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(共20张PPT)
情境导入
信息科技社团选课结束后，学校对学生做了一次选课情况的调查。观察下面的文字和表格，对比两种方式的差异。
更清晰
情境导入
数据整理
浙江教育出版社 信息科技四上 第6课
你将学习
电子表格软件。
1
汇总表的制作。
2
记一记
根据数据分析的需求，原始数据往往要进行整理。电子表格软件的出现帮助人们解决了数据整理、分析的难题。
常见的电子表格软件
电子表格软件具有整理数据、统计数据等功能。
Microsoft Office Excel
WPS表格
Numbers
初识电子表格软件
活动一
在计算机中找到WPS表格并启动，自学课本P23，认识电子表格的组成。
初识电子表格软件
工作表
行标
列标
单元格
名称框
选项卡
功能区
初识电子表格软件
活动二
制作汇总表，思考如何合理地确定内容选项，以及作为行标题还是列标题？
1.输入标题。根据调查内容完成命名并输入标题单元格。如在A1单元格中输入“四年级学生周末使用数字设备时间汇总表（分钟）”
制作汇总表
2.输入内容选项。根据调查获得到的原始数据，结合项目主题，确定内容选项。
制作汇总表
制作汇总表
制作汇总表
对比上面两张不同形式的汇总表，你认为哪张更合适？
整理并复制数据
问卷调查收集到的原始数据往往存在杂乱或错误的情况，需要进行数据整理。如数据格式不统一，或数据有明显偏差的，通过数据修复、删除，使数据更准确。
活动三
修复或删除不合理的数据，将数据复制到汇总表，最后将汇总表进行保存。
整理并复制数据
练习
调查问卷收集到很多数据，尝试分类整理并制作相应的数据汇总表。
说一说
通过今天的学习，
你有什么体会与收获？
谢谢观看！
浙江教育出版社 信息科技四上 第6课

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