资源简介

(共21张PPT)
2024部编版道德与法治七年级上册
第四课幸福和睦的家庭
第二框让家更美好
核心素养：
道德修养
学习目标:
学会以实际行动促进家庭的和睦幸福,为建设美好家庭出力。
新知导入
家中有爱，有亲情，有理解和包容才会
让 更美好
家
如何建设美好家庭
活动一:回忆美好时光，体味亲情之爱
探究新知
家人对我的关爱
我对家人的关爱
对比以上记录，你有什么发现？
关心我的身体，关心我的学习
为妈妈制作生日贺卡
只要用心体会，家人的爱蕴含在生活的点点滴滴中
①建设美好家庭，需要用心体会亲情之爱
探究新知
亲情的表现形式有哪些？
每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。
只要我们用心体会就会发现，家人中的爱蕴含在生活的点滴之中
阅读感悟
活动二:阅读故事，体会爱的无私
领导干部的楷模—孔繁森，两次进藏工作，勤政为民，将自己的生命献给了西藏地区，献给了党的事业。他和女儿的书信往来，令人叹惋。
1994年1月16日，孔繁森写给小女儿一封信
自从收到你们给我的明信片后几乎天天都要看两遮。凡是看了明信片、贺年片后都感到，我虽在高原，但是最幸福的人。我虽在高原世界屋脊的屋脊上过着正常人难以想象的生活，但我看到有这么多的女儿在想着我，盼着我，我身上有使不完的劲，心中有说不出的愉快，
孔繁疾去世多年后，小女儿又给爸爸写了一封信
岁岁清明，又到清明。我们姊妹三个都有了自己的小家可惜您却不能享受天伦之乐。爸爸，您还记得吗 您收养的那个小女孩贡桑，她大学毕业后就回西藏了。您长眠的那片土地已发生了沧桑巨变，孩子们上学都是义务教育，老人们都有了社会保障，矿区条件也大有改长。爸爸，女儿想你，如果有来生，我们还是一家人。
如何建设美好家庭
感悟：
孔繁森把一生的爱献给了祖国事业，但从信中可以看出他对女儿的牵挂和思念从未改变，女儿对父亲的思念也从未改变，并以父亲为榜样，把爱也献给了祖国事业。
探究分享
小红今年初中毕业，考上了理想的高中，假期想要参加同学的聚会，可能要玩到很晚才回家。就征求父母意见，父母表示理解，但有一个要求，就是在外面要举止得体，言谈得当，学会保护自己，小红表示一定谨记父母教诲，尽量早些回家。
小红和她的父母在彼此关爱与理解的基础上达成了共识，这给我们什么启示？
如何建设美好家庭
②建设美好家庭，需要学会爱，奉献爱
家庭成员之间的相互关爱是家庭幸福美满的重要条件
探究新知
如何表达关爱？
家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。
对父母长辈，我们要孝顺敬重;对兄弟姐妹，我们要相携相助。
如何化解矛盾
探究新知
为什么要孝亲敬老？
①孝亲敬老是中华民族的传统美德（道德）
②孝亲敬长也是每个公的法定义务 （法律）
赡养老人应该履行哪些义务？
对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。
探究新知
一个家庭久盛不衰的一个重要原因就是有良好的家规和家训。
什么是家规和家训？
家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家旅传承下来的教育、规范后代子孙的准则。
家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。
搜集中华传统文化中广为流传的家规、家训。
如何建设美好家庭
这些优秀的家规、家训应不应该继承并发扬光大？
③建设美好家庭，需要传承中华民族传统美德。
探究新知
在家庭中我们要践行哪些道德？
我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
家庭是道德的起点
探究新知
活动三：认清家庭角色，承担家庭责任
给予晚辈关爱，传递生活经验
照顾家人生活起居，引导孩子向上向善
努力工作， 为家人营造一个良好学习和生活环境
努力学习，承担力所能及的家务
以上家庭成员的做法启示我们建设美好家庭是谁的责任？
建设美好家庭，是 的责任
家庭成员共同
如何建设美好家庭
④建设美好家庭，是家庭成员共同的责任
在家庭中，要如何承担责任？
家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献
课堂小结
如何建设美好家庭
①建设美好家庭，需要用心体会亲情之爱
②建设美好家庭，需要学会爱，奉献爱
④建设美好家庭，是家庭成员共同的责任
③建设美好家庭，需要传承中华民族传统美德。
启思导行
以“爱要这样来表达”为主题，组织一次体验活动。以小组为单位，选择一种向父母表达爱的方式，讨论具体做法，并付诸行动，
如说出“爸爸、妈妈我爱你们！”
如给父母一个拥抱
如给父母写一封信
爱要大声说出来
爱要勇敢做出来
爱要真诚传出来
爱要 出来
……
搜集一些体味亲情的文章，并写出心得体会与同学们分享。
课堂练习
1、在建设美好家庭的过程中，以下哪种行为最能体现爱与奉献？（ ）
A. 家庭成员各自追求个人娱乐，很少交流。
B. 孩子努力学习取得好成绩，要求父母给予物质奖励。
C. 父母为了工作经常出差，很少陪伴孩子。
D. 母亲生病时，父亲悉心照料，孩子帮忙做家务。
D
2.下列有关亲情之爱，认识正确的有( )
①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱
②每个家庭亲情之爱的表现是不同的
③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的
④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱
A.①②③ B. ②③④C.①②④D.①③④
课堂练习
C
课堂练习
3.构建和谐家庭，弘扬中华民族的家庭美德，是每个家庭成员的共同责任。“家和万事兴”告诉我们( )
①家庭成员之间的相互关爱是家庭幸福美满的重要条件
②家庭成员需要主动承担责任，这样有利于家庭和谐
③晚辈只要事事顺从长辈，这样才有利于化解家庭矛盾
④正确处理亲子冲突，体味亲情之爱，有助于家庭和睦
A.①②③ B.①②④C.①③④D.②③④
B
4、在建设美好家庭中，以下哪一项行为最能体现传承中华民族传统美德？
A. 家庭成员之间互相攀比物质财富。
B. 孩子尊重长辈，主动为长辈端茶倒水。
C. 遇到困难时，家庭成员相互指责、推诿责任。
D. 父母只关心孩子的学习成绩，不注重品德培养
课堂练习
B
结合所学，为了建设美好家庭，我们能做些什么？
课后思考
谢谢聆听

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