统编版语文九年级上册第12课《醉翁亭记》课件(共24张PPT)

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统编版语文九年级上册第12课《醉翁亭记》课件(共24张PPT)

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(共24张PPT)
醉翁亭记
学习目标
1.借助课下注释及工具书,掌握文中常见文言实词、虚词的意义和用法,能准确翻译全文。
2.学习本文以“乐”为主线,前后呼应、结构严谨的写作手法,探究本文的艺术美。(重点)
3.结合写作背景,反复诵读,领会作者与民同乐的政治襟怀,以及醉情山水、怡然自得的乐观精神。(难点)

文学常识
欧阳修(1007-1072),字永叔,号醉翁,晚年号六一居士 。江西永丰人,北宋文学家,“唐宋八大家之一”,著有《欧阳文忠公集》。
唐宋八大家:
韩愈、柳宗元、 欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩
作者作品
宋仁宗庆历三年(1043),范仲淹等人推行“庆历新政”,不久便以失败告终,相继被贬。欧阳修因上书为他们辩护,也受牵连,于庆历五年(1045)被贬滁州。欧阳修在滁州实行宽简政治,大力发展生产,使当地人过上了和平安定的生活。这篇游记写于欧阳修被贬滁州期间。
背景探寻
“醉翁亭”点明了对象。
记”是古代的一种文体,点明了文章体裁。
文题解读

文本探究
翻译句子
原文:  环滁皆山也。其西南诸峰,林 壑尤美,望之蔚然而深秀者,
琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然 临于泉上者,醉翁亭也。
环绕
茂盛的样子
山谷
沿着山路
水流声

泉水名
像鸟张开翅膀一样
居高面下
译文:  环绕着滁州城的四面都是山。它西南方向的许多山峰,树林和山谷尤其优美,远远望去树木茂盛又幽深又秀丽的,是琅琊山。沿着山路走六七里,渐渐听到水声潺潺,从两座山峰中间倾泻出来的,是酿泉。山势回环,路也跟着拐弯,有个亭子四角翘起,像鸟张开翅膀一样,高踞在泉水之上的,是醉翁亭。
翻译句子
原文: 作亭者谁?山之僧曰智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守
与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号 曰醉翁也。醉翁之
意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
译文: 造亭子的人是谁?是山中的和尚智仙。给它取名的人是谁?是太守用自己的别号(醉翁)来命名。太守和客人来这里喝酒,喝了少许就醉了,而年龄又最大,所以给自己取了个别号叫“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒,而在于山水之间。欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。
意趣
命名

建造
在于
领会
寄托
1、第1段写了什么内容?景物是按照什么顺序描写的?
醉翁亭的自然环境和命名的缘由。
空间顺序:由远而近 由面到点
2、层层推进写出醉翁亭的目的声是什么?
让读者了解醉翁亭的地理位置,并通过层层烘托,突出醉翁亭之美,起到引人入胜的效果。
理解内容
3、从写景的角度,对“山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也”一句进行赏析。
作者采用移步换景的写作手法将酿泉推至读者面前。
先从听觉角度写“水声潺潺”,
又从视觉的角度写其“泻出于两峰之间者”,
水的动和峰的静相映成趣,突出了滁州山水之美。
理解内容
4、文中把“醉”与“乐”联系起来的是哪一句 这句话在文章中起什么作用 “醉”与“乐”是什么关系
①“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。”
②这句话为文章奠定了感情基调,又暗示了文章的主旨与民同乐,且是全文的线索。
③“醉”与“乐”是统一的:“醉”是表象,“乐”是实质,写“醉”是为了写“乐”
理解内容
翻译句子
原文:若夫日出而林霏 开,云归而岩穴 暝, 晦明变化者,山间之朝
暮也。野芳 发而幽香,佳木 秀而 繁阴,风霜高洁,水落而石出者,
山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
译文:像那太阳出来树林中的雾气消散,烟云聚拢来,山谷就显得昏暗了,黑暗与光明交替变化,就是山间的早晨和晚上。野花开了,有一股清幽的香味,秀丽的树繁茂成阴;秋高气爽凝霜洁白;水面下降隐石出现;这是山里的四季的景色。早晨上山,傍晚返回,四季的景色不同,而乐趣也是无穷无尽的。
弥漫的云气
山谷

开放
茂盛
指天高气清,霜色洁白
1、第2段写了什么内容?
山间的朝暮变化和四季不同的景色
2、找出各个时间所对应的句子
理解内容

日出而林霏开

云归而岩穴暝

野芳发而幽香
佳木秀而繁阴

风高霜洁

水落而石出

翻译句子
原文: 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻 提携,
往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉
香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
译文:至于背着东西的人在路上唱歌,走路的人在树下休息,前面的人呼唤,后面的人答应。老老少少的行人,来来往往络绎不绝的,是滁州的人们出游啊。到溪边来钓鱼,溪水深鱼儿肥,用酿泉的水酿酒,泉水清甜而酒水香醇,山中的野味野菜,杂乱地摆放在前面的,这是太守的酒宴啊。
用于句首,提起另一件事
背着东西的人
这里指老老少少的行人
断绝
在··旁

陈列
翻译句子
原文:宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥 筹交错,起坐而
喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
译文:酒宴上畅饮的乐趣,不在于音乐,投壶的人投中了,下棋的下赢了,酒杯和酒筹交互错杂,起来坐下,大声喧哗的,是众位宾客欢乐的样子。容颜苍老,头发花白,醉醺醺地坐在众人中间,这是太守喝醉了。
尽兴地喝酒
下棋
酒杯
交互错杂
苍老的容颜
倒下的样子
1、第3段写了什么内容?有几幅画面?
滁州人、宾客、太守游山的情形。描绘了一
幅太守与民同乐图。
滁人游:表现滁人富足、和平的生活之乐。
太守宴:表现太守的野宴之乐
众宾欢::表现太守与宾客的宴酣之乐
太守醉:①流露作者“与民同乐”的政治理想
②表现作者寄情山水的乐趣
理解内容
翻译句子
原文:已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,
鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之
乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒
能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
不久
形容枝叶茂密成荫
离开
跟随
以···为乐
快乐
翻译句子
译文:不久夕阳落山,人影散乱,是太守回去,宾客跟随。树林枝叶茂密成阴,鸟儿到处鸣叫,是游人离开后禽鸟在欢乐。然而禽鸟只知道山林的乐趣,却不知道人的乐趣。人们只知道跟随太守游玩的乐趣,却不知道太守以游人的快乐为快乐。喝醉了能够同大家一起快乐,醒来能够用文章记述这乐事的人,是太守。太守是谁?是庐陵欧阳修啊。
1、文章怎么推出太守之乐的?
逐层推进,跟着太守游玩的乐趣,以禽鸟之乐衬托游人之乐,以游人之乐衬托太守之乐。却不知道太守以他们的快乐为快乐。
“太守之乐其乐"点出太守的乐趣,是文章的点睛之笔。
2、太守因何而“醉”?请用自己的话概括。
示例1:太守陶醉于四季山水景色之美;陶醉于太平盛世,政治清明。
示例2:为山水之景而醉,为滁人欢乐而醉,为宴会的丰盛而醉,为宴会中宾客的欢乐而醉。
理解内容
3、“醉能同其乐,醒能述以文”,表达了作者怎样的志趣
表达了作者寄情山水,与民同乐的志趣以及以文记乐的情趣。
理解内容
4、“醉翁之意不在酒,在乎山水之间。”作者的乐真的仅仅在于山水之间吗?写滁人游与太守乐有何关系?
醉翁之乐更在于乐看游人。滁州百姓兴高采烈出游,可见其生活安定富足,而这又跟太守的励精图治有关,太守为此而乐。醉翁之意,本质在于与民同乐,这也正是他的政治理想。

课堂小结
文章结构
太守乐
宴酣乐
山水乐
太守之乐
宾客之乐
山水之乐
滁人之乐
表达了与民同乐的政治理想和被贬后悠然自得的旷达情怀。
以“乐”为线索
主旨
全文以“乐”字为线索,通过描写琅琊山的美景以及人们游山的欢乐,勾勒了一幅太守与民同乐的图画,表达了与民同乐的政治理想和被贬后随遇而安、寄情山水的旷达情怀。

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