资源简介

(共23张PPT)
第1课 开启初中生活
政治认同：了解中学时代的独特价值和意义，认同中学时代的重要性，热爱中学生活，珍惜新的起点，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来；
道德修养：感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义，提高融入新集体、适应新环境的修养；
法治观念：知道中学生活面临着诸多机遇与挑战，遵规守法，增强法治意识；
健全人格：珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动，塑造全新的自我；
责任意识：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强责任意识。
核心素养目标
新课导入：
说说你的开学故事
我认识的第一个新同学是.....
我上第一节课的心情是.....
来到中学是一种什么样的体验？
对于中学生活，你有什么样的期许或打算？
1.中学生活带给我们的新体验
2.中学时代的独特价值与意义（重要性）
3.成长将带给我们哪些礼物？
4.怎样面对中学生活的可能与挑战？
自
主
学
习
阅读教材P2-8的内容，思考以下问题：
01、奏响中学序曲
金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字——中学生！
请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
兴奋
紧张
新奇
问题思考：来到新的学校，中学生活的“新”表现有哪些？
新成长
新角色
新期待
新变化
新感受
①新名字：金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字——中学生！
1、为什么说中学时代是我们人生的一个新起点
探究分享
富有挑战的课程
新奇的实验器材
丰富多彩的社团活动
新校园
新老师、新同学
②新起点：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
2. 中学时代独特的价值和意义是什么？
瓦特在中学时代就善于观察，也因此他能改进蒸汽机；爱因斯坦在中学时代就善于思考，他就“学习知识，要思考，思考，再思考”；周恩来总理在中学时代立下了“为中华之崛起而读书”的目标。
著名科学家
中科院及中国工程院院士
中国载人航天奠基人
被誉为“中国航天之父”
“中国导弹之父”
“中国自动化之父”
中国两弹一星功勋奖章获得者
钱学森
请阅读第4页“阅读感悟”，思考：
为什么钱学森对自己的中学生活如此留念？
阅读感悟
钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说:“这是我非常熟悉的地方。”
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占了7位，这足见中学教育在他人生道路中的重要性。
②中学时代是人生发展的一个新阶段， 它可以为我们的一生奠定重要基础。
（1）随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘；
（2）随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；
（3）随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；
（4）随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……
③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
①初中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上
②中学时代是人生发展的一个新阶段。可以为我们的一生奠定重要基础。
③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
笔记落实
02、规划初中生活
（1）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？
（2）它会给你的生活带来什么变化？
生活目标
学习目标
新的
目标
新的
挑战
新的
机会
新的
可能
新的
要求
展示自我
服务同学
行为习惯
自我管理
新的课程
探索新知
社团活动
社会实践
①中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战
3.中学生活给了我们哪些成长的礼物？
①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
②新的课程，引领我们探索新的知识领域。
③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
②中学时代为我们的发展提供多种机会
小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？
探究与分享
在学习
生活中
在人际
交往中
在课余
生活中
我的遗憾：
我的打算：
我的遗憾：
我的打算：
我的遗憾：
我的打算：
自我超越
全新的我
把握机遇
③新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
苟日新，日日新，又日新
你心目中最好的我是怎样的？
在父母面前，我要做到的形象是_______________
在同学面前，我要做到的形象是_______________
在老师面前，我要做到的形象是_______________
④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我。
笔记：中学生活给了我们哪些成长的礼物？
(4）在新环境中，我们有机会改变不够完美的形象，重新塑造一个”我“
（1）中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
（2）中学时代为我们的发展提供多种机会。
（3）新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越
4. 我们应怎样度过中学时代？
请每位同学拿出一张纸，结合自身实际，写出：为珍惜珍惜中学时代，你将做出那些努力？务必要结合自身实际，并在班级内分享。
“千里之行，始于足下。”要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
认识生命意义
感悟人生
课堂小结
开启初中生活
奏响中学序曲
规划初中生活
中学生活馈赠给我们的成长礼物（重点）
我们如何面对新的机遇与挑战
中学生活的新表现
中学时代独特的价值和意义（重点）
当堂训练
1．（2024·云南·中考真题）毕业联欢会上，学弟学妹们请你分享中学阶段的心得。你应告诉他们，中学阶段（ ）
①意味着新的机会和可能 ②可以重塑完美的自己
③要提高修养，展现内在美 ④要有所为，有所不为
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
2．（2024·天津·中考真题）“千里之行，始于足下。”这启示我们要（ ）
A．珍视当下，点滴做起 B．怀揣梦想，止于心动
C．固执己见，乐享生活 D．轻言放弃，安于现状
3．（2023·辽宁阜新·中考真题）青青校园，豆蔻年华。我们最美的青春在中学度过，有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基。这表明中学时代（ ）
①决定着未来的人生价值 ②见证着从少年到青年的生命进阶
③是人生发展的一个新阶段 ④可以为我们的一生奠定重要基础
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
D
4．（2023·湖南株洲·中考真题）钱学森说，“6年的中学生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明（ ）
①中学时代为我们的一生奠定重要基础
②中学时代为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色
③中学时代对我们的人生具有重要意义
④中学生活决定人生的一切
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
A
5．（2023·湖南衡阳·中考真题）中学阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。下列对此认识正确的有（ ）
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能
②我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐
③升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主
④我们要从点滴做起，付出努力，为以后的人生奠基
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
6．（2023·河南·中考真题）如漫画《减负》所示，这一政策的落实可以使义务教育阶段学生（ ）
A．课业负担减轻，健康幸福成长
B．学习压力消除，自由自在发展
C．不用参加校外培训，只靠自主学习
D．不用再写家庭作业，享受学习乐趣
A

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