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第六课时
开展秋收劳动
【长江版】五年级
上
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
课堂总结
06
课堂作业
07
板书设计
教学目标
劳动观念：理解劳动在生产和生活中的关键作用，从而形成热爱劳动、尊重劳动的观念。
劳动能力：掌握各类秋收作物（如玉米、大豆、土豆等）的收割、脱粒、清理等基本技能。
劳动品质与习惯：在劳动中培养不怕脏、不怕累的优良品质，养成勤奋工作的习惯。
劳动精神：通过参与实际劳动，培养面对困难、勇于承担的吃苦耐劳精神。
新知导入
新知导入
秋收时节,农时不等人,农民伯伯在抓紧时间进行抢收。我们也按照制订好的方案开展秋收劳动。
新知导入
秋收常用的工具包括：
（1）镰刀和割草机：收割谷物
（2）收割机：大规模收割
（3）脱粒机：分离谷物
（4）拖拉机：耕作和运输
（5）粮仓和干燥设备：储存和干燥谷物
（6）运输工具：卡车和拖车
（7）叉子和铲子：堆积和搬运作物
（8）筛子和风车：清理谷物
解决问题
探究新知
田地里、菜地里、果园里……到处都有成熟的农作物,我们要参与到秋收劳动中去,做一个秋收小帮手,跟家长一起收玉米.拔萝卜,摘苹果……在劳动中得到锻炼与成长。
去实践
我是秋收小帮手
解决问题
探究新知
案例:帮忙收玉米
玉米是很多地区主要的秋收作物之一,随着农业机械化的发展,玉米收割机被普遍使用,但一些零散地块和不利于收割机操作的地区仍以人工收获为主。
人工收获玉米的主要步骤如下:
（1） 掰玉米:用手抓住玉米中上部分,用力向下掰,将玉米从秸秆上掰下来。
去实践
我是秋收小帮手
解决问题
探究新知
人工收获玉米的主要步骤如下:
（2）运送:玉米掰下来后装到箩筐或袋子中,集中在一起,方便装车运走。
（3）捡拾玉米:收获完成后会有一些玉米遗落在地上,按照一定的顺序再捡拾一遍。
去实践
我是秋收小帮手
解决问题
探究新知
人工收获玉米的主要步骤如下:
（4）剥玉米皮:一手握住玉米棒,另一只手从上往下将玉米皮全部剥开,再从玉米底部握住所有玉米皮,向一个方向旋转拧掉,同时摘掉玉米须。
收玉米的劳动看似简单,其实非常辛苦,不知道你参与收玉米活动了吗
去实践
我是秋收小帮手
参加了
解决问题
探究新知
按照计划,你参与了哪些秋收劳动 劳动中用到了哪些工具和方法 经历繁重的体力劳动后,你有哪些收获与感想呢 记录下来和同学们一起分享吧。
参与的秋收劳动
（1）收割玉米：拔取和剥离玉米。
（2）脱粒工作：使用脱粒机分离玉米粒。
（3）清理和分类谷物：用筛子和风车清理谷物。
（4）运输和储存：用拖拉机和卡车运输并储存谷物。
去实践
我是秋收小帮手
解决问题
探究新知
使用的工具和方法
（1）镰刀：手工收割。 （2）收割机：机械收割。
（3）脱粒机：分离谷物。 （4）筛子和风车：清理谷物。
（5）拖拉机和卡车：运输和储存。
收获与感想
（1）体会劳动艰辛：理解农民的辛苦。
（2）团队协作：合作完成任务。
（3）珍惜粮食：懂得“粒粒皆辛苦”的道理。
（4）亲近自然：感受丰收的喜悦。
去实践
我是秋收小帮手
解决问题
探究新知
参与家庭秋收劳动记录
去实践
我是秋收小帮手
内容
时间
地点
工具
劳动过程和方法
劳动感受
家人的评价
解决问题
探究新知
参与家庭秋收劳动记录
去实践
我是秋收小帮手
内容 秋收玉米
时间 2023年10月1日
地点 家乡的玉米地
工具 镰刀、收割机、脱粒机、筐子、拖拉机
劳动过程和方法 （1）收割：用收割机和镰刀收割玉米
（2） 脱粒：用脱粒机分离玉米粒
（3） 清理：筛子和风车清理
（4）运输和储存：筐子和拖拉机运输、存放粮仓
劳动感受 （1）体会劳动艰辛
（2） 亲近自然
（3）增进与家人的感情
家人的评价 （1） 勤劳肯干
（2） 团队协作
（3） 值得信赖
解决问题
探究新知
参加集体劳动是我们的必修课,我们可以利用劳动周集体参加学校试验田、劳动基地的秋收劳动,也可以联系学校周边的农场参与集体秋收。
去体验
集体劳动显身手
解决问题
探究新知
★集体劳动细安排
集体劳动时需要结合计划细致安排劳动内容、劳动工具、小组分工、技术要求,劳动纪律等。做好充分的准备工作,才有利于提高劳动质量和效率。
去体验
集体劳动显身手
在劳动中难免有同学出现伤痛或意外,我们应该有应急方案……
解决问题
探究新知
去体验
集体劳动显身手
应该邀请专业人员为我们做技术指导,包括怎么使用工具…
劳动纪律很重要,比如遵守时间、注意安全、听从指挥…都需要提前告诉同学们。
集合的时间、地点要确定好,并且根据秋收的内容准备好衣物和工具。
解决问题
探究新知
为保证劳动的顺利进行,大家充分讨论后拟定一份通知,提醒同学们提前做好各项准备工作,可以请老师对通知的内容进行指导。
通知
各位同学，
秋收在即，请大家于2023年9月1日上午8:00在家乡玉米地入口集合。请携带镰刀、手套、帽子、水壶、午餐及长袖衣物。前一晚保证充足睡眠，穿着防晒防虫的衣物，保持环保意识。工作中听从指挥，确保安全。如有疑问，请联系班主任XXX（电话：XXXXX）
谢谢配合！
班级委员会
2024年9月24日
去体验
集体劳动显身手
解决问题
探究新知
★分工合作学秋收
根据劳动任务进行合理分工,是集体劳动的基本要求,也是提高劳动效率的必要措施。劳动时各组要根据同学的特点分配劳动任务,分工明确,相互配合，发扬不怕苦、不怕累的精神,保质保量完成任务
案例;集体摘葡萄
五(1)班同学参加学校组织的集体劳动,到葡萄基地摘葡萄。劳动过程如下:
去体验
集体劳动显身手
解决问题
探究新知
（1）第一组同学负责采摘。找到成熟度好的果穗后,一只手托着果穗,另一只手拿剪刀从果穗基部剪断,轻轻地放入果篮中。
（2）第二组同学负责拎果篮,并将装满的果篮运送出果园。
去体验
集体劳动显身手
探究新知
（3）第三组同学负责修剪。果穗中可能会有一些杯粒,要及时用剪刀进行修剪,以保持果穗的干净、整洁。
（4）第四组同学负责装箱。葡萄采摘后要装箱运输,装箱前先在箱内衬上塑料膜,然后将果穗轻放在果箱内,穗梗倾斜向上,摆放紧凑,果穗不能超出箱口,包装要紧实。
去体验
集体劳动显身手
探究新知
注意事项:
1.使用剪刀时注意安全。
2.葡萄果穗要轻拿轻放。
3.各组要定时轮换,分别体验不同的劳动环节及其方法,并且均衡劳动强度。
去体验
集体劳动显身手
探究新知
从案例中我们看到了分工合作的方法和效果,你们是否还有其他合作方式的建议 你们尝试收获了哪种农作物 是怎样进行分工合作的 劳动过程中用到了哪些工具 有什么样的收获和感受……记录下来跟大家分享。
去体验
集体劳动显身手
探究新知
难忘的集体劳动
去体验
集体劳动显身手
收获种类
劳动分工
小组任务
使用工具
技术要求
完成情况
获得评价
收获和感受
探究新知
难忘的集体劳动
去体验
集体劳动显身手
收获种类 大豆
劳动分工 采收组、运输组、整理组、脱粒组
小组任务 1. 采收：用镰刀收割大豆
2. 运输：运送满筐大豆
3. 整理：清理杂草和废料
4. 脱粒：用脱粒机分离大豆
使用工具 镰刀、筐子、脱粒机、麻袋
技术要求 1. 采收：使用镰刀
2. 运输：安全运输
3. 整理：清理杂草
4. 脱粒：操作脱粒机
完成情况 高效完成任务，各组配合良好
获得评价 勤劳肯干、团队合作好、质量控制优良
收获和感受 体会劳动辛苦，增强团队精神，掌握农业技能，享受收获喜悦，强化环保意识
探究新知
新知拓展
土豆秋收的劳动过程
（1）采收组：用铲子挖掘土豆，放入筐中。
（2）清理组：用手或刷子清理土豆泥土，检查质量。
（3）运输组：将清理后的土豆装入麻袋或筐子，运送到存储地点。
（4）存储组：分类、装箱、存放在干燥通风处。
探究新知
新知拓展
秋收时节，田间地头丰收景象随处可见。常见的秋收作物包括：
（1）谷物类：水稻、玉米、冬小麦和高粱，这些是主要的粮食作物。
（2）豆类和薯类：大豆、绿豆、土豆和红薯，这些是重要的蛋白质和碳水化合物来源。
（3）油料作物：花生、向日葵和油菜籽，用于提取食用油。
探究新知
新知拓展
秋收时节，田间地头丰收景象随处可见。常见的秋收作物包括：
（4）蔬菜：胡萝卜、白菜、甘蓝、菜花和菠菜，应季新鲜蔬菜供应丰富。
（5）水果：苹果、梨、葡萄、柿子和柑橘，品种多样，口感鲜美。
（6）坚果：核桃、板栗和榛子，秋季正是采摘的好时节。
探究新知
新知拓展
关于秋收的俗语：
1. 庄稼一枝花，全靠粪当家
2. 秋分稻熟齐，农夫笑开怀
3. 秋高气爽好收成
4. 秋后算账
5. 人勤地不懒，秋收粮满仓
6. 春种一粒粟，秋收万颗子
7. 多种多收，少种少收
8. 三秋不如一秋忙
9. 秋高露白谷子黄
课堂练习
1、请简述你在参与秋收劳动时最难忘的一次体验，并说明它对你产生的影响。
最难忘的是第一次用脱粒机分离玉米粒，刚开始不熟练，效率低且浪费。但逐渐熟练后，我体会到农民劳动的艰辛，并学会了耐心和坚持。这使我更加珍惜粮食，懂得了“粒粒皆辛苦”的道理。
课堂总结
做好秋收准备
在这节课中，通过参与秋收劳动，我们不仅掌握了收割、脱粒等基本知识，还了解了如何使用农业工具。在实践中，深刻体会到农民的辛勤与劳动的不易，增强了珍惜粮食的意识和环保观念。集体劳动培养了我们的团队协作能力和责任心，使我们懂得了分工合作的重要性。此次劳动实践，不仅锻炼了我们的动手能力，也培养了热爱劳动、勤奋工作的优秀品质。
板书设计
开展秋收劳动
我的秋收小帮手
集体劳动显身手
课堂作业
1、在集体劳动中，分工合作的重要性体现在哪些方面？请结合具体例子说明。
分层作业
在集体摘葡萄时，分工合作能提高效率。一组采摘，二组运送，三组修剪，四组装箱。各司其职，有序合作，避免了混乱和浪费，充分体现了团队协作的重要性。
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第6课《开展秋收劳动》教学设计
课题 开展秋收劳动 单元 第二单元 学科 劳动 年级 五年级上
学习目标 劳动观念：理解劳动在生产和生活中的关键作用，从而形成热爱劳动、尊重劳动的观念。劳动能力：掌握各类秋收作物（如玉米、大豆、土豆等）的收割、脱粒、清理等基本技能。劳动品质与习惯：在劳动中培养不怕脏、不怕累的优良品质，养成勤奋工作的习惯。劳动精神：通过参与实际劳动，培养面对困难、勇于承担的吃苦耐劳精神。
重点 掌握各类秋收作物（如玉米、大豆、土豆等）的收割、脱粒、清理等基本技能。
难点 通过参与实际劳动，培养面对困难、勇于承担的吃苦耐劳精神。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第6课 《开展秋收劳动》板书课题。视频导入《秋收的诗句》秋收时节,农时不等人,农民伯伯在抓紧时间进行抢收。我们也按照制订好的方案开展秋收劳动。秋收常用的工具包括：（1）镰刀和割草机：收割谷物（2）收割机：大规模收割（3）脱粒机：分离谷物（4）拖拉机：耕作和运输（5）粮仓和干燥设备：储存和干燥谷物（6）运输工具：卡车和拖车（7）叉子和铲子：堆积和搬运作物（8）筛子和风车：清理谷物 听教师讲解，知道秋收的工具 通过问题带领大家一起思考，引入教学内容。
讲授新课 去实践-我是秋收小帮手田地里、菜地里、果园里……到处都有成熟的农作物,我们要参与到秋收劳动中去,做一个秋收小帮手,跟家长一起收玉米.拔萝卜,摘苹果……在劳动中得到锻炼与成长。案例:帮忙收玉米玉米是很多地区主要的秋收作物之一,随着农业机械化的发展,玉米收割机被普遍使用,但一些零散地块和不利于收割机操作的地区仍以人工收获为主。人工收获玉米的主要步骤如下:（1） 掰玉米:用手抓住玉米中上部分,用力向下掰,将玉米从秸秆上掰下来。人工收获玉米的主要步骤如下: （2）运送:玉米掰下来后装到箩筐或袋子中,集中在一起,方便装车运走。 （3）捡拾玉米:收获完成后会有一些玉米遗落在地上,按照一定的顺序再捡拾一遍。（4）剥玉米皮:一手握住玉米棒,另一只手从上往下将玉米皮全部剥开,再从玉米底部握住所有玉米皮,向一个方向旋转拧掉,同时摘掉玉米须。 收玉米的劳动看似简单,其实非常辛苦,不知道你参与收玉米活动了吗 按照计划,你参与了哪些秋收劳动 劳动中用到了哪些工具和方法 经历繁重的体力劳动后,你有哪些收获与感想呢 记录下来和同学们一起分享吧。参与的秋收劳动（1）收割玉米：拔取和剥离玉米。（2）脱粒工作：使用脱粒机分离玉米粒。（3）清理和分类谷物：用筛子和风车清理谷物。（4）运输和储存：用拖拉机和卡车运输并储存谷物。使用的工具和方法（1）镰刀：手工收割。 （2）收割机：机械收割。（3）脱粒机：分离谷物。 （4）筛子和风车：清理谷物。（5）拖拉机和卡车：运输和储存。 收获与感想（1）体会劳动艰辛：理解农民的辛苦。（2）团队协作：合作完成任务。（3）珍惜粮食：懂得“粒粒皆辛苦”的道理。（4）亲近自然：感受丰收的喜悦。参与家庭秋收劳动记录内容秋收玉米时间2023年10月1日地点家乡的玉米地工具镰刀、收割机、脱粒机、筐子、拖拉机劳动过程和方法（1）收割：用收割机和镰刀收割玉米
（2） 脱粒：用脱粒机分离玉米粒
（3） 清理：筛子和风车清理
（4）运输和储存：筐子和拖拉机运输、存放粮仓劳动感受（1）体会劳动艰辛
（2） 亲近自然
（3）增进与家人的感情家人的评价（1） 勤劳肯干
（2） 团队协作
（3） 值得信赖二、去体验-集体劳动显身手参加集体劳动是我们的必修课,我们可以利用劳动周集体参加学校试验田、劳动基地的秋收劳动,也可以联系学校周边的农场参与集体秋收。 ★集体劳动细安排 集体劳动时需要结合计划细致安排劳动内容、劳动工具、小组分工、技术要求,劳动纪律等。做好充分的准备工作,才有利于提高劳动质量和效率。在劳动中难免有同学出现伤痛或意外,我们应该有应急方案……应该邀请专业人员为我们做技术指导,包括怎么使用工具…劳动纪律很重要,比如遵守时间、注意安全、听从指挥…都需要提前告诉同学们。集合的时间、地点要确定好,并且根据秋收的内容准备好衣物和工具。 为保证劳动的顺利进行,大家充分讨论后拟定一份通知,提醒同学们提前做好各项准备工作,可以请老师对通知的内容进行指导。通知各位同学， 秋收在即，请大家于2023年9月1日上午8:00在家乡玉米地入口集合。请携带镰刀、手套、帽子、水壶、午餐及长袖衣物。前一晚保证充足睡眠，穿着防晒防虫的衣物，保持环保意识。工作中听从指挥，确保安全。如有疑问，请联系班主任XXX（电话：XXXXX）谢谢配合！ 班级委员会 2024年9月24日 ★分工合作学秋收 根据劳动任务进行合理分工,是集体劳动的基本要求,也是提高劳动效率的必要措施。劳动时各组要根据同学的特点分配劳动任务,分工明确,相互配合，发扬不怕苦、不怕累的精神,保质保量完成任务。案例;集体摘葡萄 五(1)班同学参加学校组织的集体劳动,到葡萄基地摘葡萄。劳动过程如下:（1）第一组同学负责采摘。找到成熟度好的果穗后,一只手托着果穗,另一只手拿剪刀从果穗基部剪断,轻轻地放入果篮中。 （2）第二组同学负责拎果篮,并将装满的果篮运送出果园。（3）第三组同学负责修剪。果穗中可能会有一些杯粒,要及时用剪刀进行修剪,以保持果穗的干净、整洁。 （4）第四组同学负责装箱。葡萄采摘后要装箱运输,装箱前先在箱内衬上塑料膜,然后将果穗轻放在果箱内,穗梗倾斜向上,摆放紧凑,果穗不能超出箱口,包装要紧实。注意事项:1.使用剪刀时注意安全。2.葡萄果穗要轻拿轻放。3.各组要定时轮换,分别体验不同的劳动环节及其方法,并且均衡劳动强度。从案例中我们看到了分工合作的方法和效果,你们是否还有其他合作方式的建议 你们尝试收获了哪种农作物 是怎样进行分工合作的 劳动过程中用到了哪些工具 有什么样的收获和感受……记录下来跟大家分享。难忘的集体劳动收获种类大豆劳动分工采收组、运输组、整理组、脱粒组小组任务1. 采收：用镰刀收割大豆
2. 运输：运送满筐大豆
3. 整理：清理杂草和废料
4. 脱粒：用脱粒机分离大豆使用工具镰刀、筐子、脱粒机、麻袋技术要求1. 采收：使用镰刀
2. 运输：安全运输
3. 整理：清理杂草
4. 脱粒：操作脱粒机完成情况高效完成任务，各组配合良好获得评价勤劳肯干、团队合作好、质量控制优良收获和感受体会劳动辛苦，增强团队精神，掌握农业技能，享受收获喜悦，强化环保意识新知拓展土豆秋收的劳动过程（1）采收组：用铲子挖掘土豆，放入筐中。（2）清理组：用手或刷子清理土豆泥土，检查质量。（3）运输组：将清理后的土豆装入麻袋或筐子，运送到存储地点。（4）存储组：分类、装箱、存放在干燥通风处。秋收时节，田间地头丰收景象随处可见。常见的秋收作物包括：（1）谷物类：水稻、玉米、冬小麦和高粱，这些是主要的粮食作物。（2）豆类和薯类：大豆、绿豆、土豆和红薯，这些是重要的蛋白质和碳水化合物来源。（3）油料作物：花生、向日葵和油菜籽，用于提取食用油。（4）蔬菜：胡萝卜、白菜、甘蓝、菜花和菠菜，应季新鲜蔬菜供应丰富。（5）水果：苹果、梨、葡萄、柿子和柑橘，品种多样，口感鲜美。（6）坚果：核桃、板栗和榛子，秋季正是采摘的好时节。关于秋收的俗语：1. 庄稼一枝花，全靠粪当家2. 秋分稻熟齐，农夫笑开怀3. 秋高气爽好收成4. 秋后算账5. 人勤地不懒，秋收粮满仓6. 春种一粒粟，秋收万颗子7. 多种多收，少种少收8. 三秋不如一秋忙9. 秋高露白谷子黄 交流如何秋收记录秋收的劳动过程了解葡萄的采摘过程学习知识拓展。 了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。根据任务锻炼学生的观察能力和解决问题的能力提升学生的知识储备提升学生的知识储备
课堂练习 1、请简述你在参与秋收劳动时最难忘的一次体验，并说明它对你产生的影响。最难忘的是第一次用脱粒机分离玉米粒，刚开始不熟练，效率低且浪费。但逐渐熟练后，我体会到农民劳动的艰辛，并学会了耐心和坚持。这使我更加珍惜粮食，懂得了“粒粒皆辛苦”的道理。 完成课堂练习 巩固课堂知识
课堂小结 开展秋收劳动在这节课中，通过参与秋收劳动，我们不仅掌握了收割、脱粒等基本知识，还了解了如何使用农业工具。在实践中，深刻体会到农民的辛勤与劳动的不易，增强了珍惜粮食的意识和环保观念。集体劳动培养了我们的团队协作能力和责任心，使我们懂得了分工合作的重要性。此次劳动实践，不仅锻炼了我们的动手能力，也培养了热爱劳动、勤奋工作的优秀品质。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1、在集体劳动中，分工合作的重要性体现在哪些方面？请结合具体例子说明。 布置作业 拓展学生的学习能力
板书 观看板书 强调教学重点内容
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