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(共24张PPT)
第2节第2课时
孟德尔实验方法的启示、遗传规律的
再发现和应用
孟德尔成功的原因
1. 正确选材：
豌豆
2. 研究方法正确：
由简单到复杂
（由单因素到多因素）
3. 统计方法正确：
采用统计学进行统计
4. 科学的实验程序：
假说——演绎法
格雷格尔 孟德尔
1822—1884
基 因
表 型
基因型
等位基因
孟德尔的“遗传因子”
是指生物个体所表现出来的性状
是指与表现型有关的基因组成
控制相对性状的基因，如D和d
1900年，孟德尔的遗传规律被重新提出。
1909年，丹麦生物学家约翰逊将“遗传因子”改名为“基因”；并提出了表型(表现型)和基因型的概念。
表型和基因型的关系:
表型 = 基因型 + 环境条件
1.再发现过程
1909年，丹麦生物学家约翰逊将“遗传因子” 命名为基因，并提出了表型(也叫表现型)和基因型的概念。
1866年，孟德尔将遗传规律整理成论文发表。
1900年，三位科学家分别重新发现了孟德尔遗传规律。
2.表型、基因型、等位基因
D
D
d
d
×
D
d
表 型：
基因型：
指生物个体表现出来的性状
指与表型有关的基因组成
如:DD、Dd、dd等。
如:豌豆的高茎和矮茎。
等位基因:
控制相对性状的基因
如:控制茎高度的基因D与d
非等位基因
多对相对性状中控制不同性状的基因
如：D与Y之间
控
制
基 因
性状
显性基因
隐性基因
显性性状
隐性性状
相对性状
等位基因
表现型
基因型
自交 配子 后代表现型 后代基因型
Dd（1对）
YyRr（2对）
AaBbCc（3对）
…
n对
2
4=22
8=23
2n
2n
8=23
4=22
2
3n
3
9=32
27=33
…
…
…
人们可以依据 ，对某些遗传病在后代中的
作出科学的推断，从而为 提供理论依据。
1.杂交育种
(1)概念：人们有目的地将具有不同优良性状的两个亲本 ，使两个亲本的
组合在一起，再 出所需要的优良品种。
(2)优点：可以把多个亲本的 集中在一个个体上。
杂交
优良性状
筛选
分离定律和自由组合定律
患病概率
优良性状
遗传咨询
2.医学实践
探究植物杂交育种的方法
（生产情境）香味性状是优质水稻品种的重要特性。研究表明水稻的无香味(D)对有香味(d)为显性，抗病(T)对感病(t)为显性，现有纯合的无香味抗病水稻(DDTT)和香味感病水稻(ddtt)，用什么方法能培育出香味抗病(ddTT)的优良新品种？
1.怎样将香味和抗病两种性状结合在一起？
通过杂交育种
2.在某一子代最先得到所需性状后，就可以将其种子直接卖给农民作为良种吗？为什么？
不能。因为这时得到的种子不一定是纯合子
3.请写出培育香味抗病(ddTT)优良新品种的过程图(用遗传图解表示)。
P
（无香味抗病）
（香味不抗病）
DDTT
ddtt
×
（香味抗病）
DdTt
F1
↓
F2
无香味抗病
9D_T_
无香味感病
3D_tt
香味抗病
3ddT_
香味感病
1ddtt
(×)
(×)
(保留)
(×)
多次自交选种
（香味抗病）
ddTT
杂交
自交
选种
多次自交选种
优良性状纯合体
4.杂交育种选育为什么从F2开始？
性状分离
培育优良品种均需要连续自交吗？
↓
1.己知某动物种群雌雄个体比例为2：1，该种群仅有Bbdd和BBdd两种基因型的个体，两对等位基因遵循自由组合定律，雌雄个体中Bbdd：BBdd均为2：1，且该种群中个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体（不考虑致死情况）所占比例是( )
A.5/8 B.5/9 C.1/2 D.3/4
√
1.说明：通常在遗传图解的左侧标明每一横行的身份，如亲本(可用符号P表示)、子一代(可用F1 表示)、子二代(可用F2表示)、配子等。
2.亲本：根据需要写出亲本的基因型和表现型。
3.符号：主要包括交配方式符号和箭头，杂交(用×表示)和自交(用 表示)，箭头表明基因的去向。
4.子代：根据需要写出子代的基因型、表现型和比例等。
5.配子：
1、理清分离定律 VS 自由组合定律关系
2、应用分离定律解决自由组合问题（乘法原理）
3、自由组合定律9：3：3：1的变式题
YY
RR
yy
rr
Yy
RR
YY
Rr
Yy
Rr
Yy
Rr
Yy
Rr
Yy
Rr
Yy
RR
YY
Rr
yy
RR
yy
Rr
yy
Rr
YY
rr
Yy
rr
Yy
rr
YR
yr
yR
Yr
YR
yr
yR
Yr
快速反应——双杂合子（YyRr)自交产生F2规律
1、有___种表现型 ，比例是_ ______ ____；
4
黄圆： 黄皱： 绿圆： 绿皱=9 : 3 : 3 : 1
2、有___种基因型
9
YYRR
1
YYrr
1
yyRR
1
yyrr
1
YYRr
2
Yyrr
2
YyRR
2
yyRr
2
YyRr
4
5、新组合性状是__________和__________，每一种新组合性状占F2的______，其中纯合子占______ ，杂合子占______ 。
黄色皱粒
绿色圆粒
3/16
1/3
2/3
3、双杂合子占F2的_____；占黄色圆粒的_____
4、纯合子占F2的_____；每种性状的纯合子各占F2的______；
1/4
1/4
1/16
4/9
Aa×Aa
AaBb ×AaBb
1AA：2Aa ：1aa
3显 ：1隐
9双显：3显隐：3隐显： 1双隐
（3显 ：1隐）（3显 ：1隐）
如果是3对等位基因呢？n对呢？
1、理清分离定律 VS 自由组合定律关系
①两大遗传定律在生物的性状遗传中______进行， ______起作用。
②分离定律是自由组合定律的________。
同时
同时
基础
遗传定律 研究的相对性状 涉及的等位基因 F1配子的种类及比例 F2基因型种类及比例 F2表现型种类及比例
基因的分离定律
基因的自由组合定律
拓展
2对
2对
1对
1对
2种
1∶1
4种
1∶1∶1∶1
3种
1∶2∶1
9种
(1∶2∶1)2
2种
3∶1
4种
9∶3∶3∶1
2n种
1∶1∶1∶1...
3n种
(1∶2∶1)n展开式
2n种
(3∶1)n展开式
n对
n对
思路：A.分解：将所涉及的两对（或多对）基因或性状分离开来，一对对单独考虑，用分离定律研究
B.组合：将用分离定律研究的结果按一定方式（相乘）进行组合
分离定律是自由组合定律的基础
2、应用分离定律解决自由组合问题（乘法原理）
AaBbCc
2
2
2
2×2×2=8
AaBbCC
2
2
1
2×2×1=4
1.基因型为AaBbCc和AaBbCC的亲本分别能产生几种配子？
AaBbCc
AaBbCC
3
2
3
基因型：3×3×2=18
×
AaBbCc
AaBbCC
2
1
2
表现型：2×2×1=4
×
3.基因型为AaBbCc和AaBbCC的亲本杂交，后代中基因型为AaBBCc的个体占总数的多少？
AaBbCc
AaBbCC
1/2
1/2
1/4
1/2×1/4×1/2=1/16
×
Aa
BB
Cc
4. 基因型为AaBb的黄色圆粒豌豆与基因型为aaBb的绿色圆粒豌豆杂交,则后代中基因型为Aabb和表现型为绿色圆粒的豌豆各占( )
A.1/8,1/16 B.1/4,3/16 C.1/8,3/16 D.1/8,3/8
D
序号 条件 F1(AaBb)自交后代比例 测交后代比例
1 存在一种显性基因(A或B)时表现为同一种性状，其余正常表现 9∶6∶1 1∶2∶1
2 A、B同时存在时表现为一种性状，否则表现为另一种性状 9∶7 1∶3
3、自由组合定律9：3：3：1的变式题
序号 条件 F1(AaBb)自交后代比例 测交后代比例
3 aa(或bb)成对存在时，表现双隐性性状，其余正常表现 9∶3∶4 1∶1∶2
4 只要存在显性基因(A或B)就表现为同一种性状，其余正常表现 15∶1 3∶1
3、自由组合定律9：3：3：1的变式题
序号 条件 F1(AaBb)自交后代比例 测交后代比例
5 显性基因在基因型中的个数影响性状表现 AABB∶(AaBB、AABb) ∶(AaBb、aaBBAAbb) ∶(Aabb、aaBb)∶aabb ＝1∶4∶6∶4∶1 AaBb∶(Aabb、aaBb)∶aabb＝1∶2∶1
6 显性纯合致死 AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb＝4∶2∶2∶1，其余基因型致死 AaBb∶Aabb∶
aaBb∶aabb
＝1∶1∶1∶1
3、自由组合定律9：3：3：1的变式题
例：两对相对性状的基因自由组合，如果F2的分离比分别为9∶7、9∶6∶1和15∶1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是（ ）
A.1∶3、1∶2∶1和3∶1 B.3∶1、4∶1和3∶1
C.1∶2∶1、4∶1和3∶1 D.3∶1、3∶1和1∶4
A
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