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(共38张PPT)
第一单元 富强与创新
第一课 踏上强国之路
第二框 走向共同富裕
教学目录
01
学习目标
02
新课导入
03
学习任务
04
笔记整理
05
课堂小结
06
课堂练习
全面深化改革的必要性（原因）。
共享发展成果的原因及措施。
全面深化改革的内涵及总目标。
全面深化改革的做法。
难点
重点
学习目标
导入
习近平总书记在向党的十九大所作的报告中提出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。这个新时代的鲜明特征之一就是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活逐步实现全体人民共同富裕。并且强调坚持不忘初心,继续前进就要坚定不移高举改革开放旗帜，勇于全面深化改革,改革开放永无止境,只有进行时，没有完成时。唯有坚持改革开放,中国特色社会主义道路才能越走越宽广。
思考：社会主义进入新时代为什么要全面深入改革开放，对走向共同富裕你有什么认识？全体人民共同富裕的目标如何实现 需要采取什么措施
为什么要全面深化改革？
学习任务一
“中国腾飞的表现”的表现有哪些？
成就经验：我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，
未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
综合国力
显著增强
人民生活显著改善
国际影响力显著提高
原因一：成就经验
学习任务一
不平衡：区域发展不平衡、城乡发展不平衡、收入分配不平衡……
思考：如何理解“不平衡、不充分”的发展？
不充分：发展质量和效益还不高，创新能力不够强，生态环境保护任重道远，群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题……
学习任务一
内容
是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。
总目标
完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和
治理能力现代化。
提出：2013年，党的十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，提出了全面深化改革的指导思想。
提出
全面深化改革的内容和总目标
学习任务一
年份 中国GDP年度增长率
2022 3%
2021 8.1%
2020 2.3%
2019 6.1%
2018 6.6%
2017 6.9%
2016 6.7%
2015 6.9%
2014 7.3%
2013 7.76%
2012 7.86%
2011 9.54%
2010 10.64%
中国从2015年开始，经济增长速度连续5年低于7%。2020、2021、2022受疫情影响，三年平均增长5.3%，这说明中国经济进入了怎样的阶段？
我国经济已由高速增长阶段转向高质量
发展阶段
中国经济
增速
原因三：经济发展阶段
学习任务一
材料：阅读教材第10页“探究与分享”，分组思考交流国家电网公司为什么主动进行战略调整，转变发展方式？
提示：
从技术创新的角度看:电网发展与经济、能源、环境紧密相关。
从社会责任的角度看:企业不仅要对赢利负责，而且要对环境负责，承担相应的社会责任。
学习任务一
材料：数据显示，2008年我国风电装机容量只有1200万千瓦左右，上网发电量仅为120多亿千瓦时，占全部发电量中的占比几乎可以忽略不计。而到2016年底我国风电的装机规模已经达到了1.69亿千瓦，发电量为2410亿千瓦时，占全部发电量的4%，电力消费结构不断得到优化。
学习任务一
党的二十大报告指出，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。
转换增长方式：由要素驱动、投资驱动转向创新驱动
优化经济结构：降低高能耗产业比重，提高新技术、新能源等高产值、低污染产业比重。
改变粗放式增长模式（高投入、高消耗、低产出，如钢铁、煤炭等消耗自然资源、破坏自然环境的工业）
学习任务一
原因四：现实挑战：
城乡发展不平衡不协调：改革开放以来，我国农村面貌发生了翻天覆地的变化。但是城乡二元结构没有根本改变。
区域发展不平衡：区域经济社会发展差距过大；落后地区的发展仍然面临诸多困难；
学习任务一
面对发展过程中出现的“区域发展不平衡问题、城乡发展不平衡不协调”我们该如何做？
促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展。
推进西部大开发形成新格局。
推动中部地区高质量发展。
继续支持东部率先发展。
深入推动东北全面振兴。
学习任务一
探究与分享：阅读教材第10-11页“探究与分享”
感受改革开放以来我国农村发生了哪些巨大变化
提 示:
农村变化可从经济、教育、文化、医疗卫生等方面来说。
农村经济加快发展，村民收入提高；
基础设施建设投入多，社会保障措施到位；
休闲农业和乡村旅游业得到发展；
义务教育得到普及，文化事业加快发展。
学习任务一
探究与分享：阅读教材第10-11页“探究与分享”
思考:我国农村发生了巨大变化，为什么还要实施乡村振兴战略 （实行乡村振兴战略的意义）
提 示:
这是社会主义初级阶段的基本国情决定的;是由中国共产党的性质和宗旨决定的;是实现“三个代表”重要思想的客观要求;有利于贯彻落实科学发展观，开创中国特色社会主义新局面;有利于统筹城乡(区域)协调发展，实现共同富裕的目标:有利于实现全面建成小康社会的目标，构建社会主义和谐社会;有利于缩小城乡(区域)差距，实现社会公平。
学习任务一
有利于让广大农民共享改革成果，实现共同富裕。
有利于提高农民生活质量，建设社会主义新农村。
有利于缩小城乡差距，促进城乡经济发展。
有利于实现社会的公平正义。
促进城乡区域协调发展，推进城乡一体化(实施乡村振兴战略）有什么意义？
学习任务一
要求：只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国奏响繁荣富强的最强音！
原因五：时代特色
改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时。
思考：在中国改革开放的历程中，我们要弘扬怎样的改革创新精神？
与时
俱进
锐意
进取
勤于
探索
勇于实践
改革
创新精神
学习任务一
①成就经验：我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
②主要矛盾：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
③经济发展阶段：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。
④现实挑战:我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
⑤时代特色：改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时。（简答题常用这一句）
1.为什么要全面深化改革？
笔记整理一
（1）有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。
（2）转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。
（3）促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展。
（4）不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。
2.如何全面深化改革？
笔记整理一
为什么要让人民共享发展成果？
学习任务二
共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
结合问题分组交流：如何理解总书记提出的“人民的美好生活，一个人都不能少”？
学习任务二
发展的根本目的就是增进民生福祉。只有多谋民生之力、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，才能不断促进人的全面发展、社会全面进步。
思考：悬崖村村民搬迁给我们带来哪些启示？
学习任务二
2020年5月月12日开始，“悬崖村”的84户贫困户村民开始陆续搬出世代居住的大山，住进新建的昭觉县城易地扶贫搬迁4个安置点，开启了新生活。
为什么要让人民共享发展成果
（1）共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。
（2）人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
（3）发展的根本目的就是增进民生福祉。只有多谋民生之力、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，才能不断促进人的全面发展、社会全面进步。
笔记整理二
党和政府如何让人民共享发展成果？
全党同志要站稳人民立场，践行党的宗旨，贯彻党的群众路线，保持党同人民群众的血肉联系，自觉把以人民为中心的发展思想贯穿到各项工作之中，扎实推进共同富裕，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。
——2022年10月27日，习近平在瞻仰延安革命纪念地时的讲话
笔记整理二
思考：结合以下观点谈谈你是如何看待“共享发展”的？
观点一：共享发展应该是人人享有，而不是一部分人享有，先富要带后富。
全民共享
观点二：共享发展就是要共同享有国家发展的所有成果。
全面共享
观点三：共享发展不是短时间就能实现的。
渐进共享
观点四：“人心齐，泰山移。”人人共享需要人人共建。
全民共建
江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。
--2021年7月习近平在建党100周年庆祝活动上的讲话
共享发展成果强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民共享发展成果，引领全体人民携手朝着共同富裕方向稳步前进。
学习任务三
2020年5月，悬崖村84户建档立卡贫困户搬入昭觉县城附近的安置点。
从2019年开始，昭觉县陆续在安置点搬迁群众较为集中的5个社区修建了13所学校，包括5所社区幼儿园、4所小学、3所中学和1所特殊教育学校。
2018年，“悬崖村”举行文化旅游项目启动仪式，项目预计总投资6.3亿元，拟打造山地度假旅游目的地、彝区农文旅体验目的地和文旅产业扶贫示范基地。
四川省卫生健康委、中国电信四川公司在四川省凉山州联合启动了“健康扶贫”5G+智慧医疗试点。
结合悬崖村的发展过程探讨：党和政府如何把发展成果惠及人民的？
旅游增收
发展教育
脱贫攻坚
医疗卫生
学习任务三
提高就业质量
提高收入水平
加强社会保障
体系建设
共享发展成果举措
学习任务三
打赢脱贫
攻坚战
实施健康
中国战略
打造共建共治共享
的社会治理格局
共享发展成果举措
学习任务三
党和政府如何让人民共享发展成果？
①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果。
②抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，如期打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局。
③不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
笔记整理三
【常考】★党和政府关注民生（如医疗、就业、教育公平等），这说明了什么？
①党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
②发展的根本目的就是增进民生福祉。
③中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
④党和政府引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
⑤人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
⑥党和政府坚持共享发展理念，不断满足人民日益增长的美好生活需要。
⑦党和政府致力于保障和改善民生，维护社会公平正义。
⑧中国共产党坚持立党为公、执政为民，宗旨是全心全意为人民服务。
⑨尊重和保障人权是我国的宪法原则。
补充1：
【常考】★党和政府关注民生（如医疗、就业、教育公平等）有什么意义？
①有利于解决社会主义初级阶段的主要矛盾，满足人民日益增长的美好生活
需要。
②有利于提高人民生活水平，缩小贫富差距，实现共同富裕。
③有利于维护社会公平正义，保障全体人民共享改革发展成果。
④有利于保障人民群众共享发展成果，增强人民的获得感、幸福感、安全感。
⑤有利于维护社会稳定，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴。
补充2：
1.中国特色社会主义的根本原则:共同富裕。(共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。)【选择题必考】★共同富裕≠同步富裕、同时富裕、同等富裕
2.改革的实质:社会主义制度的自我完善和发展。
改革的地位:是我国社会发展的直接动力。
3.进入新时代,我国社会主要矛盾:人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
解决主要矛盾的根本途径:以经济建设为中心,大力发展生产力。
4.初中阶段关于“中心”的表述只有两种:以经济建设为中心;以人民为中心的发展思想(除此之外的中心表述全错)
5.我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
6.贫富差距可以缩小，不可以消除。
7.【易错易混点】
全面推进依法治国的总目标:建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家全面深化改革总目标:完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
核心必背语句归纳：
走向共同富裕
改革进行时
共享发展成果
必须坚定不移地依靠改革开放
经济发展进入新常态
经济发展还面临着诸多困难
人人参与、人人尽力、人人享有
党的奋斗目标
发展的根本目的
改革开放是当代中国最鲜明的特色
课堂小结
课堂练习
1、在四川凉山彝族自治州的“悬崖村”，曾经牵动人心的藤梯已变成2556级钢梯，让人“进得来”;得益于教育改革，村里有了幼教点，也让人“留得下”。对此，下列评论不正确的是( )
A.改革托举起人民群众的幸福感
B.改革只有进行时，没有完成时
C.改革要坚持以人民为中心的价值取向
D.为群众带来实实在在的利益的改革不可能持续
课堂练习
2、2020年9月，央视网推出《中部崛起势正劲·河南篇》:米”字形高铁，这里是四通八达的中原交通枢纽;连接欧、亚、美，这里是横贯中欧的货运“空中丝绸之路”。改革兴豫，转型发展，60秒快闪看乘风破浪的河南!这彰显了( ）
A.科技创新强国路，中部第一美名传
B.主要矛盾已解决，科技强国已建成
C.人才强省硕果丰，科教兴省富人民
D.改革开放显威力，发挥优势实力强
3、2019年江苏省扶贫工作成效显著。全面建立医疗保障，实现低收入人口大病保险起付线降低50%，报销比例提高5至15个百分点;低收入农户危房改造全部竣工...…..这些措施是为了( ）
A.切实保障广大人民群众的政治权利
B.增进民生福祉，让人民共享发展成果
C.平均分配社会财富，打赢脱贫攻坚战
D.实现经济由高质量发展转向高速增长
课堂练习

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