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大象版（2017秋）四年级下册科学第一单元复习《生命世界》
一、单选题
1．（2024四下·夏津期末）人们在种辣椒前会浸泡种子， 目的是 (　　)。
A．洗干净
B．透气
C．使种子吸收水分，有利于发芽
【答案】C
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】种子发芽需要适宜的温度、水分和空气。在种辣椒前，可以将种子先浸泡一段时间，这样做的目的是催芽，使种子吸收水分，有利于发芽。
2．（2024四下·杭州期末）小科开展了右图实验，发现一周后试管中的水位降低了，这说明植物根的作用是 (　　)。
A．吸收水分 B．蒸发水分 C．固定植株
【答案】A
【知识点】根
【解析】【分析】小科开展了右图实验，发现一周后试管中的水位降低了，这说明植物根的作用是吸收水分，根吸收水分后在，再通过茎运输到植物其他部位。
3．（2023四下·江宁期末）下列说法中不能作为“七星瓢虫是昆虫”的证据是（　　）
A．七星瓢虫头部有一对触角
B．七星瓢虫的胸部长有三对足
C．七星瓢虫身体外部有硬壳
【答案】C
【知识点】动物的常见特点
【解析】【分析】昆虫的特征是身体分为头、胸，腹三部分，有三对足，有一对触角。所以七星瓢虫头部有一对触角，七星瓢虫的胸部长有三对足，都能作为“七星瓢虫是昆虫”的证据；七星瓢虫身体外部有硬壳不能作为“七星瓢虫是昆虫”的证据。故选C。
4．（2024四下·武胜期末）冬天到了，麻雀为了适应冬季气候，会(　　)。
A．变换羽毛颜色 B．冬眠
C．迁徙 D．增多脂肪和毛量
【答案】D
【知识点】动物的适应能力
【解析】【分析】 动物过冬的方式有：冬眠、备粮、南飞、换毛等。根据动物适应冬季寒冷环境的认识，麻雀为了适应冬季，脂肪增多毛量增加来应对寒冷的冬季。
5．（2024四下·兴仁期中）人类在谋求自身生存和发展的同时， (　　)动植物的生存空间。
A．不会影响 B．不能破坏 C．不用考虑
【答案】B
【知识点】维护生态平衡
【解析】【分析】生物多样性是地球生命存在的基础。生物为人类提供了食物、建筑、家居材料及其他生活、生产原料。它们在维持气候，保护水源、土壤和维护生态环境等方面做出了巨大的贡献。每种生物都与人类生活息息相关，人类的衣食住行离不开生物的多样性。所以人类在谋求自身生存和发展的同时，不能破坏动植物的生存空间。
二、判断题
6．（2024四下·新乡期末）蚂蚁冬季过冬的方式是迁到温暖的南方去。 （　　）
【答案】错误
【知识点】动物的适应能力
【解析】【分析】 动物过冬的方式有冬眠、备粮、南飞、换毛等方法。冬眠是一种状态，在这种状态中一种极端的但被调节的体温、代谢和其它生理活动的下降，作为对减少能量消耗的适应。比如蛇、青蛙、蝙蝠、熊、刺猬等冬眠，蚂蚁。题目说法错误。
7．（2024四下·海门期中）有些昆虫会对人类的生活产生不好的影响，所以一定要把它们消灭干净。（　　）
【答案】错误
【知识点】维护生态平衡
【解析】【分析】自然界长期形成的食物网维持着生态系统的平衡，生态平衡一旦遭到破坏，就会带来难以预料的后果，甚至造成巨大的灾难。对人类有害的动物，可以控制其数量，减少危害，但不能把它们消灭干净，以免影响生态系统。
8．（2024四下·兴仁期中）小仓鼠和小狗都是动物，喂养的方法完全一样。（　　）
【答案】错误
【知识点】动物的常见特点
【解析】【分析】小仓鼠是杂食动物，薏仁米，小米，玉米片，糙米，大麦等，都可以作为仓鼠的主食，没有粮食蔬菜也可以，比如大头菜，白菜，生菜，胡萝；小狗也是杂食动物，小狗能吃肉、馒头、玉米面做成的窝头等，小狗不吃生菜；小狗和小仓鼠喂养的方法不能完全一样。
9．（2024四下·安丘期末）仙人掌的叶子进化成刺是为了更好的适应高温环境。(　　)
【答案】正确
【知识点】叶子的形态与生长环境
【解析】【分析】生物形态结构总是与生长的环境相适应的。适应者生存，不适应者被淘汰。为了适应酷旱的环境，经过千千万万年的演变过程，体态变了样，叶子退化了，变成了针状或刺状，这就从根本上减少了蒸腾面。仙人掌的叶子变成了刺，茎是肉质的充当水库，根系发达，能多吸收水，这些特点都有助于仙人掌在干旱缺水的沙漠中生存。题目说法正确。
10．（2024四下·曲江期末）播种葵花子时应该把种子埋在土里越深越好，这样才越容易发芽。 (　　)
【答案】错误
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】种子发芽的必要条件是适宜的温度、水分和空气，播种葵花子时，要注意种子埋入的深度，过深则空气条件不充分，撒在土层表面则水分条件不充分，最好是播种在离土面1厘米的深度，种子发芽的条件最好。题目说法错误。
三、填空题
11．（2024四下·西城期中）种子萌发需要的条件包括适宜的温度、　 　和充足的空气。
【答案】适量的水
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气；内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质。种子萌发之后，植物的生长还需要阳光，它们是植物维持生命不可缺少的条件。
12．（2024四下·兴文期末）把一株植物的根插进有水的试管中，一段时间后，试管内的水位下降，这说明根有　 　的作用。
【答案】吸收水分
【知识点】根
【解析】【分析】绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于繁殖器官。植物的根具有吸收水分和养料以及固定植物的作用；茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用；叶可以进行光合作用制造养料；花可以发育成果实和种子。把一株植物的根插进有水的试管中，一段时间后，试管内的水位下降，这说明根有吸收水分的作用。
13．（2024四下·兴仁期中）动物维持生命需要　 　、　 　、　 　、和适宜的温度。
【答案】阳光；空气；食物
【知识点】动物的常见特点
【解析】【分析】生物的生存因素：生物圈为生物的生存提供了基本的条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。动物的生存需要阳光、空气、适宜的温度和食物等。
14．（2022四下·西安期末）拦河筑坝修建的水电站会阻断、破坏鱼类的自由迁徙，人们多采用建设　 　的方法来缓解这种状况。
【答案】鱼道
【知识点】维护生态平衡
【解析】【分析】拦河筑坝修建水电站，会导致河里的鱼迁徙或回流困难，面对这样的情况，人们选择建设鱼道来缓解这个情况。
15．（2024四下·延津期末）动物具有感知环境的能力、同时又有　 　环境的能力。
【答案】适应
【知识点】动物的适应能力
【解析】【分析】环境对生物的影响是多方面的，生物只有适应环境才能够生存。自然界中动物们通常都具有感知和适应环境的本领，这跟它们的身体结构密不可分。
四、实验探究题
16．（2024四下·兴仁期中）奇奇、妙妙两位同学用樟脑丸和粉笔研究蚂蚁对环境的感知能力。
（1）实验前，奇奇先对樟脑丸和粉笔进行研究，下列方法错误的是(）
A．看颜色和形状 B．闻气味(扇闻) C．尝味道(少量)
（2）奇奇用粉笔在蚂蚁周围画上一个圈，蚂蚁　 　(填“能”或“不能”)迅速迷出包围圈。
（3）妙妙用樟脑丸在蚂蚊周围画上一个圈，蚂蚁　 　(填“能”或“不能”)迅速迷出包围圈。
（4）产生这种实验现象的主要原因是樟脑丸和粉笔的　 　(填“颜色”或“气味”)不同，实验说明蚂蚊具有　 　的能力。
（5）妙妙继续用樟脑丸在蚂蚁周围画多个圈，而且圈越来越小，最终蚂蚁会　 　，这说明蚂蚁具有　 　的能力。
【答案】（1）C
（2）能
（3）不能
（4）气味；气味
（5）比较轻松地冲出其他圈；适应环境
【知识点】动物的适应能力
【解析】【分析】（1）人的感官一般说有五个，即眼、耳、鼻、舌、皮肤。实验前，奇奇先对樟脑丸和粉笔进行研究，我们不可能用嘴尝味道，樟脑球和粉笔对人体都有害。
（2）奇奇用粉笔在蚂蚁周围画上一个圈，粉笔无法干扰蚂蚁奇奇用粉笔在蚂蚁周围画上一个圈，蚂蚁不会失去方向感，蚂蚁能迅速逃出包围圈。
（3）蚂蚁是靠气味传递信息的。如果用樟脑球干扰了蚂蚁的信息素，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬，最终不确定是否能逃出画的包围圈。
（4）产生这种实验现象的主要原因是樟脑丸和粉笔的气味不同，说明蚂蚁具有感知气味的能力。
（5）动物必须生活在一定的环境中，在地球上不同的自然环境中，生活着不同的动物，动物与环境相互依存、相互影响。在气候、水、食物、空气等环境变化时，为了生存，动物也有应对环境变化的行为。妙妙继续增加蚂蚁周围樟脑丸的圈数，而且里面的圈越来越小。当圈很小时，蚂蚁就没有办法了，只能冲出第一圈，当蚂蚁冲出第一圈后比较轻松地冲出其他圈，这是因为蚂蚁适应了樟脑丸的气味，说明蚂蚁具有适应环境的能力。
17．（2024四下·怀来期末）下面是小明同学进行“种子发芽实验”的记录。
实验名称：研究种子发芽与水的关系。
实验材料：绿豆种子、棉纱布、培养皿。
实验过程：在A、B两个培养皿中分别铺三层纱布，在纱布上分别放一粒绿豆种子；保持A培养皿中的纱布湿润，B培养皿中的纱布干燥，在相同条件下培养，观察种子的发芽情况。
实验现象：几天后，A 培养皿中的绿豆种子发芽了，B培养皿中的绿豆种子没有发芽。
（1）该实验属于　 　(填“对比”或“模拟”)实验。
（2）实验过程中，需要改变的条件是　 　，同时还应控制A、B两组实验的　 　、和　 　等条件相同且适宜。
（3）小明同学进行的实验过程中有一个很大的缺陷，请你帮他改正一下。
【答案】（1）对比
（2）水分；温度；空气
（3）应该选择多粒种子进行实验
【知识点】种子萌发的条件；对比实验
【解析】【分析】种子的萌发，除了种子本身要具有健全的发芽力以及解除休眠期以外，也需要一定的环境条件，主要是充足的水分，适宜的温度和足够的氧气。
（1）对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验，该实验属于对比实验。
（2）做对比实验时，我们一般是只控制一个条件发生变化，只有一个条件变化，其他条件都不变，才能找到变量与不变量之间的关系。实验过程中，需要改变的条件是水分，同时还应控制A、B两组实验的光照、温度和空气等条件相同且适宜。
（3）一般实验我们都会进行两到三次，这样是为了让实验结果更加科学，避免偶然性。小明同学进行的实验过程中有一个很大的缺陷是：在纱布上分别放一粒绿豆种子。应该选择多粒绿豆种子进行实验，排除实验的偶然性。
五、综合题
18．（2024四下·离石期末）北极狐会因为季节与所处环境的不同变换毛色、毛量，如下图所示。
（1）影响生物生活的环境因素，如降雨量、光照等，统称为　 　因素。
（2）冬季时，北极狐的毛色为白色，毛量　 　；夏季时，毛色为灰黑色，毛量　 　，这种身体变化受　 　的影响。
（3）随着全球温室效应的加剧，全球平均气温逐年升高，两极冰川正在加速融化，当北极狐　 　环境变化时，就会死亡甚至灭绝。
【答案】（1）非生物
（2）多；少；温度
（3）无法适应
【知识点】动物的适应能力
【解析】【分析】（1）生物的生存需要一定的环境条件，影响生物生活的环境因素，如降雨量、光照等，统称为非生物因素。
（2）动物的生长需要一定的环境，当环境改变的时候，动物会努力适应新环境；为适应环境的变化，动物会有一些特殊的行为。如：冬眠、迁徙、换毛、变色等。冬季时，北极狐的毛色为白色，毛量多；夏季时，毛色为灰黑色，毛量少，这种身体变化受温度的影响。
（3）随着全球温室效应的加剧，全球平均气温逐年升高，两极冰川正在加速融化，当北极狐无法适应环境变化时，就会死亡甚至灭绝。生物的多样性是人类生存与发展的基础。每种生物都与人类生活息息相关。人类的衣食住行离不开生物的多样性。保护生物多样性，有利于维护生态平衡，实现人与自然和谐相处。
六、简答题
19．（2023四下·谷城期末）连线：用线段把下列动物与它们适应环境的呼吸、运动特点连接起来。
鱼有鳍，体型呈梭形 寒冷的环境
骆驼极少排汗 空中飞翔
北极熊有很厚的脂肪层 干旱环境
鸟类骨骼较轻 水中游泳
【答案】
【知识点】昼夜和四季变化对生物的影响；动物的适应能力
【解析】【分析】 鱼适于在水中游泳生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；④用鳍游泳；⑤用尾鳍掌握方向；骆驼极少排汗，背上的驼峰是骆驼的一个重要标志，其驼峰能储存水分，是生物对沙漠缺水的适应，北极熊厚厚的脂肪层，可以起到保温作用，适应寒冷的北极环境；鸟类的骨有的很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空，腔内充满空气，可减轻体重，有利于飞行。
20．（2024四下·谯城期末）观察下图中的马铃薯和萝卜，它们有什么不同
【答案】马铃薯的茎很膨大，萝卜的根很膨大
【知识点】根；茎的形态
【解析】【分析】植物为适应环境，根的形态和功能发生了变化，萝卜属于变态根。萝卜的根很膨大，可以吸收水分和养分。而马铃薯膨大的地方是茎，而不是根。
1 / 1大象版（2017秋）四年级下册科学第一单元复习《生命世界》
一、单选题
1．（2024四下·夏津期末）人们在种辣椒前会浸泡种子， 目的是 (　　)。
A．洗干净
B．透气
C．使种子吸收水分，有利于发芽
2．（2024四下·杭州期末）小科开展了右图实验，发现一周后试管中的水位降低了，这说明植物根的作用是 (　　)。
A．吸收水分 B．蒸发水分 C．固定植株
3．（2023四下·江宁期末）下列说法中不能作为“七星瓢虫是昆虫”的证据是（　　）
A．七星瓢虫头部有一对触角
B．七星瓢虫的胸部长有三对足
C．七星瓢虫身体外部有硬壳
4．（2024四下·武胜期末）冬天到了，麻雀为了适应冬季气候，会(　　)。
A．变换羽毛颜色 B．冬眠
C．迁徙 D．增多脂肪和毛量
5．（2024四下·兴仁期中）人类在谋求自身生存和发展的同时， (　　)动植物的生存空间。
A．不会影响 B．不能破坏 C．不用考虑
二、判断题
6．（2024四下·新乡期末）蚂蚁冬季过冬的方式是迁到温暖的南方去。 （　　）
7．（2024四下·海门期中）有些昆虫会对人类的生活产生不好的影响，所以一定要把它们消灭干净。（　　）
8．（2024四下·兴仁期中）小仓鼠和小狗都是动物，喂养的方法完全一样。（　　）
9．（2024四下·安丘期末）仙人掌的叶子进化成刺是为了更好的适应高温环境。(　　)
10．（2024四下·曲江期末）播种葵花子时应该把种子埋在土里越深越好，这样才越容易发芽。 (　　)
三、填空题
11．（2024四下·西城期中）种子萌发需要的条件包括适宜的温度、　 　和充足的空气。
12．（2024四下·兴文期末）把一株植物的根插进有水的试管中，一段时间后，试管内的水位下降，这说明根有　 　的作用。
13．（2024四下·兴仁期中）动物维持生命需要　 　、　 　、　 　、和适宜的温度。
14．（2022四下·西安期末）拦河筑坝修建的水电站会阻断、破坏鱼类的自由迁徙，人们多采用建设　 　的方法来缓解这种状况。
15．（2024四下·延津期末）动物具有感知环境的能力、同时又有　 　环境的能力。
四、实验探究题
16．（2024四下·兴仁期中）奇奇、妙妙两位同学用樟脑丸和粉笔研究蚂蚁对环境的感知能力。
（1）实验前，奇奇先对樟脑丸和粉笔进行研究，下列方法错误的是(）
A．看颜色和形状 B．闻气味(扇闻) C．尝味道(少量)
（2）奇奇用粉笔在蚂蚁周围画上一个圈，蚂蚁　 　(填“能”或“不能”)迅速迷出包围圈。
（3）妙妙用樟脑丸在蚂蚊周围画上一个圈，蚂蚁　 　(填“能”或“不能”)迅速迷出包围圈。
（4）产生这种实验现象的主要原因是樟脑丸和粉笔的　 　(填“颜色”或“气味”)不同，实验说明蚂蚊具有　 　的能力。
（5）妙妙继续用樟脑丸在蚂蚁周围画多个圈，而且圈越来越小，最终蚂蚁会　 　，这说明蚂蚁具有　 　的能力。
17．（2024四下·怀来期末）下面是小明同学进行“种子发芽实验”的记录。
实验名称：研究种子发芽与水的关系。
实验材料：绿豆种子、棉纱布、培养皿。
实验过程：在A、B两个培养皿中分别铺三层纱布，在纱布上分别放一粒绿豆种子；保持A培养皿中的纱布湿润，B培养皿中的纱布干燥，在相同条件下培养，观察种子的发芽情况。
实验现象：几天后，A 培养皿中的绿豆种子发芽了，B培养皿中的绿豆种子没有发芽。
（1）该实验属于　 　(填“对比”或“模拟”)实验。
（2）实验过程中，需要改变的条件是　 　，同时还应控制A、B两组实验的　 　、和　 　等条件相同且适宜。
（3）小明同学进行的实验过程中有一个很大的缺陷，请你帮他改正一下。
五、综合题
18．（2024四下·离石期末）北极狐会因为季节与所处环境的不同变换毛色、毛量，如下图所示。
（1）影响生物生活的环境因素，如降雨量、光照等，统称为　 　因素。
（2）冬季时，北极狐的毛色为白色，毛量　 　；夏季时，毛色为灰黑色，毛量　 　，这种身体变化受　 　的影响。
（3）随着全球温室效应的加剧，全球平均气温逐年升高，两极冰川正在加速融化，当北极狐　 　环境变化时，就会死亡甚至灭绝。
六、简答题
19．（2023四下·谷城期末）连线：用线段把下列动物与它们适应环境的呼吸、运动特点连接起来。
鱼有鳍，体型呈梭形 寒冷的环境
骆驼极少排汗 空中飞翔
北极熊有很厚的脂肪层 干旱环境
鸟类骨骼较轻 水中游泳
20．（2024四下·谯城期末）观察下图中的马铃薯和萝卜，它们有什么不同
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】种子发芽需要适宜的温度、水分和空气。在种辣椒前，可以将种子先浸泡一段时间，这样做的目的是催芽，使种子吸收水分，有利于发芽。
2．【答案】A
【知识点】根
【解析】【分析】小科开展了右图实验，发现一周后试管中的水位降低了，这说明植物根的作用是吸收水分，根吸收水分后在，再通过茎运输到植物其他部位。
3．【答案】C
【知识点】动物的常见特点
【解析】【分析】昆虫的特征是身体分为头、胸，腹三部分，有三对足，有一对触角。所以七星瓢虫头部有一对触角，七星瓢虫的胸部长有三对足，都能作为“七星瓢虫是昆虫”的证据；七星瓢虫身体外部有硬壳不能作为“七星瓢虫是昆虫”的证据。故选C。
4．【答案】D
【知识点】动物的适应能力
【解析】【分析】 动物过冬的方式有：冬眠、备粮、南飞、换毛等。根据动物适应冬季寒冷环境的认识，麻雀为了适应冬季，脂肪增多毛量增加来应对寒冷的冬季。
5．【答案】B
【知识点】维护生态平衡
【解析】【分析】生物多样性是地球生命存在的基础。生物为人类提供了食物、建筑、家居材料及其他生活、生产原料。它们在维持气候，保护水源、土壤和维护生态环境等方面做出了巨大的贡献。每种生物都与人类生活息息相关，人类的衣食住行离不开生物的多样性。所以人类在谋求自身生存和发展的同时，不能破坏动植物的生存空间。
6．【答案】错误
【知识点】动物的适应能力
【解析】【分析】 动物过冬的方式有冬眠、备粮、南飞、换毛等方法。冬眠是一种状态，在这种状态中一种极端的但被调节的体温、代谢和其它生理活动的下降，作为对减少能量消耗的适应。比如蛇、青蛙、蝙蝠、熊、刺猬等冬眠，蚂蚁。题目说法错误。
7．【答案】错误
【知识点】维护生态平衡
【解析】【分析】自然界长期形成的食物网维持着生态系统的平衡，生态平衡一旦遭到破坏，就会带来难以预料的后果，甚至造成巨大的灾难。对人类有害的动物，可以控制其数量，减少危害，但不能把它们消灭干净，以免影响生态系统。
8．【答案】错误
【知识点】动物的常见特点
【解析】【分析】小仓鼠是杂食动物，薏仁米，小米，玉米片，糙米，大麦等，都可以作为仓鼠的主食，没有粮食蔬菜也可以，比如大头菜，白菜，生菜，胡萝；小狗也是杂食动物，小狗能吃肉、馒头、玉米面做成的窝头等，小狗不吃生菜；小狗和小仓鼠喂养的方法不能完全一样。
9．【答案】正确
【知识点】叶子的形态与生长环境
【解析】【分析】生物形态结构总是与生长的环境相适应的。适应者生存，不适应者被淘汰。为了适应酷旱的环境，经过千千万万年的演变过程，体态变了样，叶子退化了，变成了针状或刺状，这就从根本上减少了蒸腾面。仙人掌的叶子变成了刺，茎是肉质的充当水库，根系发达，能多吸收水，这些特点都有助于仙人掌在干旱缺水的沙漠中生存。题目说法正确。
10．【答案】错误
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】种子发芽的必要条件是适宜的温度、水分和空气，播种葵花子时，要注意种子埋入的深度，过深则空气条件不充分，撒在土层表面则水分条件不充分，最好是播种在离土面1厘米的深度，种子发芽的条件最好。题目说法错误。
11．【答案】适量的水
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气；内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质。种子萌发之后，植物的生长还需要阳光，它们是植物维持生命不可缺少的条件。
12．【答案】吸收水分
【知识点】根
【解析】【分析】绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于繁殖器官。植物的根具有吸收水分和养料以及固定植物的作用；茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用；叶可以进行光合作用制造养料；花可以发育成果实和种子。把一株植物的根插进有水的试管中，一段时间后，试管内的水位下降，这说明根有吸收水分的作用。
13．【答案】阳光；空气；食物
【知识点】动物的常见特点
【解析】【分析】生物的生存因素：生物圈为生物的生存提供了基本的条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。动物的生存需要阳光、空气、适宜的温度和食物等。
14．【答案】鱼道
【知识点】维护生态平衡
【解析】【分析】拦河筑坝修建水电站，会导致河里的鱼迁徙或回流困难，面对这样的情况，人们选择建设鱼道来缓解这个情况。
15．【答案】适应
【知识点】动物的适应能力
【解析】【分析】环境对生物的影响是多方面的，生物只有适应环境才能够生存。自然界中动物们通常都具有感知和适应环境的本领，这跟它们的身体结构密不可分。
16．【答案】（1）C
（2）能
（3）不能
（4）气味；气味
（5）比较轻松地冲出其他圈；适应环境
【知识点】动物的适应能力
【解析】【分析】（1）人的感官一般说有五个，即眼、耳、鼻、舌、皮肤。实验前，奇奇先对樟脑丸和粉笔进行研究，我们不可能用嘴尝味道，樟脑球和粉笔对人体都有害。
（2）奇奇用粉笔在蚂蚁周围画上一个圈，粉笔无法干扰蚂蚁奇奇用粉笔在蚂蚁周围画上一个圈，蚂蚁不会失去方向感，蚂蚁能迅速逃出包围圈。
（3）蚂蚁是靠气味传递信息的。如果用樟脑球干扰了蚂蚁的信息素，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬，最终不确定是否能逃出画的包围圈。
（4）产生这种实验现象的主要原因是樟脑丸和粉笔的气味不同，说明蚂蚁具有感知气味的能力。
（5）动物必须生活在一定的环境中，在地球上不同的自然环境中，生活着不同的动物，动物与环境相互依存、相互影响。在气候、水、食物、空气等环境变化时，为了生存，动物也有应对环境变化的行为。妙妙继续增加蚂蚁周围樟脑丸的圈数，而且里面的圈越来越小。当圈很小时，蚂蚁就没有办法了，只能冲出第一圈，当蚂蚁冲出第一圈后比较轻松地冲出其他圈，这是因为蚂蚁适应了樟脑丸的气味，说明蚂蚁具有适应环境的能力。
17．【答案】（1）对比
（2）水分；温度；空气
（3）应该选择多粒种子进行实验
【知识点】种子萌发的条件；对比实验
【解析】【分析】种子的萌发，除了种子本身要具有健全的发芽力以及解除休眠期以外，也需要一定的环境条件，主要是充足的水分，适宜的温度和足够的氧气。
（1）对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验，该实验属于对比实验。
（2）做对比实验时，我们一般是只控制一个条件发生变化，只有一个条件变化，其他条件都不变，才能找到变量与不变量之间的关系。实验过程中，需要改变的条件是水分，同时还应控制A、B两组实验的光照、温度和空气等条件相同且适宜。
（3）一般实验我们都会进行两到三次，这样是为了让实验结果更加科学，避免偶然性。小明同学进行的实验过程中有一个很大的缺陷是：在纱布上分别放一粒绿豆种子。应该选择多粒绿豆种子进行实验，排除实验的偶然性。
18．【答案】（1）非生物
（2）多；少；温度
（3）无法适应
【知识点】动物的适应能力
【解析】【分析】（1）生物的生存需要一定的环境条件，影响生物生活的环境因素，如降雨量、光照等，统称为非生物因素。
（2）动物的生长需要一定的环境，当环境改变的时候，动物会努力适应新环境；为适应环境的变化，动物会有一些特殊的行为。如：冬眠、迁徙、换毛、变色等。冬季时，北极狐的毛色为白色，毛量多；夏季时，毛色为灰黑色，毛量少，这种身体变化受温度的影响。
（3）随着全球温室效应的加剧，全球平均气温逐年升高，两极冰川正在加速融化，当北极狐无法适应环境变化时，就会死亡甚至灭绝。生物的多样性是人类生存与发展的基础。每种生物都与人类生活息息相关。人类的衣食住行离不开生物的多样性。保护生物多样性，有利于维护生态平衡，实现人与自然和谐相处。
19．【答案】
【知识点】昼夜和四季变化对生物的影响；动物的适应能力
【解析】【分析】 鱼适于在水中游泳生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；④用鳍游泳；⑤用尾鳍掌握方向；骆驼极少排汗，背上的驼峰是骆驼的一个重要标志，其驼峰能储存水分，是生物对沙漠缺水的适应，北极熊厚厚的脂肪层，可以起到保温作用，适应寒冷的北极环境；鸟类的骨有的很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空，腔内充满空气，可减轻体重，有利于飞行。
20．【答案】马铃薯的茎很膨大，萝卜的根很膨大
【知识点】根；茎的形态
【解析】【分析】植物为适应环境，根的形态和功能发生了变化，萝卜属于变态根。萝卜的根很膨大，可以吸收水分和养分。而马铃薯膨大的地方是茎，而不是根。
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