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第三单元 运用辩证思维方法
第十课 《推动认识发展》
1
简单肯定或否定的危害
2
10.1 不作简单肯定或否定
坚持辩证的否定观
回顾哲学知识：辩证的否定观
任何事物都要经历从肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。
辩证否定：
①含义：辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
②实质：扬弃。克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素。
③环节：是联系的环节和发展的环节。
第一目
不作简单肯定与否定
1.肯定与否定的含义
任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面。
（1）肯定方面是事物保持自身存在的方面，即肯定这一事物为它自身的方面。
（2）否定方面是促使该事物灭亡的方面，即促使它转化为他事物的方面。
一、简单肯定或否定的危害
肯定
否定
保持“茧”存在
促使“茧”灭亡
注意：这里讲的“肯定”和“否定”与日常生活中的肯定和否定不同，它指的是事物自身的存在和灭亡。
事物的存在是由事物内部“肯定”的因素占主导地位决定的，
事物的灭亡是由事物内部“否定”的因素占主导地位决定的。
2.肯定与否定的方面的辩证关系
（1）事物内部的肯定方面与否定方面是对立的。
①肯定方面维持着事物的质的规定性，当肯定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在。
②当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事物就会改变自己的根本性质，实现对自身的否定。
肯定
否定
处于优势时
取得支配地位时
对 立
维持“茧”的质的规定性
改变“茧”的根本性质
如：一个人，当他的不良品质处于优势时，他就是一个坏人；当他认识到自己的错误并努力改正、形成优秀品质时（对自己进行了否定），就改变了坏人的根本性质，转化成为一个好人。
（2）事物内部的肯定方面与否定方面又是统一的。
①肯定中包含否定。任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素，二者的对立与斗争必然使事物的发展进入自我否定阶段，并因自我否定而自我更新。
②否定中包含肯定。否定并不是全盘否定，矛盾斗争的结果并不是将矛盾双方消解为虚无，而是产生新的规定性。这种包含肯定的否定是“辩证的否定”。
肯定
否定
肯定中包含否定
自己否定自己
自己发展自己
统一
蝶产生
茧灭亡
在茧的基础上产生蝶
不是全盘否定
否定中包含肯定
2.肯定与否定的方面的辩证关系
辩证否定的丰富内容在“扬弃”这一范畴中得到了恰当的表述。黑格尔认为，“扬弃”既含有取消或舍弃之意，又含有保持或保存之意。这个语词具有积极的和消极的双重意义。因此，我们要把否定的环节、否定的过程既看成是消灭旧事物的环节，又看成是产生新事物的环节;既看成是先前事物与后续事物中断的环节，又看成是后续事物与先前事物连续的环节。
相关链接：
任何事物都要经历肯定、否定、再到否定之否定的辩证发展过程。
种子 植物 新的种子
原始公有制 私有制 社会主义和共产主义的公有制
古代朴素辩证思维 近代唯心主义性质的辩证思维 科学形态的辩证思维
辩证否定既是发展的环节，又是联系的环节。
思考：假如把传统文化的一切全都肯定、保留下来，或全都否定、克服掉，会出现什么结果？
肯定一切
否定一切
传统文化将没有发展，或者发展受到阻碍，
丧失生机与活力
丧失文化存在和发展的基础
发展停止
或
被中断
形而上学的否定观
要么肯定一切，要么否定一切
根据事物内部的肯定方面与否定方面的辩证关系，我们看待事物、解决问题就不能简单地肯定一切或否定一切。否则，就会陷于主观的、极端的思维方式，犯形而上学的错误。
3、坚持辩证否定观的要求
即：坚持辩证否定，反对形而上学否定观
例：在教育领域，不同的教育方法适合不同类型的学生。例如，对于某些学生，传统的课堂教学可能更有效，而对于另一些学生，探究式学习或在线教育可能更合适。因此，不能简单地肯定或否定任何一种教育方法。
辩证关系 肯定方面 否定方面
对 立 性 含义 事物保持自身存在的方面 促使该事物灭亡的方面
作用 当肯定方面处于优势时，事物就会保持原有的性质和自身的存在 当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事物就会改变自己的根本性质，实现对自己的否定
统一性 ①任何事物内部都包含肯定与否定两个方面 ②肯定中包含着否定，否定中包含着肯定
辩证否定观 形而上学否定观
含义
特点
实质
知识小结1：事物内部的肯定与否定
知识小结2：辩证否定观与形而上学否定观
事物自身的否定
外力的否定
联系和发展的环节
联系和发展的中断和停止
实质是“扬弃”，
既肯定又否定、既克服又保留
要么肯定一切，要么否定一切
1、细胞时刻从外界环境摄入所需要的物质和能量，把它们转化为自身的食物；同时又不断把食物大分子降解成小分子，释放出能量，以维持细胞的生命过程。细胞的新陈代谢过程蕴含的哲理是(　 　)
①辩证的否定是事物发展的根本动力　
②事物的发展是肯定与否定的统一　
③矛盾双方的对立统一推动事物发展　
④矛盾的普遍性与特殊性相互联结
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
C
课堂小测
2、作为新一代蜂窝移动通信技术，5G具备高数据速率、低迟延、高容量等特性。因此从技术上看，5G是4G的再演进，但从产业生态上来看则是一场划时代的变革。这表明( )
①辩证的否定是先肯定后否定,先保留后克服
②辩证的否定是联系的环节,也是发展的环节
③辩证的否定是对旧事物的否定和对新事物的肯定
④事物只有通过自我否定和自我超越才能实现发展
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
C
课堂小测
3、亚里士多德在西方被称为“最博学的人”，也被奉为绝对权威，他认为“重物体比轻物体下落速度要快些”，这一观点统治了西方将近两千年。1590年伽利略做了著名的比萨斜塔自由落体实验，证明物体下落的速度与物体的重量无关，进而动摇了亚里士多德在物理学中的长期统治地位，引起了极大的震动。伽利略的实验告诉我们坚持辩证的否定观（ ）
①要做到敢于怀疑权威，立足实践不断创新
②要对旧事物整体、旧矛盾统一体进行否定
③就要敢于颠覆前人的一切成果
④要肯定旧事物整体、旧矛盾统一体中的合理因素
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
课堂小测
第二目
坚持辩证的否定观
二、坚持辩证的否定观
探究问题：“大哥大”在当时具有哪些优点？为什么“大哥大”后来被淘汰？“大哥大”被淘汰是全盘否定了吗？为什么？
通信时代:从1G到5G
二、坚持辩证的否定观
1、辩证的否定的特点
(1)辩证的否定具有肯定与否定的双重性。
(2)在事物的发展过程中，相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也是较高的环节。它包含着肯定，同时又具有比肯定更为丰富的内容，更能体现事物发展的辩证法。
肯定---否定---否定之否定（肯定）
例如：5G技术正在建设中，6G又将向我们走来。在5G的基础上，6G的传输能力可能比5G提升100倍，网络延迟也可能从毫秒降到微秒级，将会带来更好的用户体验。移动通讯技术的发展就包含着肯定方面和否定方面的辩证统一，在自我否定与超越中得到发展的。
二、坚持辩证的否定观
2、坚持辩证否定观的要求
要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。
(1)否定：作为事物发展过程中的否定，是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。没有对这一整体、统一体的否定，旧事物就不能灭亡，新事物就不能产生。
（2）否定中所包含的肯定：否定中所包含的肯定是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留；即使对合理因素的保留，也不是原封不动地将它照搬到新事物之中，而是经过改造，把它们包含在新事物之中。
（辩证否定是事物发展的环节）
（辩证否定是事物联系的环节）
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辩证否定是事物自我的否定，即自己否定自己，并通过自身的否定实现自身的发展。
含义
实质
坚持辩证的否定观
环节
特点
要求
“扬弃”。既肯定又否定，既克服又保留。克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素。
辩证否定是发展的环节。否定的环节既是消灭旧事物的环节，也是产生 新事物的环节。是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定；也是联系的环节。否定的环节既是先前事物与后续事物中断的环节，也是后续事物与先前事物连续性的环节。
辩证的否定具有肯定与否定的双重性。
深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。作为事物发展过程中的否定：是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。否定中所包含的肯定：是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留。
[课堂总结]
1.清代诗人袁枚说:“不学古人,法无一可。竟似古人,何处著我 ”近代画家张大千说:“师古人,师造化,求独创。”这两句话包含的哲学道理是(　　)
A.肯定和否定是相互排斥、相互对立的
B.肯定和否定是相互依存、相互渗透的
C.简单地肯定一切或简单地否定一切
D.坚持辩证的否定观
D
课堂练习
2、李嘉诚说:“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。”人生亦如是，如果自己能从内打破，那么你会发现自己的成长相当于一种重生。 这给我们个人成长的启示是（ ）
①要明确辩证的否定是事物联系的环节
②要善于实现自我否定，不断完善自己
③要明确辩证的否定是事物发展的环节
④要善于利用“敌人”，给自己成长增加动力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
课堂练习

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