资源简介

10.2天下兴亡，匹夫有责
一、阅读课本，补全知识。
为什么说劳动成就今天？（劳动的意义）
（1） 是财富的源泉，也是幸福的源泉。我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用 、 、 劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
（2）每个人所处的 不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。无论是脑力劳动者还是 ，都值得我们尊敬和学习。
实干创造未来（怎样创造未来？）
把 变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人 和 ，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。（把美丽的中国梦变成现实需要发扬什么精神？）
（2）少年兴则国兴， 。我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习， ，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。（实现中华民族伟大复兴的中国梦对青少年有哪些要求？）
二、判断正确。
1.劳动是一切幸福的源泉。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。( )
2.掌握劳动技能，就能实现人生价值。（ ）
3.劳动课程比其他课程更重要。（ ）
4.奉献是财富的源泉，也是幸福的源泉。( )
5.每个人所处的岗位不同，从事不同劳动，只要对国家社会有利就是有价值的。( )
三、单项选择。
1.社会主义是干出来的。我们应该不驰于空想、不鹜于虚声，踏踏实实干好工作。下面古语能体现这一思想的是（ ）
①与其坐而论道，不如起而行之 ②非淡泊无以明志，非宁静无以致远
③临渊羡鱼，不如退而结网 ④道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
2.栽花种树、炒菜煮饭、整理收纳等已成为中小学劳动课的必修内容。学校开展形式多样、贴近生活的劳动实践课程，说明（ ）
①劳动是幸福的源泉，要增强劳动观念 ②劳动创造价值，实干成就梦想
③只有从事脑力劳动，才能体现人生价值 ④劳动实践可以取代课堂学习
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3.青岛港自动化码头，创造了多项世界纪录。而在立项之初，自动化码头技术被国外垄断。张连钢和团队留下几十万字的分析报告和两千多份技术会议记录，用1000多天就完成国外常规8到10年建设任务。我们要学习他们（ ）
①高扬以改革创新为核心的民族精神 ②敢于迎难而上，打破常规
③在平凡的工作岗位上创造伟大 ④发扬实干精神，在奋斗中实现价值
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
4.在劳动中，青少年学生不断丰富对劳动意义的认识。从整理书包、家务劳动到志愿服务，劳动实践不仅让青少年学生有能力做好自己的事，也为家人、朋友和社会带去爱与幸福。这告诉我们（ ）
①劳动者享有平等就业和遵守劳动纪律的权利
②要养成劳动习惯，在劳动实践中增强社会责任感
③要弘扬勇于创新、精益求精、诚实劳动的劳动精神
④劳动是一切幸福的源泉，热爱劳动能够传递美好的情感
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
5.人生的目的不是到达山顶。上一山，过一山，山山相连。当你到达山顶的时候，你就会发现前面还有一座山在等着你。其实，人生最大的乐趣，正在于这一山又一山的跋涉。由此可以感悟出（ ）
①人生的价值在于不言代价与回报
②要学会感恩，在知足常乐中体味人生
③只有奋斗的人生才是幸福的人生
④要不断进取，用责任和担当书写人生华章
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
参考答案：
一、阅读课本，补全知识。
略
二、判断正确。
1.正确
解析：本题考查尊重劳动者。依据教材知识可知，劳动是一切幸福的源泉，无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。故题干说法正确。
2.错误
解析：本题考查对劳动作用的正确认识。根据所学知识可知，掌握劳动技能，有利于促进人的全面发展，更好地实现人生价值。故题文中的说法错误。
3.错误
解析：本题考查对劳动的正确认识。根据所学知识可知，劳动课程和其他课程同样重要。故题文中的说法错误。
4.错误
解析：本题考查劳动的重要性，依据教材所学，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，不是奉献，故题文说法错误。
5.正确
解析：本题考查尊重劳动者。依据教材知识，每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，只要对国家社会有利，都是在为国家和社会发展作出贡献，都值得尊敬和学习。故题干说法正确。
三、单项选择。
1.答案：A
解析：本题考查实干创造未来的原因及做法。分析题文可知，题干强调是建设中国特社会主义需要发扬艰苦奋斗的精神，投身到现代化建设。“与其坐而论道，不如起而行之”的意思是坐着谈论大道理，不如亲身实践，说不如做；“临渊羡鱼，不如退而结网”的意思是站在水边想得到鱼，不如回家去结网，比喻只有愿望而没有措施，对事情毫无好处；“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”的意思是路程即使很近,但不走就不能到达；事情即使很小,但不做就不能成功，故①③④说法正确；“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的意思是不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标，与题意不符，故②说法错误；故选A。
2.答案：A
解析：本题考查劳动的作用、尊重劳动者。依据教材知识，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的，劳动成就今天，实干创造未来。因此国家重视加强对中小学生的劳动教育，学校通过开展形式多样的劳动实践课程，提高学生的劳动能力，故①②符合题意；无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都在为社会发展做出贡献，也都能在奉献中体现自己的人生价值，故③说法错误；课堂学习能让我们增长知识，因此不会被劳动实践课所取代，故④说法错误；故选A。
3.答案：C
解析：本题考查在平凡中创造伟大、发扬实干精神。题干中，张连钢和团队留下几十万字的分析报告和两千多份技术会议记录，用1000多天就完成国外常规8到10年建设任务，这启示我们要敢于迎难而上，打破常规；在平凡的工作岗位上创造伟大；发扬实干精神，在奋斗中实现价值，故②③④符合题意；高扬以爱国主义为核心的民族精神，故①说法错误；故选C。
4.答案：B
解析：本题考查劳动的重要性、劳动的权利、敬业精神。从题文中“劳动实践不仅让青少年学生有能力做好自己的事，也为家人、朋友和社会带去爱与幸福”一句中可知，劳动是一切幸福的源泉，热爱劳动能够传递美好情感。启示我们青少年要养成劳动习惯，在劳动实践中增强社会责任感。故②④符合题意；劳动者享有平等就业的权利，也要遵守劳动纪律，遵守劳动纪律是一种责任不是权利，故①说法错误；勇于创新、精益求精是工匠精神的内涵，也是敬业精神的一种表现，故③说法错误；故选B。
5.答案：D
解析：本题考查实干创造未来。分析题文，人生最大的乐趣在于一山又一山的跋涉，这体现了只有不断奋斗，在前进的道路上努力拼搏，人生才会充满幸福；不断地翻越山峰，意味着要不断进取，承担起前行的责任，用这种积极的态度去书写精彩的人生华章，故③④符合题意；人生的价值在于创造和奉献，故①说法错误；“学会感恩，知足常乐”与材料中强调的不断进取、努力跋涉的主旨不符，故②不符合题意；故选D。
2

展开更多......

收起↑