资源简介 学案13: 做最好的自己!高一生物第6章第1节 细胞的增殖 课前预习案班级: 姓名: 学号: 限时:30分钟【预习目标】1.知道细胞不能无限长大的原因 2.知道细胞生长和增殖的周期性3.理解并识记细胞的有丝分裂及过程 4.知道细胞的无丝分裂5.掌握观察根尖分生组织细胞的有丝分裂【自主探究】一、细胞不能无限长大的原因1.多细胞生物体体积的增大,即生物体的生长,既靠 增大细胞的体积,还靠细胞 .增加细胞数目。2.P110实验:实验目的:通过探究细胞的 与 之比,与物质运输效率之间的关系,探讨细胞 的原因。实验材料:含 .的琼脂块、质量分数为 0.1%的 溶液。3.实验过程中应注意用塑料勺不时翻动琼脂块,但不要用勺子将琼脂块 。实验现象:NaOH和酚酞相遇,呈 色,根据NaOH扩散的 (即琼脂块变色的深度),进行相关的计算。二、细胞增殖1. 意义:细胞增殖是重要的细胞生命活动,是生物体 .的基础。2. 真核细胞的分裂方式: 、无丝分裂和 。3. 细胞增殖包括 和 整个连续的过程。三、有丝分裂1.细胞周期的概念: 的细胞,从 ______开始,到______ . __为止,包括 .和分裂期。细胞分裂间期主要为细胞分裂期进行活跃的物质准备,完成 , 同时细胞有适度的生长.2.表格分析:教材P112表格分析得到的结论:(1)不同类型的细胞,细胞周期 ;(2)细胞周期中 (分裂间期还是分裂期?)时间长。3.细胞有丝分裂期是一个连续的过程,可人为分为四个时期: 、 、 、 。① 前期:染色质缩短变粗,成为 。 逐渐解体, 逐渐消失。从细胞的两极发出 ,形成了一个梭行的 。染色体 分布在纺锤体的中央。② 中期:每条染色体的 排列在细胞中央的一个平面上。染色体的形态,数目 ,便于观察。③ 后期:每个着丝点分裂成 , 分开,成为两条子染色体,由纺锤丝牵引着分别向细胞的 移动。④ 末期:染色体逐渐又变成细长而盘曲的 , 逐渐消失,出现了新的 和 。在赤道板的位置出现了一个 ,细胞板向四周扩展,逐渐出现了新的细胞壁。4.细胞有丝分裂的重要意义: 将亲代细胞的 经过复制之后,精确的分配到两个 中。由于染色体上有遗传物质 ,因而在细胞的 和之间保持了 的稳定性。四、无丝分裂 1.特点:没有出现 和 的变化,但有 复制。2.实例:蛙的 进行无丝分裂。五、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂1.实验原理:在高等植物体内,有丝分裂常见于根尖牙尖等 细胞。各个细胞的分裂互不干扰,是 进行的,在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。染色体容易被 (如龙胆紫溶液或醋酸洋红)着色,通过在高倍显微镜下观察各个时期细胞内 的存在状态,就可判断这些细胞处于有丝分裂的哪个时期,进而认识有丝分裂的完整过程。2.装片的制作流程: → → →【自我检测】1、在一个细胞周期中( )A.分裂间期占有的时间长 B.分裂间期占有的时间短C.分裂期占有的时间长 D. 分裂间期和分裂期占有的时间相当2、细胞核中每条染色体着丝点分裂为两个,一条染色体的两条染色单体彼此分开的时期是( )A.前期 B.中期 C.后期 D.末期3、植物有丝分裂期中,不具有姐妹染色单体的是( )A.前期 B.中期 C.间期 D.末期4、要观察植物细胞的细胞板结构,所选择的细胞应处于有丝分裂的( )A. 前期 B. 中期 C. 后期 D. 末期5、 在下列实验中,必须始终用活细胞做材料的实验是( )A. 在光学显微镜下观察植物细胞分裂的过程B. 观察植物细胞的质壁分离和复原C. 叶绿体色素的提取和分离D. 观察人体口腔上皮细胞的实验(用碘染色)6、洋葱根尖细胞解离后对细胞膜通透性的影响是( )A.由选择透过性变为半透性 B.由选择透过性变为全透性C.仍保持选择透过性,但通透性增大 D.仍维持原来的通透性7、制作洋葱根尖有丝分裂装片时,向载玻片的中央滴一滴清水的目的是( )A.洗去根尖表面的龙胆紫溶液 B.利于根尖的放置,便于指压玻片时排走气泡C.利于指压玻片时组织细胞分离 D.细胞吸水胀大,便于观察8.与低等植物有丝分裂有关的细胞器有 、 、 、 四种。高一生物第6章第1节 细胞的增殖 课内探究案第一课时班级: 姓名: 学号: 限时:45分钟【探究目标】1.理解细胞周期的概念2.理解并熟记有丝分裂的过程,尤其是DNA和染色体的规律性变化【课内探究 精讲点拨】探究点一:有丝分裂1.细胞周期:①条件:只有 的细胞才有细胞周期,而不再分裂、已经进入分化状态的细胞没有细胞周期,严格地说,减数分裂也没有细胞周期。②起点、终点:从 开始→ 结束。间期在整个细胞周期中所占比例远远大于分裂期。右图从 到 是分裂间期,从 到 是分裂期【试一试2】(数轴图)(1)一个细胞周期可以用 或 点之间的距离表示。(2) 或 段可表示分裂间期, 或 可表示分裂期思考:与间期活动有关的细胞器有哪些?染色体的主要成分是什么?2.有丝分裂过程【试一试1】如果用某种化学物质强烈地抑制肿瘤细胞的DNA复制,这些细胞就停留在细胞周期的( ) A.间期 B.前期 C.中期 D.后期【试一试2】与洋葱根尖细胞有丝分裂间期发生变化关系最密切的一组细胞器是( ) A.叶绿体和细胞核 B.线粒体和核糖体C.线粒体和内质网 D.线粒体和高尔基体3.动植物细胞有丝分裂比较思考:①高等植物细胞参与有丝分裂的细胞器有哪些?②动物细胞参与有丝分裂的细胞器有哪些?③低等植物细胞参与有丝分裂的细胞器有哪些?【试一试3】低等植物细胞有丝分裂的前期和末期,最活跃的细胞器分别是( )A.中心粒和内质网 B.中心体和核糖体 C.核糖体和高尔基体 D.中心体和高尔基体探究点二:无丝分裂 1.大体过程:2.特点:无 和 的变化,但有 复制。3.实例:蛙的 分裂。当堂检测1.菠菜根的分生区细胞不断分裂,对该过程的叙述正确的是( )A.细胞分裂间期,DNA复制,DNA和染色体的数目增加一倍B.细胞分裂前期,核膜和核仁逐渐消失,中心体发出星射线形成纺锤体C.细胞分裂中期,染色体形态固定、数目清晰,适于染色体计数和形态观察D.细胞分裂末期,在细胞中央赤道板的位置出现一个由膜构成的细胞板2.某同学观察一个正在分裂的细胞,发现从细胞的两极逐渐发出纺锤丝,纵行排列于细胞的中央,形成纺锤体,而染色体散乱分布在细胞的中央,可推测他观察的( )A.植物细胞分裂前期 B.植物细胞分裂中期C.动物细胞分裂前期 D.动物细胞分裂中期高一生物第6章第1节 细胞的增殖 课内探究案第二课时班级: 姓名: 学号: 限时:45分钟【探究目标】1. 会画DNA和染色体的变化曲线,会辨别并会画中期和后期图像探究点一:有丝分裂过程中染色体、染色单体、DNA分子数目变化(假设体细胞的染色体总数为2n)(忽略染色体与染色质的形态不同,只考虑二者的数量)分裂间期 分裂期前期 中期 后期 末期染色体染色单体DNA分子染色体形态 丝状 丝状→棒状 棒状(形态最明显) 棒状 棒状→丝状【例1】在下面空白处画出有丝分裂过程中(核)DNA、染色体的数量变化曲线归纳总结:(1)a→b、l→m、p→q的变化原因都是DNA分子复制。(2)图甲中ef段DNA含量下降的原因是由于细胞分裂,DNA平均分配到2个子细胞中去(3)图乙中染色体数目在h点加倍的原因是着丝点在后期一分为二,两条姐妹染色单体变成两条染色体,在j点下降的原因是染色体由于细胞分裂被平均分配到2个子细胞中去。(4)g→h、n→o、r→s变化的原因都是着丝点分裂,姐妹染色单体分开,形成子染色体。【变式训练1】假设某高等雄性动物肝脏里的一个细胞分裂如图①,结合图②分析下列叙述不正确的是( )A.图①对应图②中的BC段 B.此细胞处于有丝分裂中期C.图①时期核糖体活动旺盛D. 图②中C→D形成的原因与着丝点的分裂有关 探究点二:图像的辨别【例2】如图是同一细胞不同分裂时期的图像,据图分析可做出的判断是( )A.图②③④表示一个完整的细胞周期B. 若按分裂的先后顺序排列,应为①→④→③→②C.该种生物的叶肉细胞中共含有6个DNA分子D.图③中染色体:DNA=1:2思考:如何辨别一个植物细胞处于后期?【变式训练2】分别画出动物细胞有丝分裂中期、后期图像(假设体细胞含有4条染色体)当堂检测1、图示中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂中的三种数量关系,其中a是染色体,b是染色单体,c是DNA分子,那么数量关系正确的个数有( )A.0个 B.1个 C.2个 D.3个高一生物第6章第1节 细胞的增殖课后拓展案班级: 姓名: 学号: 限时:25分钟(A层)1.下列有关细胞不能无限长大的原因中,不正确的是( )A 与细胞表面积和体积的比有关 B 细胞核的大小是有一定限制的C 细胞体积过大不利于细胞内的物质交流 D 细胞的体积与细胞核无关2.依据生理特点,鉴定一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞,最可靠的方法是检查它 ( )A.DNA的复制方式 B.是否出现星射线C.细胞质分成两部分的方式 D.自身蛋白质合成的方法3.处于有丝分裂过程的动物细胞,当中心体移向两极时,染色体数(a)、染色单体数(b)、DNA分子数(c)可表示为( )。4.人体小块擦伤的皮肤能重新长好,主要是由于细胞能进行( )A.无丝分裂 B.减数分裂 C.有丝分裂 D.有丝分裂和减数分裂在有丝分裂过程中,能够用光学显微镜观察到染色单体的时期是( )A.间期和后期 B.间期和前期 C.前期和中期 D.后期和末期5、在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞,能看到的结构是( )A.赤道板、染色体、细胞膜 B.纺锤体、赤道板、染色体C.细胞壁、染色体、纺锤体 D.细胞壁、核膜、染色体、着丝点6.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列描述正确的是( )A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等C.观察处于分裂中期的细胞,可清晰看到赤道板和染色体D.细胞是独立分裂的,因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程7.连续分裂的细胞,相邻的两个细胞周期可表示为右图,下列叙述正确的是 ( )①a+b为一个细胞周期②c、d两段都要消耗ATP③b段的主要变化是DNA的复制及有关蛋白质的合成④d段主要完成遗传物质的平均分配⑤若该细胞为植物细胞,则在b段最初时期高尔基体活动增强A.①②④ B.③④⑤ C.②④⑤ D.①③⑤8.下列关于DNA分子和染色体数目的叙述,正确的是( )A有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C有丝分裂中期和后期,染色体数相同,DNA分子数不同D有丝分裂前期和中期的细胞中,染色体数、染色单体数、DNA分子数之比为1:2:29.在观察植物细胞的有丝分裂实验中,制作装片的正确顺序是( )A.解离→漂洗→压片→染色 B.漂洗→解离→染色→压片C.解离→漂洗→染色→压片 D.解离→染色→漂洗→压(B层)9、右图为动物细胞有丝分裂的某个时期,据图回答:(1)此细胞有 条染色体、 条染色单体、 个DNA分子。(2)它在进入分裂期时细胞中有 条染色体、 条染色单体、个DNA分子。(3)在其刚形成的子细胞中有 条染色体、 条染色单体、 个DNA分子(C层)10、下图乙为有丝分裂各时期图像(顺序已打乱),请回答:(1)分别指出乙图中1~5的名称:〔1〕________,〔2〕________,〔3〕_____,〔4〕________〔5〕________。(2)乙图中细胞分裂的正确排序是________。其中染色单体形成于图________,消失于图______。(3)乙图中染色体数与其他各图不同的是图________,引起不同的原因是________,此时有染色体________条,DNA分子________个,染色单体________条。(4)研究染色体数目和形态最好的是乙图中的____时期,此时细胞内染色体、DNA、染色单体之比为____。(5)动物细胞有丝分裂与乙图不同处主要表现在图________、图______与图________。高一生物第6章第1节 细胞的增殖 预习案答案一、细胞生长 细胞分裂 表面积 体积不能无限长大的原因 酚酞 NaOH 切开或挖开其表面 紫红色 深度二、生长、发育、繁殖、遗传 有丝分裂 减数分裂 物质准备 细胞分裂三、1、连续分裂 一次分裂 下一次分裂 分裂间期DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 2、不同 间期3、前期 中期 后期 末期 染色体 核仁 核膜 纺锤丝 纺锤体 散乱 着丝点 比较稳定 比较清晰 两个 姐妹染色单体 两极4、染色质丝 纺锤丝 核膜 核仁 细胞板 染色体 两个子细胞DNA 亲代 子代 遗传性状四、纺锤丝 染色体 DNA 红细胞五、分生区 独立 碱性染料 染色质或染色体解离 漂洗 染色 制片自我检测:1-7 A C D D B B B 8.核糖体 线粒体 中心体 高尔基体高一生物第6章第1节 细胞的增殖 课内探究案第一课时答案探究点一:1.细胞周期:① 连续分裂 ② 一次分裂完成 下一次分裂完成 乙 甲 甲 乙【试一试2】 a到c c到e a到b c到d b到c d到e思考: 核糖体和线粒体 DNA和蛋白质2.有丝分裂过程 【试一试1】A 【试一试2】B3.动植物细胞有丝分裂比较DNA分子复制和蛋白质合成 细胞质基质 中心粒 细胞板 细胞壁 凹陷 缢裂思考:①高尔基体、线粒体、核糖体 ②中心体、线粒体、核糖体③高尔基体、线粒体、核糖体、中心体 【试一试3】 D探究点二: 纺锤丝 染色体 DNA 红细胞当堂检测 C A高一生物第6章第1节 细胞的增殖 课内探究案第二课时答案分裂间期 分裂期前期 中期 后期 末期染色体 2n 2n 2n 2n→4n 4n→2n染色单体 0→4n 4n 4n 4n→0 0DNA分子 2n→4n 4n 4n 4n 4n→2n染色体形态 丝状 丝状→棒状 棒状(形态最明显) 棒状 棒状→丝状【变式训练1】C探究点二: 【例2】B 思考:着丝点分裂,染色体被拉向两极【变式训练2】中期图像略当堂检测 C高一生物第6章第1节 细胞的增殖课后拓展案班级: 姓名: 学号: 限时:25分钟(A层)1.D 2.C 3.B 4.C在有丝分裂过程中,能够用光学显微镜观察到染色单体的时期是( C )A.间期和后期 B.间期和前期 C.前期和中期 D.后期和末期5、C 6.B 7.A 8.D 9.C(B层)9、 (1)8 0 8 (2)4 8 8 (3)4 0 4(C层)10、(1)细胞板 核仁 纺锤丝 染色体 细胞壁(2)C→E→D→A→B→F C A(3)A 着丝点分裂 12 12 0(4)D 1:2:2(5)B E FabcdePAGE3 展开更多...... 收起↑ 资源预览