资源简介 蒙古刀学科:美术教材:人美版小学三年级下册教学目标:1.了解蒙古刀的文化、历史和艺术特色。了解蒙古刀的造型、纹样等方面的设计。2.运用绘画或彩泥中的一种表现方法,设计美观、又有特点的蒙古刀。3.通过对蒙古刀的学习,培养学生热爱民族传统文化的情感,培养学生的民族审美情趣和审美观。教学重点:通过欣赏蒙古刀和具有蒙古族民族风格的图案纹样,了解蒙古刀的文化、历史和艺术特色。运用绘画或彩泥的方法,制作一把漂亮的蒙古刀。教学难点:图案纹样的特点和色彩的运用。教具准备:蒙古刀、彩泥学具准备:彩泥教学过程:复习点线面。大点、小点;直线、曲线、折现、交叉线。导课出示图片。看一看这是什么?板书课题:《蒙古刀》汇报搜集到的资料学生汇报有关蒙古刀的资料。意图:搜集资料,为学生上课创作做准备。看书上的蒙古刀简介。(指名读)意图:了解蒙古刀的文化、历史。欣赏蒙古族的装饰品中的蒙古刀。看图片,看实物。问:漂亮吗?你想拥有这样一套精美的蒙古刀吗?我们可以自己制作一把蒙古刀。意图:初步认识蒙古刀,调动学生学习的兴趣和积极性。了解蒙古刀的结构。蒙古刀的结构:刀柄、刀刃、刀鞘。意图:掌握蒙古刀的结构。欣赏蒙古刀,观察材质。仔细观察蒙古刀用了什么材质?小结:蒙古刀刀身一般采用优质钢打制,刀柄和刀鞘很讲究,有钢制、铜制、牛角制、皮制、木制等多种材质,有的还镶嵌银质、铜质和铝制的花纹图案,有的甚至镶嵌宝石。意图:了解蒙古刀的材质。欣赏蒙古刀的细节图片。蒙古刀不仅造型美观,上面的装饰图案、纹样也很漂亮。仔细观察蒙古刀用了哪些纹样和图案进行了装饰?意图:引导学生认识蒙古刀身采用的装饰手法和图案、纹样。了解蒙古刀的艺术特点。欣赏蒙古族图案和纹样。小结:蒙古族纹样具有鲜明的民族传统风格。意图:引导学生初步认识蒙古族的装饰图案和纹样。下面分别欣赏分析蒙古族纹样。1.盘肠纹:它是怎样画的呢?(教师板演)2.云纹、卷草纹:它们怎样组合的呢?3.工字纹:教师板画4.回形纹:教师板画5.组合纹样:把前面的纹样组合起来,再加上鲜艳的颜色,形成的图案纹样更精美。意图:分别学习蒙古族的装饰图案和纹样,并掌握绘画方法。欣赏学生作品说一说,你喜欢哪件作品?为什么?意图:指导学生分析作品,从中了解制作形式、制作方法。出示用彩泥制作蒙古刀的制作步骤图。意图:启发、引导学生,掌握制作步骤。教师演示教师演示捏泥的方法和选择颜色的配色方法。意图:通过教师示范,突破难点。艺术实践请你用绘画或彩泥制作的方法,用美丽的纹样、鲜亮的颜色装饰,设计一个漂亮的蒙古刀。比一比哪一组做得又快又好,作品更精美意图:学生结合新知,完成艺术构想,体会制作的乐趣。展示评价;小组评比。说一说你喜欢哪件作品?为什么?给小组投票评选优胜小组。意图:在评价作品的过程中深化知识点。板书设计:蒙 古 刀盘肠纹云纹、卷草纹工字纹回形纹 展开更多...... 收起↑ 资源预览