资源简介 大象版(2017秋)四年级上册科学第一单元第5课《运动与能量》一、填空题1.(2023四上·蠡县期末)运动物体的能量跟质量有关;速度相同时,质量越 ,能量越 。【答案】大;强【知识点】运动物体的能量【解析】【分析】运动物体具有的能量,有时也会给人体带来巨大的伤害。运动物体的能量跟质量有关;速度相同时,质量越大,能量越强。2.(2023四上·蠡县期末)行驶中的汽车、疾速下落的物体它们都具有很大的 ,可能会对人 。【答案】能量;产生伤害【知识点】运动物体的能量【解析】【分析】运动物体具有的能量,有时也会给人体带来巨大的伤害。比如,飞出的箭能伤人,运动的汽车能造成交通事故。3.(2023四上·道县)运动的物体具有 ,可以产生 ,可能会对别人造成伤害,所以不能在校园内追逐打闹。【答案】能量;撞击力【知识点】运动物体的能量【解析】【分析】运动的物体具有能量,可以产生撞击力,速度越快,产生的撞击力越大,可能会对别人造成伤害,所以不能在校园内追逐打闹。4.(2021四上·西峡期中)流动的风能够把静止的树叶吹动,说明风具有 。【答案】能量【知识点】运动物体的能量【解析】【分析】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量,叫动能。能量还储存在燃料,食物和化学物质中,叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的,不同形式的能量之间可以相互转化。流动的风能够把静止的树叶吹动,说明风具有能量。5.(2023四上·塔河期末)飞行的子弹将物体击穿,踢飞的足球把玻璃打碎……它们都具有 。【答案】能量【知识点】运动物体的能量【解析】【分析】物体能够对外做功我们就说这个物体具有能量。飞行的子弹将物体击穿,踢飞的足球把玻璃打碎,呼啸的狂风将大树连根拔起,奔腾的江水驱动水轮转动…它们都具有能量。二、判断题6.(2023四上·项城期中)运动的小车撞击一张薄纸时,薄纸不会发生任何变化。( )【答案】错误【知识点】运动物体的能量【解析】【分析】运动的物体具有能量。例如运动的小车撞击一张薄纸时,薄纸会发生变化,薄纸会被撞破。题干错误。7.(2024四上·乐清期末)粉笔掉落在地上后,仍然具有动能。 ( )【答案】错误【知识点】运动物体的能量【解析】【分析】 粉笔头落下,高度减小,重力势能减小,动能增加,重力势能转化成动能,掉落到地上后,没有动能。8.(2024四上·乐清期末)让小车运动起来的实验中,只要有拉力,小车就能运动起来。 ( )【答案】错误【知识点】力与运动状态;摩擦力;摩擦力的应用;运动物体的能量【解析】【分析】改变物体运动的快慢,使物体启动或停止,需要给物体施加一个足够的力,垫圈的个数越多,小车受到的拉力越大,拉力必须大于小车的自重,克服小车与桌面的摩擦力,小车才能运动起来。9.(2023四上·盘州月考)运动的汽车可能造成交通事故,所以运动的物体对我们来说没有好处。( )【答案】错误【知识点】运动物体的能量【解析】【分析】运动的物体具有能量,这种能量有时能给我们带来好处,比如我们用锤子击打钉子,将钉子钉进木材里。有时也会给我们带来危害,比如高空抛物,物体砸到人头上,由于具有很大的速度,会置人于死亡。运动的汽车能造成交通事故,也能载人出行,故题干说法片面。10.(2023四上·盘州月考)运动的物体具有能量,即使较小的物体,从高处坠落,都可能会伤到人。( )【答案】正确【知识点】运动物体的能量【解析】【分析】 运动的物体具有能量,这种能量有时能给我们带来好处。比如我们用锤子击打钉子,你将钉子,钉进木材里。有时也会给我们带来危害。比如包高空抛物,物体砸到人头上,由于具有很大的速度,会置人于死亡。三、单选题11.(2024四上·临平期末)做撞击实验时,在不同坡度斜面的同一位置自由释放小车撞击木块,让木块在木板上滑行。我们可以根据( )判断小车具有能量的大小。A.木块滑行的距离 B.斜面的坡度大小 C.小车运动的时间【答案】A【知识点】物体在斜面上运动;运动物体的能量【解析】【分析】 做撞击实验时,从三个不同坡度的斜面上释放小车,每次都要从斜坡的同一位置释放。让小车滑下后撞击水平面上的木块。要测量、记录木块每次被撞后滑行的距离。12.(2024四上·福田期末)小智和小慧认识到,每个人的生命都很珍贵,我们要拒绝高空抛物,避免造成伤害。高空抛物能伤人,踢飞的足球能打碎玻璃,是因为运动的物体都具有( )。A.能量 B.声音 C.振动【答案】A【知识点】运动物体的能量【解析】【分析】运动的物体具有能量,能够对其他物体产生影响。高空抛物能伤人,踢飞的足球能打碎玻璃,是因为运动的物体都具有能量。13.(2024四上·宝安期末)果果利用气球、瓶盖和光盘制作出的“气球气垫船”可以在平整的桌面上运动。下列观点正确的是( )。A.光盘和桌面间形成一层空气气垫减小了摩擦力B.气球的反冲力会带动“气球气垫船”像火箭一样升空C.“气球气垫船”可以一直运动下去【答案】A【知识点】反冲力;摩擦力;摩擦力的应用;运动物体的能量【解析】【分析】A:摩擦力的大小和接触面的光滑程度有关,光盘和桌面间形成一层空气气垫减小了摩擦力,说法正确;B:火箭升空依靠反冲力,气球的反冲力会带动“气球气垫船”像火箭一样升空,说法正确;C:“气球气垫船”运动过程中受到摩擦力作用,速度会越来越慢,不可以一直运动下去。14.(2024四上·乐清期末)下面情境中,能量最大的物体是( ).A.比赛中的赛车B.骑行中的自行车C.正在竞走比赛的运动员【答案】A【知识点】运动物体的能量【解析】【分析】 运动物体的能量跟质量和速度有关,速度、质量越大,产生的能量越大。正在竞走比赛的运动员、骑行中的自行车、比赛中的赛车三者比较,比赛中的赛车的速度和质量都是最大的,具有的能量最大。15.(2023四上·钱塘期末)下列选项中,具有动能的是( )。A.流动的空气 B.停在车位的汽车 C.准备起飞的飞机【答案】A【知识点】运动物体的能量【解析】【分析】A.流动的空气,由于运动,因此具有动能,正确;B.停在车位的汽车,没有运动,不具有动能;C.准备起飞的飞机,还没有运动,不具有动能,选项错误。故答案为A。四、连线题16.(2021四上·舒兰期末)把下面的物体和它们对应的动力连起来自行车 火车 橡皮筋小车 喷气式飞机弹力 人力 机械力 反冲力【答案】【知识点】运动物体的能量【解析】【分析】考查物体运动的动力,自行车的动力是人力,火车的动力是机械力,橡皮筋小车的动力是弹力,喷气式飞机的动力是反冲力。五、综合题17.(2024四上·临平期末)2023年10月26日,搭载神舟十七号载人飞船的火箭在甘肃酒泉发射成功。(1)同学们观看了火箭发射过程,发现其中原理与我们课上制作的( )相似。A.橡皮筋动力小车 B.气球动力小车 C.垫圈动力小车(2)请用箭头在右图标出火箭升空过程中反冲力的方向。(3)打20筒空气的气球正好能使小车运动起来,这时小车受到的摩擦力大小( )。A.等于气球反冲力大小B.等于小车重力大小C.小于气球反冲力大小(4)小科想继续研究反冲力大小与气球喷管大小的关系,选择( )进行研究最为合适。A.小喷管小气球和大喷管小气球B.小喷管小气球和小喷管大气球C.小喷管小气球和大喷管大气球(5)火箭发射速度越来越快的过程中,火箭具有的能量( ) 。A.越来越大 B.越来越小 C.几乎不变(6)右图为生活中常见的标志,请你解释这个规则背后蕴含的科学道理。【答案】(1)B(2)略(3)A(4)A(5)A(6)高空抛物的物体具有很大能量。【知识点】反冲力;运动物体的能量;设计小车;对比实验【解析】【分析】(1)火箭发射是由反冲力推动的,气球小车也是由气球的反冲力推动的。(2)火箭发射时,火箭运动方向与反冲力的方向相反。(3)当物体受到的反冲力等于摩擦力时,物体的运动状态改变。打20筒空气的气球正好能使小车运动起来,这时小车受到的摩擦力大小等于气球反冲力的大小。(4)小科想继续研究反冲力大小与气球喷管大小的关系,要控制变量,只改变气球的喷管,选择小喷管小气球和大喷管小气球。(5)运动的物体具有能量,火箭发射速度越来越快的过程中,火箭具有的能量越来越大。(6)运动的物体具有能量,高空抛物后,物体能够获得很大的能量,即使是一个再小的物体,都有可能会伤到人。18.(2022四上·双柏期中)看图说话。图1快速下楼(1)如图一所示,为什么不能从楼梯上快速跑下来?(2)如图二所示,为什么不能高空抛物?图2高空抛物【答案】(1)合理即可(2)合理即可【知识点】运动物体的能量【解析】【分析】(1)因为从楼梯上快速跑下来时具有很大的能量,速度会越来越快,不易止住脚步。如果那样,有可能会冲撞他人或自己跌倒,造成伤害。(2)根据物理原理计算,即使高空抛下的物体质量很轻,只要高度足够高,那么物体具有的重力势能也是很大的,且在向下运动的过程中速度会越来越快,转化成的动能也越大。六、简答题19.(2024四上·平昌期末)为什么不能高空抛物?【答案】根据对高空抛物的认识,高空抛物,越接近地表,速度越快,冲击力也很大,如果高空抛物砸到人或物,就会造成不同程度的伤害,从而能量越大,容易对地表附近的人或物造成伤害,甚至会威胁生命安全。【知识点】运动物体的能量【解析】【分析】运动的物体具有能量。物体所处的高度越高,所具有的重力势能就越大,向下运动的过程中,速度会越来越快,转化成的动能就越大, 对人体的伤害就越大,所以说不能“高空抛物”。七、解答题20.(2023四上·朔城月考)生活中哪些物体中储存着能量 【答案】食物、汽油、煤、天然气等。【知识点】运动物体的能量;各种形式的能量;家庭生活中使用的能量【解析】【分析】运动的小车、发光的灯泡﹑燃烧的蜡烛、拉长的橡皮筋等都具有能量。能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中。1 / 1大象版(2017秋)四年级上册科学第一单元第5课《运动与能量》一、填空题1.(2023四上·蠡县期末)运动物体的能量跟质量有关;速度相同时,质量越 ,能量越 。2.(2023四上·蠡县期末)行驶中的汽车、疾速下落的物体它们都具有很大的 ,可能会对人 。3.(2023四上·道县)运动的物体具有 ,可以产生 ,可能会对别人造成伤害,所以不能在校园内追逐打闹。4.(2021四上·西峡期中)流动的风能够把静止的树叶吹动,说明风具有 。5.(2023四上·塔河期末)飞行的子弹将物体击穿,踢飞的足球把玻璃打碎……它们都具有 。二、判断题6.(2023四上·项城期中)运动的小车撞击一张薄纸时,薄纸不会发生任何变化。( )7.(2024四上·乐清期末)粉笔掉落在地上后,仍然具有动能。 ( )8.(2024四上·乐清期末)让小车运动起来的实验中,只要有拉力,小车就能运动起来。 ( )9.(2023四上·盘州月考)运动的汽车可能造成交通事故,所以运动的物体对我们来说没有好处。( )10.(2023四上·盘州月考)运动的物体具有能量,即使较小的物体,从高处坠落,都可能会伤到人。( )三、单选题11.(2024四上·临平期末)做撞击实验时,在不同坡度斜面的同一位置自由释放小车撞击木块,让木块在木板上滑行。我们可以根据( )判断小车具有能量的大小。A.木块滑行的距离 B.斜面的坡度大小 C.小车运动的时间12.(2024四上·福田期末)小智和小慧认识到,每个人的生命都很珍贵,我们要拒绝高空抛物,避免造成伤害。高空抛物能伤人,踢飞的足球能打碎玻璃,是因为运动的物体都具有( )。A.能量 B.声音 C.振动13.(2024四上·宝安期末)果果利用气球、瓶盖和光盘制作出的“气球气垫船”可以在平整的桌面上运动。下列观点正确的是( )。A.光盘和桌面间形成一层空气气垫减小了摩擦力B.气球的反冲力会带动“气球气垫船”像火箭一样升空C.“气球气垫船”可以一直运动下去14.(2024四上·乐清期末)下面情境中,能量最大的物体是( ).A.比赛中的赛车B.骑行中的自行车C.正在竞走比赛的运动员15.(2023四上·钱塘期末)下列选项中,具有动能的是( )。A.流动的空气 B.停在车位的汽车 C.准备起飞的飞机四、连线题16.(2021四上·舒兰期末)把下面的物体和它们对应的动力连起来自行车 火车 橡皮筋小车 喷气式飞机弹力 人力 机械力 反冲力五、综合题17.(2024四上·临平期末)2023年10月26日,搭载神舟十七号载人飞船的火箭在甘肃酒泉发射成功。(1)同学们观看了火箭发射过程,发现其中原理与我们课上制作的( )相似。A.橡皮筋动力小车 B.气球动力小车 C.垫圈动力小车(2)请用箭头在右图标出火箭升空过程中反冲力的方向。(3)打20筒空气的气球正好能使小车运动起来,这时小车受到的摩擦力大小( )。A.等于气球反冲力大小B.等于小车重力大小C.小于气球反冲力大小(4)小科想继续研究反冲力大小与气球喷管大小的关系,选择( )进行研究最为合适。A.小喷管小气球和大喷管小气球B.小喷管小气球和小喷管大气球C.小喷管小气球和大喷管大气球(5)火箭发射速度越来越快的过程中,火箭具有的能量( ) 。A.越来越大 B.越来越小 C.几乎不变(6)右图为生活中常见的标志,请你解释这个规则背后蕴含的科学道理。18.(2022四上·双柏期中)看图说话。图1快速下楼(1)如图一所示,为什么不能从楼梯上快速跑下来?(2)如图二所示,为什么不能高空抛物?图2高空抛物六、简答题19.(2024四上·平昌期末)为什么不能高空抛物?七、解答题20.(2023四上·朔城月考)生活中哪些物体中储存着能量 答案解析部分1.【答案】大;强【知识点】运动物体的能量【解析】【分析】运动物体具有的能量,有时也会给人体带来巨大的伤害。运动物体的能量跟质量有关;速度相同时,质量越大,能量越强。2.【答案】能量;产生伤害【知识点】运动物体的能量【解析】【分析】运动物体具有的能量,有时也会给人体带来巨大的伤害。比如,飞出的箭能伤人,运动的汽车能造成交通事故。3.【答案】能量;撞击力【知识点】运动物体的能量【解析】【分析】运动的物体具有能量,可以产生撞击力,速度越快,产生的撞击力越大,可能会对别人造成伤害,所以不能在校园内追逐打闹。4.【答案】能量【知识点】运动物体的能量【解析】【分析】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量,叫动能。能量还储存在燃料,食物和化学物质中,叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的,不同形式的能量之间可以相互转化。流动的风能够把静止的树叶吹动,说明风具有能量。5.【答案】能量【知识点】运动物体的能量【解析】【分析】物体能够对外做功我们就说这个物体具有能量。飞行的子弹将物体击穿,踢飞的足球把玻璃打碎,呼啸的狂风将大树连根拔起,奔腾的江水驱动水轮转动…它们都具有能量。6.【答案】错误【知识点】运动物体的能量【解析】【分析】运动的物体具有能量。例如运动的小车撞击一张薄纸时,薄纸会发生变化,薄纸会被撞破。题干错误。7.【答案】错误【知识点】运动物体的能量【解析】【分析】 粉笔头落下,高度减小,重力势能减小,动能增加,重力势能转化成动能,掉落到地上后,没有动能。8.【答案】错误【知识点】力与运动状态;摩擦力;摩擦力的应用;运动物体的能量【解析】【分析】改变物体运动的快慢,使物体启动或停止,需要给物体施加一个足够的力,垫圈的个数越多,小车受到的拉力越大,拉力必须大于小车的自重,克服小车与桌面的摩擦力,小车才能运动起来。9.【答案】错误【知识点】运动物体的能量【解析】【分析】运动的物体具有能量,这种能量有时能给我们带来好处,比如我们用锤子击打钉子,将钉子钉进木材里。有时也会给我们带来危害,比如高空抛物,物体砸到人头上,由于具有很大的速度,会置人于死亡。运动的汽车能造成交通事故,也能载人出行,故题干说法片面。10.【答案】正确【知识点】运动物体的能量【解析】【分析】 运动的物体具有能量,这种能量有时能给我们带来好处。比如我们用锤子击打钉子,你将钉子,钉进木材里。有时也会给我们带来危害。比如包高空抛物,物体砸到人头上,由于具有很大的速度,会置人于死亡。11.【答案】A【知识点】物体在斜面上运动;运动物体的能量【解析】【分析】 做撞击实验时,从三个不同坡度的斜面上释放小车,每次都要从斜坡的同一位置释放。让小车滑下后撞击水平面上的木块。要测量、记录木块每次被撞后滑行的距离。12.【答案】A【知识点】运动物体的能量【解析】【分析】运动的物体具有能量,能够对其他物体产生影响。高空抛物能伤人,踢飞的足球能打碎玻璃,是因为运动的物体都具有能量。13.【答案】A【知识点】反冲力;摩擦力;摩擦力的应用;运动物体的能量【解析】【分析】A:摩擦力的大小和接触面的光滑程度有关,光盘和桌面间形成一层空气气垫减小了摩擦力,说法正确;B:火箭升空依靠反冲力,气球的反冲力会带动“气球气垫船”像火箭一样升空,说法正确;C:“气球气垫船”运动过程中受到摩擦力作用,速度会越来越慢,不可以一直运动下去。14.【答案】A【知识点】运动物体的能量【解析】【分析】 运动物体的能量跟质量和速度有关,速度、质量越大,产生的能量越大。正在竞走比赛的运动员、骑行中的自行车、比赛中的赛车三者比较,比赛中的赛车的速度和质量都是最大的,具有的能量最大。15.【答案】A【知识点】运动物体的能量【解析】【分析】A.流动的空气,由于运动,因此具有动能,正确;B.停在车位的汽车,没有运动,不具有动能;C.准备起飞的飞机,还没有运动,不具有动能,选项错误。故答案为A。16.【答案】【知识点】运动物体的能量【解析】【分析】考查物体运动的动力,自行车的动力是人力,火车的动力是机械力,橡皮筋小车的动力是弹力,喷气式飞机的动力是反冲力。17.【答案】(1)B(2)略(3)A(4)A(5)A(6)高空抛物的物体具有很大能量。【知识点】反冲力;运动物体的能量;设计小车;对比实验【解析】【分析】(1)火箭发射是由反冲力推动的,气球小车也是由气球的反冲力推动的。(2)火箭发射时,火箭运动方向与反冲力的方向相反。(3)当物体受到的反冲力等于摩擦力时,物体的运动状态改变。打20筒空气的气球正好能使小车运动起来,这时小车受到的摩擦力大小等于气球反冲力的大小。(4)小科想继续研究反冲力大小与气球喷管大小的关系,要控制变量,只改变气球的喷管,选择小喷管小气球和大喷管小气球。(5)运动的物体具有能量,火箭发射速度越来越快的过程中,火箭具有的能量越来越大。(6)运动的物体具有能量,高空抛物后,物体能够获得很大的能量,即使是一个再小的物体,都有可能会伤到人。18.【答案】(1)合理即可(2)合理即可【知识点】运动物体的能量【解析】【分析】(1)因为从楼梯上快速跑下来时具有很大的能量,速度会越来越快,不易止住脚步。如果那样,有可能会冲撞他人或自己跌倒,造成伤害。(2)根据物理原理计算,即使高空抛下的物体质量很轻,只要高度足够高,那么物体具有的重力势能也是很大的,且在向下运动的过程中速度会越来越快,转化成的动能也越大。19.【答案】根据对高空抛物的认识,高空抛物,越接近地表,速度越快,冲击力也很大,如果高空抛物砸到人或物,就会造成不同程度的伤害,从而能量越大,容易对地表附近的人或物造成伤害,甚至会威胁生命安全。【知识点】运动物体的能量【解析】【分析】运动的物体具有能量。物体所处的高度越高,所具有的重力势能就越大,向下运动的过程中,速度会越来越快,转化成的动能就越大, 对人体的伤害就越大,所以说不能“高空抛物”。20.【答案】食物、汽油、煤、天然气等。【知识点】运动物体的能量;各种形式的能量;家庭生活中使用的能量【解析】【分析】运动的小车、发光的灯泡﹑燃烧的蜡烛、拉长的橡皮筋等都具有能量。能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中。1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 大象版(2017秋)四年级上册科学第一单元第5课《运动与能量》(学生版).docx 大象版(2017秋)四年级上册科学第一单元第5课《运动与能量》(教师版).docx