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2023-2024学年度下学期
五年级语文期末评价题（参考答案）
（答卷时间： 100分钟 满分100分 书写3分）
附：听力材料
我要做一只美丽的蝴蝶
一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹，嘴角畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。
然而，这个孩子却是个生活的强者。面对别的孩子嘲笑、讥讽的话语和目光，他默默地忍受着。他没有自卑，他要靠自己的发奋努力改变自己的命运。当别的孩子在玩玩具中打发时间时，他则沉浸在书本中，其中有很大一部分书是成人读物，他却读得津津有味，因为他从中学到了坚强，学到了一种永不放弃的品质。
为了矫正自己的口吃，孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你。”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。如果别人把茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的。我要做一只美丽的蝴蝶。”
后来，他真的做了一只美丽的蝴蝶，他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安。
第一部分：基础知识积累与运用（32分）
一、听短文《我要做一只美丽的蝴蝶》，回答问题。（共5分）
（一）按原文填空。（2分）
嘲笑、忍受
（二）判断：对的打“√”，错的打“×”。 （3分）
×√√
二、看拼音，写汉字，注意书写规范、美观。（4分）
瞎、摔跤、疾、接触、划策
三、在“感受中华文化”活动中，同学们遇到了很多容易写错或读错的字，以下四组词语中，字形和读音都正确的一项是（ C ） （2分）
四、几位同学在撰写稿件推敲下列句中歇后语的时候，发现有一句歇后语使用的不恰当，你能帮忙找出来吗？（ D ） （2分）
五、下列句子中，描写人物方法与其他三句不同的是（ C ）。（2分）
六、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
1.×2.×3.√4.×
七、按要求完成句子练习。（6分）
1.“崭新的”和“一排排”调换位置。“杂志”改成“读物”。在“已经”前面增加“同学们”(言之有理即可)。
2.时间一分一秒地过去了，五分钟，十分钟……我在约定的地点一圈圈走来走去，风儿吹动树叶哗哗作响，让我的心情更加烦闷，我在心中呐喊：“小方，你怎么还没到啊？”（言之有理即可）
八、根据情境填空。（2+1+1=4分）
1.南望王师又一年；不破楼兰终不还。
2.小人长戚戚。
3.多行不义，必自毙。
九、语言运用。（3分）
你儿子一窍不通，孺子不可教也。 （言之有理即可）
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一 、阅读材料，完成练习。（15分）
任务一：（C）（2分）
任务二：（言之有理即可）我曾经因为把“己”和“已”混淆，所以在写日期时出现了“XXXX年X月X日星期已”这样的错误，被人笑话了好几天。后来我明白了，“己”通常作为自己的意思，“几”表示数量，而“已”则表示已经完成的意思，它们不能互换使用。（3分）
任务三：④③①②（4分）
任务四：√ √ ×（3分）
任务五：（言之有理即可）我们应该坚持写规范字，正确使用汉字，只有这样，我们的汉字才能一代代地传承下去，并未一代代人服务。（3分）
二、阅读短文，回答问题。（15分）
任务一：《梅香》(言之有理即可)（2分）
任务二：快慰；庄严（或感动）（4分）
任务三：他震惊的是，穷人也会赏梅花吗 这是他自己从来不知道的。另一个震惊的是，花园里种了几十年的梅花，为什么自己从来没有闻过梅花的芳香呢 （2分）
任务四：乞丐闻到梅花的芳香，富人为此感到震惊，也第一次闻到梅花的芳香。（2分）
任务五：B（2分）
任务六：（言之有理即可）因为不好的物质条件也不会遮蔽他精神的清明，在精神上他是富有的（或“他能品味到一个人因在外表内部的人格香气”）。（3分）
第三部分：表达与交流 略。（35分）
卷面书写标准（3分）
此分值应从全卷着眼，直接在卷末的星星打“√”。评分标准如下：
1.书写潦草且卷面不够整洁不得分。　2.书写较认真且卷面较整洁得1分。
3.书写端正且卷面较整洁得2分。 4.书写美观且卷面整洁得3分。2023一2024学年度第二学期
C.飞驰
引荐(jidn）,拇指
养尊处优(chǔ)
小学五年级期末自查练习
D.妒忌
屏(bIng)障暗然神伤
晦气(hui)
四、几位同学在撰写稿件推敲下列句中歇后语的时候，发现有一句歇后语使用的
等级
不恰当，你能帮忙找出来吗？（)
A.王磊和李铭下了几盘棋，吴军问王磊：.“你胜了几局？”王磊饿着眉头
镇区
说：“唉，别说了，我是‘孔夫子搬家一净是输（书）’。”
(答题时间：100分钟)
B.明明一片好心，却把事情办得很糟糕，她可真是“哑巴吃黄连一有苦
卷首语：亲爱的同学们，通过一个学期的语文实践，你的语用储备一定很丰富吧，那
说不出”。
就在试卷上大展身手吧！请你看清题目，书写工整，注意卷面书写有3分哦，祝你成功。
C,王老师生病了，同学们想选出三个代表去看望他，大家问班长都选谁。
班长说：“外甥打灯笼一一照旧（舅）.。”
D
D.张三今天考试得了满分，高兴地跟朋友说：“我这次是.‘竹篮子打水一
学
校
第一部分：基础知识积累与运用
场空（功）’啊！”
听短文《我要做一只美丽的蝴蝶》，回答问题。
五、下列向子中，描写人物方法与其他三句不同的是()
考
(一)按原文填空。
A.刷子李手指捏着裤子，轻轻地往上一提，那白点即刻没了。
这个孩子却是个生活的强者。面对别的孩子一、讥讽的话语和目光，他默
B.严监生把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
性
默地、着。
C.他忐忑不安，生怕自己做错什么事，被别人知道了。
D.他的手指有节类地被着桌面，头慢慢地扭过去。
班
别
答
(仁)判断：-对的打“√”，错的的“X”。
1.小孩因为疾病导致左脸局部麻痹，嘴角畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边，
六、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“X”。
题
双耳失聪。
:()
1:“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。”这句
2.为了轿正口吃，孩子嘴里含若小石子讲话。
()
话描写的人物是周瑜。
()
3.他真的做了一只美丽的蝴蝶，他就是加拿大第一位连任两届的总理让 克
2.弱冠之年，我们牙牙学语；不惑之年，我们外出求学：知天命之年，我们务
要
雷蒂安。
()
力工作；花甲之年，我们轻松悠闲。
()
二、看拼音，写汉字，注意书写规苑、美观。
3.抓住人物的动作、神态、语言，体会人物的内心，可以加深对课文内容的理
姓，
过
从课本中，我们认识了在祖父的园子里玩耍、①xiā闹的小萧红，②shuai jido
解，是-一种很好的阅读方法。
()
、
此
4.汉字已经有二三千年历史，在漫长的演变过程中，甲骨文、.金文、小篆、隶
时③手1眼快的小嘎子，在危急时刻用枪瞄准儿子逼他跳水的沉着果断的船长，在
①
书、楷书五种字体最为典型。
()
线
敌人威吓时正气凛然的方志敏…
七、按要求完成句子练习。
生活中，我们会④jie chù到喜欢⑤出谋hu0c的“智多星”，常常高谈阔论的
1.请找出下面语段中的三处语病，并用你学过的修改符号在原文上进行修改。
座号
“演说家”，博闻广识的“阅读达人”
走进学生阅览室，书架上陈列者崭新的一排排田书。采子上还摆放
着《儿童文学》、《少年文艺》、《西游记》和《中国少年报》等杂志，
已经坐在里面津津有味地着书了。
2.小方约你十点去爬山，十点已过，还不见他的人影，你焦急地等他出现。用
三、在“感受中华文化”活动中，同学们遇到了很多容易写错或读错的字，以下四组
一段话表现你当时的内心。
词语中，字形和读音都正确的一项是（)
A.桅杆提供(gong)、扭扣
吡牙咧嘴(21)
D
B.锻炼
奔(ben)赴
绞尽恼汁
薄弱(6b6o)

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