+bx﹣c=0 的解,则﹣4b+2c=( )A.8 B.﹣8 C.4 D.﹣4【分析】根据题意,把 x=2 代入方程 x2+bx﹣c=0 中,进行计算可得 2b﹣c=﹣4,然后再把所求的式子变形为﹣4b+2c=﹣2(2b﹣c),即可解答.【解答】解:由题意得:把 x=2 代入方程 x2+bx﹣c=0 中,22+2b﹣c=0,∴2b﹣c=﹣4,∴﹣4b+2c=﹣2(2b﹣c)=﹣2×(﹣4)=8,故选:A.7.已知 m 是方程 3x2﹣x﹣1=0 的一个根,则代数式 的值应( )A.1 和 2 之间 B.2 和 3 之间 C.3 和 4 之间 D.4 和 5 之间【分析】根据一元二次方程解的意义可得 3m2﹣m﹣1=0,从而可得 3m2﹣m=1,然后把 3m2﹣m=1 代入式子中进行计算,即可解答.【解答】解:由题意得:3m2﹣m﹣1=0,∴3m2﹣m=1,∴=2(3m2﹣m)+=2×1+=2+ ,∵1<3<4,∴1< <2,∴3<2+ <4,∴代数式 的值应在 3 和 4 之间,故选:C.8.已知 a 是方程 x2﹣2024x+1=0 的一个根,则 =( )A.2022 B.2023 C.2024 D.2025【分析】根据方程的解的定义得出 a2﹣2024a+1=0,然后变形为 a2+1=2024a,a2=2024a﹣1,,代入要求的式子计算即可.【解答】解:∵a 是方程 x2﹣2024x+1=0 的一个根,∴a2﹣2024a+1=0,∴a2+1=2024a,a2=2024a﹣1,a≠0,∴ ,即 ,∴=2024a﹣1﹣2023a+=a﹣1+=2024﹣1=2023,故选:B.9.若 m 是方程 x2﹣3x﹣2=0 的根,则 的值为( )A.﹣3 B.﹣2 C.2 D.3【分析】先根据分式的运算法则化简分式,再结合 m2﹣3m=2 代入计算即可.【解答】解:===== ,∵m2﹣3m=2,∴ ,故选:B.10.“指尖上的非遗一一麻柳刺绣”,针线勾勒之间,绣出世间百态.在一幅长 80cm,宽 50cm 的刺绣风景画的四周镶一条金色纸边,制成一幅矩形挂图,如图所示,如果要使整个挂图的面积是 5400cm2,设金色纸边的宽度为 x cm(风景画四周的金色纸边宽度相同),则列出的方程为( )A.(50+x)(80+x)=5400B.(50﹣x)(80﹣x)=5400C.(50+2x)(80+2x)=5400D.(50﹣2x)(80﹣2x)=5400【分析】设金色纸边的宽度为 x cm,则挂图的长为(80+2x)cm,宽就为(50+2x)cm,根据题目条件列出方程.【解答】解:设金色纸边的宽度为 x cm,则挂图的长为(80+2x)cm,宽就为(50+2x)cm,根据题意得(50+2x)(80+2x)=5400.故选:C.11.方程(m+2)x|m|+3mx+1=0 是关于 x 的一元二次方程,则 m 的值为 2 .【分析】根据一元二次方程的定义得出 m+2≠0 且|m|=2,再求出 m 即可.【解答】解:∵方程(m+2)x|m|+3mx+1=0 是关于 x 的一元二次方程,∴m+2≠0 且|m|=2,解得:m=2.故答案为:2.12.已知一元二次方程(x﹣2)(x+3)=0,将其化成二次项系数为正数的一般形式后,它的常数项是 ﹣6 .【分析】先把化方程为一般式,从而得到常数项.【解答】解:(x﹣2)(x+3)=0,去括号,得 x2+3x﹣2x﹣6=0,合并,得 x2+x﹣6=0,所以常数项是﹣6.故答案为:﹣6.13.如果一元二次方程(m﹣3)x2+4x+m2﹣9=0 有一个根为 0,则 m 的值为 ﹣3 .【分析】根据题意可得:把 x=0 代入方程(m﹣3)x2+4x+m2﹣9=0 中得:m2﹣9=0,从而可得:m=±3,然后根据一元二次方程的定义可得 m﹣3≠0,从而进行计算即可解答.【解答】解:把 x=0 代入方程(m﹣3)x2+4x+m2﹣9=0 中得:m2﹣9=0,解得:m=±3,∵m﹣3≠0,∴m≠3,∴m=﹣3,故答案为:﹣3.14.已知方程 x2﹣2x﹣2=0 的一个根是 m,则代数式 3m2﹣6m+2024 的值为 2030 .【分析】根据方程的解满足方程代入得到含 m 的代数式的值,然后整体代入所求式子即可得到答案.【解答】解:∵方程 x2﹣2x﹣2=0 的一个根是 m,∴m2﹣2m﹣2=0,∴m2﹣2m=2,∴3m2﹣6m+2024=3(m2﹣2m)+2024=3×2+2024=6+2024=2030,故答案为:2030.15.如图,在长为 28 米,宽为 10 米的矩形空地上修建如图所示的道路(图中的阴影部分),余下部分铺设草坪,要使得草坪的面积为 243 平方米,请列出关于 x 的方程,并化为一般式 x2﹣38x+37=0 .【分析】根据平行四边形的面积计算公式及道路的铺设方式,可得出铺设草坪的面积等于长为(28﹣x)米、宽(10﹣x)米的矩形面积,结合草坪的面积为 243 平方米,即可得出关于 x 的一元二次方程,此题得解.【解答】解:∵道路的宽为 x 米,∴铺设草坪的面积等于长为(28﹣x)米、宽(10﹣x)米的矩形面积.∵草坪的面积为 243 平方米,∴(28﹣x)(10﹣x)=243.化为一般式为:x2﹣38x+37=0.故答案为:x2﹣38x+37=0.16.已知关于 x 的方程 ,试问:(1)m 为何值时,该方程是关于 x 的一元一次方程?(2)m 为何值时,该方程是关于 x 的一元二次方程?【分析】(1)根据一元一次方程的定义得出 m2﹣1=1 或 m+1=0 或 m2﹣1=0,再求出 m 即可;(2)根据一元二次方程的定义得出 m2﹣1=2 且 m+1≠0,再求出 m 即可.【解答】解:(1)要使关于 x 的方程 是一元一次方程,分 3 种情况:①m2﹣1=1,解得: ,该方程是一元一次方程;②m+1=0,解得:m=﹣1,该方程是一元一次方程;③m2﹣1=0,解得:m=±1,该方程是一元一次方程;所以当 或 m=±1 时,该方程是关于 x 的一元一次方程;(2)要使关于 x 的方程 是一元二次方程,必须 m2﹣1=2 且 m+1≠0,解得: ,都满足 m+1≠0,所以 时,该方程是关于 x 的一元二次方程.17.已知 x=1,x=﹣3 都是方程 ax2+bx﹣3=0 的根,求 a、b 的值和这个一元二次方程的一般形式.【分析】根据一元二次方程解的定义,把 x=1,x=﹣3 分别代入方程 ax2+bx﹣3=0 得关于 a,b 的方程组,解方程组求出 a,b,再把 a,b 代入原方程即可.【解答】解:把 x=1,x=﹣3 分别代入方程 ax2+bx﹣3=0 得:,方程组化简得: ,①+②得:a=1,把 a=1 代入①得:b=2,∴ ,这个一元二次方程的一般形式为:x2+2x﹣3=0.18.已知 x=1 是一元二次方程 ax2+bx﹣20=0 的一个解,且 a≠b,求 的值.【分析】把 x=1 代入方程,得到 a+b=20;然后将其代入所求的代数式求值即可.【解答】解:把 x=1 代入方程,得:a+b=20,又 a≠b所以, = = = =10.19.求下列各式中的 x 的值:(1)5x2﹣10=0;(2)3(x﹣4)2=375.【分析】(1)首先移项,再把方程两边都除以 5,最后开方即可.(2)首先两边都除以 3,再直接开平方,解两个一次方程即可.【解答】解:(1)5x2 10=0,5x2=10,x2=2,∴ ;(2)3(x 4)2=375,(x 4)2=125,x﹣4=±5 ,∴x1=4+5 ,x2=4﹣5 .20.已知关于 x 的一元二次方程(a+c)x2﹣2bx+(a﹣c)=0,其中 a、b、c 分别为△ABC 三边的长.(1)如果 x=1 是方程的根,试判断△ABC 的形状,并说明理由;(2)如果△ABC 是等边三角形,试求这个一元二次方程的根.【分析】(1)把 x=1 代入方程(a+c)x2﹣2bx+(a﹣c)=0 得 ca+c﹣2b+a﹣c=0,整理后根据等腰三角形的判定判断即可;(2)根据等边三角形的性质得出 a=b=c,代入方程,即可得出 x2﹣x=0,再解方程即可.【解答】解:(1)△ABC 是等腰三角形,理由是:∵把 x=1 代入方程(a+c)x2﹣2bx+(a﹣c)=0 得:a+c﹣2b+a﹣c=0,∴2a=2b,∴a=b,∴△ABC 的形状是等腰三角形;(2)∵△ABC 是等边三角形,∴a=b=c,∵(a+c)x2﹣2bx+(a﹣c)=0,∴(a+a)x2﹣2ax+a﹣a=0,即 x2﹣x=0,解得:x1=0,x2=1,即这个一元二次方程的根是 x1=0,x2=1. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第01讲 一元二次方程(3个知识点+4类热点题型讲练+习题巩固)(学生版) 2024-2025学年九年级数学上册同步学与练(人教版).pdf 第01讲 一元二次方程(3个知识点+4类热点题型讲练+习题巩固)(教师版) 2024-2025学年九年级数学上册同步学与练(人教版).pdf