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第1节第2课时
内分泌系统的组成和功能
第3章 体液调节
由相对独立的_________以及_______________________共同构成。
(1)概念：
内分泌腺
兼有内分泌功能的细胞
1. 内分泌系统
(2)组成:
内分泌系统
内分泌细胞聚集在一起成为内分泌腺体
内分泌细胞分散在一些器官、组织内
兼有内分泌功能的细胞
垂体、甲状腺、肾上腺、性腺( 睾丸/卵巢 )、胰岛、胸腺、甲状旁腺、松果体等
小肠黏膜的内分泌细胞等
下丘脑中的某些神经细胞
2. 激素调节的过程
激素
作用于
内分泌细胞或器官
血液循环(体液运输)
靶细胞或靶器官
生理活动发生改变
3. 人体主要内分泌腺及其分泌的激素
下丘脑
垂体
甲状腺
肾上腺
胰腺
卵巢
睾丸
促甲状腺激素释放激素
促性腺激素释放激素
促肾上腺皮质激素释放激素
靶 器 官：
作 用：
化学本质：
垂体
调控垂体分泌释放相应的激素（促XX激素）
多肽
下丘脑
（1）下丘脑
分泌激素：
垂体
促甲状腺激素
促性腺激素
促肾上腺皮质激素
靶 器 官 ：
作 用：
化学本质：
蛋白质（多肽）
甲状腺/性腺/肾上腺
促进相应内分泌腺的生长和发育，调节相关激素的合成和分泌
（接受下丘脑分泌激素的调节）
（2）垂体
分泌激素：
垂体
生长激素
蛋白质
几乎体内所有细胞
调节生长发育，促进蛋白质的合成和骨的生长
（接受下丘脑分泌激素的调节）
靶 器 官 ：
作 用：
化学本质：
（2）垂体
分泌激素：
补充：生长激素分泌失调
分泌不足(幼年)
分泌过多
侏儒症
幼年
巨人症
成年
肢端肥大症
生长激素
侏儒症
巨人症
肢端肥大症
（分泌过多）
（幼年分泌过少）
（成年缺碘）
促进新陈代谢；促进生长发育；提高神经系统的兴奋性
甲状腺激素
主要作用：
甲亢
呆小症
地方性甲状腺肿
分泌异常病
靶 器 官 ：
化学本质：
几乎所有的体细胞
氨基酸衍生物
（3）甲状腺
分泌激素：
肾上腺
①肾上腺皮质:分泌肾上腺皮质激素，包括醛固酮、皮质醇等
作 用：
化学本质：
调节水盐代谢和有机物代谢
类固醇
②肾上腺髓质:分泌肾上腺素
靶 器 官：
作 用：
化学本质：
几乎体内所有细胞
提高机体的应激能力促进新陈代谢
氨基酸衍生物
（4）肾上腺
胰腺
（胰岛）
①胰岛B细胞：分泌胰岛素
②胰岛A细胞：分泌胰高血糖素
靶 器 官：
作 用：
化学本质：
主要是肝脏
升高血糖
多肽
靶 器 官：
作 用：
化学本质：
几乎体内所有细胞
降低血糖
蛋白质
（5）胰腺
雌激素、孕激素
靶 器 官：
作 用：
化学本质：
几乎体内所有细胞
类固醇
卵巢
睾丸
①促进女性生殖器官的发育
②促进卵细胞的生成
③促进女性第二性征的出现
（6）卵巢
分泌激素：
雄激素（主要是睾酮）
靶 器 官：
作 用：
化学本质：
类固醇
卵巢
睾丸
几乎体内所有细胞
（7）睾丸
分泌激素：
①促进精子细胞的生成
②促进男性生殖器官的发育
③促进男性的第二性征的出现
下丘脑
促甲状腺激素释放激素
促性腺激素释放激素
促肾上腺皮质激素释放激素
垂体
促肾上腺皮质激素
促性腺激素
甲状腺
肾上腺皮质
卵巢
睾丸
甲状腺激素
肾上腺皮质激素
性激素
分泌
分
泌
促甲状腺激素
分泌
分泌
分泌
内分泌调节枢纽
各种内分泌腺间具有复杂的功能联系，共同调节机体活动。
总结：人体主要内分泌腺及其分泌的激素
内分泌腺 激素名称 功能 化学本质
下丘脑 促甲状腺(促性腺、促肾上腺皮质)激素释放激素等 促进垂体合成并分泌促甲状腺(促性腺、促肾上腺皮质)激素等 蛋白质或多肽类
抗利尿激素 促进肾小管、集合管对水的重吸收 垂体 促甲状腺(促性腺、促肾上腺皮质)激素等 分别调节相应的内分泌腺的分泌活动 蛋白质或多肽类
生长激素 调节生长发育 胰腺 胰高血糖素 升高血糖 多肽
胰岛素 降低血糖 蛋白质
甲状腺 甲状腺激素 ①调节体内的有机物代谢； ②促进生长和发育； ③提高神经的兴奋性 含碘的氨基酸衍生物
肾上腺 皮质 醛固酮、皮质醇等 调节水盐代谢和有机物代谢 类固醇
髓质 肾上腺素 提高机体的应激能力 氨基酸衍生物
性腺 孕激素、雌激素、雄激素(主要是睾酮)等 ①促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成； ②激发并维持各自的第二性征 类固醇
总结：人体主要内分泌腺及其分泌的激素
多肽和蛋白质类：下丘脑、垂体、胰岛素、胰高血糖素
类固醇类：性激素、肾上腺皮质激素
4. 激素的化学本质
氨基酸衍生物：甲状腺激素、肾上腺素
可以口服，也可注射
只能注射
（属于小分子物质）
5. 内分泌系统的调节功能
(1)维持内环境稳定
(2)调节物质和能量代谢
(3)调控生长发育和生殖
如: 下丘脑分泌的抗利尿激素可以调节机体的水盐平衡。
如: 甲状腺激素可以提高细胞的代谢速率。
如: 性腺分泌的性激素可促进生殖器官的发育、生殖细胞的生成、第二性征的出现; 甲状腺激素和生长激素可以调节生长发育。
验证假说，预测结果
研究问题：性激素在胚胎生殖系统发育中所起的作用？
假说1：
假说2：
睾丸 雄性器官/否则为雌性
卵巢 雌性器官/否则为雄性
雄激素
雌激素
设计实验及实验结果
性染色体 组成 外生殖系统表观 未做手术 手术后
XY 雄性 雌性
XX 雌性 雌性
1. 实验结果验证了上述哪个假说？若另外一个假说成立，请预测相应的结果。
验证了假说1。如果假说2成立，性染色体为XX的家兔胚胎，手术后应发育出雄兔。
睾丸分泌的雄激素可以促进雄性生殖器官发育。
结论：
2. 有同学设计了新的实验加以完善。请评述A、B两位同学的实验设计，哪位更具科学性？
两种方案的区别在于注射睾酮的时间不同。外生殖器在胚胎时期已经发育，生下来之后再注射雄激素已经没有任何意义了。
3. 若在摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织的同时，给予一定量的睾酮刺激。请你预测，性染色体组成为XX或XY的胚胎将分别发育出哪种性器官？
两者都将发育出雄性器官。
1.科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应现象如表：
据此判断，激素a、b、c的化学名称依次是（ ）
A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素
B.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
C.胰岛素、生长激素、甲状腺激素
D.生长激素、胰岛素、甲状腺激素
C
2.斯他林等在发现促胰液素之后，继续进行研究：把一条狗的小肠黏膜刮下来，过滤后注射给另一条狗，后者在胰液分泌明显增加的同时，血压还骤然下降。下列推测或叙述合理的是（ ）
A.本实验对照组应注射等量的清水
B.胰液的增加是小肠分泌促胰液素的结果
C.该研究说明促胰液素还具有降血压的作用
D.滤液中物质的作用效果多样说明激素不具有专一性
B
A.实验组②中甲状腺激素只能通过注射补充，不能通过饲喂补充
B.该实验用蝌蚪作为实验材料比用小鼠作为实验材料观察指标更明显
C.若①组停止发育，③④组正常发育，则直接说明甲状腺激素能促进动物的生长发育
D.该实验能说明甲状腺是内分泌腺，能分泌甲状腺激素
3.某校生物兴趣小组为探究甲状腺对幼小动物生长发育的影响，设计了如下实验，下列叙述正确的是（ ）
B
第3章 体液调节
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