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广东省东莞市2023-2024学年八年级上学期期末生物试题
1．（2024八上·东莞期末）在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，会发现水螅和涡虫，两者的共同特征是（　　）
A．背腹扁平 B．身体呈两侧对称
C．有口无肛门 D．体表有刺细胞
2．（2024八上·东莞期末）我国南方部分地区流行的血吸虫病是由日本血吸虫感染引起的，人若进入含有钉螺的水域，很可能被感染。下列叙述错误的是（　　）
A．血吸虫是寄生生物
B．血吸虫病患者排出的粪便中含有虫卵，需无害化处理
C．血吸虫的消化器官发达，但生殖器官简单
D．血吸虫属于扁形动物，身体呈两侧对称
3．（2024八上·东莞期末） 某同学在海边游玩时发现一种动物，该动物的身体由许多相似的体节构成，体节上有疣足。该动物属于（　　）
A．环节动物 B．软体动物 C．两栖动物 D．节肢动物
4．（2024八上·东莞期末） 《本草纲目》中记载海螵蛸“诸血病皆治之”，海螵蛸来自（　　）
A．河蚌 B．乌贼 C．蜗牛 D．鲍鱼
5．（2024八上·东莞期末） 阳澄湖的大闸蟹，翩翩飞舞的蝴蝶，都属于节肢动物，理由是（　　）
A．能迅速避开敌害
B．都有三对足、两对翅
C．都用气管进行呼吸
D．体表有外骨骼，身体和附肢分节
6．（2024八上·东莞期末）2023年4月27日，旅美大熊猫“丫丫”在全国人民的共同努力下顺利回国。下列关于“丫丫”的描述，错误的是（　　）
A．属于爬行动物 B．是恒温动物
C．生殖特点是胎生 D．属于脊椎动物
7．（2024八上·东莞期末）生活中，有很多动物被称为“鱼”．下列哪种是真正的鱼类（　　）
A．鲫鱼 B．章鱼 C．鳄鱼 D．娃娃鱼
8．（2024八上·东莞期末）小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断向鱼池里通入气体，这样做的目的是（　　）
A．减少水的阻力，促进鱼的运动
B．增加水中的含氧量，使鱼获得足够的氧气
C．使鱼向四周散开，充分利用水体
D．提高水温，使鱼生活的时间长一些
9．（2024八上·东莞期末） 娃娃鱼是我国二级保护动物，它叫鱼却不是鱼，而属于两栖动物，判断依据是 （　　）
A．皮肤裸露湿润
B．幼体用鳃呼吸，成体用肺和皮肤呼吸
C．有尾和四肢
D．既能在水中生活，也能在陆地生活
10．（2024八上·东莞期末）我国特有的国家一级保护动物扬子鳄属于爬行动物，下列哪项不是爬行动物的主要特征（　　）
A．在水中产卵 B．用肺呼吸
C．体表有角质鳞片或甲 D．卵有坚韧的卵壳
11．（2024八上·东莞期末）成语“鹬蚌相争”中的鹬蚌两种动物，体内与外界气体交换的场所是（　　）
A．肺和气囊、鳃 B．肺和气囊、肺
C．肺、鳃 D．肺、肺
12．（2024八上·东莞期末） 观察如图， 比较兔和狼的牙齿，下列叙述错误的是（　　）。
A．牙齿③和⑤适合咀嚼
B．甲为兔的牙齿， 乙为狼的牙齿
C．牙齿①和②有撕咬的功能
D．牙齿的分化增强了摄食和消化能力
13．（2024八上·东莞期末） 丫丫就读的学校开展了前往动物园参观的研学旅行活动，①蝙蝠、②乌龟、③鸵鸟这三种动物在丫丫的参观路线(如图)中的“出场”顺序依次是（　　）
A．①→②→③ B．②→③→① C．③→②→① D．③→①→②
14．（2024八上·东莞期末） 从行为获得途径看，下列动物的行为与“鹦鹉学舌”属于同一类型的是（　　）
A．狗辨主客 B．孔雀开屏 C．饿虎扑羊 D．蜻蜓点水
15．（2024八上·东莞期末） 在做“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的探究实验时，生物兴趣小组选取处于饥饿状态的小鼠，让其在相同环境条件下多次走相同迷宫，得到如图所示的结果， 以下分析正确的是（　　）
A．“小鼠走迷宫获取食物”
属于先天性行为
B．小鼠第一次走迷宫的“尝试
与错误”次数最少
C．小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记
D．小鼠重复走迷宫的次数越多，获取食物所用的时间越短
（2024八上·东莞期末）【主题探究】小明设计了实验装置(如图) 来探究“蚂蚁的通讯方式”，起初蚂蚁都爬向通道A；用镊子将通道A尽头的糖水换成清水后，蚂蚁仍爬向通道A；或用镊子将通道A与通道B互换后，蚂蚁仍爬向通道A。据此实验完成下列小题。
16．.下列关于蚁群的叙述错误的是（　　）
A．蚁群内部形成一定的组织
B．蚁群各成员之间有明确的分工
C．蚁群中以年长者为首领
D．群体中的成员都是同一种类的蚂蚁
17．. 根据小明的实验结果，请你推测蚂蚁通过什么进行通讯（　　）
A．气味 B．动作 C．声音 D．语言
18．（2024八上·东莞期末）如图所示的画面中葡萄架下有两只可爱的松鼠正翘着蓬松的尾巴，各自低头抱着一颗葡萄，大啖一番。这体现了动物在生物圈中的作用是（　　）
①维持生态平衡 ②促进生态系统的物质循环
③帮助植物传粉 ④帮助植物传播种子
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
19．（2024八上·东莞期末） 课堂上学习小组讨论细菌、真菌在自然界的分布时，最可能没有细菌或真菌存在的是（　　）
A．晒干的橘子皮 B．冰箱内的鲜肉上
C．刚洗过的橘子 D．刚经高压锅煮熟的米饭
20．（2024八上·东莞期末） 如图所示四种生物，在细胞结构上不同于其他生物的是（　　）
A． B．
C． D．
21．（2024八上·东莞期末） 青霉素是常用的抗生素，对治疗肺炎等疾病有显著疗效。用于提取青霉素的生物属于（　　）
A．细胞 B．真菌 C．病毒 D．藻类植物
22．（2024八上·东莞期末） 在劳动实践课上，同学们纷纷申领了制作各种发酵产品的任务，大家选用的主要微生物与发酵产品对应正确的是（　　）
A．霉菌——面包 B．乳酸菌——白醋
C．醋酸菌——酱油 D．酵母菌——米酒
23．（2024八上·东莞期末） 炎热的夏天，食物很容易变馊，引起食物腐败变质的主要原因是（　　）
A．气温过低 B．微生物的生长和生殖
C．水分过多 D．没有加盐
24．（2024八上·东莞期末）“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”为了使荔枝在短期内保持原有的鲜味和口感，下列哪种保存方法最佳（　　）
A．用盐腌制 B．烘干保存
C．放入冰箱冷藏 D．煮熟后再保存
25．（2024八上·东莞期末）绿脓杆菌噬菌体能使绿脓杆菌裂解死亡，有效控制其感染。绿脓杆菌噬菌体是一种（　　）
A．细菌病毒 B．植物病毒 C．动物病毒 D．细菌
26．（2024八上·东莞期末）“形色”是一个用手机拍照鉴定植物的软件，小周同学要想准确将某种被子植物进行鉴定，最好拍到这种植物的（　　）
A．花 B．根 C．叶 D．茎
27．（2024八上·东莞期末） 小麦和水稻是粮食作物，山茶花和兰花是观赏植物，甘草和田七是药用植物。这样的分类依据是生物的（　　）
A．形态结构 B．生物数量 C．用途 D．生活环境
28．（2024八上·东莞期末） 生物学家将生物进行科学分类，是为了弄清不同生物之间的亲缘关系和进化关系。如图为几种食肉目动物的分类图解，下列有关叙述正确的是（　　）
A．同目的生物共同特征最多
B．狗和狐的亲缘关系最近
C．犬科包含的动物种类比犬属少
D．种是生物分类等级中最小的分类单位
29．（2024八上·东莞期末） 指纹识别技术已经走进我们的生活，如：手机指纹解锁，指纹锁等，这是因为世界上没有指纹完全相同的两个人，这体现了生物多样性中的（　　）
A．生活环境的多样性 B．生物种类的多样性
C．基因的多样性 D．生态系统的多样性
30．（2024八上·东莞期末） 根据“不同因素对哺乳动物和鸟类多样性威胁大小”的柱状图判断，鸟类多样性减少的主要原因是 （　　）
A．外来物种入侵 B．栖息地丧失
C．偷猎 D．其他原因
31．（2024八上·东莞期末） 研究结果表明，眼保健操同用眼卫生相结合，可以保护视力、防止近视。下图甲是人体运动的产生过程，图乙是眼保健操的某个动作图，请据图回答有关问题：
（1）做眼保健操需要多个关节灵活配合。甲图中【　 　】　 　调节与控制下，骨骼肌收缩牵动【②】　 　围绕【③】　 　产生运动；③的结构中内有滑液，能减少骨与骨之间的摩擦。
（2）在图乙动作中，该同学上肢④(如图丙)处于　 　状态，⑤(如图丙)处于　 　状态(填“收缩”或“舒张”)；
（3）眼球的运动与眼部的肌肉收缩舒张有关，长时间做作业、看书等会导致肌肉紧张疲劳。有人说，每天参与球类运动有利于改善初中生的视力，你认为这种方法可取吗 并说说你的理由　 　，　 　。
（4）同学们做眼保健操，从行为获得的途径来看是　 　行为；当乒乓球飞速地朝眼前袭来时，人都会不由自主地眨眼，从行为获得的途径上讲这种行为属于　 　行为。
32．（2024八上·东莞期末） 南岭自然保护区是广东省陆地森林面积最大的国家级自然保护区。请阅读下列资料后回答问题。
资料一：南岭自然保护区动植物资源丰富，素有“物种宝库”之称，有多种国家重点保护动植物，如黄腹角雉、南方红豆杉等。
资料二：黄腹角雉是我国特有珍禽，属杂食性鸟类，喜食交让木的叶和果实，是典型的森林地栖型留鸟，天敌有王锦蛇、花面狸、豹猫等。
资料三：近年来，南岭自然保护区开展了各种科普宣教活动，采取种群动态监测、栖息地保护和放置人工鸟巢等措施，黄腹角雉等珍稀鸟类资源得到较好保护。种群数量稳步增长。
（1）资料一体现了生物多样性中的　 　多样性，其实质是　 　多样性。由资料一和资料二可知，黄腹角摊和交让木、王锦蛇、花面狸、豹猫等之间的关系是　 　、相互制约的。生物的种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越　 　。
（2）根据资料二的描述，交让木属于　 　植物，王锦蛇属　 　动物。
（3）资料三中的　 　是针对黄腹角雉筑巢能力差而采取的措施，生物离不开其赖以生存的环境，保护生物多样性需要保护生物的　 　，保护生态系统的　 　，　 　是保护生物多样性最有效的措施。
33．（2024八上·东莞期末） 在我们的日常生活中，越来越多的人患上“手机依赖症”。 由于人的手经常接触手机， 手机表面温暖、潮湿，非常适合细菌的生长。 《LiveScience》发表的一篇文章称，手机屏幕比马桶按钮单位面积上的细菌多，最近国内微博、微信又对此大量传播。央视和北京卫视通过某科研单位进行了如下研究，请分析回答下列问题：
（1）培养基上生长的细菌菌落有多种形态，说明附着在手机上的细菌有多种。其中菌落是指　 　个细菌和真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。 从菌落的大小、形态、 颜色来看， 表面光滑粘稠的菌落是菌落　 　 (填“细菌”或“真菌”) 。
（2）根据培养基的成分可知，细菌生长所需要条件包括　 　、　 　和　 　。
（3）接种前对培养基进行高温灭菌并等待其冷却，其中高温灭菌的目的是　 　；冷却的目的是　 　。
（4）两电台实验操作均正确，但实验结果截然不同，为了提高实验结果的准确性，还应进行
　 　实验。
（5）根据实验结果，给我们日常生活中的启示：　 　。
34．（2024八上·东莞期末） 微生物虽然个体微小，但它在自然界中却有非常重要的作用，而且也与人类的生活息息相关。 如图是一组微生物图片。 请回答：
（1）我们制作酸奶时用到的生物与图中　 　 (填字母)属于同类生物，它在遇到不良环境时能形成　 　 。
（2）上图所示生物中，属于单细胞生物的是　 　 (填字母)，属于真核生物的是　 　 (填字母)。
（3）蘑菇与图中的C属于一类生物，它的细胞中没有　 　，所以它们不能自己制造　 　；它们都能进行　 　生殖。
（4）D类生物与A类生物的关系是　 　；D类生物在结构上与A类生物最大的区别是　 　；D类生物是通过　 　来繁殖后代的。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】扁形动物及其与人类的关系；刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】 A、涡虫的身体背腹扁平，水螅的身体呈圆筒形，A不符合题意。
B、水螅的身体呈辐射对称，涡虫的身体左右对称，B不符合题意。
C、水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，二者都有口无肛门，C符合题意。
D、水螅的身体有刺细胞，涡虫没有刺细胞，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】腔肠动物的主要特征是：生活在水中；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。
2．【答案】C
【知识点】扁形动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A、血吸虫会寄生在钉螺人和其他哺乳动物循环系统内，造成人和动物患病，与人和动物的关系是寄生关系，所以血吸虫是寄生动物，A正确；
B、血吸虫病患者排出的粪便有虫卵，如果不经过处理，直接当做有机肥或者污染到水源中可能会造成传染，血吸虫患者粪便需要无害化处理，B正确；
C、血吸虫是扁形动物，扁形动物的消化器官非常简单，只有一个原始的消化腔，没有肛门，但生殖器官非常发达，C错误；
D、典型动物的身体特征是背负扁平，两侧对称，D正确。
故答案为：C。
【分析】扁形虫动物的身体特征有：背负扁平身体柔软，成两侧对称，除了涡虫独立生活，大多数扁形动物都以寄生生活，通常寄生在动物的循环系统当中。以循环系统中的营养物质为食，所以他们的消化器官非常简单，但他们生殖器官非常发达，繁殖速度比较快。
3．【答案】A
【知识点】环节动物及其与人类的关系
【解析】【解答】 环节动物的主要特征：身体呈圆筒型，有许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。该动物的身体由许多相似的体节构成，体节上有疣足。因此，该动物属于环节动物。
故答案为：A。
【分析】无脊椎动物的主要类别：
无
脊
椎
动
物 类 别 主 要 特 征 举 例
原生动物 身体微小、结构简单，单细胞
（是动物界中最原始、最低等的动物）。 草履虫、疟原虫
和变形虫等
腔肠动物 多细胞，体壁两胚层，具有原始消化腔，
有口无肛门。 水螅、海蜇、珊瑚
水母和海葵等
扁形动物 身体背腹扁平，由许多体节构成。（含有猪肉绦虫幼虫的猪肉，叫做“米猪肉”） 猪肉绦虫、涡虫、
和血吸虫等
线形动物 身体细长，前端有口，后端有肛门，有假体腔 蛲虫、蛔虫、钩虫等
环节动物 身体由许多相似的环节构成，有真体腔。 沙蚕、蚯蚓和水蛭等
软体动物 身体柔软，具有贝壳和外套膜。 河蚌、鱿鱼、蜗牛、乌贼、鲍鱼和章鱼等
节肢动物（昆虫纲） 体表具有外骨骼，身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，一般有两对翅的动物，叫做昆虫。（昆虫在发育过程中有蜕皮现象） 蜜蜂、蜻蜓、蝇
蝗虫和蝴蝶等
4．【答案】B
【知识点】软体动物及其与人类的关系
【解析】【解答】 乌贼也属于软体动物，其贝壳退化成内壳，叫做海螵蛸。海螵蛸为乌贼科动物无针乌贼或金乌贼的内壳，可以入药，临床用名有海螵蛸、乌贼骨。
故答案为：B。
【分析】软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。
5．【答案】D
【知识点】节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】 A、能迅速避开敌害，属于大多数动物的特征，不属于节肢动物的特征，不符合题意；
B、都有三对足、两对翅，是节肢动物中昆虫纲的特征，不符合题意；
C、生活在水中的节肢动物用鳃进行呼吸，如螃蟹，不符合题意；
D、体表有外骨骼，身体和附肢分节，属于节肢动物的主要特征，符合题意。
故答案为：D。
【分析】节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
6．【答案】A
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】 大熊猫“丫丫”具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物。体温恒定，胎生哺乳。体内有脊柱，属于脊椎动物。
故答案为：A。
【分析】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。
7．【答案】A
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，A正确．
BCD、章鱼属于软体动物，鳄鱼属于爬行动物，娃娃鱼属于两栖动物，都不属于鱼类，BCD错误．
故选：A
【分析】鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，据此答题．
8．【答案】B
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鱼在水中游，呼吸靠鳃，而鱼儿所需的氧气来自于水中。所以卖鱼的叔叔不断向鱼池中通入气体是增加水中的氧含量，使鱼获得足够的氧气，使鱼生活的时间长一些。
故答案为：B
【分析】鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外.
9．【答案】B
【知识点】两栖动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】 A、不仅两栖动物皮肤裸露，其他动物（如哺乳动物的等）斯芬克斯猫也皮肤裸露，不符合题意。
B、幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸是娃娃鱼属于两栖动物的主要特征，其他动物不具有这个特征，符合题意；
C、不仅两栖动物有尾和四肢，其他动物（如哺乳动物的兔等）也有尾和四肢，不符合题意；
D、除了两栖动物外，其他动物（如爬行动物的龟等）也既能在水中生活，也能在陆地生活，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
10．【答案】A
【知识点】爬行动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分．
A、爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物，而生活过程中需要水．A错误．
B、用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．B正确．
C、体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失．C正确．
D、体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着．D正确．
故选：A
【分析】爬行动物用肺呼吸，爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物．
11．【答案】C
【知识点】软体动物及其与人类的关系；鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解 答】解：鹬属于鸟类，鸟类的体内有许多气囊，这些气囊与肺相通，在飞行过程中吸气时，空气进入肺进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存，呼气时， 气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，是双重呼吸方式；而河蚌属于软体动物，生活在水里，用鳃呼吸，软体动物的呼吸器官都是鳃．
故选：C
【分析】此题考查鸟类和软体动物的呼吸器官，据此解答．
12．【答案】C
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】 A、牙齿③和⑤是臼齿，适合咀嚼，不符合题意；
B、甲为兔的牙齿，只有门齿和臼齿，没有犬齿；乙为狼的牙齿，有门齿、臼齿、犬齿的分化，不符合题意；
C、牙齿①和②是门齿，适合切断食物，符合题意；
D、牙齿的分化这样既提高了摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，以适应更复杂的生活环境，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】 甲是兔的牙齿；乙是狼的牙齿；①②是门齿；③⑤是臼齿；④是犬齿。
哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食，虎属于肉食性动物，犬齿的作用是撕裂食物，而家兔、家猪、牛属于草食性动物则没有犬齿。
13．【答案】B
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】题中①蝙蝠属于哺乳动物、②乌龟属于爬行动物、③鸵鸟属于鸟类，丫丫的参观路线(如图)中的“出场”顺序依次是爬行动物类(②乌龟) →鸟类(③鸵鸟) →哺乳动物类(①蝙蝠)，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
鸟类的身体呈流线型，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，有独特的气囊，可以帮助呼吸，体温恒定，卵生。
14．【答案】A
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】 A、“狗辨主客”都是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验逐渐建立起来的，属于学习行为，与“鹦鹉学舌”属于同一类型，符合题意；
BCD、孔雀开屏属于繁殖行为、饿虎扑羊属 于捕食行为、蜻蜓点水属于繁殖行为，都是动物一出生就有的一种行为方式， 是由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】先天性行为和学习行为的区别：
类别 先天性行为 后天学习行为
形成 生来就有的本能行为 出生后逐渐学习形成的行为
获得途径 由遗传物质控制的 通过学习而逐渐形成
适应特征 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境
进化趋势 无脊椎动物行为的主要形式 动物越高等，后天行为越发达
15．【答案】D
【知识点】动物行为的研究实验
【解析】【解答】A、小鼠走迷宫获取食物属于学习行为，不是生来就会的先天性行为，不符合题意；
B、据表中数据可见：小鼠第一次找到食 物的时间最长，说明小鼠尝试与错误的次数最多，不符合题意；
C、小鼠学会走迷宫属于学习行为，是动物出生后在动物成长过程中逐渐建立起来的，这种行为会消失，会忘记，不符合题意；
D、据表中数据可见，小鼠重复走迷宫的次数越多，走迷宫所用的时间越短，符合题意。
故答案为：D。
【分析】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的.动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。
【答案】16．C
17．A
【知识点】社会行为；群体中的信息交流
【解析】【分析】（1）社会行为的特征：群体内部往往形成，一定的组织，成员之间有明确的分工，如：蜜蜂的蜂群中，有蜂王、雄峰和工蜂之分，但它们既分工又合作，共同维持群体生活。有的群体中还形成等级，如猩猩和狒狒等群体中都有一只“首领”等。个体之间的关系是：“个体作用不同，地位也不平等”.营社群生活的动物还有蚂蚁、白蚁、大雁、狮子等。
（2）动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等．动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。
16．A、蚂蚁是一种具有社会行为的动物，应群居生活，蚁群内部形成了一定的组织，不符合题意；
B、蚂蚁的群体中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分，群体成员之间有明确分工，比如蚁后专职产卵；蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配；工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作，不符合题意；
C、蚂蚁中的蚁王和蚁后是首领，不是蚁群中的年长者为首领，符合题意；
D、社会行为是同一物种群居生活而产生的行为，因此蚂蚁群体中的成员都是同一种类的蚂蚁，不符合题意；
故答案为：C。
17．蚂蚁能够以糖类为食，通道A的尽头有糖水，能够散发出糖的气味，起初蚂蚁都爬向通道A，并且蚂蚁会沿途留下分泌的气味；用镊子将通道A尽头的糖水换成清水后，通道A仍然存在着蚂蚁分泌的气味，蚂蚁仍爬向通道A；或用镊子将通道A与通道B互换后，通道A仍然存在着蚂蚁分泌的气味，蚂蚁仍爬向通道A，由此可以推测蚂蚁通过气味进行通讯，A符合题意。
故答案为：A。
18．【答案】D
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，将摄取的有机物通过呼吸作用分解，释放能量，产生二氧化碳、尿素等物质，并且动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质回到无机环境，可见②动物能促进生态系统的物质循环。同时两只可爱的松鼠把葡萄种子吃进肚子里，由于不易消化，种子就会随着粪便排出，传播到其他地方，从而④帮助植物传播种子，D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。
19．【答案】D
【知识点】细菌和真菌的分布
【解析】【解答】 细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物，无论是在土壤中、水里、空气中，还是在人体皮肤表面和身体的内部，都有细菌和真菌存在。晒干的橘子皮、冰箱内的鲜肉、刚洗过的橘子都与人体、空气有直接接触，因此都有细菌或真菌。而高温能使微生物的蛋白质及酶发生凝固或变性而死亡，因此刚经高压锅煮熟的米饭一般没有细菌和真菌存在。 故答案为：D。
【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但是不同的细菌和真菌需要的生存条件不同，例如好氧性芽孢杆菌、霉菌需要氧气，厌氧性乳酸菌、大肠杆菌在有氧的条件下生命活动会受到抑制，在无氧的环境中生长良好。
20．【答案】A
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式
【解析】【解答】 A图中生物为细菌，B图中生物为蘑菇，C图中生物为青霉菌，D图中生物为酵母菌，蘑菇、青霉菌、酵母菌都属于真菌，细胞内有成形的细胞核，细菌与真菌在细胞结构上的最大不同是细菌没有成形的细胞核。
故答案为：A。
【分析】细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质；真菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。故真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无成形的细胞核。从生殖方式上看，细菌的生殖方式是分裂生殖，一个分成两个，而真菌可以在环境条件较好时，比如营养充足，温度适宜的条件下进行出芽生殖，在条件不良时又可以进行孢子生殖。
21．【答案】B
【知识点】真菌与人类的关系
【解析】【解答】 青霉素是抗菌素的一种， 是从青霉菌培养液中提制的药物，是一种能够治疗人类疾病的抗生素，而青霉属于真菌，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】真菌有真正的细胞核，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物。它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养。真菌的异养方式有寄生和腐生。大多数真菌用孢子繁殖后代，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。
22．【答案】D
【知识点】发酵技术；细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A、制作馒头或面包利用的是酵母菌，酵母菌发酵产生二氧化碳，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔，不符合题意；
B、制醋要用到醋酸杆菌；制泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜出现一种特殊的风味，还不降低菜的品质，不符合题意；
C、酿醋用到醋酸菌，酿酱油用到霉菌，不符合题意；
D、制作米酒时要用到酵母菌，酵母菌发酵产生酒精， 符合题意。
故答案为：D。
【分析】食品制作：
①制作馒头或面包—酵母菌
②制酸奶和泡菜—乳酸菌
③制醋—醋酸菌
④制作米酒和酿酒—酒曲或者酵母菌
⑤制作酱和酱油—霉
23．【答案】B
【知识点】食品腐败的主要原因
【解析】【解答】 微生物的生活需要适宜的温度、水分、营养物质等，夏天温度较高，食物中的微生物繁殖加快，微生物数量大量增加，快速分解食品中的有机物，期间会产生很多的生长代谢产物，引起各种各样的味道，如酸、臭等等，导致食品的腐败变质，因此炎热的夏天，食物很容易变馊，引起食物腐败变质的主要原因是微生物的生长和生殖，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】食品腐败的原因：细菌和真菌在食品中生长、繁殖。防止食品腐败所依据的主要原理：把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。
24．【答案】C
【知识点】食品保存的常用方法
【解析】【解答】 保存蔬菜常采用冰箱冷藏的方法，其一是因为是低温能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，从而达到保鲜的目的。主要原因是温度低，可降低新鲜蔬菜和水果的呼吸作用，减少有机物的分解，利于蔬菜的保存。冷冻会使蔬菜细胞破裂、盐渍会使蔬菜失水、晒干也会使蔬菜失水，从而破坏蔬菜的营养结构，使蔬菜不再新鲜。所以为了使荔枝在短期内保持原有的鲜味和口感，放入冰箱冷藏最佳。
故答案为：C。
【分析】根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死微生物或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。对于不同的食品有不同的贮存出方法．如干蘑菇脱水法；腊肉晒制与烟熏法；袋装肉肠--真空包装；袋装或盒装牛奶巴斯消毒法；新鲜肉冷藏、冷冻法等。因此，日常生活中，蘑菇、木耳、豆角丝常用的保存方法是脱水法。
25．【答案】A
【知识点】病毒的种类
【解析】【解答】噬菌体是病毒的一种，其特别之处是专以细菌为宿主。绿脓杆菌噬菌体寄生在绿脓杆菌（属于细菌）细胞内，属于细菌病毒，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】病毒的种类很多，但一种病毒通常只能侵染某种特定的细胞。根据它们侵染细胞的不同，可以将病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如腺病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），如大肠杆菌噬菌体。
26．【答案】A
【知识点】被子植物
【解析】【解答】 生物学家对生物进行分类时，一般把生物的生活习性，形态结构；在被子植物的分类中，花、果实和种子往往是分类的主要依据。对动物进行分类，除了要比较外部形态外，往往还要比较它们的内部构造和生理功能。
故答案为：A。
【分析】被子植物的叶是最容易发生变异的器官，同一株植物上找不到完全相同的两片叶子；根生长在土壤中，不易观察，挖掘时易损伤，而且受土质影响，容易发生变态。只有花、果实和种子在植物的一生中出现得较晚，也不易发生变异，相对较为稳定，所以被子植物分类的重要依据是花、果实和种子。
27．【答案】C
【知识点】生物分类的依据与方法
【解析】【解答】生物学家根据生物之间的相似程度，即生物在形态结构特征、营养方式等方面的相同点和不同点，将生物分为若干类。 小麦和水稻是粮食作物，山茶花和兰花是观赏植物，甘草和田七是药用植物，这是根据生物的用途进行分类的，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
28．【答案】D
【知识点】生物分类的等级
【解析】【解答】A、分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近，目是分类图解中最大的分类单位，共同特征最少，不符合题意；
B、狗和狐是同科不同属，狗和狼是同属，因此，狗和狼的亲缘关系最近，不符合题意；
C、犬科包含的动物种类比犬多，因为科比属大，分类单位越大包括的生物种类越多，不符合题意；
D、界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，种是最小的分类单位，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
29．【答案】C
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】 基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因控制生物的性状，世界上没有指纹完全一样的两个人，这体现了生物多样性中的基因的多样性。
故答案为：C。
【分析】生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
30．【答案】B
【知识点】生物多样性面临的威胁及其原因
【解析】【解答】 由柱状图可知鸟类多样性减少的原因及占比为：偷猎约占18%，栖息地的丧失约占55%，外来物种的入侵约占16%，其他原因约占18%，因此鸟类多样性减少的主要原因是栖息地的丧失。
故答案为：B。
【分析】生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面：
①栖息地的破坏或丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因。
②掠夺式的开发和利用：乱砍滥伐，乱捕滥杀。
③环境污染。
④外来生物入侵。
31．【答案】（1）①；神经系统；骨；关节
（2）收缩；舒张
（3）可取；可以放松眼部肌肉或促进眼球组织的血液循环
（4）学习；先天性
【知识点】先天性行为和学习行为；运动系统的组成；骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】（1）做任何一个动作的产生，都会包括以下步骤：骨骼肌接受神经传来的兴奋、骨骼肌收缩、相应的骨受到牵引、骨绕关节转动。图甲中，在①神经系统的调节下，骨骼肌收缩，牵动②骨绕③关节运动，于是产生了动作。③关节由关节头、关节窝、关节软骨、关节腔和关节囊组成，关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，关节囊围成的密闭空腔叫关节腔，内有少量滑液，滑液能减少骨与骨之间的摩擦。
（2）骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；.上 肢自然下垂时，二者同时舒张；垂提重物时，二者同时收缩。该后学图丙中，④肱二头肌收缩，⑤肱三头肌舒张，是屈肘动作。
（3）人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的。人视近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；视远物时，睫状体舒张，晶状体曲度变减小。看打球的时候，晶状体不断变化，促进眼部血液循环，调节晶状体的肌肉也不断收缩和舒张，得到锻炼，调节能力不断增强，所以，每天参与球类运动有利于改善初中生的视力，这种做法是可取的。
（4）根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得。同学们做眼保健操属于学习行为，是在遗传因素的基础上，通过积累生活经验和学习而获得的。眨眼反射是生来就有的，有体内遗传物质决定的，人看见飞来的乒乓球眨眼是先天性行为。
【分析】 图甲中：①神经系统，②骨，③关节；图乙处于屈肘状态，图丙中：④肱二头肌，⑤肱三头肌。
（1）运动的形成：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生躯体运动，运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的。任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合，共同协作完成的。
①屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
②伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
③双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂或体操中“十字支撑”时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩.双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌同时舒张。
（2）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
32．【答案】（1）物种（生物种类）；基因（遗传）；相互依赖；强
（2）被子；爬行
（3）放置人工鸟巢；栖息环境；多样性；建立自然保护区
【知识点】爬行动物的特征及其与人类的关系；生物多样性的内涵；生物多样性的保护措施；被子植物
【解析】【解答】（1） 生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类(物种)的多样性、基因(遗传) 的多样性和生态系统的多样性。生物种类(物种)的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性；基因(遗传)的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。所以，资料一体现了生物多样性中的物种多样性，其实质是基因(遗传)多样性；资料二中，黄腹角雉是属杂食性鸟类，喜食交让木的叶和果实，黄腹角雉捕食交让木，黄腹角雉的天敌有王锦蛇、花面狸、豹猫，王锦蛇、花面狸、豹猫捕食黄腹角雉，它们之间相互依赖、相互制约；生物种类越多，生态系统的结构越复杂，自动调节能力越强，生态系统的稳定性就越强。
（2）根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。根据资料二的描述，交让木具有果实，因此属于被子植物。爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地.上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。因此，王锦蛇属于爬行动物。
（3）资料三中：放置人工鸟巢是针对黄腹角雉筑巢能力差而采取的措施，有利于其种群数量的增长。生物离不开其赖以生存的环境，保护生物多样性需要保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。
【分析】保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
33．【答案】（1）一；细菌
（2）水；有机物；适宜的温度
（3）杀灭培养基中的其他杂菌，以防杂菌对实验的干扰；防止温度过高，把要接种的微生物杀死
（4）重复
（5）经常清洁手机或勤洗手等
【知识点】细菌和真菌的分布
【解析】【解答】（1）由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，称为菌落。细菌的菌落，较小，表面光滑黏稠或粗糙干燥，大多白色；真菌菌落，较大，形态为绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色有红、褐、绿、黑、黄等。可见，从菌落的大小、形态、颜色来看，表面光滑粘稠的菌落是细菌。
（2）培养基中牛肉膏、蛋白胨属于有机物，食盐属于无机盐，水也是细菌需要的营养物质。根据该培养基的成分可知，细菌生长所需要条件包括水、有机物和适宜的温度等。
（3）细菌和真菌的生活需要适宜的温度，温度太高会抑制细菌和真菌的生长繁殖，甚至杀死细菌真菌。在接种前，培养基应经过高温灭菌处理，以杀灭其内混有的细菌或真菌的孢子等，以防杂菌对实验的干扰，排除实验外其它环境的污染。而冷却的目的是防止温度过高，把要接种的微生物杀死。
（4）只做一次实验会存在一定的偶然性和误差。 为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实验(或重复组)，多做几次，可以避免偶然性，减小实验误差。所以，两电台实验操作均正确，但实验结果截然不同，为了提高实验结果的准确，还应进行重复实验。
（5）从实验结果我们可以看出，手机上的细菌数目如此之多，给我们日常生活中的启示：经常清洁手机，勤洗手等。
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
（2）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但是不同的细菌和真菌需要的生存条件不同，例如好氧性芽孢杆菌、霉菌需要氧气，厌氧性乳酸菌、大肠杆菌在有氧的条件下生命活动会受到抑制，在无氧的环境中生长良好。
34．【答案】（1）A；芽孢
（2）AC；BC
（3）叶绿体；有机物；孢子
（4）寄生；D病毒无细胞结构；自我复制
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式；真菌的生殖；病毒的结构和增殖方式
【解析】【解答】（1）制作酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA， 没有成形的细胞核，属于细菌。因此，该生物与题图A所代表生物一细菌属于同类生物。细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境。芽孢是有些细菌(多为杆菌)在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质，都有很强的抵抗性。遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢只变成一个细菌。
（2）单细胞生物是指整个身体只由一个细胞构成。题图中的A细菌、C酵母菌均为单细胞生物。题图中的A细菌没有成形的细胞核，属于原核生勿； B青霉菌和C酵母菌，其细胞结构中都具有真正的细胞核，都属于真核生物。D噬菌体没有细胞结构。
（3）C酵母菌，单细胞真菌。与此同类的蘑菇，它们的细胞结构中都没有叶绿体，因此不能自己制造有机物，只能利用现成的有机物来生活。它们都可以通过产生孢子来繁殖后代，即孢子生殖。
（4） D噬菌体，是专i门寄生在A细菌细胞内的病毒，又称细菌病毒。因此，D类生物(噬菌体)与A类生物(细菌)的关系是寄生。根据以上详解，可知D病毒在结构上与A细菌最大的区别是没有细胞结构。D病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这是它的繁殖方式——自我复制。
【分析】 题图A表示细菌，其中①鞭毛，②细胞质，③DNA。
题图B表示青霉菌，多细胞真菌。
题图C表示酵母菌，单细胞真菌，其中④细胞核，⑤细胞质，⑥液泡，⑦细胞壁。
题图D表示细菌病毒，又叫噬菌体。
细菌、真菌和病毒比较：
名称 结 构 特 点 营 养 方 式 生殖方式
细菌 单细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和无成形的细胞核构成。（无完整的细胞结构） （1）寄生，如：葡萄球菌和大肠杆菌等。
（2）腐生，如：枯草杆菌和乳酸菌等 。
（3）自养，如：硫细菌和硝化细菌等。 分裂生殖
真菌 少数单细胞，多数多细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核构成。
（具有完整的细胞结构） （1）腐生，如：酵母菌、霉菌（青霉、曲霉、根霉和毛霉）、蘑菇等。
（2）寄生，如：头癣、灰指甲等。 多数孢子生殖，少数出芽生殖
病毒 由蛋白质组成的外壳和遗传物质(DNA)构成的核心所组成。（无细胞结构） （1）寄生，（离开寄主就失去生命活动。）如：流感、口蹄疫、艾滋病、花叶病等。 增殖
（复制）
1 / 1广东省东莞市2023-2024学年八年级上学期期末生物试题
1．（2024八上·东莞期末）在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，会发现水螅和涡虫，两者的共同特征是（　　）
A．背腹扁平 B．身体呈两侧对称
C．有口无肛门 D．体表有刺细胞
【答案】C
【知识点】扁形动物及其与人类的关系；刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】 A、涡虫的身体背腹扁平，水螅的身体呈圆筒形，A不符合题意。
B、水螅的身体呈辐射对称，涡虫的身体左右对称，B不符合题意。
C、水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，二者都有口无肛门，C符合题意。
D、水螅的身体有刺细胞，涡虫没有刺细胞，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】腔肠动物的主要特征是：生活在水中；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。
2．（2024八上·东莞期末）我国南方部分地区流行的血吸虫病是由日本血吸虫感染引起的，人若进入含有钉螺的水域，很可能被感染。下列叙述错误的是（　　）
A．血吸虫是寄生生物
B．血吸虫病患者排出的粪便中含有虫卵，需无害化处理
C．血吸虫的消化器官发达，但生殖器官简单
D．血吸虫属于扁形动物，身体呈两侧对称
【答案】C
【知识点】扁形动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A、血吸虫会寄生在钉螺人和其他哺乳动物循环系统内，造成人和动物患病，与人和动物的关系是寄生关系，所以血吸虫是寄生动物，A正确；
B、血吸虫病患者排出的粪便有虫卵，如果不经过处理，直接当做有机肥或者污染到水源中可能会造成传染，血吸虫患者粪便需要无害化处理，B正确；
C、血吸虫是扁形动物，扁形动物的消化器官非常简单，只有一个原始的消化腔，没有肛门，但生殖器官非常发达，C错误；
D、典型动物的身体特征是背负扁平，两侧对称，D正确。
故答案为：C。
【分析】扁形虫动物的身体特征有：背负扁平身体柔软，成两侧对称，除了涡虫独立生活，大多数扁形动物都以寄生生活，通常寄生在动物的循环系统当中。以循环系统中的营养物质为食，所以他们的消化器官非常简单，但他们生殖器官非常发达，繁殖速度比较快。
3．（2024八上·东莞期末） 某同学在海边游玩时发现一种动物，该动物的身体由许多相似的体节构成，体节上有疣足。该动物属于（　　）
A．环节动物 B．软体动物 C．两栖动物 D．节肢动物
【答案】A
【知识点】环节动物及其与人类的关系
【解析】【解答】 环节动物的主要特征：身体呈圆筒型，有许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。该动物的身体由许多相似的体节构成，体节上有疣足。因此，该动物属于环节动物。
故答案为：A。
【分析】无脊椎动物的主要类别：
无
脊
椎
动
物 类 别 主 要 特 征 举 例
原生动物 身体微小、结构简单，单细胞
（是动物界中最原始、最低等的动物）。 草履虫、疟原虫
和变形虫等
腔肠动物 多细胞，体壁两胚层，具有原始消化腔，
有口无肛门。 水螅、海蜇、珊瑚
水母和海葵等
扁形动物 身体背腹扁平，由许多体节构成。（含有猪肉绦虫幼虫的猪肉，叫做“米猪肉”） 猪肉绦虫、涡虫、
和血吸虫等
线形动物 身体细长，前端有口，后端有肛门，有假体腔 蛲虫、蛔虫、钩虫等
环节动物 身体由许多相似的环节构成，有真体腔。 沙蚕、蚯蚓和水蛭等
软体动物 身体柔软，具有贝壳和外套膜。 河蚌、鱿鱼、蜗牛、乌贼、鲍鱼和章鱼等
节肢动物（昆虫纲） 体表具有外骨骼，身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，一般有两对翅的动物，叫做昆虫。（昆虫在发育过程中有蜕皮现象） 蜜蜂、蜻蜓、蝇
蝗虫和蝴蝶等
4．（2024八上·东莞期末） 《本草纲目》中记载海螵蛸“诸血病皆治之”，海螵蛸来自（　　）
A．河蚌 B．乌贼 C．蜗牛 D．鲍鱼
【答案】B
【知识点】软体动物及其与人类的关系
【解析】【解答】 乌贼也属于软体动物，其贝壳退化成内壳，叫做海螵蛸。海螵蛸为乌贼科动物无针乌贼或金乌贼的内壳，可以入药，临床用名有海螵蛸、乌贼骨。
故答案为：B。
【分析】软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。
5．（2024八上·东莞期末） 阳澄湖的大闸蟹，翩翩飞舞的蝴蝶，都属于节肢动物，理由是（　　）
A．能迅速避开敌害
B．都有三对足、两对翅
C．都用气管进行呼吸
D．体表有外骨骼，身体和附肢分节
【答案】D
【知识点】节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】 A、能迅速避开敌害，属于大多数动物的特征，不属于节肢动物的特征，不符合题意；
B、都有三对足、两对翅，是节肢动物中昆虫纲的特征，不符合题意；
C、生活在水中的节肢动物用鳃进行呼吸，如螃蟹，不符合题意；
D、体表有外骨骼，身体和附肢分节，属于节肢动物的主要特征，符合题意。
故答案为：D。
【分析】节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
6．（2024八上·东莞期末）2023年4月27日，旅美大熊猫“丫丫”在全国人民的共同努力下顺利回国。下列关于“丫丫”的描述，错误的是（　　）
A．属于爬行动物 B．是恒温动物
C．生殖特点是胎生 D．属于脊椎动物
【答案】A
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】 大熊猫“丫丫”具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物。体温恒定，胎生哺乳。体内有脊柱，属于脊椎动物。
故答案为：A。
【分析】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。
7．（2024八上·东莞期末）生活中，有很多动物被称为“鱼”．下列哪种是真正的鱼类（　　）
A．鲫鱼 B．章鱼 C．鳄鱼 D．娃娃鱼
【答案】A
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，A正确．
BCD、章鱼属于软体动物，鳄鱼属于爬行动物，娃娃鱼属于两栖动物，都不属于鱼类，BCD错误．
故选：A
【分析】鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，据此答题．
8．（2024八上·东莞期末）小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断向鱼池里通入气体，这样做的目的是（　　）
A．减少水的阻力，促进鱼的运动
B．增加水中的含氧量，使鱼获得足够的氧气
C．使鱼向四周散开，充分利用水体
D．提高水温，使鱼生活的时间长一些
【答案】B
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鱼在水中游，呼吸靠鳃，而鱼儿所需的氧气来自于水中。所以卖鱼的叔叔不断向鱼池中通入气体是增加水中的氧含量，使鱼获得足够的氧气，使鱼生活的时间长一些。
故答案为：B
【分析】鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外.
9．（2024八上·东莞期末） 娃娃鱼是我国二级保护动物，它叫鱼却不是鱼，而属于两栖动物，判断依据是 （　　）
A．皮肤裸露湿润
B．幼体用鳃呼吸，成体用肺和皮肤呼吸
C．有尾和四肢
D．既能在水中生活，也能在陆地生活
【答案】B
【知识点】两栖动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】 A、不仅两栖动物皮肤裸露，其他动物（如哺乳动物的等）斯芬克斯猫也皮肤裸露，不符合题意。
B、幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸是娃娃鱼属于两栖动物的主要特征，其他动物不具有这个特征，符合题意；
C、不仅两栖动物有尾和四肢，其他动物（如哺乳动物的兔等）也有尾和四肢，不符合题意；
D、除了两栖动物外，其他动物（如爬行动物的龟等）也既能在水中生活，也能在陆地生活，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
10．（2024八上·东莞期末）我国特有的国家一级保护动物扬子鳄属于爬行动物，下列哪项不是爬行动物的主要特征（　　）
A．在水中产卵 B．用肺呼吸
C．体表有角质鳞片或甲 D．卵有坚韧的卵壳
【答案】A
【知识点】爬行动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分．
A、爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物，而生活过程中需要水．A错误．
B、用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．B正确．
C、体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失．C正确．
D、体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着．D正确．
故选：A
【分析】爬行动物用肺呼吸，爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物．
11．（2024八上·东莞期末）成语“鹬蚌相争”中的鹬蚌两种动物，体内与外界气体交换的场所是（　　）
A．肺和气囊、鳃 B．肺和气囊、肺
C．肺、鳃 D．肺、肺
【答案】C
【知识点】软体动物及其与人类的关系；鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解 答】解：鹬属于鸟类，鸟类的体内有许多气囊，这些气囊与肺相通，在飞行过程中吸气时，空气进入肺进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存，呼气时， 气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，是双重呼吸方式；而河蚌属于软体动物，生活在水里，用鳃呼吸，软体动物的呼吸器官都是鳃．
故选：C
【分析】此题考查鸟类和软体动物的呼吸器官，据此解答．
12．（2024八上·东莞期末） 观察如图， 比较兔和狼的牙齿，下列叙述错误的是（　　）。
A．牙齿③和⑤适合咀嚼
B．甲为兔的牙齿， 乙为狼的牙齿
C．牙齿①和②有撕咬的功能
D．牙齿的分化增强了摄食和消化能力
【答案】C
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】 A、牙齿③和⑤是臼齿，适合咀嚼，不符合题意；
B、甲为兔的牙齿，只有门齿和臼齿，没有犬齿；乙为狼的牙齿，有门齿、臼齿、犬齿的分化，不符合题意；
C、牙齿①和②是门齿，适合切断食物，符合题意；
D、牙齿的分化这样既提高了摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，以适应更复杂的生活环境，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】 甲是兔的牙齿；乙是狼的牙齿；①②是门齿；③⑤是臼齿；④是犬齿。
哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食，虎属于肉食性动物，犬齿的作用是撕裂食物，而家兔、家猪、牛属于草食性动物则没有犬齿。
13．（2024八上·东莞期末） 丫丫就读的学校开展了前往动物园参观的研学旅行活动，①蝙蝠、②乌龟、③鸵鸟这三种动物在丫丫的参观路线(如图)中的“出场”顺序依次是（　　）
A．①→②→③ B．②→③→① C．③→②→① D．③→①→②
【答案】B
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】题中①蝙蝠属于哺乳动物、②乌龟属于爬行动物、③鸵鸟属于鸟类，丫丫的参观路线(如图)中的“出场”顺序依次是爬行动物类(②乌龟) →鸟类(③鸵鸟) →哺乳动物类(①蝙蝠)，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
鸟类的身体呈流线型，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，有独特的气囊，可以帮助呼吸，体温恒定，卵生。
14．（2024八上·东莞期末） 从行为获得途径看，下列动物的行为与“鹦鹉学舌”属于同一类型的是（　　）
A．狗辨主客 B．孔雀开屏 C．饿虎扑羊 D．蜻蜓点水
【答案】A
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】 A、“狗辨主客”都是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验逐渐建立起来的，属于学习行为，与“鹦鹉学舌”属于同一类型，符合题意；
BCD、孔雀开屏属于繁殖行为、饿虎扑羊属 于捕食行为、蜻蜓点水属于繁殖行为，都是动物一出生就有的一种行为方式， 是由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】先天性行为和学习行为的区别：
类别 先天性行为 后天学习行为
形成 生来就有的本能行为 出生后逐渐学习形成的行为
获得途径 由遗传物质控制的 通过学习而逐渐形成
适应特征 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境
进化趋势 无脊椎动物行为的主要形式 动物越高等，后天行为越发达
15．（2024八上·东莞期末） 在做“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的探究实验时，生物兴趣小组选取处于饥饿状态的小鼠，让其在相同环境条件下多次走相同迷宫，得到如图所示的结果， 以下分析正确的是（　　）
A．“小鼠走迷宫获取食物”
属于先天性行为
B．小鼠第一次走迷宫的“尝试
与错误”次数最少
C．小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记
D．小鼠重复走迷宫的次数越多，获取食物所用的时间越短
【答案】D
【知识点】动物行为的研究实验
【解析】【解答】A、小鼠走迷宫获取食物属于学习行为，不是生来就会的先天性行为，不符合题意；
B、据表中数据可见：小鼠第一次找到食 物的时间最长，说明小鼠尝试与错误的次数最多，不符合题意；
C、小鼠学会走迷宫属于学习行为，是动物出生后在动物成长过程中逐渐建立起来的，这种行为会消失，会忘记，不符合题意；
D、据表中数据可见，小鼠重复走迷宫的次数越多，走迷宫所用的时间越短，符合题意。
故答案为：D。
【分析】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的.动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。
（2024八上·东莞期末）【主题探究】小明设计了实验装置(如图) 来探究“蚂蚁的通讯方式”，起初蚂蚁都爬向通道A；用镊子将通道A尽头的糖水换成清水后，蚂蚁仍爬向通道A；或用镊子将通道A与通道B互换后，蚂蚁仍爬向通道A。据此实验完成下列小题。
16．.下列关于蚁群的叙述错误的是（　　）
A．蚁群内部形成一定的组织
B．蚁群各成员之间有明确的分工
C．蚁群中以年长者为首领
D．群体中的成员都是同一种类的蚂蚁
17．. 根据小明的实验结果，请你推测蚂蚁通过什么进行通讯（　　）
A．气味 B．动作 C．声音 D．语言
【答案】16．C
17．A
【知识点】社会行为；群体中的信息交流
【解析】【分析】（1）社会行为的特征：群体内部往往形成，一定的组织，成员之间有明确的分工，如：蜜蜂的蜂群中，有蜂王、雄峰和工蜂之分，但它们既分工又合作，共同维持群体生活。有的群体中还形成等级，如猩猩和狒狒等群体中都有一只“首领”等。个体之间的关系是：“个体作用不同，地位也不平等”.营社群生活的动物还有蚂蚁、白蚁、大雁、狮子等。
（2）动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等．动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。
16．A、蚂蚁是一种具有社会行为的动物，应群居生活，蚁群内部形成了一定的组织，不符合题意；
B、蚂蚁的群体中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分，群体成员之间有明确分工，比如蚁后专职产卵；蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配；工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作，不符合题意；
C、蚂蚁中的蚁王和蚁后是首领，不是蚁群中的年长者为首领，符合题意；
D、社会行为是同一物种群居生活而产生的行为，因此蚂蚁群体中的成员都是同一种类的蚂蚁，不符合题意；
故答案为：C。
17．蚂蚁能够以糖类为食，通道A的尽头有糖水，能够散发出糖的气味，起初蚂蚁都爬向通道A，并且蚂蚁会沿途留下分泌的气味；用镊子将通道A尽头的糖水换成清水后，通道A仍然存在着蚂蚁分泌的气味，蚂蚁仍爬向通道A；或用镊子将通道A与通道B互换后，通道A仍然存在着蚂蚁分泌的气味，蚂蚁仍爬向通道A，由此可以推测蚂蚁通过气味进行通讯，A符合题意。
故答案为：A。
18．（2024八上·东莞期末）如图所示的画面中葡萄架下有两只可爱的松鼠正翘着蓬松的尾巴，各自低头抱着一颗葡萄，大啖一番。这体现了动物在生物圈中的作用是（　　）
①维持生态平衡 ②促进生态系统的物质循环
③帮助植物传粉 ④帮助植物传播种子
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，将摄取的有机物通过呼吸作用分解，释放能量，产生二氧化碳、尿素等物质，并且动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质回到无机环境，可见②动物能促进生态系统的物质循环。同时两只可爱的松鼠把葡萄种子吃进肚子里，由于不易消化，种子就会随着粪便排出，传播到其他地方，从而④帮助植物传播种子，D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。
19．（2024八上·东莞期末） 课堂上学习小组讨论细菌、真菌在自然界的分布时，最可能没有细菌或真菌存在的是（　　）
A．晒干的橘子皮 B．冰箱内的鲜肉上
C．刚洗过的橘子 D．刚经高压锅煮熟的米饭
【答案】D
【知识点】细菌和真菌的分布
【解析】【解答】 细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物，无论是在土壤中、水里、空气中，还是在人体皮肤表面和身体的内部，都有细菌和真菌存在。晒干的橘子皮、冰箱内的鲜肉、刚洗过的橘子都与人体、空气有直接接触，因此都有细菌或真菌。而高温能使微生物的蛋白质及酶发生凝固或变性而死亡，因此刚经高压锅煮熟的米饭一般没有细菌和真菌存在。 故答案为：D。
【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但是不同的细菌和真菌需要的生存条件不同，例如好氧性芽孢杆菌、霉菌需要氧气，厌氧性乳酸菌、大肠杆菌在有氧的条件下生命活动会受到抑制，在无氧的环境中生长良好。
20．（2024八上·东莞期末） 如图所示四种生物，在细胞结构上不同于其他生物的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式
【解析】【解答】 A图中生物为细菌，B图中生物为蘑菇，C图中生物为青霉菌，D图中生物为酵母菌，蘑菇、青霉菌、酵母菌都属于真菌，细胞内有成形的细胞核，细菌与真菌在细胞结构上的最大不同是细菌没有成形的细胞核。
故答案为：A。
【分析】细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质；真菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。故真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无成形的细胞核。从生殖方式上看，细菌的生殖方式是分裂生殖，一个分成两个，而真菌可以在环境条件较好时，比如营养充足，温度适宜的条件下进行出芽生殖，在条件不良时又可以进行孢子生殖。
21．（2024八上·东莞期末） 青霉素是常用的抗生素，对治疗肺炎等疾病有显著疗效。用于提取青霉素的生物属于（　　）
A．细胞 B．真菌 C．病毒 D．藻类植物
【答案】B
【知识点】真菌与人类的关系
【解析】【解答】 青霉素是抗菌素的一种， 是从青霉菌培养液中提制的药物，是一种能够治疗人类疾病的抗生素，而青霉属于真菌，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】真菌有真正的细胞核，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物。它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养。真菌的异养方式有寄生和腐生。大多数真菌用孢子繁殖后代，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。
22．（2024八上·东莞期末） 在劳动实践课上，同学们纷纷申领了制作各种发酵产品的任务，大家选用的主要微生物与发酵产品对应正确的是（　　）
A．霉菌——面包 B．乳酸菌——白醋
C．醋酸菌——酱油 D．酵母菌——米酒
【答案】D
【知识点】发酵技术；细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A、制作馒头或面包利用的是酵母菌，酵母菌发酵产生二氧化碳，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔，不符合题意；
B、制醋要用到醋酸杆菌；制泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜出现一种特殊的风味，还不降低菜的品质，不符合题意；
C、酿醋用到醋酸菌，酿酱油用到霉菌，不符合题意；
D、制作米酒时要用到酵母菌，酵母菌发酵产生酒精， 符合题意。
故答案为：D。
【分析】食品制作：
①制作馒头或面包—酵母菌
②制酸奶和泡菜—乳酸菌
③制醋—醋酸菌
④制作米酒和酿酒—酒曲或者酵母菌
⑤制作酱和酱油—霉
23．（2024八上·东莞期末） 炎热的夏天，食物很容易变馊，引起食物腐败变质的主要原因是（　　）
A．气温过低 B．微生物的生长和生殖
C．水分过多 D．没有加盐
【答案】B
【知识点】食品腐败的主要原因
【解析】【解答】 微生物的生活需要适宜的温度、水分、营养物质等，夏天温度较高，食物中的微生物繁殖加快，微生物数量大量增加，快速分解食品中的有机物，期间会产生很多的生长代谢产物，引起各种各样的味道，如酸、臭等等，导致食品的腐败变质，因此炎热的夏天，食物很容易变馊，引起食物腐败变质的主要原因是微生物的生长和生殖，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】食品腐败的原因：细菌和真菌在食品中生长、繁殖。防止食品腐败所依据的主要原理：把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。
24．（2024八上·东莞期末）“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”为了使荔枝在短期内保持原有的鲜味和口感，下列哪种保存方法最佳（　　）
A．用盐腌制 B．烘干保存
C．放入冰箱冷藏 D．煮熟后再保存
【答案】C
【知识点】食品保存的常用方法
【解析】【解答】 保存蔬菜常采用冰箱冷藏的方法，其一是因为是低温能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，从而达到保鲜的目的。主要原因是温度低，可降低新鲜蔬菜和水果的呼吸作用，减少有机物的分解，利于蔬菜的保存。冷冻会使蔬菜细胞破裂、盐渍会使蔬菜失水、晒干也会使蔬菜失水，从而破坏蔬菜的营养结构，使蔬菜不再新鲜。所以为了使荔枝在短期内保持原有的鲜味和口感，放入冰箱冷藏最佳。
故答案为：C。
【分析】根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死微生物或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。对于不同的食品有不同的贮存出方法．如干蘑菇脱水法；腊肉晒制与烟熏法；袋装肉肠--真空包装；袋装或盒装牛奶巴斯消毒法；新鲜肉冷藏、冷冻法等。因此，日常生活中，蘑菇、木耳、豆角丝常用的保存方法是脱水法。
25．（2024八上·东莞期末）绿脓杆菌噬菌体能使绿脓杆菌裂解死亡，有效控制其感染。绿脓杆菌噬菌体是一种（　　）
A．细菌病毒 B．植物病毒 C．动物病毒 D．细菌
【答案】A
【知识点】病毒的种类
【解析】【解答】噬菌体是病毒的一种，其特别之处是专以细菌为宿主。绿脓杆菌噬菌体寄生在绿脓杆菌（属于细菌）细胞内，属于细菌病毒，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】病毒的种类很多，但一种病毒通常只能侵染某种特定的细胞。根据它们侵染细胞的不同，可以将病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如腺病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），如大肠杆菌噬菌体。
26．（2024八上·东莞期末）“形色”是一个用手机拍照鉴定植物的软件，小周同学要想准确将某种被子植物进行鉴定，最好拍到这种植物的（　　）
A．花 B．根 C．叶 D．茎
【答案】A
【知识点】被子植物
【解析】【解答】 生物学家对生物进行分类时，一般把生物的生活习性，形态结构；在被子植物的分类中，花、果实和种子往往是分类的主要依据。对动物进行分类，除了要比较外部形态外，往往还要比较它们的内部构造和生理功能。
故答案为：A。
【分析】被子植物的叶是最容易发生变异的器官，同一株植物上找不到完全相同的两片叶子；根生长在土壤中，不易观察，挖掘时易损伤，而且受土质影响，容易发生变态。只有花、果实和种子在植物的一生中出现得较晚，也不易发生变异，相对较为稳定，所以被子植物分类的重要依据是花、果实和种子。
27．（2024八上·东莞期末） 小麦和水稻是粮食作物，山茶花和兰花是观赏植物，甘草和田七是药用植物。这样的分类依据是生物的（　　）
A．形态结构 B．生物数量 C．用途 D．生活环境
【答案】C
【知识点】生物分类的依据与方法
【解析】【解答】生物学家根据生物之间的相似程度，即生物在形态结构特征、营养方式等方面的相同点和不同点，将生物分为若干类。 小麦和水稻是粮食作物，山茶花和兰花是观赏植物，甘草和田七是药用植物，这是根据生物的用途进行分类的，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
28．（2024八上·东莞期末） 生物学家将生物进行科学分类，是为了弄清不同生物之间的亲缘关系和进化关系。如图为几种食肉目动物的分类图解，下列有关叙述正确的是（　　）
A．同目的生物共同特征最多
B．狗和狐的亲缘关系最近
C．犬科包含的动物种类比犬属少
D．种是生物分类等级中最小的分类单位
【答案】D
【知识点】生物分类的等级
【解析】【解答】A、分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近，目是分类图解中最大的分类单位，共同特征最少，不符合题意；
B、狗和狐是同科不同属，狗和狼是同属，因此，狗和狼的亲缘关系最近，不符合题意；
C、犬科包含的动物种类比犬多，因为科比属大，分类单位越大包括的生物种类越多，不符合题意；
D、界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，种是最小的分类单位，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
29．（2024八上·东莞期末） 指纹识别技术已经走进我们的生活，如：手机指纹解锁，指纹锁等，这是因为世界上没有指纹完全相同的两个人，这体现了生物多样性中的（　　）
A．生活环境的多样性 B．生物种类的多样性
C．基因的多样性 D．生态系统的多样性
【答案】C
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】 基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因控制生物的性状，世界上没有指纹完全一样的两个人，这体现了生物多样性中的基因的多样性。
故答案为：C。
【分析】生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
30．（2024八上·东莞期末） 根据“不同因素对哺乳动物和鸟类多样性威胁大小”的柱状图判断，鸟类多样性减少的主要原因是 （　　）
A．外来物种入侵 B．栖息地丧失
C．偷猎 D．其他原因
【答案】B
【知识点】生物多样性面临的威胁及其原因
【解析】【解答】 由柱状图可知鸟类多样性减少的原因及占比为：偷猎约占18%，栖息地的丧失约占55%，外来物种的入侵约占16%，其他原因约占18%，因此鸟类多样性减少的主要原因是栖息地的丧失。
故答案为：B。
【分析】生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面：
①栖息地的破坏或丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因。
②掠夺式的开发和利用：乱砍滥伐，乱捕滥杀。
③环境污染。
④外来生物入侵。
31．（2024八上·东莞期末） 研究结果表明，眼保健操同用眼卫生相结合，可以保护视力、防止近视。下图甲是人体运动的产生过程，图乙是眼保健操的某个动作图，请据图回答有关问题：
（1）做眼保健操需要多个关节灵活配合。甲图中【　 　】　 　调节与控制下，骨骼肌收缩牵动【②】　 　围绕【③】　 　产生运动；③的结构中内有滑液，能减少骨与骨之间的摩擦。
（2）在图乙动作中，该同学上肢④(如图丙)处于　 　状态，⑤(如图丙)处于　 　状态(填“收缩”或“舒张”)；
（3）眼球的运动与眼部的肌肉收缩舒张有关，长时间做作业、看书等会导致肌肉紧张疲劳。有人说，每天参与球类运动有利于改善初中生的视力，你认为这种方法可取吗 并说说你的理由　 　，　 　。
（4）同学们做眼保健操，从行为获得的途径来看是　 　行为；当乒乓球飞速地朝眼前袭来时，人都会不由自主地眨眼，从行为获得的途径上讲这种行为属于　 　行为。
【答案】（1）①；神经系统；骨；关节
（2）收缩；舒张
（3）可取；可以放松眼部肌肉或促进眼球组织的血液循环
（4）学习；先天性
【知识点】先天性行为和学习行为；运动系统的组成；骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】（1）做任何一个动作的产生，都会包括以下步骤：骨骼肌接受神经传来的兴奋、骨骼肌收缩、相应的骨受到牵引、骨绕关节转动。图甲中，在①神经系统的调节下，骨骼肌收缩，牵动②骨绕③关节运动，于是产生了动作。③关节由关节头、关节窝、关节软骨、关节腔和关节囊组成，关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，关节囊围成的密闭空腔叫关节腔，内有少量滑液，滑液能减少骨与骨之间的摩擦。
（2）骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；.上 肢自然下垂时，二者同时舒张；垂提重物时，二者同时收缩。该后学图丙中，④肱二头肌收缩，⑤肱三头肌舒张，是屈肘动作。
（3）人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的。人视近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；视远物时，睫状体舒张，晶状体曲度变减小。看打球的时候，晶状体不断变化，促进眼部血液循环，调节晶状体的肌肉也不断收缩和舒张，得到锻炼，调节能力不断增强，所以，每天参与球类运动有利于改善初中生的视力，这种做法是可取的。
（4）根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得。同学们做眼保健操属于学习行为，是在遗传因素的基础上，通过积累生活经验和学习而获得的。眨眼反射是生来就有的，有体内遗传物质决定的，人看见飞来的乒乓球眨眼是先天性行为。
【分析】 图甲中：①神经系统，②骨，③关节；图乙处于屈肘状态，图丙中：④肱二头肌，⑤肱三头肌。
（1）运动的形成：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生躯体运动，运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的。任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合，共同协作完成的。
①屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
②伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
③双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂或体操中“十字支撑”时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩.双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌同时舒张。
（2）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
32．（2024八上·东莞期末） 南岭自然保护区是广东省陆地森林面积最大的国家级自然保护区。请阅读下列资料后回答问题。
资料一：南岭自然保护区动植物资源丰富，素有“物种宝库”之称，有多种国家重点保护动植物，如黄腹角雉、南方红豆杉等。
资料二：黄腹角雉是我国特有珍禽，属杂食性鸟类，喜食交让木的叶和果实，是典型的森林地栖型留鸟，天敌有王锦蛇、花面狸、豹猫等。
资料三：近年来，南岭自然保护区开展了各种科普宣教活动，采取种群动态监测、栖息地保护和放置人工鸟巢等措施，黄腹角雉等珍稀鸟类资源得到较好保护。种群数量稳步增长。
（1）资料一体现了生物多样性中的　 　多样性，其实质是　 　多样性。由资料一和资料二可知，黄腹角摊和交让木、王锦蛇、花面狸、豹猫等之间的关系是　 　、相互制约的。生物的种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越　 　。
（2）根据资料二的描述，交让木属于　 　植物，王锦蛇属　 　动物。
（3）资料三中的　 　是针对黄腹角雉筑巢能力差而采取的措施，生物离不开其赖以生存的环境，保护生物多样性需要保护生物的　 　，保护生态系统的　 　，　 　是保护生物多样性最有效的措施。
【答案】（1）物种（生物种类）；基因（遗传）；相互依赖；强
（2）被子；爬行
（3）放置人工鸟巢；栖息环境；多样性；建立自然保护区
【知识点】爬行动物的特征及其与人类的关系；生物多样性的内涵；生物多样性的保护措施；被子植物
【解析】【解答】（1） 生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类(物种)的多样性、基因(遗传) 的多样性和生态系统的多样性。生物种类(物种)的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性；基因(遗传)的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。所以，资料一体现了生物多样性中的物种多样性，其实质是基因(遗传)多样性；资料二中，黄腹角雉是属杂食性鸟类，喜食交让木的叶和果实，黄腹角雉捕食交让木，黄腹角雉的天敌有王锦蛇、花面狸、豹猫，王锦蛇、花面狸、豹猫捕食黄腹角雉，它们之间相互依赖、相互制约；生物种类越多，生态系统的结构越复杂，自动调节能力越强，生态系统的稳定性就越强。
（2）根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。根据资料二的描述，交让木具有果实，因此属于被子植物。爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地.上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。因此，王锦蛇属于爬行动物。
（3）资料三中：放置人工鸟巢是针对黄腹角雉筑巢能力差而采取的措施，有利于其种群数量的增长。生物离不开其赖以生存的环境，保护生物多样性需要保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。
【分析】保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
33．（2024八上·东莞期末） 在我们的日常生活中，越来越多的人患上“手机依赖症”。 由于人的手经常接触手机， 手机表面温暖、潮湿，非常适合细菌的生长。 《LiveScience》发表的一篇文章称，手机屏幕比马桶按钮单位面积上的细菌多，最近国内微博、微信又对此大量传播。央视和北京卫视通过某科研单位进行了如下研究，请分析回答下列问题：
（1）培养基上生长的细菌菌落有多种形态，说明附着在手机上的细菌有多种。其中菌落是指　 　个细菌和真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。 从菌落的大小、形态、 颜色来看， 表面光滑粘稠的菌落是菌落　 　 (填“细菌”或“真菌”) 。
（2）根据培养基的成分可知，细菌生长所需要条件包括　 　、　 　和　 　。
（3）接种前对培养基进行高温灭菌并等待其冷却，其中高温灭菌的目的是　 　；冷却的目的是　 　。
（4）两电台实验操作均正确，但实验结果截然不同，为了提高实验结果的准确性，还应进行
　 　实验。
（5）根据实验结果，给我们日常生活中的启示：　 　。
【答案】（1）一；细菌
（2）水；有机物；适宜的温度
（3）杀灭培养基中的其他杂菌，以防杂菌对实验的干扰；防止温度过高，把要接种的微生物杀死
（4）重复
（5）经常清洁手机或勤洗手等
【知识点】细菌和真菌的分布
【解析】【解答】（1）由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，称为菌落。细菌的菌落，较小，表面光滑黏稠或粗糙干燥，大多白色；真菌菌落，较大，形态为绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色有红、褐、绿、黑、黄等。可见，从菌落的大小、形态、颜色来看，表面光滑粘稠的菌落是细菌。
（2）培养基中牛肉膏、蛋白胨属于有机物，食盐属于无机盐，水也是细菌需要的营养物质。根据该培养基的成分可知，细菌生长所需要条件包括水、有机物和适宜的温度等。
（3）细菌和真菌的生活需要适宜的温度，温度太高会抑制细菌和真菌的生长繁殖，甚至杀死细菌真菌。在接种前，培养基应经过高温灭菌处理，以杀灭其内混有的细菌或真菌的孢子等，以防杂菌对实验的干扰，排除实验外其它环境的污染。而冷却的目的是防止温度过高，把要接种的微生物杀死。
（4）只做一次实验会存在一定的偶然性和误差。 为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实验(或重复组)，多做几次，可以避免偶然性，减小实验误差。所以，两电台实验操作均正确，但实验结果截然不同，为了提高实验结果的准确，还应进行重复实验。
（5）从实验结果我们可以看出，手机上的细菌数目如此之多，给我们日常生活中的启示：经常清洁手机，勤洗手等。
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
（2）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但是不同的细菌和真菌需要的生存条件不同，例如好氧性芽孢杆菌、霉菌需要氧气，厌氧性乳酸菌、大肠杆菌在有氧的条件下生命活动会受到抑制，在无氧的环境中生长良好。
34．（2024八上·东莞期末） 微生物虽然个体微小，但它在自然界中却有非常重要的作用，而且也与人类的生活息息相关。 如图是一组微生物图片。 请回答：
（1）我们制作酸奶时用到的生物与图中　 　 (填字母)属于同类生物，它在遇到不良环境时能形成　 　 。
（2）上图所示生物中，属于单细胞生物的是　 　 (填字母)，属于真核生物的是　 　 (填字母)。
（3）蘑菇与图中的C属于一类生物，它的细胞中没有　 　，所以它们不能自己制造　 　；它们都能进行　 　生殖。
（4）D类生物与A类生物的关系是　 　；D类生物在结构上与A类生物最大的区别是　 　；D类生物是通过　 　来繁殖后代的。
【答案】（1）A；芽孢
（2）AC；BC
（3）叶绿体；有机物；孢子
（4）寄生；D病毒无细胞结构；自我复制
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式；真菌的生殖；病毒的结构和增殖方式
【解析】【解答】（1）制作酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA， 没有成形的细胞核，属于细菌。因此，该生物与题图A所代表生物一细菌属于同类生物。细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境。芽孢是有些细菌(多为杆菌)在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质，都有很强的抵抗性。遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢只变成一个细菌。
（2）单细胞生物是指整个身体只由一个细胞构成。题图中的A细菌、C酵母菌均为单细胞生物。题图中的A细菌没有成形的细胞核，属于原核生勿； B青霉菌和C酵母菌，其细胞结构中都具有真正的细胞核，都属于真核生物。D噬菌体没有细胞结构。
（3）C酵母菌，单细胞真菌。与此同类的蘑菇，它们的细胞结构中都没有叶绿体，因此不能自己制造有机物，只能利用现成的有机物来生活。它们都可以通过产生孢子来繁殖后代，即孢子生殖。
（4） D噬菌体，是专i门寄生在A细菌细胞内的病毒，又称细菌病毒。因此，D类生物(噬菌体)与A类生物(细菌)的关系是寄生。根据以上详解，可知D病毒在结构上与A细菌最大的区别是没有细胞结构。D病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这是它的繁殖方式——自我复制。
【分析】 题图A表示细菌，其中①鞭毛，②细胞质，③DNA。
题图B表示青霉菌，多细胞真菌。
题图C表示酵母菌，单细胞真菌，其中④细胞核，⑤细胞质，⑥液泡，⑦细胞壁。
题图D表示细菌病毒，又叫噬菌体。
细菌、真菌和病毒比较：
名称 结 构 特 点 营 养 方 式 生殖方式
细菌 单细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和无成形的细胞核构成。（无完整的细胞结构） （1）寄生，如：葡萄球菌和大肠杆菌等。
（2）腐生，如：枯草杆菌和乳酸菌等 。
（3）自养，如：硫细菌和硝化细菌等。 分裂生殖
真菌 少数单细胞，多数多细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核构成。
（具有完整的细胞结构） （1）腐生，如：酵母菌、霉菌（青霉、曲霉、根霉和毛霉）、蘑菇等。
（2）寄生，如：头癣、灰指甲等。 多数孢子生殖，少数出芽生殖
病毒 由蛋白质组成的外壳和遗传物质(DNA)构成的核心所组成。（无细胞结构） （1）寄生，（离开寄主就失去生命活动。）如：流感、口蹄疫、艾滋病、花叶病等。 增殖
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