资源简介

(共17张PPT)
第1课时
我与社会
第一课 丰富的社会生活
教学目录
01
学习目标
02
新课导入
03
新知讲解
04
课堂小结
05
当堂训练
个人与社会的关系。
理解个人与社会相互依存的关系。
体会社会生活的特点。
社会关系的主要类型。
难点
重点
学习目标
感受社会生活
1.丰富的社会生活
一幅幅生动的画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。
新知讲解
暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，读一读课本上他的日记节选。
暑假里，哪些事情让你印象深刻？把你的感受写下来，与同学分享。
新知讲解
2.感受社会生活的意义
人们在社会交往中形成了各种社会关系。
随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
新知讲解
我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
新知讲解
我们都是社会的一员
1.个人是社会的有机组成部分
如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
新知讲解
人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
——马克思
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新知讲解
同一个人，为什么会有不同身份？
向身份不同的陌生人介绍自己，如未曾谋面的亲戚、爸爸的同事、同学的父母、学校的校工，你分别应该怎样介绍？
新知讲解
2.人的身份是在社会关系中确定的
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
在家庭
子女
在学校
学生、同学
在小区
业主、邻居
在社会
行人、观众、顾客……
在国家
公民、建设者……
……
……
新知讲解
地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。
业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。
血缘关系：以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。
几种主要的社会关系
知识总结
我
与
社
会
感受社会
生活
我们都是社会的一员
1.社会生活绚丽多彩
2.人的身份是在社会关系中确定的，社会关系不同，身份不同。
2.感受社会生活的意义
1.个人是社会的有机组成部分
板书设计
1.有人这样比喻：社会是一棵大树，我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星；社会是一望无际的草原，我就是草原上的一株小草。对这段话理解正确的是（ ）
A．个人的成长可以离开社会
B．每个人都是社会中的一员
C．我们的社会生活绚丽多彩
D．社会关系非常的错综复杂
B
当堂训练
2．下列身份与社会关系的确立不匹配的是（　　）
A．子女——血缘关系
B．邻居——地缘关系
C．同学——业缘关系
D．网友——亲情关系
D
当堂训练

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