【2024新教材】5.1走近老师课件(共20张PPT)

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【2024新教材】5.1走近老师课件(共20张PPT)

资源简介

(共20张PPT)
2024部编版道德与法治七年级上册
第五课 和谐的师生关系
第一框 走近老师
核心素养:
道德修养
学习目标:
了解教师的工作,认同教师职业所蕴含的价值,懂得老师对学生成长的重要作用。
新知导入
古人云:“安其学而亲其师。”老师是我们学习和成长的引路人。与老师共处的校园生活,是我们人生中一段美好的经历。我们了解老师吗 我们的成长道路上老师发挥着怎样的作用,这节课让我们来一起学习
走近老师
活动一:一路成长,有师相伴
探究新知
幼儿园时期老师
小学时期老师
中学时期老师
谈谈老师在你心目中的形象?
你对老师职业有多了解?
教师职业的特点及作用
教师教我们知识,学习本领,培养习惯等
探究新知
活动二:中华文明,有师传承
教师职业的特点及作用
教师是一个神圣的职业,承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
至圣先师孔子
教师楷模陶行知
全国优秀教师
延续中华文明谁发挥了重要作用?
成为专职教师需要具备哪些条件?
《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。
探究新知
探究分享
作为一名专职教师,要履行哪些职责?
教师是履行教育教学职责的专业人员。
教师作为人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
探究新知
自由讨论:信息时代,老师能否被替代?
我的成长离不开老师的教育和引导。进步时,老师会给我鼓励;迷茫时,老师会为我指点迷津。
我们现在获取信息的渠道越来越多,有些方面的知识不通过老师也可以学到。
你同意上述观点吗?说说你的理由。
同意,随着科技的发展,我们获取信息的渠道会越来越多,而教师不只是教书,还要育人,是学生成长路上的引导者。
探究新知
老师在我们的成长过程中发挥着怎样的作用?
老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人,是我们学习知识的引路人,是我们创新思维的引路人,是我们奉献祖国的引路人。
阅读感悟
“人民教育家”国家荣替称号获得者于漪说:“一个人心中总要有一盏明灯,因教师的工作是双重奏的。一重奏是你自己的人生一定要奏响中国特色教育的交响曲。与此同时,你还要引领学生走一条正确健康的人生路,奏好他们人生的乐章。”
感悟:
教师的责任重大,一个肩膀挑着国家的未来,一个肩膀挑着学生的现在。
探究新知
传统教学
电子白板
智慧课堂
教师要如何适应时代的发展?
随着时代的发展,老师正在不断改变工作理念和工作方式,不断提高自身素养,努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
阅读感悟
教育家精神
2023年9月9日,习近平致信全国优秀教师代表,并在信中阐释了
教育家精神的内涵。
心有大我、至诚报国的理想信念 勤学笃行、求是创新的躬耕态度
言为士则、行为世范的道德情操 乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
启智润心、因材施救的育人智慧 胸怀天下、以文化人的弘道追求
课堂小结
走近老师
教师的职业特点及作用
作为一名专职教师,应履行哪些职责?
老师在我们成长过程中发挥着怎样的作用?
教师要如何适应时代的发展?
教育家精神的内涵
课堂练习
C
1.下列名言能体现教师职业特点的有
①千教万教,教人求真
②谈笑有鸿儒,往来无白丁
③三人行,必有我师焉
④师者,所以传道授业解惑也
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
课堂练习
C
2.《中华人民共和国教师法(修订草案)(征求意见稿)》规定:“教师应当履行下列义务:继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化…”这主要体现
①教师是人类文明主要传承者之
②老师是我们成长中的唯一引路人
③只有老师才能传承人类的文明
④人类文明延续在很大程度上靠教育来传承
A.①② B.②④ C.①④ D.③④
3.习近平总书记勉励教师:“给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。”这告诉我们( )
A.学生的心理健康需要特别关注
B.教师对学生的教育只能靠引导
C.老师是学生健康成长的引路人
D.教师需用统一的方式教育学生
C
课堂练习
4.“燃灯校长”张桂梅被写进《中华人民共和国简史》。她40余年扎根偏远地区教育一线,用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想。张桂梅身上具有的可贵品质有( )
①坚定的理想信念②独特的教学风格
③高尚的道德情操④博大的仁爱之心
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
B
`课堂练习
5.在教育教学工作中,教师要勤勉奋进,海纳百川,学习新知识、新技能,在实践中丰富教育智慧,潜心钻研,在研究中成就专业精彩。这说明好教师要有( )
A.理想信念
B.道德情操
C.扎实学识
D.仁爱之心
C
当今时代,人们获取信息的渠道越来越多,老师会不会被取代?
课后思考
谢谢聆听

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