资源简介

(共31张PPT)
全国视野 新考法引领训练
1.跨学科 数学 如图是七(3)班的励志宣传语，它让我们感悟的道理是( )
A．少年有梦想就有希望
B．学习中既有苦又有乐
C．坚持不懈，聚沙成塔
D．发现并培养学习兴趣
C
2.跨学科 语文 中华民族是一个热爱学习、善于学习的民族。下列古语能为我们今天“学会学习”提供有益借鉴的有( )
①独学而无友，则孤陋而寡闻　②人之不学，犹谷未成粟，米未为饭也　③学而不思则罔，思而不学则殆　④读书有“三到”，心到、眼到、口到
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
3.跨学科 历史 读万卷书，行万里路。2024年6月，某校师生带着研学课题踏上“长征路”，开启了研学之旅。师生们拜访了“孝文化之乡”，接受了平山西柏坡红色基因的洗礼。本次活动的目的是知识科普、体验考察、励志拓展、行知合一。对这一活动认识正确的是( )
①引领学生在实践中学，学以致用
②是搞噱头表现，影响了课堂教学
③能提高学生的学习能力、实践能力
④表明学习不能仅局限于课堂与校园
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
D
4.跨学科 艺术 七年级小强在班级的才艺展示上唱了一首《少年》，下面是其中一段歌词：
“我还是从前那个少年/没有一丝丝改变/时间只不过是考验/种在心中信念丝毫未减/眼前这个少年/还是最初那张脸/面前再多艰险不退却”
这段歌词引发了大家的共鸣。
下面的共鸣中，你不赞同的是( )
A．每个人都有自己的人生梦想，编织人生梦想，是青少年时期的重要主题
B．少年的梦想，是美丽可爱的愿望，应该只与自己的人生目标紧密相连
C．这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，少年的梦想应该与时代的脉搏紧密相连
D．梦想是对未来美好生活的愿望，它让生活更有色彩，有梦想就会有希望
B
5.新考法 思维导图 如图是关于知识学习中“记忆”认知的图示。你的理解是( )
A．学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣
B．学会学习，需要掌握科学的学习方法
C．学会学习，需要运用不同的学习方式
D．学会学习，需要理解学习的积极意义
B
6.新考法 情境素材题 下面是七年级某班的班级群里几位同学的聊天记录。请你认真阅读，运用所学知识，回答下列问题。
小杨：回想开学这段时间的表现，真郁闷，成绩不理想，我真没用啊！
小红：你挺聪明的，上周班级的钟坏了，不就是你修好的嘛！
小明：其实你很受欢迎呀！大家总是希望和你分在一个组……
(1)小杨是通过哪一途径来认识自我？
自我评价。
(2)小杨应该如何对待同学们的回应？
①用心聆听，重视他人的评价。②客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
(3)请你给小杨提两条提高学习成绩的建议。
①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。③积极参加社会实践活动，获得更多的启迪。
7.情境式活动探究题【友谊之树常青】
友谊如前行路上的明灯，能给我们方向、温暖和力量。但与朋友同行的路上，有时并不平坦。不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。为了引导同学们正确交友，学校网站开辟了以“友谊之树常青”为主题的论坛，邀请同学们一起探讨友谊的话题。
请你针对下面的观点发表言论。
观点一　中学生的主要任务是学习，交朋友会分散精力，影响学习，我不想交朋友。
(1)你想告诉他(她)： 0
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①友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受到更多的快乐和温暖，得到精神上的支持和满足。②友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。③朋友，见证了我们一起走过的成长历程。
观点二　“友谊太重要了！我们要全力呵护友谊，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则还叫什么朋友。”
(2)请你点评这种观点： 0
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这种说法是错误的。交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极地予以规劝，帮助朋友及时改正错误。
观点三　在网上认识了一个月的网友提出见个面，约个会，进一步增进友谊。
(3)对此，你会这样做： 0
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要增强自我保护意识，慎重对待，不轻易接受
(或见面时要注意保护人身和个人信息方面的安全)。
8.新考法 引用教材素材题 观察下列漫画，回答问题。
(1)结合所学知识，谈谈漫画一中儿子和孙子这样做的理由有哪些？
①孝亲敬老是中华民族的传统美德；②孝亲敬老是每个中国公民的法定义务。
(2)面对漫画二中的亲子矛盾，你有哪些技巧来解决？(回答两点即可)
建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重。家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。
9.新考法 时政素材题 感动中国2023年度人物——香港视障歌唱演员萧凯恩，3个月大时，因眼癌摘除眼球。她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款。“天生我材必有用！只要你努力，就可以帮助到有需要的人。”
【颁奖辞】假如给她三天光明，第一天，她要好好看父母，第二天她会登上山顶，眺望维港，从日落到日出。第三天，她要走更远，去看望她歌唱过的英雄和大好河山。
(1)根据萧凯恩的事迹，概括她身上的感动之处。
不畏挫折；自信自强；关爱他人；服务社会等。
(2)萧凯恩在黑暗中逐梦的经历对我们追逐梦想带来哪些启示？
①梦想始于当下，有梦想，就会有希望。少年的梦想，与个人志向紧密相连。②无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以是人生成长的阶梯。
(3)结合所学知识，谈谈青少年应如何向萧凯恩学习。
①人生价值：在奉献中走向伟大。人生价值的实现离不开一定的社会客观条件和个人的主观努力。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。②保持心理健康：磨炼意志，增强生命韧性。成长的道路不会总是鲜花铺路，也会有一些坎坷和泥泞。我们要对自己的行为和目标有清醒的认识，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。③逆境不馁：每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。
10.议题式活动探究题 【感受情谊　收获成长】
七(3)班的同学开展以“珍惜师长情谊”为主题的实践活动，现邀请你参加。
议题一　发现情谊
亲情是涓涓溪流，静静地流淌在生活的每一个角落……
老师的爱是成就，是黑板和作业本上的一字一句……
(1)请用一句话写出你感受到的师生情或亲情。
当我早上起床时，可以吃到热乎乎的早餐，是亲情。当我做错事情，老师会帮我指出问题，是师生情。
议题二　发现不同
第一组的同学开展了“我最喜欢的老师”模仿秀活动。小玲模仿了英语老师用流利的英语与同学们进行对话；小明模仿了历史老师用顺口溜的方式串讲中国古代史。
(2)如果你参加这场模仿秀，你将要模仿的老师的教师风格是怎样的，为什么会有不同风格的老师？
①我要模仿的老师风格是：和蔼可亲。②由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同，由此呈现出不同的风格。
议题三　发现方法
第二组的同学在活动中发现爱也是会发生碰撞的，他们记录了以下生活片段，邀请同学们一起共商解决方法。
片段：小红的父亲对她要求严格，禁止她说网络流行语，因为网络流行语中有许多让人听不懂的词语。小红对此非常不满。
(3)请你为同学们支招：我们如何化解与父母之间“爱的碰撞”。
①要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。②我们要学会爱、奉献爱。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重。

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