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(共18张PPT)
物理 沪科版（2024）
八年级全一册
1.能通过实验，了解白光的组成和不同色光混合的现象．
2.知道彩虹的产生与光的色散的联系．
3.能体会大自然的对称之美．
17世纪以前，人们一直认为白色是最单纯的颜色. 直到
1666年，物理学家牛顿用玻璃三棱镜分解了太阳光，发
现了光的色散现象，这才揭开了光的颜色之谜.
（1）实验演示
如图所示，让一束白色的太阳光照射到一个三棱镜上，通
过三棱镜偏折后照到白屏上，会在白屏上出现一条彩色光
带，光带的颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫.
1.光的色散
（2）实验分析
①太阳光（白光）是由各种颜色的光混合而成的.
②不同色光通过三棱镜时偏折的程度不同，红光偏折的
程度最小，紫光偏折的程度最大.
实验拓展
光的色散是可逆的
光的色散实验中，如果在三棱镜后面再放置一个同样的
三棱镜，调整两个三棱镜的位置,会发现彩色光通过第二
个三棱镜后又变成了白光.这又一次说明白光是由多种色
光混合而成的.
教材深挖
三棱镜色散实验的实质是光的折射.太阳光从空气射向三
棱镜时发生了折射，折射光从三棱镜射向空气时再次发
生折射，由于各种色光发生折射时的偏折程度不同，所
以射出后就按一定的顺序排列成一条光带.
2.光的色散概念
太阳光通过三棱镜后，被分解为不同颜色的光，在光屏上
形成一条彩色光带，这种现象在物理学中称为光的色散.
3.生活中的色散现象
雨后的天空中悬浮着大量的细小水珠，太阳光照射到这
些小水珠上，经反射、折射后发生色散形成绚丽的彩虹.
典例1 城市洒水车在夏天洒水时常常拖着
彩虹尾巴，如图所示，这个现象形成的原因是( )
B
A.光的漫反射 B.光的色散
C.光的直线传播 D.光的镜面反射
[解析] 小水滴会对光起反射和折射作用.太阳光经水滴折
射和反射以后，分解成各种彩色光，是光的色散现象.
实验研究表明，自然界中红、绿、蓝三种
颜色的光无法用其他颜色的光混合而成，
其他颜色的光则可以通过这三种色光的适当
混合而得到.因此，红、绿、蓝三种颜色的光
被称为光的“三原色”.
1.光的三原色
色光的混合在科学技术中有着非常广泛的应用，如彩色电
视机的荧光屏上有很多微小的发光点，分别能发出红、绿、
蓝三种色光，通过电路控制三种色光的强弱，
就可混合出绚丽的色彩.如果用放大镜观察正在
播放节目的电视机屏幕，就能在屏幕上看到红、
绿、蓝三种颜色的光点.
2.色光混合的应用
（1）透明物体的颜色由该物体能透过的色光决定.例如，
红色玻璃片呈现红色，是因为它只能透过红光，吸收其
他色光.
教材深挖
物体的颜色
一般来说，物体呈现出不同的颜色是由物体对不同色光
的作用决定的.
（2）不透明物体的颜色由该物体能反射的色光决定.例如，
绿纸呈现绿色，是因为它只能反射绿光，吸收其他色光.
①黑色物体吸收各种色光,不反射任何色光.
②白色物体反射所有色光，不吸收任何色光.
典例2 20世纪中叶科学家发明了红光和绿光 ，为
与这两种组合成白色 光源，科学家又探寻到一种
，它是( )
C
A.紫光 B.黄光 C.蓝光 D.橙光
[解析] 色光的三原色是红、绿、蓝，红光、绿光 、
蓝光能组合成白色 光源．
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