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【奔跑吧】丽水市莲都区2021学年第二学期期末测试卷
一、选择题
1．（2021四下·莲都期末）带领团队收集约4千万颗种子，为人类储存下绵延后世的“基因”宝藏的植物学家是(　　）。
A．袁隆平 B．竺可桢 C．钟扬
【答案】C
【知识点】科学常识
【解析】【分析】 钟扬是一位著名的植物学家， 他的工作主要集中在收集和保存植物种子， 以保护生物多样性。 他在16年的时间里， 跨越了极其偏远和艰苦的环境， 收集了超过4000万颗种子， 这些种子被保存在零下20摄氏度的冷库中， 湿度控制在15%左右， 以确保种子的长期保存。 这些种子将在未来的80年到120年间， 为人类提供丰富的“基因”资源， 对于保护生物多样性和促进科学研究具有重要意义。
2．（2021四下·莲都期末）绿色开花植物的生命几乎都开始于(　　）。
A．种子 B．茎 C．根
【答案】A
【知识点】植物的一生
【解析】【分析】 绿色开花植物的生命周期通常从种子开始。 种子内部包含了一个称为胚的结构， 这个胚是种子最主要的部分， 将来会发育成植物体的幼体。 种子中的胚根最终发育成幼苗的主根， 胚轴发育成连接茎和根的部分， 胚芽发育成茎和叶， 子叶则负责转运营养物质， 而胚乳内储存了丰富的营养物质， 为种子的萌发和植物的早期生长提供了必要的支持和保障。 因此， 可以说绿色开花植物的新生命几乎都是从种子开始的.
3．（2021四下·莲都期末）下列用电器在使用时，一般由干电池供电的是(　　）。
A．洗衣机 B．电视机 C．遥控器
【答案】C
【知识点】安全用电；电池
【解析】【分析】一般由干电池供电的用电器是遥控器。 洗衣机和电视机由电厂发电提供电。
4．（2021四下·莲都期末）电路中起到控制电流通断作用的是(　　）。
A．电源 B．开关 C．用电器
【答案】B
【知识点】开关的工作原理
【解析】【分析】 一个简单电路包括电源(如电池)、开关、导线、用电器(如灯泡)4个部分。开关是电路中控制电流通断的元件。
5．（2021四下·莲都期末）下列花的结构中可能发育成果实的是(　　）。
A．花萼 B．雄蕊 C．雌蕊
【答案】C
【知识点】花的结构、作用
【解析】【分析】雌蕊是花的结构中可能发育成果实的主要部分。 这是因为植物的果实主要是由雌蕊的子房发育而成的。 在花的结构中， 雌蕊由柱头、 花柱和子房构成。 在传粉和受精过程后， 子房会发育成果实。 相比之下， 雄蕊， 包括花药和花丝， 主要负责产生花粉， 并在受精作用结束后逐渐枯萎凋落， 不参与果实的形成。
6．（2021四下·莲都期末）在制作岩石或矿物标本时，标签中可以不包括(　　）。
A．采集人 B．采集地点 C．采集天气
【答案】C
【知识点】制作岩石和矿物标本
【解析】【分析】 制作岩石和矿物标本时，要为其添加标签，标签内容包括矿物或岩石名称、采集地点、采集人姓名，无需标注采集天气情况。
7．（2021四下·莲都期末）下列不属于种子萌发条件的是(　　）。
A．阳光 B．水 C．空气
【答案】A
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】种子萌发不需要阳光。 种子萌发的条件主要包括水分、 温度和空气。 这些条件是种子萌发的基本要求， 而阳光并不在种子萌发的必要条件之列。
8．（2021四下·莲都期末）下列材料中，属于导体的是(　　）。
A．塑料 B．木头 C．铜
【答案】C
【知识点】导体和绝缘体
【解析】【分析】通常情况下， 橡胶、 木材、 塑料都属于绝缘体， 而铜是金属， 属于导体。 因此， 在给定的选项中， 只有铜是导体。
9．（2021四下·莲都期末）人们在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是(　　）。
A．海洋 B．山地 C．沙漠
【答案】A
【知识点】化石
【解析】【分析】 在地球表面某位置发生的由海变为陆或由陆变为海的变化叫做海陆变迁，海陆变迁即洋陆转化。科学家在青藏高原上发现了一些菊石化石，菊花化石是一群已经灭绝的海洋生物总称，在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是一片海洋，后来由于地壳隆起并抬升成为高原。
10．（2021四下·莲都期末）下列土壤微粒中，颗粒最小的是(　　）。
A．沙 B．黏土 C．粉沙
【答案】B
【知识点】岩石、 沙和黏土的特征；土壤的成分、状态
【解析】【分析】在土壤微粒中， 黏土的颗粒尺寸是最小的。 黏土微粒由于其极小的尺寸， 具有很大的比表面积， 因此具有很好的保水性和保肥性， 对植物生长有着重要的影响。 黏土的颗粒尺寸小于沙和粉沙， 是土壤中不可或缺的组成部分。
11．（2021四下·莲都期末）下列植物的种子依靠动物传播的是(　　） 。
A．苍耳 B．凤仙花 C．蒲公英
【答案】A
【知识点】种子的传播
【解析】【分析】 自然界里，植物能繁衍生长，除了靠人工播种外，绝大多数是靠自然的传播。种子的自然传播方式大体是四种方式，依靠水力传播、风力传播、弹射传播、动物传播。苍耳种子是靠动物传播的；蒲公英种子靠风力传播；凤仙花种子是靠弹射传播的。
12．（2021四下·莲都期末）在制作岩石标本时，不需要进行的操作是(　　)
A．给岩石编号 B．给岩石添加标签 C．给岩石涂颜色
【答案】C
【知识点】制作岩石和矿物标本
【解析】【分析】在制作岩石标本的过程中， 主要的操作包括给岩石编号和给岩石添加标签， 这些步骤有助于对岩石进行分类和识别。 编号和标签的使用使得岩石标本的管理和记录变得更为方便， 而给岩石涂颜色并不是制作岩石标本的标准操作步骤。
13．（2021四下·莲都期末）下列选项中，适合做开关的是(　　)。
A．
B．
C．
【答案】A
【知识点】导体和绝缘体；开关的工作原理
【解析】【分析】开关是控制电流通断的装置，手柄要用绝缘体材料，接入电路的部分要用导体材料。A中的塑料是绝缘体，铜片是导体，可以做开关。B中的两个铜片都是导体，不适合做开关。C中的两个塑料都是绝缘体，不适合做开关。
14．（2021四下·莲都期末）下列材料中，能组成电路检测器的是(　　）。
A．导线、开关、小灯泡
B．电池、导线、开关
C．电池、导线、小灯泡
【答案】C
【知识点】电路故障检测
【解析】【分析】电路检测器是一种用于检测电路是否通畅的装置， 通常由电源（ 如电池） 、 导线、 开关和小灯泡组成。 选项C正确。
15．（2021四下·莲都期末）下列关于岩石的说法，正确的是(　　）。
A．岩石很坚硬，永远不会改变模样
B．岩石在地球上到处都是，永远采集不完
C．岩石是不可再生资源，我们要保护和合理利用
【答案】C
【知识点】保护自然资源
【解析】【分析】岩石属于矿产资源，它并不是永远采集不完，我们要合理的开采，A错误；
岩石虽然很坚硬，但是在风、水流、动植物等的作用下会改变他的模样，B错误；
岩石是不可再生资源，用一点少一点，所以我们要保护和合理利用，C正确。
二、实验探究题
16．（2021四下·莲都期末）观察蚕豆种子。
（1）在观察前，用水将蚕豆浸泡一天，目的是使蚕豆____(填字母)，便于观察。
A．种皮变白 B．种皮容易被剥开 C．种皮收缩
（2）将蚕豆种子去皮后，我们可以观察到胚的颜色是　 　(填“绿色”或“白色")。
（3）将白色部分掰开(如图所示)，蚕豆发芽时，能发育成根的是　 　(填序号，下同)，提供营养的是　 　。
（4）几天后蚕豆种子萌发了，发现先长出的是　 　(填“根”或“叶子”)；一段时间后，这部分的生长方向是向　 　(填“上”或“下”)。
【答案】（1）B
（2）白色
（3）②；③
（4）根；下
【知识点】种子的结构、形态；根
【解析】【分析】不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同，但种子的里面是相同的，种子由种皮和胚构成，胚包括胚根、胚芽、子叶。种子中最重要的部分是胚，该结构能形成新植物。
（1）干的蚕豆用水汉泡一天后重量变重，种子中的子叶吸收了大量的水分，这样蚕豆就会膨胀，种皮就容易被剥开。
（2）种子中最重要的部分是胚，该结构能形成新植物。将蚕豆种子去皮后，我们可观察到胚的颜色是白色。
（3）①是胚芽，②是胚根，③是子叶。种子的胚芽发育生长后变成茎和叶；胚根发育生长后变成根；子叶内含有丰富的营养物质，为种子发芽提供营养。
（4）种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长，根的生长速度较快。一段时间后，这部分的生长方向是向下。
17．（2021四下·莲都期末）比较不同的岩石。
科学课上，我们认真观察了花岗岩、砂岩和大理岩三种岩石。
（1）在观察这三种岩石时，下列特征不能用来区分岩石种类的是____(填字母)。
A．纹理 B．体积大小 C．颗粒粗细
（2）观察岩石，我们一般先用　 　(填“肉眼”或“放大镜”)观察，再用　 　(填“肉眼”或“放大镜”)观察。除此之外，还可以用　 　的方法观察比较它们的光滑程度。
（3）比较这三种岩石的软硬时，发现花岗岩用指甲铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹，说明花岗岩的硬度是　 　(填“软”或“硬”)
（4）观察结束后，下列对岩石的处理方式最恰当的是____(填字母)。
A．丢进垃圾桶
B．将它们做成标本
C．随意放在实验室的仪器柜中
【答案】（1）B
（2）肉眼；放大镜；用手摸
（3）硬
（4）B
【知识点】矿物的外观；矿物的硬度；矿物的组成
【解析】【分析】（1）我们可以观察岩石和矿物颗粒大小、形状、纹理、颜色、透明度、硬度、敲击的声音、光泽等，在观察这三种岩石时，体积大小不能用来区分岩石种类，所以B符合题意。
（2）观察岩石的方法：用肉眼(放大镋)看、用手摸、用鼻子问、用小刀刻画、用锤敲等。观察岩石，我们一般先用肉眼观察，再用放大镜观察。除此之外，还可以用触摸表面的方法观察比较它们的光滑程度。
（3）我们借助指甲、铜钥匙、小钢刀来判断岩石的硬度，软：能用指甲刻画出痕迹； 较软：不能用指甲刻画出痕迹，但能用铜钥匙刻画出痕迹；较硬不能用铜钥匙刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹；硬：用铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹，我们发现花岗岩用指甲、铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹，说明花岗岩的硬度是硬。
（4）观察结束后，可以将岩石做成标本，既能丰富知识、开阔眼界，还能增加生活情趣，所以B符合题意。
18．（2021四下·莲都期末）茎的作用。
将一段凤仙花的茎(有叶子)插在装有红墨水的烧杯中(如图所示)，观察现象。
（1）一段时间后，可发现凤仙花的　 　(填“茎”或“叶”)先呈现红色。
（2）为进一步观察，需将茎切开。下列选项中，茎的纵切面是　 　(填字母，下同)，茎的横切面是　 　。
A．
B．
（3）观察茎的横切面和纵切面，发现横切面上有许多红色的　 　(填“小点”或“细线”)，纵切面上有许多红色的　 　(填“小点”或“细线”)，说明植物的茎有　 　 (填“ 运输”或“支撑”)作用。
（4）下列植物的茎和凤仙花的茎最相似的是____(填字母)。
A．向日葵 B．牵牛花 C．葡萄
【答案】（1）茎
（2）A；B
（3）小点；细线；运输
（4）A
【知识点】茎的作用；茎的形态
【解析】【分析】茎具有输导营养物质和水分以及支持叶、花和果实在一定空间的作用。有的茎还具有光合作用、贮藏营养物质和繁殖的功能。
（1）植物的茎有运输水分的功能。一段时间后，可发现凤仙花的茎先呈现红色。
（2）为进一步观察，需将茎切开。选项A是茎的纵切面，选项B是茎的横切面。
（3）取一段凤仙花的茎和装有红色水的杯子；然后将凤仙花的茎放入杯中，将凤仙花的茎横切开，发现茎的横切面上有红色的点状结构。然后将凤仙花的茎纵切开，发现茎的纵切面上有红色的线状结构。说明茎具有疏导运输水分的作用。
（4）根据植物的茎的生长特点，凤仙花的茎属于直立茎。向日葵也是直立茎，牵牛花是缠绕茎，葡萄的茎是攀缘茎。
19．（2021四下·莲都期末）点亮小灯泡。
（1）如图所示，小灯泡的发光部位是　 　(填序号)。
（2）要使小灯泡发光，还需要导线和　 　(填“开关”或“电池”)。
（3）小灯泡的两个连接点的材质是　 　(填“导体”或“绝缘体”)。
（4）如果用导线把电池的正、负极直接连起来，此时小灯泡　 　(填“发光"或“不发光”)，电路发生　 　(填“断路”或“短路")。
（5）课堂上，我们自制了一个开关(如图所示)，它　 　 (填 “能”或“不能”)用在家里220伏的电路中。
【答案】（1）②
（2）电池
（3）导体
（4）不发光；短路
（5）不能
【知识点】点亮小灯泡；电路连接图；导体和绝缘体；开关的工作原理
【解析】【分析】小灯泡分为玻璃泡、灯丝、金属架、连接点几个部分。玻璃泡：做成圆球形，制作材料是耐热玻璃，它把灯丝和空气隔离，既能透光，又起保护作用。灯2：是用以头发丝还细得多的钨丝，做成螺旅形，小电泡的发光部位，连接点：两条导线表有上很度简单，连接外部电流，金属架：它连着玻璃壳，起着固定金属部件的作用。
（1）灯丝：是用比头发丝还细得多的钨丝，做成螺旋形，是小电泡的发光部位。图中①是玻璃泡，②是灯丝，③是金属架。
（2）根据对简单电路的认识，一个小灯泡、一节电池、二根导线能够组成一个简单电路。要使小灯泡发光，还需要导线和电池，
（3）小灯泡两个连接点的材质是导体，目的是要电流顺利通过，形成闭合回路。
（4）当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成短路。如果用导线把电池正负极直接连起来，此时小灯泡不发光，电路短路。
（5）科学课上制作的电路检测器是我们检查科学实验电路是否正常的一个简易装置，用的电源是干电池的直流电，电压远低于36V安全电压。而家里、学校里插座中的电是220V的电，属于交流电，容易引发触电事故、致人死亡的电，是不安全的。因此，课堂上，我们自制了一个开关，它不能用在家里220V的电路中。
20．（2021四下·莲都期末）观察矿物。
（1）下列矿物中，不属于花岗岩成分的是____(填字母，下同)。
A．石英 B．石膏 C．云母
（2）矿物表面的反光会形成____。
A．光泽 B．透明 C．颜色
（3）我们透过石英碎片的边缘能看清其他物体，说明石英的透明度为____。
A．透明 B．半透明 C．不透明
（4）在组成花岗岩的矿物中，颜色最深的是____。
A．石英 B．长石 C．云母
（5）为观察矿物的条痕颜色，我们一般把矿物放在____上摩擦，留下的痕迹即为矿物的条痕。
A．黑板 B．无色玻璃片 C．白色无釉瓷板
【答案】（1）B
（2）A
（3）A
（4）C
（5）C
【知识点】矿物的外观；矿物的硬度；矿物的组成
【解析】【分析】（1）花岗岩主要由长石、 石英和云母等矿物组成。 在这些矿物中， 石膏并不是花岗岩的组成部分。 花岗岩的形成与结晶过程有关， 其中长石、 石英和云母是构成花岗岩的主要矿物， 而石膏由于其化学和物理性质与这些矿物不同， 因此不是花岗岩的成分之一。
（2）矿物的光泽指矿物表面的反光能力。影响光泽强弱的因素有矿物的透明度、折射率、反射率、吸收率、表面性质以及集合体形态等，矿物的光泽与透明度有直接关系。
（3）通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体来衡量矿物的透明度是一种常用的方法。 根据这种方法， 如果能够透过矿物碎片的边缘看清其他物体， 说明该矿物的透明度为透明。
（4）花岗岩主要由石英、 长石和云母三种不同的矿物组成。 其中， 石英的颜色相对较浅， 通常为白色或透明； 长石的颜色范围较广， 可以是肉红色或黄褐色； 而云母的颜色较深， 通常为黑色或深色。 因此， 在花岗岩的矿物中， 云母的颜色是最深的。
（5） 条痕是矿物原本的颜色，而矿石表面由于在自然界中暴露的时间较长会发生颜色的改变。一般条痕的颜色与矿石表面的颜色是不一样的。把矿物放在白色无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕迹就是这种矿物的条痕。条痕是矿物原本的颜色，而矿石表面由于在自然界中暴露的时间较长会发生颜色的改变，在识别矿物时，矿物的条痕颜色比矿物外表的颜色更可靠。
三、分析应用题
21．（2021四下·莲都期末）凤仙花的生长。
（1）观察一株凤仙花的叶子(如图所示) ，发现它的叶片是　 　(填“重叠”或“交叉”)生长的，目的是能更好地　 　(填“吸收水分”或“接受阳光照射”)。
（2）观察一朵凤仙花时，需要用　 　(填“镊子”或“手”)轻轻按　 　(填“从内到外”或“从外到内”)的顺序将花各部分撕下来，排列在纸上观察(如图所示)。
（3）用放大镜观察发现，雄蕊上有　 　(填字母，下同) ，雌蕊上有　 　。
A．花粉
B．黏液
C．种子
【答案】（1）交叉；接受阳光照射
（2）镊子；从外到内
（3）A；B
【知识点】叶的作用；花的结构、作用；光合作用
【解析】【分析】（1）凤仙花的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长，这样是为了吸收更多的阳光，利于光合作用。
（2）一朵花主要是由花萼、花瓣、雌蕊和雄蕊组成。在解剖凤仙花时，用镊子夹住基部，由外而内的顺序依次摘下花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊。解剖时要按照由外到内的顺序，将花各部分撕下来，排列在纸上观察。
（3）一朵花主要是由花萼、花瓣、雌蕊和雄蕊组成。通过观察可以看出：雄蕊上花药里面有花粉，雌蕊的的柱头上有黏液。
22．（2021四下·莲都期末）观察土壤。
小科去爬山时从山上带回一包土壤进行研究。
（1）小科先把土壤倒在白纸上，用手捻一捻，感觉湿湿的，说明土壤中有　 　(填“水分”或“空气”)；再把土壤装进透明玻璃杯中，倒入清水，发现有气泡冒出来(如图所示)，说明土壤中有　 　(填“水分”或“空气”。
（2）搅拌水中的土壤，静置一段时间后，发现沉积下来的土壤有　 　(填“分层”或“溶解”)现象(如图所示)。
（3）小科另取了三种不同的土壤，准备了三个完全相同的塑料杯，分别在杯底各扎一个大小相同的渗水孔，研究比较土壤的渗水性(如图所示)。为保证实验的准确性，装入三个杯中的土壤高度要　 　(填“相同”或“不同”)，倒入杯中的水量也要　 　 (填“相同”或 “不同”) ，并用相同的量筒测量渗水量。实验后发现，渗水性最好的是　 　号土壤，渗水性最差的是　 　号土壤。
【答案】（1）水分；空气
（2）分层
（3）相同；相同；1；2
【知识点】土壤的种类；土壤的成分、状态
【解析】【分析】（1）土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。先把土壤倒在白纸上，用手捻一捻，感觉湿湿的，说明土壤中有水分；再把土壤装进透明玻璃杯中，倒入清水，发现有气泡冒出来(如图)，说明土壤中有空气。
（2）搅拌水中的土壤，静置一段时间后，发现沉积下来的土壤有分层现象，颗粒较大的沙砾沉积在杯底，颗粒较小的在上层。
（3）人们按照土壤中含沙量的多少，分为沙质土、黏质土、壤土，人们根据土壤中所含沙粒和黏粒量的多少，把土壤分为三类：含黏粒多的土壤叫黏质土，含沙粒多的土壤叫沙质土；沙粒和黏粒的含量差不多的土壤叫壤土，在实验过程中，看到三种土壤透水性能不同。结论：渗水性从强到弱依次为沙质土、壊土、黏质土，研究比较土壤的渗水性。为保证实验的公平性，装入三个杯中的土壤高度要相同，倒入杯中的水量要相同，并用相同的量筒测量水量。实验后发现，渗水性最好的是1号土壤，渗水性最差的是2号土壤。
四、实践操作题
23．（2021四下·莲都期末）电路的研究。
材料清单：导线3根、发光二极管2个(其中1个备用)、小灯泡1个(带简易灯座，如图所示，①②为连接点)、纽扣电池1个。
提示：材料清单中，纽扣电池的电压为3伏，是安全电压，可用手直接操作。
实践任务一：如图所示，发光二极管有阴、阳两极，长的引脚(如图中B)为阳极，短的引脚(如图中A)为阴极。只有当阳极与电源正极相连、阴极与电源负极相连时，发光二极管才能被点亮。请用导线、纽扣电池点亮发光二极管。(为方便操作，可以把发光二极管的两个引脚轻轻掰开)
（1）拆开纽扣电池的包装，观察后发现纽扣电池平的一面标有符号“+”，说明平的一面是　 　极，向外凸的一面是　 　极。
（2）用一根导线的一端连接发光二极管的A点，另一端连接电池正极；B点与电池负极相连，此时发光二极管的亮灭情况是　 　。
（3）用一根导线的一端连接发光二极管的A点，另一端连接电池负极；B点与电池正极相连，此时发光二极管的亮灭情况是　 　。
（4）实践任务二：点亮发光二极管(即完成实践任务一)后，断开导线的一端 ，在断开处接入小灯泡，形成完整电路，观察现象。(至少使用2根导线)。正确连接后，观察到发光二极管的亮灭情况是　 　；此时小灯泡的亮灭情况是　 　。
（5）若发光二极管或小灯泡有不亮的情况，请分析不亮的原因；若发光二极管和小灯泡都亮，请分析电流的流向。　 　 。
【答案】（1）正；负
（2）灭
（3）亮
（4）亮；亮
（5）不亮的原因 ：导线与小灯泡或发光二极管接触不良、小灯泡灯丝断了等；若发光二极管和小灯泡都亮，电流流向为电池正极→小灯泡发光二极管→电池负极(或电池正极→发光二极管→小灯泡→电池负极)
【知识点】点亮小灯泡；电路连接图；电池
【解析】【分析】（1）电池是一种便携式电源。电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。干电池标有的"+"号，表示正极，干电池标有的“-”号，表示负极。拆开纽扣电池包装，观察后发现纽扣电池其中一面有符号“+”，说明平的一面是正极，向外凸的一面是负极。
（2）用一根导线的一端连接发光二极管的A点，另一端连接电池正极；B点与电池负极相连，由于没有电池，此时发光二极管的亮灭情况是灭。
（3）用一根导线的一端连接发光二极管的A点，另一端连接电池负极；B点与电池正极相连，此时发光二极管的亮灭情况是亮。
（4）点亮发光二极管(即完成实践任务一)后，断开导线的一端 ，在断开处接入小灯泡，形成完整电路，观察现象。正确连接后，观察到发光二极管的亮灭情况是亮；此时小灯泡的亮灭情况是亮。
（5）电流从电池的一端经号线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。发光二极管的正极必须与电源正极相连，负极与负极相连，才能被点亮。因此可判断这个发光二极管的正极是B，因为B点与正极相连，此时发光二极管的亮灭情况是亮。
1 / 1【奔跑吧】丽水市莲都区2021学年第二学期期末测试卷
一、选择题
1．（2021四下·莲都期末）带领团队收集约4千万颗种子，为人类储存下绵延后世的“基因”宝藏的植物学家是(　　）。
A．袁隆平 B．竺可桢 C．钟扬
2．（2021四下·莲都期末）绿色开花植物的生命几乎都开始于(　　）。
A．种子 B．茎 C．根
3．（2021四下·莲都期末）下列用电器在使用时，一般由干电池供电的是(　　）。
A．洗衣机 B．电视机 C．遥控器
4．（2021四下·莲都期末）电路中起到控制电流通断作用的是(　　）。
A．电源 B．开关 C．用电器
5．（2021四下·莲都期末）下列花的结构中可能发育成果实的是(　　）。
A．花萼 B．雄蕊 C．雌蕊
6．（2021四下·莲都期末）在制作岩石或矿物标本时，标签中可以不包括(　　）。
A．采集人 B．采集地点 C．采集天气
7．（2021四下·莲都期末）下列不属于种子萌发条件的是(　　）。
A．阳光 B．水 C．空气
8．（2021四下·莲都期末）下列材料中，属于导体的是(　　）。
A．塑料 B．木头 C．铜
9．（2021四下·莲都期末）人们在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是(　　）。
A．海洋 B．山地 C．沙漠
10．（2021四下·莲都期末）下列土壤微粒中，颗粒最小的是(　　）。
A．沙 B．黏土 C．粉沙
11．（2021四下·莲都期末）下列植物的种子依靠动物传播的是(　　） 。
A．苍耳 B．凤仙花 C．蒲公英
12．（2021四下·莲都期末）在制作岩石标本时，不需要进行的操作是(　　)
A．给岩石编号 B．给岩石添加标签 C．给岩石涂颜色
13．（2021四下·莲都期末）下列选项中，适合做开关的是(　　)。
A．
B．
C．
14．（2021四下·莲都期末）下列材料中，能组成电路检测器的是(　　）。
A．导线、开关、小灯泡
B．电池、导线、开关
C．电池、导线、小灯泡
15．（2021四下·莲都期末）下列关于岩石的说法，正确的是(　　）。
A．岩石很坚硬，永远不会改变模样
B．岩石在地球上到处都是，永远采集不完
C．岩石是不可再生资源，我们要保护和合理利用
二、实验探究题
16．（2021四下·莲都期末）观察蚕豆种子。
（1）在观察前，用水将蚕豆浸泡一天，目的是使蚕豆____(填字母)，便于观察。
A．种皮变白 B．种皮容易被剥开 C．种皮收缩
（2）将蚕豆种子去皮后，我们可以观察到胚的颜色是　 　(填“绿色”或“白色")。
（3）将白色部分掰开(如图所示)，蚕豆发芽时，能发育成根的是　 　(填序号，下同)，提供营养的是　 　。
（4）几天后蚕豆种子萌发了，发现先长出的是　 　(填“根”或“叶子”)；一段时间后，这部分的生长方向是向　 　(填“上”或“下”)。
17．（2021四下·莲都期末）比较不同的岩石。
科学课上，我们认真观察了花岗岩、砂岩和大理岩三种岩石。
（1）在观察这三种岩石时，下列特征不能用来区分岩石种类的是____(填字母)。
A．纹理 B．体积大小 C．颗粒粗细
（2）观察岩石，我们一般先用　 　(填“肉眼”或“放大镜”)观察，再用　 　(填“肉眼”或“放大镜”)观察。除此之外，还可以用　 　的方法观察比较它们的光滑程度。
（3）比较这三种岩石的软硬时，发现花岗岩用指甲铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹，说明花岗岩的硬度是　 　(填“软”或“硬”)
（4）观察结束后，下列对岩石的处理方式最恰当的是____(填字母)。
A．丢进垃圾桶
B．将它们做成标本
C．随意放在实验室的仪器柜中
18．（2021四下·莲都期末）茎的作用。
将一段凤仙花的茎(有叶子)插在装有红墨水的烧杯中(如图所示)，观察现象。
（1）一段时间后，可发现凤仙花的　 　(填“茎”或“叶”)先呈现红色。
（2）为进一步观察，需将茎切开。下列选项中，茎的纵切面是　 　(填字母，下同)，茎的横切面是　 　。
A．
B．
（3）观察茎的横切面和纵切面，发现横切面上有许多红色的　 　(填“小点”或“细线”)，纵切面上有许多红色的　 　(填“小点”或“细线”)，说明植物的茎有　 　 (填“ 运输”或“支撑”)作用。
（4）下列植物的茎和凤仙花的茎最相似的是____(填字母)。
A．向日葵 B．牵牛花 C．葡萄
19．（2021四下·莲都期末）点亮小灯泡。
（1）如图所示，小灯泡的发光部位是　 　(填序号)。
（2）要使小灯泡发光，还需要导线和　 　(填“开关”或“电池”)。
（3）小灯泡的两个连接点的材质是　 　(填“导体”或“绝缘体”)。
（4）如果用导线把电池的正、负极直接连起来，此时小灯泡　 　(填“发光"或“不发光”)，电路发生　 　(填“断路”或“短路")。
（5）课堂上，我们自制了一个开关(如图所示)，它　 　 (填 “能”或“不能”)用在家里220伏的电路中。
20．（2021四下·莲都期末）观察矿物。
（1）下列矿物中，不属于花岗岩成分的是____(填字母，下同)。
A．石英 B．石膏 C．云母
（2）矿物表面的反光会形成____。
A．光泽 B．透明 C．颜色
（3）我们透过石英碎片的边缘能看清其他物体，说明石英的透明度为____。
A．透明 B．半透明 C．不透明
（4）在组成花岗岩的矿物中，颜色最深的是____。
A．石英 B．长石 C．云母
（5）为观察矿物的条痕颜色，我们一般把矿物放在____上摩擦，留下的痕迹即为矿物的条痕。
A．黑板 B．无色玻璃片 C．白色无釉瓷板
三、分析应用题
21．（2021四下·莲都期末）凤仙花的生长。
（1）观察一株凤仙花的叶子(如图所示) ，发现它的叶片是　 　(填“重叠”或“交叉”)生长的，目的是能更好地　 　(填“吸收水分”或“接受阳光照射”)。
（2）观察一朵凤仙花时，需要用　 　(填“镊子”或“手”)轻轻按　 　(填“从内到外”或“从外到内”)的顺序将花各部分撕下来，排列在纸上观察(如图所示)。
（3）用放大镜观察发现，雄蕊上有　 　(填字母，下同) ，雌蕊上有　 　。
A．花粉
B．黏液
C．种子
22．（2021四下·莲都期末）观察土壤。
小科去爬山时从山上带回一包土壤进行研究。
（1）小科先把土壤倒在白纸上，用手捻一捻，感觉湿湿的，说明土壤中有　 　(填“水分”或“空气”)；再把土壤装进透明玻璃杯中，倒入清水，发现有气泡冒出来(如图所示)，说明土壤中有　 　(填“水分”或“空气”。
（2）搅拌水中的土壤，静置一段时间后，发现沉积下来的土壤有　 　(填“分层”或“溶解”)现象(如图所示)。
（3）小科另取了三种不同的土壤，准备了三个完全相同的塑料杯，分别在杯底各扎一个大小相同的渗水孔，研究比较土壤的渗水性(如图所示)。为保证实验的准确性，装入三个杯中的土壤高度要　 　(填“相同”或“不同”)，倒入杯中的水量也要　 　 (填“相同”或 “不同”) ，并用相同的量筒测量渗水量。实验后发现，渗水性最好的是　 　号土壤，渗水性最差的是　 　号土壤。
四、实践操作题
23．（2021四下·莲都期末）电路的研究。
材料清单：导线3根、发光二极管2个(其中1个备用)、小灯泡1个(带简易灯座，如图所示，①②为连接点)、纽扣电池1个。
提示：材料清单中，纽扣电池的电压为3伏，是安全电压，可用手直接操作。
实践任务一：如图所示，发光二极管有阴、阳两极，长的引脚(如图中B)为阳极，短的引脚(如图中A)为阴极。只有当阳极与电源正极相连、阴极与电源负极相连时，发光二极管才能被点亮。请用导线、纽扣电池点亮发光二极管。(为方便操作，可以把发光二极管的两个引脚轻轻掰开)
（1）拆开纽扣电池的包装，观察后发现纽扣电池平的一面标有符号“+”，说明平的一面是　 　极，向外凸的一面是　 　极。
（2）用一根导线的一端连接发光二极管的A点，另一端连接电池正极；B点与电池负极相连，此时发光二极管的亮灭情况是　 　。
（3）用一根导线的一端连接发光二极管的A点，另一端连接电池负极；B点与电池正极相连，此时发光二极管的亮灭情况是　 　。
（4）实践任务二：点亮发光二极管(即完成实践任务一)后，断开导线的一端 ，在断开处接入小灯泡，形成完整电路，观察现象。(至少使用2根导线)。正确连接后，观察到发光二极管的亮灭情况是　 　；此时小灯泡的亮灭情况是　 　。
（5）若发光二极管或小灯泡有不亮的情况，请分析不亮的原因；若发光二极管和小灯泡都亮，请分析电流的流向。　 　 。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】科学常识
【解析】【分析】 钟扬是一位著名的植物学家， 他的工作主要集中在收集和保存植物种子， 以保护生物多样性。 他在16年的时间里， 跨越了极其偏远和艰苦的环境， 收集了超过4000万颗种子， 这些种子被保存在零下20摄氏度的冷库中， 湿度控制在15%左右， 以确保种子的长期保存。 这些种子将在未来的80年到120年间， 为人类提供丰富的“基因”资源， 对于保护生物多样性和促进科学研究具有重要意义。
2．【答案】A
【知识点】植物的一生
【解析】【分析】 绿色开花植物的生命周期通常从种子开始。 种子内部包含了一个称为胚的结构， 这个胚是种子最主要的部分， 将来会发育成植物体的幼体。 种子中的胚根最终发育成幼苗的主根， 胚轴发育成连接茎和根的部分， 胚芽发育成茎和叶， 子叶则负责转运营养物质， 而胚乳内储存了丰富的营养物质， 为种子的萌发和植物的早期生长提供了必要的支持和保障。 因此， 可以说绿色开花植物的新生命几乎都是从种子开始的.
3．【答案】C
【知识点】安全用电；电池
【解析】【分析】一般由干电池供电的用电器是遥控器。 洗衣机和电视机由电厂发电提供电。
4．【答案】B
【知识点】开关的工作原理
【解析】【分析】 一个简单电路包括电源(如电池)、开关、导线、用电器(如灯泡)4个部分。开关是电路中控制电流通断的元件。
5．【答案】C
【知识点】花的结构、作用
【解析】【分析】雌蕊是花的结构中可能发育成果实的主要部分。 这是因为植物的果实主要是由雌蕊的子房发育而成的。 在花的结构中， 雌蕊由柱头、 花柱和子房构成。 在传粉和受精过程后， 子房会发育成果实。 相比之下， 雄蕊， 包括花药和花丝， 主要负责产生花粉， 并在受精作用结束后逐渐枯萎凋落， 不参与果实的形成。
6．【答案】C
【知识点】制作岩石和矿物标本
【解析】【分析】 制作岩石和矿物标本时，要为其添加标签，标签内容包括矿物或岩石名称、采集地点、采集人姓名，无需标注采集天气情况。
7．【答案】A
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】种子萌发不需要阳光。 种子萌发的条件主要包括水分、 温度和空气。 这些条件是种子萌发的基本要求， 而阳光并不在种子萌发的必要条件之列。
8．【答案】C
【知识点】导体和绝缘体
【解析】【分析】通常情况下， 橡胶、 木材、 塑料都属于绝缘体， 而铜是金属， 属于导体。 因此， 在给定的选项中， 只有铜是导体。
9．【答案】A
【知识点】化石
【解析】【分析】 在地球表面某位置发生的由海变为陆或由陆变为海的变化叫做海陆变迁，海陆变迁即洋陆转化。科学家在青藏高原上发现了一些菊石化石，菊花化石是一群已经灭绝的海洋生物总称，在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是一片海洋，后来由于地壳隆起并抬升成为高原。
10．【答案】B
【知识点】岩石、 沙和黏土的特征；土壤的成分、状态
【解析】【分析】在土壤微粒中， 黏土的颗粒尺寸是最小的。 黏土微粒由于其极小的尺寸， 具有很大的比表面积， 因此具有很好的保水性和保肥性， 对植物生长有着重要的影响。 黏土的颗粒尺寸小于沙和粉沙， 是土壤中不可或缺的组成部分。
11．【答案】A
【知识点】种子的传播
【解析】【分析】 自然界里，植物能繁衍生长，除了靠人工播种外，绝大多数是靠自然的传播。种子的自然传播方式大体是四种方式，依靠水力传播、风力传播、弹射传播、动物传播。苍耳种子是靠动物传播的；蒲公英种子靠风力传播；凤仙花种子是靠弹射传播的。
12．【答案】C
【知识点】制作岩石和矿物标本
【解析】【分析】在制作岩石标本的过程中， 主要的操作包括给岩石编号和给岩石添加标签， 这些步骤有助于对岩石进行分类和识别。 编号和标签的使用使得岩石标本的管理和记录变得更为方便， 而给岩石涂颜色并不是制作岩石标本的标准操作步骤。
13．【答案】A
【知识点】导体和绝缘体；开关的工作原理
【解析】【分析】开关是控制电流通断的装置，手柄要用绝缘体材料，接入电路的部分要用导体材料。A中的塑料是绝缘体，铜片是导体，可以做开关。B中的两个铜片都是导体，不适合做开关。C中的两个塑料都是绝缘体，不适合做开关。
14．【答案】C
【知识点】电路故障检测
【解析】【分析】电路检测器是一种用于检测电路是否通畅的装置， 通常由电源（ 如电池） 、 导线、 开关和小灯泡组成。 选项C正确。
15．【答案】C
【知识点】保护自然资源
【解析】【分析】岩石属于矿产资源，它并不是永远采集不完，我们要合理的开采，A错误；
岩石虽然很坚硬，但是在风、水流、动植物等的作用下会改变他的模样，B错误；
岩石是不可再生资源，用一点少一点，所以我们要保护和合理利用，C正确。
16．【答案】（1）B
（2）白色
（3）②；③
（4）根；下
【知识点】种子的结构、形态；根
【解析】【分析】不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同，但种子的里面是相同的，种子由种皮和胚构成，胚包括胚根、胚芽、子叶。种子中最重要的部分是胚，该结构能形成新植物。
（1）干的蚕豆用水汉泡一天后重量变重，种子中的子叶吸收了大量的水分，这样蚕豆就会膨胀，种皮就容易被剥开。
（2）种子中最重要的部分是胚，该结构能形成新植物。将蚕豆种子去皮后，我们可观察到胚的颜色是白色。
（3）①是胚芽，②是胚根，③是子叶。种子的胚芽发育生长后变成茎和叶；胚根发育生长后变成根；子叶内含有丰富的营养物质，为种子发芽提供营养。
（4）种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长，根的生长速度较快。一段时间后，这部分的生长方向是向下。
17．【答案】（1）B
（2）肉眼；放大镜；用手摸
（3）硬
（4）B
【知识点】矿物的外观；矿物的硬度；矿物的组成
【解析】【分析】（1）我们可以观察岩石和矿物颗粒大小、形状、纹理、颜色、透明度、硬度、敲击的声音、光泽等，在观察这三种岩石时，体积大小不能用来区分岩石种类，所以B符合题意。
（2）观察岩石的方法：用肉眼(放大镋)看、用手摸、用鼻子问、用小刀刻画、用锤敲等。观察岩石，我们一般先用肉眼观察，再用放大镜观察。除此之外，还可以用触摸表面的方法观察比较它们的光滑程度。
（3）我们借助指甲、铜钥匙、小钢刀来判断岩石的硬度，软：能用指甲刻画出痕迹； 较软：不能用指甲刻画出痕迹，但能用铜钥匙刻画出痕迹；较硬不能用铜钥匙刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹；硬：用铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹，我们发现花岗岩用指甲、铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹，说明花岗岩的硬度是硬。
（4）观察结束后，可以将岩石做成标本，既能丰富知识、开阔眼界，还能增加生活情趣，所以B符合题意。
18．【答案】（1）茎
（2）A；B
（3）小点；细线；运输
（4）A
【知识点】茎的作用；茎的形态
【解析】【分析】茎具有输导营养物质和水分以及支持叶、花和果实在一定空间的作用。有的茎还具有光合作用、贮藏营养物质和繁殖的功能。
（1）植物的茎有运输水分的功能。一段时间后，可发现凤仙花的茎先呈现红色。
（2）为进一步观察，需将茎切开。选项A是茎的纵切面，选项B是茎的横切面。
（3）取一段凤仙花的茎和装有红色水的杯子；然后将凤仙花的茎放入杯中，将凤仙花的茎横切开，发现茎的横切面上有红色的点状结构。然后将凤仙花的茎纵切开，发现茎的纵切面上有红色的线状结构。说明茎具有疏导运输水分的作用。
（4）根据植物的茎的生长特点，凤仙花的茎属于直立茎。向日葵也是直立茎，牵牛花是缠绕茎，葡萄的茎是攀缘茎。
19．【答案】（1）②
（2）电池
（3）导体
（4）不发光；短路
（5）不能
【知识点】点亮小灯泡；电路连接图；导体和绝缘体；开关的工作原理
【解析】【分析】小灯泡分为玻璃泡、灯丝、金属架、连接点几个部分。玻璃泡：做成圆球形，制作材料是耐热玻璃，它把灯丝和空气隔离，既能透光，又起保护作用。灯2：是用以头发丝还细得多的钨丝，做成螺旅形，小电泡的发光部位，连接点：两条导线表有上很度简单，连接外部电流，金属架：它连着玻璃壳，起着固定金属部件的作用。
（1）灯丝：是用比头发丝还细得多的钨丝，做成螺旋形，是小电泡的发光部位。图中①是玻璃泡，②是灯丝，③是金属架。
（2）根据对简单电路的认识，一个小灯泡、一节电池、二根导线能够组成一个简单电路。要使小灯泡发光，还需要导线和电池，
（3）小灯泡两个连接点的材质是导体，目的是要电流顺利通过，形成闭合回路。
（4）当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成短路。如果用导线把电池正负极直接连起来，此时小灯泡不发光，电路短路。
（5）科学课上制作的电路检测器是我们检查科学实验电路是否正常的一个简易装置，用的电源是干电池的直流电，电压远低于36V安全电压。而家里、学校里插座中的电是220V的电，属于交流电，容易引发触电事故、致人死亡的电，是不安全的。因此，课堂上，我们自制了一个开关，它不能用在家里220V的电路中。
20．【答案】（1）B
（2）A
（3）A
（4）C
（5）C
【知识点】矿物的外观；矿物的硬度；矿物的组成
【解析】【分析】（1）花岗岩主要由长石、 石英和云母等矿物组成。 在这些矿物中， 石膏并不是花岗岩的组成部分。 花岗岩的形成与结晶过程有关， 其中长石、 石英和云母是构成花岗岩的主要矿物， 而石膏由于其化学和物理性质与这些矿物不同， 因此不是花岗岩的成分之一。
（2）矿物的光泽指矿物表面的反光能力。影响光泽强弱的因素有矿物的透明度、折射率、反射率、吸收率、表面性质以及集合体形态等，矿物的光泽与透明度有直接关系。
（3）通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体来衡量矿物的透明度是一种常用的方法。 根据这种方法， 如果能够透过矿物碎片的边缘看清其他物体， 说明该矿物的透明度为透明。
（4）花岗岩主要由石英、 长石和云母三种不同的矿物组成。 其中， 石英的颜色相对较浅， 通常为白色或透明； 长石的颜色范围较广， 可以是肉红色或黄褐色； 而云母的颜色较深， 通常为黑色或深色。 因此， 在花岗岩的矿物中， 云母的颜色是最深的。
（5） 条痕是矿物原本的颜色，而矿石表面由于在自然界中暴露的时间较长会发生颜色的改变。一般条痕的颜色与矿石表面的颜色是不一样的。把矿物放在白色无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕迹就是这种矿物的条痕。条痕是矿物原本的颜色，而矿石表面由于在自然界中暴露的时间较长会发生颜色的改变，在识别矿物时，矿物的条痕颜色比矿物外表的颜色更可靠。
21．【答案】（1）交叉；接受阳光照射
（2）镊子；从外到内
（3）A；B
【知识点】叶的作用；花的结构、作用；光合作用
【解析】【分析】（1）凤仙花的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长，这样是为了吸收更多的阳光，利于光合作用。
（2）一朵花主要是由花萼、花瓣、雌蕊和雄蕊组成。在解剖凤仙花时，用镊子夹住基部，由外而内的顺序依次摘下花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊。解剖时要按照由外到内的顺序，将花各部分撕下来，排列在纸上观察。
（3）一朵花主要是由花萼、花瓣、雌蕊和雄蕊组成。通过观察可以看出：雄蕊上花药里面有花粉，雌蕊的的柱头上有黏液。
22．【答案】（1）水分；空气
（2）分层
（3）相同；相同；1；2
【知识点】土壤的种类；土壤的成分、状态
【解析】【分析】（1）土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。先把土壤倒在白纸上，用手捻一捻，感觉湿湿的，说明土壤中有水分；再把土壤装进透明玻璃杯中，倒入清水，发现有气泡冒出来(如图)，说明土壤中有空气。
（2）搅拌水中的土壤，静置一段时间后，发现沉积下来的土壤有分层现象，颗粒较大的沙砾沉积在杯底，颗粒较小的在上层。
（3）人们按照土壤中含沙量的多少，分为沙质土、黏质土、壤土，人们根据土壤中所含沙粒和黏粒量的多少，把土壤分为三类：含黏粒多的土壤叫黏质土，含沙粒多的土壤叫沙质土；沙粒和黏粒的含量差不多的土壤叫壤土，在实验过程中，看到三种土壤透水性能不同。结论：渗水性从强到弱依次为沙质土、壊土、黏质土，研究比较土壤的渗水性。为保证实验的公平性，装入三个杯中的土壤高度要相同，倒入杯中的水量要相同，并用相同的量筒测量水量。实验后发现，渗水性最好的是1号土壤，渗水性最差的是2号土壤。
23．【答案】（1）正；负
（2）灭
（3）亮
（4）亮；亮
（5）不亮的原因 ：导线与小灯泡或发光二极管接触不良、小灯泡灯丝断了等；若发光二极管和小灯泡都亮，电流流向为电池正极→小灯泡发光二极管→电池负极(或电池正极→发光二极管→小灯泡→电池负极)
【知识点】点亮小灯泡；电路连接图；电池
【解析】【分析】（1）电池是一种便携式电源。电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。干电池标有的"+"号，表示正极，干电池标有的“-”号，表示负极。拆开纽扣电池包装，观察后发现纽扣电池其中一面有符号“+”，说明平的一面是正极，向外凸的一面是负极。
（2）用一根导线的一端连接发光二极管的A点，另一端连接电池正极；B点与电池负极相连，由于没有电池，此时发光二极管的亮灭情况是灭。
（3）用一根导线的一端连接发光二极管的A点，另一端连接电池负极；B点与电池正极相连，此时发光二极管的亮灭情况是亮。
（4）点亮发光二极管(即完成实践任务一)后，断开导线的一端 ，在断开处接入小灯泡，形成完整电路，观察现象。正确连接后，观察到发光二极管的亮灭情况是亮；此时小灯泡的亮灭情况是亮。
（5）电流从电池的一端经号线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。发光二极管的正极必须与电源正极相连，负极与负极相连，才能被点亮。因此可判断这个发光二极管的正极是B，因为B点与正极相连，此时发光二极管的亮灭情况是亮。
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