资源简介

(共30张PPT)
1.知道测量质量的常用工具.
2.会正确使用托盘天平，有爱护实验器材的行为规范.
3.能完成“用托盘天平测量物体的质量”的实验，能完成实
验报告.
1.认识测量质量的工具
（1）学校实验室里测量质量的常用工具：托盘天平．
如果需要粗略了解物体的质量，我们可进行估测.但若想
准确知道物体的质量，则需用测量工具进行测量.
称量：天平一次能测出的最大质量.若被测物体的质量超
过天平的称量，就测不出准确的质量，还会损坏天平.因
此，测量前应先估测被测物体的质量.
感量：天平能测出的最小质量，由称量标尺的分度值决
定.游码在标尺上向右移一格，就相当于在右盘增加一个
质量等于标尺分度值的砝码.
（2）生活中测量质量的工具：电子秤、案秤、台秤，具
有便于操作、结构简单、结实耐用等优点．
（3）生产、科学研究中测量质量的工具：物理天平，具
有测量精度高等优点．
2.托盘天平的使用
测量前 选 所测物体质量不能超过天平的称量（使用前要先估测物体的质量，选择称量合适的天平），也不能小于天平的感量
放 把天平放在水平工作台上（可调节螺钉将底
座调至水平）
移 用镊子将游码移到称量标尺左端的零刻度线
处
测量前 调 调节平衡螺母，使指针尖对准分度盘的中央
刻度线或使指针在中央刻度线左右摆动幅度
相同（调节时，若指针向左偏，说明横梁左
边稍重，此时应将平衡螺母向右调，反之，
则将平衡螺母向左调，可简记为“左偏右调”
“右偏左调”，此时千万不要移动游码）.当天
平平衡时，就可以用于测量物体的质量了
测量时 称 称量时，把被测物体放在左盘，根据所估测
的物体质量，用镊子按“先大后小”的顺序向
右盘中依次添加砝码（如图甲），若添加或
取下最小砝码也不能使天平横梁水平平衡，再用镊子调节游码在称量标尺上的位置
（相当于向右盘中加入相应质量的“砝码”）
测量时 称 直至天平的横梁水平平衡（如图乙）
________________________________________________________________________________
测量时 读 读取数据时，右盘中砝码的总质量加上称量
标尺上的示数值（游码左边所对应示数），就等于左盘中被测物体的质量，即被测物体质量砝码质量 游码左边所对应的示数
使用后 收 称量完毕，先将物体取下，然后用镊子把砝
码放回砝码盒，把游码拨回称量标尺的零刻
度线处
特别提醒
天平使用时的注意事项
1.天平和砝码需保持干燥，向托盘中加减砝码和移动游
码时都要使用镊子，不能用手直接接触砝码，不能把砝
码弄湿、弄脏.
2.潮湿的物体或化学药品不能直接放入天平的托盘中.
3.已调节好的天平，如果移动了位置，需重新调节横梁平
衡，才能称量.
4.天平平衡后，两个托盘不能互换位置，否则要重新调节
天平平衡.
教材深挖
托盘天平的非正常使用
（1）游码未归零：使用游码未归零就调平的天平测量物
体质量时，相当于在右盘中已放上一个与游码初始示数
相同的小砝码，因此物体的实际质量等于砝码质量和最
后游码示数之和减去初始游码示数.
（2）物、码放反：正确使用天平时，应该按照“左物右
码”进行测量，此时物体质量等于砝码的质量加上游码的
示数.当错误地按照“左码右物”放置时，砝码的质量等于
物体的质量加上游码的示数，则物体质量等于砝码质量
减去游码的示数，即 .
典例1 [ 南京期中 ] 关于托盘天平的使用，下列说法
正确的是( )
B
A.调节天平横梁平衡时，游码应放在标尺的最大刻度线处
B.测量物体质量时，向右盘中加减砝码应使用镊子
C.被测物体的质量总等于右盘中砝码的总质量
D.称粉状物体质量时，可以将其直接放在盘中
[解析] 游码应移到标尺左端的零刻度线处；
被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码左侧在
标尺上对应的示数； 应在左右托盘上各放一张相同
的称量纸，将粉状物体放在称量纸上.
典例2 [江西中考] 某同学用天平测
物体的质量.使用天平时，将天平放
在______工作台面上，将______移
水平
游码
向右盘添加砝码并移动游码
至标尺的零刻度线处，调节平衡螺母，使指针指在分度
盘中央.如图所示，是测量过程中的某一场景，接下来的
操作是：取下 砝码，____________________________，
直至天平平衡，读出物体的质量.
[解析] 由图可知，右盘中最小的砝码质量为 ，此时
指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，这说明被测物体的
质量略小于，此时应取下 砝码，向右盘内添加最
小的 砝码，并移动游码，使天平平衡.
1.测量固体和液体的质量
实验目的 （1）用天平测量固体和液体的质量.
（2）练习使用托盘天平
实验器材 托盘天平、配套砝码、小石块、水、烧杯
实验原理 与设计 用天平测量液体的质量时，先用天平测出空
烧杯的质量，然后把待测液体倒入烧杯中，
再测出烧杯和液体的总质量，最后计算出待
测液体的质量
实验步骤 （1）按照托盘天平的使用说明放置并调节好天平．
（2）测量小石块的质量 .估测确定小石块
的质量小于天平称量，然后将小石块放入天
平左盘，根据对小石块估测的质量，从大到
小选择恰当的砝码放入右盘，调节游码，测
得小石块质量．重复多次，把得到的数据记
录在表格中．
实验步骤 （3）测量一定体积的水的质量 ．先用天
平测量空烧杯的质量 ，重复测量多次，把
得到的数据记录在表格中；然后把一定体积
的水倒入烧杯中，再测量烧杯和水的总质量
，重复测量多次，把得到的数据记录在表
中．根据测量的数据得出水的质量
[质量差法（俗称“去皮法”）].
实验步骤 （4）测量完成后，将砝码放回砝码盒中，并
将游码移至标尺的零刻度线
小石块和水的质量测量数据记录表
________________________________________________________________________________
实验结论 （1）小石块的质量砝码质量 游码左边所
对应的示数．
（2）水的质量烧杯和水的总质量 空烧
杯的质量
交流讨论 （1）若直接用手拿砝码，手上的汗渍或油
脂，可能会粘到砝码表面，也可能腐蚀砝
码，使测量不准，且减少使用寿命.
（2）实验中从大到小选择恰当砝码放入右
盘，可以快速接近被测物体的质量，从而减
少了调整和尝试的次数
2.质量的特殊测量方法
（1）累积法测轻小物体的质量
在测量轻小物体（如大头针）的质量时，由于不方便直
接测量单个物体的质量，可以先测量多个同样物体质量
的总和，再用总质量除以物体的个数，便可得到单个物
体的质量.轻小物体的称量用“称多算少”的方法，即取 个
相同的轻小物体，称出其质量 ，则每个轻小物体的质量
.
（2）取样法测较大物体的质量
测量较大物体的质量时，如果物体是均匀的，可以采用
取样法.如测量已知总长度为的铜线的质量 时，若铜
线质量较大无法直接用天平测量，则可以先测量其中一
小段铜线的质量，再测出这一小段铜线的长度 ，根据
这一小段铜线的长度和铜线的总长度之间的比例关系，
计算铜线的总质量，即 .
典例3 [ 南昌期末 ] 在使用托盘天平测量物体质量的
实验中：
（1）如图甲所示是测量前调节天平横梁平衡的情景，你
认为操作中存在的错误是___________________________
_______.
游码没有移到标尺左端的零刻度线处
（2）纠正错误并调节平衡后，将烧杯放入左盘，向右盘
中放砝码时，应根据所估计的被测物体的质量，按质量
__________（选填“由小到大”或“由大到小”）的顺序加砝码.
由大到小
（3）天平水平平衡时，右盘中所加的砝码和游码的情况
如图乙所示，烧杯和液体的总质量是_____ .
67.6
[解析] 被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加游码
对应的刻度值，由图乙可知，烧杯和液体的总质量是
.

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