资源简介 大象版(2017秋)四年级上册科学第五单元第3课《胃中“奇遇记”》一、填空题1.(2023四上·兴仁月考)胃蠕动能够将食物变成食糜送入 。【答案】小肠【知识点】口腔中的初步消化;消化器官及其作用【解析】【分析】人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门,不同的器官有不同的功能。口腔:嚼碎食物,唾液初步消化食物。食道:能动,帮助运输食物进入胃部。胃:通过蠕动搅磨食物,并且产生胃酸,进一步消化食物。小肠:产生肠液,帮助消化、吸收食物里的营养物质。大肠:吸收大肠内食物残渣中的水分。2.(2020四上·巩义期末)“模拟胃的蠕动”的实验中,用手连续揉捏60次时,感觉手掌酸疼,累得很,你想对你的胃说: 。【答案】胃的工作真辛苦;吃食物时一定要细嚼慢咽,减轻胃的负担;不吃生冷或过热的食物,保护我的胃能健康工作;如果感觉胃不舒服了,要及时治疗;按时吃饭;饭后不要剧烈运动;不食用变质、过期的食品……意思对即可得分)【知识点】消化器官及其作用【解析】【分析】胃是人体主要的消化器官,我们要细嚼慢咽,尽量减轻胃的负担,不吃过冷过热、腐败变质的食物等。3.(2020四上·汝南期末)胃不断地 、 ,把食物揉烂。【答案】收缩;蠕动【知识点】消化器官及其作用【解析】【分析】考查胃的作用,胃通过不断的蠕动、收缩将食物揉烂。4.胃长约 厘米,宽约 厘米,像个大口袋。【答案】25~30;12~14【知识点】消化器官及其作用【解析】【分析】胃是人体的消化器官,位于膈下,上接食道,下通小肠。胃的上口为贲门,下口为幽门。胃又称胃脘.胃之上为食管,胃之下为肠管,胃居二者之间名为胃管(脘)。其分四部,贲门部、胃底、胃体和幽门部。胃长约25-30厘米,宽约12-14厘米,像个大口袋。5.(大象版科学2020-2021学年四年级上册第五单元检测卷)胃能分泌胃液初步消化食物中的 它还不断地 、 ,把食物揉烂再慢慢地送入 。【答案】蛋白质;收缩;蠕动;小肠【解析】【分析】胃属于消化器官,在消化食物的过程中,不断收缩蠕动,并分泌胃液,能把食物变成食糜。二、判断题6.(2023四下·安国期末)酒精可以被胃部吸收,喝酒对胃的伤害很大。 ( )【答案】正确【知识点】养成良好的生活习惯【解析】【分析】消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠和大肠等部;酒精被吸收主要是在胃部,喝酒对胃的伤害很大。7.(2020五下·滕州期末)食物的消化和吸收主要是在胃里完成。( )【答案】错误【知识点】消化器官及其作用【解析】【分析】食物的消化主要是在胃部进行,但是吸收主要是在小肠内进行,因此题目的说法是错误的。8.(2022四上·临平期末)在吃食物时,我们应该充分咀嚼食物,这样可以减轻胃等器官的负担。( )【答案】正确【知识点】口腔中的初步消化【解析】【分析】消化过程是通过消化器官来完成的,人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门,不同的器官有不同的功能。口腔摄入食物,牙齿咀嚼食物,舌头搅拌食物,唾液初步消化食物中的淀粉,充分咀嚼食物可以减轻胃等器官的负担。题目说法正确。9.(2023四上·成武期末)食物开始消化的地方是胃。( )【答案】错误【知识点】消化器官及其作用【解析】【分析】消化过程是通过消化器官来完成的,人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门,不同的器官有不同的功能,由于口腔里面有淀粉酶,因此口腔是食物开始消化的地方。10.(2020四上·通榆期末)口腔中的食物通过小肠运输到胃里。( )【答案】错误【知识点】消化器官及其作用【解析】【分析】口腔中的食物通过食管运输到胃里的。三、单选题11.(大象版科学2020-2021学年四年级上册第五单元检测卷)食物在胃里很容易被消化,在胃里起消化作用的主要是( )。A.胃酸 B.肠液 C.唾液【答案】A【解析】【分析】 食物在胃里很容易被消化,在胃里起消化作用的主要胃酸,主要成分为HCl。12.(2024四下·南召开学考)在吃食物时一定要( ),否则就会加重胃的负担。A.细嚼慢咽 B.狼吞虎咽 C.囫囵吞枣【答案】A【知识点】养成良好的生活习惯【解析】【分析】人体的消化器官:口腔、食道、胃部、小肠、大肠。消化道主要的作用是消化食物和吸收营养物质等。细嚼慢咽主要还是有利于食物的消化,因为食物在胃里面通过胃动消化的。在吃食物时一定要细嚼慢咽,否则就会加重胃的负担。13.(2022四上·临平期末)胃在食物消化过程中的主要作用是( )A.吸收营养B.磨碎食物C.把脂肪转化成蛋白质【答案】B【知识点】消化器官及其作用【解析】【分析】人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门,不同的器官有不同的功能。在消化系统中,大块食物被切割、磨碎成小颗粒,然后,被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化。食物在口腔中经历了初步的消化过程,在胃里被进一步磨碎,搅拌,变成糊状,食物的营养主要是在小肠内被吸收的。故选B。14.(2022四上·黄岩期末)下图消化系统中,表示人体“胃”的是( )。A.① B.② C.③【答案】B【知识点】消化器官及其作用【解析】【分析】消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门;消化腺有唾液腺、胰腺、胃腺、肠腺、肝脏等。分析图示可知,图中的②指的是胃,胃能初步消化蛋白质。可见B符合题意。15.(小学科学大象版四年级上册第五单元测试卷)胃中酸酸的液体是( )。A.食糜 B.醋 C.胃酸【答案】C【知识点】消化器官及其作用【解析】【分析】胃中的胃酸是一种主要的分泌物,起着消化蛋白质的主要作用。四、综合题16.(2021四上·鹿城期末)阅读资料,并回答。阅读资料《在人体内游览》校车从口腔中进入,过了一会儿,卷毛老师说,“嘿, 同学们,我们已经进入胃了。”胃里可真不安静呢!胃壁里里外外都在蠕动,不断的压碎食物,并把它们搅拌成粘稠的液体。校车也随着食物翻来覆去,消化液还不断地喷到车窗上,现在我们算是知道汉堡进到肚子里的下场了。卷毛老师终于把车开到了胃的底部,那里有一个小开口。(1)通过资料,我们知道食物在体内的旅行开始于 。为了保持卫生,预防龋齿,需要进行窝沟封闭,如图所示,一般是在 (选词填空:门齿、犬齿、臼齿)上进行。(2)文中“神奇校车”正在人体 这个消化器官,它的底部“小开口”通向消化和吸收的主要器官是 。(此题两空分别填写人体消化器官名称)【答案】(1)口腔;臼齿(2)胃;小肠【知识点】牙齿;消化器官及其作用【解析】【分析】人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠。(1)口腔进行初步消化,臼齿宽厚,咀嚼磨碎食物。(2)考察食物消化的过程,从口腔进入食道,然后在胃里进一步消化将食物变成食糜,小肠起到主要消化和吸收的作用,最后通过大肠吸收多余水分,形成粪便排出体外。五、简答题17.(苏教版科学四年级上册第四单元第三课食物的消化同步练习)倒立吃东西时,食物会不会进到胃里?为什么?【答案】能,因为胃肠的逐段蠕动,推进食物向下一个目标前进。【解析】【解答】消化道运送食物的方式是蠕动,所以倒立吃东西,食物会进到胃里。【分析】本题考查消化道运送食物的方式。六、解答题18.(2022四上·诸暨期末)将消化器官的对应功能填在括号里。( )口腔 A.搅拌食物,咀嚼、磨碎食物( )食道 B.吸收其中大部分的营养( )胃 C.连接咽喉和胃的通道( )小肠 D.把食物变成糊状( )大肠 E.从未被消化的食物残渣中吸收水分【答案】ACDBE【知识点】消化器官及其作用【解析】【分析】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门,不同的器官有不同的功能。口腔摄入食物,牙齿咀嚼食物,舌头搅拌食物,唾液初步消化食物中的淀粉,食道蠕动,推送食物进入胃。胃能够短暂地储存食物,并对食物进行进一步的磨碎和分解。 食物的吸收工作主要是在小肠里完成的,绝大部分营养成分在小肠内被消化、吸收了;剩下的食物残渣进入大肠,变成粪便,由肛门排出。七、实验探究题19.(2021四上·常山期末)在人体内游览。神奇的校车出发了,卷毛老师拿起钥匙准备发动汽车,可却按了旁边一个奇怪的小按钮,校车瞬间缩小为花生米大小。只见校车进入了口腔,过了一会儿,卷毛老师说,“嘿,同学们,我们已经进入胃了。”胃里可真不安静呢!胃壁里里外外都在蠕动,不断地压碎食物,并把它们搅拌成黏稠的液体。校车也随着食物翻来覆去,消化液还不断地喷到车窗上,现在我们算是知道汉堡进到肚子里的下场了。卷毛老师终于把车开到了胃的底部,那里有一个小出口。(1)食物在进入胃之前会经过 和 。(2)胃的底部有个“小出口”。校车通过这个“小出口”会进入的器官是 。(3)为了向同学演示胃的消化作用,小科做了模拟实验。请根据自己的理解填写。①将水和饭菜装入塑料袋。这是模拟 。②用手揉捏塑料袋内的饭菜。这是模拟 。③饭菜充分混合变得粘稠。这是模拟 。【答案】(1)牙齿咀嚼;舌头搅拌(2)小肠(3)食物被食管运输到胃里;胃挤压、磨碎、搅拌食物;胃液与食物混合【知识点】口腔中的初步消化;消化器官及其作用【解析】【分析】(1)食物在进入胃之前,食物在口腔内,经过牙齿咀嚼、舌头搅拌,并与唾液混合。在通过食道进入胃之后,胃壁肌肉运动会把食物磨得更细,并与胃液充分混合,形成粥一样半液体状的食糜。(2)通过分析资料可知,文中“神奇校车”正在人体“胃”这个器官,胃的底部有个小口叫幽门,通入小肠,小肠是消化和吸收的主要场所。(3)人体的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小肠和大肠。食物被食管运输到胃里,在胃里被进一步磨碎和分解的,在小肠被吸收。在一个塑料袋里装上水和饭菜,这模拟的是食物被食管运输到胃里;反复揉挤这个袋子,这模拟的是胃挤压、磨碎、搅拌食物;饭菜充分混合变得粘稠。这是模拟胃液与食物混合,初步消化蛋白质,使食物变成糊状。20.(苏教版小学科学六年级上册第三单元 3.3 变色花 )请尝试用ph试纸检验香蕉汁、牛奶、鸡蛋、胃康宁等液体的酸碱性。【答案】测试物体颜色变化推测酸碱性香蕉红酸牛奶红酸鸡蛋清绿碱胃康宁绿碱变质的牛奶红酸【知识点】化学变化【解析】【解答】根据物质的显色情况,再对照标准比色卡,可以确定物质的酸碱性。【分析】本题考查的是用pH试纸确定物质酸碱性的方法。1 / 1大象版(2017秋)四年级上册科学第五单元第3课《胃中“奇遇记”》一、填空题1.(2023四上·兴仁月考)胃蠕动能够将食物变成食糜送入 。2.(2020四上·巩义期末)“模拟胃的蠕动”的实验中,用手连续揉捏60次时,感觉手掌酸疼,累得很,你想对你的胃说: 。3.(2020四上·汝南期末)胃不断地 、 ,把食物揉烂。4.胃长约 厘米,宽约 厘米,像个大口袋。5.(大象版科学2020-2021学年四年级上册第五单元检测卷)胃能分泌胃液初步消化食物中的 它还不断地 、 ,把食物揉烂再慢慢地送入 。二、判断题6.(2023四下·安国期末)酒精可以被胃部吸收,喝酒对胃的伤害很大。 ( )7.(2020五下·滕州期末)食物的消化和吸收主要是在胃里完成。( )8.(2022四上·临平期末)在吃食物时,我们应该充分咀嚼食物,这样可以减轻胃等器官的负担。( )9.(2023四上·成武期末)食物开始消化的地方是胃。( )10.(2020四上·通榆期末)口腔中的食物通过小肠运输到胃里。( )三、单选题11.(大象版科学2020-2021学年四年级上册第五单元检测卷)食物在胃里很容易被消化,在胃里起消化作用的主要是( )。A.胃酸 B.肠液 C.唾液12.(2024四下·南召开学考)在吃食物时一定要( ),否则就会加重胃的负担。A.细嚼慢咽 B.狼吞虎咽 C.囫囵吞枣13.(2022四上·临平期末)胃在食物消化过程中的主要作用是( )A.吸收营养B.磨碎食物C.把脂肪转化成蛋白质14.(2022四上·黄岩期末)下图消化系统中,表示人体“胃”的是( )。A.① B.② C.③15.(小学科学大象版四年级上册第五单元测试卷)胃中酸酸的液体是( )。A.食糜 B.醋 C.胃酸四、综合题16.(2021四上·鹿城期末)阅读资料,并回答。阅读资料《在人体内游览》校车从口腔中进入,过了一会儿,卷毛老师说,“嘿, 同学们,我们已经进入胃了。”胃里可真不安静呢!胃壁里里外外都在蠕动,不断的压碎食物,并把它们搅拌成粘稠的液体。校车也随着食物翻来覆去,消化液还不断地喷到车窗上,现在我们算是知道汉堡进到肚子里的下场了。卷毛老师终于把车开到了胃的底部,那里有一个小开口。(1)通过资料,我们知道食物在体内的旅行开始于 。为了保持卫生,预防龋齿,需要进行窝沟封闭,如图所示,一般是在 (选词填空:门齿、犬齿、臼齿)上进行。(2)文中“神奇校车”正在人体 这个消化器官,它的底部“小开口”通向消化和吸收的主要器官是 。(此题两空分别填写人体消化器官名称)五、简答题17.(苏教版科学四年级上册第四单元第三课食物的消化同步练习)倒立吃东西时,食物会不会进到胃里?为什么?六、解答题18.(2022四上·诸暨期末)将消化器官的对应功能填在括号里。( )口腔 A.搅拌食物,咀嚼、磨碎食物( )食道 B.吸收其中大部分的营养( )胃 C.连接咽喉和胃的通道( )小肠 D.把食物变成糊状( )大肠 E.从未被消化的食物残渣中吸收水分七、实验探究题19.(2021四上·常山期末)在人体内游览。神奇的校车出发了,卷毛老师拿起钥匙准备发动汽车,可却按了旁边一个奇怪的小按钮,校车瞬间缩小为花生米大小。只见校车进入了口腔,过了一会儿,卷毛老师说,“嘿,同学们,我们已经进入胃了。”胃里可真不安静呢!胃壁里里外外都在蠕动,不断地压碎食物,并把它们搅拌成黏稠的液体。校车也随着食物翻来覆去,消化液还不断地喷到车窗上,现在我们算是知道汉堡进到肚子里的下场了。卷毛老师终于把车开到了胃的底部,那里有一个小出口。(1)食物在进入胃之前会经过 和 。(2)胃的底部有个“小出口”。校车通过这个“小出口”会进入的器官是 。(3)为了向同学演示胃的消化作用,小科做了模拟实验。请根据自己的理解填写。①将水和饭菜装入塑料袋。这是模拟 。②用手揉捏塑料袋内的饭菜。这是模拟 。③饭菜充分混合变得粘稠。这是模拟 。20.(苏教版小学科学六年级上册第三单元 3.3 变色花 )请尝试用ph试纸检验香蕉汁、牛奶、鸡蛋、胃康宁等液体的酸碱性。答案解析部分1.【答案】小肠【知识点】口腔中的初步消化;消化器官及其作用【解析】【分析】人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门,不同的器官有不同的功能。口腔:嚼碎食物,唾液初步消化食物。食道:能动,帮助运输食物进入胃部。胃:通过蠕动搅磨食物,并且产生胃酸,进一步消化食物。小肠:产生肠液,帮助消化、吸收食物里的营养物质。大肠:吸收大肠内食物残渣中的水分。2.【答案】胃的工作真辛苦;吃食物时一定要细嚼慢咽,减轻胃的负担;不吃生冷或过热的食物,保护我的胃能健康工作;如果感觉胃不舒服了,要及时治疗;按时吃饭;饭后不要剧烈运动;不食用变质、过期的食品……意思对即可得分)【知识点】消化器官及其作用【解析】【分析】胃是人体主要的消化器官,我们要细嚼慢咽,尽量减轻胃的负担,不吃过冷过热、腐败变质的食物等。3.【答案】收缩;蠕动【知识点】消化器官及其作用【解析】【分析】考查胃的作用,胃通过不断的蠕动、收缩将食物揉烂。4.【答案】25~30;12~14【知识点】消化器官及其作用【解析】【分析】胃是人体的消化器官,位于膈下,上接食道,下通小肠。胃的上口为贲门,下口为幽门。胃又称胃脘.胃之上为食管,胃之下为肠管,胃居二者之间名为胃管(脘)。其分四部,贲门部、胃底、胃体和幽门部。胃长约25-30厘米,宽约12-14厘米,像个大口袋。5.【答案】蛋白质;收缩;蠕动;小肠【解析】【分析】胃属于消化器官,在消化食物的过程中,不断收缩蠕动,并分泌胃液,能把食物变成食糜。6.【答案】正确【知识点】养成良好的生活习惯【解析】【分析】消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠和大肠等部;酒精被吸收主要是在胃部,喝酒对胃的伤害很大。7.【答案】错误【知识点】消化器官及其作用【解析】【分析】食物的消化主要是在胃部进行,但是吸收主要是在小肠内进行,因此题目的说法是错误的。8.【答案】正确【知识点】口腔中的初步消化【解析】【分析】消化过程是通过消化器官来完成的,人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门,不同的器官有不同的功能。口腔摄入食物,牙齿咀嚼食物,舌头搅拌食物,唾液初步消化食物中的淀粉,充分咀嚼食物可以减轻胃等器官的负担。题目说法正确。9.【答案】错误【知识点】消化器官及其作用【解析】【分析】消化过程是通过消化器官来完成的,人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门,不同的器官有不同的功能,由于口腔里面有淀粉酶,因此口腔是食物开始消化的地方。10.【答案】错误【知识点】消化器官及其作用【解析】【分析】口腔中的食物通过食管运输到胃里的。11.【答案】A【解析】【分析】 食物在胃里很容易被消化,在胃里起消化作用的主要胃酸,主要成分为HCl。12.【答案】A【知识点】养成良好的生活习惯【解析】【分析】人体的消化器官:口腔、食道、胃部、小肠、大肠。消化道主要的作用是消化食物和吸收营养物质等。细嚼慢咽主要还是有利于食物的消化,因为食物在胃里面通过胃动消化的。在吃食物时一定要细嚼慢咽,否则就会加重胃的负担。13.【答案】B【知识点】消化器官及其作用【解析】【分析】人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门,不同的器官有不同的功能。在消化系统中,大块食物被切割、磨碎成小颗粒,然后,被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化。食物在口腔中经历了初步的消化过程,在胃里被进一步磨碎,搅拌,变成糊状,食物的营养主要是在小肠内被吸收的。故选B。14.【答案】B【知识点】消化器官及其作用【解析】【分析】消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门;消化腺有唾液腺、胰腺、胃腺、肠腺、肝脏等。分析图示可知,图中的②指的是胃,胃能初步消化蛋白质。可见B符合题意。15.【答案】C【知识点】消化器官及其作用【解析】【分析】胃中的胃酸是一种主要的分泌物,起着消化蛋白质的主要作用。16.【答案】(1)口腔;臼齿(2)胃;小肠【知识点】牙齿;消化器官及其作用【解析】【分析】人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠。(1)口腔进行初步消化,臼齿宽厚,咀嚼磨碎食物。(2)考察食物消化的过程,从口腔进入食道,然后在胃里进一步消化将食物变成食糜,小肠起到主要消化和吸收的作用,最后通过大肠吸收多余水分,形成粪便排出体外。17.【答案】能,因为胃肠的逐段蠕动,推进食物向下一个目标前进。【解析】【解答】消化道运送食物的方式是蠕动,所以倒立吃东西,食物会进到胃里。【分析】本题考查消化道运送食物的方式。18.【答案】ACDBE【知识点】消化器官及其作用【解析】【分析】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门,不同的器官有不同的功能。口腔摄入食物,牙齿咀嚼食物,舌头搅拌食物,唾液初步消化食物中的淀粉,食道蠕动,推送食物进入胃。胃能够短暂地储存食物,并对食物进行进一步的磨碎和分解。 食物的吸收工作主要是在小肠里完成的,绝大部分营养成分在小肠内被消化、吸收了;剩下的食物残渣进入大肠,变成粪便,由肛门排出。19.【答案】(1)牙齿咀嚼;舌头搅拌(2)小肠(3)食物被食管运输到胃里;胃挤压、磨碎、搅拌食物;胃液与食物混合【知识点】口腔中的初步消化;消化器官及其作用【解析】【分析】(1)食物在进入胃之前,食物在口腔内,经过牙齿咀嚼、舌头搅拌,并与唾液混合。在通过食道进入胃之后,胃壁肌肉运动会把食物磨得更细,并与胃液充分混合,形成粥一样半液体状的食糜。(2)通过分析资料可知,文中“神奇校车”正在人体“胃”这个器官,胃的底部有个小口叫幽门,通入小肠,小肠是消化和吸收的主要场所。(3)人体的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小肠和大肠。食物被食管运输到胃里,在胃里被进一步磨碎和分解的,在小肠被吸收。在一个塑料袋里装上水和饭菜,这模拟的是食物被食管运输到胃里;反复揉挤这个袋子,这模拟的是胃挤压、磨碎、搅拌食物;饭菜充分混合变得粘稠。这是模拟胃液与食物混合,初步消化蛋白质,使食物变成糊状。20.【答案】测试物体颜色变化推测酸碱性香蕉红酸牛奶红酸鸡蛋清绿碱胃康宁绿碱变质的牛奶红酸【知识点】化学变化【解析】【解答】根据物质的显色情况,再对照标准比色卡,可以确定物质的酸碱性。【分析】本题考查的是用pH试纸确定物质酸碱性的方法。1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 大象版(2017秋)四年级上册科学第五单元第3课《胃中“奇遇记”》(学生版).docx 大象版(2017秋)四年级上册科学第五单元第3课《胃中“奇遇记”》(教师版).docx