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浙江省嘉兴市平湖市杭州师大附属乍浦实验学校2023-2024学年七年级上学期科学期中试卷
1．（2023七上·平湖期中）下列哪种现象与其他三种现象有本质的区别（　　）
A．种子萌发 B．气球爆炸
C．向日葵向着太阳转 D．母马生小马
【答案】B
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】ACD、种子萌发、向日葵向着太阳转、母马生小马都是生命现象，ACD不符合题意。
B、气球不具有生物的特征，不属于生物，故气球爆炸与其他三种现象有本质的区别，B符合题意。
故答案为：B。
2．（2023七上·平湖期中）规范正确的实验操作是实验成功和安全的保证。下列实验操作规范正确的是（　　）
A．滴管使用完毕
B．倾倒液体
C．加热液体
D．盖上盖玻片
【答案】B
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】此题考查正确的实验操作；
【解答】A.用胶头滴管取液后，不要平放或倒，防止药品腐蚀胶帽，图中所示操作错误；
B.向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签向着手心，瓶口紧挨，正确；
C.给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，试管与水平面呈45°角，错误；
D.在盖盖玻片时应用镊子夹起盖玻片，使他的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓的放下，错误；
故答案为：B.
3．（2023七上·平湖期中）对需测量的科学量进行估测，是一种良好的学习习惯，也是学好科学的基本功之一。下面是小宇同学对自己身边相关物理量的估测不合理的是（　　）
A．手指甲的宽度约为1mm
B．正常人的体温大约为37℃
C．中学生的体重大约有45kg
D．一罐普通的雪碧易拉罐的体积约350毫升
【答案】A
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量；质量及其特性
【解析】【分析】 不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断不合理的是哪一个。
【解答】 A.中学生手指甲的宽度约1cm=10mm，故A错误符合题意；
B.人体正常体温在37℃左右，变化幅度很小，故B正确不合题意；
C.中学生平均质量为50kg，个别同学质量小一些，约45kg，故C正确不合题意；
D.一罐普通的雪碧易拉罐的体积约350cm3=350mL，故D正确不合题意。
故选A。
4．（2023七上·平湖期中）今年暑假，我国首个科学实验舱在海南文昌发射成功，“问天”号踏上问天之路。小科注意到火箭发射时周围有浓浓的白“烟”，而同伴则认为是发射时产生了某种物质。两位同学提出的观点属于科学探究中的（　　）
A．提出问题 B．建立猜想和假设
C．设计实验方案 D．获取事实与证据
【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】 物理科学探究活动一般有7个主要环节：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验方案、进行实验和收集数据、分析论证、评估、交流与合作。
【解答】 两位同学注意到火箭发射时周围有浓浓的白“烟”，他们对“白烟”进行了猜想，首先是提出了“白烟”是什么的问题；然后小科猜测这是水蒸发后形成的，而同伴则认为是发射时产生了某种物质，这是建立猜想与假设的环节，故A、C、D错误，而B正确。
故选B。
5．（2023七上·平湖期中）下列蔬菜中，我们食用部分属于植物的生殖器官的是（　　）
A．萝卜 B．白菜
C．莲藕 D．辣椒
【答案】D
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】植物的生殖器官有花、果实、种子；营养器官有根、茎、叶；
【解答】生殖器官是花、果实、种子；营养器官是根、茎、叶；
A.萝卜我们吃的是根，属于营养器官，错误；
B.白菜我们吃的是叶，属于营养器官，错误；
C.莲藕我们吃的是茎，属于营养器官，错误；
D.辣椒是果实，属于生殖器官，D正确；
故答案为：D.
6．（2023七上·平湖期中）美国及挪威的三位科学家因发现了“大脑中的GPS”﹣﹣组成大脑定位系统的细胞，而获得2014年诺贝尔生理学或医学奖，这些具有特殊功能的细胞被称为网格细胞（　　）
A．神经组织 B．上皮组织 C．肌肉组织 D．结缔组织
【答案】A
【知识点】组织
【解析】【分析】动物细胞组织的结构、功能与分布表格如下：
名称 结构 功能 分布
上皮组织 上皮细胞，细胞排列紧密，细胞间质少 保护、分泌 体表和体内各种管腔壁的内表面
结缔组织 细胞和细胞间质，细胞排列疏松，细胞间质发达 连接、支持、保护、营养等 分布最广泛，如：血液、肌腱、骨、韧带和脂肪等
肌肉组织 肌肉细胞 收缩、舒张 附着在骨骼上、心脏、胃、肠和血管等处
神经组织 神经细胞 产生、传到兴奋 脑和脊髓中的组织
【解答】神经组织主要由神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋。网格细胞是组成大脑的细胞，应该是神经元，有神经元组成的组织为神经组织。
故答案为：A。
7．（2023七上·平湖期中）某同学在制作洋葱鳞片表皮细胞临时装片的过程中，进行了如图所示的操作步骤，该操作的作用有（　　）
①用吸水纸吸去过多的水，防止盖玻片漂浮
②用吸水纸吸水，有利于排出盖玻片下的气泡
③用吸水纸吸水，有利于让染色剂给细胞染色
A．③ B．①③ C．②③ D．①②③
【答案】D
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-取-展-盖-染-吸
①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
②滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
③取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
【解答】 在制作临时装片的过程中滴清水时，要注意水滴的大小，水滴太小容易产生气泡或干涸，影响观察，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜。故盖盖玻片时，为了避免标本中产生气泡，应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻的盖在要观察的材料上。染色时，把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，重复几次，使染液浸润标本的全部。因此，①用吸水纸吸去过多的水，可防止盖玻片漂浮，②用吸水纸吸水，随着水的流动可以排出盖玻片下的气泡，③用吸水纸吸水，有利于让染色剂给细胞均匀染色，D符合题意。
故答案为：D。
8．（2023七上·平湖期中）用显微镜观察时，图甲为倍数不同的目镜（5×、10×）与物镜（40×、10×），欲将乙图视野右下方的细胞移至视野中央，并放大400倍观察（　　）
A．将装片向右下方移动，直至位于视野中央
B．将物镜换成甲图中的镜头③
C．换成高倍镜之后，应轻轻调节粗准焦螺旋
D．若视野较暗，可以增大光圈
【答案】C
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】光学显微镜的使用步骤：
取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座。
②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。
对光
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。
②把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。
观察
①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台。
【解答】 A．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图示中的物像偏右下方，向右下方移动装片，物像会向左上方移动到视野的中央，A正确。
B．放大400倍比原来放大倍数要大，因此应该换用高倍物镜，图甲中①②无螺纹为目镜，③④有螺纹为物镜，物镜镜头越长，放大倍数越大，③物镜镜头更长，放大倍数更大，为40X，因此应该换用甲图中的镜头③，B正确。
C．换成高倍镜后，物像会变得模糊，这时可以调节细准焦螺旋使物像变得更加清晰，C错误。
D．若视野较暗，可以选用遮光器的大光圈或反光镜的凹面镜，D正确。
故答案为：C。
9．（2023七上·平湖期中）根据如图（狗、猫、虎、豹的分类图解）分析，下列说法正确的是（　　）
A．猫与狗的亲缘关系最近
B．目是生物分类的最基本单位
C．猫与豹的亲缘关系比猫与狗的远
D．虎与豹的共同点比虎与猫的共同点多
【答案】D
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
【解答】A、题图中豹与虎的亲缘关系最近，同属于豹属，A不符合题意；
B、生物分类的最基本单位是种， B不符合题意；
C、猫与豹同属于猫科，猫与狗同属于食肉目，科比目小，因此猫与豹的亲缘关系比猫与狗的近，C不符合题意；
D、虎与豹的共同点比虎与猫的共同点多，D符合题意。
故答案为：D。
10．（2023七上·平湖期中）图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列正确的是（　　）
A．E可表示有茎、叶分化 B．F可表示都有根
C．P可表示分布在水中 D．Q可表示用孢子繁殖
【答案】D
【知识点】孢子植物
【解析】【分析】藻类、苔藓、蕨类植物：
植物类型 生活环境 形态结构特点 生殖方式 用途 代表植物
藻类 多数生活在水中、少数在陆地 没有根、茎、叶的分化 孢子生殖 药用和食用 衣藻、水绵、紫菜、海带
苔藓 阴湿的地面或背阴处 假根，只有茎、叶分化 监测空气污染程度的指示植物 墙藓、葫芦藓
蕨类 阴湿的环境 有根茎叶根、茎、叶的分化，有输导组织 形成煤的主要植物 满江红、桫椤、贯众、卷柏
【解答】A、E表示藻类植物和蕨类植物的共有特征，藻类植物没有茎、叶分化，蕨类植物有根、茎、叶的分化，A不符合题意。
B、F表示蕨类植物和苔藓植物的共有特征，苔藓植物没有输导组织，蕨类植物有输导组织，B不符合题意。
C、P表示藻类植物和苔藓植物的共有特征，苔藓植物大多生活在阴暗潮湿的陆地上，藻类植物生活在水中，C不符合题意。
D、Q表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共有特征，藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，D符合题意。
故答案为：D。
11．（2023七上·平湖期中）对比法是我们学习生物常用的方法之一，对于看上去相似的事物，我们要观察它们的不同之处，我们要注意观察它们的相同之处。下列关于一株番茄植株和一头牛的叙述中错误的是（　　）
A．细胞是它们的结构和功能的单位
B．它们的生命系统的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体
C．都是细胞分裂、生长、分化的结果
D．番茄的果实、牛的心脏都属于器官
【答案】B
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；器官和系统；结构与层次；细胞是生物体结构与生命活动的基本单位
【解析】【分析】除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞，细胞经过分裂和分化形成组织，组织按照一定的次序结合在一起构成器官，植物体再由器官构成植物体，而动物则由器官构成系统，再由系统构成动物体.所有细胞是生物体结构和功能的基本单位。
【解答】A、细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，不符合题意。
B、番茄是植物，植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；牛是动物，动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，可见，植物和动物的结构层次有一定的区别，符合题意。
C、个体发育的起点是受精卵，所以对于番茄和牛来说它们都是由受精卵发育而来的，不符合题意。
D、植物的六大器官是根、茎、叶、花、果实、种子，所以果实是番茄的器官。对于动物来说，心脏是将血液泵至全身的器官，所以牛的心脏属于器官，不符合题意。
故答案为：B。
12．（2023七上·平湖期中）“一张纸折叠103次后厚度将超过宇宙边界”这一视频标题引发了小兰的思考。为测量参考书中一张纸的厚度，下列说法正确的是（　　）
A．用分度值是0.5毫米的刻度尺能直接测量出一张纸的厚度
B．此实验中多次测量求平均值就不会有误差了
C．数出参考书共200页，测出整本书总厚度记为L，然后再用总厚度L除以纸的页数200，则可得出一张纸的厚度l＝L/200
D．测量厚度时，可以使用零刻度线磨损的刻度尺
【答案】D
【知识点】特殊测量方法
【解析】【分析】根据长度测量以及“累积法”测微小长度的方法判断。
【解答】A.一张纸的厚度远远小于0.5毫米，则用分度值为0.5毫米的刻度尺不能直接测量，故A错误；
B.误差是测量值和真实值之间的差异，只能减小，不能消除，故B错误；
C.200页的书，纸的张数为100，则一张纸的厚度为：，故C错误；
D.测量厚度时，不一定从零刻线开始，只要对准一个整刻度即可，故D正确。
故选D。
13．（2023七上·平湖期中）如表是小科同学整理的实验操作与对应的测量结果，测量结果判断正确的是（　　）
选项 实验操作 测量结果
A 用拉得很松的皮卷尺去测量某同学的跳远距离 偏小
B 用体温计测体温时，将体温计离开人体读数 偏小
C 在测量头发的直径时，把头发绕在铅笔上没有排列紧密 偏大
D 用量筒测量液体体积时仰视读数 偏大
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】误差分析
【解析】【分析】 A.刻度尺相邻两刻度线表示的长度是刻度尺的分度值，如果拉的很松，刻线间的距离不变，测量的是曲线长度；
B.体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能自动的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中；
C.测量头发的直径时，把头发在铅笔上紧密排绕n圈，测出头发圈长度L，则头发直径；
D.用量筒测量液体体积时，将量筒放在桌面上，视线与液柱的凹液面的底部相平。
【解答】 A．用拉的很松的皮卷尺测量物体长度，物体的真实值不变，分度值不变，测量的是曲线长度，因此其测得的结果比真实值偏大，故A错误；
B．体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，测量结果正确，故B错误；
C．测量头发的直径时，把头发在铅笔上紧密排绕n圈，测出头发圈长度L，则头发直径，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密，会造成测出头发圈长度L偏大，计算出的头发的直径偏大，故C正确；
D．用量筒量液体体积时读数时视线要与液体的凹液面底部相平，如果仰视读数小于实际数值，所以所量液体体积比实际体积偏小，故D错误。
故选C。
14．（2023七上·平湖期中）体温计的玻璃泡与毛细管连接处有一段管径更细的弯管，可以让体温计离开人体，但读数保持不变，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，下列说法正确的是（　　）
A．三个人体温都是39.5℃
B．甲的体温一定是39.5℃
C．乙、丙两人的体温都低于39.5℃
D．乙、丙两人的体温都高于39.5℃
【答案】B
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，则温度降低而水银柱的体积减小时，水银柱不能自己流回液泡，即温度计的示数只能上升，不能下降，据此分析判断。
【解答】根据题意可知，体温计在测量甲的体温前肯定是甩过的，那么测出的体温肯定是正确的。而测量乙和丙的体温时没有甩动，且示数没有变化，那么示数应该是不准确的。
故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
15．（2023七上·平湖期中）小明在观察蚊子的幼虫孑孓的生活习性时，发现了孑孓要经常浮到水面，他猜想“孑孓经常浮到水面可能跟温度有关”。为了求证假设是否正确，其中正确的是（　　）
序号 烧杯 水量（mL） 孑孓（只） 光线 温度（℃）
A 甲 400 20（大） 光照下 28
乙 300 20（小） 黑暗处 20
B 甲 400 20（大） 光照下 28
乙 400 20（大） 黑暗处 28
C 甲 300 10（大）、10（小） 黑暗处 20
乙 300 10（大）、10（小） 黑暗处 28
D 甲 300 20（小） 光照下 20
乙 400 20（小） 黑暗处 20
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
【解答】要探究“子孓需要光线才能生存”，在设计实验时，只有存在一个变量即“光线” ，其他条件均应相同，B符合题意。
故答案为：B。
16．（2023七上·平湖期中）科学研究过程中经常要进行各种测量。请根据图示填空。
（1）图甲中，物体的长度是　 　cm。
（2）图乙是常用的体温计，此时指示的温度是　 　℃。
【答案】（1）1.80
（2）36.6
【知识点】长度的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）根据图片确定刻度尺的分度值，然后根据“测量值=准确值+估读值”分别记录两个刻度值，然后相减即可。
（2）根据图乙确定温度计的分度值，然后根据液面位置读出示数。
【解答】（1）根据甲图可知，刻度尺的分度值为0.1cm，则物体的长度为：3.80cm-2.00cm=1.80cm；
（2）根据乙图可知，体温计的分度值为0.1℃，则示数为36.6℃。
17．（2023七上·平湖期中）“海水稻”是耐盐碱水稻的形象化称呼，是在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻。如图为“海水稻”的结构层次，据图回答：
（1）若A表示细胞，经过a过程形成B1～B5几种不同形态的细胞群，则a过程为　 　。
（2）若B2中某结构具有运输水分、无机盐的功能，则B2属于　 　组织。
【答案】（1）细胞分化
（2）输导
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织
【解析】【分析】图示A是细胞； B1~ B5为组织，其中B1是营养组织，B2是输导组织，B3是分生组织，B4是机械组织，B5是保护组织； C是器官； D是植物体。
绿色植物的结构层次：
【解答】（1）细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是细胞的分化。图中的A细胞经过a过程形成B1~ B5为几种不同形态的细胞群，所以a过程为细胞分化。
（2）若B2中某结构具有运输水分、无机盐的功能，则B2属于输导组织。输导组织包括导管和筛管，其中导管能够运输水分和无机盐，筛管能够运输有机物。
18．（2023七上·平湖期中）如图是三种常见的微生物结构示意图。
（1）变形虫生命活动的控制中心是　 　。
（2）草履虫与衣藻的根本区别是____（填序号）。
A．是否会游动 B．个体大小
C．能否进行光合作用 D．是否生活在水中
（3）单细胞生物的种类多，体现了生物　 　的多样性。
【答案】（1）细胞核
（2）C
（3）种类
【知识点】细胞的结构；生物的分类方法和分类单位；生态系统及其多样性
【解析】【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物的种类很多，既有单细胞植物，如衣藻，也有单细胞动物，如草履虫；细菌是单细胞生物，细菌细胞内无成形的细胞核，真菌中的酵母菌也是单细胞的。它们的共同点是：身体只有一个细胞构成。全部生命活动在一个细胞内完成，也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
【解答】（1）细胞的生命活动作为生物的一种性状，也是有遗传物质决定的，而决定生物性状的遗传物质主要存在于细胞核中，所以变形虫生命活动的控制中心是细胞核。
（2）植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核，在细胞质中都有线粒体。植物细胞有而动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体。衣藻属于植物，细胞有叶绿体，能进行光合作用，而草履虫属于动物，细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，因此草履虫与衣藻的根本区别是能否进行光合作用，C符合题意。
（3）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类(物种)的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。单细胞生物的种类多，体现了生物种类的多样性。
19．（2023七上·平湖期中）如图表示生物体的结构层次图，据图回答：
（1）细胞经过a过程形成B1～B4几种不同形态的细胞群，人的肌腱主要由　 　组织构成。
（2）人体的结构层次中比玉米多了　 　。
（3）整个人体都是由一个细胞发育而成的，这个细胞是　 　。
【答案】（1）结缔
（2）系统
（3）受精卵
【知识点】组织；结构与层次
【解析】【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【解答】（1）细胞经过分裂产生新的细胞，新形成的细胞不断长大，慢慢的一部分细胞失去了分裂能力开始分化，形成了在形态和结构及功能上都相同的细胞群即组织。由此可见组织的形成是细胞分化的结果；可见图中的a表示细胞的分化，人的肌腱属于结缔组织。
（2）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了系统这个结构层次。
（3）人是由一个受精卵发育来的。
20．（2023七上·平湖期中）检索表是生物分类和鉴定的重要工具，某同学准备对草履虫、水杉、水稻、葫芦藓、藏羚羊、蜈蚣6种生物进行分类，他设计了如图所示的二歧式检索表来分辨这些生物
（1）写出A~D中“C”所代表的生物名称 　 　
（2）在此检索表中“？”处应填上：　 　
【答案】（1）藏羚羊
（2）3
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】二歧式检索表是把同一类别的动植物根据一对或几对相对性状的区别分成相对应的两个分支，再根据另一对或几对相对性状再分成相对应的两个分支，以此类推。水杉、水稻、葫芦藓为植物，草履虫、藏羚羊、蜈蚣为动物。
【解答】（1）C所代表的生物具有的性状为无叶绿体，多细胞，有脊柱，题中生物符合的只有藏羚羊。
（2）有叶绿体为植物，下一步根据有无种子进行分类，故在此检索表中“？”处应填上：3
故答案为： （1）藏羚羊 （2）3
21．（2023七上·平湖期中）如图所示，小石块体积为　 　厘米3。若观察液体体积读数时，眼睛俯视，读总体积时，眼睛仰视，则测出的小石块体积将　 　。（填“偏大”、“偏小”或“正确”）
【答案】8；偏小
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）根据图片确定两个量筒的示数，然后相减得到小石块的体积；
（2）根据俯视大仰视小的规律解答。
【解答】（1）根据图片可知，量筒的分度值为1mL，则石块的体积V=24mL-16mL=8mL=8cm3；
（2） 测量时如果用俯视的方法读数，则读出的液体体积与真实值相比偏大；用仰视的方法读数，则读出的液体体积与真实值相比偏小，所以若观察液体体积读数时，眼睛俯视，读总体积时，眼睛仰视，则读出液体的体积差将偏小，测出的小石块体积将偏小。
22．（2023七上·平湖期中）如图所示为小科同学的自制气体温度计，烧瓶中装的是空气，瓶塞不漏气
（1）烧瓶相当于普通温度计的　 　结构。
（2）当外界温度变化时，液柱会左右移动，图中A、B两处的温度关系是TA　 　TB（填“＞”“＝”或“＜”）。
（3）为了提高自制温度计的精确度，请你提出一条改进措施　 　。
【答案】（1）玻璃泡
（2）＞
（3）增大烧瓶的容积
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）当温度升高时，烧瓶内气体体积膨胀，水柱向左移动；当温度降低时，烧瓶内气体体积缩小，则水柱向右移动。
（2）温度升高时，气体膨胀，体积增大，推动液柱向左运动，根据这个特点，判断A、B两处的温度关系。
（3）要提高自制温度计的精确度，就需要在温度稍微变化时，液柱变化比较明显，可以增大玻璃泡的容积。
【解答】 （1）气体温度计的工作物质是空气，工作物质都在玻璃泡内装着，所以烧瓶相当于普通温度计的玻璃泡。
（2）当外界温度升高时，烧瓶内的气体膨胀，烧瓶内气压大于外界大气压，烧瓶内气体推动液柱向左运动；当外界温度降低时，气体收缩，烧瓶内气压小于外界大气压，液柱被外界大气压推着向右运动，所以A处温度大于B处温度，即TA＞TB。
（3）要提高自制温度计的精确度，在温度稍微变化时，液柱变化比较明显，空气的体积要大一些，所以可以增大玻璃泡的容积。
23．（2023七上·平湖期中）以下是小科同学在实验室制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的部分图示。请一起完成相关问题：
（1）图1中，制作临时装片正确的操作顺序是④→　 　。
（2）如果是制作人体口腔上皮细胞临时装片，则步骤④所用液体是　 　。
（3）小科用显微镜观察临时装片时，在正确完成了对光、放片两个步骤后，用低倍镜寻找物像时，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像____（填字母编号）。
A．前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像
B．转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像
C．眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒降至最低
D．左眼看着目镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒下降
【答案】（1）③→②→①
（2）生理盐水
（3）C
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸；制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴（生理盐水）→（漱）刮→涂→盖→染（碘液+吸水纸）。
（2）根据临时装片的制作方法解答；
（3）根据显微镜的调节方法解答。
【解答】 （1） 图1中，制作临时装片正确的操作顺序是：滴水→取材→展平→盖上盖玻片，即④→③→②→①。
（2）在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上滴加0.9%的生理盐水。
（3）镜筒上升到最高点，还是没有找到物像．这时应重新下降镜筒至最低（注意眼睛要注视物镜，防止压碎玻片标本），重新寻找物像。
故选C。
24．（2023七上·平湖期中）在某次测量活动中，老师要求同学们用一把刻度尺和一把三角尺测出一个圆柱体的直径和高度。请分析回答：
（1）四位同学采用如图四种方式对圆柱体的直径进行了测量，其中正确的是　 　。（填字母编号）
（2）小明同学对圆柱体的高进行了测量，并将五次测量的数据记录如下：
实验次数 1 2 3 4 5
测量值（cm） 17.72 17.69 17.7 17.18 17.71
上表记录的数据中存在错误的是第　 　（填序号）次。
（3）为了减小误差，请通过计算说明该圆柱体的高应记为　 　。
【答案】（1）A
（2）3、4
（3）17.71cm
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】 （1）根据组合法测量长度的方法判断；
（2）根据数据的差别找出错误数据；
（3）多次测量取平均值可以减小误差。
【解答】 （1）A.采用辅助工具法测量时，能准确读出圆柱体上边缘的刻度，测出圆柱体的直径，故A正确；
B.刻度尺下端从没有刻度的位置开始，圆柱体下方的刻度不能准确读出，上方读数准确，故B错误；
C.圆柱体下方的读数准确，上方三角板的一个顶点与刻度尺接触，不一定准确，故C错误；
D.刻度尺下端从没有刻度的位置开始，圆柱体下方的读数不准确，上方的三角板斜边与圆柱体接触，不能准确读出圆柱体上边缘的刻度，故D错误。
故选A。
（2）由表中数据可知，第4次结果与其它测量的结果偏差较大，是错误的；第3组数据没有估读值，因此也是错误的，故选3和4；
（3）该圆柱体的高为。
25．（2023七上·平湖期中）美国斯坦福大学的研究人员最近研发了一种能使老鼠“返老还童”的方法，把年轻鼠的血液注射到年老鼠的体内，后者出现“返老还童”的特征
组别 A组 B组 C组
实验准备 分别抽取血型、大小相同的3月龄和18月龄健康鼠的血液若干毫升
实验材料 18月龄鼠 18月龄鼠 3月龄鼠
实验步骤 注射等量18月龄鼠血液 注射等量3月龄鼠血液 注射等量18月龄鼠血液
实验现象 　 　 　
（注：3月龄鼠为年轻鼠，18月龄鼠为年老鼠）
（1）要探究“年轻鼠的血液是否会对年老鼠产生影响”这一问题，应选取　 　组作为对照实验。
（2）请你根据题意，预测可能出现“返老还童”现象的是　 　组。
（3）老鼠昼伏夜出的行为属于出生就具有的行为，是对生存环境的　 　。
【答案】（1）A和B
（2）B
（3）适应
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。
【解答】（1）分析表中的实验设计可知：为探究年轻鼠的血液是否会对年老鼠产生影响，该实验方案设计了两组对照实验，A与B以年轻鼠的血液为变量形成一组对照实验，目的是探究年轻鼠的血液会对年老鼠产生影响。
（2）根据题干可知，把年轻鼠的血液注射到年老鼠的体内，后者出现返老还童’"的特征，故B组可能出现“返老还童“现象。
（3）老鼠昼伏夜出是动物的一种本能，为先天性行为，是对生存环境的适应。
26．（2023七上·平湖期中）小萌同学发现妈妈炒的红色苋菜汁水是红色的，而生的红色苋菜浸泡在冷水中水并没有变红，于是她猜想 ▲ 。为了验证猜想她进行了以下实验。
实验材料：1000毫升大烧杯，清水，铁架台，石棉网，红色苋菜等。
实验步骤：
⑴提出问题：活细胞的细胞膜具有控制物质进出的作用吗？
⑵作出假设：　 　。
⑶设计实验方案：
①取两个相同的大烧杯，编号为甲、乙。
②在甲、乙两烧杯中分别加入　 　的清水，并把甲烧杯放到铁架台上，用酒精灯加热
③把等量相同的红色苋菜叶片分别放入甲、乙两个烧杯中。
④观察并记录烧杯中水的颜色的变化。
⑷实验现象：甲、乙烧杯中的水变色情况是　 　。
⑸原因分析：甲烧杯中的苋菜叶细胞的细胞膜被破坏，乙烧杯中的苋菜叶细胞的细胞膜完好无损。
⑹实验结论：活细胞的细胞膜具有控制物质进出的作用。
【答案】苋菜汁水会变色是因为温度的影响吗？；等量；甲杯中水变红，乙杯中不变色
【知识点】科学探究的基本环节；细胞的结构
【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
【解答】 小萌同学发现妈妈炒的红色苋菜汁水是红色的，而生的红色苋菜浸泡在冷水中水并没有变红，于是她猜想：苋菜汁水会变色是因为温度的影响吗？为了验证猜想她进行了以下实验。
实验步骤：
（1）提出问题：活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能吗？
（2）作出假设：活细胞的细胞膜具有（或不具有）控制物质进出的功能。
（3）设计实验方案：
①本实验的变量是细胞膜的死活，为保证变量唯一，除这一条件不同外，其他条件都必须相同。因此，应该取两个相同的大烧杯，编号为甲、乙。
②在甲、乙两烧杯中分别加入等量（或者相同体积、或者同样多）的清水，并把甲烧杯放到铁架台上，用酒精灯加热，直到沸腾。乙烧杯不做处理，用作对照。
③把等量相同的苋菜叶分别放入甲、乙两烧杯中。
④观察并记录烧杯中水的颜色变化。
（4）实验现象：甲烧杯中的水变成红色，乙烧杯中的水不变色。
27．（2023七上·平湖期中）某湿地内已知动植物有1000多种。
（1）小菁将湿地内某些动物分为甲、乙两类，如下表所示，他是依据　 　这一特征来分类。
类别 动物名称
甲 燕子田鼠草鱼青蛙
乙 蜜蜂蚯蚓虾
（2）小普在湿地采集了4种植物P、Q、R和S，并设计了以下的二歧式检索表来分辨这些植物：
la有种子…………P
1b无种子…………2
2a有叶……………3
2b无叶……………Q
3a有根……………R
3b无根……………S
这些植物中有一株是蕨类植物，它是　 　。
（3）湿地内有濒临灭绝的白颈长尾雉、白鹇等国家珍稀保护动物，造成这些生物濒临灭绝的主要原因是____。
①人类活动对环境的破坏
②建立湿地保护公约
③向河水排放污水
④成立珍稀鸟类研究所
A．①④ B．②④ C．①③ D．②③
【答案】（1）体内有无脊柱
（2）R
（3）C
【知识点】生物的分类方法和分类单位；利用检索表来辨认生物；生物物种的多样性与保护；生态系统的影响因素
【解析】【分析】（1）动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
（2）生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面：
①栖息地的破坏或丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因。
②掠夺式的开发和利用：乱砍滥伐，乱捕滥杀。
③环境污染。
④外来生物入侵。
【解答】（1）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。甲中燕子、田鼠、草鱼、青蛙的体内都有脊柱，都属于脊椎动物；乙蜜蜂、蚯蚓、虾体内都无脊柱，属于无脊椎动物。
（2）蕨类植物的主要特征：蕨类植物有根茎叶的分化，体内有输导组织，但是不结种子，靠孢子繁殖后代，蕨类植物的受精作用离不开水，因此蕨类植物有根。故选R。
（3）生物多样性丧失的原因是多方面的。人口快速增长是破坏或改变野生动物栖息地和过度利用生物资源的最主要的原因，如乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦(围湖造田、垦荒、湿地开发等)、环境污染使环境不再适和生物生存等，使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生活环境越来越少，导致生物种类越来越少。因此湿地内有濒临灭绝的白颈长尾雉、白鹇等国家珍稀保护动物，造成这些生物濒临灭绝的主要原因是①人类活动对环境的破坏和③向河水排放污水；而②建立湿地保护公约和④成立珍稀鸟类研究所有利于保护生物的多样性。
故答案为：D。
28．（2023七上·平湖期中）小明同学利用一根粗细均匀的铅笔、刻度尺来测量细铁丝的直径。
（1）如细铁丝环绕30圈，则细铁丝直径为　 　厘米（结果精确到0.01）。
（2）刻度尺受热膨胀后去测量，其值与真实值比将　 　（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
（3）某些用常规仪器难以直接测量的量用累积的方法，将小量变成大量，不仅便于测量，减少误差，这种方法叫累积法。以下测量方法不属于累积法的是____。
A．测量一张纸的厚度，先测量100张纸的厚度，再取平均值
B．测量金属块的长度，测量了3次，然后求平均值
C．测量一滴水的体积，先测出60滴水的体积，然后取平均值
D．测量不规则石块的体积，先往量筒里倒入适量的水，记下刻度，记下刻度。再把两个刻度相减，就是石头的体积。
【答案】（1）0.17
（2）偏小
（3）B；D
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】（1）使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值，根据“测量值=准确值+估读值”记录线圈的直径和，而细铁丝直径；
（2）物体热胀冷缩，刻度尺受热膨胀，刻度尺会变长，据此分析测量值的变化；
（3）积累取平均值法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量如：测量一张纸的厚度、一枚邮票的质量、细铁丝的直径等。
【解答】 （1）根据图片可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值位0.1cm。线圈左侧在9.9cm和10.0cm刻度线之间，读数9.95cm，右侧在14.9cm和15.0cm之间，读数14.95cm，所以线圈的宽度为：L=14.95cm-9.95cm=5.00cm。铁丝的直径为；
（2）刻度尺受热后变长，分度值变大，用此刻度尺来测量物体的长度，测量值小于真实值；
（3）根据题意可知，ABC都取平均值，AC属于累积法，B是多次测量取平均值减小误差，不是累积法；D是排水法，不是累积法，故选BD。
1 / 1浙江省嘉兴市平湖市杭州师大附属乍浦实验学校2023-2024学年七年级上学期科学期中试卷
1．（2023七上·平湖期中）下列哪种现象与其他三种现象有本质的区别（　　）
A．种子萌发 B．气球爆炸
C．向日葵向着太阳转 D．母马生小马
2．（2023七上·平湖期中）规范正确的实验操作是实验成功和安全的保证。下列实验操作规范正确的是（　　）
A．滴管使用完毕
B．倾倒液体
C．加热液体
D．盖上盖玻片
3．（2023七上·平湖期中）对需测量的科学量进行估测，是一种良好的学习习惯，也是学好科学的基本功之一。下面是小宇同学对自己身边相关物理量的估测不合理的是（　　）
A．手指甲的宽度约为1mm
B．正常人的体温大约为37℃
C．中学生的体重大约有45kg
D．一罐普通的雪碧易拉罐的体积约350毫升
4．（2023七上·平湖期中）今年暑假，我国首个科学实验舱在海南文昌发射成功，“问天”号踏上问天之路。小科注意到火箭发射时周围有浓浓的白“烟”，而同伴则认为是发射时产生了某种物质。两位同学提出的观点属于科学探究中的（　　）
A．提出问题 B．建立猜想和假设
C．设计实验方案 D．获取事实与证据
5．（2023七上·平湖期中）下列蔬菜中，我们食用部分属于植物的生殖器官的是（　　）
A．萝卜 B．白菜
C．莲藕 D．辣椒
6．（2023七上·平湖期中）美国及挪威的三位科学家因发现了“大脑中的GPS”﹣﹣组成大脑定位系统的细胞，而获得2014年诺贝尔生理学或医学奖，这些具有特殊功能的细胞被称为网格细胞（　　）
A．神经组织 B．上皮组织 C．肌肉组织 D．结缔组织
7．（2023七上·平湖期中）某同学在制作洋葱鳞片表皮细胞临时装片的过程中，进行了如图所示的操作步骤，该操作的作用有（　　）
①用吸水纸吸去过多的水，防止盖玻片漂浮
②用吸水纸吸水，有利于排出盖玻片下的气泡
③用吸水纸吸水，有利于让染色剂给细胞染色
A．③ B．①③ C．②③ D．①②③
8．（2023七上·平湖期中）用显微镜观察时，图甲为倍数不同的目镜（5×、10×）与物镜（40×、10×），欲将乙图视野右下方的细胞移至视野中央，并放大400倍观察（　　）
A．将装片向右下方移动，直至位于视野中央
B．将物镜换成甲图中的镜头③
C．换成高倍镜之后，应轻轻调节粗准焦螺旋
D．若视野较暗，可以增大光圈
9．（2023七上·平湖期中）根据如图（狗、猫、虎、豹的分类图解）分析，下列说法正确的是（　　）
A．猫与狗的亲缘关系最近
B．目是生物分类的最基本单位
C．猫与豹的亲缘关系比猫与狗的远
D．虎与豹的共同点比虎与猫的共同点多
10．（2023七上·平湖期中）图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列正确的是（　　）
A．E可表示有茎、叶分化 B．F可表示都有根
C．P可表示分布在水中 D．Q可表示用孢子繁殖
11．（2023七上·平湖期中）对比法是我们学习生物常用的方法之一，对于看上去相似的事物，我们要观察它们的不同之处，我们要注意观察它们的相同之处。下列关于一株番茄植株和一头牛的叙述中错误的是（　　）
A．细胞是它们的结构和功能的单位
B．它们的生命系统的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体
C．都是细胞分裂、生长、分化的结果
D．番茄的果实、牛的心脏都属于器官
12．（2023七上·平湖期中）“一张纸折叠103次后厚度将超过宇宙边界”这一视频标题引发了小兰的思考。为测量参考书中一张纸的厚度，下列说法正确的是（　　）
A．用分度值是0.5毫米的刻度尺能直接测量出一张纸的厚度
B．此实验中多次测量求平均值就不会有误差了
C．数出参考书共200页，测出整本书总厚度记为L，然后再用总厚度L除以纸的页数200，则可得出一张纸的厚度l＝L/200
D．测量厚度时，可以使用零刻度线磨损的刻度尺
13．（2023七上·平湖期中）如表是小科同学整理的实验操作与对应的测量结果，测量结果判断正确的是（　　）
选项 实验操作 测量结果
A 用拉得很松的皮卷尺去测量某同学的跳远距离 偏小
B 用体温计测体温时，将体温计离开人体读数 偏小
C 在测量头发的直径时，把头发绕在铅笔上没有排列紧密 偏大
D 用量筒测量液体体积时仰视读数 偏大
A．A B．B C．C D．D
14．（2023七上·平湖期中）体温计的玻璃泡与毛细管连接处有一段管径更细的弯管，可以让体温计离开人体，但读数保持不变，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，下列说法正确的是（　　）
A．三个人体温都是39.5℃
B．甲的体温一定是39.5℃
C．乙、丙两人的体温都低于39.5℃
D．乙、丙两人的体温都高于39.5℃
15．（2023七上·平湖期中）小明在观察蚊子的幼虫孑孓的生活习性时，发现了孑孓要经常浮到水面，他猜想“孑孓经常浮到水面可能跟温度有关”。为了求证假设是否正确，其中正确的是（　　）
序号 烧杯 水量（mL） 孑孓（只） 光线 温度（℃）
A 甲 400 20（大） 光照下 28
乙 300 20（小） 黑暗处 20
B 甲 400 20（大） 光照下 28
乙 400 20（大） 黑暗处 28
C 甲 300 10（大）、10（小） 黑暗处 20
乙 300 10（大）、10（小） 黑暗处 28
D 甲 300 20（小） 光照下 20
乙 400 20（小） 黑暗处 20
A．A B．B C．C D．D
16．（2023七上·平湖期中）科学研究过程中经常要进行各种测量。请根据图示填空。
（1）图甲中，物体的长度是　 　cm。
（2）图乙是常用的体温计，此时指示的温度是　 　℃。
17．（2023七上·平湖期中）“海水稻”是耐盐碱水稻的形象化称呼，是在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻。如图为“海水稻”的结构层次，据图回答：
（1）若A表示细胞，经过a过程形成B1～B5几种不同形态的细胞群，则a过程为　 　。
（2）若B2中某结构具有运输水分、无机盐的功能，则B2属于　 　组织。
18．（2023七上·平湖期中）如图是三种常见的微生物结构示意图。
（1）变形虫生命活动的控制中心是　 　。
（2）草履虫与衣藻的根本区别是____（填序号）。
A．是否会游动 B．个体大小
C．能否进行光合作用 D．是否生活在水中
（3）单细胞生物的种类多，体现了生物　 　的多样性。
19．（2023七上·平湖期中）如图表示生物体的结构层次图，据图回答：
（1）细胞经过a过程形成B1～B4几种不同形态的细胞群，人的肌腱主要由　 　组织构成。
（2）人体的结构层次中比玉米多了　 　。
（3）整个人体都是由一个细胞发育而成的，这个细胞是　 　。
20．（2023七上·平湖期中）检索表是生物分类和鉴定的重要工具，某同学准备对草履虫、水杉、水稻、葫芦藓、藏羚羊、蜈蚣6种生物进行分类，他设计了如图所示的二歧式检索表来分辨这些生物
（1）写出A~D中“C”所代表的生物名称 　 　
（2）在此检索表中“？”处应填上：　 　
21．（2023七上·平湖期中）如图所示，小石块体积为　 　厘米3。若观察液体体积读数时，眼睛俯视，读总体积时，眼睛仰视，则测出的小石块体积将　 　。（填“偏大”、“偏小”或“正确”）
22．（2023七上·平湖期中）如图所示为小科同学的自制气体温度计，烧瓶中装的是空气，瓶塞不漏气
（1）烧瓶相当于普通温度计的　 　结构。
（2）当外界温度变化时，液柱会左右移动，图中A、B两处的温度关系是TA　 　TB（填“＞”“＝”或“＜”）。
（3）为了提高自制温度计的精确度，请你提出一条改进措施　 　。
23．（2023七上·平湖期中）以下是小科同学在实验室制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的部分图示。请一起完成相关问题：
（1）图1中，制作临时装片正确的操作顺序是④→　 　。
（2）如果是制作人体口腔上皮细胞临时装片，则步骤④所用液体是　 　。
（3）小科用显微镜观察临时装片时，在正确完成了对光、放片两个步骤后，用低倍镜寻找物像时，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像____（填字母编号）。
A．前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像
B．转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像
C．眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒降至最低
D．左眼看着目镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒下降
24．（2023七上·平湖期中）在某次测量活动中，老师要求同学们用一把刻度尺和一把三角尺测出一个圆柱体的直径和高度。请分析回答：
（1）四位同学采用如图四种方式对圆柱体的直径进行了测量，其中正确的是　 　。（填字母编号）
（2）小明同学对圆柱体的高进行了测量，并将五次测量的数据记录如下：
实验次数 1 2 3 4 5
测量值（cm） 17.72 17.69 17.7 17.18 17.71
上表记录的数据中存在错误的是第　 　（填序号）次。
（3）为了减小误差，请通过计算说明该圆柱体的高应记为　 　。
25．（2023七上·平湖期中）美国斯坦福大学的研究人员最近研发了一种能使老鼠“返老还童”的方法，把年轻鼠的血液注射到年老鼠的体内，后者出现“返老还童”的特征
组别 A组 B组 C组
实验准备 分别抽取血型、大小相同的3月龄和18月龄健康鼠的血液若干毫升
实验材料 18月龄鼠 18月龄鼠 3月龄鼠
实验步骤 注射等量18月龄鼠血液 注射等量3月龄鼠血液 注射等量18月龄鼠血液
实验现象 　 　 　
（注：3月龄鼠为年轻鼠，18月龄鼠为年老鼠）
（1）要探究“年轻鼠的血液是否会对年老鼠产生影响”这一问题，应选取　 　组作为对照实验。
（2）请你根据题意，预测可能出现“返老还童”现象的是　 　组。
（3）老鼠昼伏夜出的行为属于出生就具有的行为，是对生存环境的　 　。
26．（2023七上·平湖期中）小萌同学发现妈妈炒的红色苋菜汁水是红色的，而生的红色苋菜浸泡在冷水中水并没有变红，于是她猜想 ▲ 。为了验证猜想她进行了以下实验。
实验材料：1000毫升大烧杯，清水，铁架台，石棉网，红色苋菜等。
实验步骤：
⑴提出问题：活细胞的细胞膜具有控制物质进出的作用吗？
⑵作出假设：　 　。
⑶设计实验方案：
①取两个相同的大烧杯，编号为甲、乙。
②在甲、乙两烧杯中分别加入　 　的清水，并把甲烧杯放到铁架台上，用酒精灯加热
③把等量相同的红色苋菜叶片分别放入甲、乙两个烧杯中。
④观察并记录烧杯中水的颜色的变化。
⑷实验现象：甲、乙烧杯中的水变色情况是　 　。
⑸原因分析：甲烧杯中的苋菜叶细胞的细胞膜被破坏，乙烧杯中的苋菜叶细胞的细胞膜完好无损。
⑹实验结论：活细胞的细胞膜具有控制物质进出的作用。
27．（2023七上·平湖期中）某湿地内已知动植物有1000多种。
（1）小菁将湿地内某些动物分为甲、乙两类，如下表所示，他是依据　 　这一特征来分类。
类别 动物名称
甲 燕子田鼠草鱼青蛙
乙 蜜蜂蚯蚓虾
（2）小普在湿地采集了4种植物P、Q、R和S，并设计了以下的二歧式检索表来分辨这些植物：
la有种子…………P
1b无种子…………2
2a有叶……………3
2b无叶……………Q
3a有根……………R
3b无根……………S
这些植物中有一株是蕨类植物，它是　 　。
（3）湿地内有濒临灭绝的白颈长尾雉、白鹇等国家珍稀保护动物，造成这些生物濒临灭绝的主要原因是____。
①人类活动对环境的破坏
②建立湿地保护公约
③向河水排放污水
④成立珍稀鸟类研究所
A．①④ B．②④ C．①③ D．②③
28．（2023七上·平湖期中）小明同学利用一根粗细均匀的铅笔、刻度尺来测量细铁丝的直径。
（1）如细铁丝环绕30圈，则细铁丝直径为　 　厘米（结果精确到0.01）。
（2）刻度尺受热膨胀后去测量，其值与真实值比将　 　（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
（3）某些用常规仪器难以直接测量的量用累积的方法，将小量变成大量，不仅便于测量，减少误差，这种方法叫累积法。以下测量方法不属于累积法的是____。
A．测量一张纸的厚度，先测量100张纸的厚度，再取平均值
B．测量金属块的长度，测量了3次，然后求平均值
C．测量一滴水的体积，先测出60滴水的体积，然后取平均值
D．测量不规则石块的体积，先往量筒里倒入适量的水，记下刻度，记下刻度。再把两个刻度相减，就是石头的体积。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】ACD、种子萌发、向日葵向着太阳转、母马生小马都是生命现象，ACD不符合题意。
B、气球不具有生物的特征，不属于生物，故气球爆炸与其他三种现象有本质的区别，B符合题意。
故答案为：B。
2．【答案】B
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】此题考查正确的实验操作；
【解答】A.用胶头滴管取液后，不要平放或倒，防止药品腐蚀胶帽，图中所示操作错误；
B.向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签向着手心，瓶口紧挨，正确；
C.给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，试管与水平面呈45°角，错误；
D.在盖盖玻片时应用镊子夹起盖玻片，使他的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓的放下，错误；
故答案为：B.
3．【答案】A
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量；质量及其特性
【解析】【分析】 不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断不合理的是哪一个。
【解答】 A.中学生手指甲的宽度约1cm=10mm，故A错误符合题意；
B.人体正常体温在37℃左右，变化幅度很小，故B正确不合题意；
C.中学生平均质量为50kg，个别同学质量小一些，约45kg，故C正确不合题意；
D.一罐普通的雪碧易拉罐的体积约350cm3=350mL，故D正确不合题意。
故选A。
4．【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】 物理科学探究活动一般有7个主要环节：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验方案、进行实验和收集数据、分析论证、评估、交流与合作。
【解答】 两位同学注意到火箭发射时周围有浓浓的白“烟”，他们对“白烟”进行了猜想，首先是提出了“白烟”是什么的问题；然后小科猜测这是水蒸发后形成的，而同伴则认为是发射时产生了某种物质，这是建立猜想与假设的环节，故A、C、D错误，而B正确。
故选B。
5．【答案】D
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】植物的生殖器官有花、果实、种子；营养器官有根、茎、叶；
【解答】生殖器官是花、果实、种子；营养器官是根、茎、叶；
A.萝卜我们吃的是根，属于营养器官，错误；
B.白菜我们吃的是叶，属于营养器官，错误；
C.莲藕我们吃的是茎，属于营养器官，错误；
D.辣椒是果实，属于生殖器官，D正确；
故答案为：D.
6．【答案】A
【知识点】组织
【解析】【分析】动物细胞组织的结构、功能与分布表格如下：
名称 结构 功能 分布
上皮组织 上皮细胞，细胞排列紧密，细胞间质少 保护、分泌 体表和体内各种管腔壁的内表面
结缔组织 细胞和细胞间质，细胞排列疏松，细胞间质发达 连接、支持、保护、营养等 分布最广泛，如：血液、肌腱、骨、韧带和脂肪等
肌肉组织 肌肉细胞 收缩、舒张 附着在骨骼上、心脏、胃、肠和血管等处
神经组织 神经细胞 产生、传到兴奋 脑和脊髓中的组织
【解答】神经组织主要由神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋。网格细胞是组成大脑的细胞，应该是神经元，有神经元组成的组织为神经组织。
故答案为：A。
7．【答案】D
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-取-展-盖-染-吸
①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
②滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
③取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
【解答】 在制作临时装片的过程中滴清水时，要注意水滴的大小，水滴太小容易产生气泡或干涸，影响观察，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜。故盖盖玻片时，为了避免标本中产生气泡，应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻的盖在要观察的材料上。染色时，把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，重复几次，使染液浸润标本的全部。因此，①用吸水纸吸去过多的水，可防止盖玻片漂浮，②用吸水纸吸水，随着水的流动可以排出盖玻片下的气泡，③用吸水纸吸水，有利于让染色剂给细胞均匀染色，D符合题意。
故答案为：D。
8．【答案】C
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】光学显微镜的使用步骤：
取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座。
②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。
对光
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。
②把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。
观察
①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台。
【解答】 A．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图示中的物像偏右下方，向右下方移动装片，物像会向左上方移动到视野的中央，A正确。
B．放大400倍比原来放大倍数要大，因此应该换用高倍物镜，图甲中①②无螺纹为目镜，③④有螺纹为物镜，物镜镜头越长，放大倍数越大，③物镜镜头更长，放大倍数更大，为40X，因此应该换用甲图中的镜头③，B正确。
C．换成高倍镜后，物像会变得模糊，这时可以调节细准焦螺旋使物像变得更加清晰，C错误。
D．若视野较暗，可以选用遮光器的大光圈或反光镜的凹面镜，D正确。
故答案为：C。
9．【答案】D
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
【解答】A、题图中豹与虎的亲缘关系最近，同属于豹属，A不符合题意；
B、生物分类的最基本单位是种， B不符合题意；
C、猫与豹同属于猫科，猫与狗同属于食肉目，科比目小，因此猫与豹的亲缘关系比猫与狗的近，C不符合题意；
D、虎与豹的共同点比虎与猫的共同点多，D符合题意。
故答案为：D。
10．【答案】D
【知识点】孢子植物
【解析】【分析】藻类、苔藓、蕨类植物：
植物类型 生活环境 形态结构特点 生殖方式 用途 代表植物
藻类 多数生活在水中、少数在陆地 没有根、茎、叶的分化 孢子生殖 药用和食用 衣藻、水绵、紫菜、海带
苔藓 阴湿的地面或背阴处 假根，只有茎、叶分化 监测空气污染程度的指示植物 墙藓、葫芦藓
蕨类 阴湿的环境 有根茎叶根、茎、叶的分化，有输导组织 形成煤的主要植物 满江红、桫椤、贯众、卷柏
【解答】A、E表示藻类植物和蕨类植物的共有特征，藻类植物没有茎、叶分化，蕨类植物有根、茎、叶的分化，A不符合题意。
B、F表示蕨类植物和苔藓植物的共有特征，苔藓植物没有输导组织，蕨类植物有输导组织，B不符合题意。
C、P表示藻类植物和苔藓植物的共有特征，苔藓植物大多生活在阴暗潮湿的陆地上，藻类植物生活在水中，C不符合题意。
D、Q表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共有特征，藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，D符合题意。
故答案为：D。
11．【答案】B
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；器官和系统；结构与层次；细胞是生物体结构与生命活动的基本单位
【解析】【分析】除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞，细胞经过分裂和分化形成组织，组织按照一定的次序结合在一起构成器官，植物体再由器官构成植物体，而动物则由器官构成系统，再由系统构成动物体.所有细胞是生物体结构和功能的基本单位。
【解答】A、细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，不符合题意。
B、番茄是植物，植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；牛是动物，动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，可见，植物和动物的结构层次有一定的区别，符合题意。
C、个体发育的起点是受精卵，所以对于番茄和牛来说它们都是由受精卵发育而来的，不符合题意。
D、植物的六大器官是根、茎、叶、花、果实、种子，所以果实是番茄的器官。对于动物来说，心脏是将血液泵至全身的器官，所以牛的心脏属于器官，不符合题意。
故答案为：B。
12．【答案】D
【知识点】特殊测量方法
【解析】【分析】根据长度测量以及“累积法”测微小长度的方法判断。
【解答】A.一张纸的厚度远远小于0.5毫米，则用分度值为0.5毫米的刻度尺不能直接测量，故A错误；
B.误差是测量值和真实值之间的差异，只能减小，不能消除，故B错误；
C.200页的书，纸的张数为100，则一张纸的厚度为：，故C错误；
D.测量厚度时，不一定从零刻线开始，只要对准一个整刻度即可，故D正确。
故选D。
13．【答案】C
【知识点】误差分析
【解析】【分析】 A.刻度尺相邻两刻度线表示的长度是刻度尺的分度值，如果拉的很松，刻线间的距离不变，测量的是曲线长度；
B.体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能自动的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中；
C.测量头发的直径时，把头发在铅笔上紧密排绕n圈，测出头发圈长度L，则头发直径；
D.用量筒测量液体体积时，将量筒放在桌面上，视线与液柱的凹液面的底部相平。
【解答】 A．用拉的很松的皮卷尺测量物体长度，物体的真实值不变，分度值不变，测量的是曲线长度，因此其测得的结果比真实值偏大，故A错误；
B．体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，测量结果正确，故B错误；
C．测量头发的直径时，把头发在铅笔上紧密排绕n圈，测出头发圈长度L，则头发直径，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密，会造成测出头发圈长度L偏大，计算出的头发的直径偏大，故C正确；
D．用量筒量液体体积时读数时视线要与液体的凹液面底部相平，如果仰视读数小于实际数值，所以所量液体体积比实际体积偏小，故D错误。
故选C。
14．【答案】B
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，则温度降低而水银柱的体积减小时，水银柱不能自己流回液泡，即温度计的示数只能上升，不能下降，据此分析判断。
【解答】根据题意可知，体温计在测量甲的体温前肯定是甩过的，那么测出的体温肯定是正确的。而测量乙和丙的体温时没有甩动，且示数没有变化，那么示数应该是不准确的。
故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
15．【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
【解答】要探究“子孓需要光线才能生存”，在设计实验时，只有存在一个变量即“光线” ，其他条件均应相同，B符合题意。
故答案为：B。
16．【答案】（1）1.80
（2）36.6
【知识点】长度的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）根据图片确定刻度尺的分度值，然后根据“测量值=准确值+估读值”分别记录两个刻度值，然后相减即可。
（2）根据图乙确定温度计的分度值，然后根据液面位置读出示数。
【解答】（1）根据甲图可知，刻度尺的分度值为0.1cm，则物体的长度为：3.80cm-2.00cm=1.80cm；
（2）根据乙图可知，体温计的分度值为0.1℃，则示数为36.6℃。
17．【答案】（1）细胞分化
（2）输导
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织
【解析】【分析】图示A是细胞； B1~ B5为组织，其中B1是营养组织，B2是输导组织，B3是分生组织，B4是机械组织，B5是保护组织； C是器官； D是植物体。
绿色植物的结构层次：
【解答】（1）细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是细胞的分化。图中的A细胞经过a过程形成B1~ B5为几种不同形态的细胞群，所以a过程为细胞分化。
（2）若B2中某结构具有运输水分、无机盐的功能，则B2属于输导组织。输导组织包括导管和筛管，其中导管能够运输水分和无机盐，筛管能够运输有机物。
18．【答案】（1）细胞核
（2）C
（3）种类
【知识点】细胞的结构；生物的分类方法和分类单位；生态系统及其多样性
【解析】【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物的种类很多，既有单细胞植物，如衣藻，也有单细胞动物，如草履虫；细菌是单细胞生物，细菌细胞内无成形的细胞核，真菌中的酵母菌也是单细胞的。它们的共同点是：身体只有一个细胞构成。全部生命活动在一个细胞内完成，也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
【解答】（1）细胞的生命活动作为生物的一种性状，也是有遗传物质决定的，而决定生物性状的遗传物质主要存在于细胞核中，所以变形虫生命活动的控制中心是细胞核。
（2）植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核，在细胞质中都有线粒体。植物细胞有而动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体。衣藻属于植物，细胞有叶绿体，能进行光合作用，而草履虫属于动物，细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，因此草履虫与衣藻的根本区别是能否进行光合作用，C符合题意。
（3）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类(物种)的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。单细胞生物的种类多，体现了生物种类的多样性。
19．【答案】（1）结缔
（2）系统
（3）受精卵
【知识点】组织；结构与层次
【解析】【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【解答】（1）细胞经过分裂产生新的细胞，新形成的细胞不断长大，慢慢的一部分细胞失去了分裂能力开始分化，形成了在形态和结构及功能上都相同的细胞群即组织。由此可见组织的形成是细胞分化的结果；可见图中的a表示细胞的分化，人的肌腱属于结缔组织。
（2）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了系统这个结构层次。
（3）人是由一个受精卵发育来的。
20．【答案】（1）藏羚羊
（2）3
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】二歧式检索表是把同一类别的动植物根据一对或几对相对性状的区别分成相对应的两个分支，再根据另一对或几对相对性状再分成相对应的两个分支，以此类推。水杉、水稻、葫芦藓为植物，草履虫、藏羚羊、蜈蚣为动物。
【解答】（1）C所代表的生物具有的性状为无叶绿体，多细胞，有脊柱，题中生物符合的只有藏羚羊。
（2）有叶绿体为植物，下一步根据有无种子进行分类，故在此检索表中“？”处应填上：3
故答案为： （1）藏羚羊 （2）3
21．【答案】8；偏小
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）根据图片确定两个量筒的示数，然后相减得到小石块的体积；
（2）根据俯视大仰视小的规律解答。
【解答】（1）根据图片可知，量筒的分度值为1mL，则石块的体积V=24mL-16mL=8mL=8cm3；
（2） 测量时如果用俯视的方法读数，则读出的液体体积与真实值相比偏大；用仰视的方法读数，则读出的液体体积与真实值相比偏小，所以若观察液体体积读数时，眼睛俯视，读总体积时，眼睛仰视，则读出液体的体积差将偏小，测出的小石块体积将偏小。
22．【答案】（1）玻璃泡
（2）＞
（3）增大烧瓶的容积
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）当温度升高时，烧瓶内气体体积膨胀，水柱向左移动；当温度降低时，烧瓶内气体体积缩小，则水柱向右移动。
（2）温度升高时，气体膨胀，体积增大，推动液柱向左运动，根据这个特点，判断A、B两处的温度关系。
（3）要提高自制温度计的精确度，就需要在温度稍微变化时，液柱变化比较明显，可以增大玻璃泡的容积。
【解答】 （1）气体温度计的工作物质是空气，工作物质都在玻璃泡内装着，所以烧瓶相当于普通温度计的玻璃泡。
（2）当外界温度升高时，烧瓶内的气体膨胀，烧瓶内气压大于外界大气压，烧瓶内气体推动液柱向左运动；当外界温度降低时，气体收缩，烧瓶内气压小于外界大气压，液柱被外界大气压推着向右运动，所以A处温度大于B处温度，即TA＞TB。
（3）要提高自制温度计的精确度，在温度稍微变化时，液柱变化比较明显，空气的体积要大一些，所以可以增大玻璃泡的容积。
23．【答案】（1）③→②→①
（2）生理盐水
（3）C
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸；制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴（生理盐水）→（漱）刮→涂→盖→染（碘液+吸水纸）。
（2）根据临时装片的制作方法解答；
（3）根据显微镜的调节方法解答。
【解答】 （1） 图1中，制作临时装片正确的操作顺序是：滴水→取材→展平→盖上盖玻片，即④→③→②→①。
（2）在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上滴加0.9%的生理盐水。
（3）镜筒上升到最高点，还是没有找到物像．这时应重新下降镜筒至最低（注意眼睛要注视物镜，防止压碎玻片标本），重新寻找物像。
故选C。
24．【答案】（1）A
（2）3、4
（3）17.71cm
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】 （1）根据组合法测量长度的方法判断；
（2）根据数据的差别找出错误数据；
（3）多次测量取平均值可以减小误差。
【解答】 （1）A.采用辅助工具法测量时，能准确读出圆柱体上边缘的刻度，测出圆柱体的直径，故A正确；
B.刻度尺下端从没有刻度的位置开始，圆柱体下方的刻度不能准确读出，上方读数准确，故B错误；
C.圆柱体下方的读数准确，上方三角板的一个顶点与刻度尺接触，不一定准确，故C错误；
D.刻度尺下端从没有刻度的位置开始，圆柱体下方的读数不准确，上方的三角板斜边与圆柱体接触，不能准确读出圆柱体上边缘的刻度，故D错误。
故选A。
（2）由表中数据可知，第4次结果与其它测量的结果偏差较大，是错误的；第3组数据没有估读值，因此也是错误的，故选3和4；
（3）该圆柱体的高为。
25．【答案】（1）A和B
（2）B
（3）适应
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。
【解答】（1）分析表中的实验设计可知：为探究年轻鼠的血液是否会对年老鼠产生影响，该实验方案设计了两组对照实验，A与B以年轻鼠的血液为变量形成一组对照实验，目的是探究年轻鼠的血液会对年老鼠产生影响。
（2）根据题干可知，把年轻鼠的血液注射到年老鼠的体内，后者出现返老还童’"的特征，故B组可能出现“返老还童“现象。
（3）老鼠昼伏夜出是动物的一种本能，为先天性行为，是对生存环境的适应。
26．【答案】苋菜汁水会变色是因为温度的影响吗？；等量；甲杯中水变红，乙杯中不变色
【知识点】科学探究的基本环节；细胞的结构
【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
【解答】 小萌同学发现妈妈炒的红色苋菜汁水是红色的，而生的红色苋菜浸泡在冷水中水并没有变红，于是她猜想：苋菜汁水会变色是因为温度的影响吗？为了验证猜想她进行了以下实验。
实验步骤：
（1）提出问题：活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能吗？
（2）作出假设：活细胞的细胞膜具有（或不具有）控制物质进出的功能。
（3）设计实验方案：
①本实验的变量是细胞膜的死活，为保证变量唯一，除这一条件不同外，其他条件都必须相同。因此，应该取两个相同的大烧杯，编号为甲、乙。
②在甲、乙两烧杯中分别加入等量（或者相同体积、或者同样多）的清水，并把甲烧杯放到铁架台上，用酒精灯加热，直到沸腾。乙烧杯不做处理，用作对照。
③把等量相同的苋菜叶分别放入甲、乙两烧杯中。
④观察并记录烧杯中水的颜色变化。
（4）实验现象：甲烧杯中的水变成红色，乙烧杯中的水不变色。
27．【答案】（1）体内有无脊柱
（2）R
（3）C
【知识点】生物的分类方法和分类单位；利用检索表来辨认生物；生物物种的多样性与保护；生态系统的影响因素
【解析】【分析】（1）动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
（2）生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面：
①栖息地的破坏或丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因。
②掠夺式的开发和利用：乱砍滥伐，乱捕滥杀。
③环境污染。
④外来生物入侵。
【解答】（1）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。甲中燕子、田鼠、草鱼、青蛙的体内都有脊柱，都属于脊椎动物；乙蜜蜂、蚯蚓、虾体内都无脊柱，属于无脊椎动物。
（2）蕨类植物的主要特征：蕨类植物有根茎叶的分化，体内有输导组织，但是不结种子，靠孢子繁殖后代，蕨类植物的受精作用离不开水，因此蕨类植物有根。故选R。
（3）生物多样性丧失的原因是多方面的。人口快速增长是破坏或改变野生动物栖息地和过度利用生物资源的最主要的原因，如乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦(围湖造田、垦荒、湿地开发等)、环境污染使环境不再适和生物生存等，使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生活环境越来越少，导致生物种类越来越少。因此湿地内有濒临灭绝的白颈长尾雉、白鹇等国家珍稀保护动物，造成这些生物濒临灭绝的主要原因是①人类活动对环境的破坏和③向河水排放污水；而②建立湿地保护公约和④成立珍稀鸟类研究所有利于保护生物的多样性。
故答案为：D。
28．【答案】（1）0.17
（2）偏小
（3）B；D
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】（1）使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值，根据“测量值=准确值+估读值”记录线圈的直径和，而细铁丝直径；
（2）物体热胀冷缩，刻度尺受热膨胀，刻度尺会变长，据此分析测量值的变化；
（3）积累取平均值法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量如：测量一张纸的厚度、一枚邮票的质量、细铁丝的直径等。
【解答】 （1）根据图片可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值位0.1cm。线圈左侧在9.9cm和10.0cm刻度线之间，读数9.95cm，右侧在14.9cm和15.0cm之间，读数14.95cm，所以线圈的宽度为：L=14.95cm-9.95cm=5.00cm。铁丝的直径为；
（2）刻度尺受热后变长，分度值变大，用此刻度尺来测量物体的长度，测量值小于真实值；
（3）根据题意可知，ABC都取平均值，AC属于累积法，B是多次测量取平均值减小误差，不是累积法；D是排水法，不是累积法，故选BD。
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