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24 诗词曲五首——九年级语文人教部编版下册课前导学
一、知识预习
1、《乐府诗集》作品简介
《乐府诗集》是一部诗歌总集，由北宋郭茂倩所编。其内容十分丰富，反映社会生活面很广，主要辑录汉魏到唐五代的乐府歌辞兼及先秦至唐末的歌谣，共5000多首。它搜集广泛，各类有总序，每曲有题解。
2、检查字词
1.请给下面加点的汉字注音。
冢（ zhǒng ）
狗窦（ dòu ）
稚（ zhì ）
舂谷（chōng）
贻（yí）
1、《白雪歌》作者简介
岑参(715—770)，江陵(今湖北江陵县)人，唐代著名“边塞诗人”，与高适齐名，并称为“高岑”，是边塞诗派的重要作家。其诗早年以风格绮丽见长，后来历参戎幕，往来边陲，风格大变，诗中充满了积极乐观的情绪。
2、检查字词
1.请给下面加点的汉字注音。
狐裘（ qiú ）
衾（ qīn ）
都护（ dū ）
着（zhuó）
瀚海（hàn）
掣（chè）
1、 南乡子·登京口北固亭有怀作者简介
辛弃疾（1140—1207），字幼安，号稼轩，历城人，其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，而以豪放为主，与苏轼并称为“苏辛”。有《稼轩长短句》。存词六百多首。今人辑有《辛稼轩诗文钞存》。
2、检查字词
1.请给下面加点的汉字注音。
兜鍪（ dōu móu ）
1、《过零丁洋》作者简介
文天祥（1236-1283），字宋瑞，号文山，南宋时民族英雄，著名的爱国诗人。著名作品有《正气歌》、《过零丁洋》，作品集有《文山先生合集》。
2、检查字词
1.请给下面加点的汉字注音。
寥落（ liáo ）
1、《山坡羊潼关怀古》作者简介
张养浩（1270-1329），字希孟，号云庄，元代济南（今属山东）人。曾任监察御史，因批评时政为权贵所忌，被罢官。复职后官至礼部尚书，参议中书省事。后因上疏谏元夕内庭张灯得罪，辞官归隐，屡召不赴。1329年关中大旱，应召出任陕西行台中丞，忙于赈灾事宜，积劳成疾，任职仅四个月，死于任所。
2、知识链接——咏史诗
咏史诗，是指以历史题材为咏写对象的诗歌创作。以历史为题材的诗歌，有很多种名称，诸如述古、怀古、览古、感古、古兴、读史、咏史等，有的还直接以被歌咏的历史人物、历史事件为标题，这些都具有一个共同的特征，即都是以历史作为诗人感情的载体，史情紧密结合的，因此都属于广义咏史诗的范畴。如果给咏史诗下个定义的话，那么凡是对历史人物，历史事件进行叙述、评价、凭吊或借国家兴亡寄托个人怀抱的诗歌，都可以称做咏史诗。早在先秦时期，《诗经》《楚辞》中就有这种针对具体的历史事件或历史人物有所感慨或有所感悟的作品。诗歌史上第一首真正意义上的咏史诗是东汉时班固的《咏史》。
3、检查字词
1.请给下面加点的汉字注音。
踌躇（ chóu chú ）
宫阙（ què ）
二、课前小练
1.对《过零丁洋》的理解分析正确的一项是( )
A.首联叙写了两件大事：一是作者文天祥因科举走入仕途：二是如今作者文天祥兵败被俘。
B.颔联用“风飘絮”来比喻自己浮沉不定的身世，表达了对自己坎坷命运的悲叹。
C.颈联巧借地名，一语双关，写出了国家形势的危急和自己境况的艰辛。
D.尾联慷慨激昂，借景抒情，表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的气节。
2.下列说法有误的一项是（ ）
A.《白雪歌送武判官归京》中，“雪上空留马行处”一句既写出了诗人对朋友的难舍与留恋，也表现了自己因归期未卜而惆怅的心情。
B.《十五从军征》全诗截取老兵归家的片段描写，有人物言行描写、心理描写，还有环境描写。
C.《过零丁洋》的颔联将国家命运与个人不幸联系在一起，写危难形势，抒忧患之情，比喻形象，对仗工整。
D.《山坡羊·潼关怀古》中，“山河表里潼关路”突出潼关的险要。潼关在这里是历代兵家必争之地，多少次事关存亡的战斗在这里展开。
3.下列对应错误的一项是（ ）
A.《十五从军征》——郭茂倩——北宋
B.《白雪歌送武判官归京》——岑参——唐代
C.《南乡子·登京口北固亭有怀》——辛弃疾——北宋
D.《过零丁洋》——文天祥——南宋
4.下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A.遥看/是/君家，松柏/冢/累累。
B.将军/角弓/不得/控，都户/铁衣/冷/难着。
C.年少/万兜/鍪，坐断/东南/战未休。
D.人生/自古/谁无死？留取/丹心/照汗青。
5.下列加粗词的解释有误的一项是（ ）
A.中庭生旅谷（野生的谷子）
B.辛苦遭逢起一经（指遇到朝廷选拔）
C.何处望神州（指中国大地）
D.望西都（指长安）
6.下列关于诗词的文学常识表述不正确的一项是（ ）
A.“千树万树梨花开”出自岑参的《白雪歌送武判官归京》，岑参与高适并称“高岑”，为盛唐边塞诗人的代表。
B.在诗歌发展史上，把唐代以前的诗歌和唐代讲究格律的诗称为“古体诗”。
C.谥号，古人死后依其生前行迹而为之所立的称号。帝王谥号一般由礼官议上，而臣下谥号则由朝廷赐予，如范仲淹谥号“文正”，欧阳修谥号“文忠”。
D.古人称谓有尊称和谦称的区别，如尊称对方为大驾、足下，谦称自己为小可、敝人。
7.对下面的句子节奏划分不正确的一项是（ ）
A.十五/从军征，八十/始得归。
B.何处/望/神州？满眼/风光/北固楼。
C.辛苦/遭逢/起一/经，干戈/寥落/四周/星。
D.北风/卷地/白草/折，胡天/八月/即/飞雪。
8.文学常识填空。
（1）《十五从军征》出自《___________》。全诗描绘了一个长年在外征战的___________返乡途中与到家之后的种种场景。该诗通过主人公的遭遇，揭示了___________给劳动人民造成的苦难。
（2）《白雪歌送武判官归京》是唐代诗人___________的作品。此诗描写了西域___________的壮丽景色，抒写了塞外送别、雪中送客之情，表现了___________和乡思，却充满奇思异想，并不令人感到伤感。
（3）《南乡子·登京口北固亭有怀》是宋代词人___________的作品。此词通过对古代___________的歌颂，表达了词人为国效力的壮烈情怀，饱含着浓浓的爱国思想。
（4）《过零丁洋》是宋代大臣___________在经过零丁洋时所作的诗。全诗表现了诗人慷慨激昂的___________和___________的高风亮节，以及舍生取义的人生观，这是中华民族传统美德的崇高表现。
（5）《山坡羊·潼关怀古》是元代文学家___________的散曲作品。这是他赴陕西救灾途经___________时所作的。此曲一针见血地点出了封建统治者与___________的对立，表现了作者对历史的思索和对人民的同情。
答案以及解析
1.答案：C
解析：A.有误，二是在国家危亡的关头起兵抗元。B.有误，颔联是从国家和个人两方面展开和深入加以铺叙。将“国家危在旦夕”比作“柳絮”，“个人身世经历”比作“浮萍”。C.正确。D.有误，“借景抒情”错误，应为“直抒胸臆”。故选C。
2.答案：B
解析：诗中没有心理描写。
3.答案：C
解析：C项中“北宋”应改为“南宋”。
4.答案：C
解析：C项的节奏划分正确的是“年少/万/兜鍪，坐断/东南/战未休”。
5.答案：C
解析：“神州”指中原地区。
6.答案：B
解析：本题考查识记诗词文学常识的能力。B项，唐代讲究格律的诗一般被称为“近体诗”。
7.答案：C
解析：本题考查划分诗句朗读节奏的能力。C项，正确的节奏划分为“辛苦/遭逢/起一经，干戈/寥落/四周星”。
8.答案：（1）乐府诗集 老兵 封建兵役制度
（2）岑参 八月飞雪 离愁
（3）辛弃疾 英雄人物
（4）文天祥 爱国热情 视死如归
（5）张养浩 潼关 人民

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