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第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 同步练习
时间：45分钟 满分：100分
一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．2024年是敦煌研究院建院80周年，近年来，在数字技术加持下，“数字敦煌”已经成为面向全球传播敦煌文化的重要窗口和品牌。各类艺术展览、学术活动等正走进国内各个城市以及美国、法国、意大利等国家和地区。这有利于（ ）
①推动中华文化走出去，展示中华文化的魅力
②激发民族自信心，铸牢中华民族共同体意识
③彰显中华文化的包容性，促进世界文化繁荣发展
④增强对不同文化的理解和认同，激发艺术创造活力
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
2．2024年初，故宫博物院联合伊朗国家博物馆，伊朗文化遗产、旅游和手工艺部，沙特阿拉伯埃尔奥拉皇家委员会等机构，共同推出“历史之遇——中国与西亚古代文明交流展”“璀璨波斯——伊朗文物精华展”和“埃尔奥拉——阿拉伯半岛的奇迹绿洲展”。举办这些展览（ ）
A．能够引领全球治理体系变革
B．着眼于推动南北对话和交流
C．可以落实全球文明倡议要求
D．利于推进人类文化融为一体
3．2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年。十年春华秋实，“一带一路”国际合作，从无到有、蓬勃发展。通过共建“一带一路”，进一步加强同沿线国家的文化交流，增进民心相通，让共建“一带一路”更好惠及更多国家更多民众，这需要我们( )
①履行大国责任，引领沿线国家文化的发展方向
②尊重文化多样性，推动不同文化间的交流融合
③在平等、互利的基础上促进不同文化共生共荣
④积极推动沿线国家对中华优秀传统文化的认同
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．在世界几大语言体系中，“茶”的发音均来源于中国。亚洲和非洲一些国家“茶”的读音都是汉字“茶”cha。在西欧各国，其“茶”字的音形近似于闽南语茶字的发音te，如德语为tee，英语为tea，茶文化使得亚欧大陆上的不同民族文化进行了交流与融合。这说明（ ）
A．中华文化具有的包容性促进自身发展
B．文化因交流而发展，文化因交融而丰富
C．立足中国国情，实现不同文化交流互鉴
D．民族文化是一个民族生存发展精神根基
5．文化出海，是一场奔赴世界的远行。中国网络文学以其瑰丽的想象、精彩的故事、强烈的代入感，吸引了世界各地的读者。2023年网文出海市场规模超过40亿元，海外访问用户约2.3亿，覆盖全球200多个国家及地区。由此可见，文化出海要( )
A．以我为主，为我所用
B．立足国情，交流互鉴
C．丰富表达，拓展市场
D．尊重差异，理解个性
6．2023年12月，第78届联合国大会通过决议，将春节(农历新年)确定为联合国假日。春节民俗活动已经走进近200个国家和地区，成为全球性的文化盛事，给各国人民带去了欢乐的体验。这表明（ ）
①文化既是民族的又是世界的
②中华文化的影响力日益增强
③中华文化面向世界博采众长
④中华优秀传统文化与时俱进
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．生僻字是传统文化的旧镜像，也构成了网络时代的新景观。“龙行龘龘”中的“龘”出自第一部楷书字典《玉篇》，形容龙腾飞的样子。人们从浩如烟海的字典中将其挑选出来，用以表达中华民族对美好生活的向往和期盼。“龘”字火出圈( )
A．体现了融通古今是文字创新的源泉
B．表明文化基因可在交流融合中传承
C．赋予了优秀传统文化新的时代内涵
D．彰显中华文化面向世界博采众长
8．苏东坡在《书摩诘〈蓝田烟雨图〉》中写道：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”东方的诗与画相近相亲，堪称一枝双花。十八世纪德国人莱辛的《拉奥孔》，则揭示了诗与画的不同，论述诗与画、诗与造型艺术的矛盾。在西方，诗与画各自独立。由此可见（ ）
①中西文化的交流应当坚持以我为主，为我所用
②各具特色的民族文化，展现世界文化的多样性
③不同文化应趋向一致，共同促进人类文明繁荣进步
④中国诗画展现了中华优秀传统文化独特的艺术追求
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．在卢森堡首届国际龙舟节上，多国选手同场竞技，共同庆祝中国传统节日端午节。除龙舟比赛外，活动现场还举办了茶艺表演、民族歌舞、舞龙舞狮等一系列中国传统文化展示活动，为当地民众提供了一次沉浸式体验中国传统文化的机会。举办国际龙舟节的意义在于（ ）
A．增强各国人民对中华文化的认同，促进民心相通
B．推动国际文化交流与传播，助力世界文化一体化
C．展现中华优秀传统文化独特魅力，坚定文化自信
D．促进各国文化在交融中走向同一，繁荣世界文化
10．为向世界更好展示中国天津的形象，传播天津声音，天津海河传媒中心打造的中英双语宣传片《品味天津》已全网上线，其文案就像天津写给世界的一封情书，流动着盎然诗意，娓娓道来，与海内外的观众分享天津的瑰丽山河、历史流转与时代脉搏。《品味天津》( )
A．推动文化交融，实现中外文化趋同
B．通过讲好天津故事，促进文化交流
C．通过展示天津形象，引领世界文化风尚
D．把经济效益放首位，推动文化产业发展
11．“正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。”这段话体现了（ ）
A．文化交流要以我为主，坚守中华文化立场
B．融通不同资源，可以促进文化创造性转化
C．尊重文明多样性，倡导美美与共的文明观
D．保持开放心态是夯实我国文化自信的基础
12．敦煌文化和艺术是在丝绸之路千余年发展演变的背景下，由来自印度、希腊、中亚和西亚等不同国家 和地区的多种文化、艺术与中国文化、艺术不断交流融汇，进而创新形成的古代人类文化、艺术硕果。这启示我们( )
①要坚持多元共存、面向世界、博采众长
②应维护各国各民族文化的多样性
③要促进文化交流，减少文化差异
④要加强文化交流，推动文化创新
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．当一件件浸润着中式建筑精妙与匠心的榫卯玩具在海外大受欢迎，当结合了金翅鸟冠、万工花轿、凤凰等各式中国传统元素的3D金属拼图玩具闪耀国际展会，一个更加生动、立体的中国，也逐渐铺展在世界面前。潮玩产品走红海外说明（ ）
A．深厚的东方美学是潮玩产业创新发展的灵感来源
B．与时俱进的中华文化为潮玩创新提供了丰厚滋养
C．既立足本国又面向世界的传统文化富有永恒魅力
D．中华文化内涵随着时代的变化而不断丰富和发展
14．“不能设想，诸如自然、理性、科学、宗教和自由之类的术语能够与诸如‘道’‘理’和‘气’之类在中国文化内部同样有着复杂历史的术语恰好吻合。”超越了语言、历史和文化的比较思想研究是可能的，中西、中外哲学是可以比较、可以通约的。材料表明（ ）
A．文明因交流而多彩、因互鉴而丰富
B．民族文化都扎根于本民族的土壤之中
C．文化的民族性和世界性是有机统一的
D．中华文明在全世界的影响力不断增强
15．在卢森堡首届国际龙舟节上，多国选手同场竞技，共同庆祝中国传统节日端午节。除龙舟比赛外，活动现场还举办了茶艺表演、民族歌舞、舞龙舞狮等一系列中国传统文化展示活动，为当地民众提供了一次沉浸式体验中国传统文化的机会。举办国际龙舟节的意义在于（ ）
①增强各国人民对中华文化的认同感，促进民心相通
②展现中华优秀传统文化的独特魅力，坚定文化自信
③推动国际文化交流与传播，助力世界文化美美与共
④促进各民族文化在交融中走向同一，繁荣世界文化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．伴着中国龙年的到来，马面裙成为很多女士们青睐的时装，甚至出现了供不应求的情况。作为一种传统服饰，马面裙并不因其繁复的工艺而远离日常，反而更多地展现出古董韵味与当今热潮的跨时空融合，带动了传统文化的消费热潮。当人们穿上马面裙，就像追捧非遗作品一样，是在表达一种文化的情绪：对中国传统文化的认同、自信和尊重。马面裙的出圈启发我们要（ ）
A．保持开放心态，借鉴外来文化的有益成果
B．融通不同资源，丰富文化消费产品的供给
C．促进文化交流，做到以我为主、为我所用
D．增强文化自信，发展社会主义先进文化
17．春节是中华民族辞旧迎新、阖家团圆的传统民俗节日，蕴含着和平、和睦、和谐等中华文明理念，也承载着家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生等全人类共同价值。2023年12月22日，联合国大会将春节确定为联合国假日，得到了会员国的踊跃支持。这说明（ ）
A．中华文化博大精深，有无可比拟的优越性
B．推动中外文化交流要尊重差异、求同存异
C．中华文化有独特魅力，国际影响力不断扩大
D．中华文化实现了由民族性向世界性的转化
18．非遗青铜编钟制作技艺在传统范铸工艺基础上，采用加入现代科技与现代技艺的“失蜡铸造法”，再现编钟的华美造型和精细装饰；遵循古法配制青铜合金比例，并控制温度冶炼铸造；通过设计钟体造型以及科学锉磨钟腔内壁等方式，达到“一钟双音”的效果，再现两千多年前的礼乐文化。这一做法（ ）
A．承袭传统文化，演绎中国故事
B．说明中华文化具有强大的凝聚力和感召力
C．说明文化交流构成了文化发展的重要动力
D．展现了中华优秀传统文化与现代科技融合
19．1月19日，2024数字“一带一路”文化出海高峰论坛在北京成功举办。中国出版协会理事长邬书林围绕“数字时代如何加强出版与科技的融合，发挥文化交流在‘一带一路’建设中的作用”主题，强调要用好数字平台，努力推进传统出版和新型出版融合发展，讲好中国故事，加深“一带一路”共建国家人民的理解。论坛的举办旨在（ ）
①增强“一带一路”共建国家的文化认同和理解
②推动中华文化国际传播能力建设，提升中华文化影响力
③彰显中华文化的包容性，促进世界文化繁荣发展
④通过数字化的技术创新，展现大国气质和时代精神
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
20．在2023“一带一路”年度汉字发布活动中，“信”字当选。“信”字在《说文解字》中的含义是‘信，诚也’，寓意“一带一路”是一条互尊互信之路，共建“一带一路”需要诚实守信，相互信任。该项活动己举办七届,“和”、“融”、“新”、“共”、“互”、“通”分别成为2016、2017、2018、2019、2021、2022年“一带一路”年度汉字。发布“一带一路”年度汉字，其意义在于（ ）
A．融通不同资源，实现综合创新
B．促进文化交流，坚持“洋为中用”
C．建设文化强国，推动文化产业发展
D．弘扬汉字文化，增强中华文明影响力
二、简答题：本题共4题，共40分。
21．4月26日，2024世界园艺博览会在成都开幕。众多国家和国际组织参与世园会，将新品种、新技术、新产品、新设施、新理念等进行展示，有植物品种、技术的比拼，也有理念、方向的碰撞，交流互鉴成为大会主旋律。
海绵系统、屋顶光伏、节能建筑等，是园区随处可见的“绿色魔法”，展馆利用自然通风采光，巧妙引入湖面凉风，有效降低了空调能耗。场馆中园林风格多变，成都园以红墙、竹影、芙蓉花等“成都符号”为创作元素，将自然与人文融入一园之内；南京园则以“文沁金陵”为主题，精心呈现“山水的南京”和“文学的南京”。本届世园会专门设置了国际友谊馆，涵盖全球主要园林风格，搭建了多彩文明交流互鉴的平台。
运用“文化传承与创新”的知识，阐述此次世园会的展馆设计所蕴含的中国智慧。
22．阅读材料，完成下列问题。
过去几十年，亚洲地区总体保持稳定，经济快速增长，成就了“风景这边独好”的亚洲奇迹。“亚洲奇迹”的背后，汇聚着亚洲各国在文明交流互鉴中迸发出的力量与生机。当今世界并不太平，冷战思维、霸权主义、强权政治逆流涌动，传统与非传统安全威胁交织叠加。在这样的背景下，无论是国家还是社会中的普通一分于，都期盼人类不同民族、国家、人群能加强沟通交流，不同文明能互鉴共生。杭州亚运会开幕之日正值中国农历的秋分节气，寓意丰收和团圆。透过亚运会这扇窗，世界再一次感受到亚洲的凝聚力。正如习近平主席曾经说过的，“亚洲各国就像一盏盏明灯，只有串联并联起来，才能让亚洲的夜空灯火辉煌”。
举办杭州亚运会是中国和亚洲的共赢。结合材料，运用文化传承与文化创新的有关知识对此加以说明。
23．阅读材料，回答问题。
2023年9月23日，钱塘江畔。杭州用一场以“潮起亚细亚”为总主题的盛大开幕式，为第19届亚洲运动会启航。以体育为媒，杭州敞开热情怀抱，向世界呈现中华文化之美，展示各方携手推动构建亚洲命运共同体的澎湃力量。
结合材料并运用文化方面的有关知识，分析杭州亚运会的举办对促进国际文化交流的启示。
24．当前，国际上各种思想文化交流交融交锋更加频繁，一些西方发达国家凭借其经济、科技优势加紧文化输出，[进行文化渗透，推行文化霸权。在这样的背景下要保持我国文化发展的自主性，建设社会主义文化强国，更加需要培养高度的文化自信。同时要做到“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的“文化自觉”，处理外来文化时，要有广大的胸怀，同时要对自己的文化进行反思，明白它的来历，这样才能取长补短。
结合材料，用“正确对待外来文化”的知识，谈谈如何对待外来文化。
参考答案：
1．A
【详解】①②：“数字敦煌”已经成为面向全球传播敦煌文化的重要窗口和品牌。各类艺术展览、学术活动等正走进国内各个城市以及美国、法国、意大利等国家和地区。从中可以看出，这有利于推动中华文化走出去，展示中华文化的魅力，有利于激发民族自信心，铸牢中华民族共同体意识，故①②符合题意。
③：材料没有体现中华文化的包容性，故③不符合题意。
④：“认同”本民族文化，而不是“认同”不同文化，故④表述错误。
故本题选A。
2．C
【详解】A：引领全球治理体系变革属于政治方面，而材料属于文化方面，A不符合题意。
B：南北对话和交流在材料中没有体现，B不符合题意。
C：故宫博物院联合伊朗国家博物馆，伊朗文化遗产、旅游和手工艺部，沙特阿拉伯埃尔奥拉皇家委员会等机构，共同推出“历史之遇——中国与西亚古代文明交流展”“璀璨波斯——伊朗文物精华展”和“埃尔奥拉——阿拉伯半岛的奇迹绿洲展”。举办这些展览可以落实全球文明倡议要求，坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界，C正确。
D：尊重人类文化多样性，而不是推进人类文化融为一体，D错误。
故本题选C。
3．C
【详解】①：我们应促进沿岸国家文化的交流与发展，而不是引领沿线国家文化的发展方向，①错误。
②：通过共建“一带一路”，进一步加强同沿线国家的文化交流，增进民心相通，让共建“一带一路”更好惠及更多国家更多民众，这需要我们尊重文化多样性，推动不同文化间的交流融合，②正确。
③：2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年。十年春华秋实，“一带一路”国际合作，从无到有、蓬勃发展。让共建“一带一路”更好惠及更多国家更多民众，“一带一路”同沿线国家的文化交流，这需要我们在平等、互利的基础上促进不同文化共生共荣，③正确。
④：认同本民族文化，尊重其他民族文化，④错误。
故本题选C。
4．B
【详解】B：在世界几大语言体系中，“茶”的发音均来源于中国。茶文化使得亚欧大陆上的不同民族文化进行了交流与融合。这说明文化因交流而多彩，因交融而丰富，B符合题意。
A：材料强调的是中华文化对外传播，没有体现中华文化的包容性，A不符合题意。
C：材料表明“中国茶”文化对世界的影响和改变，使得亚欧大陆上的不同民族文化进行了交流与融合，未体现立足中国国情，排除C。
D：材料表明“中国茶”文化对世界的影响和改变，未强调民族文化的地位，排除D。
故本题选B。
5．C
【详解】C：材料反映中国网络文学以其瑰丽的想象、精彩的故事、强烈的代入感，吸引了世界各地的读者，2023年网文出海市场规模超过40亿元，海外访问用户约2.3亿，覆盖全球200多个国家及地区，可见文化出海要丰富表达，拓展市场，Ｃ正确。
ABD：该三个选项都是正确对待外来文化及对待文化多样性的态度，不是中国文化出海的要求，ABD排除。
故本题选Ｃ。
6．A
【详解】①②：第78届联合国大会通过决议，将春节(农历新年)确定为联合国假日。春节民俗活动已经走进近200个国家和地区，成为全球性的文化盛事，给各国人民带去了欢乐的体验。这表明文化既是民族的又是世界的，中华文化的影响力日益增强，①②正确。
③④：材料没有体现中华文化面向世界博采众长，也没有体现中华优秀传统文化与时俱进，③④不符合题意。
故本题选A。
7．C
【详解】A：社会实践是文化创新的源泉，A错误。
B：材料体现的是传承优秀传统文化，没有涉及文化交流融合，B不符合题意。
C：“龙行龘龘”中的“龘”出自第一部楷书字典《玉篇》，形容龙腾飞的样子。人们从浩如烟海的字典中将其挑选出来，用以表达中华民族对美好生活的向往和期盼。这说明“龘”字火出圈赋予了优秀传统 文化新的时代内涵，C符合题意。
D：“龘”字火出圈没有彰显中华文化面向世界博采众长，D不符合题意。
故本题选C。
8．D
【详解】①：我们对待外来文化，对待中西文化交流，应当坚持以我为主，为我所用，且材料不体现这一点，①排除。
③：不同文化可以交流借鉴，不能趋向一致，世界文化具有多样性，③排除。
②④：东方的诗与画相近相亲，堪称一枝双花，在西方，诗与画各自独立。由此可见，各具特色的民族文化，展现世界文化的多样性；苏东坡在《书摩诘〈蓝田烟雨图〉》中写道：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”东方的诗与画相近相亲，堪称一枝双花，可见中国诗画展现了中华优秀传统文化独特的艺术追求，②④正确。
故本题选D。
9．C
【详解】A：要认同本民族文化，理解、尊重其他民族文化，A错误。
B：文化具有多样性，“世界文化一体化”的说法错误，B错误。
C：在卢森堡首届国际龙舟节上，除龙舟比赛外，活动现场还举办了茶艺表演、民族歌舞、舞龙舞狮等一系列中国传统文化展示活动，为当地民众提供了一次沉浸式体验中国传统文化的机会，这进一步展现了中海优秀传统文化的独特魅力，坚定了文化自信，C正确。
D：“走向同一”否定了文化的多样性，D错误。
故本题选C。
10．B
【详解】A：文化具有多样性，文化不能趋同，A说法错误。
B：《品味天津》讲好天津故事，传播天津声音，与海内外的观众分享天津的瑰丽山河、历史流转与时代脉搏，有利于促进文化交流，B观点符合题意。
C：《品味天津》向世界更好展示中国天津的形象，但“引领世界文化风尚”夸大其词，C说法错误。
D：推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展，要坚持把社会效益放在首位、坚持社会效益和经济效益相统一，D说法错误。
故本题选B。
11．C
【详解】C：茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生，这体现了我们要尊重文明多样性，要倡导美美与共的文明观，C应选。
AB：材料强调的是尊重文明的多样性，而不是坚守中华文化立场，也未体现文化的创造性转化，AB不选。
D：我们要继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础，D错误。
故本题选C。
12．B
【详解】①④：敦煌文化和艺术是由来自印度、希腊、中亚和西亚等不同国家和地区的多种文化、艺术与中国文化、艺术不断交流融汇，进而创新形成的古代人类文化、艺术硕果。这启示我们要坚持多元共存、面向世界、博采众长，也要加强文化交流，推动文化创新，①④正确。
②：材料强调文化交流，而不是强调维护文化的多样性，②排除。
③：文化具有多样性，减少文化差异说法错误，③排除。
故本题选B。
13．B
【详解】A：社会实践是潮玩产业创新发展的灵感来源，实践是认识的来源，A错误。
B：一件件浸润着中式建筑精妙与匠心的榫卯玩具在海外大受欢迎，结合了金翅鸟冠、万工花轿、凤凰等各式中国传统元素的3D金属拼图玩具闪耀国际展会，潮玩产品走红海外说明与时俱进的中华文化为潮玩创新提供了丰厚滋养，B正确。
C：材料强调的是与时俱进的中华文化实现了创新发展，并且走红海外，这表明我国优秀传统文化具有永恒的魅力，C不选。
D：材料体现的是中华文化在海外大受欢迎，中华文化内涵随着时代的变化而不断丰富和发展在材料中没有体现，D不符合题意。
故本题选B。
14．C
【详解】ABD：材料强调的是文化的民族性和世界性，故ABD排除。
C：超越了语言、历史和文化的比较思想研究是可能的，中西、中外哲学是可以比较、可以通约的，说明了文化的民族性和世界性是有机统一的，故C正确。
故本题选C。
15．C
【详解】②③：在卢森堡首届国际龙舟节上，除龙舟比赛外，活动现场还举办了茶艺表演、民族歌舞、舞龙舞狮等一系列中国传统文化展示活动，为当地民众提供了一次沉浸式体验中国传统文化的机会，这进一步展现了中海优秀传统文化的独特魅力，坚定了文化自信，也推动了国际文化交流与传播，助力世界文化美美与共，②③入选。
①：要理解、尊重其他民族文化，认同本民族文化，①错误。
④：“走向同一”否定了文化的多样性，④错误。
故本题选C。
16．B
【详解】A：材料强调的是传统文化，未涉及借鉴外来文化的有益成果，A不符合题意。
B：作为一种传统服饰，马面裙并不因其繁复的工艺而远离日常，反而更多地展现出古董韵味与当今热潮的跨时空融合，带动了传统文化的消费热潮，体现了马面裙的出圈启发我们要融通不同资源，丰富文化消费产品的供给，B正确。
C：材料强调的是传统文化，未涉及促进文化交流，C不符合题意。
D：材料强调的是传统文化，未涉及发展社会主义先进文化，D不符合题意。
故本题选B。
17．C
【详解】A：各民族文化一律平等，“有无可比拟的优越性”说法不妥，A排除。
B：材料体现的是中华文化影响力扩大，而不是推动中外文化交流应如何做，B排除。
C：春节作为中国传统民俗节日，不仅传承中华文明理念，也承载着家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生等全人类共同价值，联合国大会将春节确定为联合国假日，得到了会员国的踊跃支持，这表明中华文化有独特魅力，其传播力和影响力进一步增强，C正确。
D：文化既是民族的也是世界的，民族性和世界性是同时存在的，不能说“实现了由民族性向世界性的转化”，D错误。
故本题选C。
18．D
【详解】A：对于传统文化是批判继承，而不是简单承袭，A错误。
B：材料强调在传统范铸工艺基础上的创新，不强调中华文化具有强大的凝聚力和感召力，B与题意不符。
C：材料强调优秀传统文化的继承和创新，不涉及文化交流，C与题意不符。
D：非遗青铜编钟制作技艺在传统范铸工艺基础上，采用加入现代科技与现代技艺的“失蜡铸造法”，这一做法展现了中华优秀传统文化与现代科技融合，D符合题意。
故本题选D。
19．C
【详解】①：增强文化认同说法错误，应认同本民族文化，尊重和理解其他民族的文化，故①说法错误。
②④：材料中指出中国出版协会理事长邬书林强调要用好数字平台，努力推进传统出版和新型出版融合发展，讲好中国故事，加深“一带一路”共建国家人民的理解，这表明论坛的举办旨在通过数字化的技术创新，推动中华文化国际传播能力建设，提升中华文化影响力，展现大国气质和时代精神，故②④正确。
③：材料强调中华文化的传播，未体现中华文化的包容性，故③不选。
故本题选C。
20．D
【详解】A：材料中“一带一路”年度汉字并未涉及融通不同资源，实现综合创新，A不符合题意。
B：材料中并未涉及“洋为中用”，B不符合题意。
C：“一带一路”年度汉字并不属于文化产业，C排除。
D：发布“一带一路”年度汉字有助于展示中华文化，弘扬汉字文化，可以增强中华文明影响力，D正确。
故本题选D。
21．①园区内随处可见“绿色魔法”，展馆利用自然通风采光，有效降低能耗，体现了中国天人合一的传统文化。②场馆中园林风格多变，成都园以“成都符号”为创作元素，自然与人文融为一体，南京园则以“文沁金陵”为主题，精心呈现“山水的南京”和“文学的南京”，体现了中国人古为今用、推陈出新的思想，推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展。③本届世园会专门设置国际友谊馆，搭建了多彩文明交流互鉴的平台，有利于弘扬中华优秀传统文化，推动当代中国文化创新成果传播出去。（原卷无答案，本答案仅供参考）
【分析】背景素材：2024世界园艺博览会
考点考查：文化传承与创新的知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问指向是阐述此次世园会的展馆设计所蕴含的中国智慧，需要调用文化传承与创新的相关知识，从怎么做角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：海绵系统、屋顶光伏、节能建筑等，是园区随处可见的“绿色魔法”，展馆利用自然通风采光，巧妙引入湖面凉风，有效降低了空调能耗→可联系中国优秀传统文化的内容。
关键词②：场馆中园林风格多变，成都园以红墙、竹影、芙蓉花等“成都符号”为创作元素，将自然与人文融入一园之内；南京园则以“文沁金陵”为主题，精心呈现“山水的南京”和“文学的南京”→可联系对待传统文化的态度和实现中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展。
关键词③：本届世园会专门设置了国际友谊馆，涵盖全球主要园林风格，搭建了多彩文明交流互鉴的平台→可联系弘扬中华优秀传统文化的要求（既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去)。
第三步：整合信息，组织答案。 注意设问限定以及教材相关知识与材料相结合。
22．（1）体育盛会是文化传播的途径之一。举办杭州亚运会为展示中华文化提供了重要窗口，有利于推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力，彰显文化自信。
（2）文化是民族的，也是世界的。文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。交流互鉴是推动人类文明进步的重要动力。杭州亚运会为亚洲文化交流互动搭建了平台，有利于促进亚洲文化繁荣发展。
（3）文化是一种社会精神力量，与经济、政治相互交融，并反作用于一定的经济、政治。杭州亚运会将亚洲国家凝聚在一起，有利于增强亚洲互信，促进亚洲经济等各领域合作，推动共建亚洲命运共同体。
【分析】背景素材：杭州亚运会的举办
考点考查：文化交流与发展、文化的民族性与多样性、文化与经济政治
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问为说明类，可以从是什么、为什么、怎样做思考，一般侧重于回答为什么。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：杭州亚运会开幕之日正值中国农历的秋分节气，寓意丰收和团圆。→可联系有利于推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力，彰显文化自信；
关键词②：无论是国家还是社会中的普通一分于，都期盼人类不同民族、国家、人群能加强沟通交流，不同文明能互鉴共生。透过亚运会这扇窗，世界再一次感受到亚洲的凝聚力→可联系文化是民族的，也是世界的；
关键词③：亚洲地区总体保持稳定，经济快速增长，成就了“风景这边独好”的亚洲奇迹。“亚洲奇迹”的背后，汇聚着亚洲各国在文明交流互鉴中迸发出的力量与生机→可联系文化是一种社会精神力量，与经济、政治相互交融，并反作用于一定的经济、政治；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
23．①文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富，文化既是民族的，也是世界的。我们要认同本民族文化，尊重其他民族文化。通过亚运会展现中华民族优秀传统文化的独特魅力，为世界打开了一扇观察中华文化的时代新窗。②要促进文化交流与文化交融，坚持面向世界、博采众长，立足国情、交流互鉴，杭州亚运会开幕式上，亚洲各个国家和地区的地标性建筑共同呈现，构成美轮美奂的亚洲画卷。坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。有利于推动文化交流和文化交融，促进人类文化的繁荣与发展，构建人类命运共同体。③要坚定文化自信，建设中国特色社会主义文化强国。经济社会持续发展，人民生活水平日益提高，科学技术不断突破，中国特色社会主义伟大实践取得巨大成就，增强了我们文化自信的底气，我们要坚持发展中国特色社会主义文化，传播中华文化，讲好中国故事。（原卷无答案，此答案仅供参考）
【分析】背景素材：第19届亚洲运动会
考点考查：文化传承与文化创新的有关知识
能力考查：描述和阐述事物的能力
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问需要运用文化方面的有关知识，分析杭州亚运会的举办对促进国际文化交流的启示。运用课本原理结合材料回答即可。
第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。
有效信息①：文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富；通过亚运会展现中华民族优秀传统文化的独特魅力，为世界打开了一扇观察中华文化的时代新窗→可联系文化既是民族的，也是世界的。我们要认同本民族文化，尊重其他民族文化。
有效信息②：杭州亚运会开幕式上，亚洲各个国家和地区的地标性建筑共同呈现，构成美轮美奂的亚洲画卷→可联系要促进文化交流与文化交融，坚持面向世界、博采众长，立足国情、交流互鉴。
有效信息③：杭州敞开热情怀抱，向世界呈现中华文化之美，展示各方携手推动构建亚洲命运共同体的澎湃力量→可联系坚定文化自信，建设中国特色社会主义文化强国。
第三步:整合信息,组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。
24．①立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。
②我们要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化。
【分析】背景素材：文化交流交融交锋
考点考查：“正确对待外来文化”的有关知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题设问指向国际文化交流交融交锋，要求调用“正确对待外来文化”的有关知识，如何对待外来文化。解答措施类主观题，侧重于“怎么做”。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：保持我国文化发展的自主性，建设社会主义文化强国，培养高度的文化自信→可联系“立足国情 交流互鉴”。
有效信息②：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的“文化自觉”，处理外来文化时，要有广大的胸怀，同时要对自己的文化进行反思，明白它的来历，取长补短→可联系“面向世界 博采众长”。
第三步：整合信息，组织答案。
确定本题涉及的“正确对待外来文化”的有关知识要点，结合知识要点与材料信息分析。
试卷第1页，共3页
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