资源简介

(共32张PPT)
植物在生物圈中的作用
第6节
绿色开花植物的生活方式
（北师大版）七年级
上
01
重点
02
目标
03
导入
04
内容一
05
交流
06
内容二
07
交流
11
思考与练习
10
课外读
09
交流
08
内容三
重点
01
植物可以为生物圈中的其他生物提供有机物和氧气，在维持生物圈中碳氧平衡方面具有重要作用，还通过对水的吸收和散失参与生物圈中的水循环。
通过交流等形式丰富的学习活动，运用植物光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等方面的知识，解释生产生活中的相关现象，从物质循环与能量变化的角度阐明植物在生物圈中的作用等，发展比较、归纳、演绎、建模等思维能力。
重点
01
在学习活动中初步认识科学本质，感悟生态文明观，认同严谨求实的科学态度。
目标
02
1.阐明植物通过光合作用和呼吸作用获得生命活动必需的物质和能量，有助于维持生物圈中的碳氧平衡；举例说明植物通过吸收、运输和蒸腾作用等生理活动，获取养分，进行物质运输，参与生物圈中的水循环；形成生物体的结构与其功能相适应、物质变化与能量转化相伴发生、生物与环境和谐共生的观念。
2.参与讨论植物光合作用对碳中和的重要贡献，认同生态文明观。
导入
03
植物通过光合作用贮存的能量，几乎是所有生物的能量源泉，在物质循环中起着重要作用。因此，有人说植物是生命之母。
内容一
04
植物能促进生物圈的水循环
植物的生活离不开水。一般植物的含水量为60%～80%，有的植物含水量高达90%以上。据计算，一株玉米平均一天需要2kg水，一生需要200 kg水。可想而知，一片森林，一片草原，每年需要的水量会有多大。
内容一
04
植物能促进生物圈的水循环
实际上，植物体每吸收1kg水，只有10 g左右保存在体内，其余的水则通过蒸腾作用散失掉。这样，植物通过根吸收水，再通过蒸腾作用散失水，促进了生物圈的水循环。
交流
05
讨论生物图水循环
请依据生物圈水循环图解提供的信息，以关键词、箭头 和连接词的形式，绘制出生物圈水循环的过程图。
在水循环中，森林犹如“绿色水库”，“雨多它能吞，雨少它能吐”，具有良好的水土保持能力。据估算，10000 m 森林涵养的水比无林地要多300 m 。林地中厚厚的枯枝落叶和腐殖层也可吸纳水。森林涵养的水一部分供给植物生长需要，一部分成为地下水。
内容一
04
植物能促进生物圈的水循环
植物通过它的生命活动对促进水循环发挥着重要的作用。保护植物对维持水的动态平衡具有重要意义。
内容一
04
植物能促进生物圈的水循环
内容二
06
植物是生产者
动物和人类每天都要获取食物，这些食物与植物有什么关系
人们日常的衣、食、住、行又与植物有什么关系
交流
07
讨论我们的生活与绿色植物的
关系
1.举例说明你的日常食品与植物之间存在的直接或间接关系，并填在表中。
表　与植物存在直接或间接关系的日常食品
项目 日常饮食种类 直接关系 米饭
间接关系 牛奶
交流
07
讨论我们的生活与绿色植物的
关系
2.举例说明人们的日常生活与植物之间存在的直接或间接关系，并填在表中。
表　与植物存在直接或间接关系的日常生活用品
项目 日常生活用品 直接关系 竹椅
间接关系 丝绸
人们的衣、食、住、行几乎都离不开植物：粮食、蔬菜、水果、木材、棉花等都是植物提供的，人们食用的畜、禽、鱼虾等直接或间接地以植物为食，人们使用的煤炭、石油和天然气是由古代动植物遗体或残骸变成的。
内容二
06
植物是生产者
生物圈中的植物种类繁多，千姿百态，分布广泛。它们通过光合作用吸收光能，并将光能转化为化学能，贮存在有机物中。植物的光合作用，能为生物圈中的绝大多数生物的生存和发展提供必需的物质和能量。所以，植物是生产者，没有植物，地球上就不可能有丰富多彩的生命世界。
内容二
06
植物是生产者
内容三
08
植物维持大气中的二氧化碳和
氧气的平衡
我们知道，空气中氧气约占21%，二氧化碳约占0.03%。大气层中的氧气总量约为1.5×10 t。植物在光合作用过程中，每吸收44g二氧化碳就能释放32 g氧气，同时植物也时时刻刻进行着吸收氧气排出二氧化碳的呼吸作用。
内容三
08
植物维持大气中的二氧化碳和
氧气的平衡
据计算，10000 m 的阔叶林在生长季节里，一天吸收二氧化碳约1t，释放氧气约0.73 t。这样，植物的光合作用起到维持大气中二氧化碳和氧气平衡的作用，从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件。
内容三
08
植物维持大气中的二氧化碳和
氧气的平衡
植物虽然能维持大气中二氧化碳和氧气的平衡，但是人类的各种活动，特别是工业生产及汽车、轮船等交通工具的广泛使用，使排入大气的二氧化碳不断增加。
内容三
08
植物维持大气中的二氧化碳和
氧气的平衡
人类对森林和草原资源的不合理开发和利用，使得吸收二氧化碳的绿地面积大大减小，导致大气中二氧化碳和氧气的平衡失调。
交流
09
讨论植物光合作用对碳中和的
重要贡献
为积极应对全球气候变化，我国政府宣布2030年前确保实现碳达峰氧化碳排放量达到峰值，2060年前力争实现碳中和氧化碳的排放量与消耗量相等。
请你搜集资料，寻找支持“植物光合作用对碳中和的重要贡献”的证据，认同植树造林的重要意义。
植树造林不仅可以绿化和美化家园，还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程，是践行“绿水青山就是金山银山”发展理念的重要举措。
内容三
08
植物维持大气中的二氧化碳和
氧气的平衡
课外读
10
二氧化碳与温室效应
近百年来，由于现代工业的迅猛发展，大气中二氧化碳的含量越来越高，二氧化碳具有吸热和隔热的功能，因此被称为温室气体。除了二氧化碳，甲烷、氮氧化物等也是温室气体。
课外读
10
二氧化碳与温室效应
温室气体使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间散发，使地球表面平均温度有逐年上升的趋势。人们称这种导致全球变暖的作用为温室效应。
课外读
10
二氧化碳与温室效应
如果温室效应不减弱的话，地球表面温度会按现时的速度继续升高。气温上升会使热带地区更加干旱，土地沙漠化进程加快，自然灾害也越来越频繁，甚至会导致许多物种加速灭绝。
课外读
10
二氧化碳与温室效应
要控制温室效应，除利用清洁能源、减少二氧化碳等废气的排放外，更应该保护森林资源，大力开展植树造林，保护我们人类共同的家园。
思考与练习
11
1.生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳氧平衡。下列有关生物圈中碳氧平衡的叙述中，正确的是(　　)。
A.在生物圈中，只有生物的呼吸作用才会消耗氧气
B.碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C.植物对维持大气中的碳氧平衡具有重要作用
D.植物光合作用制造的氧，低于自身呼吸作用消耗的氧
思考与练习
11
2.水循环是自然界物质流动的一个重要形式。下列能正确描述水在自然界与植物体之间的循环途径的是(　　)。
A.植物叶片→植物根系→大气
B.大气→植物根系→植物叶片→大气
C.自然降水→植物茎叶→植物根系→大气
D.大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
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