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Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are
单词深入学习：
1. restrooms - 洗手间，公共厕所，是公共场所供人们使用的卫生设施。在英语中，询问洗手间位置时使用此词，体现了对隐私的尊重。
2. directions - 方向，指南，指明如何从一个地方到另一个地方的说明。学习如何给出和接收方向是日常生活的重要技能。
3. stranger - 陌生人，指不熟悉或未曾见面的人。在与陌生人交流时，使用礼貌的语言尤为重要。
4. offer - 提供，表示愿意给予或分享。在英语交流中，offer不仅表示提供帮助，也体现了友好和合作的精神。
5. accept - 接受，同意或愿意接受提议或邀请。学会如何礼貌地accept是社交互动的基础。
6. refuse - 拒绝，表示不同意或不愿意接受。在拒绝时，使用恰当的语言可以减少尴尬和冲突。
7. polite - 有礼貌的，指行为或言语得体，不冒犯他人。Polite behavior是跨文化交流中的关键。
8. rude - 粗鲁的，指行为或言语无礼，不尊重他人。了解rude行为的表现，有助于避免在交流中产生误解。
9. suggestion - 建议，提出的意见或想法。在提出suggestion时，应考虑时机和方式，以显得更加polite。
10. request - 请求，希望得到某物或某事的正式要求。学会如何make a request是英语沟通中的重要技能。
11. permission - 许可，允许做某事的正式同意。在需要permission时，使用恰当的语言可以显示尊重和礼貌。
12. invite - 邀请，请求某人参加活动或访问。发出和接受invitations是社交活动的一部分。
13. introduce - 介绍，使人们相识或了解新事物。自我介绍和介绍他人是建立关系的开始。
14. respond - 回应，对某事或某人作出反应。及时和恰当的respond是沟通的重要组成部分。
15. behavior - 行为，指个人的行动或举止。良好的behavior有助于建立积极的个人形象。
短语深入解析：
1. Could you please... - 你能请……，这是一种礼貌的请求方式，常用于需要别人帮助时。它体现了说话者的谦逊和对他人的尊重。
2. tell me where... - 告诉我哪里……，用于询问地点或方向。这个短语在日常交流中非常实用，尤其是在陌生的环境中。
3. go straight - 一直走，指不改变方向，继续前进。这个短语在给出方向时经常使用。
4. turn left/right - 向左/右转，指改变行进方向。这是基本的导航指令之一。
5. make a suggestion - 提出建议，提出自己的意见或想法。在团队合作或解决问题时，这个短语尤为重要。
6. accept an invitation - 接受邀请，同意参加活动或聚会。这是社交礼仪的一部分。
7. refuse politely - 礼貌地拒绝，以一种不冒犯他人的方式拒绝。学会礼貌地refuse是社交技能的一部分。
8. give permission - 给予许可，允许某人做某事。在家庭、学校或工作中，这个短语经常使用。
9. introduce oneself - 自我介绍，向他人说明自己的情况。这是建立新关系的第一个步骤。
10. respond to - 回应，对某事或某人的行动或言语作出反应。及时和恰当的respond是有效沟通的关键。
句子实例及用法详解：
1. 询问方向：
- "Could you please tell me where the restrooms are "（你能告诉我洗手间在哪里吗？）这句话在公共场所询问洗手间位置时非常有用，它体现了礼貌和尊重。
- "Go straight and turn left at the end of the street."（一直走到街道尽头，然后向左转。）这个句子提供了清晰的导航指令，帮助他人找到目的地。
2. 表达礼貌：
- "It's polite to make a suggestion when you see a problem."（当你看到问题时提出建议是有礼貌的。）这句话鼓励学生在发现问题时，以建设性的方式提出建议。
- "Please accept my invitation to the party."（请接受我的派对邀请。）这个句子用于邀请他人参加活动，表达了对对方的尊重和期望。
3. 拒绝请求：
- "I'm sorry, but I have to refuse your offer."（很抱歉，但我必须拒绝你的提议。）这个句子以一种
写作训练：描述一次向陌生人求助的经历
任务要求：
写一篇短文，描述一次你在需要帮助时向陌生人求助的经历。包括以下内容：
1. 事情发生的地点和时间。
2. 你为什么需要帮助。
3. 你是如何向陌生人求助的。
4. 陌生人的反应和提供的帮助。
5. 你对这次经历的感想。
范文：
Title: A Helpful Stranger in the Park
Last Sunday afternoon, I found myself in a situation where I needed to ask a stranger for help. I was at the city park, enjoying a peaceful walk, when I suddenly realized I had lost my way. The park is quite large, and I couldn't find the exit.
It was around 4:00 PM, and the park was still bustling with people. I felt a bit anxious because it was getting late, and I had an appointment to meet my friend at 5:00 PM. I decided to approach a middle-aged woman who was sitting on a bench, reading a book. She looked friendly and approachable.
"Excuse me, could you please tell me where the park exit is " I asked politely. She looked up from her book and smiled. "Sure, I'd be happy to help," she replied. She then gave me clear directions on how to get to the exit. "Go straight ahead, pass the fountain, and then turn left. You'll see the exit sign."
Following her directions, I managed to find the exit within minutes. I was relieved and grateful for her help. As I left the park, I couldn't help but think about how a simple act of kindness from a stranger can make such a big difference.
This experience taught me the importance of not being afraid to ask for help when needed. It also showed me that there are many kind-hearted people in the world who are willing to lend a helping hand. I hope to pay it forward one day and help someone in need, just as the woman in the park helped me.
这篇范文遵循了写作任务的要求，详细描述了求助的经历。文章结构清晰，包括时间、地点、求助的原因、过程和感想。此外，范文还体现了本单元学习的重点，如使用礼貌的语言向陌生人求助，以及表达对他人帮助的感激之情。通过这样的写作训练，学生可以更好地将所学知识应用于实际情境中，提高写作能力。

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