资源简介

(共31张PPT)
第一单元总结提升
一、情境思考
1．(5分)材料　2023年9月21日下午，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”——神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮为广大青少年带来一节精彩的太空科普课。“天宫课堂”是一扇连接地球与太空的奇妙之门。这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课。在北京地面课堂提问的北京航空航天大学宇航学院学生吴堃炤激动地告诉记者：“作为宇航学子，未来的中国航天人，这次对话坚定了我的理想与方向，鼓励我努力学习，早日投身国家航天事业的建设中。”
2023年9月23日，“天宫课堂”第四课观课进行中，七年级的几位同学展开了学习交流：
小朋：“《天宫课堂》真的是别样的课堂，我们学到了很多有趣的知识，开拓了我们的视野……学习真的不仅仅局限在学校里呀！”
小轩：“《天宫课堂》点燃科技梦想，我将来要做一名像桂海潮一样的出色航天员……”
“学习真的不仅仅局限在学校”，你赞同小朋的这个观点吗？请你谈一下对学习的理解。
赞同。(1分)①学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：认识世界，关爱他人，遵守规则……带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。(理由每点2分，共4分)
二、实践活动
2．(7分)“天宫课堂”点燃科技梦想。你的梦想也一定被点燃起来了，请写出一个梦想。根据图片并结合所学知识，谈谈为什么少年要有梦想。
梦想：长大后当一名老师。(1分)原因：①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。②梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。③有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。(原因每点2分，共6分)
3．(8分)学习成就梦想，向航天员学习，你打算为实现梦想做哪些努力？
①要珍惜中学时代的美好时光；②努力编织梦想，把个人的梦想和中国梦紧密联系起来；③要有不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，通过坚持和努力实现梦想；④要合理规划科学用脑、学思并进、团队合作；⑤通过多种途径和方式学习，开拓视野，增长见识；⑥要热爱学习，养成终身学习的习惯；⑦要注重培养高雅的生活情趣；⑧要在奉献中不断提升自己的生命价值等等。(每点2分，答出四点即可得8分)
1．(百色中考)“共和国勋章”获得者袁隆平怀揣“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”两个梦想，致力于杂交水稻技术的研究，为我国和世界粮食增产作出了巨大贡献，被誉为“世界杂交水稻之父”。这说明( )
①梦想一定会变成现实　②有梦就有希望
③努力就有改变　④实现梦想需要坚持
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
2．习近平总书记在给首届全民阅读大会的贺信中指出，阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径。他希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长。以下最能体现材料主题的是( )
A．学习伴成长 　 　 　B．阅读是学习的唯一方式
C．少年有梦想 　 　 　D．阅读是学生生活的全部
A
3．(黔东南中考)进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有的同学为自己个子比别人矮而自卑，有的同学为自己长得不如别人漂亮而烦恼。对此，我们要( )
①学会欣赏自己，努力发展自己的特长
②特别注重自我打扮，完善自己的外表
③学会以积极的心态接纳自己的不完美
④表面显得不在意，内心却暗暗和其他人比较
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
B
4．(长沙中考)如图漫画启示我们( )
A．交友投分，切磨箴规
B．没有规矩，不成方圆
C．千里之行，始于足下
D．尺有所短，寸有所长
C
5．(眉山中考)不同的知识存在不同的记忆要求，有些知识需要理解内在意义；有些知识只需原封不动地记住；还有些知识不仅要理解，还要经过练习。这启示我们( )
A．要善于运用不同的学习方式
B．要学会体验学习的美好
C．要发现并保持对学习的兴趣
D．要提高自主学习的能力
A
6．(临沂中考)2023年3月，在河南职业技术学院开学典礼上，教师魏晓娟分享了自己的求学之路。她求学26载，从一名中专生逆袭为博士后，成长为大学教师。魏晓娟的成长经历告诉我们( )
A．学习点亮生命，奋斗成就未来
B．重视书本学习，远离社会实践
C．学习充满辛苦，毫无快乐可言
D．学习没有终点，读书只在校园
A
7．(湘潭中考)人们习惯拿放大镜去观察评价别人，却很少去认清自己。殊不知只有认清自己，才能不骄不躁，行稳致远。这强调正确认识自己
( )
A．取决于他人的评价
B．可以促进自我发展
C．需要掌握科学方法
D．是人生的唯一课题
B
8．(天津中考)进入初中，小鹏下定决心，遇事不再冲动，做事不再马虎。这说明他要( )
A．接纳建议，做快乐的自己
B．欣赏优点，做完美的自己
C．敢于表达，做勇敢的自己
D．改正缺点，做更好的自己
D
9.跨学科 语文 下列关于学习的名言警句解读不正确的是( )
A．吾生也有涯，而知也无涯——要在实践中学习
B．独学而无友，则孤陋而寡闻——学会与同伴在交流切磋中学习
C．工欲善其事，必先利其器——学会学习需要掌握科学的学习方法
D．知之者不如好之者，好之者不如乐之者——学会学习需要发现并保持对学习的兴趣
A
10．近来，被人民日报称为“行走的课堂”的研学旅行市场火爆。将“学”与“游”相结合的研学旅行，让学生走进自然和社会，以现实情境启发思考，用亲身体验探寻答案，是课堂教学的有益补充。这种社会现象启示我们
( )
①社会实践比校内学习更重要　②探究和体验也是一种学习　
③科学合理地规划学习的时间　④善于运用不同的学习方式
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
D
11．非连续性文本：本题6分。
(1)请分别指出两幅漫画主人公遇到的问题。(2分)
漫画一的主人公对学习失去兴趣。漫画二的主人公没有做到善于学习。(2分。漫画一、漫画二每个1分，言之有理即可)
(2)请任选一幅漫画，结合所学知识对漫画中的同学提出合理建议。(4分。两点即可)
漫画一：①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。漫画二：①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。(任选其一，每点2分，共4分)
12．阅读与思考：本题8分。
材料一
全红婵眼中的自己：我不是天才，只是努力和认真对待每一次训练。我平时比较活泼、风趣，训练的时候感觉很开心，很爱笑。
教练们眼中的她：她弹跳力很好，爆发力强，和同批队员相比，特别适合练跳水。和同年龄的选手比，她进步的速度是最快的，跳得最高、跑得最快，有时候比男孩子还要强。她对训练的专注力和对专项训练的渴望比别人都强烈。 某网友眼中的她：她只是一个来自乡村的小姑娘，夺冠只是侥幸罢了。 材料二　全红婵刻苦训练，慢慢地她的潜力被激发出来。在杭州亚运会上，全红婵再夺两块金牌！她接受采访时说：“我觉得有一些动作还是出现了失误，回去多训练、多改进，我先做好自己的训练，后面先不去想。我的梦想还是朝着巴黎奥运会冠军努力！”
(1)根据材料一，指出认识自己的途径。(4分)
自我评价、他人评价。(每点2分，共4分)
(2)结合材料二，谈谈我们该如何做更好的自己。(4分。两点即可)
①全红婵通过刻苦训练，潜力被激发出来，说明做更好的自己，需要不断发掘自己的潜能，不断挑战和突破自己；②在接受采访时，全红婵表示“有一些动作还是出现了失误，回去多训练、多改进”，说明做更好的自己，需要不断完善自己。(每点2分，共4分。其他答案言之有理可酌情给分)
13．判断与分析：本题8分。
从前，有一对父子去集市上卖驴。他们俩牵着驴走，路上有人说：“他们有驴不骑，为什么非要走路呢？”父子俩听后，父亲让儿子骑上了驴，他牵着驴走着。在路上有人看到后又说：“这小孩儿真不懂事，他骑着驴却让父亲在地上走着。”父亲听后让儿子下来牵着驴走，他骑到了驴背上。路上又有人说：“这个大人真不知道心疼小孩，他骑着驴却让小孩在下面走着。”父亲听了觉得有理，于是便把小孩也抱到驴背上来，两个人一起骑着驴走。不曾想，路上又有人说话了：“两个人都坐在驴背上，驴被压坏了怎么办？真是太残忍！”父子俩听后决定抬着驴走。
阅读材料，结合所学知识，判断分析：正确认识自己不需要听从他人意见，否则就会无所适从。我们应该走自己的路，让别人说去吧！自我评价最重要。
该观点是片面的。(2分)①我们可以通过对自我的全面分析来认识自己。②他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。③我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。(理由每点2分，共6分)

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