资源简介 5.1.7 哺乳动物【三层刷题,基础+提升+真题,步步高升】班级:___________ 姓名:___________ 用时:___________(建议用时:15min)1.与其他动物相比,哺乳动物的后代成活率更高的主要原因是( )A.感觉器官灵敏 B.胎生、哺乳C.神经系统发达 D.心脏有四个腔2.首届全国学生(青年)运动会在广西南宁盛大开幕,本次运动会的吉祥物“壮壮”和“美美”的设计灵感源自国家一级保护动物——中华白海豚,其主要特征是胎生,哺乳。下列动物中也具有相同特征的是( )A.中华鲟 B.扬子鳄 C.朱鹮 D.大熊猫3.下列关于哺乳动物的叙述,不正确的是( )A.大多数种类体表都被毛,有利于保温B.胎生可以提高哺乳动物的产仔数量C.具有发达的感觉器官,便于适应生活环境D.并不是所有哺乳动物都是陆生动物4.《本草纲目》用“部”、“类”等分类等级对药用动物进行了分类,其中将畜类、兽类、 鼠类等归入兽部,其特征是“具有四足,全身被毛,胎生”。则兽部相当于动物分类中的( )A.鱼类 B.爬行类 C.鸟类 D.哺乳类5.我国古代社会的“六畜”并非按照现代生物学分类依据划分。“六畜”包括马、牛、羊、狗、猪、鸡这六种畜或禽,它们具有的共同特征是( )A.有发达的龙骨突 B.有气囊辅助呼吸C.体温恒定。 D.胎生、哺乳6.长江流域自 2021 年实施“十年禁渔”政策以来,生态环境持续向好,濒危哺乳动物长江江豚数量实现了止跌回升。下列关于长江江豚的叙述,不正确的是( )A.体内有脊椎骨组成的脊柱B.体温恒定C.生殖发育特点为胎生、哺乳D.用鳃呼吸7.宝天曼自然保护区位于南阳市内乡县,被誉为"天然的物种宝库”,是我省第一个国家级自然保护区。下面是某位同学对保护区内几种珍稀动物的介绍,不正确的是( )A.大鲵——鱼类,用鳃呼吸B.金钱豹——哺乳类,体温恒定C.金雕——鸟类,有气囊辅助肺呼吸D.白环蛇——爬行类,体表有角质的鳞片8.“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列叙述与此观点不相符的是( )A.鱼的身体大多呈流线型,有利于减少运动时水的阻力B.鸟类的胸肌发达,能牵动两翼完成飞行动作C.狼的犬齿较发达,与其食肉的食性相适应D.蜥蜴的体表覆盖角质的鳞片,利于维持身体形状9.圆圆对游玩过程中观察到的青蛙、壁虎、白鹭和野兔四种动物进行了如图分类,下列分析正确的是( )A.甲是青蛙,变态发育,体内受精B.乙是壁虎,体表被鳞,体外受精C.丙是白鹭,卵外有壳,胚盘受精后可以发育成雏鸟D.丁是野兔,体表被毛,牙有门齿、犬齿和臼齿的分化10.下图是某同学对从野生动物园看到的娃娃鱼(大鲵)、眼镜蛇、东北虎和朱鹮四种动物进行归类的结果,下列相关分析正确的是( )A.Ⅰ是东北虎,体腔内有隔,胎生、哺乳B.Ⅱ是朱鹮,肺和气囊可进行气体交换C.Ⅲ是眼镜蛇,无四肢,皮肤辅助呼吸D.Ⅳ是娃娃鱼(大鲵),鳍游泳,鳃呼吸11.生物对环境的适应普遍存在。关于动物与其生活环境相适应的特征,下列叙述错误的是( )A.鱼生活在水中,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳B.蛔虫的角质层可防止被寄主消化道的消化液分解,适于寄生生活C.鸟特有的双重呼吸是肺和气囊都可以进行气体交换,适于飞行D.狼的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,提高了摄取食物的能力12.“结构与功能观”是一个重要的生命观念,下列说法错误的是( )A.水螅有触手,适于捕食水蚤等食物B.节肢动物体表的外骨骼既保护和支持了内部结构,又能有效防止体内水分的蒸发C.家鸽的骨有的中空,有的愈合,有利于飞行时减轻体重D.家兔有门齿、犬齿和臼齿,与其植食性生活相适应1.(2023·河南·中考真题)剪纸是我国历史悠久的民间艺术。实践课上,同学们创作了动物剪纸作品。下列作品所代表的动物的生殖方式与其他三种不同的是( )A. 蝴蝶 B. 家兔C. 喜鹊 D. 鲤鱼2.(2020·河南·中考真题)2020 年 3 月,科研人员在黄山风景区发现两个新物种,其一被命名为“黄山小麝鼩(qú)”。黄山小麝鼩的体毛呈灰褐色,背部稍黑;牙齿分化,门齿发达。据此推测该动物属于( )A.两栖类 B.爬行类C.鸟类 D.哺乳类3.(2022·河南·中考真题)第十四届全运会的吉祥物朱朱、熊熊、羚羚、金金(如图 1)是以朱鹮、大熊猫、羚牛、金丝猴为原型,分别寓意奔向新时代、喜迎八方客、同享新生活、共筑中国梦。(1)朱鹮、大熊猫、羚牛、金丝猴为国家一级保护动物,国家均建立了相应的 对它们进行就地保护。(2)朱鹮属于鸟类,其身体呈流线型,体表被覆 ,前肢特化为翼,这些特征与其飞行生活相适应。你还知道朱鹮的哪些特征与其飞行生活相适应? (写出一条即可)。(3)大熊猫、羚牛和金丝猴都属于哺乳动物,这类动物特有的生殖方式是 。(4)我国科研人员监测一组健康的野生大熊猫时发现:大熊猫在主要以竹笋为食的季节,比在主要以竹叶为食的季节更胖。竹笋和竹叶中的部分营养成分相对含量如图 2 所示。请根据图 2 中的数据和所学知识分析,在主要以竹笋为食的季节,大熊猫体重显著增加的原因。 。5.1.7 哺乳动物【三层刷题,基础+提升+真题,步步高升】班级:___________ 姓名:___________ 用时:___________(建议用时:15min)1.与其他动物相比,哺乳动物的后代成活率更高的主要原因是( )A.感觉器官灵敏 B.胎生、哺乳C.神经系统发达 D.心脏有四个腔【答案】B【分析】哺乳动物的主要特征有:体表被毛,牙齿分化,体内有膈,大脑发达,用肺呼吸,体温恒定,胎生、哺乳等。【详解】A.与其他动物相比,哺乳动物的感觉器官灵敏,能够更好地感受外界刺激,以适应复杂多变的环境,与后代的成活率无关,故 A 不符合题。B.与其他动物相比,哺乳动物的生殖方式为胎生、哺乳,胎生能够使后代得到母体有效地保护;哺乳能够使后代获得丰富而全面的营养物质,有利于后代的生活。因此,胎生和哺乳大大提高了后代的成活率,故 B 符合题意。C.与其他动物相比,哺乳动物的神经系统发达,能够对复杂多变的环境做出准确判断,从而更好地适应环境,与后代的成活率无关,故 C 不符合题意。D.哺乳动物的心脏有四个空腔,动脉血和静脉血完全分开,血液输送氧气能力强,有利于维持恒定的体温,更好地适应复杂多变的环境,与后代的成活率无关,故 D 不符合题意。故选 B。2.首届全国学生(青年)运动会在广西南宁盛大开幕,本次运动会的吉祥物“壮壮”和“美美”的设计灵感源自国家一级保护动物——中华白海豚,其主要特征是胎生,哺乳。下列动物中也具有相同特征的是( )A.中华鲟 B.扬子鳄 C.朱鹮 D.大熊猫【答案】D【分析】1、哺乳动物的主要特征体表面有毛,一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分;牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸;大脑发达,体温恒定,是恒温动物;哺乳、胎生。2、我国特有的珍稀动植物:大熊猫、金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄(中生代动物的“活化石”)、银杉(植物中的“活化石”“大熊猫”)、珙桐等。【详解】A.中华鲟是鱼类,卵生,用鳃呼吸,用鳍游泳,A 不符合题意。B.扬子鳄是爬行动物,体表具有角质的鳞片或甲,卵生,B 不符合题意。C.朱鹮属于鸟类,卵生,用肺呼吸,气囊辅助呼吸,C 不符合题意。D.大熊猫是哺乳动物,具有胎生哺乳的特征,D 符合题意。故选 D。3.下列关于哺乳动物的叙述,不正确的是( )A.大多数种类体表都被毛,有利于保温B.胎生可以提高哺乳动物的产仔数量C.具有发达的感觉器官,便于适应生活环境D.并不是所有哺乳动物都是陆生动物【答案】B【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳,体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征。【详解】A.哺乳动物大多体表被毛,有利于保温,A 正确。B.胎生和哺乳是哺乳动物的生殖特点,可以大大提高后代的成活率,不是提高产崽数量,B 错误。C.哺乳动物具有发达的感觉器官,能对复杂的环境及时作出反应,便于适应生活环境,C 正确。D.有的哺乳动物生活在水中,如鲸鱼、海豚等,D 正确。故选 B。4.《本草纲目》用“部”、“类”等分类等级对药用动物进行了分类,其中将畜类、兽类、 鼠类等归入兽部,其特征是“具有四足,全身被毛,胎生”。则兽部相当于动物分类中的( )A.鱼类 B.爬行类 C.鸟类 D.哺乳类【答案】D【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳,体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征。【详解】两栖类、爬行类和鸟类都属于卵生,哺乳类属于胎生,胎生哺乳是哺乳动物的主要特征,畜类、兽类、鼠类等归入兽部,其特征是“具有四足,全身被毛,胎生”。则兽部相当于动物分类中的哺乳类,故 ABC 错误,D 正确。故选 D。5.我国古代社会的“六畜”并非按照现代生物学分类依据划分。“六畜”包括马、牛、羊、狗、猪、鸡这六种畜或禽,它们具有的共同特征是( )A.有发达的龙骨突 B.有气囊辅助呼吸C.体温恒定。 D.胎生、哺乳【答案】C【分析】(1)哺乳动物的主要特征:体表有毛,牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生,哺乳。胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点,提高了后代的成活率。(2)鸟类的主要特征:体表覆盖着羽毛,鸟的前肢变成翼,翼是鸟的飞行器官,有喙无齿,鸟用肺呼吸,气囊辅助呼吸为双重呼吸,鸟的心脏有四腔,两条循环路线,输送氧的能力强,生殖方式为卵生,体温恒定。【详解】马、牛,羊、狗、猪属于哺乳动物,它们体表有毛,牙齿分化,用肺呼吸,体温恒定,胎生哺乳;鸡属于鸟类,其体表覆盖着羽毛,有喙无齿,用肺呼吸,气囊辅助肺完成双重呼吸,生殖方式为卵生,体温恒定,因此“六畜”的共同特征是体温恒定,故 ABD 不符合题意,C 符合题意。故选 C。6.长江流域自 2021 年实施“十年禁渔”政策以来,生态环境持续向好,濒危哺乳动物长江江豚数量实现了止跌回升。下列关于长江江豚的叙述,不正确的是( )A.体内有脊椎骨组成的脊柱B.体温恒定C.生殖发育特点为胎生、哺乳D.用鳃呼吸【答案】D【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳,体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征。【详解】江豚属于哺乳动物,体内有脊椎骨组成的脊柱,具有胎生哺乳的特征,呼吸、循环、消化系统发达,体温恒定,神经系统发达,用肺呼吸,故 ABC 正确,D 错误。故选 D。7.宝天曼自然保护区位于南阳市内乡县,被誉为"天然的物种宝库”,是我省第一个国家级自然保护区。下面是某位同学对保护区内几种珍稀动物的介绍,不正确的是( )A.大鲵——鱼类,用鳃呼吸B.金钱豹——哺乳类,体温恒定C.金雕——鸟类,有气囊辅助肺呼吸D.白环蛇——爬行类,体表有角质的鳞片【答案】A【分析】生物都具有与一定功能相适应的形态结构、生理特征或行为。【详解】A.大鲵属于两栖动物,两栖动物的幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,A 错误。B.金钱豹体温恒定,胎生,哺乳,属于哺乳动物,B 正确。C.金雕属于鸟类,用肺呼吸,气囊辅助肺进行呼吸,C 正确。D.白环蛇身体表面覆盖角质的鳞片,属于爬行动物,用肺呼吸,D 正确。故选 A。8.“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列叙述与此观点不相符的是( )A.鱼的身体大多呈流线型,有利于减少运动时水的阻力B.鸟类的胸肌发达,能牵动两翼完成飞行动作C.狼的犬齿较发达,与其食肉的食性相适应D.蜥蜴的体表覆盖角质的鳞片,利于维持身体形状【答案】D【分析】本题主要考查各类动物的主要特征,需要将各个知识点联合“生物体的结构与功能相适应”的生物学观点进行理解。【详解】A.鱼的身体大多呈流线型,有利于减少游泳时水的阻力,利于其水中生活,A 选项不符合题意。B.鸟类有发达的胸肌,收缩有力,能牵动两翼完成飞行动作, B 选项不符合题意。C.狼属于哺乳动物,有门齿、臼齿、犬齿的分化,其犬齿较发达,与其食肉的食性相适应, C 不符合题意。D.蜥蜴属于爬行动物,其体表覆盖角质鳞片,既可以保护身体还可以减少体内水分的蒸发,利于其适应陆地生活, D 符合题意。故选 D 。9.圆圆对游玩过程中观察到的青蛙、壁虎、白鹭和野兔四种动物进行了如图分类,下列分析正确的是( )A.甲是青蛙,变态发育,体内受精B.乙是壁虎,体表被鳞,体外受精C.丙是白鹭,卵外有壳,胚盘受精后可以发育成雏鸟D.丁是野兔,体表被毛,牙有门齿、犬齿和臼齿的分化【答案】C【分析】无性生殖是不经生殖细胞的两两结合,由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲,是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。【详解】(1)A.甲是青蛙,属于两栖动物,变态发育,体外受精,A 错误。B.乙是壁虎,属于爬行动物,体表被鳞,体内受精,B 错误。C.丙是白鹭,属于鸟类,卵外有壳(有卵壳膜),胚盘受精后可以发育成雏鸟,C 正确。D.丁是野兔,属于哺乳动物,体表被毛,牙有门齿和臼齿的分化,没有犬齿,D 错误。故选 C。10.下图是某同学对从野生动物园看到的娃娃鱼(大鲵)、眼镜蛇、东北虎和朱鹮四种动物进行归类的结果,下列相关分析正确的是( )A.Ⅰ是东北虎,体腔内有隔,胎生、哺乳B.Ⅱ是朱鹮,肺和气囊可进行气体交换C.Ⅲ是眼镜蛇,无四肢,皮肤辅助呼吸D.Ⅳ是娃娃鱼(大鲵),鳍游泳,鳃呼吸【答案】A【分析】根据题意可知,Ⅰ东北虎,Ⅱ朱鹮,Ⅲ眼镜蛇,Ⅳ娃娃鱼。【详解】A.东北虎等哺乳动物体表被毛,用肺呼吸,体腔内有隔,胎生、哺乳,A 正确。B.朱鹮等鸟类体表覆羽,其气囊与肺相通,主要功能是储存空气,辅助呼吸;但气囊不能进行气体交换,鸟类完成气体交换的场所是肺,B 错误。C.眼镜蛇等爬行动物四肢短小或无四肢,用肺呼吸,皮肤没有辅助呼吸的功能,C 错误。D.娃娃鱼属于两栖类,幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,D 错误。故选 A。11.生物对环境的适应普遍存在。关于动物与其生活环境相适应的特征,下列叙述错误的是( )A.鱼生活在水中,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳B.蛔虫的角质层可防止被寄主消化道的消化液分解,适于寄生生活C.鸟特有的双重呼吸是肺和气囊都可以进行气体交换,适于飞行D.狼的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,提高了摄取食物的能力【答案】C【分析】(1)鱼类生活在水中,体表常有鳞片覆盖,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。(2)鸟类体表被覆羽毛,前肢变成翼,有喙无齿,有气囊辅助肺呼吸。(3)线形动物的身体细长,呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门。(4)哺乳动物体表被毛,胎生、哺乳,牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化,用肺呼吸。【详解】A.鱼生活在水中,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳,尾部和躯干部的摆动提供动力,鳍有协调平衡的作用,故 A 正确。B.蛔虫营寄生生活,身体呈圆柱形,体表有角质层,可防止被寄主消化道的消化液分解,起保护作用,使其适于生活在小肠中,故 B 正确。C.鸟的肺和气囊相通,但气囊不能进行气体交换,气囊辅助肺进行双重呼吸,提高了气体交换的效率,适于飞行,故 C 错误。D.狼属于肉食性动物,牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,犬齿锋利,适于撕裂食物,提高了摄取食物的能力,故 D 正确。故选 C。12.“结构与功能观”是一个重要的生命观念,下列说法错误的是( )A.水螅有触手,适于捕食水蚤等食物B.节肢动物体表的外骨骼既保护和支持了内部结构,又能有效防止体内水分的蒸发C.家鸽的骨有的中空,有的愈合,有利于飞行时减轻体重D.家兔有门齿、犬齿和臼齿,与其植食性生活相适应【答案】D【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。【详解】A.水螅有触手,触手处有刺细胞,适于捕食水蚤等食物,故 A 正确。B.节肢动物体表的外骨骼既保护和支持了内部结构,又能有效防止体内水分的蒸发,适应陆地生活,故 B 正确。C.家鸽的骨有的中空,有的愈合,有利于减轻体重,有利于飞行,故 C 正确。D.家兔有门齿、臼齿,没有犬齿,与其植食性生活相适应,故 D 错误。故选 D。1.(2023·河南·中考真题)剪纸是我国历史悠久的民间艺术。实践课上,同学们创作了动物剪纸作品。下列作品所代表的动物的生殖方式与其他三种不同的是( )A. 蝴蝶 B. 家兔C. 喜鹊 D. 鲤鱼【答案】B【分析】哺乳动物的特征有:体表被毛,牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生哺乳。【详解】A.蝴蝶属于节肢动物是卵生,A 错误。B.家兔属于哺乳动物是胎生,B 正确。C.喜鹊属于鸟类是卵生,C 错误。D.鲤鱼属于鱼类是卵生,D 错误。故选 B。2.(2020·河南·中考真题)2020 年 3 月,科研人员在黄山风景区发现两个新物种,其一被命名为“黄山小麝鼩(qú)”。黄山小麝鼩的体毛呈灰褐色,背部稍黑;牙齿分化,门齿发达。据此推测该动物属于( )A.两栖类 B.爬行类C.鸟类 D.哺乳类【答案】D【分析】哺乳动物的主要特征:体表有毛,牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生,哺乳。【详解】黄山小麝鼩的体毛呈灰褐色,背部稍黑;牙齿分化,门齿发达。哺乳动物的主要特征是体表被毛,牙齿分化。两栖动物皮肤裸露;爬行类体表覆盖角质的鳞片或甲;鸟类有喙无齿。据此推测黄山小麝鼩属于哺乳动物。故选 D。【点睛】关键是把握哺乳动物的特征。3.(2022·河南·中考真题)第十四届全运会的吉祥物朱朱、熊熊、羚羚、金金(如图 1)是以朱鹮、大熊猫、羚牛、金丝猴为原型,分别寓意奔向新时代、喜迎八方客、同享新生活、共筑中国梦。(1)朱鹮、大熊猫、羚牛、金丝猴为国家一级保护动物,国家均建立了相应的 对它们进行就地保护。(2)朱鹮属于鸟类,其身体呈流线型,体表被覆 ,前肢特化为翼,这些特征与其飞行生活相适应。你还知道朱鹮的哪些特征与其飞行生活相适应? (写出一条即可)。(3)大熊猫、羚牛和金丝猴都属于哺乳动物,这类动物特有的生殖方式是 。(4)我国科研人员监测一组健康的野生大熊猫时发现:大熊猫在主要以竹笋为食的季节,比在主要以竹叶为食的季节更胖。竹笋和竹叶中的部分营养成分相对含量如图 2 所示。请根据图 2 中的数据和所学知识分析,在主要以竹笋为食的季节,大熊猫体重显著增加的原因。 。【答案】(1)自然保护区(2) 羽毛 进行双重呼吸(3)胎生哺乳(4)竹笋脂肪含量更高,容易导致大熊猫体重显著增加。【分析】大熊猫,一般称作“熊猫”,哺乳类,是世界上最珍贵的动物之一。其数量十分稀少,属于国家一级保护动物,体色为黑白相间,被誉为“中国国宝”。大熊猫是中国特有种,现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区,被称为动物界的活化石。【详解】(1)就地保护:建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。(2)鸟类适于空中飞翔的形态结构特点:鸟类的体形呈流线型,可减少飞行时空气的阻力;体表被覆羽毛;前肢变成翼,翼是鸟的飞行器官;鸟的骨有的薄,有的愈合在一起,比较长的骨大都是中空的,内充气体,这样的骨骼既可以减轻身体的重量,又能加强坚固性;龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌,牵动两翼可完成飞行动作;鸟的食量非常大,有喙没有牙齿;鸟类有气囊,与肺相通,呼吸为双重呼吸,可以供给充足的氧气。(3)哺乳动物的特征有:体表被毛,牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生哺乳。大熊猫、羚牛和金丝猴都属于哺乳动物,这类动物特有的生殖方式是胎生哺乳。(4)根据图 2 中的数据可知:竹笋脂肪含量更高,容易导致大熊猫体重显著增加。脂肪是能量来源的重要物质,但是脂肪一般是储存在体内作为备用能源。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 5.1.7 哺乳动物(学生版) 2023-2004八年级生物上册同步讲义(人教版).pdf 5.1.7 哺乳动物(教师版) 2023-2004八年级生物上册同步讲义(人教版).pdf