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(共22张PPT)
第2节第1课时
血糖平衡的调节
问题探讨
马拉松比赛
马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。血糖可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量为3.9～6.1mmol/L，全身的血量大约是5L。
1.计算:如果仅靠血液中的葡萄糖,运动员能跑多长时间？
2.长跑过程中大量消耗葡萄糖，会导致血糖含量持续下降吗？
0.7-1.1min（1min左右）
5×3.9=19.5mmol =0.0195mol ×180=3.51g ÷5=0.702min
300g÷60min=5g/min
5×6.1=30.5mmol=0.0305mol×180=5.49g÷5=1.098min
可能会略有下降，但不会持续下降，应该在正常范围内波动；在运动过程中，因消耗血糖为运动提供能量，血糖含量有所下降，同时机体会随时分解储能物质转化成葡萄糖补充消耗，维持血糖的相对稳定。
处于活动中的人体，如果没有持续的血糖供应，血糖很快就会枯竭。但事实上无论是在运动还是安静的状态下，人体的血糖浓度总是维持在一定的水平上。
这是如何实现的呢？对于机体又有什么样的意义？
研究表明，血糖的调节主要依靠激素的作用。
血糖是指血液中的糖，主要是葡萄糖。
空腹正常血糖浓度为3.9～6.1mmol/L；
餐后2h血糖浓度为4.4~7.8 mmol/L
任务一 阅读课本50--51页第一段及3--2图，构建并理解血糖来源和去路概念图
血糖
（3.9~6.1 mmol/L）
食物中的糖类
肝糖原
脂肪酸等非糖物质
消化、吸收
分解
转化
氧化分解
合成
转化
CO2+ H2O+ 能量
肝糖原、
肌糖原
甘油三酯
（1）来源和去路
摄取
从组织液到全身各组织细胞
食物中的糖类是血糖的主要来源；肝糖原分解成葡萄糖进入血液，是空腹时血糖的重要来源。
低血糖：空腹血糖浓度低于2.8mmol/L出现饥饿、乏力、头晕等，严重可出现昏迷和死亡。
来源<去路
高血糖：空腹血糖浓度高于7.2 mmol/L，空腹血糖浓度大于8.9 mmol/L时出现尿糖。
来源>去路
资料1： 对禁食24小时的小鼠(25g左右)腹腔注射2单位的胰岛素后小鼠会出现低血糖并发展为休克，立即往腹腔注射1mL50%的葡萄糖溶液,可以观察其症状得到缓解和消失。
任务二 阅读资料，完成以下问题
资料2：严重的低血糖会造成立即机体损伤以及暂时或持久的神经系统的损害，甚至可引起脑水肿和死亡。对血糖低于2.8mmoL/L的患者可以口服葡萄糖进行治疗，也可以皮下注射胰高血糖素进行治疗。
综上分析可得，胰岛素可以降低血糖，胰高血糖素可以升高血糖
十二指肠
散布着胰岛
胰岛A细胞 (分泌胰高血糖素)
（2）相关激素：
机体是通过一些特定的激素来调节血糖的代谢速率的，其中最主要的是_____分泌的___________和________。
胰岛
胰高血糖素
胰岛素
P51 相关信息：多种激素参与了血糖的调节，糖皮质激素、肾上腺素、甲状腺激素等可直接或间接提高血糖浓度；胰岛素是唯一的降血糖的激素。
胰腺
胰岛B细胞
(分泌胰岛素)
（3）调节过程：
血糖3.9~6.1mmol/L
食物中的糖类
肝糖原
脂肪酸等非糖物质
消化、吸收
分解
转化
CO2+H2O+能量
氧化分解
合成
肝糖原、肌糖原
甘油三酯、某些氨基酸
转化
胰岛B细胞活动增强,分泌胰岛素
促进
升高
抑制
胰岛A细胞活动增强,分泌胰高血糖素
促进
降低
任务三阅读课本51页第三段，结合来源去路图，小组讨论完成血糖平衡调节概念模型
抑制
促使
刺激
分泌
促进
刺激
促使
促进
分泌
血糖浓度升高
胰岛B细胞
胰岛素
血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖物质
血糖浓度降低
胰岛A细胞
胰高血糖素
肝糖原分解、非糖物质转化成糖
促进胰岛素和胰高血糖素分泌的信号是什么？
血糖含量
血糖水平升高
（+）
胰岛B细胞分泌胰岛素
（+）
血糖水平恢复
（-）
血糖水平下降
（+）
胰岛A细胞分泌胰高血糖素
（+）
血糖水平恢复
（-）
任务四 阅读课本52页第一段，小组合作完善血糖平衡调节的概念模型
在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫作反馈调节。
反馈调节（抑制）
反馈调节（抑制）
反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。
血糖浓度升高
刺激
胰岛B细胞
促使
胰岛素
分泌
血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖物质
促使
血糖浓度降低
刺激
胰岛A细胞
分泌
胰高血糖素
促进
肝糖原分解、非糖物质转化成糖
促进
抑制
反馈调节（抑制）
反馈调节（抑制）
下丘脑另一区域
刺激
副交感 神经作用 于
交感神经 作用于
刺激
刺激
分泌
促使
下丘脑某一区域
肾上腺
肾上腺素
任务六 结合所学知识，小组合作完成以下问题
（1）调节中枢：
（2）调节方式：
（3）调节机制：
（4）升高血糖的激素：
（5）唯一降低血糖的激素：
（6）影响胰岛素分泌的因素：
（7）影响胰高血糖素分泌的因素：
下丘脑
神经—体液调节
负反馈调节
胰高血糖素、肾上腺素、甲状腺激素、糖皮质激素（协同作用）
胰岛素
血糖浓度；下丘脑；胰高血糖素（促进胰岛素的分泌）
血糖浓度；下丘脑；胰岛素
糖尿病都是胰岛素分泌不足引起的吗？
任务七 阅读课本52页与社会联系，结合视频小组合作完成以下问题
（1） 糖尿病主要表现为________和______，可导致多种器官的功能损害。
思考：尿糖一定是糖尿病吗？
（3）糖尿病症状及原因？
（2）人类的糖尿病类型及病因？
（4）糖尿病的治疗
（5）糖尿病的危害及预防
（1） 糖尿病主要表现为________和______，可导致多种器官的功能损害。
思考：尿糖一定是糖尿病吗？
①一次性摄入的糖太多
③肾脏疾病,重吸收血糖能力下降，随尿排出。
②糖尿病
血糖浓度超出肾脏的重吸收能力，随尿排出。
尿糖原因
尿糖≠糖尿病
1型糖尿病（自身免疫缺陷）
发病原因：
（基因导致）胰岛功能减退、分泌胰岛素减少所致，通常在青少年时期发病。
2型糖尿病（发病型）
发病原因：
与遗传、环境、生活方式（能量摄入过多、运动量过少、肥胖）等密切相关，但确切发病机理目前仍不明确。
胰岛素受体
胰岛素
葡萄糖
1型
胰岛素受体
胰岛素
葡萄糖
2型
（2） 人类的糖尿病类型及病因？
×
×
小组讨论：通过注射胰岛素可以有效治疗因细胞膜上胰岛素受体受损而引发的糖尿病吗？
不能，因为这种糖尿病患者体内并不缺乏胰岛素，而是由于胰岛素的受体受损使胰岛素不能正常发挥功能所致。
“三多一少”(多尿、多饮、多食、体重减少)
葡萄糖随尿液排出
带走大量的水分,即“多尿”
导致机体供能不足
细胞外液渗透压升高
机体为满足能量需求
口渴
多饮
“多食”
机体消耗大量脂肪、蛋白质
“消瘦”
（3）糖尿病症状及原因？
（4）糖尿病的治疗
（5）糖尿病的危害及预防
①危害：可能会引起多种并发症
②预防：注意控制饮食，多运动
较轻患者:
可通过控制饮食，配合降血糖药物进行治疗。
较重患者(1型):
可通过静脉注射胰岛素进行治疗，2型糖尿病不能。
肥胖的重度患者：
除上述治疗外,还需限制能量物质摄入和加强锻炼。
控制饮食与药物治疗相结合
血糖调节的过程
调节方式
参与激素
反馈调节
血糖的来源和去向
糖尿病
（3） 糖尿病症状及原因？
（2）人类的糖尿病类型及病因？
（4）糖尿病的治疗
（5）糖尿病的危害及预防
（1）糖尿病的表现
课堂小结
1.当人体饥饿时，下列细胞活动或生理过程加强的是(　 )
①胰岛A细胞活动加强　②胰岛B细胞活动加强　
③胰岛素合成增多　 ④胰高血糖素合成增多　 ⑤糖原合成　
⑥糖原分解　 ⑦糖转变成非糖类物质如甘油三酯　
⑧脂肪酸等非糖类物质转化为糖类
A. ①③⑤⑦ B. ②④⑥⑧ C. ①④⑥⑧ D. ②③⑤⑦
2.当餐后血糖浓度上升时，使血糖水平达到相对稳定的是胰岛(　 )
A. A细胞活动减弱 B. B细胞活动加强
C. A细胞活动减弱，B细胞活动加强 D. A细胞活动加强，B细胞活动减弱
C
C
练一练
3. 分析下图，判断下列有关人体糖类代谢及其调节的叙述，其中正确的是（ ）
A．胰岛素能促进④⑤⑥⑦过程
B．胰岛B细胞分泌的激素能促进①③过程
C．胰岛A细胞分泌的激素能促进④
D．在肌肉细胞、肝细胞中，②过程均可发生
消化、吸收食物中的糖类
糖原分解
非糖物质转化
血糖
组织细胞
氧化分解
合成糖原
转化成甘油三酯等
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
A
练一练
谢
谢
家
大

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