资源简介

5.1.4 鱼导学案
适用年级：八年级 班级： 姓名：
1.说出无脊椎动物和脊椎动物的主要区别；
学习目标 2.概述鱼的主要特征；
3.举例说明鱼与人类生活的关系。
1.鱼的主要特征。（重点）
重难点
2.鱼水中生活相适应的特征。（难点）
第一部分： 教材导读
（一）无脊椎动物和脊椎动物分类
1. 体内没有由脊椎骨组成的脊柱，统称为 。如 动物、 动物、 动物、
动物、 动物、 动物。
2. 身体内都有由脊椎骨组成的 ，统称为 。如 、 动物、 动物、
和 动物。
（二）多种多样的鱼
1. 是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。
2. 我国淡水鱼有 多种，如著名的四大家鱼（ 、 、 、 ）和鲤鱼、
鲫鱼等。我国的海洋鱼已知的约有 多种，常见的有带鱼、大黄鱼、小黄鱼、鲳鱼、鲅鱼、大马哈
鱼、鲫鱼等。
3. 链鱼体色 ，因而又称白鲢，在水域的 活动，以 、 等浮游植物为食。
鳙鱼头较大，故又称“ ”，背面暗黑色，并有不规则黑色点。因而俗称花鲢，栖息在水的 ，
以水蚤等浮游动物为食。草鱼体色为青黄色，栖息在水域的 和水草多的岸边，主要以水草为食。
青鱼，体色为青黑色，栖息在水域 ，主要以 、 等软体动物为食。鲳鱼身体略
呈 ，头小，背鳍和臀鳍较长，尾鳍呈叉形。鲨鱼处于海洋食物链的顶端，鲨鱼中体形最大的鱼类
鲸鲨，有小到可以放到手上的侏儒角鲨，还有凶猛的大白鲨。石斑鱼分布于 、 暖水海域，
头较大，体色与四周岩石的颜色相似，有条纹和斑点。石斑鱼幼体为雌鱼，发育到一定阶段时可转变为雄
鱼。带鱼身体呈 ，口大，背鳍较长，几乎与背部等长，带鱼比较凶猛，以鱼类、 动物为
食。比目鱼栖息于 ，成鱼的眼睛移动到身体的同一侧，没有眼睛的那一侧朝向海。比目鱼的两只
眼睛生在一侧，是与它的 和 比较适。
（三）鱼的主要特征
1. 鱼之所以能够在水中生活，有两个特点至关重要，一是能靠 来获取 和 ；二是
能在水中 。
2. 通过观察可以知道，鱼的身体分 、 和 三部分，通常左右侧偏，大多呈 。
这样的体型有利于 。鱼的体表常常有鳞片 ，鳞片的表面有滑滑
的 ，起保护身体的作用。鱼的 能支撑整个身体，它的两侧附着有发达的 ，对运
动起着重要作用。鱼在水中通过 和 的摆动以及其的协调作用游泳。
3. 鱼是用 呼吸的，鳃的主要部分是 ，鳃丝中密布着 。当鱼的口和鳃盖后缘
时，水从口流进，经过鳃丝时，溶解在水中的 就渗入鳃丝中的 ，而血液里
的 就从 渗出，排到水中，随水从鳃盖后缘排出体外。
4. 鱼的主要特征是：生活在 中；体表常有 覆盖；用 呼吸；通过 和
的摆动以及鳍的协调作用游泳。
5. 鱼类 和 都是国家的重要产业，千百万人以渔业为生，鱼不仅为人类提供了富含 的
食物，还深深融入了人类的文化。
6. 长期 、 等原因，人类的生存面临严重的威胁。为了合理保护鱼类资源，我国于 1986年
起颁布施行《中华人民共和国渔业法》。
第二部分： 合作探究
1. 鱼的外形有什么特点？是否有利于克服在水中运动的阻力？
2. 水流入鱼口后，从什么地流出？流入的水和流出的水，溶解的气体成分会有哪些变化？
3. 鱼鳃有哪些特点对它在水中呼吸是至关重要的？鱼离开水后，很快会死亡，原因是什么？
第三部分： 中考先知道
1．（2021·山东青岛·中考真题）下列关于动物特征的叙述，正确的是（　　）
A．水螅和涡虫的共同特征是身体呈辐射对称
B．缢蛏的身体表面有外套膜，运动器官是足
C．虾和蟹的身体分为头部、胸部和腹部，有外骨骼
D．鱼类生活在水中，用鳃呼吸，体表都有鳞片覆盖
2.（2021·广西柳州·中考真题）脊椎动物和无脊椎动物最主要的区别是（　　）
A．体温是否恒定
B．体内有无脊柱
C．体型是否庞大
D．体表有无鳞片
3.（2021·海南·中考真题）下列关于海洋动物的叙述，正确的是（　　）
A．海蜇体表有刺细胞，有口无肛门，属于扁形动物
B．文蛤身体柔软，有外套膜和贝壳，属于软体动物
C．大龙虾身体由头、胸、腹三部分组成，属于环节动物
D．马鲛鱼通过头部的摆动以及鳍的协调作用游泳，属于鱼类
4.（2022·山东烟台·中考真题）“水是生命之源”。门楼水库是烟台市最大的饮用水水源地，市区 70%以上
居民的生活用水都来自这里。水库的水质清澈，生物种类繁多。懿荣中学生态保护社团对水库的资源进行
调查研究后，绘出了该生态系统部分生物的食物网。请回答下列问题。
（1）食物网中鳙鱼和水蚤的关系是______，白鹭获得能量最多的一条食物链是______。若构成一个完整的
生态系统，还需要的成分是______。
（2）水库中最常见的鳙鱼生活在水域的中上层，背部呈灰色、腹部呈白色，这是与环境相适应的______，
使其不易被天敌发现。鳙鱼因食量大，滤集浮游生物的能力强，有“水中清道夫”的美称，说明了生物与
环境的关系是______。
（3）同学们观察发现，鳙鱼体表覆盖鳞片，通过尾部和躯干部的摆动以及______的协调作用游泳。用吸管
吸取一些墨汁，滴在鱼头的前上方（如图），发现墨汁从鱼的口流入，再由______后缘流出，这是鳙鱼在水
中进行呼吸。
（4）“一方水土养一方人”，为了守护好我们的生命之源，维护好水库的生态环境，下列做法你认同的是
______（多选）。
①在水库周边开展植树造林；②周末去库区野炊、钓鱼、洗衣服；③践行公民节约用水的行为规范；④保护水
中野生动植物资源；⑤机动车驶入环库道路要减速慢行
第四部分： 勤学多练
1．以下是某同学在探究“鲫鱼适应水中生活的特征”时做的记录，其中错误的是（　　）
A．鳃丝多且细，有利于气体交换
B．胸鳍和腹鳍各一对，控制前进方向
C．侧线和神经相连，感知水流方向和速度
D．身体成流线形，鳞片上有黏液，可减小游泳时的阻力
2．为探究鱼鳍的作用，小明用橡皮筋固定住鲫鱼的②、③和④三种鳍，然后放入水中进行观察，发现鲫鱼
（　　）
A．不能保持平衡而 侧翻
B．不能呼吸
C．尾鳍不能摆动
D．不能感知水流
3．鲫鱼不断地用口吞水，由鳃盖后缘将水排出，其主要意义是（　　）
A．完成摄食和消化作用
B．利用鳃完成气体交换
C．通过吞水排水调节身体重量
D．保持体内体外的水分平衡
4．进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分的变化情况是（　　）
A．流出的水中氧气含量增多，二氧化碳含量减少
B．流出的水中氧气含量减少，二氧化碳含量增多
C．流出的水中氧气含量增多，二氧化碳含量不变
D．流出的水中氧气含量不变，二氧化碳含量减少
5. 鱼和螃蟹都是用鳃呼吸的，为什么鱼离开水很快就会窒息而死，而螃蟹不会呢？某兴趣小组对鱼鳃和螃
蟹鳃进行了对比观察（如下图所示），请据图回答问题：
①将新鲜的鱼鳃和螃蟹鳃分别放入水中，观察鳃丝的分散情况：鱼的鳃丝在水中较分散；螃蟹的鳃外形蓬
松。
②将鳃从水中取出，置于空气中一段时间，观察鳃的变化：鱼的鳃丝黏连，表面黏稠；螃蟹的鳃外形无变
化。
（1）图 1中，鱼的鳃丝呈鲜红色，因为其中含有丰富的___________。鱼呼吸时，从鳃盖后缘排出的水中
___________（填气体）的含量减少了。
（2）鱼离开水后，鳃丝黏连，与空气的接触面积会___________（填“增大”或“减小”），因此很快会窒
息而死；螃蟹离开水后，鳃无变化，与空气接触面积不变，可以存活一段时间。
（3）图 2中，螃蟹的身体分部，足分节，体表有___________，因此属于___________动物。
第五部分： 思维导图
略
第六部分： 课后反思5.1.4 鱼导学案
适用年级：八年级 班级： 姓名：
1.说出无脊椎动物和脊椎动物的主要区别；
学习目标 2.概述鱼的主要特征；
3.举例说明鱼与人类生活的关系。
1.鱼的主要特征。（重点）
重难点
2.鱼水中生活相适应的特征。（难点）
第一部分： 教材导读
（一）无脊椎动物和脊椎动物分类填空：
1. 体内没有由脊椎骨组成的脊柱，统称为无脊椎动物。如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软
体动物、节肢动物。
2. 身体内都有由脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物。如鱼 、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物。
（二）多种多样的鱼
1. 鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。
2. 我国淡水鱼有 1000多种，如著名的四大家鱼（青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼）和鲤鱼、鲫鱼等。我国的海洋
鱼已知的约有 2000多种，常见的有带鱼、大黄鱼、小黄鱼、鲳鱼、鲅鱼、大马哈鱼、鲫鱼等。
3. 链鱼体色较淡，因而又称白鲢，在水域的上层活动，以硅藻、绿藻等浮游植物为食。鳙鱼头较大，故又
称“胖头鱼”，背面暗黑色，并有不规则黑色点。因而俗称花鲢，栖息在水的中上层，以水蚤等浮游动物为
食。草鱼体色为青黄色，栖息在水域的中下层和水草多的岸边，主要以水草为食。青鱼，体色为青黑色，
栖息在水域中下层，主要以螺、蚌等软体动物为食。鲳鱼身体略呈菱形，头小，背鳍和臀鳍较长，尾鳍呈
叉形。鲨鱼处于海洋食物链的顶端，鲨鱼中体形最大的鱼类鲸鲨，有小到可以放到手上的侏儒角鲨，还有
凶猛的大白鲨。石斑鱼分布于热带、亚热带暖水海域，头较大，体色与四周岩石的颜色相似，有条纹和斑
点。石斑鱼幼体为雌鱼，发育到一定阶段时可转变为雄鱼。带鱼身体呈带状，口大，背鳍较长，几乎与背
部等长，带鱼比较凶猛，以鱼类、软体动物为食。比目鱼栖息于海底，成鱼的眼睛移动到身体的同一侧，
没有眼睛的那一侧朝向海。比目鱼的两只眼睛生在一侧，是与它的生活环境和生活方式比较适。
（三）鱼的主要特征
1. 鱼之所以能够在水中生活，有两个特点至关重要，一是能靠游泳来获取食物和防御敌害；二是能在水中
呼吸。
2. 通过观察可以知道，鱼的身体分头部、躯干部和尾部三部分，通常左右侧偏，大多呈流线型。这样的体
型有利于减少鱼在水中游泳时遇到的阻力。鱼的体表常常有鳞片覆盖，鳞片的表面有滑滑的粘液，起保护
身体的作用。鱼的脊椎能支撑整个身体，它的两侧附着有发达的肌肉，对运动起着重要作用。鱼在水中通
过尾部和躯干部的摆动以及其的协调作用游泳。
3. 鱼是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布着毛细血管。当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时，水
从口流进，经过鳃丝时，溶解在水中的氧就渗入鳃丝中的毛细血管，而血液里的二氧化碳就从毛细血管渗
出，排到水中，随水从鳃盖后缘排出体外。
4. 鱼的主要特征是：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调
作用游泳。
5. 鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业，千百万人以渔业为生，鱼不仅为人类提供了富含蛋白质的食
物，还深深融入了人类的文化。
6. 长期过度捕捞、河水污染等原因，人类的生存面临严重的威胁。为了合理保护鱼类资源，我国于 1986年
起颁布施行《中华人民共和国渔业法》。
第二部分： 合作探究
1. 鱼的外形有什么特点？是否有利于克服在水中运动的阻力？
答：鱼的身体呈流线型，有利于克服在水中运动的阻力。
2. 水流入鱼口后，从什么地流出？流入的水和流出的水，溶解的气体成分会有哪些变化？
答：水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。流出的水和流入的水相比，水中溶解的氧气减少，二氧化碳增多。
3. 鱼鳃有哪些特点对它在水中呼吸是至关重要的？鱼离开水后，很快会死亡，原因是什么？
答：鱼鳃是鲜红的，里面含有丰富的毛细血管，并且每一片鳃由很多细细的鳃丝构成。在水中，鳃丝展开，
扩大了与水的接触面积。鱼鳃的这两个特点对鱼在水中呼吸是至关重要的。当鱼离开水时，鳃丝会粘连在
一起，几片鳃相互覆盖，减少了与空气接触的表面积，加上空气干燥，鱼会因为不能从空气中得到充足的
氧气而窒息死亡。
第三部分： 中考先知道
1．（2021·山东青岛·中考真题）下列关于动物特征的叙述，正确的是（　　）
A．水螅和涡虫的共同特征是身体呈辐射对称
B．缢蛏的身体表面有外套膜，运动器官是足
C．虾和蟹的身体分为头部、胸部和腹部，有外骨骼
D．鱼类生活在水中，用鳃呼吸，体表都有鳞片覆盖
【答案】B
【解析】
腔肠动物是最低等的多细胞动物，其主要特征是生活在水中，体内有消化腔，有口无肛门，身体呈辐射对
称。扁形动物的主要特征：身体背腹扁平，两侧对称，消化系统由口、咽、肠组成。水螅属于腔肠动物，
身体呈辐射对称，涡虫属于扁形动物，身体两侧对称，A错误；软体动物的身体柔软，用鳃呼吸，运动器官
是足，有外套膜，大多具有坚硬的贝壳。缢蛏属于软体动物，有外套膜，具有贝壳，运动器官是足，B正确；
节肢动物的身体有许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角也分节。节肢动物分为甲壳纲动物、蛛形纲动
物、多足纲动物、昆虫纲动物和肢口纲等。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，
有外骨骼。虾类和蟹类的身体分为头胸部和腹部两部分，头胸部外面包着坚韧的头胸甲，属于节肢动物中
的甲壳动物，C错误；鱼类生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左
右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，所以不是所有的鱼体表都有鳞片覆盖，D错误。故选 B。
2.（2021·广西柳州·中考真题）脊椎动物和无脊椎动物最主要的区别是（　　）
A．体温是否恒定
B．体内有无脊柱
C．体型是否庞大
D．体表有无鳞片
【答案】B
【解析】
根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，
包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类；无脊椎动物的体内没有由脊椎骨构成的脊柱，包括原生动物、
腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。故选 B。
3.（2021·海南·中考真题）下列关于海洋动物的叙述，正确的是（　　）
A．海蜇体表有刺细胞，有口无肛门，属于扁形动物
B．文蛤身体柔软，有外套膜和贝壳，属于软体动物
C．大龙虾身体由头、胸、腹三部分组成，属于环节动物
D．马鲛鱼通过头部的摆动以及鳍的协调作用游泳，属于鱼类
【答案】B
【解析】
海蜇身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，属于腔肠动物，A错误；软体动物主要特征是∶身体柔
软，大多具有贝壳，运动器官是足，大多用鳃进行呼吸。文蛤是软体动物，它的贝壳是由外套膜的分泌物
形成的，B 正确；大龙虾用鳃呼吸，身体分为头胸部和腹部，有 2对触角，头胸部具发达的头胸甲，属于节
肢动物甲壳纲，C错误；马鲛鱼属于鱼类，鱼的运动方式是游泳，在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生
前进的动力，各种鳍相互协调来维持鱼体的平衡，从而利于获得食物和防御敌害；鱼的呼吸器官是鳃，D错
误。故选 B。
4.（2022·山东烟台·中考真题）“水是生命之源”。门楼水库是烟台市最大的饮用水水源地，市区 70%以上
居民的生活用水都来自这里。水库的水质清澈，生物种类繁多。懿荣中学生态保护社团对水库的资源进行
调查研究后，绘出了该生态系统部分生物的食物网。请回答下列问题。
（1）食物网中鳙鱼和水蚤的关系是______，白鹭获得能量最多的一条食物链是______。若构成一个完整的
生态系统，还需要的成分是______。
（2）水库中最常见的鳙鱼生活在水域的中上层，背部呈灰色、腹部呈白色，这是与环境相适应的______，
使其不易被天敌发现。鳙鱼因食量大，滤集浮游生物的能力强，有“水中清道夫”的美称，说明了生物与
环境的关系是______。
（3）同学们观察发现，鳙鱼体表覆盖鳞片，通过尾部和躯干部的摆动以及______的协调作用游泳。用吸管
吸取一些墨汁，滴在鱼头的前上方（如图），发现墨汁从鱼的口流入，再由______后缘流出，这是鳙鱼在水
中进行呼吸。
（4）“一方水土养一方人”，为了守护好我们的生命之源，维护好水库的生态环境，下列做法你认同的是
______（多选）。
①在水库周边开展植树造林；②周末去库区野炊、钓鱼、洗衣服；③践行公民节约用水的行为规范；④保护水
中野生动植物资源；⑤机动车驶入环库道路要减速慢行
【答案】
（1）竞争和捕食（或捕食和竞争）；浮游藻类→鳙鱼→白鹭；非生物部分和分解者（或分解者和非生物部
分）
（2）保护色；生物影响环境
（3）鳍；鳃盖
（4）①③④⑤
【解析】
（1）鳙鱼和水蚤都以浮游植物为食，同时鳙鱼还捕食水蚤，所以鳙鱼和水蚤之间既属于竞争关系又属于捕
食关系。能量沿着食物链流动逐级递减，在食物链中食物链越短，白鹭获得的能量越多，最短的食物链为
浮游藻类→鳙鱼→白鹭。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，食物链中只含有生产者和消费
者，缺少非生物部分和分解者。
（2）鱼的背部呈灰色，与河水的颜色融为一体安，腹部呈白色，从下往上看和天空颜色相同，这种与环境
颜色相似的体色称为保护色，鳙鱼食量大，可以捕食大量的浮游植物，净化水质，说明生物能影响环境。
（3）鱼在水中游泳时靠胸鳍和腹鳍维持身体的平衡。同学们观察发现，鳙鱼体表覆盖鳞片，通过尾部和躯
干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。用吸管吸取一些墨汁，滴在鱼头的前上方，发现墨汁从鱼的口流入，
再由鳃盖后缘流出，这是鳙鱼在水中进行呼吸。
（4）保护水库的生态环境，要做到在水库周边开展植树造林，增加植被，减少水土流失，改善空气质量；
践行公民节约用水的行为规范，有利于保护水资源；保护水中野生动植物资源，生物是生态系统中的重要
组成部分，有利于调节生态平衡；机动动车驶入环库道路要减速慢行，防止压到野生动物。周末去库区野
炊、钓鱼、洗衣服不利于保护环境。“一方水土养一方人”，为了守护好我们的生命之源，维护好水库的生
态环境，做法认同的是①③④⑤。
第四部分： 勤学多练
1．以下是某同学在探究“鲫鱼适应水中生活的特征”时做的记录，其中错误的是（　　）
A．鳃丝多且细，有利于气体交换
B．胸鳍和腹鳍各一对，控制前进方向
C．侧线和神经相连，感知水流方向和速度
D．身体成流线形，鳞片上有黏液，可减小游泳时的阻力
【答案】B
【解析】
鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，鳃丝既多又细，由于里面含有大量的毛细血管，有利于气体
交换，A正确；鲫鱼的胸鳍和腹鳍的功能是保持身体平衡，依靠尾鳍控制前进方向，B错误；鲫鱼的身体两
侧各有一行侧线，侧线是一种感觉器官，它和神经相连，有感知水流的方向、速度和测定方位的作用，C正
确；鲫鱼的身体呈流线形，躯干和尾部覆盖有鳞片，鳞片表面有黏液，比较黏滑，这可以减小游泳时水的
阻力，D正确。故选 B。
2．为探究鱼鳍的作用，小明用橡皮筋固定住鲫鱼的②、③和④三种鳍，然后放入水中进行观察，发现鲫鱼
（　　）
A．不能保持平衡而 侧翻
B．不能呼吸
C．尾鳍不能摆动
D．不能感知水流
【答案】A
【解析】
鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运
动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；因此，小明
用橡皮筋固定住鲫鱼的②胸鳍，③腹鳍和④背鳍三种鳍，结果发现鳃鱼游动时不能保持平衡而侧翻。故选
A。
3．鲫鱼不断地用口吞水，由鳃盖后缘将水排出，其主要意义是（　　）
A．完成摄食和消化作用
B．利用鳃完成气体交换
C．通过吞水排水调节身体重量
D．保持体内体外的水分平衡
【答案】B
【解析】
鲫鱼终生生活在水中。可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸，鳃上
有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血
管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鲫鱼不停地将
水吞入口中，又从鳃盖后缘排出，其主要生理意义是利用鳃完成气体交换。完成摄食和消化作用、调节身
体重量、保持体内体外的水分平衡与鳃没关系。故选 B。
4．进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分的变化情况是（　　）
A．流出的水中氧气含量增多，二氧化碳含量减少
B．流出的水中氧气含量减少，二氧化碳含量增多
C．流出的水中氧气含量增多，二氧化碳含量不变
D．流出的水中氧气含量不变，二氧化碳含量减少
【答案】B
【解析】
鱼的呼吸器官是鳃，鳃由许多鳃丝构成，鳃丝内密布毛细血管。当水流过鳃丝时，水中的氧气进入毛细血
管内，而血液中的二氧化碳由鳃丝排到水中。所以进入鱼体和流出鱼体的水相比，流出的水中氧气含量减
少，二氧化碳含量增多。故选 B。
5. 鱼和螃蟹都是用鳃呼吸的，为什么鱼离开水很快就会窒息而死，而螃蟹不会呢？某兴趣小组对鱼鳃和螃
蟹鳃进行了对比观察（如下图所示），请据图回答问题：
①将新鲜的鱼鳃和螃蟹鳃分别放入水中，观察鳃丝的分散情况：鱼的鳃丝在水中较分散；螃蟹的鳃外形蓬
松。
②将鳃从水中取出，置于空气中一段时间，观察鳃的变化：鱼的鳃丝黏连，表面黏稠；螃蟹的鳃外形无变
化。
（1）图 1中，鱼的鳃丝呈鲜红色，因为其中含有丰富的___________。鱼呼吸时，从鳃盖后缘排出的水中
___________（填气体）的含量减少了。
（2）鱼离开水后，鳃丝黏连，与空气的接触面积会___________（填“增大”或“减小”），因此很快会窒
息而死；螃蟹离开水后，鳃无变化，与空气接触面积不变，可以存活一段时间。
（3）图 2中，螃蟹的身体分部，足分节，体表有___________，因此属于___________动物。
【答案】
（1）毛细血管;氧气
（2）减小
（3）外骨骼；节肢
【解析】
（1）鱼生活在水中，呼吸器官是鳃，鱼鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红
色，因为内有大量的毛细血管。当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，
而血里的二氧化碳进出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血
管中的血液转化为鲜红色的动脉血。所以，鱼呼吸时水流经鳃，从鳃盖后缘流出时氧气减少了，被鱼体吸
收。
（2）通过（1）分析可知，鱼离开水后，鳃丝黏连，与空气的接触面积会增大，因此很快会窒息而死；螃
蟹离开水后，鳃无变化，与空气接触面积不变，可以存活一段时间。
（3）图 2中，螃蟹的身体分部，足分节，体表有外骨骼，外骨骼具有保护内部柔软的身体，防止水分的散
失，因此属于节肢动物。
第五部分： 思维导图
略
第六部分： 课后反思

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