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5.1.5 两栖动物和爬行动物导学案
适用年级：八年级 班级： 姓名：
1.概述两栖动物的主要特征。
学习目标 2.概述爬行动物的主要特征。
3.举例说明两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。
1.两栖动物和爬行动物的主要特征。（重、难点）
重难点
2.两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。（重点）
第一部分： 教材导读
（一）两栖动物
1. 蝌蚪无论是外部形态还是内部结构都像 ，有尾，用 呼吸，只能像鱼一样在水里生
活。蝌蚪发育成青蛙以后， 和 都消失了，生出四肢和 ，可以在陆地上生活。青蛙属
于 。
2. 青蛙的眼睛后面有 ，可感知 ；头部前端有一对 ，是呼吸时气体的通道；青蛙的前
肢 ，可 身体，后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。青蛙身体的这些特点，使它既能在
陆地上生活也能在水中活动。青蛙能适应陆地生活还与它用肺呼吸密不可分。青蛙的肺结构 ，不发
达。青蛙的皮肤裸露且能分泌 ，湿润的皮肤里密布 ，也能进行 ，以 呼吸。
3. 、 、 等与青蛙一样都是两栖动物。它们的主要特征是：幼体生活在 中，用
呼吸；成体大多生活在 上，也可在水中游泳，用 呼吸， 可辅助呼吸。
4. 两栖动物是很多农田害虫的 ，保护稻田中的青蛙或在稻田中放养青蛙，能有效减轻农作物的虫害，
以减少施用农药对环境的 。目前，由于环境污染以及水域面积缩减等原因，两栖动物的种类和数量
正在减少。我们应当加大保护两栖动物生活环境的力度，同时禁止对它们乱捕滥杀。
（二）爬行动物
1. 是真正适应陆地环境的脊椎动物，身体结构和生活方式与两栖动物差别很大。 是十分常见
的爬行动物。
2. 蜥蜴一生都生活在陆地上。在温暖的日子里，在田野和山坡的草地上常常可以看到蜥蜴。蜥蜴的头部后
边有 ，因此它的头可以灵活地转动，便于在陆地上寻找 和发现 。蜥蜴的四肢短小，不
能 ，但能贴着地面迅速爬行；皮肤 ，表面覆盖角质的 ，既能保护身体，又能减少体内
水分的蒸发。
3. 蜥蜴的肺比青蛙的 ，气体交换能力较强，只靠 的呼吸就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求。
4. 青蛙将卵产在 中并在水中受精，而蜥蜴将受精卵产在 上。蜥蜴的受精卵较大，卵内养料较
多，并含有一定的 ，卵外还有坚韧的卵壳保护，使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥。因此，蜥蜴的
生殖和发育可以摆脱对 环境的依赖，这也是蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因。
5. 爬行动物的 、 、 、 等动物外形和蜥蜴差别较大，但是，它们都具有以下主要
特征：体表覆盖角质的 或 ；用 呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的 。
第二部分： 合作探究
1. 青蛙适于陆地或水中生活的特点
2. 蜥蜴适应陆地生活的特点？
第三部分： 中考先知道
1.（2022·云南·中考真题）下列我国珍稀动物中，属于爬行动物的是（ ）
A．朱鹮
B．扬子鳄
C．金丝猴
D．大熊猫
2．（2022·辽宁葫芦岛·中考真题）动物与人类关系非常密切，下列相关叙述正确的是（　　）
A．鱼为人类提供了富含糖类的食物
B．蜘蛛是日本血吸虫的中间宿主
C．青蛙可以提取中药蟾酥
D．蝎、蜈蚣、蝉蜕可以入药
3．（2022·山东东营·中考真题）爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，比两栖动物更适应陆地生活
的原因是（　　）
①体表覆盖角质鳞片或甲
②完全用肺呼吸
③幼体用鳃呼吸
④皮肤裸露
⑤生殖和发育离开了水
A．①②⑤
B．①②③
C．②④⑤
D．③④⑤
4.（2023·山东烟台·中考真题）“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪
而二鳌，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”对古文中动物的相关说法正确的是（ ）
A．蚯蚓身体没有脊柱
B．蚯蚓依靠刚毛在土壤中翻耕
C．螃蟹附肢分节，营寄生生活
D．蛇和鳝都是爬行动物
第四部分： 勤学多练
1．青蛙必须生活在潮湿的环境中，最主要的原因是（ ）
A. 皮肤裸露
B. 幼体用鳃呼吸
C. 生殖发育离不开水
D. 肺不发达，需要皮肤辅助呼吸
2．下列关于动物形态结构与功能相适应的叙述，错误的是（ ）
A. 青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸
B. 蜥蜴的体表覆盖角质鳞片， 可减少水分的蒸发
C. 蜥蜴皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，因此可以保持体温恒定
D. 蜥蜴的头部后面有颈，因此它的头可以灵活地转动
3．我国特有的国家一级保护动物扬子鳄属于爬行动物，下列哪项不是爬行动物的主要特征（ ）
A．体表有角质鳞片或甲
B．用肺呼吸
C．在水中产卵
D．卵有坚硬的卵壳保护
4. 蜥蜴是一-种陆地生活的动物，下列对蜥蜴描述正确的是（ ）
A. 肺较发达，气体交换能力较强
B. 用肺呼吸，皮肤有辅助呼吸的作用
C. 蜥蜴将受精卵产在水中
D. 幼体生活在水中，用鳃呼吸
5．将大小、体重和活跃程度基本相似的 12 只青蛙均分为三组。把甲组青蛙的皮肤表面清洗擦干，涂上一
层厚约 1~2 毫米的凡士林油膏，注意不要堵塞鼻孔；同样将乙组青蛙的皮肤表面清洗擦干，只将身体一侧
涂上一层厚约 1~2 毫米的凡士林油膏； 将丙组青蛙的皮肤表面清洗擦干。将三组青蛙放置在相同的环境下，
观察其口腔张合的速度（即呼吸频率）。
（1）口腔张合最快的是 组，最慢的是 组。
（2）丙组青蛙在实验中的作用是 。
（3）青蛙大小、体重和活跃程度相似的原因是 。
（4）通过实验我们知道青蛙用 呼吸，用 辅助呼吸。
（5）实验结束后，你认为如何处理这些青蛙比较合适？
第五部分： 思维导图
略
第六部分： 课后反思5.1.5 两栖动物和爬行动物导学案
适用年级：八年级 班级： 姓名：
1.概述两栖动物的主要特征。
学习目标 2.概述爬行动物的主要特征。
3.举例说明两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。
1.两栖动物和爬行动物的主要特征。（重、难点）
重难点
2.两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。（重点）
第一部分： 教材导读
（一）两栖动物
1. 蝌蚪无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾，用鳃呼吸，只能像鱼一样在水里生活。蝌蚪发育成青
蛙以后，尾和鳃都消失了，生出四肢和肺，可以在陆地上生活。青蛙属于两栖动物。
2. 青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声波；头部前端有一对鼻孔，是呼吸时气体的通道；青蛙的前肢短小，
可支撑身体，后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。青蛙身体的这些特点，使它既能在陆地上生活也
能在水中活动。青蛙能适应陆地生活还与它用肺呼吸密不可分。青蛙的肺结构简单，不发达。青蛙的皮肤
裸露且能分泌粘液，湿润的皮肤里密布毛细血管，也能进行气体交换，以辅助呼吸。
3. 蟾蜍、大鲵、蝾螈等与青蛙一样都是两栖动物。它们的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体
大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
4. 两栖动物是很多农田害虫的天敌，保护稻田中的青蛙或在稻田中放养青蛙，能有效减轻农作物的虫害，
以减少施用农药对环境的污染。目前，由于环境污染以及水域面积缩减等原因，两栖动物的种类和数量正
在减少。我们应当加大保护两栖动物生活环境的力度，同时禁止对它们乱捕滥杀。
（二）爬行动物
1. 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，身体结构和生活方式与两栖动物差别很大。蜥蜴是十分常见
的爬行动物。
2. 蜥蜴一生都生活在陆地上。在温暖的日子里，在田野和山坡的草地上常常可以看到蜥蜴。蜥蜴的头部后
边有颈，因此它的头可以灵活地转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害。蜥蜴的四肢短小，不能跳跃，
但能贴着地面迅速爬行；皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，既能保护身体，又能减少体内水分的蒸发。
3. 蜥蜴的肺比青蛙的发达，气体交换能力较强，只靠肺的呼吸就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求。
4. 青蛙将卵产在水中并在水中受精，而蜥蜴将受精卵产在陆地上。蜥蜴的受精卵较大，卵内养料较多，并
含有一定的水分，卵外还有坚韧的卵壳保护，使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥。因此，蜥蜴的生殖和发
育可以摆脱对水环境的依赖，这也是蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因。
5. 爬行动物的龟、鳖、蛇、鳄等动物外形和蜥蜴差别较大，但是，它们都具有以下主要特征：体表覆盖角
质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
第二部分： 合作探究
1. 青蛙适于陆地或水中生活的特点
答：适于水中生活的特点：①头部呈三角形；②皮肤裸露且能分泌粘液，辅助呼吸；③后肢趾间有蹼等。
适于陆地生活的特点：①有鼻孔，陆地上呼吸的通道；②用肺呼吸；③有眼睛和鼓膜，感觉器官发达；④有四
肢，前肢短可支撑，后肢长适于跳跃，适于陆地生活。
2. 蜥蜴适应陆地生活的特点？
答：①皮肤干燥，体表覆盖角质鳞片或甲，既可以保护身体又能防止体内水分的蒸发；②蜥蜴的头部后边
有颈，因此它的头可以灵活地转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害；③蜥蜴的四肢短小，不能跳跃，
但能贴着地面迅速爬行；④蜥蜴的肺比青蛙的发达，气体交换能力较强，只靠肺的呼吸就能满足蜥蜴在陆
地上对氧气的需求；⑤蜥蜴的受精卵较大，卵内养料较多，并含有一定的水分，卵外还有坚韧的卵壳保护，
使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥。
第三部分： 中考先知道
1.（2022·云南·中考真题）下列我国珍稀动物中，属于爬行动物的是（ ）
A．朱鹮
B．扬子鳄
C．金丝猴
D．大熊猫
【答案】B
【解析】
朱鹮前肢变成翼，用肺呼吸，气囊辅助完成双重呼吸，属于鸟类，A不符合题意；扬子鳄是中国特有的一种
鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭
绝的爬行动物。人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕
杀，B符合题意；金丝猴和大熊猫都具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物，C不符合题意。故选 B。
2．（2022·辽宁葫芦岛·中考真题）动物与人类关系非常密切，下列相关叙述正确的是（　　）
A．鱼为人类提供了富含糖类的食物
B．蜘蛛是日本血吸虫的中间宿主
C．青蛙可以提取中药蟾酥
D．蝎、蜈蚣、蝉蜕可以入药
【答案】D
【解析】
鱼为人类提供了富含蛋白质的食物，A错误；钉螺是日本血吸虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关，B错
误；蟾蜍眼睛后方的毒腺能分泌毒液，能制成中药蟾酥，C错误；蝎、蜈蚣、蝉蜕等都可以入药，治疗疾病，
D正确。故选 D。
3．（2022·山东东营·中考真题）爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，比两栖动物更适应陆地生活
的原因是（　　）
①体表覆盖角质鳞片或甲
②完全用肺呼吸
③幼体用鳃呼吸
④皮肤裸露
⑤生殖和发育离开了水
A．①②⑤
B．①②③
C．②④⑤
D．③④⑤
【答案】A
【解析】
①爬行类的体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少水分的蒸发，适于干燥的陆生环境，正确；②爬行动物终生用肺
呼吸，适于陆地生活，正确；③爬行动物终生用肺呼吸，故爬行类的幼体也用肺呼吸，错误；④爬行类的体表覆
盖角质鳞片或甲，而不是皮肤裸露，错误；⑤爬行动物生殖和发育离开了水适于陆生环境，正确。故选 A。
4.（2023·山东烟台·中考真题）“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪
而二鳌，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”对古文中动物的相关说法正确的是（ ）
A．蚯蚓身体没有脊柱
B．蚯蚓依靠刚毛在土壤中翻耕
C．螃蟹附肢分节，营寄生生活
D．蛇和鳝都是爬行动物
【答案】A
【解析】
蚯蚓属于无脊椎动物，身体没有脊柱，A正确；蚯蚓前端头部有一个光滑的、肌肉发达的肉质部分，叫做口
前叶，像个小土钻，具有探索和挖土的本领，B错误；螃蟹属于节肢动物，附肢分节，是异养生物，C错误；
蛇是爬行动物，鳝是鱼类，D错误。故选 A。
第四部分： 勤学多练
1．青蛙必须生活在潮湿的环境中，最主要的原因是（ ）
A. 皮肤裸露
B. 幼体用鳃呼吸
C. 生殖发育离不开水
D. 肺不发达，需要皮肤辅助呼吸
【答案】D
【解析】
青蛙的肺结构简单，不发达，湿润的皮肤里密布毛细血管，也可以进行气体交换，以辅助呼吸，故选 D。
2．下列关于动物形态结构与功能相适应的叙述，错误的是（ ）
A. 青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸
B. 蜥蜴的体表覆盖角质鳞片， 可减少水分的蒸发
C. 蜥蜴皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，因此可以保持体温恒定
D. 蜥蜴的头部后面有颈，因此它的头可以灵活地转动
【答案】C
【解析】
候会晒太阳，等自身体温到达一个温度时，才开始活动；当太阳落山，气温变凉以后，蜥蜴就会行动缓慢
了，故选 C。
3．我国特有的国家一级保护动物扬子鳄属于爬行动物，下列哪项不是爬行动物的主要特征（ ）
A．体表有角质鳞片或甲
B．用肺呼吸
C．在水中产卵
D．卵有坚硬的卵壳保护
【答案】B
【解析】
爬行动物是真正的陆生脊椎动物，两栖动物是由水生到陆生的过渡类型。爬行动物能产有卵壳的大型受精
卵，两栖动物的卵外没有卵壳保护。两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能
生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸；爬行动物只用肺呼吸。故选 B。
4. 蜥蜴是一-种陆地生活的动物，下列对蜥蜴描述正确的是（ ）
A. 肺较发达，气体交换能力较强
B. 用肺呼吸，皮肤有辅助呼吸的作用
C. 蜥蜴将受精卵产在水中
D. 幼体生活在水中，用鳃呼吸
【答案】A
【解析】
蜥蜴肺较发达，气体交换能力较强；体内受精，受精卵在体内发育成具有坚韧卵壳的卵；蜥蜴等爬行动物
是真正适应陆地生活的脊椎动物，A正确，B、C、D错误。故选 A。
5．将大小、体重和活跃程度基本相似的 12 只青蛙均分为三组。把甲组青蛙的皮肤表面清洗擦干，涂上一
层厚约 1~2 毫米的凡士林油膏，注意不要堵塞鼻孔；同样将乙组青蛙的皮肤表面清洗擦干，只将身体一侧
涂上一层厚约 1~2 毫米的凡士林油膏； 将丙组青蛙的皮肤表面清洗擦干。将三组青蛙放置在相同的环境下，
观察其口腔张合的速度（即呼吸频率）。
（1）口腔张合最快的是 组，最慢的是 组。
（2）丙组青蛙在实验中的作用是 。
（3）青蛙大小、体重和活跃程度相似的原因是 。
（4）通过实验我们知道青蛙用 呼吸，用 辅助呼吸。
（5）实验结束后，你认为如何处理这些青蛙比较合适？
【答案】
（1）甲 丙
（2）作对照
（3）控制单一变量，使实验结果更准确
（4）肺；皮肤
（5）清除皮肤表面的凡示林油膏，将青蛙放回到适合它们生活的自然环境中
【解析】
（1）口腔张合最快的是甲组，最慢的是丙组。甲组青蛙的体表被凡士林涂满，它需要通过口腔张合获取更
多的氧气，其口腔张合最快。丙组青蛙的体表没有覆盖凡示林，其口腔张合最慢。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件
都相同的实验。丙组青蛙在实验中的作用是作对照。
（3）三只青蛙大小、体重和活跃程度相似，是为了控制单一变量，使实验结果更准确。
（4）通过实验，我们知道青蛙用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸。
（5）实验结束后，应将青蛙体表的凡示林油膏清除，并将青蛙放回到适合它们生活的自然环境中。
第五部分： 思维导图
略
第六部分： 课后反思

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