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(共28张PPT)
（浙教版）七年级
上
《科学测量·专题》
作业评析
探索自然的科学
第1章
“—”
1.经过测量，上海东方明珠电视塔高468米，在测量时所选择的“公认的标准量”是（ ）
A. 1米
一、科学测量的定义
16.测量是一个把 待测的量 与 公认的标准量 进行比较的过程，是对研究对象进行
定量 描述。
17.测量某个科学量（如长度、体积、温度等）时用来进行比较的 标准量 叫作单位。
国际计量大会制定了一套统一的单位制，叫做 国际单位制 。确定测量标准时，
应当选取自然界中 较稳定的 、世界各国都能接受的 事物 作为标准。
为了方便讲评，课件中的题号与专题作业中的题号一致
B. 468米 C. 东方明珠电视塔
D. 测量用的尺子
【答案】 A
【解析】测量某个科学量（如长度、体积、温度等）时用来进行比较的标准量叫作单位。国际计量大会制定了一套统一的单位制，叫做国际单位制。在国际单位制中，长度的基本单位是米（m）。
二、测量的单位及换算
2.下列说法中，接近实际情况的是（　 　）
A. 正常人的体温约为39.2℃ B. 小明的课桌高约为80dm
C. 一个教室内空气体积约为200m3 D. 科学老师的身高是170mm
【答案】 C
【解析】A. 正常人的体温约为37℃，B. 课桌高约为80cm，D. 科学老师的身高是170cm
3.下列单位换算过程正确的是( )
A. 1.8米=1.8×1000=1800毫米 B. 1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米
C. 1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米 D. 1.8米=1.8米×1000=1800毫米
【答案】 B
【解析】单位换算时，高级单位化低级单位时乘以进率，低级单位化高级单位时除以进率。在换算过程中，只能有一个单位，即换算成的单位，要写在进率的后面。
19．小金过生日时，妈妈送给他一个实心的水晶球。小金用如图所示的方法和步骤测量出水晶球的体积，水晶球的体积是 厘米3，合 分米3。
【答案】 10 0.01
【解析】[1][2]由图可知，量筒分度值为2mL，将容器放入量筒中，量筒示数为30mL，再将水晶球放入量筒中，量筒示数为40mL，所以水晶球的体积是10mL，合10厘米3，合0.01分米3。
三、测量工具的使用
12．如图所示的四种测量方法中，正确的是 (　 　)
【答案】 D
【解析】测量工具应正确使用。A不能俯视读数，B玻璃泡不能触底，C被测物体的一端应对准零刻度线。
18．要准确而严密地解释一些科学现象，往往需要对研究对象进行定处描述。因此，我们必须对研究对象进行测量。
（1）如图甲所示，被测物体的长度是　 　厘米。
（2）如图乙所示，三位同学读数正确的是　 　同学。
（3）如图丙所示，温度计的读数是　 　。小明在一次测量体温时，体温计的示数如图丁所示，则他的体温为　 　。
【答案】（1）2.65 （2）小刚 （3）-2℃；36.5℃
【解析】
（1）图甲中，被测物体的一端对应在12.00cm处，另一端对应在14.65cm（合理即可）处，
则物体的长度为14.65cm-12.00cm=2.65cm（合理即可）。
（2）图丙中，只有小刚的视线与凹液面的最低点相平，是正确的；小明采用了俯视的错误
读法，小力采用了仰视的错误读法。
（3）图丙中温度计的分度值为1℃，液柱最上端对应在0℃之下第2小格处，则其示数为-2℃；
图丁中，体温计的分度值为0.1℃，液柱对应在“6“右侧第5小格处，则其示数为36.5℃。
21.在测量实验中，正确的操作和读数是准确测量的前提。请回答下列问题：
（1）两位同学分别用A、B两刻度尺测同一木块的边长，如图甲所示，较准确的测得木块长度的同学所得的值是_______cm；
（2）如图乙所示温度计的示数为_______℃；我国南极科学考察基地—中国南极长城站的平均气温为－25℃，最低气温可达－88.3℃，依据表格所提供的数据，在南极站测气温时应选用_______温度计；
物质 熔点（℃） 沸点（℃）
酒精 －107℃ 78℃
水银 －39℃ 357℃
【答案】2.20 -3 酒精
【解析】
（1）A刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为
1mm；木块左侧与0刻度线对齐，右侧与2.2cm对齐，估读为2.20cm，所以木块
的长度为2.20cm；B刻度尺有刻度的一边没有紧靠被测物体，所以是错误的。
（2）图乙中，10℃之间有10个小格，一个小格代表1℃，所以此温度计的分度
值为1℃，液柱最高处在0℃以下，说明温度低于0℃，示数为-3℃。
由于酒精的凝固点比较低，所以当南极的气温达到-88.3℃时，酒精仍不会凝固，所以可以用酒精温度计测南极的温度。
四、读数（长度测量需要估计）
4.小科在测量某一物体长度时，获得了如下数据:L1=2.11cm，L2=2.30cm，L3=2.11cm，L4=2.12cm，则该物体长度为( )
A. 2.113cm B. 2.11cm C. 2.16cm D. 2.10cm
【答案】 B
【解析】多次测量求平均值，先排除测量错误的数据L2=2.30cm。求得的数据应考虑刻度尺的分度值。
6．下面数据中，是用同一刻度尺测量得到的是（　 　）
①20.0mm ②1.60m ③4.7cm ④0.62dm
A．①和② B．②和③ C．③和④ D．①和④
【答案】C
【解析】①20.0mm中，估读值为0.0mm，刻度尺的分度值为1mm；
②1.60m中，估读值为0.00m，刻度尺的分度值为1dm；
③4.7cm中，估读值为0.7cm，刻度尺的分度值为1cm；
④0.62dm中，估读值为0.02dm，刻度尺的分度值为1cm；
20．一位同学用刻度尺量出粉笔的长度为5.62cm，那么这位同学使用的刻度尺
最小刻度值为________，本次读数的准确值为_______，估计值为_______，
单位是厘米。
【答案】 1mm；5.6cm；0.02cm。
五、测量误差与错误分析
4.小科在测量某一物体长度时，获得了如下数据:
L1=2.11cm，L2=2.30cm，L3=2.11cm，L4=2.12cm，则该物体长度为( )
A. 2.113cm B. 2.11cm C. 2.16cm D. 2.10cm
【答案】 B
【解析】多次测量求平均值，先排除测量错误的数据L2=2.30cm。求得的数据应考虑刻度尺的分度值。
9.用量筒测量不规则小石块的体积时，先将小石块放入量筒里，再往量筒中倒入20mL蒸馏水后俯视液面测得体积为25mL，那么小石块的体积为（　　）
A．小于 5cm3 B．大于5cm3 C．等于 5cm3 D．无法判断
【答案】A
【解析】根据“俯视大仰视小”的规律可知，量筒内原来水的体积为20mL，这是准确的；而放入石块后量筒后浸没，根据“俯视大仰视小”可知，此时读出的示数偏大，而实际体积小于25mL。根据V=V2-V1可知，小石块的体积小于5cm3，故A正确，B、C、D错误。
14．用体温计测得小明的体温为37.3℃，若没有把水银甩回玻璃泡就去测量小英和小刚的体温。如果小英和小刚的实际体温为37.1℃和38.4℃，那么两次测量结果应该是（ ）
A．37.3和38.4℃ B．37.1和38.4 ℃ C．37.1和37.4 ℃ D．37.3和37.4 ℃
【答案】 A
【解析】体温计玻璃泡上方有一段弯曲的细玻璃管，防止温度降低时水银回落。
15．以下对测量结果分析，正确的是（　　）
A．在用量筒测量液体体积时，如果采用俯视方法测量体积，则测得的体积比真实
体积小
B．一把刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，则这把刻度尺测得的数值比实际值大
C．一支量筒内有50毫升水，当里面放入一木块，一半侵入水中，量筒的读数是56
毫升，则这块木块的体积是6立方厘米
D．某同学用刻度尺量出一片书的厚度为130厘米，书共有260页，则每张纸的厚度
是0.05毫米
【答案】B
【解析】
A.取液体体积时，若俯视液面，读数比实际体积偏大，如果仰视液面，读数比
实际体积偏小。
B.刻度间隔小了，会使测量值大于真实值，即测量结果将会偏大。
C.木块一半浸入水中，排开水的体积为56mL-50mL=6mL=6cm3，所以木块的体积
为2×6cm3=12cm3。
D.书本纸张的张数为
=130张，则一张纸的厚度为
，故D错误。
五、实验改进与探究
23．如图所示：①瓶里装满滴有红墨水的水，②瓶里装一半滴有红墨水的水，③瓶里装
满水，④瓶里装一半水；给每个瓶都配一个插有玻璃管的橡皮塞，并将橡皮塞塞住瓶口。
（1）要制作液体温度计应选择　 （选择序号）瓶。理由是　 　。
（2）为了提高此液体温度计的灵敏度，写出一项可行的改进措施：　 。
【答案】
（1）①，液体温度计的工作原理为液体的热胀冷缩，因此瓶内应该灌满液体，不能
有空气。如果液体加注颜色，那么更方便读数；
（2）换细玻璃管（或更换容积更大的瓶）
【解析】
（1）液体温度计的工作原理为液体的热胀冷缩，因此瓶内应该灌满液体，不能有空气。
如果液体加注颜色，那么更方便读数，故选①。
（2）根据V=SL可知，温度计的液泡越大，则液体的体积越大，而玻璃管的横截面积越小时，液柱的高度变化越大，则测量越精确，为了提高此液体温度计的灵敏度，可行的改进措施：换细玻璃管（或更换容积更大的瓶）。
25.小科用自制的温度计（如图甲）来探究薄壁细管内的液柱高度h与哪些因素有关。他分别选用横截面积为S1、S2 （S1>S2） 的细管进行实验，把玻璃瓶浸没在不同温度的水中，如图乙所示，并将数据记录在下表中。
序号 横截面积 温度t/°C 液柱高度h/cm
1 S1 0 5
2 S1 20 9
3 S1 40 13
4 S2 0 6
5 S2 20 12
6 S2 40 18
（1）分析比较序号1、2、3的数据，小科基于的假设是：___________ 。
（2）分析比较序号1和4 （2和5或3和6）的数据，可得出的初步结论是：___________。
（3）小科把自制的温度计（细管的横截面积为S1）放入水中，稳定后测得液柱高度为11
厘米。请结合表格数据分析，此时水的温度是___________°C。
【答案】（1）薄壁细管内的液柱高度h与温度有关
（2）在温度相同时，横截面积越小，薄壁细管内的液柱高度越大，（3）30
【解析】
（1）[1]在序号1、2、3中，细管的横截面积相等，当温度升高时，液柱的高度也增大，则小科基于的假设是：薄壁细管内的液柱高度h与温度有关。
（2）[2]序号1和4中，温度相同而细管的横截面积不同，4中横截面积小而液柱高度大，那么得到结论：在温度相同时，横截面积越小，薄壁细管内的液柱高度越大
（3）[3]比较序号1、2、3可知，温度每升高20℃，那么液柱高度增大9cm-5cm=4cm
即液柱高度的增大量与温度的增大量成正比。设此时的水温为t，得到
解得t=30℃
28.小明尝试自制一支温度计（如图甲）。烧瓶中装有空气，装置不漏气，玻璃管中间封有一段红色液柱。小明把该温度计先后放入10℃和60℃的水中，依次标出红色液柱右侧到达的位置为A和B （如图乙）
（1）此温度计是根据______原理制成的。
（2）读出刻度尺所测AB段长度为______厘米。
（3）利用该温度计测室内温度，液柱右侧刚好移到C处，则此时室内的温度为______℃。
【答案】气体的热胀冷缩 2.4 18.8
【解析】
（1）[1]根据题意知道，这是个气体温度计，是根据气体的热胀冷缩来测量温度的。
（2）[2]由图乙知道，刻度尺1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是
0.1cm，即此刻度尺分度值是0.1cm，即1mm，测量是从3.00cm开始测起的，
末端刻度值为5.40cm，所以，AB的长度为5.40cm-3.00cm=2.40cm
（3）[3]由图乙知道，10℃与60℃之间有24小格，每小格表示温度为
由于AC间有9个小格，所以，C处显示温度为
29.对于漂浮在水面上的蜡块体积的测量，小明想出了如图的测量方法。
A．在量筒中倒入适量的水； B．将一枚铁钉用绳系好；
C．将铁钉缓慢浸没入水中，测出体积读数； D．将蜡块固定在铁钉附近；
E．使铁钉和蜡块均浸没入水中，测出体积读数。
综合以上步骤即可求出蜡块的体积。请回答下列问题：
（1）图中A，C，E三个步骤中都有体积的测量，就测量蜡块体积来讲，其中不必要的是_______。
（2）根据信息可得蜡块的体积为_______。（3）A步骤中“适量”是指_______。
（4）为提高实验的精确程度，可改进的措施有（写出一点即可）_______。
【答案】（1）A （2）23cm3 （3）能浸没带有绳子的蜡块和铁钉且实验过程中水的凹液面不超过量筒的最大刻度（4）选用更细的绳子（或多次测量求平均值等）
【解析】步骤中有关体积的三个数据：
A在量筒中倒入适量的水，可读出水的体积V1=24mL
C将铁钉缓慢浸没入水中，可读出铁钉和水的体积V2=26mL
E使铁钉和蜡块均浸没入水中，可读出铁钉、蜡块和水的总体积V3=49mL
（1）若要测量蜡块体积，单测水的体积即步骤A是不必要的。
（2）蜡块的体积为V蜡块=V3-V2=49mL-26mL=23mL=23cm3
（3）A步骤“适量”是指能浸没带有绳子蜡块和铁钉且实验过程中水的凹液面不超过量
筒最大刻度。
（4）为提高实验的精确程度，可选用更细的绳子（或多次测量求平均值等）。
课后任务
1.教材中学习评价；
2.整理任务，如科学测量中存在的疑点及对策；错题原因分析
解决方法......
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让备课更有效
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Thanks!

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