资源简介

2023-2024学年度第二学期期末质量监测
六年级生物试题
（时间：60分钟 满分：50分）
注意事项：
1．答题前考生务必将自己的姓名、准考证号、考场等内容在答题卡、试题相应位置填写（涂）正确。
2．考试结束后，监考人员将试卷和答题卡一并收回。
一、选择题（每小题1分，共15分）
1．如图阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，这一特征不包括（ ）
A.由细胞构成 B.能进行光合作用
C.用孢子繁殖后代 D.有根、茎、叶的分化
2．“杂交水稻之父”袁隆平曾说：“人就像种子，要做一粒好种子。”种子中孕育着新生命。下列有关种子的说法，你不认同的是（ ）
A.种子 生命力比孢子强 B.种子的胚芽是幼小的生命体
C.低温和干燥可延长种子的寿命 D.种子的休眠是与环境相适应的
3．珙桐，被称作中国鸽子树，是植物界的“活化石”。它开花时，花序基部白色苞片看上去像一只只白鸽，果实自然成熟后看上去像一个个未熟透的野梨；红豆杉因其种子成熟时，种皮呈红色而得名。珙桐和红豆杉都是我国的珍稀植物。它们分别属于以下哪类植物（ ）
A.被子植物 裸子植物 B.蕨类植物 被子植物
C.裸子植物 被子植物 D.被子植物 蕨类植物
4．芽是如何发育成枝条 呢？小组同学对下图中芽发育成枝条结构的总结，错误的是( )
A．b是由［2］发育来的
B．d是由［4］发育来的
C．c能逐年加粗是因为3中有形成层
D．整个枝条是由［1］分裂和分化形成的
5．传统农谚中包含着很多劳动人民的智慧，“肥是庄稼宝，施足又施巧”，相关理解有误的是（ ）
A.施肥最好选择在下雨或浇水前后进行
B.可以采用挂吊瓶的方式给果树或新移栽的植物施肥
C.肥料必须溶解在水中，才能被植物体吸收
D.农家肥料，比如人和家畜的粪尿，对环境污染极大，不能使用
6．科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响，结果如下图所示。下列结论与结果不相符的是（ ）
A.适宜浓度的硼或钙明显有利于花粉粒萌发或花粉管生长
B.硼对花粉粒萌发有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉管的生长
C.钙对花粉管生长有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉粒的萌发
D.钙或硼对花粉粒萌发和花粉管生长都有同样的影响
7．下列有关菜豆种子和玉米种子结构与功能的说法，错误的是（ ）
A.菜豆种子 营养物质存储在子叶中，玉米种子的营养物质储存在胚乳中
B.玉米种子的纵剖面上胚乳遇碘变蓝，说明胚乳中含有淀粉
C.菜豆种子和玉米种子在萌发时，都是胚根先发育，突破种皮形成根
D.只要环境条件适宜，菜豆种子和玉米种子就一定会萌发
8．马尾松是常绿植物，叶针形，能够耐低温和干旱。下列叙述不正确的是（ ）
A.叶肉细胞中叶绿体是光合作用的场所
B.保卫细胞的活动不影响叶的呼吸作用
C.气孔陷在表皮下，有利于减少水分散失
D.表皮细胞不含叶绿体
9．在探究种子的成分的实验中，将面粉团用纱布包起来，放在清水中反复揉挤，从纱布中渗出的白色物质以及纱布上黏着的胶黏物质分别是（ ）
A.淀粉、脂肪 B.淀粉、蛋白质 C.脂肪、蛋白质 D.蛋白质、淀粉
10．宁阳县被称为“大枣之乡”，是全国著名的大枣生产基地。葛石镇是宁阳大枣的主产区，全镇大枣已有2700多年栽培历史，总面积8万亩，年产量3500万公斤。从早春枣树发芽，到开花，最后硕果累累，能使大枣增产的物质主要来源于（ ）
A.土壤中的无机盐 B.大气中的二氧化碳
C.大气中的二氧化碳和土壤中的水 D.土壤中的水和无机盐
11．下列实验装置中能够证明呼吸作用消耗氧气 是（ ）
12．下列措施与促进呼吸作用有关的是（ ）
A.粮食晒干后存储 B.农作物合理密植
C.农田适时松土 D.夜间适当降低蔬菜大棚内的温度
13．如图为花的结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A.①和②构成雄蕊，②中含有花粉
B.③表示的传粉方式是自花传粉
C.④是柱头，可分泌黏液刺激花粉管萌发
D.该花的主要结构由④⑤⑥组成
14．如图表示某陆生植物叶肉细胞内两种能量转换器（I、II表示）之间、细胞与外界之间气体交换情况（①②③④表示气体，箭头表示方向），下列分析正确的是（ ）
A.若①为氧气，则I代表叶绿体，④为二氧化碳
B.若②为二氧化碳，则植物体内的有机物含量会减少
C.若④为二氧化碳，则II代表叶绿体，①为氧气
D.在植物体所有细胞中都能找到能量转换器I、II
15．植物通过光合作用制造有机物的意义在于，它不仅满足了植物自身生长、发育和繁殖的需要，而且（ ）
A.使生物圈的物质更加丰富多彩
B.为人类各行业的生产提供了各种原材料
C.为其他生物提供了呼吸作用所需的氧气
D.养育了生物圈中的其他生物
二、非选择题（每空1分，共35分）
16．（7分）宁阳县复圣公园以宁阳当地文化及民俗为主题，通过水系梳理、地形整理，营造一个生态环境良好、功能设施完善的综合性城市公园。公园景色宜人，生物资源丰富。林明和他的同学们多次到此研学，以下是他们研学期间的所见所闻，分析回答相关问题：
（1）散步在复圣公园的明心湖湖畔，同学们发现湖水中有一些绿色的丝状植物E，E类植物的结构特点是： ;
（2）同学们在复圣公园的假山上发现了B松树和D毛桃树，B和D在分类上都属于 植物；D类比B类植物结构更复杂，表现在
（3）植物从水生到陆生过渡的类群是图三中的 （填字母），经过漫长的演化可以形成煤的植物是 （填字母）。
（4）同学们还在公园的湖边发现了植物C，非常矮小，由于它的叶大都只有一层细胞构成，人们常常把它作为监测 的指示植物。为了探究C植株矮小的原因，同学们设计并实施了如图实验：甲组将整株C浸没在滴加红墨水的水中，乙组只将“根”浸入滴加红墨水的水中，2小时候后观察发现甲组植株全株变红，乙组植株只有“根部”变红。根据实验推测：植物C ，所以植株矮小。
17．（7分）大豆是中国传统粮食作物“五谷”之一，中国已有五千余年的栽培史。是大豆油和中国人爱吃的豆腐以及多种豆制品的主要原料。图为大豆个体发育过程中的形态结构图，请据图回答下列问题：
（1）A图中的①②③④构成了种子的 ，它将发育成大豆植株。
（2）图A→B→C表示大豆种子的萌发，播种一周后，幼苗陆续破土而出，种子萌发初期需要的营养物质来自A图的［ ］ （［ ］内填写图中代码，横线上填写对应的名称，下同）。图C中的幼叶是由A图中的［ ］ _______发育而来。
（3）若图D代表大豆的花，对于大豆繁衍后代来说，花中的 是一朵花中最重要的结构。根据图可以判断大豆的花属于 （单性花／两性花）。
（4）E图所示结构是由花的 发育来的，图中所示的豆粒是由图D中的［ ］ 发育而来。
18．（7分）冬小麦是我省主要农作物，作为北方人餐桌上的主食，有着悠久的栽培历史，深受人们喜爱。小麦的生活离不开水，不同时期对水的需求量不一样。如图一为小麦植株及部分器官的示意图，图二为某地小麦在不同发育时期的日均需水量绘制的柱状图。请据图回答：
（1）小麦 生活离不开水，水分主要通过图一小麦根尖的［ ］ 区吸收。
（2）观察图一小麦植株，小麦根系入土深度和扩展范围均大于地上部分，小麦的根能不断生长依靠根尖的 （填数字）。
（3）由图二可以判断小麦日均需水量最多的时期是 ：处于出苗返青期的小麦应该多施加含 的无机盐，以保证小麦的正常生长。
（4）据气象部门预测，小麦收获的关键时期，出现的大范围持续阴雨天气，已经严重影响小麦正常成熟收获。部分地区出现小麦穗发芽现象。小麦发生穗上发芽的主要诱因是成熟期遇雨。①5月下旬至6月上中旬气温在20～30℃，②此时已成熟但未及时收获的小麦籽粒暴露在空气中，如果再遇③连续3天以上的阴雨天气，麦穗中的籽粒吸水达到种子质量40％-60％，穗上发芽就会发生。
①划线部分的①②③分别为穗上发芽的小麦种子提供的环境条件是 ,
②麦穗发芽会造成籽粒的容重和千粒重含量下降，严重损害了小麦籽粒的营养质量、加工质量和种用价值。结合所学知识，结合资料中的内容，你认为如何才能避免穗上发芽情况发生？ （答出1点，合理即可）。
（5）雨天，将手插入新收获还没有晾干的小麦种子堆，会感到发热和潮湿，这与小麦种子 生理过程有关。
19．（7分）某农科院引进了新品种西瓜，并在大棚内进行试种。为了更好地研究该品种西瓜的生长，研究人员测量并绘制了下图：图一是西瓜叶肉细胞内部分生理活动示意图，I和II代表生理过程，①和②代表细胞结构；图二是西瓜植株一天内光合作用与呼吸作用强度随时间变化的曲线图。请据图分析回答下列问题：
（1）在大棚中安装土壤湿度传感器可监测土壤中的含水量，实现自动灌溉以满足西瓜生长过程中对水的需求，根从土壤中吸收的水分绝大部分通过 作用散失；植物通过这一生理过程，提高了大气湿度，增加了降水，从而促进了生物圈的 。
（2）图二中曲线乙代表的生理过程对应图一中的过程 （填标号I或II），①代表的细胞结构是 。
（3）根据图二分析，曲线DE段强度减弱，主要是因为温度过高导致叶片的部分气孔关闭，进入叶片的 减少；该西瓜植株有机物积累最多的时间点是 点。
（4）将该品种西瓜分别种植在三个大棚内（光照和栽培措施基本相同），调节大棚内温度，测得西瓜的含糖量如下表：
大棚编号 1号 2号 3号
白天平均温度（℃） 32 32 32
夜间平均温度（℃） 24 21 18
含糖量 7.3% 8.1% 9.1%
根据表中数据分析，请你为西瓜增产提出一条合理化建议：
20．（7分）为探究绿色植物的生理活动，某校生物社团小组设计并完成了以下实验步骤，请据图分析并回答下列相关问题。
①按图连接好实验装置，关闭阀门K1和K2后放到黑暗处一昼夜；
②将整个装置放在适宜阳光下照射数小时（光照前阻断叶片间有机物的运输）；
③打开阀门K1，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开
橡皮塞，用带火星的木条检测；
④打开阀门K2，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测；
⑤取下叶片A、B，用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色变化。
请分析回答：
（1）上述A、B叶片分别用透明和黑色两种塑料袋套住是为了设置对照，该实验的变量是 。
（2）将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时，此时A叶片进行的生理活动有 。
（3）打开阀门K1，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测，观察到带火星的木条复燃，由此得出的结论是 。请写出这一生理活动表达式 。
（4）打开阀门K2，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测，现象是：澄清的石灰水 ，该气体来自植物的 （填生理过程）。
（5）取下叶片A，B，用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色变化，若A叶片变蓝色，B叶片不变蓝色，可以得到的结论是 。
2023-2024学年山东省泰安市宁阳县六年级（下）期末生物试卷（五四学制）
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题1分，共15分）
1．【答案】D
【解答】解：A.细胞是构成植物体结构和功能的基本单位。
B.藻类植物，能进行光合作用。
C.藻类植物，用孢子繁殖后代，C不符合题意。
D.藻类植物的结构简单、茎、叶的分化，蕨类植物有了根、茎，D符合题意。
故选：D。
2．【答案】B
【解答】解：A、孢子仅仅是一个细胞，寿命也比孢子长。A正确。
B、种子的结构包括种皮和胚、胚轴。胚是主要结构。B错误。
C、延长种子寿命，在低温和干燥条件下可延长种子的寿命。
D、当环境不适于种子萌发时。种子的休眠是与环境相适应的。
故选：B。
3．【答案】A
【解答】解：题干中珙桐能开花，结果，属于被子植物，种子裸露。可见A符合题意。
故选：A。
4．【答案】C
【解答】解：A、2幼叶将来发育成b叶。
B、［4］芽原基发育d侧芽。
C、c茎能逐年加粗是因为茎的木质部和韧皮部之间具有形成层。C错误。
D、枝条是由芽发育而来的，不断分裂。D正确。
故选：C。
5．【答案】D
【解答】解：A.施肥最好选择在下雨或浇水之前或之后进行，土壤中的水分能够帮助将肥料溶解并输送到植物的根部，可以确保肥料被充分吸收，A正确。
B.可以使用挂吊瓶的方式给果树或新移栽的植物施肥、准确的养分供应，B正确。
C.肥料通常需要溶解在水中。当肥料溶解在水中时，植物根系可以更容易地吸收和利用这些养分来滋养生长。
D.农家肥料，是一种有机肥料，对环境污染相对较低，提高作物产量。然而，以避免过度施肥导致环境问题。
故选：D。
6．
【答案】A
【解答】解：A、分析题图曲线可知，超过一定的范围就是抑制作用；
B、分析题图可知，适宜浓度的硼有利于花粉的萌发；
C、分析题图曲线可知，但不影响花粉萌发速率；
D、分析题图曲线可知，硼在一定范围内几乎不影响花粉管生长速率。
故选：A。
7．【答案】D
【解答】解：A、菜豆种子没有胚乳，营养物质储存在子叶里，子叶一片，A正确。
B、淀粉遇碘变蓝色，说明胚乳中含有淀粉。
C、菜豆种子和玉米种子在萌发时，突破种皮，C正确。
D、种子萌发的外界条件是充足的空气、适宜的温度、完整，种子成熟后，正在休眠时期的种子也是不能萌发的、水分，菜豆种子和玉米种子不一定会萌发。
故选：D。
8．【答案】B
【解答】解：A、叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，A正确；
B、气孔是气体进出的门户，开启时二氧化碳，为叶片进行光合作用制造有机物提供原料和释放产物，从而影响蒸腾作用，B错误；
C、下表皮分布较多的气孔，也是气体交换的“窗口”；
D、表皮细胞不含叶绿体，D正确。
故选：B。
9．【答案】B
【解答】解：面粉中含丰富的淀粉，其次还含有蛋白质等营养物质，放在清水中反复揉挤，淀粉最终在人体内被消化成葡萄糖，是主要的供能物质，对人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要的意义。
故选：B。
10．【答案】C
【解答】解：光合作用的原料是二氧化碳和水；产物是有机物和氧，大枣增产物质主要来源于光合作用制造的有机物。而土壤中的无机盐不参与有机物的制造。
故选：C。
11．【答案】D
【解答】解：A、金鱼藻是绿色植物，释放氧气；
B、此图说明植物可以进行蒸腾作用，打开塑料袋，是蒸腾作用的结果；
C、此图说明萌发的种子进行呼吸作用产生大量二氧化碳，不符合题意；
D、此图说明萌发的种子呼吸旺盛，因此瓶中蜡烛会熄灭。
故选：D。
12．【答案】B
【解答】解：A、低温抑制大棚内蔬菜的呼吸作用，从而增加产量；
B、植物的根呼吸的是空气中的氧气，有利于促进根的呼吸，B符合题意；
C、粮食晒干之后进行储藏，减少有机物的消耗；
D、合理密植能提高光合作用的效率，D不符合题意。
故选：B。
13．【答案】D
【解答】解：A、雄蕊包括①花丝和②花药，正确；
B、花药落到同一朵花雌蕊柱头上的过程叫自花传粉，正确；
C、④是柱头，正确；
D、一朵花的主要结构包括雌蕊和雄蕊、⑤花柱，雄蕊由①花丝和②花药组成。
故选：D。
14．【答案】D
【解答】解：A.叶绿体是光合作用的场所，是植物细胞绿色部分特有的一种能量转换器，A错误。
B.二氧化碳是光合作用的原料，则植物正在进行光合作用，B错误。
C.由分析可知，线粒体是呼吸作用的场所，由箭头可知，被I吸收，①为氧气。
D.由箭头可知，外界的②被I吸收，故若①为氧气，④为二氧化碳。
故选：D。
15．【答案】D
【解答】解：光合作用的公式：二氧化碳＋水有机物（储存鸟类）＋氧气，
光合作用是一切生物生存、繁衍和发展的根本保障、发育和繁殖的需要，其产生的氧气是生物圈的氧气的来源。
故选：D。
二、非选择题（每空1分，共35分）
16．【答案】（1）结构简单，无根、茎、叶分化
（2）种子植物；D类植物的种子外有果皮包被
(3)C;A
（4）空气污染程度；茎和叶中没有输导组织
【解答】解：（1）湖水中发现的绿色丝状植物E，根据其特征可以推测是藻类植物，有的为单细胞，但都没有根、茎。
（2）假山上发现的B松树和D毛桃树，在植物分类上都属于种子植物，B松树属于裸子植物，D类植物的种子外有果皮包被，没有这些器官。
（3）植物从水生到陆生过渡的类群是图三中C苔藓植物，因为苔藓植物生活在阴湿的环境中，但有茎和叶，因为古代的蕨类植物在灭绝后，经过长时间的地质变化。
（4）湖边发现的植物C，由于其叶大都只有一层细胞构成，常被用作监测空气污染的指示植物，乙组只有根部变红，水分和养分的运输能力有限。
故答案为：（1）结构简单，无根、茎
（2）种子植物；D类植物的种子外有果皮包被
(3)C;A
（4）空气污染程度；茎和叶中没有输导组织
17．【答案】（1）胚
（2）④子叶；②胚芽
（3）花蕊（雌蕊和雄蕊）；两性花
（4）子房；⑩胚珠
【解答】解：（1）胚是种子的主要部分，是幼小的生命体。胚由胚轴、胚根。所以，它将发育成大豆植株。
（2）大豆等双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，营养物质主要来自④子叶，胚根发育成新植物体的根。故图C中的幼叶是由A图中的②胚芽发育而来。
（3）花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝。雌蕊包括柱头，子房内有一个或多个胚珠，它们是花的主要结构。
（4）一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，子房中的胚珠发育成种子，由花的子房发育来的，由图D中的⑩胚珠发育而来。
故答案为：（1）胚
（2）④子叶；②胚芽
（3）花蕊（雌蕊和雄蕊）；两性花
（4）子房；⑩胚珠
18．【答案】（1）4成熟
(2)5、6
（3）抽穗期；氮
（4）适宜的温度、充足的空气和一定（适量）的水分；成熟要及时收获并晒干（或晒干的种子低温低氧储存等）
（5）呼吸作用
【解答】解：（1）根尖的成熟区生有根毛，是吸收水和无机盐的主要部位，水分主要通过图一小麦根尖的4成熟区吸收。
（2）观察图一小麦植株，小麦根系入土深度和扩展范围均大于地上部分。
（3）含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂；处于出苗返青期的小麦应该多施加含氮的无机盐。
（4）①种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，②此时已成熟但未及时收获的小麦籽粒暴露在空气中，麦穗中的籽粒吸水达到种子质量40％-60％；分别为穗上发芽的小麦种子提供的环境条件是适宜的温度。
②结合所学知识，结合资料中的内容。
（5）细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。雨天，会感到发热和潮湿。
故答案为：（1）4成熟
(2)8、6
（3）抽穗期；氮
（4）适宜的温度、充足的空气和一定（适量）的水分
（5）呼吸作用
19．【答案】（1）蒸腾；水循环
（2）II；叶绿体
（3）二氧化碳；18
（4）增大昼夜温差，降低夜间温度
【解答】解：（1）水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程，叫做蒸腾作用；对调节气候。
（2）图二中曲线乙代表的生理过程对应图中的过程II呼吸作用。I是光合作用，所以①代表的细胞结构是叶绿体。
（3）气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的通道，曲线DE段强度减弱，进入叶片的二氧化碳减少。18时大棚内植物的光合作用强度与呼吸作用强度相等。所以大棚内氧气浓度最高的时间点是18时。
（4）分析表中数据，夜间温度越低。因此，降低夜问温度。
故答案为：（1）蒸腾；水循环
（2）II；叶绿体
（3）二氧化碳；18
（4）增大昼夜温差，降低夜间温度
20．【答案】（1）光
（2）光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
（3）植物光合作用释放氧气；二氧化碳＋水有机物（储存能量）＋氧气
（4）变浑浊；呼吸作用
（5）光是绿色植物进行光合作用的条件
【解答】解：（1）光是光合作用的条件，故上述A，该实验的变量是光。
（2）光合作用必须在有光的条件下才能进行，呼吸作用和蒸腾作用有光无光均能进行，此时A叶片进行的生理活动有光合作用。
（3）植物进行光合作用，能释放氧气。打开阀门K1，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，观察到的现象是带火星的木条复燃有机物（储存能量）＋氧气。
（4）二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性。黑色塑料袋的叶片不进行光合作用，释放二氧化碳2，将黑色塑料袋中的气体（主要二氧化碳）通入乙试管进行检测，现象是：澄清的石灰水变浑浊。
（5）淀粉遇到碘变蓝色。A、B叶片分别用透明和黑色两种塑料袋套住，B，用酒精脱色处理，观察颜色变化，B叶片不变蓝色，有光，产生淀粉，B叶片不进行光合作用，由此得出的结论是光是绿色植物进行光合作用的条件。
故答案为：（1）光
（2）光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
（3）植物光合作用释放氧气 二氧化碳＋水有机物（储存能量）＋氧气
（4）变浑浊；呼吸作用
（5）光是绿色植物进行光合作用的条件

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