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冀人版小学科学五年级上册第六单元《保温物品》练习
姓名：___________ 班级：___________
一、选择题
1．把相同的冰糕分别同时放入不同材料做成保温容器内，观察冰糕的融化程度，这是为了测试材料的（ ）。
A．硬度 B．保温性 C．透明度
2．将两个大小不同的塑料瓶剪去瓶口，然后套在一起，制成保温杯。为了保温，可以在两个瓶子间填充（ ）。
A．细沙 B．棉花 C．铝箔
3．保温杯制作完成后，剩下的塑料碎片应放到（ ）。
A．其他垃圾箱 B．厨余垃圾箱 C．有害垃圾箱
4．制作保温物品要按照一定的流程进行探究和实践，下面流程正确的是（ ）。
A．任务—调研—设计—制作—测试—展示—改进
B．任务—设计—制作—调研—测试—展示—改进
C．任务—调研—设计—制作—测试—改进—展示
D．任务—调研—设计—制作—展示—测试—改进
5．明明要储存刚出锅的几个馒头，下列方法保温效果最好的是（ ）。
A．把馒头装在盖有保鲜膜的碗里
B．把馒头用干净的纱布包好，装在保温饭盒里
C．把馒头装在塑料袋里
6．保温材料能起到保温作用是因为（ ）。
A．这些材料能产生热
B．这些材料往往是热的不良导体
C．这些材料是热的良导体
二、填空题
7．保温是为了尽可能地减少热传递，因此保温材料应该选用 。（填“热的良导体”或“热的不良导体”）
8．我们一般选用 作为保温材料。（填“热的良导体”或“热的不良导体”）
三、简答题
9．自制保温箱时，如何选择材料？
四、实验题
某小组在做一个保温杯的实验后得出了以下数据。
保温效果实验记录表
开始温度 10分钟后温度 降温多少
无盖的杯子 60℃ 30℃ 30
杯子加盖 60℃ 40℃ 20
杯外包毛巾 60℃ 45℃ 15
加盖、外包毛巾 60℃ 50℃ 10
杯子嵌入塑料泡 60℃ 55℃ 5
10．分析以上的实验数据，你有什么发现？
11．保温材料能起到保温作用是因为（ ）
A．这些材料能生热 B．这些材料是热的不良导体 C．这些材料完全不传热
12．请将下列物体进行归类
陶瓷、铜丝、橡胶手套、铝勺、木头、不锈钢管、玻璃棒、铁丝、皮革、塑料直尺
热的良导体：
热的不良导体：
五、综合题
13．保温物品大比拼。
（1）为了减少热传导，我们可以使用 制作保温箱。
（2）为了减少热对流，我们制作保温箱时，要 。
（3）为了减少热辐射，我们可以使用 颜色的材料制作保温箱。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
2．B
3．A
4．A
5．B
6．B
7．热的不良导体
8．不良导体
9．选用热的不良导体，选用易加工的材料，选用环保材料。
10．杯子嵌入塑料泡保温效果最好，无盖的杯子保温效果最差。 11．B 12． 铜丝、铝勺、不锈钢管、铁丝 陶瓷、橡胶手套、木头、玻璃棒、皮革、塑料直尺
13． 棉花、泡沫、羽毛等 尽量密封（密闭） 浅（白）
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

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