资源简介 专题 06 探究小车速度随时间变化的规律1.在做《探究小车速度随时间变化的规律》的实验中:(1)要用到打点计时器,打点计时器是一种计时仪器,其电源频率为 50Hz,常用的电磁打点计时器和电火花计时器使用的是 (填“直流电”,“交流电”),它们是每隔 s 打一个点;(2)关于用打点计时器探究小车速度随时间变化规律的实验,下列说法中错误的是 ;A.打点计时器应固定在长木板上,且靠近滑轮一端B.开始实验时小车应靠近打点计时器一端C.应先接通电源,待打点稳定后再释放小车D.打点完毕,应立即关闭电源(3)实验时将打点计时器接到频率为 50Hz 的交流电源上,得到一条纸带,打出的部分计数点如图所示(每相邻两个计数点间还有 4 个点,图中未画出)。s1=3.59cm,s2=4.41cm,s3=5.19cm,s4=5.97cm,s5=6.78cm,s6=7.64cm。则打点计时器在打 B 点时小车的速度 vB= m/s,小车的加速度 a= m/s2(要求充分利用测量的数据)(结果均保留两位有效数字)【答案】 交流电 0.02 A 0.40 0.80【详解】(1)[1][2]常用的电磁打点计时器和电火花计时器使用的是交流电,打点计时器是一种计时仪器,其电源频率为 50Hz,它们是每隔 0.02s 打一个点(3)[3]A.打点计时器应固定在长木板上,在远离滑轮的另一端,故 A 错误;BC.实验中为了在纸带上打出更多的点,提高纸带的利用效率,具体操作中要求小车应靠近打点计时器一端,先接通电源后释放小车,故 BC 正确;D.打点完毕,应立即关闭电源,故 D 正确。本题选错误的,故选 A(3)[4]计数点之间的时间间隔为 T=0.1s,根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度得v v s1 + s2 0.0359 + 0.0441B = AC = = m/s = 0.40m/s2T 2 0.1a s6 + s5 + s4 - s3 - s2 - s[5]由逐差法得加速度大小为 = 12 代入数据解得9T a = 0.80m/s22.在“研究匀变速直线运动”的实验中,打点计时器接在 50 Hz 的低压交流电源上.某同学在打出的纸带上按打点的先后顺序选取 A、B、C、D、E、F 六个计数点(每相邻两个计数点间还有四个点),从 A 点开始在每一个计数点处将纸带剪开分成五段(分别为 a、b、c、d、e 段),将这五段纸带由长到短紧靠但不重叠地粘在 xOy 坐标系中,如图所示.(1)将每一段纸带的右上端连接起来,得到一条倾斜的直线,如图所示,可知该物体做 直线运动,若直线与–x 方向的夹角越大,说明物体运动的加速度 (填“越大”或“越小”).(2)从第一个计数点 A 开始计时,为求出 0.25 s 时刻物体的瞬时速度,需要测出哪一段纸带的长度?答: 段纸带(填“a”“b”“c”“d”或“e”).(3)若测得 a 段纸带的长度为 8.00 cm,e 段纸带的长度为 2.00 cm,则可求出加速度的大小为m/s2.【答案】 匀减速 越大 c 1.5【详解】解:(1)纸带剪接后,水平方向每条宽度相同,正好与时间对应,竖直长度为相邻相等时间的位移,由于Dx = aT 2 ,纸带长度差相等,变化规律恰好与速度一样,图线可看作 v- t 图象,即速度均匀减少,该物体做匀减速直线运动;直线与-x方向的夹角越大,图象斜率越大,加速度越大;(2)求 0.25s 的速度,即求 0.2 0.3s 内的平均速度,0.2 0.3s 内的位移恰好是纸带 c段对应的长度;(3)利用Dx = aT 2 ,即 xm - xn = (m - n)aT2 x - x,则有 a = e a2 = -1.5m/s2,所以加速度的大小为1.5m/s2.4T3.(1)某兴趣小组先借助光电门,利用如图甲所示的装置来测量物体的速度,具体操作如下。①将铁架台竖直放置在水平桌面上,上端固定电磁铁 M,在电磁铁下方固定一个位置可上下调节的光电门;②先用刻度尺测量小球的直径 d,测量结果如图乙所示,则 d= mm;③闭合控制电磁铁 M 的开关 S,吸住小球,测出小球与光电门之间的高度差 h1 ;断开开关 S,小球自由下落,记录小球通过光电门的挡光时间 t1 。则小球通过光电门时的速度大小 v1 = (用题中所给物理量的符号表示)。(2)该兴趣小组再借助打点计时器,利用如图丙所示的实验装置测量当地重力加速度的大小。先将打点计时器固定在铁架台上,接通打点计时器电源开关,待打点稳定后,使质量m = 50g 的重锤带动纸带由静止开始自由下落,得到的一条清晰的纸带如图丁所示,请完成以下内容:①纸带的 (选填“左端”或“右端”)与重锤相连;②在如图丁所示的纸带中,每间隔一个点选取一个计数点,相邻计数点间的距离 x1 = 2.60cm ,x2 = 4.14cm, x3 = 5.69cm, x4 = 7.22cm, x5 = 8.76cm, x6 = 10.30cm。已知打点计时器的频率 f = 50Hz ,则当地的重力加速度 g= m/s2 (计算结果保留三位有效数字),试分析实验中产生的误差可能来源于(至少写一条原因)。d【答案】(1) 12.5(12.4~12.6) t (2) 左端 9.62 空气阻力、纸带摩擦等1【详解】(1)②[1] 考虑到系统误差,小球的直径为d = 32.(5 32.4 ~ 32.6)mm - 20.0mm = 12.(5 12.4 ~ 12.6)mm③[2] 断开开关 S,小球自由下落,记录小球通过光电门的挡光时间 t1 ,小球通过光电门时的时间极短,可d视为匀速直线运动,则小球通过光电门时的速度大小为 v = t1(2)①[1] 重锤做自由落体运动,下落的越来越快,相同时间内的距离越来越大,则纸带的左端与重锤相连。2 1②[2] 相邻计数点时间间隔为T = = 2 s=0.04sf 50 则由匀变速直线运动在相等时间间隔内的位移之差是定值可得(x4+x2 25+x6)-(x1+x2+x3)=(g 3T)代入数据解得当地的重力加速度为 g 9.62m/s[3] 实验中可能产生误差的来源为空气阻力、纸带摩擦等影响。4.小明利用如图所示的实验装置探究:物体受到空气阻力时,其运动速度随时间的变化规律。实验时,在小车上安装薄板(图中未画出),以增大空气对小车运动的阻力。保持光电门 1 的位置不变,小车由静止释放,记录下挡光片通过光电门 2 的遮光时间Δt ,以及经过光电门 1、2 的时间间隔 t,并计算出滑块经过光电门 2 的速度 v,改变光电门 2 的位置,多次实验。(1)实验中是否需要小车每次从同一位置释放 (选填“需要”或“不需要”);(2)正确实验得到小车速度 v 与时间 t 的数据如下表,在方格纸中作出 v- t 图像 ;时间 t / s 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0v / m ×s-1速度 0.22 0.28 0.33 0.37 0.40 0.42(3) v- t 图像中纵轴上的截距表示 ;(4)请写出 t = 2s时小车加速度的计算方法 ;(5)根据作出的 v- t 图像,求出0 : 2s内小车运动的距离 x = m;如何验证该距离是否正确,请简要说明 .【答案】(1)需要(2)见解析(3)挡光片通过光电门 1 时小车的速度大小(4)作出 t = 2s 时图线的切线,该切线的斜率即为该时刻小车的加速度(5) 0.53 测出 t = 2s 时光电门 1、2 之间的距离进行验证【详解】(1)实验需要保持小车经过光电门 1 时的速度不变,故需要小车每次从同一位置释放。(2)根据表中数据描点,用平滑的曲线连接,如图所示(3)由题 t 表示小车经过光电门 1、2 的时间间隔,故 v- t 图像中纵轴上的截距表示挡光片通过光电门 1 时小车的速度大小。(4) v - t 图像的斜率表示加速度,故作出 t = 2s 时图线的切线,该切线的斜率即为该时刻小车的加速度。(5)[1] v - t 图像与坐标轴围成的面积表示位移,得出0 : 2s内小车运动的距离约为 x = 0.55m。[2] v- t 图像面积表示的也是光电门 1、2 之间的距离,故测出 t = 2s 时光电门 1、2 之间的距离进行验证即可。5.用图(甲)所示的实验装置来测量匀变速直线运动的加速度。(1)实验的主要步骤:①安装实验装置;②测量挡光片的宽度 d;③用刻度尺测量挡光片的中心 A 点到光电门中心所在位置 B 点之间的水平距离 x;④滑块从 A 点静止释放(已知砝码落地前挡光片已通过光电门);⑤读出挡光片通过光电门所用的时间 t,由此可知滑块的加速度表达式为 a= ;(用测量的物理量:d、x、t 字母表示)。⑥用以上方法测量计算出来的加速度比真实的加速度 (选填“偏大”“偏小”或“相等”)⑦用游标尺上有 10 个小格的游标卡尺测量遮光片的宽度 d,结果如下图乙所示,可读出其读数为cm。1 1(2)根据以上实验测得的数据,以 x 为横坐标, 2 为纵坐标,在坐标纸中作出 2 - x图线如图丙所示,再利用t t⑦测得的 d 值,求得该物体的加速度是 (本题计算结果保留两位有效数字)2【答案】(1) d 2 偏小 1.87 (2)5.72xtd 2【详解】(1 ⑤[1] 2 2 2( ) 2) 根据运动学速度与位移关系公式 v - v0 = 2ax得 a v d= = t =2x 2x 2xt 2⑥[2]上述方法是利用很短时间内的平均速度代替位移中点的瞬时速度(此处位移大小为挡光片的宽度 d),而匀加速直线运动中,位移中点的瞬时速度大于这段时间内的平均速度,所以用以上方法测量计算出来的加速度比真实的加速度偏小。⑦[3]读数为 d =1.8cm + 0.1 7mm =1.87cm1 2a 2a(2)根据表达式整理得 2 = 2 x 故斜率 k = 2 整理代入数据得加速度为 a = 5.7m/s2t d d6.如图是某兴趣小组研究匀变速直线运动的实验装置,实验时,用手机录制一钢球沿着倾斜槽由静止开始运动的一段视频,把视频文件导入计算机并利用视频播放器中的“逐帧播放”功能,每 6 帧截取一张图片,按拍摄先后顺序合并成一张“频闪”照片,如图所示,已知手机拍摄帧率为 f=30FPS(即每秒拍摄 30 张照片),小球各个位置对应刻度尺的读数如下表所示,各标记点的坐标分别用 x0 、x1、x2、 x3 、 x4、 x5 和 x6 表示:标记点 0 1 2 3 4 5 6刻度尺读数(cm) 2.0 5.0 10.5 18.5 29.1 42.3 58.1(1)相邻两标记点之间的时间 T= s。(2)小球在标记点 2 时的大小为 m/s(结果保留三位有效数字)。(3)小球运动过程的加速度表达式为 a= (请用题给符号表示)。0.2 0.338 (x6 - 2x3 + x0 ) f2【答案】2251【详解】(1)[1]频闪照片的频率 f = 30Hz,则周期为T = 5 = 0.2sf(2)[2]匀变速直线运动满足平均速度等于中间时刻的瞬时速度,可得v x - x (18.5 - 5.0) 10-22 =3 1 = m/s 0.338m/s2T 2 0.2(3)[3]由匀变速直线运动的判别式Dx = aT 2 ,结合连续相等时间内的六段位移采用逐差法可得a x36 - x03 (x6 - x3) - (x3 - x0 ) (x - 2x + x2= = = 6 3 0) f9T 2 9T 2 2257.频闪摄影是研究变速运动常用的实验手段。在暗室中,照相机的快门处于常开状态,频闪仪每隔一定时间发出一次短暂的强烈闪光,照亮运动的物体,于是胶片上记录了物体在几个闪光时刻的位置,它们到初始点的实际距离经过比例测算已经在图上标出,长度单位为 cm,如图甲所示。已知频闪仪每隔 0.04 s 闪光一次,某次闪光时小球刚好释放。(1)根据运动学规律可计算各个位置的速度,得到如下表格:0.04 s 时刻小球的速度为 m/s。时刻 t/s 0 0.04 0.08 0.12 0.16v m ×s-1速度 0 0.79 1.16 1.56(2)根据表格数据,在图甲中绘出小球下落的 v- t 图像 。(3)若频闪仪实际闪光的时间间隔小于 0.04 s,测得小球下落的加速度大小比真实值 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。【答案】 0.40 见解析 偏小【详解】(1)[1] 根据匀变速直线运动中间时刻速度等于该段过程的平均速度,则 0.04s 时刻小球的速度为v 3.2 10-21 = m / s = 0.40m / s2 0.04(2)[2]根据表格数据,在图乙中绘出小球下落的 v- t 图像如图所示Dv(3)[3]根据 a = 若频闪仪实际闪光的时间间隔小于 0.04s,可知代入计算的时间偏大,使得测得小球下Dt落的加速度大小比真实值偏小。8.频闪摄影是研究变速运动常用的实验手段。在暗室中,频闪仪每隔一定时间发出一次短暂的强烈闪光,1在胶片上记录下物体在几个闪光时刻的位置。左图是小球自由下落时的频闪照片示意图,频闪仪每隔T =30s 闪光一次。(1)表格中已给出记数点 A、B、D、E对应的瞬时速度且在图中标出,请计算出计数点C对应的速度并在右图中标出来,同时拟合出 v-t 图像 。记数点 A B C D E对应的速度 vA=0.66m/s vB=0.98m/s v D=1.64m/s vE=1.97m/s(2)以下用来测量加速度的方法,可行的有h - h h - h h - h方法 A:由 g = AB OA , g = BC AB EF DE1 2 2 2 ,L, g5 = 2 ,取平均值 T T Tg hCD - hOA , g hDE - hAB , g h - h方法 B:由 1 = 2 2 = =EF BC ,取平均值3T 3T 2 3 3T 2Dv方法 C:从 v-t 图线上取相距较远的两点所对应的速度和时刻,用公式 a= 算出加速度Dt方法 D:用量角器量出 v-t 图线的倾角 θ,查三角函数表得到 tan ,则加速度 a = tan Dx(3)用 表示各计数点的瞬时速度,从理论上讲,对Dt 的要求是 (选填“越小越好”或“与大小无Dt关”);从实验的角度看,选取的 Dx 大小与速度测量的误差 (选填“有关”或“无关”)。【答案】 1.30/1.31 BC/CB 越小越好 有关v (13.6 - 4.9) 10-21 [1][2]C C = 1 m/s 1.31m/s【详解】( ) 点的速度 2 画出 v-t 图像如图 30(2)[3]方法 A 中,取加速度的平均值后,只能用到第一组和最后一组数据,不利于减小偶然误差;方法 B中,加速度取平均值后,仍能能用到所有的数据,可减小实验的偶然误差,则方法 B 正确,A 错误;在处理实验数据时,如果只使用其中两个数据,由于偶然误差的存在可能会造成最后误差较大;所以我们可以根据实验数据画出 v-t 图象,考虑到误差,不可能是所有点都整齐的排成一条直线,连线时,应该尽量使那些不能画在线上的点均匀地分布在线的两侧,这样图线上会舍弃误差较大的点,由图线上取相距较远Dv的两点所对应的速度和时间,用公式 a = 算出加速度,所以误差小;故方法 C 正确;Dt根据实验数据画出 v-t 图象,当纵坐标取不同的标度时,图象的倾角就会不同,所以量出其倾角,用公式a=tanα 算出的数值并不是加速度,故方法 D 错误。故选 BC;Dx Dx(3)[4][5]用 表示各计数点的瞬时速度,从理论上讲,对Dt 的要求是Dt 越小,则 越接近与瞬时速度,Dt Dt则要求Dt 越小越好;从实验的角度看,选取的 Dx 大小与速度测量的误差有关;Dx 越大,瞬时速度测量的误差就越大。专题 06 探究小车速度随时间变化的规律1.在做《探究小车速度随时间变化的规律》的实验中:(1)要用到打点计时器,打点计时器是一种计时仪器,其电源频率为 50Hz,常用的电磁打点计时器和电火花计时器使用的是 (填“直流电”,“交流电”),它们是每隔 s 打一个点;(2)关于用打点计时器探究小车速度随时间变化规律的实验,下列说法中错误的是 ;A.打点计时器应固定在长木板上,且靠近滑轮一端B.开始实验时小车应靠近打点计时器一端C.应先接通电源,待打点稳定后再释放小车D.打点完毕,应立即关闭电源(3)实验时将打点计时器接到频率为 50Hz 的交流电源上,得到一条纸带,打出的部分计数点如图所示(每相邻两个计数点间还有 4 个点,图中未画出)。s1=3.59cm,s2=4.41cm,s3=5.19cm,s4=5.97cm,s5=6.78cm,s6=7.64cm。则打点计时器在打 B 点时小车的速度 vB= m/s,小车的加速度 a= m/s2(要求充分利用测量的数据)(结果均保留两位有效数字)2.在“研究匀变速直线运动”的实验中,打点计时器接在 50 Hz 的低压交流电源上.某同学在打出的纸带上按打点的先后顺序选取 A、B、C、D、E、F 六个计数点(每相邻两个计数点间还有四个点),从 A 点开始在每一个计数点处将纸带剪开分成五段(分别为 a、b、c、d、e 段),将这五段纸带由长到短紧靠但不重叠地粘在 xOy 坐标系中,如图所示.(1)将每一段纸带的右上端连接起来,得到一条倾斜的直线,如图所示,可知该物体做 直线运动,若直线与–x 方向的夹角越大,说明物体运动的加速度 (填“越大”或“越小”).(2)从第一个计数点 A 开始计时,为求出 0.25 s 时刻物体的瞬时速度,需要测出哪一段纸带的长度?答: 段纸带(填“a”“b”“c”“d”或“e”).(3)若测得 a 段纸带的长度为 8.00 cm,e 段纸带的长度为 2.00 cm,则可求出加速度的大小为m/s2.3.(1)某兴趣小组先借助光电门,利用如图甲所示的装置来测量物体的速度,具体操作如下。①将铁架台竖直放置在水平桌面上,上端固定电磁铁 M,在电磁铁下方固定一个位置可上下调节的光电门;②先用刻度尺测量小球的直径 d,测量结果如图乙所示,则 d= mm;③闭合控制电磁铁 M 的开关 S,吸住小球,测出小球与光电门之间的高度差 h1 ;断开开关 S,小球自由下落,记录小球通过光电门的挡光时间 t1 。则小球通过光电门时的速度大小 v1 = (用题中所给物理量的符号表示)。(2)该兴趣小组再借助打点计时器,利用如图丙所示的实验装置测量当地重力加速度的大小。先将打点计时器固定在铁架台上,接通打点计时器电源开关,待打点稳定后,使质量m = 50g 的重锤带动纸带由静止开始自由下落,得到的一条清晰的纸带如图丁所示,请完成以下内容:①纸带的 (选填“左端”或“右端”)与重锤相连;②在如图丁所示的纸带中,每间隔一个点选取一个计数点,相邻计数点间的距离 x1 = 2.60cm ,x2 = 4.14cm, x3 = 5.69cm, x4 = 7.22cm, x5 = 8.76cm, x6 = 10.30cm。已知打点计时器的频率 f = 50Hz ,则当地的重力加速度 g= m/s2 (计算结果保留三位有效数字),试分析实验中产生的误差可能来源于(至少写一条原因)。4.小明利用如图所示的实验装置探究:物体受到空气阻力时,其运动速度随时间的变化规律。实验时,在小车上安装薄板(图中未画出),以增大空气对小车运动的阻力。保持光电门 1 的位置不变,小车由静止释放,记录下挡光片通过光电门 2 的遮光时间Δt ,以及经过光电门 1、2 的时间间隔 t,并计算出滑块经过光电门 2 的速度 v,改变光电门 2 的位置,多次实验。(1)实验中是否需要小车每次从同一位置释放 (选填“需要”或“不需要”);(2)正确实验得到小车速度 v 与时间 t 的数据如下表,在方格纸中作出 v- t 图像 ;时间 t / s 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0-1速度 v / m ×s 0.22 0.28 0.33 0.37 0.40 0.42(3) v- t 图像中纵轴上的截距表示 ;(4)请写出 t = 2s时小车加速度的计算方法 ;(5)根据作出的 v- t 图像,求出0 : 2s内小车运动的距离 x = m;如何验证该距离是否正确,请简要说明 .5.用图(甲)所示的实验装置来测量匀变速直线运动的加速度。(1)实验的主要步骤:①安装实验装置;②测量挡光片的宽度 d;③用刻度尺测量挡光片的中心 A 点到光电门中心所在位置 B 点之间的水平距离 x;④滑块从 A 点静止释放(已知砝码落地前挡光片已通过光电门);⑤读出挡光片通过光电门所用的时间 t,由此可知滑块的加速度表达式为 a= ;(用测量的物理量:d、x、t 字母表示)。⑥用以上方法测量计算出来的加速度比真实的加速度 (选填“偏大”“偏小”或“相等”)⑦用游标尺上有 10 个小格的游标卡尺测量遮光片的宽度 d,结果如下图乙所示,可读出其读数为cm。1 1(2)根据以上实验测得的数据,以 x 为横坐标, 2 为纵坐标,在坐标纸中作出t t 2- x图线如图丙所示,再利用⑦测得的 d 值,求得该物体的加速度是 (本题计算结果保留两位有效数字)6.如图是某兴趣小组研究匀变速直线运动的实验装置,实验时,用手机录制一钢球沿着倾斜槽由静止开始运动的一段视频,把视频文件导入计算机并利用视频播放器中的“逐帧播放”功能,每 6 帧截取一张图片,按拍摄先后顺序合并成一张“频闪”照片,如图所示,已知手机拍摄帧率为 f=30FPS(即每秒拍摄 30 张照片),小球各个位置对应刻度尺的读数如下表所示,各标记点的坐标分别用 x0 、x1、x2、 x3 、 x4、 x5 和 x6 表示:标记点 0 1 2 3 4 5 6刻度尺读数(cm) 2.0 5.0 10.5 18.5 29.1 42.3 58.1(1)相邻两标记点之间的时间 T= s。(2)小球在标记点 2 时的大小为 m/s(结果保留三位有效数字)。(3)小球运动过程的加速度表达式为 a= (请用题给符号表示)。7.频闪摄影是研究变速运动常用的实验手段。在暗室中,照相机的快门处于常开状态,频闪仪每隔一定时间发出一次短暂的强烈闪光,照亮运动的物体,于是胶片上记录了物体在几个闪光时刻的位置,它们到初始点的实际距离经过比例测算已经在图上标出,长度单位为 cm,如图甲所示。已知频闪仪每隔 0.04 s 闪光一次,某次闪光时小球刚好释放。(1)根据运动学规律可计算各个位置的速度,得到如下表格:0.04 s 时刻小球的速度为 m/s。时刻 t/s 0 0.04 0.08 0.12 0.16速度 v m ×s-1 0 0.79 1.16 1.56(2)根据表格数据,在图甲中绘出小球下落的 v- t 图像 。(3)若频闪仪实际闪光的时间间隔小于 0.04 s,测得小球下落的加速度大小比真实值 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。8.频闪摄影是研究变速运动常用的实验手段。在暗室中,频闪仪每隔一定时间发出一次短暂的强烈闪光,1在胶片上记录下物体在几个闪光时刻的位置。左图是小球自由下落时的频闪照片示意图,频闪仪每隔T =30s 闪光一次。(1)表格中已给出记数点 A、B、D、E对应的瞬时速度且在图中标出,请计算出计数点C对应的速度并在右图中标出来,同时拟合出 v-t 图像 。记数点 A B C D E对应的速度 vA=0.66m/s vB=0.98m/s v D=1.64m/s vE=1.97m/s(2)以下用来测量加速度的方法,可行的有h方法 A:由 g = AB- hOA , g h - h= BC AB1 2 2 2 ,L, gh - h5 =EF DE2 ,取平均值 T T Th方法 B:由 g = CD- hOA1 2 , ghDE - hAB , g h= = EF - hBC ,取平均值3T 2 3T 2 3 3T 2Dv方法 C:从 v-t 图线上取相距较远的两点所对应的速度和时刻,用公式 a= 算出加速度Dt方法 D:用量角器量出 v-t 图线的倾角 θ,查三角函数表得到 tan ,则加速度 a = tan Dx(3)用 表示各计数点的瞬时速度,从理论上讲,对Dt 的要求是 (选填“越小越好”或“与大小无Dt关”);从实验的角度看,选取的 Dx 大小与速度测量的误差 (选填“有关”或“无关”)。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 专题06 探究小车速度随时间变化的规律(分层练习)(学生版) 2025年高三物理一轮复习多维度精讲导学与分层专练.pdf 专题06 探究小车速度随时间变化的规律(分层练习)(教师版) 2025年高三物理一轮复习多维度精讲导学与分层专练.pdf