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/ 让教学更有效 精品试卷 | 生物学科
第六单元第三章 保护生物的多样性 同步探究学案
1、举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。
2、关注我国特有的珍稀动植物。
3、说出保护生物多样性的主要措施。
一、预习提纲
1．生物多样性面临怎样的威胁？原因有哪些？
2. 保护生物多样性的主要措施有哪些？
二、预习检测
1．生物多样性面临的威胁：多种动植物濒临 ，有的甚至已经 。
2．动物界中的“活化石” ，珙桐被称为 ，是植物界的“ ”。
3．保护生物多样性的主要措施有：
（1）建立 ，实施就地保护；（2） 保护；
（3）建立濒临物种的 ；（4）颁布相关 和 ，出台相关 。其中，就地保护：主要是指 ，是保护生物多样性最 （填最根本或最有效）措施。
4．自然保护区的功能：它是 、
和 。
5．建立的青海鸟岛自然保护区是为了保护 ；建立的长白山自然保护区是为保护 和 ；陕西洋县自然保护区是为了保护 ；黑龙江的扎龙自然保护区是为了保护 ；青藏高原无人区自然保护区是为了保护 ；四川的卧龙自然保护区是为了保护 。
三、预习反馈
列出预习中的问题清单或列出困惑、读不懂的内容。
某生物小组在探究生物皮肤的呼吸时，做了如下实验：在A，B两个玻璃瓶里面铺上潮湿的棉花，将两只大小、健康状况基本相同的青蛙分别放入两个瓶中观察，然后将A瓶中的青蛙体表涂上凡士林（一种无害的膏状物）再放回A瓶中，观察A，B瓶中的青蛙的生存状态。
(1)青蛙是两栖动物，幼体在 生活，用 呼吸；成体可在 生活，靠 呼吸，同时 辅助呼吸。
(2)实验中起对照作用的是 瓶（A/B）。
(3)选择的青蛙必须大小、健康状况基本相同的原因是控制 。
(4)实验完毕，青蛙应该如何处理？ 。
（一）达标测评
1．我国兴建青藏铁路时，在穿过可可西里等自然保护区的线路上修建了许多涵洞或高架桥，以尽量避免干扰藏羚羊等野生动物的正常生活，这样做的生态意义是（　　）
A．保护野生动物栖息环境，维持生态平衡 B．减少青藏铁路的建设投资
C．体现了人类在自然界面前是无能为力的 D．增加生态环境的复杂性
2．我国建立四川卧龙自然保护区，主要保护的珍稀动物是（　　）
A．华南虎 B．丹顶鹤 C．大熊猫 D．金丝猴
3．下列属于珍稀爬行动物的是（　　）
A．扬子鳄 B．朱鹮 C．大熊猫 D．丹顶鹤
4．日前，我国科研人员在大别山发现了新物种——大别山缺齿鼩，与2017年发现的烟黑缺齿鼩、霍氏缺齿鼩同属于哺乳纲、鼩形目、鼩鼱科、缺齿鼩鼱属。缺齿鼩在中国物种红色名录中评估为“易危”等级。其体型小于中华田鼠（属于啮齿目）；喜食昆虫、蚯蚓、蜘蛛等小动物，也吃嫩草、种子等。下列叙述错误的是（　　）
A．缺齿鼩种类较多是由基因的多样性决定的
B．大别山缺齿鼩能促进大别山地区的物质循环
C．在大别山建立自然保护区是保护当地生物多样性的最有效措施
D．大别山缺齿鼩与霍氏缺齿鼩之间的共同特征，少于大别山缺齿鼩与中华田鼠的共同特征
5．下列珍稀植物中，既有观赏价值又有药用价值的是（　　）
A．人参 B．银杏 C．珙桐 D．银杉
6．生物圈为人类生存和发展提供了基本保障。为保护我们赖以生存的生物圈，我们不应该（ ）
A．发展生态农业 B．保护生物多样性 C．加强环保立法 D．毁林造田
7．科学家通过对化石资料的研究发现，在过去的地质年代里，一共发生五次大灭绝，第六次大灭绝开始于3万年前，持续到现在。主要原因是地球人口增长、人类对动物的捕杀和人类活动造成的生境丧失。下列关于人与环境的说法不正确的是（　　）
A．人类建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
B．城市生态系统是以人为主体，与自然环境，社会环境相互作用的复杂的人工生态系统。
C．为了保护生物多样性，我们应该禁止开发和利用自然界的生物资源
D．物种的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性
8．环境污染、过度采伐或乱捕滥杀等导致地球上的生物多样性锐减，保护生物多样性刻不容缓。下列关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是（ ）
A．生物多样性是指地球上生物种类的多样性
B．保护生物多样性意味着禁止开发和利用生物资源
C．为了丰富我国动植物资源，应大量引进外来物种
D．建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施
9．建立东北虎繁育中心，建立四川卧龙自然保护区，对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上保护生物多样性的措施，分别属于（ ）
A．就地保护、易地保护、法制管理
B．易地保护、就地保护、法制管理
C．自然保护、就地保护、法制管理
D．就地保护、自然保护、法制管理
10．下列有关生物多样性和生物分类的叙述中正确的是（　　）
A．生物成分越复杂，生物种类越丰富，生态系统越不稳定
B．分类的等级由小到大依次是：界、门、纲、目、科、属、种
C．保护生物多样性应当禁止对生物资源进行开发和利用
D．真菌、动物和植物由于具有成形的细胞核，都可以归为真核生物
（二）提升训练
11．阅读下列资料，回答问题。
资料一 《湿地公约》第十四届缔约方大会的主题是珍爱湿地，人与自然和谐共生”。中国努力建设人与自然和谐共生的现代化，推进湿地保护非业高质量发展。目前我国湿地面积达到5635万公顷，很多城市同湿地融为一体，生态宜居。
资料二 三门峡黄河湿地国家级自然保护区以保护湿地生态系统和湿地水禽为主。保护区内分布有野生植物1121种，野生动物1066种。保护区内有国家一级保护动物黑鹳、大鸨等9种，国家二级保护动物大天鹅、疣鼻天鹅等34种。
(1)生物多样性的内涵非富。资料中画线内容是指生物多样性中 的多样性。生物最基本的分类单位是 。
(2)每年11月，数万只天鹅从西伯利亚迁徙到三门峡黄河湿地保护区越冬，在浅滩芦苇丛间筑巢产卵。迁徙是天鹅生来就有的一种行为，属于 行为。天鹅受精卵的卵黄表面有一盘状小白点，称为 ，可以发育为雏鸟。
(3)湿地生态系统中动植物资源越丰富，成分越复杂，其 能力就越强，但这种能力是有一定限度的。
(4)保护生物多样性，人与自然和谐共生。你会怎么做？ 。（写出一条即可）
12．在《学习强国》中有一个视频资料《我和湿地有个约会·宁夏哈巴湖》，说它是荒漠中“长”出的湿地。哈巴湖位于宁夏回族自治区吴忠市盐池县中北部，地势南高北低，保护区境内地表水皆流入湖泊、沼泽或洼地，形成了大片湿地。历史上的哈巴湖地区是农、牧交界地带，水草丰美；后来，由于气候变化、人口增加、过度放牧等因素，生态逐步恶化，沙进人退，沼泽湿地萎缩；但经过40多年持之以恒的生态修复，沙地逆转，动、植物数量逐渐增加，哈巴湖地区生态环境有了根本改善（如图1）。

哈巴湖国家自然保护区被誉为物种基因库，已知各类植物559种，野生动物156种。保护区内中草药资源也极为丰富，是驰名中外的“甘草之乡”。甘草（学名Glycyrrhiza uralensis Fisch）是豆科甘草属多年生草本植物（如图2）。甘草根与根状茎粗壮可入药，呈圆柱形，气微，味甜（如图3）。在《神农本草经》中记载甘草的功效有“主五脏六府寒热邪气，坚筋骨，长肌肉，倍力，金创，解毒”。甘草在中药中的使用最为广泛，因此有“药中国老”的美称。保护区现有金雕、白尾海雕、大鸨、黑鹳等国家Ⅰ级保护鸟类；石貂、荒漠猫、兔狲等国家Ⅱ级重点保护兽类；2019年3月，在保护区监测点的湖面上还观测到全球极危物种青头潜鸭2只。如今，保护区林木覆盖率、植被覆盖率分别达到了31%和70%，远远望去，沙、水、树融为一体，美丽壮观。
(1)生态治理之前，多种因素导致哈巴湖自然保护区生态逐步恶化，如气候变化等环境因素； 等人为因素（答1点即可）。
(2)生态系统具有多种不同的类型，文中的哈巴湖属于 生态系统。
(3)哈巴湖国家自然保护区被誉为物种基因库，已知各类植物559种，野生动物156种。这体现了 的多样性。
(4)如图4所示为哈巴湖生态系统中部分营养结构示意图，金雕位于第 营养级。
(5)哈巴湖自然保护区和北京林业大学联合开展了植被封育和沙漠化监测与评价研究项目，探索和揭示人类经营活动对湿地、过渡地带植被的变化和影响，请你结合材料对人类经营活动提出合理建议 （答1点即可）
（一）课后反思：
本节课我学会了：
本节课存在的问题：
把本节课所学知识画出思维导图
参考答案
一、合作探究
(1) 水中 鳃 陆地 肺 皮肤
(2)B
(3)单一变量
(4)放回原地
【分析】（1）青蛙属于两栖动物，两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
【详解】（1）青蛙属于两栖动物，两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
（2）实验中起对照作用的是对照组，一般来说没有对实验变量进行处理的是对照组，题干中未对B瓶中青蛙进行处理，B瓶属于对照组。对实验变量进行处理的是实验组，A瓶中的青蛙体表涂上凡士林，即A组属于实验组。
（3）为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
（4）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以做完实验后把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。
课堂达标
1．A
【分析】保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。
【详解】青藏铁路穿过可可西里等自然保护区的线路时采取绕避、设置安全通道等措施，这样做的意义是有利于保护该自然保护区内的生物的栖息环境，进而保护了当地的野生动物，有助于保护生物的多样性，维持生态平衡，可见A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
2．C
【分析】为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施。建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。据此答题。
【详解】我国建立四川卧龙自然保护区，主要保护的珍稀动物是大熊猫。
故选C。
3．A
【分析】爬行动物用肺呼吸，爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。
【详解】A．扬子鳄，是中国特有的一种鳄鱼，属于爬行动物，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀，A符合题意。
B．朱鹮，珍稀鸟类，国家一级保护动物，B不符合题意。
C．大熊猫，属于哺乳动物，是国家一级保护动物。大熊猫是我国特有的珍稀动物，也是世界上最负盛名的濒危动物，C不符合题意。
D．丹顶鹤是一种珍贵的鸟类，属于国家一级保护动物，D不符合题意。
故选A。
4．D
【分析】1．生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
2．保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护。
【详解】A．大别山缺齿鼩、烟黑缺齿鼩、霍氏缺齿鼩同属于缺齿鼩鼱属，但不同种，体现了物种的多样性。每种生物都是一个丰富的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因（或遗传）多样性。所以，缺齿鼩种类较多是由基因的多样性决定的，A正确。
B．大别山缺齿鼩作为消费者，直接或间接地以绿色植物为食，经过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，再经过自身的呼吸作用，将有机物分解成简单的物质，回归到自然界中。可见，大别山缺齿鼩能促进大别山地区的物质循环，B正确。
C．结合分析可知，在大别山建立自然保护区是保护当地生物多样性的最有效措施，C正确。
D．大别山缺齿鼩与霍氏缺齿鼩都属于缺齿鼩鼱属，之间的共同特征较多；大别山缺齿鼩与中华田鼠都属于哺乳纲，但不同目，之间的共同特征较更少，D错误。
故选D。
5．B
【分析】银杏树又叫白果树，在两亿七千万年前，银杏就已经出现了，再后来绝大部分的银杏也像恐龙一样灭绝了，只在我国的部分地区保存下来一点点，有“活化石”和植物中的“熊猫”之称。银杏是一种常见的绿色植物，属于裸子植物，没有果实，通常提到的“白果”是银杏树的种子。
【详解】A．人参属多年生草本植物，其肉质根为强壮滋补药，适用于调整血压、恢复心脏功能、神经衰弱及身体虚弱等症，也有祛痰、健胃、利尿、兴奋等功效。 人参的茎、叶、花，果以及加工副产品都是轻工业的原料，可加工出诸如含有人参成分的烟、酒、茶、晶、膏等商品，不属于珍稀植物，A错误。
银杏又叫白果树、公孙树。银杏科。落叶乔木。庭院常见观赏植物。我国特有的孑遗植物，系国家一级保护植物，是树中的老寿星，具有观赏，经济，药用价值，B正确。
C．珙桐又叫“中国鸽子树”、可生长到20～25米高，叶子广卵形，边缘有锯齿。本科植物只有一属两种，两种相似，只是一种叶面有毛，另一种是光面，花奇色美，是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物，在第四纪冰川，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，成为了植物界今天的“活化石”，没有药用价值，C错误。
D．银杉是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，与银杏一起被誉为植物界的“大熊猫”，国家一级保护植物，其种子外无果皮包被，裸露，属于裸子植物，没有药用价值，D错误。
故选B。
6．D
【分析】人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的，导致了全球性的三大危机：资源短缺、环境污染、生态破坏。
【详解】ABC．“发展生态农业”、“保护生物多样性”、“加强环保立法”都是为保护我们赖以生存的生物圈而采取的正确做法，ABC正确。
D．森林的间接价值比直接价值高，因此“毁林造田，增加耕地”是不利于保护生态环境的做法，D错误。
故选D。
7．C
【分析】生物多样性是指千姿百态的物种、丰富多彩的基因库和多种多样的生态系统，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
【详解】A．保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护，A正确。
B．城市生态系统中人类起重要支配作用，植物种类和数量少，消费者主要是人类，而不是野生动物。可见，城市生态系统是以人为主体，与自然环境，社会环境相互作用的复杂的人工生态系统，B正确。
C．保护生物多样性并非禁止开发、利用一切野生动植物资源，而是合理开发利用，C错误。
D．结合分析可知，物种的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性，D正确。
故选C。
8．D
【分析】保护生物多样性的主要措施。①就地保护：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。②迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。③建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。④加强法制和教育管理。
【详解】A．生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，A错误。
B．保护生物多样性并不是意味着禁止开发和利用生物资源，而是要合理开发和利用生物资源，B错误。
C．大量引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性，C错误。
D．建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施，D正确。
故选D。
9．B
【分析】保护生物多样性的措施有：就地保护、迁地保护（也叫易地保护）、加强教育和法治管理等。
【详解】保护生物多样性的措施有：就地保护、迁地保护、加强教育和法治管理等。“建立东北虎繁育中心”属于易地保护；“建立四川卧龙自然保护区”属于就地保护；“对捕杀藏羚羊者绳之以法”属于法制管理。因此ACD错误，B正确。
故选B。
10．D
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
【详解】A．生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定，A错误。
B.生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，B错误。
C．强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用，C错误。
D．真菌、动物和植物由于具有成形的细胞核，都可以归为真核生物，D正确。
故选D。
11．(1) 生物种类/物种 种
(2) 先天性 胚盘
(3)自我调节/自动调节
(4)保护湿地生态系统或保护雏鸟（写1条，合理即可）
【分析】从行为获得的途径来看，动物的行为可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
【详解】（1）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性。可见，资料中画线内容是指生物种类多样性（物种多样性）的多样性。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。
（2）迁徙是天鹅生来就有的一种行为，是由体内的遗传物质决定的先天性行为。胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，含有细胞核，是胚胎发育的部位。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。鸟类的生殖发育过程：受精卵→胚盘→胚胎→雏鸟→成鸟。可见，天鹅受精卵中的胚盘，可以发育为雏鸟。
（3）通常，湿地生态系统中，生物种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的自动调节（自我调节）能力越强，生态系统的结构越稳定，但这种能力是有一定限度的。
（4）保护生物多样性，中学生可以做的事情有：了解生物多样性的重要性，并将其传达给他人；参加环境保护社团或课外活动，参观动物园、野生动物保护区或自然保护区，学习关于生物多样性的知识；积极参与植树活动；保护野生动植物和它们的栖息地；不购买非法野生动植物制品。（写1条，合理即可）
12．(1)人口增加、过度放牧（写1条即可）
(2)湿地
(3)生物种类/物种
(4)四、五
(5)①要减少人类活动对自然环境的破坏；②要加强对生态环境的保护和管理；③要推广可持续发展理念（写1条，合理即可）
【分析】1．地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。
2．在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。
【详解】（1）根据资料信息“历史上的哈巴湖地区是农、牧交界地带，水草丰美；后来，由于气候变化、人口增加、过度放牧等因素，生态逐步恶化，沙进人退，沼泽湿地萎缩”可知：导致哈巴湖自然保护区生态逐步恶化的人为因素主要是“人口增加、过度放牧”（写1条即可）。
（2）哈巴湖位于宁夏回族自治区吴忠市盐池县中北部，地势南高北低，保护区境内地表水皆流入湖泊、沼泽或洼地，形成了大片湿地。可见，文中的哈巴湖属于湿地生态系统。
（3）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性。可见，哈巴湖国家自然保护区各类植物559种，野生动物156种，这体现了生物种类（物种）的多样性。
（4）在食物链中的每一个环节称为一个营养级。生产者为第一营养级，植食性动物为第二营养级，以植食性动物为食的动物为第三营养级。图4中食物网中的食物链有4条：甘草→鼠→荒漠猫→金雕；甘草→鼠→兔猕→金雕；甘草→瓢虫→蛙→兔猕→金雕；甘草→瓢虫→蛙→黑鸭。可见，金雕位于第四、五营养级。
（5）人类经营活动对湿地、过渡地带植被的变化和影响是一个重要的问题。为了维护生态平衡，我们应该采取以下措施：①要减少人类活动对自然环境的破坏，避免过度开发和利用自然资源；②要加强对生态环境的保护和管理，建立完善的生态保护体系；③要推广可持续发展理念，倡导绿色生活方式，减少对环境的负面影响。（写1条，合理即可）
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