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初中语文备考-材料作文“心境不同，感受也不同”写作导引
材料作文：读下面材料，然后作文。
同一段路，这一回我觉得很短，另一回我又觉得很长；同一件事，有时我觉得有趣，有时则感到乏味；某个时候我什么都能做，换另一个时候又什么都不能做——
上述材料引发你怎样的感受与思考？请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以抒发情感。
要求：（1）根据材料提示，选好角度，自拟题目；（2）不少于600字。
【审题详解】
写作前，先对孩子们进行写作指导。比如，细读材料，从材料中提炼出你所理解的主题，然后围绕提炼出来的主题再进行选材与立意。同时还要给自己的文章拟一个新颖亮丽的题目。
针对这个材料，主题应该理解为：心境不同，感受也不同。因为对于同样的路，同一件事，不同的时候，却带给人不同的感觉。其根源就在于，人的心情。人心情好的时候，再长的路也都觉得短，任何事情都是在趣的，什么事都能做。心情不好的时候，再短的路也就变得漫长，什么事都觉得无聊，什么事都不想做，也做不了。比如，考试成绩好的时候，总觉得回家的路短，而且会觉得身旁的人或物都会在向自己微笑点头，做什么事都觉得特别愿意做。考试成绩不好的时候，总觉得回家的路是漫长的，就连路边的小鸟的叫声也都觉得刺耳，吃什么都没有味道，看什么都不顺眼，做什么事都没有兴趣。其实，人生难免遇到“路短路长”“有趣无趣”之时，如何面对，完全取决于自己的心态。
由此可知，“心境，决定人生的格局”“心态影响一个人的人生”“心态决定成败”等都可以做为文章的立意角度。同时也启发大家，生活中，我们要做情绪的主人，无论遇到什么情况，我们都应该保持一颗平常心，从容应对，不改初心。
具体写作时，要学会从生活中取材，以真实的生活事例来寄托自己的人生感悟，让你的文章给人的感觉很有生活气息，一定要做到我手写我心，千万不要在那里无病呻吟。 关键在于通过具体例子展示心境变化如何影响对事物的感知和理解。
理解材料：人生难免遇到“路短路长”“有趣无趣”之时，如何面对，完全取决于自己的心态。 首先， 需要深入理解给定的材料， 明确“心境不同， 感受也不同”这一主题。 这要求作者能够从不同角度分析同一事物在不同心境下的不同感受， 以及这种感受如何受到个人心态的影响。也可以这样理解：不同成长阶段自己对人或事的认知程度也不同，要学会珍惜成长过程中的点滴体验。
选择合适的例子： 选择能够体现心境变化对感受影响的实际例子。 例如， 可以使用文学作品中的描述， 或者个人经历中的实例， 来具体展示心境如何影响对事物的感知。
分析心境与感受的关系： 在写作中， 需要分析心境与感受之间的内在联系。 例如， 可以通过对比分析， 展示积极与消极心境下对同一事物的不同感受， 以及这种变化如何影响个人的行为和决策。
逻辑清晰： 文章的结构和逻辑要清晰， 能够逐步展开论述， 从引入主题到具体例子， 再到总结和反思， 保持文章的连贯性和逻辑性。
语言表达： 语言要生动、 准确， 能够恰当地表达心境与感受之间的关系。 使用丰富的词汇和句式， 增加文章的可读性和吸引力。
立意深刻： 在分析心境与感受的关系时， 可以进一步探讨这种关系对个人成长和社会发展的影响， 从而提升文章的立意和深度。
优秀作文展示：
成长与改变
时间是个小淘气，每天都在各种事物中穿梭着，随着成长的脚步，人们也逐渐抓不住它的尾巴。在岁月的长跑里，我们怎能不丢失些东西呢？
小时候最爱玩的是莫过于“老鹰抓小鸡”了，每到放学和周末，我总会叫上小伙伴儿在奶奶家门口的胡同里玩耍。呼声最高的往往是老鹰抓小鸡，有时还会因谁当鸡妈妈而吵得不可开交，争吵过后又会因一些利益而乖乖妥协。胡同里充满了我们的喊叫声，等到落日西去，只能意犹未尽的回家吃饭，约定好明天再继续玩。
因为各种原因，我和小伙伴玩的次数越来越少，我也从原来的期盼到怀念，再到从不想这件事。
放暑假时，我又回到了奶奶家。炎炎夏日，两个妹妹在胡同里玩耍着。毒辣辣的太阳高挂在天空，本不想出去的我还是被妹妹的欢笑声吸引了出去。妹妹看到后也开始向我打招呼：“姐姐，快来玩呀，可好玩儿了！”“这么热的天，你们还能玩的这么开心。你们不嫌热吗？我就不玩儿了，这些东西我可不感兴趣！” 我带着满脸的不悦说道。
妹妹听到后有些失望，但随后又笑起来，没什么，那你不想玩这，你想玩儿什么？捉迷藏，一二三木头人，老鹰抓小鸡，又或者是什么？
听到老鹰抓小鸡这个游戏时，我又想起了几年前在家门口玩儿游戏的那群孩子，当时明明笑得那么开心，现在怎么也不想玩儿了，是人变了吗？是环境变了吗？不，时间变了，对事物的看法也就变了吧，时间将之前的那份童真带走，却又不知藏匿在何处，长大后的我们，虽然可以做到一些做不到的事，但儿童独有的天真童趣却早早地从心中逃去，那段快乐的日子也一去不复返了。
成长中我们总要与时间赛跑，却又不得不放下一些东西将童真丢弃，但那份美好永藏在心中，永久地怀念。
点评：这篇文章扣住了材料中的“ 同一件事，有时我觉得有趣，有时则感到乏味”这个角度来选材进行写作，告诉大家，随着年龄的增长，虽然不得不放下一些情感，但是要学会在心中珍藏，要留住成长中的那份美好。
书中的幸福与负担
在互联网上普遍会有一句话：“人的心情像书一样，说翻就翻。”书翻的快，看的也快，而看书时的心情有时也会因为书中的情节而时好时坏。
书是一种神奇的东西。它可以为你增加丰富的知识；它可以在你无聊时为你解闷。空闲的时间里读书对自己来说是一种幸福。但在你心情不好时，读书便对自己是一种负担。
儿时，看的普遍是图画书。年幼的我拉着妈妈的手第一次迈进这个充满着“香气”的地方——书店。我与妈妈走进儿童读书区，头一次发现除了游乐场，居然还有第二个地方还有这么多同龄人。在这么多人的地方，却没有一个人说话，甚至能清晰地听到书本翻页的声音。我呆在原地，看着妈妈为我选来的书，我迫不及待的接下这第一本启蒙书。我拿着书本，慢慢地坐下，小心地翻开第一页。映入眼帘的就是一只白色的狮子趴在沙滩上，而它的身边是一条美人鱼。我被第一次看到如此美丽的图画所惊讶。儿时的我认为读书是一件多么幸福的事。
再渐渐的大一点，我上了小学。上了小学又是另一个学习与读书的地方。在一个新的环境里学习，坐在教室里，看着前排传来的语文书，数学书……我迫不及待地打开她，翻看着每一页的优美插画，上了小学必然每天都会有一些作业。随着年纪的增长，作业量也在增加，那么自然有空闲的时间读书也越来越少。读书时心中总会为了在学校里发生的矛盾或未解出的题而困扰，此时的读书往往也只是是囫囵吞枣。
现在到了初中，更没有时间读书，但总会比儿时阅读的时间要少得多。那么读书时的心理也不同，儿时总能吃到那本书的内容，但现在刚读完前一页，到了后一页就忘了。作业量也是在我这三个阶段里最多的。读书时心里总是想着作业，而看书也只是用眼睛扫视一下就过，甚至有些字都没有看清。
儿时的我读书有充足的时间，并且能“吃”透书中的内容，所以对我来说是一种幸福；但现在的我读书的时间远不及儿时，以至于读书对我来说竟然成了一种别样的负担。
点评：
这篇文章通过写自己不同阶段读书的经历，告诉大家，沉重的课业负担让孩子们失去了读书的时间，纵然每周都有阅读课，但是那只是杯水车薪，不过还是希望孩子们能见缝插针地去阅读，时间就像海绵里的水，只要挤孩子是有的。正是鲁迅所说：“我是把别人喝咖啡的时间都用在了学习和工作上。”
心路
路有千万条，但只有一条是温暖的，那便是回家的路。
“叮零零——”随着铃声，最后一场考试结束了，我松了一口气，内心很是愉快。出考场后，便急匆匆地向家赶去。不知是怎的，今天的天格外的蓝，花草、树木在春风的吹拂下不停地跳着，舞着，白杨树像放哨的士兵挺立在路旁。我跑着，跳着，掩藏不住心中的喜悦。“我回来了。”推开家门便大声嚷嚷，“考得怎么样呀？”妈妈一边帮我卸下书包，一边问道。“还不错吧！”我自豪而不谦虚地冲妈妈笑了笑。“那就先赶快来吃饭吧。”我坐在餐桌前，脸上依旧笑着。
成绩单如约而至，打了我个措手不及，昨晚的愉悦感瞬间化为乌有。我不情愿地离开教室，向家走去。我的脚步是那么的慢，简直像蜗牛爬树，走三步，退一步。
月渐升枝头，高大的柳树影子映上我的脸庞。我拖着沉重的身体向家的方向走着，心里还想着回家该怎样向父母交代，泪水在眼眶中打转。抬起头，看到今天的月亮如此圆润而明亮，可这不足以让我开心。漫不经心地走着，头也不再向四周观望，见到同学向我打招呼，也只是无力地摆摆手，就连路旁以前常去光顾的小吃街也不再停留围观，低头看一眼手表，已经八点了，晚了半个小时，短的一条路足足被我走了五十分钟。我不得已加快了脚步，穿梭在人群中。
进了小区，路灯把我的影子拉得很长，广阔的道路上，我孤身一人，显得那么单薄。终于，离家只有一步之遥，我艰难抬起手，放在门把上，经过一番心理斗争推开了门，父母听见门开了，闻声赶来。妈妈抱住我，爸爸质问道：“怎么回来这么晚，干什么啦？”我不敢回答，只是静静地站着，泪水溢满了眼眶。爸爸意识到了什么，不再说话……
同一条路，同一个人，不同的是时间，更是不一样的心情，这条短短的路，充满了我的酸甜苦辣。其实，人生难免遇到“路短路长”，我们一定要学会用一颗平常心来对待！
点评：
文章选取自己考试与成绩出来这一素材来进行写作，虽然选材不是很新，但是文中的描写非常细腻，人物心理刻画到位，值得大家阅读。同时也紧扣了材料当中的第一个角度，启示大家，要学会用一颗平常心来对待人生的酸甜苦辣。
【范文展示】
就这样渐渐长大
“爸!妈!我回来了!〞我推开门,兴冲冲地叫着,“我获奖了,我的 劳动的滋味 获得了作文竞赛二等奖!〞我一边夸耀着自己的成绩,一边把鼓鼓一包脏衣服扔在一旁。
“是吗 〞爸爸点了点头,一眼瞥见那鼓鼓的一包脏衣服,脸上顿时晴转多云。“这是什么 〞他问道。“哦,这是上一周换下来的脏衣服,带回来让妈洗的。〞我一边漫不经心地答复,一边喜滋滋地从书包里拿出那本获奖证书,翻开后,送到爸爸面前。
谁知爸爸没瞧上一眼,把手中正看着的一本书往桌一丢:“获得了个二等奖连衣服都懒得洗了 你知道劳动的滋味是什么 你也不小了,该学会自己洗衣服!〞爸爸指着那包衣服看着我。
我一下子惊呆了,本想得到一番夸奖,谁知得到的竟是这样的“犒赏〞,再说,我平时的脏衣服,不也常常带回来了吗 一肚子委屈涌入眼眶,泪水顺着脸颊滴到了那本翻开的荣誉证书上……
“哎,你也真是的,怎能责怪孩子呢 他在里学习也够忙的,这衣服就让我来洗吧!〞妈丢下手中的活儿,拿来盆准备搓洗。爸爸见我还在一旁,责怪妈妈说:“你把衣服放下,今天让他尝尝劳动的真正滋味!〞我再也受不了,冰凉的水,如针刺般地折磨着我白嫩的手指,钻心的难受……
下午,妈妈回校给毕业班学生补课去了,我正气鼓鼓地坐在桌旁做作业。这时爸爸来了,他拿出钥匙,翻创办公桌里面那个不常翻开的抽屉,从抽屉的最底层,拿出一叠发黄的奖状,放到我面前。
“先进老师〞,“优秀教育工作者〞、“优秀班主任〞一个个鲜红的大字一下跃入我的眼帘。爸爸指着这叠奖状对我说:“你看看这些奖状吧,都是你妈妈的,你以前知道她获过这些奖吗 她得了奖,把所有的荣誉都锁在这抽屉里,然后不声不响地做着家务,既要照顾你奶奶,还要照顾你上学,是多么不容易啊!〞
我关上房门,一件件熟悉的往事涌上心头……
妈妈教小学毕业班语文,又兼班主任,常常备课、修改作业到深夜,既要关心学生的学习,又要关心学生的生活,每次回家她都默默地干这干那,那双手都裂开了,像松树皮似的。可她从不说自己获得了什么成绩,得到了什么荣誉,也无一句抱怨的话。她常常鼓励我要做默默无闻的小蜜蜂,不要做大吵大闹的知了。
她像无数母亲一样,勤劳、仁慈、朴实,用自己的行动,无声地教育着下一代;而我得了小小的二等奖,却飘飘欲仙了,这多么叫人惭愧呀。想到这些,我连忙把自己的那本荣誉证书和妈妈的奖状一同锁进了抽屉里。
从那以后,我不仅先后屡次获得作文比赛一等奖,而且在一次次劳动竞赛中获得组织奖,每当妈妈听到这样的好消息时,总是不时地在我的耳边说:我们家妞妞渐渐长大了。
是的,就是在爸爸、妈妈的潜移默化中,我渐渐长大了……
[点评]
这那么作文由提示语和题目两局部组成。这类提示语加题目的作文,一定要注意把两局部都要分析透彻,之后根据自己掌握的材料确立主题,来完成构思与写作。
提示语是启迪思维,翻开思路的重要局部。我们在分析提示语时不难发现,我们要写自己的“心灵成长和心智成熟〞过程中“亲人的呵护,师长的教导,同伴的启迪,书香的熏陶〞等内容,这个过程可能“风风雨雨〞,或者者“曾经迷茫、沮丧与顿悟〞,但这都是“渐渐长大〞“渐渐走向成熟〞。主题当然可以有很多,通过自己“渐渐长大〞的历程,表达对亲情、友谊、师生情,甚至是来自陌生人的或者是书本、电视上的友谊、感悟的歌颂。分析提示语之后,看题目,“就这样渐渐长大〞它让我们写一个渐渐长大的过程,这个过程中,自己由不成熟走向成熟,由懵懂变得懂事,由困惑变得明理等等。这样审题之后,文章的内容就不难完成了。 但是本文的写作很容易人云亦云,落入俗套,因此在选材时,我们要多想一下脑中的素材,将人无我有的材料选择出来,这样才能写出令阅卷老师眼前一亮的好作文。

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