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中考思想品德第一轮复习
（三）自信自立自强自尊自爱
【课标要求】
◆养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义；自尊、自爱，不做有损人格的事。
【知识归纳】
一、自信
1、自信的内涵
——自信就是要客观看待自己，培养积极乐观的生活态度。自信是人们对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。21世纪教育网版权所有
2、自信是一种进取精神和科学态度，是遇到困难永不低头的巨大精神力量，有助于我们获得成功。自信是成功的基石。21cnjy.com
3、自信者实事求是看待自己，既能看到自己的缺点，也能看到自己的优点。自信者好奇、乐观、专注的心理品质有助于他们获得成功。21·cn·jy·com
4、树立自信
（1）发现自己的长处和优点，是自信的基础。
（2）树立自信，要避免自卑和自负，增强信心与实力。实力是支撑起信心的最重要支柱。
（3）将个人命运与祖国发展结合在一起，自信心才有坚如磐石的根基。一个有强烈民族自信心的人，必定在国际交往中自觉地展示中国人的气度和风采，不卑不亢、落落大方，绝不会做出有损国格的事情。2·1·c·n·j·y
二、自立
1、自立的内涵
——自立就是自己的事情自己干，勇于承担自己的责任。
2、自立的表现
——自立不济指生活上自立，还表现在学习、工作、思想等各方面。自立还表现在遇事有主见，能对自己的行为负责。【来源：21·世纪·教育·网】
3、自立的意义
——培养自立精神，有利于我们克服依赖思想，培养独立生活的能力，使自己成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的人。21·世纪*教育网
4、青少年要告别依赖、走向独立。
（1）克服依赖心理，对自己的事情负责。
（2）要立足于自己当前生活、学习中问题，从小事做起，懂得管理和安排自己的生活。
（3）要大胆地投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，逐步提高自立能力。
（4）根据自己的学习和发展潜能，考虑自己将来的职业生活和发展 方向。
三、自强
1、自强的内涵
——自强就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。
2、自强表现在困难面前不低头、不丧气；自尊自爱、不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远、执着追求等。www-2-1-cnjy-com
3、自强是一种精神，一种美好的道德品质。自强是我们进取的动力，是通向成功的阶梯。
4、自强不息是我们民族几千年熔铸成的民族精神，正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，历经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。2-1-c-n-j-y
5、要做到自强：首先要树立坚定的理想，并为这个理想矢志不渝的奋斗；其次要勇于并善于战胜自己的弱点；再次要扬长避短，知道自己适合做什么，不适合做什么，这是自强的捷径。【出处：21教育名师】
6、树立自强不息的信念并持之以恒。为了坚持和实现自己的崇高志向，必须不断的磨砺自己。
7、自强不息不是闭门修养，而是要积极的参与社会事务，积极地改造社会、造福人民。
四、自尊自爱
1、自尊自爱的内涵
——自尊，即自我尊重。指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
——自爱，即爱护自己、自重。
2、一定要自爱，而后才能被他人所爱；人一定要自尊，而后才能被他人所尊敬。
3、自尊是人格之本，是人正常发展的需要，是人重要的内在价值。人的自尊不仅仅是外在仪表的修饰，更在于保持心灵的积极健康的状态。【来源：21cnj*y.co*m】
4、自爱首先体现于对现实生命价值的重视。要正确认识自爱消除自我轻视行为，学会自重。
5、青少年要正确认识和评价自己的优点和缺点，接受自我成长中的不足并领会其积极意义，体会自我进步的愉悦。【版权所有：21教育】
6、不做有损人格的事
（1）自尊、自爱始于知羞耻。“人无耻，无以立”，有羞耻心才有是非感。
（2）自尊、自爱表现为不以庸俗卑贱的方式做事，不做有损人格的事。
【中考演练】
一、选择题
1、“只有信心才能产生能力和力量，只有能力和力量才能战胜困难。”“信心比黄金和货币还要贵重。”这些论述启示我们 ( )21教育名师原创作品
A.自信是成功的基石 B.自信是伟人特有的心理品质
C.只要有自信就一定会成功 D.只有自信才是人最优秀的品质
2、《李小龙传奇》在央视一台热播后，社会上再次掀起了“功夫”热。李小龙始终坚信自己，他以“WALK ON”精神，让中国面孔感动世界，使中国功夫震惊世界。李小龙带给我们每一个中国人的启示是 ( )21*cnjy*com
A.要具有强烈的民族自信心，做自信的中国人 B.要在实践中充分发挥自身的潜能
C.要自尊自爱、尊重他人 D.要自信就必须学好武功
3、下面几种行为，按“自尊、自信、自立、自强”四种心理品质依次对应排序，顺序正确的一组是（ ）
①我的衣服自己洗、作业自己独立完成 ②不待扬鞭自奋蹄 ③当老师把出黑板报的任务交给小兰时，小兰微笑着说：“Yes, I can!” ④在公共场所，我会约束自己的行为，注意自己的形象
A.①②③④ B.④③①② C.④②③① D.①③②④
4、八年级学生小丁在放学回家的路上智救落水儿童，被救儿童的父母十分感激他，同学们佩服他，学校表彰他，小丁感到非常自豪和快乐。这是由于小丁的 得到了满足。（ ）
A.自信心 B.自尊心 C.虚荣心 D.自负感
温馨提示：以下每小题有两个或两个以上符合题意的答案。
5、每到上下学时间，中小学校门口，都会上演“中国式接送孩子”的喧闹场面。由于接送孩子的车辆过多，常常导致马路被堵，行人、自行车、电动车就“见缝插针”。这一现象（ ）
A.体现了家长对孩子全部的爱 B.能有效节省孩子的上下课的时间
C.不利于培养孩子的自立品质 D.容易导致交通安全事故
6、尽管命运残酷地夺去了上饶小姑娘蒋张子怡的双腿，但她从未放弃对舞蹈梦想的追逐。她说：“我感觉我就像一个天使，但是我没有翅膀，我一跳起舞来就觉得我的翅膀又回来了。”小姑娘让我们感到（ ）www.21-cn-jy.com
A.自信就是要培养积极乐观的生活态度 B.自立就是要对自己的行为负责
C.自尊就是要保持外在仪表的整洁 D.自强就是要对未来充满希望，奋发进取
7、盘点初中生活，小静认为“学生自主管理制度”让她受益最大：自主预习、探究、测评、让学习成为自觉；出勤、三操、卫生实行自治，让被动变成习惯；互帮、互助、互学，让班级变成了家庭……你对这一管理制度的认识是（ ）　　21*cnjy*com
A.有助于克服依赖，做到自己的事情自己做
B.不利于构建和谐师生关系，影响师生感情
C.有助于养成良好习惯，培养优秀品质
D.有助于正确处理个人与集体的关系，培养团队精神
二、综合题
8、请你为漫画《啃老一族》，
配上画外音。
9、在大型青春励志生活类角色互换纪实节目 “变形计”之《少年少年》中，讲述了一个家住贵州山区的十四岁留守儿童——梁训：父母长期在外打工，他一个人独自生活。每天，他除了干农活外，还要上山砍柴、打水、喂猪和学习。可他从不怨天尤人，对生活和学习充满了热情。21教育网
（1）材料体现梁训具有哪些优秀品质?
（2）青少年培养这些品质有什么意义?
（3）我们可以以哪些实际行动向梁训体现学习？
中考思想品德第一轮复习
（二）珍爱生命 自救自护
【课标要求】
◆理解人类离不开大自然的哺育；认识自己生命的独特性，珍爱生命，能够进行基本的自救
自护；体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。
【知识归纳】
一、珍爱生命
（一）生命是可贵的，善待大自然中的生命
1、生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。
2、地球上的生命丰富多彩，每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重，相互关爱。21世纪教育网版权所有
3、生命是顽强的，也是脆弱的。需要每一个人去关爱与呵护周围的生命。
4、人类是大自然进化的结果，是自然界的一部分。作为万物之精灵，人类应该对大自然抱有感激之心，善待大自然，爱护环境，保护动植物。【来源：21·世纪·教育·网】
5、地球是我们我们生存的唯一家园，对大自然的征服就是对我们家园的侵略和掠夺。如果随意践踏地球上的生命，就是破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。
（二）人生命的独特性，要珍爱生命、善待生命。
1、正如世界上没有两片相同的树叶，每一个人的生命也都是独特的，都具有唯一性和不
可重复性，都有自己独特的风格和特点。
2、人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最
具有智慧。人的个体生命的独特性更多地表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。21cnjy.com
3、每个人的生命只有一次，生命弥足珍贵。没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。
4、没有人有权利伤害自己的身体和生命，无论何时何地，无论遇到何种危机，我们都要珍爱自己的生命，决不放弃生的希望。www.21-cn-jy.com
5、我们要悦纳自我，正视自己的缺点，转变自己的态度。要学会与他人相处的技巧，是生命不再孤独。每个人都应该善待自己的生命，自觉地远离各种伤害源。
6、每个人的生命都是有价值的。我们既要珍爱自己生命，也要尊重、善待他人的生命。
当他人生命遭遇困境需要帮助时，我们要尽自己所能伸出援助之手。
（三）创造生命价值
1、生命不能假设，更不可重新再来。面对宝贵的生命，每个人都要懂得尊重和珍惜生命，让自己生命的每一天都更加充实，更加精彩。当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦，为更加、社会作出贡献时，更能体会自己生命价值。www-2-1-cnjy-com
2、人的生命不仅有时间的长短之分，更有质的差别。生命的意义不在于长短，而在于内涵。要通过自己的努力，不断延伸生命的价值。生命的价值在于创造和奉献。要通过自己的努力，不断延伸生命的价值，让有限的生命焕发光彩。2-1-c-n-j-y
3、青少年时期是人生最为宝贵的阶段。实现人生的意义，追求生命的价值：
①要脚踏实地，从现在做起，从点滴小事做起，；
②需要我们不断完善自我，在精神上奋发向上；
③需要我们根据自己的个性，选择一条适合自己的成才之路，发挥自己的优势，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。　　21*cnjy*com
4、人有时要做出如何生的重大抉择。正是通过这种抉择和行动，人的有限生命释放出了它应有的光和热，树立起生命的丰碑。 【出处：21教育名师】
二、学会自救自护
1、面对复杂多变的社会环境，社会阅历和生活经验不足的青少年有时会受到一些意外伤害。青少年遭遇意外伤害，主要包括两个方面：【版权所有：21教育】
◆一是遭遇意外险情与伤害：
（1）意外伤害包括交通、打斗、跌倒（坠落）、动物咬伤、体育运动等；
意外险情包括火灾、水灾、雷击、落水、地震、冰雹、泥石流等。
（2）面对意外险情与伤害：
①要提高防范意识，瞬间冷静作出正确选择；
②要知道一些自救自护知识，明确每一种伤害的具体预防和应对措施；
③要善于向周围的人救援，及时获得他人和社会的帮助。
◆二是遭遇不法分子的侵害：
（1）不法侵害是因犯罪行为或其他违法行为侵犯权益的行为，如抢劫、劫持、偷盗等违法犯罪行为。
（2）遇到不法侵害：
①要提高防范能力和自我保护意识，一定要把生命安全放在第一位；
②依靠智慧迅速、准确地作出判断，采取机智灵活的方法与其斗争；
③学会冷静应对，运用最有效的方式救助，如拨打110报警电话，找准机会向周围群众大声呼喊等。
2、青少年面对各种意外伤害，仅仅依靠社会、学校、家庭对中学生进行保护是不够的，更重要的是树立自护自救观念，掌握自护自救知识，锻炼自救自护能力，机智勇敢地处置遇到的各种意外伤害。21教育名师原创作品
【中考演练】
一、选择题
1．个子矮小，天生皮肤黝黑的小丁并不介意自己的外表，坚信“天生我才必有用”。他勤奋好学，乐观向上，以出色的表现赢得了老师和同学们的赞赏，并当选为学校学生会干部。小丁的成长经历告诉我们（ ）21*cnjy*com
A.小丁比其他同学天资更聪明
B.金无足赤，人无完人，要无视自己的缺点
C.人生的意义不在于长短，而在于成就的大小
D.生命具有独特性，要悦纳自我，成就自我
2．两年前，妻子袁彩霞去世，捐出眼角膜让2名患者重见光明；2015年，丈夫魏宏离世，捐出遗体供医学教学用。孝感市这对恩爱义工夫妻，生前热心公益事业，逝后仍奉献大爱暖人间的事迹，让周围人感动不已。他们让人们感动的是（ ）
A.悦纳生命，利用生命谋声誉 B.轻视生命，视生命为身外之物
C.珍爱生命，延伸生命的价值 D.肯定生命，永不放弃生的希望
3．2015年4月，尼泊尔发生8.1级地震，危难时刻，中国政府积极实施人道救援。这体现了（ ）【来源：21cnj*y.co*m】
A.生命的价值无上重要 B.我国政府尊重生命、关爱生命
C.各种生命共生共存、息息相关 D.人类的生命最具有智慧
4．李扬所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举措很不以为然：“又没发生地震，用得着那样瞎练吗？”下列说法中，最能说服李扬的是（ ）
A.通过逃生演练、紧急疏散活动可以实现生命的价值
B.无论遇到何种危机，都要珍惜生命，决不放弃生的希望
C.关爱生命从小事做起，这些活动有利于培养学生自救自护能力
D.人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧
温馨提示：以下每小题有两个或两个以上符合题意的答案。
5．“我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。”这句话启示我们（ ）
A.要尊重大自然，善待生命 B.生命需要互相尊重，互相关爱
C.生命是顽强的，也是脆弱的 D.在遭遇困境时，永不放弃生的希望
6．2012年5月8日，一辆失控的大客车突然冲向刚刚下课的佳木斯第十九中学的学生，发现这一危机的张丽莉老师冲了过去，用手推开、用身体撞开了身边的学生，自己却被卷入车下遭到碾轧。张丽莉用她柔弱的身躯，谱写了一曲 的大爱之歌。（ ）
A.孝亲敬长 B.尊重生命 C.舍己为人 D.热心公益
7．青少年遇到包括交通、玩耍打斗、跌倒坠落、动物咬伤、体育运动等意外伤害，遇到火灾、水灾、雷击、落水、地震、冰雹、泥石流等意外险情时，应当（ ）
A.提高防范意识，瞬间冷静作出正确抉择
B.增强自我保护意识，具有保护自己的智慧和方法
C.善于向周围的人求援，及时向他人和社会的帮助
D.知道一些自救自护知识，明确各种伤害的具体预防和应对措施
二、综合题
8．地震是一次历练，催生人生智慧；灾难是一道考题，考验国家智慧。
（1）芦山地震发生时，8岁的周子耕和妹妹正在沙发上玩。当他意识到地震来临时，迅速
躲进厕所避险，爷爷则抱着妹妹往外跑。地震停止后，他跑出去，看到房子垮了，爷
爷半个身子被石块压着，幸好爷爷还能自己刨开石块，于是他赶紧去救妹妹。他一边
挖一边喊妹妹的名字。听到她的哭声后，就用稚嫩的小手刨挖压在妹妹身上的瓦砾和
碎石。最终，他和赶来的妈妈救出了被埋的妹妹。
周子耕在地震中的出色表现带给我们哪些智慧启迪？（4分）
（2）芦山地震发生后，从中央到地方，迅速按照《突发事件应对法》、《国家地震应争预
案》等法规，启动应急预案，部署救灾工作。救灾抢险中，无人机、夜视仪、北丰导
航定位系统等大批信息化装备显示威力，废墟可变形控救等三款机器人运用到救援
中，使得救灾效率大大提高。
这彰显了哪些国家智慧？（2分）
9． 2015年6月1日21:30，满载456人的“东方之星”游轮在由南京驶往重庆的途中遭遇龙卷风，在湖北监利江段翻沉。21教育网
◆习近平、李克强在第一时间做出重要批示：迅速调集一切可以调集的力量，争分夺秒，全力开展搜救，把伤亡人员降低到最低程度，同时及时救治获救人员，保护人民生命安全。
◆5000多名军民奋力拼搏，水陆空24小时昼夜奋战，尽全力不放弃，最大限度搜救幸存者，保护逝者尊严。2·1·c·n·j·y
◆6月7日，按照传统习俗是“遇难者”的“头七”祭日，上午9时，沉船救援现场举行了哀悼遇难者活动，现场所有人员面对遇难船舶肃立默哀3分钟，现场船舶鸣笛3分钟，表达对逝者的哀悼。21·世纪*教育网
（1）从以上材料中，你得出哪些结论
（2）在我们的身边，危险时刻存在。请你结合以下情况，谈谈正确的做法：
A、遇到火灾：
B、面对不良诱惑： 21·cn·jy·com
C、遇到不良侵害：

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