浙教版九年级上册第一二章测试卷(PDF版 无答案)

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浙教版九年级上册第一二章测试卷(PDF版 无答案)

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九年级上册第一、二章测试卷
相对原子质量:Zn:65 Ca:40 C:12 O:16 H:1 Na:23 Cl:35.5
一、选择题(本大题共有 15 小题,每小题 3 分,共 45 分,每小题只有一个选项是正确的,
不选、多选、错选均不给分)
1.保护环境,人人有责,生活垃圾分类投放是我市环境保护的重点工作之一,如果我
们在路上看到易拉罐,应该拾起投入到贴有下列哪种标志的垃圾收集箱中( )
2.如图是我们常见的水果及其近似pH,其中酸性最强的是( )
A.西瓜pH=6.6 B.葡萄pH=5.1 C.猕猴桃pH=3.3 D.桔子pH=3.6
3.下列关于金属的说法中,不正确的是( )
A.铜有良好的导电性,常用于制作导线 B.所有的金属都能与稀盐酸反应
C.铁制品在干燥的空气中不易生锈
D.不锈钢具有较强的耐腐蚀性,可用于制作医疗器械
4.如图两圆相交部分是五种物质中两两之间相互反应的示意图.下列对反应现象的说法
中, 错误的是 ( )
A.a 处形成浅绿色溶液 B.b 处形成大量气泡
C.c 处反应没有明显现象 D.d 处溶液呈红色
5.规范的操作是实验成功的前提,下列实验操作正确的是( )
A. 读取液体体积 B.滴加液体 C.取用氯化钠 D.稀释浓硫酸
6.下列有关物质的分类中,说法错误的是( )
A、KNO3属于硝酸盐 B、CaO属于氧化物
C、NaHCO3属于酸 D、Na2CO3属于钠盐
7.将下列物质同时加入到水中,能大量共存且得到无色透明溶液的是 ( )
A.CaCl2 HCl NaNO3 B.KOH HCl (NH4)2SO4
C.K2CO3 Ba (NO3)2 NaOH D.FeCl3 NaCl KNO3
8.下列药品未经密封保存,敞口放置一段时间后,质量增加并发生化学反应的是( )
①烧碱 ②碳酸 ③浓盐酸 ④浓硫酸 ⑤熟石灰
A.①③ B.②④ C.①⑤ D.④⑤
9.下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是( )
A.氯化钠 食盐 NaCl2 B.碳酸氢钠 纯碱 NaHCO3
C.氢氧化钙 熟石灰 CaO D.氢氧化钠 火碱 NaOH
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10.硅材料是太阳能电池及电脑芯片中不可缺少的材料,随着一批多晶硅生产企业在乐山
建成投产,乐山将成为我国重要的硅材料产业基地。下面是多晶硅生产过程中的一个重
高温
要反应: SiO2+2C Si +2CO↑,该反应的基本类型是( )
A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应
11.小科为验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序,设计了下列四种方案,其中合理的是
( )
A B C D
12.小明同学在实验室中测定某未知溶液的pH,他的实验操作如下:先用蒸馏水将pH试
纸润湿,然后用玻璃棒蘸取待测试液于pH试纸上进行测定,你认为小明同学这样测得
的结果与该溶液的实际pH比较( )
A.偏低 B.偏高 C.不变 D.无法判定
13.现有①Ba(NO3)2溶液、②KCl溶液、③K2SO4溶液、④CuSO4溶液,不用其他试剂,可
通 过实验方法将它们一一鉴别开来,鉴别出来的先后顺序可能是( )
A.①②③④ B.①④③② C.④③②① D.④①③②
14.下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是 ( )
选项 物质 杂质 除杂试剂 操作方法
A. CO2 HCl 氢氧化钠溶液 气体通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶
B. NaCl Na2CO3 硫酸 加入少量硫酸、蒸发、结晶
C. CaCO3 NaCl 水 加入足量水溶解、过滤、洗涤、干燥
D. Cu CuO 氧气 通入足量氧气并加热
15. 下列图象能正确反映对应变化关系的是( )
A B C D
A.电解水
B.向一定量锌粒中加入过量稀硫酸
C.向一定量氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中加入过量的石灰水
D.分别将质量和质量分数相同的稀盐酸滴至过量的镁和铁中
二、
16.选择N、H、O、Na四种元素中的一种或几种,组成符合题意的化学符号(各写一个):
⑴酸 ⑵非金属氧化物
⑶带一个单位正电荷的阳离子 (4)盐
17.二氧化碳的资源化利用是实现碳减排的重要途径。以下是一种实现二氧化碳转化为
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重要原料二甲醚(化学式为C2H6O)的途径:
① 甲醇 ② 二甲醚
CO2 (化学式为CH4O) (化学式为C2H6O)
⑴转化①是二氧化碳与一种常见单质反应生成甲醇和水,这种单质的化学式为 。
⑵转化②是甲醇发生分解反应生成二甲醚和水,反应生成二甲醚和水的分子数之为 。
18.某化肥包装袋上的部分说明如图所示。火力发电站附近农作物产量急剧下降。经科
技人员检测发现:附近雨水pH约为5.0,土壤pH约为5.4。
(1)要改良酸性土壤应选择一种适合的碱,这种碱是 (填化学式)。
(2)氯化铵属于化学肥料中的 (填字母)
A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥 D.复合肥
19.室温下,将氢氧化钠溶液慢慢滴入装有稀盐酸的烧杯中,利用温度计
测出烧杯中溶液的温度,溶液温度随加入氢氧化钠溶液的质量而变化的
曲线如图所示:
⑴由图可知,氢氧化钠溶液与盐酸反应是 (填“吸热”或“放热”或“无
热量变化”)反应。
⑵B到C的过程中溶液的pH逐渐 (填“增大”或“减小”或“无变化”)。
20.锂元素(元素符号为Li)及其所形成的化合物,在通讯和航空航天领域中具有
极其重要的用途。它的化合物氢氧化锂(LiOH)是一种易溶于水的白色固体,
有辣味,具有强碱性和腐蚀性。
(1)写出氢氧化锂的一条物理性质________________________________;
(2)右表是部分物质的溶解性表,运用此溶解性表并结合你对复分解反应发生条件的理解,
从表中选出一种盐,该盐能和LiOH发生复分解反应,请你写出该盐的化学式:______。
OH- CO32- SO42- NO3-
Ba2+ 溶 不 不 溶
Cu2+ 不 不 溶 溶
Li+ 溶 微溶 溶 溶
21.从生活经验到定性实验,再到定量实验,科学方法的进步推动科学的发展。
材料一:公元前,亚里士多德认为万物都是由火、空气、土和水四种元素组成的,他把
元素定义为其他物体可以分解成它,而它本身不能再分割成其他物体。
材料二:17世纪,玻义耳认为元素是只能通过实验证明不能再进一步分解的物质。他把
严密的定性实验方法引入科学中,认识到“混合”和“化合”的不同,把“混合”叫“机械混合”,
把“化合”叫“完全混合”。
材料三:18世纪,卡文迪许用酸与金属反应得到“易燃空气”,这种气体在空气中燃烧形
成小露球。拉瓦锡知道后,进行定量实验,发现“易燃空气”与“氧”化合生成水的质
量 ? 两种气体消耗的质量,从而得出水是两种气体的化合物,而不是一种元素。
根据材料,回答下列问题:
(1)“完全混合”后的物质,其类别属于纯净物中的 。
(2)材料三作为“水不是一种元素”的证据,应在“?”处填 。
22.如右图所示,该装置在化学实验中有洗气、检验、收集、储气等多种用途:
⑴若用此装置除去氢气中混入的少量水蒸气,锥形瓶内应装的试剂是__________;
⑵若用来排空气法收集气体,当气体从a端通入时,能收集到的气体性质可能是________。
A、密度大于空气 B、密度小于空气 C、不溶于水
23.有一种白色固体可能含有:BaCl2、NaCl、Na2CO3、Na2SO4和CuSO4中的一种或几种。对
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该固体进行如下实验。
①取样,加足量的水,充分搅拌,过滤。得到白色沉淀A和无色溶液B。
②在白色沉淀A中加入稀盐酸,沉淀全部溶解,放出能使石灰水变浑浊的无色气体。
③在无色溶液B中加入AgNO3溶液,得到白色沉淀,再加入稀盐酸,白色沉淀不溶解。
请回答下列问题。
(1)白色沉淀A是
(2)原白色固体中一定不.含.有.________________;一定含有____________。
(3)实验①得到的无色溶液B中一.定.含.有.的溶质是_____________________。
24.为探究盐酸的化学性质,某科学小组做了如下实验:
⑴上述反应中无现象的为 (填字母序号),B试管中所发生反应的化学方程
式为 。
⑵将反应后D和E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中,观察到烧杯中先有气泡产生,
后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤,得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液
中溶质的成分进行探究。
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
【假设与猜想】猜想一:NaCl 猜想二:NaCl和CaCl2 猜想三:NaCl和Na2CO3
【实验与结论】
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量滤液于试管中,滴加适量碳酸钠溶液 无现象
猜想三成立
取少量滤液于试管中,滴加适量
【拓展与迁移】稀盐酸和稀硫酸有相似的化学性质,是因为它们的溶液中都存在 。
25.某同学利用氢气还原灼热氧化铜的实验测定水的组成(装置如下图)。
试回答下列有关问题:
(1)仪器a、b的名称为a ,b .
(2)A中可观察到的现象为 ,D中可观察到的现象为 .
(3)B装置的作用是 ,C装置的作用是 .
26.某同学做实验时发现盛有NaOH溶液的试剂瓶口和橡胶塞上常有白色粉末出现。为了
探究这种白色粉末的成分,设计如下实验,请你帮助完成实验报告。
实验步骤 实验现象 实验结论
1、将白色粉末放于水中。 白色粉末溶于水,形成无色溶液 \
2、将无色酚酞滴入步骤1形 溶液颜色变红 该溶液呈 性
成的无色溶液中。
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3、在步骤2所形成的溶液中 溶液由红色变成无色,燃烧的火 白色粉末中含有氢氧化
加入稀盐酸。并在试管口放 柴熄灭了。 钠变质后生成的
一根燃烧的火柴。
步骤3中相关变化的化学方程式
27. 某科学兴趣小组的同学在做氢氧化钙与盐酸中和反应的实验时,忘记滴加指
示剂,因而 无法判断酸碱是否恰好完全反应。于是他们对反应后溶液中的溶质大
胆提出猜想,并进行了以下探究,请你和他们一起完成下列实验报告:
【提出问题】该溶液中的溶质含有哪些成分?
【查阅资料】CaCl2 溶液呈中性。
(1)【猜想与假设】:
猜想 I:溶液中的溶质只有 CaCl2;猜想 II:溶液中的溶质有 CaCl2 和 HCl;
猜想 III:溶液中的溶质有 CaCl2 和 Ca(OH)2。
(2)用符号或文字表示酸碱中和反应的实质: 。为了验证哪
一个猜想是正确的,同学们做了以下实验。
(3)【进行实验】
实验操作 实验现象 实验结论
①取少量反应后的溶液于试管中,滴加酚酞试液 猜想Ⅲ不正确
②再另取少量反应后的溶液于另一支试管中,向里面 有气泡生成 猜想 正确
加入适量CaCO3粉末
(4)【拓展与迁移】下列物质中还可以代替实验操作②中的物质从而达到实验目
的的是 。(填字母)
A.紫色石蕊试液 B.AgNO3 C.Cu D.CuO
8 40
28.有A、B、C、D四种化合物,A是硝酸盐,B是酸,C是碱,D是含+3价元素的氯化物。
以上物质间发生下列反应:
①A、B的溶液相混,产生不溶于稀硝酸的白色沉淀。
②B、C的溶液完全反应后,得到食盐溶液。
③C、D的溶液相混,出现红褐色沉淀。
试推断写出A、B、C、D的化学式:A:______;B:_______; C:_______;D:_______
29.向一定量的稀硫酸中加入锌粉(仅含不溶于酸的杂质),所加锌粉的质量与产生气
体的质量的关系如图所示。求:
⑴此过程中产生氢气的最大质量是 克。
⑵锌粉中锌的质量分数为多少。(请写出计算过程)
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30.我市盛产石灰石,主要成分是 CaCO3。某同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数
进行了如下实验。取 12.8g的石灰石样品研碎和 100g溶质质量分数为 10%的稀盐酸放
入烧杯中。在化学反应过程中对烧杯及其中的剩余物进行了五次称量,记录数据如下表:
(假设反应匀速进行;杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应,烧杯的质量为 25 g。)
反应时间/s 0 20 40 60 80
烧杯和药品质量/g 137.8 135.6 m 133.4 133.4
(1)表中的“m”为________;
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。(计算结果精确至0.1%)
31.已知Na2CO3的水溶液呈碱性。用烧杯将12gNa2CO3和NaCl混合物配制成62.4g的溶液,
向溶液中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸,放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的
质量关系如图,请回答问题:
(1)当滴加稀盐酸至图中P点时,烧杯中溶液的pH 7(选填>、=、<);此时溶液中
所含溶质 (填化学式)。
(2)当滴加稀盐酸至图中A点时,求此时溶液的溶质质量分数
32.某拓展性学习小组在学校科学实验创新比赛中,做了一个有趣的实验,装置如图。
实验设计:三颈烧瓶中充满二氧化碳气体,A颈、B颈分别连接充满氢氧化钠溶液和盐酸
的注射器,C颈插有两端开口的玻璃导管(伸入瓶内的一端连小气球),装置气密性良好。
实验操作:先通过A颈往瓶内注入氢氧化钠溶液,观察到小气球的形状发生了变化;过
一段时间后再通过B颈往瓶中注入盐酸,发现小气球的形状又发生了改变。
请描述小气球形状的变化情况,并对此作出合理的解释。
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