资源简介 浙江省温州市苍南县2022-2023学年七年级第一学期科学期中试卷一、选择题(本题有15小题,每小题2分,共30分,每题只有一个选项符合题意,多选,错选都不给分)1.(2022七上·苍南期中)正确的操作是实验成功的基础。下列几项实验操作中正确的是( )A.向试管中滴加液体 B.熄灭酒精灯C.量筒读数 D.测量液体温度2.(2022七上·苍南期中)小溪同学要学习“科学”课程,进入科学的世界。请告诉他,下列做法中不正确的是( )A.观察和实验是进行科学研究重要的方法B.留心观察从探究身边的问题着手C.书本上的知识都是正确的我们不用质疑D.科学要研究各种自然现象并寻找它们产生、发展的原因和规律3.(2022七上·苍南期中)如图是常见的草履虫,有关它的描述正确的是( )A.有纤毛,能自由移动 B.属于多细胞生物C.利用食物泡摄取食物 D.能进行光合作用4.(2022七上·苍南期中)下列单位换算正确的是( )A.120米=120米÷100=0.12厘米B.4000厘米=4000×0.01米=40米C.355微米=355÷1000米=0.355米D.250米=250米×100厘米=25000厘米5.(2022七上·苍南期中)如图所示,用刻度尺测量铅笔的长度,测量方法正确的是( )A. B.C. D.6.(2022七上·苍南期中)对知识进行归纳总结,这是一种很好的学习方法。下表是同学整理的“操作”与对应“测量结果”。其中正确的是( )选项 操作 测量结果A 用拉的很紧的皮卷尺测量某同学的跳远距离 偏小B 测量纸张厚度时,没有将纸张压紧 偏小C 用温度计测量冰水混合物的温度时,将温度计移出冰水读数 不变D 用量筒量液体体积时仰视读数 偏大A.A B.B C.C D.D7.(2022七上·苍南期中)自新冠肺炎疫情爆发以来,生物学家对该肺炎致病的病毒进行跟踪,先后发现了与新冠肺炎疫情爆发初期相似但又有区别的新病毒,比如德尔塔、“奥密克戎”病毒。这主要体现了生物具有下列哪一特征( )A.能呼吸 B.能遗传和变异C.对外界的刺激有反应 D.能生长和繁殖8.(2022七上·苍南期中)北京冬奥会的吉祥物“冰墩墩”,它的外貌特点是将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合,下列关于熊猫特征的说法正确的是( )A.卵生、用肺呼吸 B.胎生、皮肤裸露C.卵生、体温恒定 D.胎生、用肺呼吸9.(2022七上·苍南期中)科学家发现,一种名为“绿叶海天牛”的动物在摄取藻类后,能够将藻类的某一细胞结构置于自己的细胞内,从而使自身也能进行光合作用,该细胞结构是( )A.细胞壁 B.细胞膜 C.液泡 D.叶绿体10.(2022七上·苍南期中)如图是小南同学在显微镜下观察到的西红柿果肉细胞,现要将图甲转换为图乙,下列四种操作中,不需要的是( )A.转动转换器 B.移动装片C.转动粗准焦螺旋 D.转动细准焦螺旋11.(2022七上·苍南期中)古诗云:“苔花如米小,也学牡丹开”。苔花是某些苔藓植物的结构,并不是真正的花。关于苔藓植物和牡丹的生殖方式,下列叙述正确的( )A.两者均可通过孢子进行繁殖B.两者均可通过种子进行繁殖C.苔藓可通过孢子进行繁殖,牡丹可通过种子进行繁殖D.苔藓可通过种子进行繁殖、牡丹可通过孢子进行繁殖12.(2022七上·苍南期中)在智能手环中装上计步APP,只要把手环带在手上,就能显示出相应时间内运动的总步数。手环是如何计步的呢?小科认为:可能是手环中有感受水平位置变化的传感器,只要水平位置发生变化,计步器就能自动计数。小科提出这种观点属于科学探究中( )A.提出问题 B.建立假设 C.收集证据 D.做出解释13.(2022七上·苍南期中)科学探究中,要对获取的信息进行分析并得出结论,下列为太阳系部分行星的信息,请分析图表信息,推断正确的是( )行星 直径(千米) 与太阳的平均距离(×106千米)水星 4879 58金星 12104 108地球 12756 150火星 6794 228A.距离太阳越近的行星,其公转速度越小B.距离太阳越近的行星,其公转速度越大C.体积越大的行星,其公转速度越大D.体积越大的行星,其公转速度越小14.(2022七上·苍南期中)下列选项符合如图所示概念之间关系的是( )I II IIIA. 无脊椎动物 节肢动物 昆虫B. 脊椎动物 鱼类 鲸C. 猫属 猫科 食肉目D. 单细胞生物 单细胞动物 衣藻A.A B.B C.C D.D15.(2022七上·苍南期中) 干细胞具有再生各种组织器官的潜在功能,如图所示,下列对干细胞的相关描述中不正确的是( )A.干细胞再生出组织器官需经过细胞的分裂、分化的过程B.干细胞分化的结果是产生相同类型的细胞C.干细胞的再生能力为治愈一些疾病带来了希望D.干细胞是一种未分化或分化程度较低的细胞二、简答题(共7小题,第16题每空1分,其余每空2分,共36分)16.(2022七上·苍南期中)请填上合适的单位名称或符号。(1)1枚硬币的厚度为2.1 ;(2)广播操比赛,某同学两臂平展时的长度约为15 ;(3)某位病人的体温为39 ;(4)一瓶矿泉水的净含量(体积)约为550 。17.(2022七上·苍南期中)分析下列几种情况的观察实例:①用体温计测量体温;②用手摸病人的额头,判断发热程度;③用眼观看叶片的形状和构造;④用耳辨听是哪种乐器发音;⑤用天文望远镜探测星系;⑥用量筒测量液体的体积;⑦用刻度尺测量科学课本的长度;⑧用显微镜观察细菌。结合自己所学,判断属于直接观察的是 ,属于定量观察的是 。18.(2022七上·苍南期中)如图所示,并在横线上填上相应的内容。(1)甲、乙两图中,可能是蜗牛的体细胞的图是 (填“甲”或“乙”)。(2)细胞进行生命活动的重要场所是细胞结构中的 (填结构名称)。(3) 2022年10月9日,中国科考队确认了目前“中国第一高树”云南黄果冷杉的准确高度为83.4米。云南黄果冷杉如此高大,与构成它细胞的 (填序号)功能相适应。19.(2022七上·苍南期中)芦苇是河道边常见的一种植物,下图是芦苇及其分类地位图示和二歧式检索表。据图回答下列问题。(1)生物分类的最小单位是 。(2)禾本目植物种类 (填“多于”或“少于”)禾本科植物种类。(3)芦苇在上述检索表中的位置是 。(填P、Q、R、S)20.(2022七上·苍南期中)杨梅原产中国浙江余姚,又称圣生梅、白蒂梅、树梅,具有很高的药用和食用价值,在中国华东和湖南、广东、广西、贵州等地区均有分布。(1)杨梅的果实属于 器官(填“生殖”或“营养”)(2)成熟的杨梅受伤会流出红色的汁液,这些汁液主要来自于细胞中的 (填结构名称)。(3)在篮筐底部垫上松软的植物是减少杨梅受伤的常用方法。常用的植物其形态结构如右图所示,该植物有明显的根、茎、叶分化,叶呈星羽状,有些叶片背面长有许多黄褐色小囊。据此判断该植物属于 植物。21.(2022七上·苍南期中)在测金属丝直径时,为了减小误差,采用下图方法进行测量(1)由图可知该金属丝直径为 毫米。(2)若在绕线时匝与匝之间不够紧,则测量值跟真实值相比 (“偏大”、“偏小或“一样”)。(3)与上述测量所采用的科学方法相同的有____。(可多选)A.用量筒和水测出100枚大头针的体积,求一枚大头针的体积B.测量1分钟脉搏跳动的次数,求出脉搏跳动一次所需的时间C.测量课本长度时取五次测量的平均值D.测量一本书的厚度,得出一张纸的厚度22.(2022七上·苍南期中)水银体温计在医疗领域和普通家庭被广泛使用,它的发展过程大致如下:(1)1714年,德国人华伦海特发明了水银温度计。1865年,英国人阿尔伯特发明了一种很有特色的水银体温计,特点是储存水银的细管里有一狭道,实现了体温计离开人体读数。如图体温计中的哪个结构与狭道的作用相同 。(填序号)(2)国家药监局综合司发布公告:自2026年1月1日起,我国全面禁止生产水银体温计。用电子体温计等替代水银体温计的理由可能是____。(可多选)A.水银体温计易破碎存在安全隐患B.电子体温计能快速测量使用方便C.水银的产生、使用和排放会造成环境污染D.水银体温计测量比较准确三、实验探究题(本大题共3小题,每空2分,共18分)23.(2022七上·苍南期中)根据使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验回答下列问题。(1)若要将图B中的物像调节到视野中央,应该将玻片标本向 方移动。(2)由低倍镜换成高倍镜后,若视野太暗,应先调节 (填写结构名称)使视野明亮,再调节细准焦螺旋,使物像清晰。(3)若想使视野中的细胞数目尽量多,应选用的镜头组合为 (填图C中的序号)。24.(2022七上·苍南期中)柿子有清热润肺,生津止渴,健脾化痰等功效。还没熟透的柿子,表皮是青色的。放入米缸的青柿子,一段时间后会变成红色。柿子成熟的快慢和什么因素有关呢?对于这个问题,某科学兴趣小组进行了以下探究:选取品种相同,大小、色泽、软硬相似的青柿子70个,分成7组。将它们分别置于不透光的盒内,放置于不同的温度下。经过三天的时间,实验结果记录如下表。组别 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 第7组温度/℃ 17 20 23 26 29 32 35颜色 青色 青黄色 偏黄 有点红 泛橙红 偏红 红色软硬 硬 硬 偏硬 有点硬 有点软 偏软 很软(1)兴趣小组进行的实验,是为了探究柿子成熟快慢与 有关。(2)实验时每组用10个柿子而不是1个柿子,目的是为了 。(3)该实验小组判定柿子成熟的依据是: 。25.(2022七上·苍南期中)亲子游戏中,塑料硬币是许多孩子喜爱的玩具,小明想知道一枚塑料硬币的体积有多大,于是进行了测量。他可选择的实验器材包括烧杯、细线、塑料硬币若干、量筒等。(1)请你帮小明从下列序号中选择必要的实验步骤并排序: 。①记下水的体积V;②用细线将铁块与n枚塑料硬币捆绑,并使其全部浸没,记下液面读数V1;③将装有适量的水的量筒放在水平的工作台上;④将铁块用细线系好后浸没在适量的水中,记下液面读数V2;(2)一枚塑料硬币的体积V币= 。(用步骤中的字母表示)(3)若细线的体积无法忽略,则测得塑料硬币的体积与实际体积比较 。(选填“偏大”、“偏小”或“一样”)四、解答题(本题有2小题,第26题8分,第27题8分,共16分)26.(2022七上·苍南期中)小科同学自制了一个简易温度计,A为一塑料瓶,B为吸管,通过软木塞与A相连,管下端插入水槽中,使管内外水面有一高度差h,在不同温度下分别测出对应水柱高度h,记录数据如表所示:t/℃ 17 19 21 23 25 27h/厘米 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2(1)这个温度计的A部分相当于常用温度计的 。(2)若对应的水柱高为40.3厘米,则此时所对应的温度大约是 。(3)用此温度计能不能测29℃及以上的温度,说明理由 。(4)若要提高此温度计的精确度,对该装置有何要求?(写出一点即可) 。27.(2022七上·苍南期中)为方便新同学辨认校园里的植物,科学兴趣小组的同学准备对校园里的柳树、茶树、苏铁和冬青进行分类,制成二歧分类检索表——《校园植物志》。(1)同学们收集了四种植物的叶子,编制图示和文字两种二歧分类检索表(如上图),你认为哪一种更好?说说理由。 。(2)编制检索表时,常常需要依据植物某一器官的特征对植物进行分类。那么由上述检索表可知,兴趣小组的分类依据是 。(3)刚毕业的学长们向母校赠送了一棵桂树,其叶片呈椭圆形,边缘有齿,如下图所示。请你对原文字检索表进行修改和完善(划去多余内容如:“多余”,并补齐检索表信息),将桂树归入其中。答案解析部分1.【答案】D【知识点】温度及温度的测量;常见实验操作【解析】【分析】根据基本实验操作的正确方法以及注意事项来分析。【解答】A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误。B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,要用灯帽盖灭酒精灯,不可用嘴吹,以防发生火灾,图中所示操作错误。C、量取液体读数时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平,图中所示操作错误。D、用温度计测量液体温度时,温度计的液泡不能接触烧杯壁和烧杯底,图中所示操作正确。故选:D。2.【答案】C【知识点】科学探究的基本环节【解析】【分析】根据科学探究的方法分析判断。【解答】A、“科学”课程是一门实验学科,观察和实验是进行科学研究重要的方法,A正确;B、认真观察、留心身边的自然现象,从身边的问题入手去发现问题、解决问题,B正确;C、书本上的知识并不是完美无缺的,多读,多思考,多观察,多比较,就会产生对书本的某些质疑,产生质疑后,再去求证,C错误;D、科学研究的对象是自然现象,并且在研究的基础上寻找它们产生、发展的原因和规律,D正确。故选:C。3.【答案】A【知识点】单细胞生物【解析】【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。【解答】A、草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动,即草履虫有纤毛,能自由移动,A正确。B、草履虫属于单细胞的动物,B错误。C、草履虫利用食物泡进行食物的消化,用口沟从外界摄取食物,C错误。D、草履虫是单细胞的动物,细胞内无叶绿体,不能进行光合作用,D错误。故选:A。4.【答案】B【知识点】单位换算【解析】【分析】物理量不同单位的换算正确与否包括两方面:进率和过程。据此作出判断。【解答】A、进率及过程错误,应该是120×100厘米,故A不正确;B、过程错误,应该是250×100厘米,故B不正确;C、进率及过程正确,故C正确;D、进率错误,应该是米,故D不正确。故选:C。5.【答案】C【知识点】长度的测量【解析】【分析】刻度尺测量时步骤:根据测量要求选择适当的分度值和量程的刻度尺;将零刻度线对准被测物体一端,有刻度线的一边要紧靠被测物体,与被测边保持平行,不能歪斜;读数时视线正对着刻度线,视线与尺面垂直,不能斜视,准确值读出后,还要估读到分度值的下一位数字;最后注明单位。【解答】A中是在无刻度线一端,未与有刻度线的一边靠紧,故不正确;B中铅笔未与有刻度线一端紧靠,故不正确;C紧靠0刻度线,也使被测物体一端紧靠刻度线,操作正确;D中铅笔未与0刻度线对齐,操作不正确。故答案为:C。6.【答案】A【知识点】长度的测量;温度及温度的测量;常见实验操作【解析】【分析】(1)刻度尺(卷尺)的正确使用方法:尺要伸直,不能过度拉伸或太松,否则测量值均不准确;(2)用刻度尺测量纸张厚度的正确方法是:一定数量的纸张压紧后,测出总厚度,再除以张数即为纸张厚度。此法属于累积法,用于测微小物体的长度;(3)温度计测量液体温读数时,温度计的玻璃泡需仍留在被测液体中,不能离开被测液体;(4)量筒读数时,视线要平视,若俯视或仰视时的读数均不准确。【解答】A、用拉的很紧的皮卷尺测量某同学的跳远距离时,由于将尺拉得太紧,导致皮卷尺的分度值变大,读数会偏小,故A正确;B、测量纸张厚度时,没有将纸张压紧,会使测得的总厚度偏大,再除以纸张的张数得到的纸张厚度就会偏大,故B错误;C、用温度计测量冰水混合物的温度时,将温度计移出冰水读数,导致温度计玻璃泡内液体体积随外界温度升高而膨胀,所以温度计读数会偏大,故C错误;D、用量筒测量液体体积读数时,视线要与量筒中液体凹液面的底部(或凸液面的顶部)相平,若仰视读数则偏小,故D错误。故选:A。7.【答案】B【知识点】生物的基本特征【解析】【分析】生物的特征:1、生物的生活需要营养;2、生物能够进行呼吸;3、生物能排出体内产生的废物;4、生物能够对外界刺激作出反应;5、生物能够生长和繁殖;6、除病毒外,生物都是由细胞构成的;7、生物都有遗传和变异的特征。【解答】生物都有遗传和变异的特征,遗传是指亲子间的相似性,变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间的差异的现象。生物学家对新冠肺炎病毒进行跟踪,先后发现了与新冠肺炎疫情爆发初期相似但又有区别的新病毒,比如德尔塔、“奥密克戎”病毒。这主要体现了生物具有遗传和变异的特征。故选:B。8.【答案】D【知识点】动物生殖方式的多样性【解析】【分析】哺乳动物的主要特征体表面有毛,一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分;牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸;大脑发达,体温恒定,是恒温动物;哺乳;胎生。【解答】熊猫属于哺乳动物,用肺呼吸,胎生、哺乳,体表面有毛覆盖,体温恒定。故选D。9.【答案】D【知识点】细胞的结构【解析】【分析】植物细胞中叶绿体才是光合作用的场合,细胞壁、细胞膜、液泡均不是。【解答】A、细胞壁主要起保护和支持细胞的作用,并没有光合作用的功能,A不符合题意。B、细胞膜的主要功能是选择性地交换物质,吸收营养物质,排出代谢废物,但它没有光合作用的功能,B不符合题意。C、细胞质里有液泡,液泡内的细胞液中溶解着多种物质,比如西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分,但是液泡没有光合作用的功能,C不符合题意。D、光合作用的条件是光,场所是叶绿体,光合作用的场所是叶绿体,D符合题意。故答案为:D10.【答案】C【知识点】显微镜的使用【解析】【分析】显微镜操作中,低倍镜换高倍镜的一般步骤:①移动装片,在低倍镜下使需要放大的部分移动到视野中央;②转动转换器,移走低倍物镜,换上高倍物镜;③调节光圈、反光镜,使视野亮度适宜;④缓缓调节细准焦螺旋,使物像清晰。【解答】首先分析题干中给出的图示,甲图所示四个番茄细胞,而乙图所示四个番茄细胞中其中右上角那个放大的细胞。可以判断,是在使用显微镜观察装片时,由低倍镜换用高倍镜观察的结果。但由于四个番茄细胞中,右上角的番茄细胞并没有在视野中央,而乙图却在视野中央,故在换用高倍镜前需要将要观察的右上角的细胞移到视野中央,因此需要将装片向右上角移动,这样物像移入视野中央;然后转动转换器换用高倍物镜;由于换上高倍物镜后,视野变窄,所以视野光线会变暗,因此需要换用较大的光圈或使用反光镜的凹面镜,使视野光线变亮;换上高倍镜的视野内的细胞会变得模糊,所以不用调节粗准焦螺旋,只调节细准焦螺旋,使物像变得更加清晰即可。故选:D。11.【答案】C【知识点】植物的有性生殖;植物的无性生殖【解析】【分析】苔藓植物有茎、叶的分化,没有真正的根,只有短而细的假根,起固着作用,体内无输导组织,所以植株通常矮小。被子植物有发达的输导组织、有种子且种子外有果皮包被等。【解答】诗句中的苔花极其矮小,属于苔藓植物,苔藓植物只有茎、叶的分化,没有根、花等器官,故不能像牡丹花那样绽放,可通过孢子进行繁殖。牡丹属于被子植物,苔藓植物和牡丹相比,牡丹更适应陆地环境的主要特征是有发达的输导组织、有种子且种子外有果皮包被等,可通过种子进行繁殖。故选:D。12.【答案】B【知识点】科学探究的基本环节【解析】【分析】科学探究的七个环节:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作。【解答】小科提出观点属于科学探究中建立假设,故ACD错误,B正确。故选:B。13.【答案】B【知识点】太阳系的组成;行星及其卫星【解析】【分析】太阳系是以太阳为中心,和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。包括八大行星(由离太阳从近到远的顺序:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 )、以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。【解答】由图知,公转速度由快到慢依次是水星、金星、地球、火星;行星直径由大到小依次是地球、金星、火星、水星;其距离太阳的距离依次是火星、地球、金星、水星;可以得出,距离太阳越远的行星公转速度越大。故选:B。14.【答案】A【知识点】生物的分类方法和分类单位【解析】【分析】题干图示中:I包含II,II包含III,三者是包含或从属关系。【解答】A、节肢动物属于无脊椎动物,节肢动物又分为昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲,所以无脊椎动物包含节肢动物,节肢动物包含昆虫,A符合题意。B、鱼类和鲸都属于脊椎动物,鲸属于哺乳动物,鱼类与鲸是并列关系,B不符合题意。C、生物的分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种,猫属于哺乳纲、食肉目、猫科、猫属,在目、科、属这三个单位中,目最大,属最小,C不符合题意。D、单细胞生物包含单细胞动物,但衣藻是单细胞植物,II不包含III,D不符合题意。故选:A。15.【答案】B【知识点】细胞的分裂、生长与分化【解析】【分析】(1)造血干细胞是指骨髓中的干细胞,具有自我更新能力并能分化为各种血细胞的前体细胞,最终生成各种血细胞成分,包括红细胞、白细胞和血小板,它们也可以分化成各种其他细胞(2)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时细胞核先分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含一个细胞核,最后在原来细胞的中央,形成新的细胞膜。细胞分裂使细胞数目增多。(3)细胞的分化形成了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的,这样的细胞群是组织,因此细胞分化的结果形成了组织。【解答】A、造血干细胞能分化为各种血细胞的前体细胞,最终生成各种细胞成分,进而干细胞再生出组织器官经过细胞的分裂、分化的过程,A正确;B、细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,B错误;C、造血干细胞是一种未分化或是分化程度较低的细胞,具有再生各种组织器官的潜在功能,C正确;D、干细胞一般认为具有组织特异性,只能分化成特定的细胞或组织。由于干细胞能分化成其他细胞,因此对干细胞的研究就为许多疾病的治疗带来了希望,D正确。故选:B。16.【答案】(1)毫米(2)分米(3)摄氏度(4)毫升【知识点】单位换算;物理量的单位【解析】【分析】据日常生活中关于长度、温度、体积的常识进行估测。【解答】(1)1枚硬币的厚度为2.1mm。(2)广播操比赛,某同学两臂平展时的长度约为15dm。(3)某位病人的体温为39℃。(4)一瓶矿泉水的净含量(体积)约为550mL。17.【答案】②③④;①⑥⑦【知识点】科学探究观察工具【解析】【分析】直接观察方法是用感官直接感知研究对象获取信息的一种科学观察方法;定量观察,要求用具体的数据来描述物质的组成以及在各物质的含量问题。【解答】①用体温计测量体温,属于定量观察;②用手摸病人的额头,判断发热程度,属于直接观察;③用眼观看叶片的形状和构造,属于直接观察;④用耳辨听是哪种乐器发音属于直接观察;⑤用天文望远镜探测星系,属于间接观察;⑥用量筒测量液体的体积,属于定量观察;⑦用刻度尺测量科学课本的长度,属于定量观察;⑧用显微镜观察细菌,属于间接观察。属于直接观察的是:②③④;属于定量观察的是:①⑥⑦。18.【答案】(1)乙(2)细胞质(3)①【知识点】细胞的结构;细胞模型【解析】【分析】观图可知:①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体,解答即可。【解答】(1)植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体,而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡,这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图,乙图是动物细胞(即蜗牛的体细胞)结构模式图。(2)细胞质能不断的流动,它的流动加速了细胞与外界物质之间进行物质交换;是细胞进行生命活动的重要场所.(3)细胞壁具有保护和支持细胞的作用,维持细胞的正常形态;云南黄果冷杉如此高大,与构成它细胞的①细胞壁功能相适应。19.【答案】(1)种(2)多于(3)Q【知识点】生物的分类方法和分类单位;利用检索表来辨认生物【解析】【分析】(1)界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位,其中界是最大的分类单位,往下依次减小,种是最基本的分类单位;(2)分类单位越大,所包含的生物共同特征越少,生物种类越多,亲缘关系越远;反之,分类单位越小,所包含的生物共同特征越多,生物种类越少,亲缘关系越近。(3)通过生物的分类,可以了解生物之间的亲缘关系和进化的历程。【解答】(1)种是生物分类单位中最小的单位。(2)在生物分类单位中,分类单位越大,生物种类越多。在分类单位中,禾本“目”的单位比禾本“科”大,所以,禾本目植物种类多于禾本科植物种类。(3)芦苇由其分类地位图示可知,它属于被子植物门、单子叶植物纲。所以,芦苇有种子,种子有果皮包被,因此,处在上述二歧式检索表中的Q位置。20.【答案】(1)生殖(2)液泡(3)蕨类【知识点】细胞的结构;孢子植物;果实与种子的形成【解析】【分析】常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。植物的六大器官中,根、茎、叶,称作营养器官。花、果实和种子,称作生殖器官。【解答】(1)植物的六大器官中,根、茎、叶,称作营养器官。花、果实和种子,称作生殖器官。所以杨梅的果实属于生殖器官。(2)液泡中含有细胞液,有各种味道的物质、色素及营养物质。成熟的杨梅受伤会流出红色的汁液,这些汁液主要来自细胞中的液泡。(3)图中垫在杨梅下的植物,有明显的根、茎、叶分化,叶呈羽状,叶片背面长有许多小囊,不开花,没有果实与种子,属于蕨类植物。蕨类植物依靠孢子进行繁殖。21.【答案】(1)1.4(2)大(3)A;B;D【知识点】长度的测量【解析】【分析】(1)根据图示从左向右数,可数出金属丝的圈数;由图确定刻度尺的分度值,由图知,金属丝的端点没有与刻度尺的零刻度线对齐,金属丝两端点所对应的刻度尺示数之差等于金属丝的总长度;根据金属丝的圈数及总长度,可求出金属丝是直径;(2)使用刻度尺时看清最小刻度值,是否与零刻线对齐,不数错匝数,匝与匝之间不留有空隙,多次测量求平均值减小误差。(3)累积法是物理学中常用的科学研究方法之一。在测量微小量的时候,我们常常将微小的量积累成一个比较大的量。比如在初中物理中,测量一枚大头针的质量、测量一枚邮票的质量、测量细铜丝的直径等等都需要使用这种方法。【解答】1)由图可知,金属丝的圈数是10;由图知,刻度尺的分度值是1mm,金属丝左端对应的刻度值为5.50cm,右端对应的刻度值为6.90cm,金属丝的总长度是6.90cm-5.50cm=1.40cm;金属丝是直径d==0.14cm=1.4mm;(2)若少数匝数则测量值偏大;匝与匝之间有空隙,测量值偏大;(3)测量金属丝直径时,为了减小误差,采用如图方法进行测量,这是采用累积法;①用量筒和水测出100枚大头针的体积,求一枚大头针的体积,也采用累积法;②测量1分钟脉搏跳动的次数,求出脉搏跳动一次所需的时间,也采用累积法;③测量课本长度时取五次测量的平均值,与上述图中测量涉及的研究方法不相同,所以该说法是错误的;④测量一本书的厚度,得出一张纸的厚度,也采用累积法。22.【答案】(1)②(2)A;B;C【知识点】温度及温度的测量【解析】【分析】根据温度计的构造和原理分析解答。【解答】(1)1865年,英国人阿尔伯特发明了一种很有特色的水银体温计,特点是储存水银的细管里有一狭道,图中②细而弯的玻璃管与狭道的作用相同,当温度计离开人体时,储存在细管里狭道里的水银变冷收缩,水银柱就在缩口出断开,上面的水银退不会来,实现了体温计可以离开人体读数;(2)用电子体温计等替代水银体温计的理由:水银的产生、使用和排放会造成环境污染;电子体温计能快速测量使用方便;水银体温计易破碎,造成水银中毒等,存在安全隐患。23.【答案】(1)右下(2)反光镜或遮光器(3)①④【知识点】显微镜的使用【解析】【分析】图A示显微镜的结构:①目镜;②转换器;③物镜;④载物台;⑤反光镜;⑥粗准焦螺旋;⑦细准焦螺旋。图B中的物像偏右下方。图C中:①②⑤有螺纹是物镜;③④⑥无螺纹是目镜,镜身上的数字表示其放大倍数。【解答】(1)我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图B的物像偏右下方,向右下方移动玻片,物像会向左上方移动到视野的中央。(2)低倍镜下物像清晰,换高倍镜后视野变暗,应首先调节遮光器和反光镜,再调节细准焦螺旋,使物像清晰。(3)显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数;显微镜的放大倍数越大,视野越暗;视野范围越小,细胞体积越大,细胞数目越少;显微镜的放大倍数越小,视野范围越大,视野越亮,细胞体积越小,观察到的细胞数目越多。若想使视野中的细胞数目尽量多,应选用的镜头组合为放大倍数最小的物镜①和目镜④。24.【答案】(1)温度(2)避免偶然性(3)柿子的颜色、软硬【知识点】实验探究的其他思想方法;植物激素【解析】【分析】对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。这个不同的条件就是唯一的变量。【解答】(1)兴趣小组进行的实验:选取品种相同,大小、色泽、软硬相似的青柿子70个,分成7组。将它们分别置于不透光的盒内,放置于不同的温度下。该实验中,除了温度不同外,其他条件都相同,单一变量是温度,所以是为了探究柿子成熟快慢与温度有关。(2)实验对象数量过少会由于自身的偶然性因素影响实验结果,为了避免偶然性,使实验结果更准确,实验时每组用10个柿子而不是1个柿子。(3)在实验结果表格中,该兴趣小组是依据柿子的颜色与软硬来判断柿子的成熟情况的。则该实验小组判定柿子成熟的依据是:颜色变红、变软。25.【答案】(1)③④②(2)(V1-V2)/n(3)偏大【知识点】体积的测量【解析】【分析】(1)量筒两次示数的差即为n枚硬币的总体积;(2)累积法测量,可以减小误差;(3)根据放入石块后水及石块的体积V2是偏大还是偏小,从而确定石块的体积是偏大还是偏小。【解答】(1)实验步骤:③将装有适量的水的量筒放在水平的工作台上;④将铁块用细线系好后浸没在适量的水中,记下液面读数V2;②用细线将铁块与n个游戏币捆绑,并使其全部浸没,记下液面读数V1。原实验步骤“①”多余,故选择并排序为:③④②;(2)累积法测量可以减小误差;n枚硬币的总体积:V总=V1-V2,所以一枚硬币的体积为:;(3)细线的体积无法忽略时,捆绑在硬币上的细线会使硬币总体积V1的测量值偏大,这样计算出的一枚硬币的体积也偏大。26.【答案】(1)玻璃泡(2)13℃(3)不能,因为表中温度每升高2℃,液柱高度下降约5.2cm,27℃时,液柱高度只有4.2cm。(4)换用大塑料瓶或更细塑料管【知识点】温度及温度的测量【解析】【分析】(1)这是一个气体温度计,利用气体的热胀冷缩原理工作,A部分相当于常用温度计的玻璃泡,用来存储工作物质;(2)根据表格中温度变化时对应的水柱变化情况即可得出结论;(3)根据温度变化时水柱的变化规律看能否符合条件;(4)要提高此温度计的精确度可以增大工作物质的体积,可以减小管子的横截面积。【解答】(1)这是一个气体温度计,利用气体的热胀冷缩原理工作,A部分相当于常用温度计的玻璃泡;(2)由表格数据可知每升高4℃,水柱降低10.3厘米,则当水柱从30.0厘米升高到40.3厘米时,温度要从17℃降低4℃,变为13℃;(3)已知水柱变化10.3厘米,温度变化4℃,当温度由27℃升高到29℃时,水柱至少要下降5厘米,而27℃时水柱高度仅4.2厘米,不能满足需要;故不能测29℃及以上温度。(4)此温度计是利用气体的热胀冷缩,要提高精确度,可以增大A的体积或者采用较细的吸管。27.【答案】(1)叶的着生方式、形状(2)图示检索,更直观、易查阅(3)【知识点】利用检索表来辨认生物【解析】【分析】对植物进行分类,主要是观察植物的形态结构,从中发现它们共同的或不同的特征,从而确定它们的亲缘关系。在被子植物中,花、果实和种子往往作为分类的重要依据,因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚,生存的时间比较短,受环境的影响比较小,形态结构也比较稳定。【解答】(1)图示检索表直观,易查阅,所以,相对于二歧分类检索表图示检索表更好。(2)由题中编制检索表会发现,兴趣小组的分类依据是每节叶片着生的数目、排列方式和叶的形状。(3)由于桂树,其叶片呈椭圆形,边缘有齿,所以,将桂树归入其中如图:1 / 1浙江省温州市苍南县2022-2023学年七年级第一学期科学期中试卷一、选择题(本题有15小题,每小题2分,共30分,每题只有一个选项符合题意,多选,错选都不给分)1.(2022七上·苍南期中)正确的操作是实验成功的基础。下列几项实验操作中正确的是( )A.向试管中滴加液体 B.熄灭酒精灯C.量筒读数 D.测量液体温度【答案】D【知识点】温度及温度的测量;常见实验操作【解析】【分析】根据基本实验操作的正确方法以及注意事项来分析。【解答】A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误。B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,要用灯帽盖灭酒精灯,不可用嘴吹,以防发生火灾,图中所示操作错误。C、量取液体读数时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平,图中所示操作错误。D、用温度计测量液体温度时,温度计的液泡不能接触烧杯壁和烧杯底,图中所示操作正确。故选:D。2.(2022七上·苍南期中)小溪同学要学习“科学”课程,进入科学的世界。请告诉他,下列做法中不正确的是( )A.观察和实验是进行科学研究重要的方法B.留心观察从探究身边的问题着手C.书本上的知识都是正确的我们不用质疑D.科学要研究各种自然现象并寻找它们产生、发展的原因和规律【答案】C【知识点】科学探究的基本环节【解析】【分析】根据科学探究的方法分析判断。【解答】A、“科学”课程是一门实验学科,观察和实验是进行科学研究重要的方法,A正确;B、认真观察、留心身边的自然现象,从身边的问题入手去发现问题、解决问题,B正确;C、书本上的知识并不是完美无缺的,多读,多思考,多观察,多比较,就会产生对书本的某些质疑,产生质疑后,再去求证,C错误;D、科学研究的对象是自然现象,并且在研究的基础上寻找它们产生、发展的原因和规律,D正确。故选:C。3.(2022七上·苍南期中)如图是常见的草履虫,有关它的描述正确的是( )A.有纤毛,能自由移动 B.属于多细胞生物C.利用食物泡摄取食物 D.能进行光合作用【答案】A【知识点】单细胞生物【解析】【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。【解答】A、草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动,即草履虫有纤毛,能自由移动,A正确。B、草履虫属于单细胞的动物,B错误。C、草履虫利用食物泡进行食物的消化,用口沟从外界摄取食物,C错误。D、草履虫是单细胞的动物,细胞内无叶绿体,不能进行光合作用,D错误。故选:A。4.(2022七上·苍南期中)下列单位换算正确的是( )A.120米=120米÷100=0.12厘米B.4000厘米=4000×0.01米=40米C.355微米=355÷1000米=0.355米D.250米=250米×100厘米=25000厘米【答案】B【知识点】单位换算【解析】【分析】物理量不同单位的换算正确与否包括两方面:进率和过程。据此作出判断。【解答】A、进率及过程错误,应该是120×100厘米,故A不正确;B、过程错误,应该是250×100厘米,故B不正确;C、进率及过程正确,故C正确;D、进率错误,应该是米,故D不正确。故选:C。5.(2022七上·苍南期中)如图所示,用刻度尺测量铅笔的长度,测量方法正确的是( )A. B.C. D.【答案】C【知识点】长度的测量【解析】【分析】刻度尺测量时步骤:根据测量要求选择适当的分度值和量程的刻度尺;将零刻度线对准被测物体一端,有刻度线的一边要紧靠被测物体,与被测边保持平行,不能歪斜;读数时视线正对着刻度线,视线与尺面垂直,不能斜视,准确值读出后,还要估读到分度值的下一位数字;最后注明单位。【解答】A中是在无刻度线一端,未与有刻度线的一边靠紧,故不正确;B中铅笔未与有刻度线一端紧靠,故不正确;C紧靠0刻度线,也使被测物体一端紧靠刻度线,操作正确;D中铅笔未与0刻度线对齐,操作不正确。故答案为:C。6.(2022七上·苍南期中)对知识进行归纳总结,这是一种很好的学习方法。下表是同学整理的“操作”与对应“测量结果”。其中正确的是( )选项 操作 测量结果A 用拉的很紧的皮卷尺测量某同学的跳远距离 偏小B 测量纸张厚度时,没有将纸张压紧 偏小C 用温度计测量冰水混合物的温度时,将温度计移出冰水读数 不变D 用量筒量液体体积时仰视读数 偏大A.A B.B C.C D.D【答案】A【知识点】长度的测量;温度及温度的测量;常见实验操作【解析】【分析】(1)刻度尺(卷尺)的正确使用方法:尺要伸直,不能过度拉伸或太松,否则测量值均不准确;(2)用刻度尺测量纸张厚度的正确方法是:一定数量的纸张压紧后,测出总厚度,再除以张数即为纸张厚度。此法属于累积法,用于测微小物体的长度;(3)温度计测量液体温读数时,温度计的玻璃泡需仍留在被测液体中,不能离开被测液体;(4)量筒读数时,视线要平视,若俯视或仰视时的读数均不准确。【解答】A、用拉的很紧的皮卷尺测量某同学的跳远距离时,由于将尺拉得太紧,导致皮卷尺的分度值变大,读数会偏小,故A正确;B、测量纸张厚度时,没有将纸张压紧,会使测得的总厚度偏大,再除以纸张的张数得到的纸张厚度就会偏大,故B错误;C、用温度计测量冰水混合物的温度时,将温度计移出冰水读数,导致温度计玻璃泡内液体体积随外界温度升高而膨胀,所以温度计读数会偏大,故C错误;D、用量筒测量液体体积读数时,视线要与量筒中液体凹液面的底部(或凸液面的顶部)相平,若仰视读数则偏小,故D错误。故选:A。7.(2022七上·苍南期中)自新冠肺炎疫情爆发以来,生物学家对该肺炎致病的病毒进行跟踪,先后发现了与新冠肺炎疫情爆发初期相似但又有区别的新病毒,比如德尔塔、“奥密克戎”病毒。这主要体现了生物具有下列哪一特征( )A.能呼吸 B.能遗传和变异C.对外界的刺激有反应 D.能生长和繁殖【答案】B【知识点】生物的基本特征【解析】【分析】生物的特征:1、生物的生活需要营养;2、生物能够进行呼吸;3、生物能排出体内产生的废物;4、生物能够对外界刺激作出反应;5、生物能够生长和繁殖;6、除病毒外,生物都是由细胞构成的;7、生物都有遗传和变异的特征。【解答】生物都有遗传和变异的特征,遗传是指亲子间的相似性,变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间的差异的现象。生物学家对新冠肺炎病毒进行跟踪,先后发现了与新冠肺炎疫情爆发初期相似但又有区别的新病毒,比如德尔塔、“奥密克戎”病毒。这主要体现了生物具有遗传和变异的特征。故选:B。8.(2022七上·苍南期中)北京冬奥会的吉祥物“冰墩墩”,它的外貌特点是将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合,下列关于熊猫特征的说法正确的是( )A.卵生、用肺呼吸 B.胎生、皮肤裸露C.卵生、体温恒定 D.胎生、用肺呼吸【答案】D【知识点】动物生殖方式的多样性【解析】【分析】哺乳动物的主要特征体表面有毛,一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分;牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸;大脑发达,体温恒定,是恒温动物;哺乳;胎生。【解答】熊猫属于哺乳动物,用肺呼吸,胎生、哺乳,体表面有毛覆盖,体温恒定。故选D。9.(2022七上·苍南期中)科学家发现,一种名为“绿叶海天牛”的动物在摄取藻类后,能够将藻类的某一细胞结构置于自己的细胞内,从而使自身也能进行光合作用,该细胞结构是( )A.细胞壁 B.细胞膜 C.液泡 D.叶绿体【答案】D【知识点】细胞的结构【解析】【分析】植物细胞中叶绿体才是光合作用的场合,细胞壁、细胞膜、液泡均不是。【解答】A、细胞壁主要起保护和支持细胞的作用,并没有光合作用的功能,A不符合题意。B、细胞膜的主要功能是选择性地交换物质,吸收营养物质,排出代谢废物,但它没有光合作用的功能,B不符合题意。C、细胞质里有液泡,液泡内的细胞液中溶解着多种物质,比如西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分,但是液泡没有光合作用的功能,C不符合题意。D、光合作用的条件是光,场所是叶绿体,光合作用的场所是叶绿体,D符合题意。故答案为:D10.(2022七上·苍南期中)如图是小南同学在显微镜下观察到的西红柿果肉细胞,现要将图甲转换为图乙,下列四种操作中,不需要的是( )A.转动转换器 B.移动装片C.转动粗准焦螺旋 D.转动细准焦螺旋【答案】C【知识点】显微镜的使用【解析】【分析】显微镜操作中,低倍镜换高倍镜的一般步骤:①移动装片,在低倍镜下使需要放大的部分移动到视野中央;②转动转换器,移走低倍物镜,换上高倍物镜;③调节光圈、反光镜,使视野亮度适宜;④缓缓调节细准焦螺旋,使物像清晰。【解答】首先分析题干中给出的图示,甲图所示四个番茄细胞,而乙图所示四个番茄细胞中其中右上角那个放大的细胞。可以判断,是在使用显微镜观察装片时,由低倍镜换用高倍镜观察的结果。但由于四个番茄细胞中,右上角的番茄细胞并没有在视野中央,而乙图却在视野中央,故在换用高倍镜前需要将要观察的右上角的细胞移到视野中央,因此需要将装片向右上角移动,这样物像移入视野中央;然后转动转换器换用高倍物镜;由于换上高倍物镜后,视野变窄,所以视野光线会变暗,因此需要换用较大的光圈或使用反光镜的凹面镜,使视野光线变亮;换上高倍镜的视野内的细胞会变得模糊,所以不用调节粗准焦螺旋,只调节细准焦螺旋,使物像变得更加清晰即可。故选:D。11.(2022七上·苍南期中)古诗云:“苔花如米小,也学牡丹开”。苔花是某些苔藓植物的结构,并不是真正的花。关于苔藓植物和牡丹的生殖方式,下列叙述正确的( )A.两者均可通过孢子进行繁殖B.两者均可通过种子进行繁殖C.苔藓可通过孢子进行繁殖,牡丹可通过种子进行繁殖D.苔藓可通过种子进行繁殖、牡丹可通过孢子进行繁殖【答案】C【知识点】植物的有性生殖;植物的无性生殖【解析】【分析】苔藓植物有茎、叶的分化,没有真正的根,只有短而细的假根,起固着作用,体内无输导组织,所以植株通常矮小。被子植物有发达的输导组织、有种子且种子外有果皮包被等。【解答】诗句中的苔花极其矮小,属于苔藓植物,苔藓植物只有茎、叶的分化,没有根、花等器官,故不能像牡丹花那样绽放,可通过孢子进行繁殖。牡丹属于被子植物,苔藓植物和牡丹相比,牡丹更适应陆地环境的主要特征是有发达的输导组织、有种子且种子外有果皮包被等,可通过种子进行繁殖。故选:D。12.(2022七上·苍南期中)在智能手环中装上计步APP,只要把手环带在手上,就能显示出相应时间内运动的总步数。手环是如何计步的呢?小科认为:可能是手环中有感受水平位置变化的传感器,只要水平位置发生变化,计步器就能自动计数。小科提出这种观点属于科学探究中( )A.提出问题 B.建立假设 C.收集证据 D.做出解释【答案】B【知识点】科学探究的基本环节【解析】【分析】科学探究的七个环节:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作。【解答】小科提出观点属于科学探究中建立假设,故ACD错误,B正确。故选:B。13.(2022七上·苍南期中)科学探究中,要对获取的信息进行分析并得出结论,下列为太阳系部分行星的信息,请分析图表信息,推断正确的是( )行星 直径(千米) 与太阳的平均距离(×106千米)水星 4879 58金星 12104 108地球 12756 150火星 6794 228A.距离太阳越近的行星,其公转速度越小B.距离太阳越近的行星,其公转速度越大C.体积越大的行星,其公转速度越大D.体积越大的行星,其公转速度越小【答案】B【知识点】太阳系的组成;行星及其卫星【解析】【分析】太阳系是以太阳为中心,和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。包括八大行星(由离太阳从近到远的顺序:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 )、以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。【解答】由图知,公转速度由快到慢依次是水星、金星、地球、火星;行星直径由大到小依次是地球、金星、火星、水星;其距离太阳的距离依次是火星、地球、金星、水星;可以得出,距离太阳越远的行星公转速度越大。故选:B。14.(2022七上·苍南期中)下列选项符合如图所示概念之间关系的是( )I II IIIA. 无脊椎动物 节肢动物 昆虫B. 脊椎动物 鱼类 鲸C. 猫属 猫科 食肉目D. 单细胞生物 单细胞动物 衣藻A.A B.B C.C D.D【答案】A【知识点】生物的分类方法和分类单位【解析】【分析】题干图示中:I包含II,II包含III,三者是包含或从属关系。【解答】A、节肢动物属于无脊椎动物,节肢动物又分为昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲,所以无脊椎动物包含节肢动物,节肢动物包含昆虫,A符合题意。B、鱼类和鲸都属于脊椎动物,鲸属于哺乳动物,鱼类与鲸是并列关系,B不符合题意。C、生物的分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种,猫属于哺乳纲、食肉目、猫科、猫属,在目、科、属这三个单位中,目最大,属最小,C不符合题意。D、单细胞生物包含单细胞动物,但衣藻是单细胞植物,II不包含III,D不符合题意。故选:A。15.(2022七上·苍南期中) 干细胞具有再生各种组织器官的潜在功能,如图所示,下列对干细胞的相关描述中不正确的是( )A.干细胞再生出组织器官需经过细胞的分裂、分化的过程B.干细胞分化的结果是产生相同类型的细胞C.干细胞的再生能力为治愈一些疾病带来了希望D.干细胞是一种未分化或分化程度较低的细胞【答案】B【知识点】细胞的分裂、生长与分化【解析】【分析】(1)造血干细胞是指骨髓中的干细胞,具有自我更新能力并能分化为各种血细胞的前体细胞,最终生成各种血细胞成分,包括红细胞、白细胞和血小板,它们也可以分化成各种其他细胞(2)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时细胞核先分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含一个细胞核,最后在原来细胞的中央,形成新的细胞膜。细胞分裂使细胞数目增多。(3)细胞的分化形成了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的,这样的细胞群是组织,因此细胞分化的结果形成了组织。【解答】A、造血干细胞能分化为各种血细胞的前体细胞,最终生成各种细胞成分,进而干细胞再生出组织器官经过细胞的分裂、分化的过程,A正确;B、细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,B错误;C、造血干细胞是一种未分化或是分化程度较低的细胞,具有再生各种组织器官的潜在功能,C正确;D、干细胞一般认为具有组织特异性,只能分化成特定的细胞或组织。由于干细胞能分化成其他细胞,因此对干细胞的研究就为许多疾病的治疗带来了希望,D正确。故选:B。二、简答题(共7小题,第16题每空1分,其余每空2分,共36分)16.(2022七上·苍南期中)请填上合适的单位名称或符号。(1)1枚硬币的厚度为2.1 ;(2)广播操比赛,某同学两臂平展时的长度约为15 ;(3)某位病人的体温为39 ;(4)一瓶矿泉水的净含量(体积)约为550 。【答案】(1)毫米(2)分米(3)摄氏度(4)毫升【知识点】单位换算;物理量的单位【解析】【分析】据日常生活中关于长度、温度、体积的常识进行估测。【解答】(1)1枚硬币的厚度为2.1mm。(2)广播操比赛,某同学两臂平展时的长度约为15dm。(3)某位病人的体温为39℃。(4)一瓶矿泉水的净含量(体积)约为550mL。17.(2022七上·苍南期中)分析下列几种情况的观察实例:①用体温计测量体温;②用手摸病人的额头,判断发热程度;③用眼观看叶片的形状和构造;④用耳辨听是哪种乐器发音;⑤用天文望远镜探测星系;⑥用量筒测量液体的体积;⑦用刻度尺测量科学课本的长度;⑧用显微镜观察细菌。结合自己所学,判断属于直接观察的是 ,属于定量观察的是 。【答案】②③④;①⑥⑦【知识点】科学探究观察工具【解析】【分析】直接观察方法是用感官直接感知研究对象获取信息的一种科学观察方法;定量观察,要求用具体的数据来描述物质的组成以及在各物质的含量问题。【解答】①用体温计测量体温,属于定量观察;②用手摸病人的额头,判断发热程度,属于直接观察;③用眼观看叶片的形状和构造,属于直接观察;④用耳辨听是哪种乐器发音属于直接观察;⑤用天文望远镜探测星系,属于间接观察;⑥用量筒测量液体的体积,属于定量观察;⑦用刻度尺测量科学课本的长度,属于定量观察;⑧用显微镜观察细菌,属于间接观察。属于直接观察的是:②③④;属于定量观察的是:①⑥⑦。18.(2022七上·苍南期中)如图所示,并在横线上填上相应的内容。(1)甲、乙两图中,可能是蜗牛的体细胞的图是 (填“甲”或“乙”)。(2)细胞进行生命活动的重要场所是细胞结构中的 (填结构名称)。(3) 2022年10月9日,中国科考队确认了目前“中国第一高树”云南黄果冷杉的准确高度为83.4米。云南黄果冷杉如此高大,与构成它细胞的 (填序号)功能相适应。【答案】(1)乙(2)细胞质(3)①【知识点】细胞的结构;细胞模型【解析】【分析】观图可知:①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体,解答即可。【解答】(1)植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体,而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡,这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图,乙图是动物细胞(即蜗牛的体细胞)结构模式图。(2)细胞质能不断的流动,它的流动加速了细胞与外界物质之间进行物质交换;是细胞进行生命活动的重要场所.(3)细胞壁具有保护和支持细胞的作用,维持细胞的正常形态;云南黄果冷杉如此高大,与构成它细胞的①细胞壁功能相适应。19.(2022七上·苍南期中)芦苇是河道边常见的一种植物,下图是芦苇及其分类地位图示和二歧式检索表。据图回答下列问题。(1)生物分类的最小单位是 。(2)禾本目植物种类 (填“多于”或“少于”)禾本科植物种类。(3)芦苇在上述检索表中的位置是 。(填P、Q、R、S)【答案】(1)种(2)多于(3)Q【知识点】生物的分类方法和分类单位;利用检索表来辨认生物【解析】【分析】(1)界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位,其中界是最大的分类单位,往下依次减小,种是最基本的分类单位;(2)分类单位越大,所包含的生物共同特征越少,生物种类越多,亲缘关系越远;反之,分类单位越小,所包含的生物共同特征越多,生物种类越少,亲缘关系越近。(3)通过生物的分类,可以了解生物之间的亲缘关系和进化的历程。【解答】(1)种是生物分类单位中最小的单位。(2)在生物分类单位中,分类单位越大,生物种类越多。在分类单位中,禾本“目”的单位比禾本“科”大,所以,禾本目植物种类多于禾本科植物种类。(3)芦苇由其分类地位图示可知,它属于被子植物门、单子叶植物纲。所以,芦苇有种子,种子有果皮包被,因此,处在上述二歧式检索表中的Q位置。20.(2022七上·苍南期中)杨梅原产中国浙江余姚,又称圣生梅、白蒂梅、树梅,具有很高的药用和食用价值,在中国华东和湖南、广东、广西、贵州等地区均有分布。(1)杨梅的果实属于 器官(填“生殖”或“营养”)(2)成熟的杨梅受伤会流出红色的汁液,这些汁液主要来自于细胞中的 (填结构名称)。(3)在篮筐底部垫上松软的植物是减少杨梅受伤的常用方法。常用的植物其形态结构如右图所示,该植物有明显的根、茎、叶分化,叶呈星羽状,有些叶片背面长有许多黄褐色小囊。据此判断该植物属于 植物。【答案】(1)生殖(2)液泡(3)蕨类【知识点】细胞的结构;孢子植物;果实与种子的形成【解析】【分析】常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。植物的六大器官中,根、茎、叶,称作营养器官。花、果实和种子,称作生殖器官。【解答】(1)植物的六大器官中,根、茎、叶,称作营养器官。花、果实和种子,称作生殖器官。所以杨梅的果实属于生殖器官。(2)液泡中含有细胞液,有各种味道的物质、色素及营养物质。成熟的杨梅受伤会流出红色的汁液,这些汁液主要来自细胞中的液泡。(3)图中垫在杨梅下的植物,有明显的根、茎、叶分化,叶呈羽状,叶片背面长有许多小囊,不开花,没有果实与种子,属于蕨类植物。蕨类植物依靠孢子进行繁殖。21.(2022七上·苍南期中)在测金属丝直径时,为了减小误差,采用下图方法进行测量(1)由图可知该金属丝直径为 毫米。(2)若在绕线时匝与匝之间不够紧,则测量值跟真实值相比 (“偏大”、“偏小或“一样”)。(3)与上述测量所采用的科学方法相同的有____。(可多选)A.用量筒和水测出100枚大头针的体积,求一枚大头针的体积B.测量1分钟脉搏跳动的次数,求出脉搏跳动一次所需的时间C.测量课本长度时取五次测量的平均值D.测量一本书的厚度,得出一张纸的厚度【答案】(1)1.4(2)大(3)A;B;D【知识点】长度的测量【解析】【分析】(1)根据图示从左向右数,可数出金属丝的圈数;由图确定刻度尺的分度值,由图知,金属丝的端点没有与刻度尺的零刻度线对齐,金属丝两端点所对应的刻度尺示数之差等于金属丝的总长度;根据金属丝的圈数及总长度,可求出金属丝是直径;(2)使用刻度尺时看清最小刻度值,是否与零刻线对齐,不数错匝数,匝与匝之间不留有空隙,多次测量求平均值减小误差。(3)累积法是物理学中常用的科学研究方法之一。在测量微小量的时候,我们常常将微小的量积累成一个比较大的量。比如在初中物理中,测量一枚大头针的质量、测量一枚邮票的质量、测量细铜丝的直径等等都需要使用这种方法。【解答】1)由图可知,金属丝的圈数是10;由图知,刻度尺的分度值是1mm,金属丝左端对应的刻度值为5.50cm,右端对应的刻度值为6.90cm,金属丝的总长度是6.90cm-5.50cm=1.40cm;金属丝是直径d==0.14cm=1.4mm;(2)若少数匝数则测量值偏大;匝与匝之间有空隙,测量值偏大;(3)测量金属丝直径时,为了减小误差,采用如图方法进行测量,这是采用累积法;①用量筒和水测出100枚大头针的体积,求一枚大头针的体积,也采用累积法;②测量1分钟脉搏跳动的次数,求出脉搏跳动一次所需的时间,也采用累积法;③测量课本长度时取五次测量的平均值,与上述图中测量涉及的研究方法不相同,所以该说法是错误的;④测量一本书的厚度,得出一张纸的厚度,也采用累积法。22.(2022七上·苍南期中)水银体温计在医疗领域和普通家庭被广泛使用,它的发展过程大致如下:(1)1714年,德国人华伦海特发明了水银温度计。1865年,英国人阿尔伯特发明了一种很有特色的水银体温计,特点是储存水银的细管里有一狭道,实现了体温计离开人体读数。如图体温计中的哪个结构与狭道的作用相同 。(填序号)(2)国家药监局综合司发布公告:自2026年1月1日起,我国全面禁止生产水银体温计。用电子体温计等替代水银体温计的理由可能是____。(可多选)A.水银体温计易破碎存在安全隐患B.电子体温计能快速测量使用方便C.水银的产生、使用和排放会造成环境污染D.水银体温计测量比较准确【答案】(1)②(2)A;B;C【知识点】温度及温度的测量【解析】【分析】根据温度计的构造和原理分析解答。【解答】(1)1865年,英国人阿尔伯特发明了一种很有特色的水银体温计,特点是储存水银的细管里有一狭道,图中②细而弯的玻璃管与狭道的作用相同,当温度计离开人体时,储存在细管里狭道里的水银变冷收缩,水银柱就在缩口出断开,上面的水银退不会来,实现了体温计可以离开人体读数;(2)用电子体温计等替代水银体温计的理由:水银的产生、使用和排放会造成环境污染;电子体温计能快速测量使用方便;水银体温计易破碎,造成水银中毒等,存在安全隐患。三、实验探究题(本大题共3小题,每空2分,共18分)23.(2022七上·苍南期中)根据使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验回答下列问题。(1)若要将图B中的物像调节到视野中央,应该将玻片标本向 方移动。(2)由低倍镜换成高倍镜后,若视野太暗,应先调节 (填写结构名称)使视野明亮,再调节细准焦螺旋,使物像清晰。(3)若想使视野中的细胞数目尽量多,应选用的镜头组合为 (填图C中的序号)。【答案】(1)右下(2)反光镜或遮光器(3)①④【知识点】显微镜的使用【解析】【分析】图A示显微镜的结构:①目镜;②转换器;③物镜;④载物台;⑤反光镜;⑥粗准焦螺旋;⑦细准焦螺旋。图B中的物像偏右下方。图C中:①②⑤有螺纹是物镜;③④⑥无螺纹是目镜,镜身上的数字表示其放大倍数。【解答】(1)我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图B的物像偏右下方,向右下方移动玻片,物像会向左上方移动到视野的中央。(2)低倍镜下物像清晰,换高倍镜后视野变暗,应首先调节遮光器和反光镜,再调节细准焦螺旋,使物像清晰。(3)显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数;显微镜的放大倍数越大,视野越暗;视野范围越小,细胞体积越大,细胞数目越少;显微镜的放大倍数越小,视野范围越大,视野越亮,细胞体积越小,观察到的细胞数目越多。若想使视野中的细胞数目尽量多,应选用的镜头组合为放大倍数最小的物镜①和目镜④。24.(2022七上·苍南期中)柿子有清热润肺,生津止渴,健脾化痰等功效。还没熟透的柿子,表皮是青色的。放入米缸的青柿子,一段时间后会变成红色。柿子成熟的快慢和什么因素有关呢?对于这个问题,某科学兴趣小组进行了以下探究:选取品种相同,大小、色泽、软硬相似的青柿子70个,分成7组。将它们分别置于不透光的盒内,放置于不同的温度下。经过三天的时间,实验结果记录如下表。组别 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 第7组温度/℃ 17 20 23 26 29 32 35颜色 青色 青黄色 偏黄 有点红 泛橙红 偏红 红色软硬 硬 硬 偏硬 有点硬 有点软 偏软 很软(1)兴趣小组进行的实验,是为了探究柿子成熟快慢与 有关。(2)实验时每组用10个柿子而不是1个柿子,目的是为了 。(3)该实验小组判定柿子成熟的依据是: 。【答案】(1)温度(2)避免偶然性(3)柿子的颜色、软硬【知识点】实验探究的其他思想方法;植物激素【解析】【分析】对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。这个不同的条件就是唯一的变量。【解答】(1)兴趣小组进行的实验:选取品种相同,大小、色泽、软硬相似的青柿子70个,分成7组。将它们分别置于不透光的盒内,放置于不同的温度下。该实验中,除了温度不同外,其他条件都相同,单一变量是温度,所以是为了探究柿子成熟快慢与温度有关。(2)实验对象数量过少会由于自身的偶然性因素影响实验结果,为了避免偶然性,使实验结果更准确,实验时每组用10个柿子而不是1个柿子。(3)在实验结果表格中,该兴趣小组是依据柿子的颜色与软硬来判断柿子的成熟情况的。则该实验小组判定柿子成熟的依据是:颜色变红、变软。25.(2022七上·苍南期中)亲子游戏中,塑料硬币是许多孩子喜爱的玩具,小明想知道一枚塑料硬币的体积有多大,于是进行了测量。他可选择的实验器材包括烧杯、细线、塑料硬币若干、量筒等。(1)请你帮小明从下列序号中选择必要的实验步骤并排序: 。①记下水的体积V;②用细线将铁块与n枚塑料硬币捆绑,并使其全部浸没,记下液面读数V1;③将装有适量的水的量筒放在水平的工作台上;④将铁块用细线系好后浸没在适量的水中,记下液面读数V2;(2)一枚塑料硬币的体积V币= 。(用步骤中的字母表示)(3)若细线的体积无法忽略,则测得塑料硬币的体积与实际体积比较 。(选填“偏大”、“偏小”或“一样”)【答案】(1)③④②(2)(V1-V2)/n(3)偏大【知识点】体积的测量【解析】【分析】(1)量筒两次示数的差即为n枚硬币的总体积;(2)累积法测量,可以减小误差;(3)根据放入石块后水及石块的体积V2是偏大还是偏小,从而确定石块的体积是偏大还是偏小。【解答】(1)实验步骤:③将装有适量的水的量筒放在水平的工作台上;④将铁块用细线系好后浸没在适量的水中,记下液面读数V2;②用细线将铁块与n个游戏币捆绑,并使其全部浸没,记下液面读数V1。原实验步骤“①”多余,故选择并排序为:③④②;(2)累积法测量可以减小误差;n枚硬币的总体积:V总=V1-V2,所以一枚硬币的体积为:;(3)细线的体积无法忽略时,捆绑在硬币上的细线会使硬币总体积V1的测量值偏大,这样计算出的一枚硬币的体积也偏大。四、解答题(本题有2小题,第26题8分,第27题8分,共16分)26.(2022七上·苍南期中)小科同学自制了一个简易温度计,A为一塑料瓶,B为吸管,通过软木塞与A相连,管下端插入水槽中,使管内外水面有一高度差h,在不同温度下分别测出对应水柱高度h,记录数据如表所示:t/℃ 17 19 21 23 25 27h/厘米 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2(1)这个温度计的A部分相当于常用温度计的 。(2)若对应的水柱高为40.3厘米,则此时所对应的温度大约是 。(3)用此温度计能不能测29℃及以上的温度,说明理由 。(4)若要提高此温度计的精确度,对该装置有何要求?(写出一点即可) 。【答案】(1)玻璃泡(2)13℃(3)不能,因为表中温度每升高2℃,液柱高度下降约5.2cm,27℃时,液柱高度只有4.2cm。(4)换用大塑料瓶或更细塑料管【知识点】温度及温度的测量【解析】【分析】(1)这是一个气体温度计,利用气体的热胀冷缩原理工作,A部分相当于常用温度计的玻璃泡,用来存储工作物质;(2)根据表格中温度变化时对应的水柱变化情况即可得出结论;(3)根据温度变化时水柱的变化规律看能否符合条件;(4)要提高此温度计的精确度可以增大工作物质的体积,可以减小管子的横截面积。【解答】(1)这是一个气体温度计,利用气体的热胀冷缩原理工作,A部分相当于常用温度计的玻璃泡;(2)由表格数据可知每升高4℃,水柱降低10.3厘米,则当水柱从30.0厘米升高到40.3厘米时,温度要从17℃降低4℃,变为13℃;(3)已知水柱变化10.3厘米,温度变化4℃,当温度由27℃升高到29℃时,水柱至少要下降5厘米,而27℃时水柱高度仅4.2厘米,不能满足需要;故不能测29℃及以上温度。(4)此温度计是利用气体的热胀冷缩,要提高精确度,可以增大A的体积或者采用较细的吸管。27.(2022七上·苍南期中)为方便新同学辨认校园里的植物,科学兴趣小组的同学准备对校园里的柳树、茶树、苏铁和冬青进行分类,制成二歧分类检索表——《校园植物志》。(1)同学们收集了四种植物的叶子,编制图示和文字两种二歧分类检索表(如上图),你认为哪一种更好?说说理由。 。(2)编制检索表时,常常需要依据植物某一器官的特征对植物进行分类。那么由上述检索表可知,兴趣小组的分类依据是 。(3)刚毕业的学长们向母校赠送了一棵桂树,其叶片呈椭圆形,边缘有齿,如下图所示。请你对原文字检索表进行修改和完善(划去多余内容如:“多余”,并补齐检索表信息),将桂树归入其中。【答案】(1)叶的着生方式、形状(2)图示检索,更直观、易查阅(3)【知识点】利用检索表来辨认生物【解析】【分析】对植物进行分类,主要是观察植物的形态结构,从中发现它们共同的或不同的特征,从而确定它们的亲缘关系。在被子植物中,花、果实和种子往往作为分类的重要依据,因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚,生存的时间比较短,受环境的影响比较小,形态结构也比较稳定。【解答】(1)图示检索表直观,易查阅,所以,相对于二歧分类检索表图示检索表更好。(2)由题中编制检索表会发现,兴趣小组的分类依据是每节叶片着生的数目、排列方式和叶的形状。(3)由于桂树,其叶片呈椭圆形,边缘有齿,所以,将桂树归入其中如图:1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 浙江省温州市苍南县2022-2023学年七年级第一学期科学期中试卷(学生版).docx 浙江省温州市苍南县2022-2023学年七年级第一学期科学期中试卷(教师版).docx